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窮人觀后感（精選11篇）
在觀看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編收集整理的窮人觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窮人觀后感 1
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁比一張破帆船。雖然屋外海風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，但漁夫仍到處捕魚。海上正起著風暴，外面又黑又冷，但這間漁家小屋卻溫暖舒適。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜非常擔心。漁夫一家的生活很簡樸，每天只吃黑面包和魚，孩子們還沒有鞋穿。不過，感謝上帝孩子們都是健康的。
桑娜在為丈夫禱告，禱告完后，便想起了鄰居西蒙。她們家只有她和兩個孩子，她生病了。桑娜幾次喊都沒有人理她，只好自己推開門，桑娜把馬燈舉高，看見床上躺著，他的鄰居西蒙和她的`兩個孩子，但西蒙已經(jīng)死了。死之前還把兩個孩子照顧的很好。
桑娜把兩個孩子，用頭巾裹住他們帶回家，同自己的孩子睡在一起。桑娜為了別人甘愿自己受罪。門嘎吱一聲，丈夫回來了，但是什么也沒撈到漁網(wǎng)也破了。她與丈夫商量了一下，兩人同意救鄰居西蒙的孩子。
《窮人》讓我知道了：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂于助人的好心靈。我一定要向他們學習!
窮人觀后感 2
在一個風刮雨打的晚上，我一個人在書房里靜靜地讀列夫托爾斯泰的一篇文章《窮人》。當我讀完后，覺得這篇文章寫得讓我非常的感動，而且十分的精彩，于是我又再讀了一遍。
《窮人》里有兩個主要人物，一個叫桑娜，她就是一個貧窮家庭里的媽媽;另一個主角就是桑娜的丈夫，他是一個漁夫。有一天，漁夫在一個天氣十分惡劣的晚上，去了洶涌澎湃的大海撈魚給家里的五個孩子吃。桑娜看到天氣后，感到十分害怕，就去看看燈塔有沒有開，路上，她經(jīng)過一個有病人的鄰居房子，就進去看看，發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊兩小孩還在熟睡。于是，她就抱了他們回家，但又十分擔心貧窮的丈夫回家會責怪自己。當丈夫回來后，桑娜告訴丈夫鄰居的死事，幸好丈夫也有同樣的想法，認為應該把鄰居的`兩個孩子送過來一起照顧。
我覺得最感動的就是桑拿和丈夫雖然知道自己家庭十分貧窮，而還天天吃著黑面包，但他們覺得這兩個孩子失去了雙親，很需要自己的幫助。于是，他們就毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個孤兒。
讀完這篇文章后，我決定以后要像桑拿和她的丈夫一樣，有一顆善良的心去幫助有需要幫助的人。
窮人觀后感 3
上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個孩子抱回了自己家。漁夫出海回家后，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養(yǎng)的事情。
從這里，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的`，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪!
說到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時候，看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她并沒有把那5元錢放到自己的碗里，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢后，對著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說著：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了�！�
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話“人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間�！�
窮人觀后感 4
前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家里很窮，她害怕丈夫回家的'時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。
如果我是桑娜，我就會想：我自己已經(jīng)有五個孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個孩子啊?所以，我是不會這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會愿意收養(yǎng)兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮
以后，我要學習桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人!
窮人觀后感 5
《窮人》這篇課文篇幅較長，如何精選課文的重要文段直達人物內(nèi)心，感悟人物形象?且看駱老師的精巧設計。駱老師主要從小說的環(huán)境描寫、心理描寫來感受主人公桑娜起伏變化、矛盾卻堅定的內(nèi)心，感受桑娜貧窮卻善良的人物形象。
(一)追問不斷，初探故事
駱老師先讓學生帶著好奇心去閱讀小說，同時給予學生明確的指示“故事開始….接下來….然后….最后….”，帶著這些追問快速瀏覽課文，以此梳理故事情節(jié)，把握主要內(nèi)容。如此，學生有明確的方向并能快速地整理閱讀中獲得的'信息。
(二)方法多變，走近人物
細細品味課文第一段落環(huán)境描寫的部分時，駱老師靈活運用各種教學方法，循序漸進，不僅品味環(huán)境描寫精彩詞句，更以此為入口把握人物的情感。一是復現(xiàn)已學的環(huán)境描寫的文本，如《橋》、《草船借箭》中環(huán)境描寫的具體作用，從而啟發(fā)學生思考《窮人》中環(huán)境描寫的作用;二是學生默讀，勾圈點畫出描寫環(huán)境的詞語，同時駱老師就學生的學習結(jié)果給予反饋。三是師生之間談話，老師引導如“除了環(huán)境描寫，你還讀出了什么?”“當桑娜看到其它環(huán)境時，她的心情又是怎樣?”，在師生的一問一答中初步感受人物的內(nèi)心。四是小組合作學習，學生再讀課文，深度揣摩桑娜的情感變化。
通過駱老師的循循善誘，環(huán)節(jié)的逐層推進，學生明白環(huán)境描寫的另一作用:映照人物內(nèi)心，塑造人物形象。瞧，這堂課的問題設置由易到難，教學方法靈活多變，師生互動此起彼伏，這都值得我去學習領(lǐng)悟。
正如駱老師所說，讀小說應帶著探究心，一步一步走進人物的內(nèi)心世界。我想，老師也應帶著探究心，一步一步牽引學生理解文本深層內(nèi)涵及作者高超的寫作技巧。
窮人觀后感 6
窗外陽光普照，我正在家里預習文章，當我翻到《窮人》這篇文章時，我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭，一家人的收入少得可憐，可他們一家人卻不怕困難，收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子……
我被這家人深深地打動了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有著一顆善良·樂于助人的.心。這一家人明明知道自己的五個孩子已經(jīng)夠他們受得了，可為了幫助西蒙，把西蒙的倆個孩子也收養(yǎng)了過來。他們是沒有財富，可是他們的心靈是十分富有的。
可現(xiàn)在的人像漁夫一家善良的人不多，現(xiàn)在的人都為了自己的私人利益，很少為別人著想。有的人見到一個小朋友摔倒，不去幫助這個小朋友，還在旁邊笑這個小朋友。
可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助，如果那時沒有人幫助你，你會怎么樣呢?
所以我們要將心比心，對待他人一定要友好，在別人有困難的時候伸出援助之手，這樣別人下次也會幫助你的�？捎腥藭f：“幫了別人我自己會得到什么呢?”
你們說這話可說錯了，如果你在別人，別人心中就會快樂而你也會快樂。幫助別人為什么一定的報償呢?你心中會快樂嗎?答案是：不會。
為了人與人之間更加友好，我們應該向桑娜一樣幫助他人關(guān)心他人。
窮人觀后感 7
在一個風刮雨打的晚上，我一個人在書房里靜靜地讀列夫托爾斯泰的一篇文章《窮人》。當我讀完后，覺得這篇文章寫得讓我非常的感動，而且十分的精彩，于是我又再讀了一遍。
《窮人》里有兩個主要人物，一個叫桑娜，她就是一個貧窮家庭里的媽媽;另一個主角就是桑娜的丈夫，他是一個漁夫。有一天，漁夫在一個天氣十分惡劣的.晚上，去了洶涌澎湃的大海撈魚給家里的五個孩子吃。桑娜看到天氣后，感到十分害怕，就去看看燈塔有沒有開，路上，她經(jīng)過一個有病人的鄰居房子，就進去看看，發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊兩小孩還在熟睡。于是，她就抱了他們回家，但又十分擔心貧窮的丈夫回家會責怪自己。當丈夫回來后，桑娜告訴丈夫鄰居的死事，幸好丈夫也有同樣的想法，認為應該把鄰居的兩個孩子送過來一起照顧。
我覺得最感動的就是桑拿和丈夫雖然知道自己家庭十分貧窮，而還天天吃著黑面包，但他們覺得這兩個孩子失去了雙親，很需要自己的幫助。于是，他們就毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個孤兒。
讀完這篇文章后，我決定以后要像桑拿和她的丈夫一樣，有一顆善良的心去幫助有需要幫助的人。
窮人觀后感 8
