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銀河補習班觀后感

時間：2023-07-07 18:01:01 觀后感我要投稿

銀河補習班觀后感（必備）

　　看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編精心整理的銀河補習班觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

銀河補習班觀后感（必備）

銀河補習班觀后感1

　　今天是這個暑假最涼爽的天氣，藍天白云、夏風習習，吹在身上涼絲絲的，特別舒服。這么好的天氣怎么能不去看一場暑期電影呢！于是爸爸帶我去看了《銀河補習班》這部讓人感動父愛滿滿、找回自信心的電影。

　　故事從一位叫馬飛的宇航員開始，他在參將訪談節(jié)目時，看到親人的座位是空的，不由得讓他想起了他的父親。

　　他的父親是一位優(yōu)秀的橋梁設(shè)計師，由于他設(shè)計了一座橋而成為火炬手，正在他的父親安慰被老師和同學稱為“缺根弦”的兒子時，他父親設(shè)計的橋突然坍塌了！他的父親替別人背了黑鍋，被關(guān)進了監(jiān)獄7年。父親有一位英雄變成了過街老鼠！而母親離婚后帶著馬飛另嫁他人，于是馬飛就被母親和繼父送進了寄宿學校，馬飛在缺少家庭的'關(guān)心和愛護情況下，學習成績并不好，慢慢的成績越來越差，以至于后來被學校要求退學。剛好出獄的父親找到了學校并和教導(dǎo)主任打了個賭，要求自己親自照顧馬飛并且提出學期末馬飛的成績達到前十名作為條件，如果達不到前十名就退學�？吹礁赣H的條件后，馬飛一點也沒有信心，父親說：“永遠，永遠，永遠都不要灰心喪氣，不要放棄，相信自己一定能行！”在父親的鼓勵下馬飛漸漸的重拾自信。父親為了讓馬飛有良好的生活環(huán)境，做了很多辛苦的工作。

　　后來馬飛喜歡上了航天模型，馬飛的父親節(jié)衣縮食的存錢帶他去看航模展。在回來的路上路遇洪水，兩人走散，在所有搜救人員都撤離的情況下，他的父親苦苦哀求感動了搜救人員，父親用大喇叭大聲的喊：“兒子，看看你的周圍有什么，動動腦子，我相信你一定能找到出來的辦法�！弊詈篑R飛用自己的聰明才智回到父親的身邊。

　　后來馬飛在父親的幫助下成功的考進了前十名，而且還當上了宇航員，不管在多么危險的情況下，他始終記得父親的教導(dǎo)，牢記父親的話：“永遠，永遠，永遠不要放棄！……”這部電影告訴我們，世上沒有笨孩子，我們要向馬飛一樣在危難時刻，要善于思考，相信自己能行。無論是生活和學習中都是一樣的，相信自己，不要一味的依靠父母。

銀河補習班觀后感2

　　“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”當熒幕上顯示這句臺詞的時候，觀眾的內(nèi)心受到強烈的震撼。每位孩子的學習過程就像是拉弓，而家長應(yīng)該做的，就是通過自己的言傳身教去啟發(fā)孩子，幫助他們找到箭靶子，使他們的努力有的放矢。

　　每一位家長都望子成龍、望女成鳳，希望把最好的一切都留給子女，讓子女少吃一些苦頭。因此，家長們往往會給子女營造優(yōu)渥的環(huán)境，卻忽略了對子女的陪伴，錯過了他們成長過程中最重要的階段——人生觀、價值觀的形成階段。“授人以魚不如授人以漁”，家長不僅要為孩子提供更舒適的環(huán)境，更要以自己積極的三觀去引導(dǎo)孩子獨立思考、輸送給他們適應(yīng)社會的勇氣和信念。

　　真正的人生難題，不會像試卷那樣提供A、B、C、D四個選項，家長應(yīng)該通過言傳身教去啟發(fā)子女，面對生活的問題時，通常不止有四個選項，還能有E、F、G、H……人生這份試卷，本來就應(yīng)該是千姿百態(tài)，而不是千篇一律。好的教育，就是去鼓勵孩子進行不斷地嘗試，最終找到“箭靶子”，找到自己應(yīng)對生活問題的辦法。

　　沒有天生就失敗的孩子，失敗的是錯誤的教育方式。在《銀河補習班》中，馨予和馬皓文分別是馬飛的媽媽和爸爸，他們都希望馬飛能有個光明的未來，但采取的`教育方式卻天壤之別。馨予外表火爆而內(nèi)心堅忍，她的教育觀念就是盡一切努力把最好的都給馬飛，不希望馬飛在教育方面輸給其他人。因此，馬飛被送進最好的寄宿學校，一來有更多的時間集中學習，二來鍛煉他的自理能力，結(jié)果，馬飛成績不僅沒有起色，反而一直墊底。馬皓文的教育觀念則截然相反，他陪伴讓馬飛去體驗大自然，去發(fā)展自己的興趣，鼓勵他是“世界上最聰明的孩子”，并帶他去參觀航展。最終，馬飛成績逐步提高，考進年級前十，當其他同學還在為高考發(fā)愁時，他已經(jīng)被錄取成為飛行員。

　　在成長的道路上，方向和努力誰更重要?越努力，就會越與眾不同;但方向不對，努力就可能白費。為人父母，最好的教育就是啟發(fā)子女找到積極的興趣愛好，去交一份屬于自己的人生答卷。、，

