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感恩教育觀后感

時(shí)間:2023-02-11 08:13:23 觀后感 我要投稿

感恩教育觀后感(13篇)

  當(dāng)品味完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的感恩教育觀后感,歡迎閱讀與收藏。

感恩教育觀后感(13篇)

  感恩教育觀后感 篇1

  “只要人人付出一點(diǎn)愛,時(shí)間將會變得更完美!辈还芎螘r(shí)、何處、何事,都能夠看見愛與感恩。聽完關(guān)老師的演講后,大家紛紛流下淚,我受益匪淺,懂得了感恩。

  在生活中,在學(xué)習(xí)中,無論是誰,都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的`太陽熱情。

  關(guān)老師講了一個(gè)十分精彩的故事:一位母親為了自己的女兒能夠從燒傷中治好病,請求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛,讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來,給了女兒。聽完這個(gè)故事,大家紛紛掉下眼淚。

  每當(dāng)父母嘮叨:“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說:“作業(yè)馬馬虎虎地寫,不能夠養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說:“這次分?jǐn)?shù)低沒關(guān)系,下次努力!蔽揖陀X得:哼!為什么聽你們。此刻我錯了,大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶,是蠟燭,更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊,同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。

  感恩是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,假如一個(gè)人感恩也不知曉,那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。

  感恩教育觀后感 篇2

  看完了于丹教師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩教師,感恩一切愛我們的人!

  父母對兒女的愛是無私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的?晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?我們只明白索取,覺得父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)模晌覀冇纸o了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過一杯熱茶,還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義,何況我們呢?

  我們不僅僅只對父母感恩,對我們身邊的同學(xué),教師、朋友、和幫忙過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,異常是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的`事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還是總?cè)悄鷼,不好好學(xué)習(xí)。教師您辛苦了!我們以后會好好學(xué)習(xí)的,不會惹您生氣了。

  常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會感恩去報(bào)答,感恩是沒有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

  感恩教育觀后感 篇3

  今天,我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人!

  父母對兒女的愛是無私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的?晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?我們只知道索取,覺得父母給我們的一切都是應(yīng)該的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的`父母端過一杯熱茶,還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義,何況我們呢?

  我們不僅僅只對父母感恩,對我們身邊的同學(xué),老師、朋友、和幫助過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會好好學(xué)習(xí)的,不會惹您生氣了。

  常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會感恩去報(bào)答,感恩是沒有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

  感恩教育觀后感 篇4

  今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),充實(shí)了自己的人生!

  節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:

  一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?

  二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?

  三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?

  四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。

  她精煉的語言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考:孝,是一句溫馨的話語,揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會孝的人吧!愛心,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會愛的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的`荊棘時(shí),揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,更加從容得徜徉也人生的海洋里!

  感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對它有了更深的認(rèn)識。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

  感恩教育觀后感 篇5

  1、是有些父母很溺愛自己的孩子,以為這是愛孩子,但其實(shí)是在“害”自己的孩子,比如吉林市的一位女士,她把女兒當(dāng)公主,寶貝一樣的珍愛著,過著衣來伸手,飯來張口的優(yōu)異生活。有一天,這位女士在倒開水時(shí)不小心把手燙傷了,手背上起了幾個(gè)水泡,火辣辣的疼。當(dāng)時(shí),女兒正坐在沙發(fā)上看動畫片,當(dāng)她把燙傷的手伸到女兒面前時(shí),女兒不耐煩地說:“把手拿開,別影響我看電視!”

  2、是在我國古代,就有“正為本,孝為先”之說,比如孔子把孝敬放在一切道德的首位,孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人,民族英雄岳飛是孝敬母親精工報(bào)國的典范。在現(xiàn)代也有“孝為德之本”的例子:20xx年9月,田世國為了挽救母親垂危的生命,瞞著家人偷偷捐腎救母親,他的`事跡感動了許多人,因此,他被評為20xx年“感動中國十大人物之一”。

