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觀假文盲有感優(yōu)選
認真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的觀假文盲有感優(yōu)選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀假文盲有感優(yōu)選1
謙讓，是一種美德，是一種禮儀，是一種修養(yǎng)；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變?nèi)f化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫的這幅漫畫《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車處”的綠色通道上，卻將一對母子排擠在外，好像有誰在無聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無其事、悠然自得的樣子，對被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個大大的仿宋字體“母子上車處”好像形同擺設一般，毫無影響，毫無作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對“母子上車處”五個大字視若無睹？是無意？是無知？還是根本沒看見？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因為這種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對道德的抹黑！是社會上的污點！換個角度來想，假若四位男子不站在“母子上車處”的位置，謙讓給對方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的'謙讓之美也會讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著一些“假文盲”。比如，在公共汽車上，有些人會對車頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無睹，在車內(nèi)充當“噴霧器”，致使車廂內(nèi)煙霧繚繞，整車人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會的污點。
假若生活中多一些謙讓，那么，生活中便少了一份私欲，就少了一個“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀假文盲有感優(yōu)選2
看了《假文盲》這幅漫畫后，我是對那四民年輕男子有一肚子的火。因為，明明有一塊標志牌——“母子上車處”，而其實已經(jīng)看見那塊標志牌的男子們，還若無其事地站在那里�？蓱z了那個抱著孩子的婦女，只好孤零零得在一旁等待著那幾個霸道的男子離去。
其實這樣的“假文盲”還有許多。比如：草坪上明明插著“保護環(huán)境，人人有責”的標志牌，可還是有那么多人愿做“假文盲”——伸手去摘一朵花，進入草坪玩耍；在公交車上清清楚楚寫著幾個大字——“殘疾朋友專用位”。我仍看見有些四肢健全的人坐在那里。在池塘邊，插著一塊大大的`暴露在世人眼中的標志牌——“危險！禁止釣魚，游泳”，可我還是看見一些將自己生命丟在一邊的人——一些老人坐在岸邊享受著垂釣得了趣，水中還有一群不知道危險的小孩們在嬉戲……總之，社會上的“假文盲”還有許多，這不就是嗎？——前天我無一種發(fā)現(xiàn)的：
那天，我在樓下閑著沒事兒，準備回去時，經(jīng)過一居民樓，在那棟樓下的停車棚邊，看見了不知是哪位兄臺寫的標語“請不要在此處丟垃圾”�？墒�，在這標語旁就是一堆臭氣熏天，堆成山的垃圾。這時，從樓里走出來一個文質(zhì)彬彬的叔叔（也可能是大學生），手持兩個垃圾袋，順手一丟，就丟在了那文明標語牌旁。當時我是異常生氣，真想攔住他，讓他把所有的垃圾都撿起來，表面上看起來文質(zhì)彬彬，可內(nèi)心是那么的骯臟，怪不得古人說：人不可貌相。