銀河補習班觀后感3

　　《銀河補習班》的確是一部獻給父親，送給孩子的好電影，全片147分鐘，劇情較完整，人物也鮮明。全程帶你哭，讓你笑，80、90回憶殺，演員演技也在線，超哥化身馬浩文，你是一個好爸爸！

　　小時候，總聽到這樣的句子，父愛像山，其實不太懂，好像父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢?好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來，父愛如山的.意思是，爸爸的愛永遠是我最大的靠山！媽媽可以說我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！

　　小馬飛到底是不是教書育人一輩子的教導(dǎo)主任心中最優(yōu)秀的學生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的事情，也很幸運的從事了這個工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報批評險些被開除的倒數(shù)差生，放棄沖刺清北，不當高考狀元，不鳴則已一鳴驚人，瞄準箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，佩服佩服！

　　影片中，馬浩文和兒子私奔南下看航展，一路游學，還差點丟了兒子，讓我不禁想到了，在蒙正學堂的課堂上，王老師向我們分享過曾在女兒高考前向老師請假，帶著CEO南下游玩，結(jié)果，回來后人家照樣金榜題名。當然，不是鼓勵家長朋友們，要在考前帶孩子出門瘋玩。雖然，我初一的班主任也說一句話，小考小玩大考大玩不考不玩。前提，自然也必須是，平時學習下功夫，不然還真就是成了魔術(shù)了。

　　藝術(shù)來源于生活，作文流露出真情，才會更加打動人心。小馬飛的作文，在我看來就是滿分。在零分和滿分之間，就如同天才在左，瘋子在右。一念之差，差點兒就讓人家孩子退學，所以我們在平時的教育中就要因材施教，每一個孩子都是上天派來的天使，可能成績不好，可能調(diào)皮搗蛋，但是，他們的心靈是美的，相信他們的未來也是美的。

　　最后，老爸，我長大了，終于越來越懂你的愛，感謝你做我的爸爸，我很幸福，成長路上有你真好，你是我永遠的靠山，我也是！注意身體，不要太累，我很愛很愛很愛你！晚安

銀河補習班觀后感4

　　今日閑暇，去影院觀看了新上線的電影《銀河補習班》，觀影過程中，我的思緒紛飛，想到了我兒時的記憶。

　　記得上幼兒園的時候，老師組織全班拍藝術(shù)照，有好幾個不同的造型可供選擇，可是幾乎全班都選了“小博士”的照片。這當然不是同學們自己的選擇，而是家長們的意愿。因為戴著學士帽，手里拿著卷軸的小博士寓意最好，每個家長都希望自己的孩子能學業(yè)有成，將來上學，成為班里成績最好的那個。只有我爸媽讓我自己做選擇，小小的我，哪里懂博士是什么，于是便選了一個穿婚紗的新娘造型，因為最漂亮。大合照里，一圈小博士圍著我一個新娘，人群中最格格不入的我，卻是笑得最燦爛的那個。

　　稍大一點后，爸媽也給我報補習班，但在發(fā)覺我根本毫無興趣之后，便再也不強迫我去上課了。那時候，奶奶家的房子有個很大的廳堂，在里面唱歌會有回聲，音效非常好。我喜歡唱歌，大言不慚地說自己以后想當歌手，于是我爸就經(jīng)常陪我坐在那個廳堂里，聽我唱歌。他從來沒有嘲笑過我那些看似不著邊際又不自量力的夢想。他告訴我，他是我的第一個歌迷。

　　這些事情，曾經(jīng)我都想不起來。我原以為是理所應(yīng)當，我原以為并不足掛齒。直到在看了《銀河補習班》的點映之后，我才意識到，這些微不足道的小事之中所蘊藏的，是一些很了不起的東西。

　　我們常以為，父母對我們的愛是為我們付出的時間和金錢，是對我們無微不至的照顧和保護。不是的，并不是這樣。父母對孩子最深切的.愛是始終讓ta擁有獨立自主的人格。或許在很多家長眼中，影片中的馬皓文根本不能算是一個好爸爸，甚至不能算是一個合格的爸爸。在每個孩子都拼命上補習班的大環(huán)境下，馬皓文沒讓孩子上，而是選擇用言傳身教的方式讓他保持思考，找到目標；在每個孩子都被耳提面命要考清華北大的時候，馬皓文告訴自己的孩子，“清華北大只是過程，不是目的�！鄙踔辆瓦B兒子那些“不務(wù)正業(yè)”的愛好，“不切實際”的夢想，這位爸爸都支持無比。

　　有人說，這樣的爸爸只能教出后進生，只會把孩子的前途都毀了。但我卻覺得，這位看似“不稱職”的爸爸才是最愛孩子的那一個，因為他沒有把孩子當成自己的附屬品，而是當成了一個獨立的生命體，一個和自己一樣平等，一樣擁有自主權(quán)利的生命體。

　　這是一種高級的愛，是褪去了父子身份之后，兩個生命體之間的愛。是一個生命對另外一個生命，帶著體恤，理解和共情的愛。

　　我愛你，所以我希望你去愛你所愛，用你自己喜歡的方式度過一生。

銀河補習班觀后感5

　　很長一段時間沒看過電影了，今天媽媽說要帶我去看電影，心里一下子樂開了花。我們按照時間來到了不遠的一家奧斯卡影視城，一到影視廳，真涼爽啊!看來今天我和媽媽的選擇對極了。