  這些都是多么令人感動和敬佩的事跡、名人!田世國叔叔有一句名言說得好:父母給了我生命,捐腎救母是做兒子的對母親的回報(bào),是義不容辭的責(zé)任。

  是呀!我們雖然不能像田世國叔叔那樣捐腎救母,但我們可以為父母做一些力所能及的家務(wù)活,做一個(gè)有孝心的孩子。

  感恩教育觀后感 篇6

  昨天上午,我看了一個(gè)節(jié)目叫《中小學(xué)生感恩教育》,對我有非常深刻的教育,特別是于丹阿姨說得很動聽,讓我印象最深的是:有三個(gè)鍋?zhàn)樱艥M開水,第一個(gè)鍋里放雞蛋,第二個(gè)鍋里放胡蘿卜,第三個(gè)鍋里放干茶,在同一時(shí)間煮,第一個(gè)鍋里的雞蛋變得很硬,比如有些人因?yàn)閷ι鐣牟粷M而心腸變硬。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜變得很軟,比如有些人沒有理想,都聽從別人的話。第三個(gè)鍋里的干茶葉,它不僅自己舒展了,而且還把一鍋水變成了香香的茶水,比如社會上有些人不僅發(fā)展了自己,并且對社會做出了貢獻(xiàn)。

  于丹老師說得好:“知識是重要的,比知識更重要的是經(jīng)驗(yàn),比經(jīng)驗(yàn)更重要的`是悟性!闭f的是我們不僅要有知識,還要多參加社會活動,不斷提高自己的能力。我以后要對自己有信心,要自強(qiáng)不息,做個(gè)有用的人。

  感恩教育觀后感 篇7

  今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》,受益匪淺。

  節(jié)目的開頭講的是一個(gè)小故事。把大樹比喻成父母,大樹陪著孩子長大,時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的`果實(shí)、樹枝、樹干,讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長大后,大樹變老了,孩子知道每天陪著大樹。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先,要我們知道感謝父母,尊敬師長。()“仁”字是要我們充滿愛心,和善待人!白粤、自強(qiáng)、自信”是說孩子的成長學(xué)習(xí)知識固然重要,但更主要的是經(jīng)驗(yàn)和悟性。

  想想自己,有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情,可我總是不情愿。想到這里,我感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累。而我卻不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼、傷心,真是太不?yīng)該了。我今后有空閑的時(shí)候,給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,只要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓我學(xué)會感恩。

  這堂課讓我明白了一個(gè)道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是最主要的,否則即使你考試得了100分,也不是一個(gè)健全的人。

  感恩教育觀后感 篇8

  今天,我們?nèi)亮昙壍膶W(xué)生和家長聽了“中華慈善總會父母學(xué)堂-感恩教育走進(jìn)南油小學(xué)——大型公益巡回演講”的講座。

  此次講座共分兩個(gè)部分,一是感恩老師,二是感恩父母。我講一講感恩老師吧。

  老師,在我心目中如同父母般偉大,演講的王老師給我們講了個(gè)故事:在5.12汶川大地震時(shí),有一名中學(xué)的李老師立刻沖了出來,喊道:“同學(xué)們,地震來了,快跑出來吧!”這句話一下子讓同學(xué)們立刻撤離了,只有李老師和六個(gè)沒來得及逃的同學(xué)在底下。當(dāng)他們聽到上面有聲音的時(shí)候,李老師立刻讓同學(xué)們大聲喊。因?yàn)楸宦竦锰盍,聲音聽不見,正?dāng)救援人員來的.時(shí)候,李老師已經(jīng)沒有呼吸了。六個(gè)同學(xué)救了下來。老師把我們看作自己的孩子,寧愿自己死也不愿同學(xué)死。所以,我要好好學(xué)習(xí),考試的時(shí)候作文寫得快一點(diǎn)。

  本次活動讓我們知道要懂得感恩,學(xué)會感恩,讓我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖掳伞?/p>

  感恩教育觀后感 篇9

  今天,我看了于丹老師的講座,十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。

  節(jié)目的開頭講的.是一個(gè)小故事。把父母比喻成大樹,小孩每天去大樹下玩,可是有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“別的孩子都上學(xué)了,并且有好玩具,可我沒有!贝髽湔f:“你把我的果子賣了,你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才來。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把我的樹枝砍了做房子!庇诌^了幾年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都飄洋過海了,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把我的樹干砍了,做獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。后來,中年長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒用的樹樁了,你也不會理我了吧?”這個(gè)人說:“不,我會一直陪你曬太陽!