“窮人的孩子早當家”這句話說的一點都不錯，而記錄片《洞穴之光》就是對它最好的詮譯。《洞穴之光》記錄了6個患有網(wǎng)隱的城里孩子，被父母送入山洞中生活。與一名叫王朝權(quán)的五年級學生一同生活了近兩個月，在王朝權(quán)的影響下，他們不但徹底忘了上網(wǎng)，而且還學會了許多生活的.本能，重新找回了自己。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)王朝權(quán)身上的優(yōu)點：自理能力強、愛學習、不怕苦、不怕累------其中最為閃光的還是他無論在什么樣的困境下，總是比別的孩子多一份穩(wěn)重，多一份沉著。因為王朝權(quán)家庭條件不好，所以他天天只能吃玉米飯，喝稀粥，可就是這樣，他仍不自卑，而是用優(yōu)異的學習成績來證明，“我能行！”也許這就是窮人的孩子早當家吧！看完電影之后，我陷入了沉思：我們這些生活在城里的孩子，一生下來就受到一大家人的呵護，讓我們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的惡習，像溫室里的幼苗，一旦離開了父母就像墻頭的草一樣脆弱，只需一陣風就能吹倒。而王朝權(quán)這樣窮人的孩子，由于父母忙于生計，無暇給予他們更多的關(guān)愛。因此，他們很小就學會了生活，學會了自立。他們也早早地經(jīng)歷了風霜，所以比我們這些“小皇帝”、“小公主”們要成熟得多、能干得多，將來步入社會，他們的適應能力會更強。
在這里我要向廣大家長呼吁：不要過分地溺愛孩子，像王朝權(quán)的家長一樣，給孩子更多鍛煉機會，教他們怎么生存，如何做事，怎樣珍惜每一份勞動成果，懂得“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。只有這樣，我們這些幼苗才能茁壯成長為參天大樹！-
窮人觀后感 9
窮人，與一無所有相等嗎?如果不，那窮人擁有怎樣的愛?怎樣的家?怎樣的心?…… 帶著種種疑問，我閱讀了俄國著名作家：列夫 托爾斯泰的作品——《窮人》。
我是第一次讀他的作品，這篇文章充分反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者通過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。
當時，俄國勞動人民正處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，而主人公的生活也是極其艱苦，也隨時有生命危險，但是他們很滿足現(xiàn)在的狀況。心地善良、情操高尚。
這篇文章十分感人，它就像一股清泉一樣，輕輕流入我的心田里。令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可�！鄙Ｄ瓤吹絻蓚�可憐的小孩子沒母親的'撫養(yǎng)時，孤苦伶仃的，十分可憐。于是，沒有經(jīng)過丈夫的同意，就把孩子抱回了自己家。桑娜寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。
窮人也是一樣的，我們應該像桑娜和漁夫那樣，伸出自己的援助之手，去幫助別人，讓世界變的更美好，更和諧!他們也是擁有無私的愛，溫暖的家庭，善良的心地， 這對夫婦，雖然身處很大的困境，仍然能無私地幫助他人，這是一種多么高尚的品質(zhì)!
窮人觀后感 10
幾天前，我在一本書上看到了一個中國侗族的神話，叫燕子，窮人和財主。故事講的是一個窮人和一個財主各養(yǎng)了一窩燕子。然而，他們卻出現(xiàn)了不一樣的結(jié)果：窮人得到了意外的財富，而財主卻一無所有。
有一天，那個窮人家的燕子摔斷了腿，窮人很同情燕子，就幫它包扎好，精心照料。由于燕子傷得很重，在窮人家休養(yǎng)了很長一段時間，所以那年它比以往晚回家了一些。它媽媽知道后，就給燕子一粒南瓜籽作為回報。南瓜成熟之后，窮人劈開南瓜，驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有許多錢財。財主看到窮人這樣，很嫉妒，也想獲得財富，就殘忍地把燕子的腿給扯斷了，再給它包扎好，就不管它了。第二年春天，財主也同樣得到了一粒南瓜籽。他非常高興，連忙叫人種好，連夜看守。可種出來的南瓜里面卻是空的。
看了這個故事，我想到了“好人有好報”這句話。雖然這句話看似平凡，但是里面的道理真理卻是真實。財主為了得到財富，不惜把燕子的'腳給扯斷。這種偽善是得不到好的結(jié)果的。窮人不顧自己的貧窮，毫無私心的精心照料著燕子，最后得到了好的回報。在現(xiàn)實生活中，我們也應該像窮人那樣無私奉獻，不能為了自己的利益而去傷害他人，這樣生活才能更加美好。
窮人觀后感 11
幾天前，我在一本名叫《燕子、窮人和富人》的書中看到了中國侗族的神話。這個故事講的是一個窮人和一個富人各自養(yǎng)了一窩燕子。然而，他們有不同的結(jié)果：窮人得到意想不到的財富，而富人一無所有。
一天，這個貧窮家庭的燕子摔斷了腿。窮人為燕子感到難過，所以他們把它包起來，好好照顧它。由于燕子受了重傷，在這個貧窮的.家庭里休養(yǎng)了很長時間，它比那年晚回家。當他媽媽知道后，她給了燕子一顆南瓜籽作為回報。南瓜熟了，可憐的人把南瓜切開，驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有很多錢。富人看到窮人如此嫉妒，想要獲得財富，就殘忍地撕扯燕子的腿，把它包起來，讓它一個人呆著。第二年春天，富人也得到一顆南瓜籽。他很高興，連忙叫人去種植，連夜看守。但是南瓜里面可以種植的是空。
讀完這個故事后，我想到了“好人有好報”這句話。雖然這句話看起來很普通，但其中的真相是真實的。那個富人為了獲得財富而撕掉了燕子的腳。這種虛偽不會得到好結(jié)果。窮人不顧自己的貧窮，不顧自身利益，悉心照料燕子，最終獲得了豐厚的回報。在現(xiàn)實生活中，我們也應該像窮人一樣無私，不為自己的利益?zhèn)λ�，這樣生活才能更好。
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