　　電影的名字叫《銀河補習班》，講述的是一位航天員叫馬飛，他和隊長在飛越太空返回地球的途中，失去了與地面的聯(lián)系，這意味著他們將不能按時返航，只好在太空中靜等，在這個時候，馬飛給隊長講起了自己過去的故事。

　　馬飛的爸爸是一位很有名氣的工程師，但是，偶爾有一次他們設(shè)計的東沛大橋坍塌了，他替單位背起了黑鍋在獄中度過了七年，盡管后來真相還了他爸爸一個清白，可失去了與馬飛在一起的七年美好時光。

　　馬飛的爸爸出獄后來到了學校，見到了自己想念的兒子，但在這一天，馬飛因成績落后即將被學校開除，馬飛的爸爸向他教導(dǎo)主任保證，下次期末考試時，馬飛的成績?nèi)绻M入不到年級前十名就將他開除，于是班主任答應(yīng)了馬飛爸爸的請求。就這樣，馬飛從一個寄宿生變成了走讀生。

　　回到家中，馬飛對爸爸說，“我現(xiàn)在學習成績墊底，到期末考試考到年級前十名，是件根本不可能做得到的事情”，馬飛爸爸把兒子的.書全部拿來看了一下，對兒子說，“我給你開個銀河補習班，你如果每天學習0。1毫米的知識，到期末考試，你已經(jīng)很厲害了”。

　　從那以后，馬飛除了認真學習之外，爸爸經(jīng)常帶著馬飛到田野里，讓他去感悟大自然，積累寫作文的素材，學會獨立思考問題的能力，于是，馬飛得到了書本上學不到的知識。很快，期末考試來到了，馬飛覺得考得還算理想，但成績公布下來后，僅排在56名，這就意味著這次真的要被開除了，但馬飛班主任小高老師不相信馬飛的這個成績，認真看了馬飛的作文，作文分數(shù)居然是“零分”，于是讓老師們重新給馬飛的作文評分，結(jié)果居然滿分，這樣，他的成績進入了年級前十名——。

　　馬飛準備出倉檢查信號器，被隊長拒絕了，當隊長睡著的時候，他悄悄出了倉，在檢查信號器的過程中，他遇到了很多難題，可他不氣餒，堅持著，感到爸爸就在身邊，在鼓勵著他，通過故障的一點一點的排除，最終，信號器修好了，他們恢復(fù)了與地球的聯(lián)絡(luò)，并成功安全地返回了地球。

　　這個電影告訴我們，做事要有目標，就像電影里所說，“人生就像射箭，夢想就像靶子，如果你連靶子都找不到，那你每天拉弓有什么意義”，所以，我們每做一件事情都要有目標，并朝著這目標一直努力，最后就會到達成功的彼岸!

銀河補習班觀后感6

　　“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”這句話是在觀影后最讓我記憶深刻的一句話，也是一句讓人陷入深思的一句話。

　　此電影講述了工程設(shè)計師馬皓文與“航天英雄”兒子馬飛的父子故事。浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，航天員之一的馬飛回想少時與父親的回憶：在慶祝東沛大橋建成時，大橋突然崩塌，作為設(shè)計師的馬皓文也因此入獄。期間，他錯過兒子馬飛成長中的七年。父子再相見時，已是在學校準備開除馬飛時，作為父親，馬皓文與主任打賭，為兒子爭取一個不被開除的機會。接下來，馬皓文就帶著兒子邊學邊玩。在一次旅途中，兩人因上錯車分開，馬皓文在洪峰即將來臨之前，站在堤壩上發(fā)瘋一樣的叫“馬飛”這個名字，并不斷激勵兒子利用周圍逃出洪水，兒子劃著木筏逃了出來，期末考試后，馬飛考了全年級65名。班主任趁著空檔偷出試卷檢查，馬飛一家人去主任辦公室“討理”，最后，馬飛成功留在了學校，學習也一直不錯。在困在太空的馬飛再一次看到字條，去冒險修中繼天線，并且成功返回地面。

　　這部電影講的更深的其實是教育方面。馬皓文的教育方式同中國絕大部分家長教育觀念不同。大多數(shù)家長只在乎成績、考試分數(shù)，這樣大多數(shù)孩子沒有真正對學習感興趣，也沒有獨立思考的能力，只是依附課本上的'知識與人，與社會共事，他們的知識范圍僅局限于課本，而對其他的一無所知，就像影片中馬飛制作木筏，平常擱任何一個乖乖學習的孩子，只能眼睜睜的去等著洪水去把自己吞噬，而不是憑著自己日常所見，再去利用書上的知識去主宰某件事情，而不是被主宰。

　　在玩的過程中去培養(yǎng)學習興趣遠比死抱著書本去培養(yǎng)學習興趣要來得快。抱著書本硬學只會事半功倍，甚至起到南轅北轍的效果。作為孩子，我真的認為這種教育觀念是中國教育的一大缺陷。家長們口口聲聲說：“為你好，為你好。”這種借口是世上最糟糕的借口。