  這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中,無私又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。

  所以我們要做一個(gè)有孝心,有愛心,有自信心的人。

  感恩教育觀后感 篇10

  我一直認(rèn)為,當(dāng)自我保護(hù),自我掩飾成為一種本能的時(shí)候,人就會變得自私而軟弱,容易妥協(xié),這樣的自己真得虛偽到極點(diǎn),雖然討厭這樣的自己卻也不想改變,因?yàn)樽兩埖墓δ艽蟾乓呀?jīng)成為我的本能之一了吧!

  今天看到了于丹的論語講座,感觸頗深;她對論語深刻、透徹的理解,睿智、淡定的演講風(fēng)格,深厚的'古典文化修養(yǎng)、極富個(gè)性的講解視角給了我太多的啟迪,太多的思索,太多的收獲;雖然言辭之外,仁者見仁,智者見智,每一個(gè)人的心得延伸一定有著他自己的色彩, 不過真的受益匪淺,然面《論語》也有了新鮮別樣的風(fēng)味。不想尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典,只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界,讓《論語》在她獨(dú)具個(gè)性的視角下,變得通俗易懂、意蘊(yùn)悠長,體現(xiàn)出了經(jīng)典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。

  物質(zhì)的東西越多,人就越容易迷惑,天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過這超越了兩千年時(shí)空的儒家之道,竟然處處精辟;掩卷而思,做一個(gè)《論語》的信徒也不錯!

  感恩教育觀后感 篇11

  我很慶幸學(xué)校組織了家長和孩子一起觀看一衡老師《感恩教育演講》的活動,使我們家長和孩子共同學(xué)習(xí)了一堂感恩教育的課程。

  一衡老師的演講中講述了一個(gè)女孩受到了父母的批評,任性地從七樓跳了下去,原本幸福的一個(gè)家在不到一個(gè)月的時(shí)間就這樣家破人亡的故事。故事的主人公由于不珍惜自己的生命,給家和家人帶來莫大的痛苦和悲傷。另外一個(gè)故事是一位偉大的母親為給火災(zāi)燒傷的女兒做植皮,這位母親為了不影響手術(shù)的效果,堅(jiān)決不用麻藥,強(qiáng)忍著極大的痛楚,把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上,堅(jiān)持做了五個(gè)多小時(shí)的手術(shù),終于為女兒圓滿完成了植皮手術(shù)等一系列故事。生動形象的演講,感染了在座的每一位家長和學(xué)生,使學(xué)生深深體會到做父母的艱辛和不珍惜生命的嚴(yán)重后果,體會到老師們嘔心瀝血為培養(yǎng)優(yōu)秀人才付出的.犧牲。

  我希望通過這次《感恩教育演講》,孩子們對父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之恩有更進(jìn)一步的認(rèn)識,更加珍惜自己的生命,做到不放棄,不拋棄,用實(shí)際行動體現(xiàn)出來,做一個(gè)有責(zé)任的岑小人。

  感恩教育觀后感 篇12

  有人說過:“會讀書不如會做事,會做事不如會做人,會做人不如會感恩,會感恩的人才是最快樂、最有價(jià)值的人。” 聽了“感恩勵志中國行”報(bào)告會,讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子,也讓我們這些當(dāng)老師的體會到“感恩”的重要性。學(xué)會感恩,才會擁有真正幸福、快樂的人生!

  感恩勵志教育講師團(tuán)專家的演講,為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會,實(shí)施感恩教育,培育校園的“感恩文化”,讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩,讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心,學(xué)會感激,學(xué)會共處,學(xué)會幫助,學(xué)會寬容,讓他們真正認(rèn)識到:“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知,是一種為人處世的哲學(xué),是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度,更是人的一種大智慧!

  “感恩”不能只用語言,而要用我們的行動。

  作為老師,我們要以身作則,當(dāng)好榜樣,為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

  讓我們和孩子,對老師、對他人、對社會以一顆感恩的.心、一顆充滿愛的心感受生活吧,“感恩”的人生 定是一個(gè)“不平凡”的人生。

  感恩教育觀后感 篇13

  今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:

  一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?

  二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?

  三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?

  四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的'思考:孝,是一句溫馨的話語,揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會孝的人吧!

  這天我看了于丹老師的講座,告訴了大家怎樣去感恩父母。

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