　　還有很重要的一點，就是在別人一昧否認，懷疑甚至輕蔑自己的能力時，一句鼓勵、支持的話語，對深陷這個環(huán)境里的你的重要性……

　　第一次看這部電影時，是去年夏天，那時更多感受到的是父愛。在此次觀影后由于長大，心智變成熟的緣故，看事情角度不同，感觸也不同。這次去站在成年人的思維角度去看待，有更深層次的感悟。就像片尾的“獻給父親，送給孩子”，我建議，每位中國家長都去參加這個補習班。

銀河補習班觀后感7

　　看了這部電影，感覺總體來說還是不錯的，但距離優(yōu)秀的電影還是有相當一段距離。對于我個人最大的收獲就是電影傳達出來的某種教育理念，或者往大處說就是一種生活方式。

　　鄧超扮演的男主人公，父親角色，在自己人生的大橋垮塌以后，帶領(lǐng)孩子走向成功的故事，我們看到了引導(dǎo)教育的重要性，更看到了建立孩子心中信念的重要性。

　　我們現(xiàn)在的家長對孩子非常焦慮，焦慮他們的學習成績，甚至焦慮他們未來考不上好大學，每一天都帶著犯心臟病的風險輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。其實這是本末倒置的方法，孩子成績好不好并不在于他會不會做題，而在于他想不想做題，根本在于他內(nèi)心的信念結(jié)構(gòu)，沒有夢想，沒有未來期望的內(nèi)心，永遠就只是一個想著玩耍的孩子。

　　孩子的世界，需要成人去引導(dǎo)，去建立真正有力量、有主動性的.信念體系，而電影中的主人公父親就是這樣的一位“信念設(shè)計師”。

　　但成人的世界卻不是如此，父親設(shè)計的大橋坍塌了，他內(nèi)心的一座橋也塌了，盡管最終事情的真相大白天下，但一頭白發(fā)的老人維修好了這座橋又有什么用呢？兒子長大以后，將要飛向外太空之前，也問出了這句話。父親說他一輩子建一座橋，但自己的兒子卻沒有理解到，這是他教育的失敗。

　　真的是這樣么？成人的世界有信念，每個人也都有橋，但社會復(fù)雜到你可能一輩子也不知道自己的橋是怎么踏的，電影中的父親是幸運的，在吃拉面的時候，無意之間揭開了這個謎團，但又有幾個成人有這樣的運氣，又有幾個成人能像電影中那樣，站在校長辦公室評判一篇作文的分數(shù)。

　　我們給孩子建大橋，但孩子長大以后的大橋誰來保護，事實上是沒有人的，電影在這里用了“運氣”的方法得到了答案，這真的是一個敗筆，或者是一個赤裸裸的真相。

　　成人的無奈是即使有了大橋，有了信念，有了力量，但終究不知道倒塌的真正原因，更不知道到底去哪里找重新建立大橋的機會與力量。

　　但電影最后的臺詞，無意之間讓我得到了答案，父親說“這個魔術(shù)還能再變一回么？”兒子笑了，大家都笑了，我們心中的橋，就是魔術(shù)，我們還能在變一次么？一次又一次的變可以么？這也是一種信念。

銀河補習班觀后感8

　　電影《銀河補習班》是一部溫情的家庭題材電影，并沒有鄧超以前那些電影那么搞笑，但多了感動，別有一番風味。

　　馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯過了兒子七年的成長時光。用自己獨特的教育方法和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長的空間，教會兒子獨立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學業(yè)問題，盡管在學校看來兒子沒有可塑之處，但馬皓文從未放棄，鼓勵孩子找到心中的夢想并為之努力。馬皓文與校長求情，打算用一個月時間將馬飛的學業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學生，“學渣”也是可造之材。

　　不同的家庭教育觀，自然會對孩子產(chǎn)生不同的影響。

　　相比其他觀眾，看這樣的電影，我會有更多的觸動和感受。因為，自己同樣是個父親，有個即將上小學的女兒。如何維護與女兒的關(guān)系，如何做個父親，同樣是我的困惑之一。

　　而在片中，最讓我觸動的臺詞，其實是鄧超對兒子說：這是我第一次當父親，我在學習做父親。

　　這差不多也構(gòu)成影片的主要觀點，就是：并不是要下定論，告訴你到底什么樣的.教育才是好的。它只是試著提出問題，以自己認為更好的解決方式，來一起學習、一起摸索，去學習做個好父親。

　　可以這樣說，《銀河補習班》航空科技感十足，真實又懷舊。包括片中的布景和物件的設(shè)置，都非常用心，加上復(fù)古美術(shù)色調(diào)，簡直是錦上添花。

　　此前，俞白眉在路演的時候就說，為了設(shè)計九十年代教導(dǎo)主任的服飾，實地詢問了大量教導(dǎo)主任。

　　值得一提的是，角色海報展現(xiàn)出的濃濃年代感令人驚喜，從角色的妝發(fā)、衣著等細節(jié)上便能發(fā)現(xiàn)劇組的用心程度之深：復(fù)古的寬墊肩、小波浪卷發(fā)，甚至一枚小小的�；�、軍章都極盡還原真實。據(jù)幕后服裝造型師透露，這部戲總服裝9000多套，僅亞運會一個場景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細節(jié)都不盡相同。

　　為此劇組參考了大量史料、數(shù)易其稿，在現(xiàn)場還原學校、醫(yī)院、民俗、舞蹈等20多個群眾方陣同時調(diào)度，堪稱再造一座城。

　　片中有這么一句臺詞很有意思，那就是：“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做。”而這，無疑是主創(chuàng)自己對家庭教育的理解。

　　總之，影片嘗試以各種方式，去探討家庭教育這一話題。當然，不是那么生硬的說教。而是試圖融入到劇情當中，融入到一個父親與兒子的故事當中。

銀河補習班觀后感9

　　“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義？”這句經(jīng)典的話就出自《銀河補習班》這部電影，看完了《銀河補習班》這部電影，我不禁感慨萬千。

　　這部電影講述了：一位父親馬皓文因一次意外事故而入獄，讓他遺憾地錯過了兒子馬飛七年的成長時光。出獄后，他用自己獨特的教育和滿滿的愛給予馬飛自由成長的空間，教會馬飛獨立思考的能力和面對困難的勇氣。當馬飛面臨學業(yè)問題時，盡管在學�？磥韮鹤記]有可塑之處，但馬皓文卻從未放棄。他向校長求情，打算用一個月的時間將馬飛的學業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學生。他不斷鼓勵兒子找到心中的夢想并為之努力，最終兒子在他的鼓勵下步步成長，實現(xiàn)了自己的人生理想。

　　在這部電影中，令我印象最深刻的片段是，父親帶著兒子在外出游，途中突遇特大洪水險情。在返途中，父子二人不慎走散，而此時突遇特大洪水泛濫。馬飛執(zhí)著地在原地等待父親，不料身陷險境。而另一邊父親馬皓文也在急切地尋找著兒子馬飛，眼看洪水馬上就要來了，救援人員正緊急地疏導(dǎo)大家撤離，可還沒找到兒子的馬皓文怎么也不愿離開。他堅信兒子馬飛一定還在。此刻，馬飛不停地在水中掙扎著。岸上的馬皓文撕心裂肺地喊著“馬飛你在哪？馬飛！馬飛！”幾近絕望地馬飛好似聽到爸爸的呼喊，他微弱地答道“爸爸你在哪？快來救救我，我快不行了！”心急如焚地馬皓文依然堅信兒子一定還在。他急促地朝著廢墟喊道“馬飛！想辦法！你一定能出來！看看周圍有什么利用的東西，你能行！爸爸相信你一定可以做到的！”正當馬皓文與救援人員僵持不下時，一個聲音從洪流中傳來。是哨聲，與此同時還有一道微弱地光不停地閃現(xiàn)著。那是馬飛，那是兒子，此刻的馬皓文激動不已。只見馬飛腳踩著木板，手緊緊地握著手電筒，不停地吹著口哨。馬飛得救了，父子兩終于平安團聚。看到這里，我情不自禁地流下了眼淚。

　　他不顧生命去救自己的兒子，此刻，讓我深深感受到了馬皓文那深沉的父愛。馬飛在危難之際能獨立思考化險為夷，也真正體現(xiàn)了他對兒子的教育不是失敗而是成功的。

　　影片中，馬皓文關(guān)于對兒子的教育的觀點，也讓我深受啟迪。“我希望兒子學到的內(nèi)容不僅僅是課本上的'知識。”是的，我們不能僅限于課本上的內(nèi)容，還要了解更多的課外的知識，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。

　　父愛是什么？父愛就是黑夜中照亮我們的一束光，父愛就是激勵我們不斷前行地最強動力。

銀河補習班觀后感10

　　今天哥哥，奶奶，爸爸媽媽妹妹還有我一起去看電影，電影的名字叫《銀河補習班》里面講的是一位宇航員，回想起爸爸的鼓勵和教育，那位宇航員，小的時候成績每次都在全年級倒數(shù)第一個，學校的主任決定放棄他，但是他的爸爸沒有放棄他。他的爸爸還跟學校主任打了一個賭，如果他考上了全年級前十名，就讓他在學校讀到畢業(yè)，如果她考不了班級前十，就馬上給他退學，很快就到了期末考試，但是他一點也不緊張，因為他要跟他的爸爸一樣，永遠不認輸，結(jié)果她真的考上了全年級前十，老師也沒有開除他。很多年過去了，他成為了學校成績最好的一位學生，但是他的`夢想并不是考清華北大，她想成為一名宇航員，于是，他就向自己的夢想去前進，最后他真的成為了一名宇航員，這個電影很短，但是讓我懂得了，生命中要不停拼搏，不認輸，只要自己有夢想，就要向著夢想奮斗。

　　影片中令我印象深刻的是父親以身作則，給孩子建立了好的榜樣。孩子半夜醒來，看到父親還在挑燈工作，自已也爬起來看書學習，父親只用自己的愛和行動去引導(dǎo)兒子，從來不批評指責，只做兒子最堅強的后盾。這場景不得不讓我相信榜樣的力量！這哪是“銀河補習班”，分明是每個父母都應(yīng)該上的“愛的必修課”！

　　小時候，總聽到這樣的句子，父愛像山，其實不太懂，好像父親的身影就要像大山一樣雄厚、偉岸、堅毅似的。那瘦小的身板的爸爸怎么辦呢？好吧，先忽略我的奇思妙想，回到父親的愛上。在電影院看電影的一剎那，我突然明白了，原來，父愛如山的意思是，爸爸的愛永遠是我最大的靠山！媽媽可以說我笨，嫌我蠢，罵我傻，可爸爸永遠相信我是天才，像少年霍金一樣的天才！小馬飛到底是不是教書育人一輩子的教導(dǎo)主任心中最優(yōu)秀的學生呢？我不關(guān)心，也不在乎。我只看到了，他找到了自己喜歡的事情，也很幸運的從事了這個工作，終于上了天。曾經(jīng)被全校通報批評險些被開除的倒數(shù)差生，放棄沖刺清北，不當高考狀元，不鳴則已一鳴驚人，瞄準箭靶，拉弓射箭，一飛沖天，著實令人佩服！

　　影片中值得深思的話題很多，原諒我亂七八糟的回憶式觀后感吧。所有的事情匯成一句話，父母是孩子最好的老師，“我都是為了你好”，中國父母的金句，我不反駁。建議大家有機會的話，都看看這部關(guān)于愛、關(guān)于父子、關(guān)于成長、關(guān)于教育的暖心大作！

銀河補習班觀后感11

　　學生的學習不僅是學習書本上的知識。

　　對于學生的學習，首先應(yīng)該肯定的是學習興趣的重要性，而一味的灌輸書本知識，學生只會產(chǎn)生厭學情緒，而如何增加學生的學習興趣，就是對廣大教師，尤其是小學教師的考驗。影片中，爸爸帶著兒子來到郊外草地上，在大自然中觀察草的顏色；聞一聞草的氣味；躺下來，近距離感受一下草。在不知不覺中，孩子就明白了“草色遙看近卻無”。這種教育方式才是潤物細無聲、春風化雨，讓孩子在真實感受中學習，這是一種難得的體驗學習。

　　學生的學習情緒應(yīng)該是快樂、主動的。

　　在這部影片中，孩子最大的變化其實是學習情緒的變化，從一開始的抵觸學習、被動學習，到后來的'主動、積極地學習。而正是這一變化，才產(chǎn)生了學習結(jié)果上的變化。對于學困生，來自同學和老師的壓力很容易讓學生產(chǎn)生自卑和抵觸心理，而這種沉重、復(fù)雜的學習情緒必然會分散學生的學習精力，無法全心全意投入到學習中。相反，學習的快樂只有你單純、簡單地投入到學習中去的時候才可以體會到。

　　學生的學習自信是學習的助力器。

　　影片中，主人公學生經(jīng)常說的一句話就是“反正我也學不好”。馬飛已經(jīng)對自己的學習能力徹底地否定了，對于學習這件事，已經(jīng)習得性無助了。究其原因還是因為每次學習上的失敗，以及周圍學生、老師、家長對馬飛的批評、指責。對于馬飛的學習失敗，沒有人給予鼓勵，而只有指責，久而久之，連馬飛自己都認定自己在學習這件事上已經(jīng)無能為力了，更不可能拿出全力去攻克困難了，如此惡性循環(huán)。而以人為本的現(xiàn)代學生觀指出，學生是發(fā)展的人、是獨特的人、是具有獨立意義的人。所以老師要充分信任學生，挖掘?qū)W生的長處，揚長避短，利用優(yōu)勢去帶動并且轉(zhuǎn)變劣勢。

　　家庭教育方式是學生人生發(fā)展的重要基石。

　　在這部電影中，馬飛學習生活中重大的轉(zhuǎn)折點是馬飛爸爸的出現(xiàn)。馬飛爸爸的出現(xiàn)改變了孩子自卑、叛逆的學習心理，讓孩子樹立了自信心，提高了自我效能感�？v觀孩子的成長之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子在小學之前的六年是尤為重要的，不論是孩子的性格養(yǎng)成方面來說，還是生活、學習習慣的養(yǎng)成。平和、積極向上的家庭環(huán)境也會讓孩子在日常的熏陶中養(yǎng)成謙和、自信的性格。

　　孩子們的童年美好而短暫，而教育的責任艱巨而重大，教師需要知識，更需要智慧，良好的教育機智、精深的學科知識、廣泛的教育學心理學知識……教育事業(yè)，責任重大，任重道遠，需要你我終身學習，共同努力！

銀河補習班觀后感12

　　都說好孩子是被夸出來的，可是面對孩子的遲鈍，有幾個家長能淡定從容地說出“你是地球上最聰明的孩子！”聽了這句話，我覺得好慚愧。其實，我也經(jīng)常會對孩子說出這樣的話去鼓勵孩子，可是，每當輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時候，總會流露出急躁的情緒，讓孩子感覺到那根本不是真的。崇拜的眼神，堅定的信念，是一種強烈的心理暗示，會深深地植入孩子的內(nèi)心。但是說起來容易，做起來實在是太難了！鼓勵的話不僅僅要說出來，而是要給予孩子真誠的信任，耐心的指導(dǎo)，幫助孩子建立信心，才會真正起到作用。

　　“人生就像射箭，夢想就是靶子，你都不知道靶子在哪兒，你每天拉弓是為了什么？”真的是這樣，有多少孩子都不知道學習是為了什么，每天逼著孩子學這學那真的有用嗎？孩子沒有興趣，沒有目標，沒有夢想，僅僅是為了實現(xiàn)父母沒有實現(xiàn)的理想而學習，那將是一件多么可悲的事情！學習是一生的事情，如果孩子高考完畢后再也不愿意去學習，那很難想像孩子的未來將會怎樣。影片中主任的兒子是多么慘痛的教訓�。�

　　“我是不會認輸?shù)�！”爸爸在遭遇人生低谷時的吶喊，深深地震撼著我。人的.一生會遇到多少挫折不能預(yù)料，當孩子在遇到挫折時是勇敢面對不服輸，還是選擇放棄，將決定著孩子一生的命運。影片中的爸爸為孩子馬飛做出了很好的榜樣。父母說了什么固然重要，但更重要的是要看父母做了什么。爸爸的這種不服輸?shù)木�，始終感染著馬飛，最終馬飛戰(zhàn)勝了困難，成功返回了地球。

　　“爸爸也是第一次做爸爸，也會犯錯！”誰不是呢？做父母的就一定是對的嗎？想想這十幾年來對孩子的簡單粗暴，心里充滿了內(nèi)疚。此時，只想對我的寶貝說一句“對不起，媽媽也是第一次做媽媽，也會犯錯，對你造成的傷害，請你原諒媽媽！”彼此的理解和尊重是多么重要！父母就應(yīng)該是導(dǎo)游，把孩子們帶到人世，引導(dǎo)孩子們?nèi)テ肺度松乃崽鹂嗬�，而不是強行干預(yù)改變孩子的人生軌跡。能夠幫助孩子樹立正確的三觀，讓他們無論順境逆境都能坦然面對，那才是精彩的人生！

　　試卷的選項是ABCD，可是真正的人生考題，不會自動跳出這四個選項，會有EFGHT等岔路，如果孩子能想到XYZ就可以主宰自己的命運。說得太對了！我們是要逼著孩子考得好成績，還是讓孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立解決問題的能力，值得我們深思。希望我們做父母的都能反思一下，也希望我們的孩子都能插上夢想的翅膀，在藍天中展翅翱翔！

銀河補習班觀后感13

　　這個周末，我和爸爸觀看了一部《銀河補習班》。

　　這部電影講述了一位父親對孩子學習興趣的培養(yǎng)，讓孩子學會了人間的美妙哲理和對夢想的追求，最終孩子從一個學習差、性格內(nèi)向的人變成實現(xiàn)了自己夢想的宇航員。

　　看完這部電影仍令我記憶猶新，感觸深刻。這部電影部分反映了當時教育制度的死板，以成績?yōu)閷?dǎo)向的壓榨式教學理念，讓學生壓力山大，對學習逐漸失去了興趣，我認為學習不能像書呆子一樣死讀書，要把讀書當做一件很有趣的事情，書讀活了才是真正的讀書，就像里面說的一句話：你們的教育就像這個剛蒸出來的饅頭，一直反復(fù)的蒸，你認為剛蒸出來的饅頭會比反復(fù)蒸的饅頭更好吃嗎？是啊，學習雖然重要，復(fù)習也是理所當然的，但是光顧著復(fù)習，卻沒有容納新的知識，那么你的知識就一直沒有那么廣闊，而且也知道不了這世上許多新鮮有趣的事物。

　　高爾基說得好，“書籍是人類進步的階梯�！焙芏嗳税褜W習看成只是一種為了光宗耀祖，為父母而努力的一種令人厭倦的東西。對于這種看法，我表示既生氣又不同意。書，是為自己讀的，自己腦袋裝著真正有用的知識，別人對你刮目相看，自己也終身受益，就拿我來說吧，我以前也像大多數(shù)小孩一樣，不喜歡學習，對學習充滿了厭倦，成天都知道貪玩，爸媽心急如焚，怎么說我都無動于衷。直到有一天，老師在我們毫不知情的情況下來了一次突擊測試，一下子就驚慌不安，因為我知道我這次沒有認真的復(fù)習和學習，一定會考得十分的不理想。

　　果不其然，這一次的考試我只考了80分，對于二三年級來講，是非常差的成績了，而且這次的考試還算稍微比較容易，對于學習好的學生來講，簡直是一如反掌。老師也找我談話了，他跟我說：“學習并不是為家人和老師而學的，是為了你自己，也是為了你的未來，我們做家長和老師的，只不過是輔導(dǎo)你們罷了�！蔽衣犃撕懿皇亲涛叮嗄陙砦叶颊J為學習是為了家長或者老師而讀的，那么這樣的`學習有什么的意義呢？所以我下定決心要努力學習，每天放學回家我都認真的溫習功課和看書，我后來居上，那種學富五車的感覺真是美妙極了，感覺頭腦中的知識都是美好而又珍貴的東西。

　　“書有百味，其味自鑒”這是這部電影給我意味深長的啟示，影片中父親的主動式教育方式，令我終身難忘，他警示著我在以后人生的道路上，一定要學習，永遠永遠……

銀河補習班觀后感14

　　今天中午我和兒子一起觀看了《銀河補習班》這部電影，影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛，令我感觸頗深，數(shù)次落淚。

　　影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長經(jīng)歷。他的成長過程伴隨著不同來源的愛：媽媽的愛、繼父的愛、主任的愛、老師的愛……其中，是遲到的父愛把劇情推向了高潮：在父親馬皓文的鼓勵下，馬飛從最初無望的倒數(shù)第一名，逐漸逆襲成了全校前十名，最終成長為影片結(jié)尾優(yōu)秀的宇航員——這真是一個奇跡！

　　是誰創(chuàng)造了這個奇跡？毫無疑問，是這位父親不盲目、不盲從的愛，是他及時地鼓勵與引導(dǎo)，是他對孩子創(chuàng)造力與思考力的培養(yǎng)，幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己，就像劇中的馬飛媽媽一樣：很愛孩子，于是就想讓孩子考上一個好的大學，覺得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐嚇孩子現(xiàn)在不好好學習長大了只能打掃衛(wèi)生！樓下賣煎餅！這種愛反而令孩子沒有自我、放棄自我。在隱約發(fā)現(xiàn)自己教育方向的錯誤，實在無奈的時候，也只是想去找一個擁有好老師的好學校，將全部希望寄托在學校對孩子的`教育上，認為成績是衡量孩子在校表現(xiàn)的唯一標桿！

　　然而，當我看到影片中高三畢業(yè)班的飛書飛卷雨場面，突然覺得要反思一下自己：好的成績就一定能代表好孩子嗎？在影片當中，教導(dǎo)主任的兒子因為成績受挫而瘋，主任后悔不已但又不敢面對自己釀下的苦果，只能淚目后悔，這種愛不得不說是盲目的。而馬皓文的愛則獨樹一幟：他懂得欣賞孩子、想要培養(yǎng)孩子永不服輸?shù)挠職馀c獨立思考的能力，從而激發(fā)孩子的夢想——這種愛讓我們明白只有找到箭靶子，再學習拉弓才有意義，才可以夢想成真！

　　同時，這部影片也讓我明白了，一定要教會孩子在遇到困難時，動用自己的大腦努力去想解決問題的方法。這樣不僅能救自己，還能救他人，甚至為國爭光！這才是我們在培養(yǎng)孩子的過程中所應(yīng)給予他的愛——這種不盲目的愛，才能真正地教會孩子學會接受愛、學會去愛，時刻擁有一顆感恩的心。

　　就讓我們在以后共同做好父母應(yīng)負責的家教吧！身教重于言傳，不盲目地愛、尊重孩子的人格，從而激發(fā)孩子心中的夢想，讓他成長為一個對社會有用的人！

銀河補習班觀后感15

　　今天看了一部電影——《銀河補習班》。影片中的爸爸馬皓文因為一次工程事故意外入獄，錯過了孩子馬飛的七年成長時光，等他發(fā)現(xiàn)時，馬飛已是一個眼睛里只有抗拒與不屑的“問題少年”了。但是馬皓文卻用自己獨特的教育方式，帶馬飛在體驗自然、感受生活、學會生存的過程中一步步找到人生的方向和目標，最終成為了令人驕傲的宇航員�？赐赀@部電影，我想我們應(yīng)該思考的是這樣一個問題：電影中的爸爸馬皓文可謂是一個傳統(tǒng)應(yīng)試教育的對抗者，他為什么能將看似“無可救藥”的兒子馬飛培養(yǎng)成才？

　　我想，這就是立足素養(yǎng)的力量。馬皓文先是用自己的智慧勞動告訴馬飛什么叫做“知識就是力量”，在看到兒子黯淡的眼睛中第一次閃耀星星一樣的光芒后，他開始帶著馬飛晚上補習功課，白天零距離接觸社會和自然。他所學的知識是帶著溫度的知識，是體驗性的、情感性的、是最大程度還原知識本身面貌的知識。這樣的學習，才能在潛移默化中轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)，真正成為成長的養(yǎng)料——馬飛在一次絕望的洪水中努力自救、化險為夷就是最好的證明。

　　父母不可能都是馬皓文，而孩子也不可能都成為馬飛。但若希望正在成長中的少年們能成為有用之才，就該重視素養(yǎng)的培養(yǎng)。存在即合理，我們肯定當下的.教育體系確實給社會輸送了大量的人才；但我們還必須在肯定之中保持清醒，看到應(yīng)試教育存在的問題：過于重視知識本身，忽略核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)是什么？它是一個人通過各種學習，在面對復(fù)雜的、不確定的環(huán)境時所表現(xiàn)出來的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠超出知識本身，它是一種知識的轉(zhuǎn)化與內(nèi)化，最后外化為一種綜合的品質(zhì)與能力。

　　核心素養(yǎng)該如何培養(yǎng)？我想《深度學習：走向核心素養(yǎng)》一書的書名已經(jīng)給了我們答案：深度學習是走向核心素養(yǎng)的重要途徑。所謂的“深度”不是指知識的難度超出學生理解的范圍，而是指學生的學習任務(wù)應(yīng)該達到觸及學生心靈的程度。這種“深度”是在明確每個班級、每個學生“最近發(fā)展區(qū)”的基礎(chǔ)上，給學生搭建合理的教學“腳手架”，引導(dǎo)學生從已有經(jīng)驗出發(fā)，體驗、探索人類發(fā)現(xiàn)與建構(gòu)知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而真正理解知識，引起心靈的顫動。

　　深度學習的過程是緩慢的，是循序漸進的，是需要每一位教師堅持不懈、努力為之奮斗的方向。

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