現(xiàn)在的社會正是因為有這些“壞蟲”，才壞了我們這“一鍋粥”。若能讓我許下一個愿望，我一定會許“希望世上沒有‘假文盲’”。
觀假文盲有感優(yōu)選3
假文盲在現(xiàn)代的社會生活中，文盲已是少之甚少，可假文盲卻在逐漸增多。著名漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》的漫畫。畫上畫著母子上車處站著幾個大男人，他們有的像豬一樣胖，有的閉著眼睛，有的則戴著口罩裝病。他們可能想著：這里的好位置我還是先占著，不占白不占，反正別人只是以為我是文盲，也沒有說什么。別人能站我也能站，要是有人來阻止我的話，我就裝假文盲，或者說這里有人站我也跟著站。
這辦法真好，既省時間又能得到好位子，一舉兩得呀！他們之所以這樣做，只是為了搶得一個好位子，而裝做文盲不去注意“母子上車處”那幾個顯眼的大字，霸占著候車處。
在“母子上車處”牌子的旁邊，站著一個婦女，很瘦弱，好像一陣風就能把她吹倒似的，她抱著一個嬰兒，孤零零地站在旁邊，不敢和那些沒素質(zhì)的假文盲爭位置。我真的為那為婦女不平，本來應該屬于她的位置卻被一群假文盲給占了，那些假文盲甚至比真文盲還惹人討厭，完全不懂“女士優(yōu)先”，簡直可惡至極，不知羞恥！看了這幅漫畫，我不禁想到了車站的服務人員，他們看著這種不良現(xiàn)象的發(fā)生卻不家以制止，沒有盡到自己的責任。
不過，最該批評的應該是這幾個搶位置的.男人，他們只為了一己之私，而搶占了婦女和嬰兒的車站位置，使得母子倆只能在旁邊站著。難道這些假文盲不感到羞恥嗎？今年是奧運年，要是開奧運會的時候，外國朋友看到這些人，會留下多么不好的印象啊！看完這幅漫畫，我不禁想起顯示生活中的假文盲�，F(xiàn)在，到處都在宣傳保護環(huán)境，可偏偏有些人只為圖方便，而亂扔垃圾、亂砍濫伐、踐踏草坪……
他們對“環(huán)�！倍忠曫I不見，只為著自己卻不為著別人，這些人不應該存在這個世界上，他們只會給別人帶來麻煩。哪怕只是把垃圾倒進垃圾箱、垃圾堆，主動幫助弱小的婦女和老人，不隨意在草地上打滾……這些都是舉手之勞，又可以做一個被人認可的人，何樂而不為呢？
我希望，從現(xiàn)在起，那些假文盲不要在出現(xiàn)了，那樣的人活著也沒什么意義。
觀假文盲有感優(yōu)選4
在小學六年級下冊的語文書里，你會看到這樣一幅漫畫——《假文盲》，畫中人物的行為實在令人憤慨。在赫然立著“母子上車處”的牌子通道口，在無人監(jiān)管的情況下，這里竟被幾位可恥的“文盲”占據(jù)了，而勢單力薄的母子卻被擠到了一旁。細看，那幾位假文盲的樣子也是丑態(tài)畢出。挺著將軍肚的那位中年人，不管是從氣質(zhì)還是衣著看，都有一種老板的氣概，從他那直視前方、若無其事的眼睛里流露出來的分明是旁若無人，仿佛在默默地想：“嘿嘿，趁這會兒管理員不在，我占個便宜吧！哈哈，反正沒人知道！”他卻不知道自己丑惡的嘴臉已讓人看得一清二楚；后面那位身穿軍服，頭戴軍帽的軍人，肯定受過良好的品德教育和嚴格的身體訓練，一副道貌岸然的樣子，但他那閉目養(yǎng)神的姿態(tài)和叉腰的動作好似在說：“我是‘文盲’，我什么也看不見，反正假文盲又不止我一個，我怕什么？”真是一個不合格的軍人，真不知道他是怎么入伍成為軍人的？還有一位戴口罩的醫(yī)生，他身穿白大褂，腳踏旅游鞋，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)，可是他竟然干出這么缺德的事，他那凝望天空的雙眼中流露出來不安和慌亂，心里仿佛在默念著：“我應不應該站在這呢，我應不應該站在這呢？”我要告訴他：“你不應該站在這里！”中間是一位頭發(fā)稀少，個子矮小的眼鏡先生——學者，他身穿大棉袍般的羽絨服，從哪看都有一種知識分子的氣質(zhì)，但他卻干出敗類的事，他那不屑一顧的眼神和大嘴巴仿佛在說：“我是文盲，不是學者；就算你認出我來又能怎么的？反正車站管理員不在！”真是令人可氣又可恨！那對身著樸實的瘦弱母子無可奈何，卻又無能為力。這幅漫畫諷刺了生活中明知故犯的人。
假文盲真討厭，假文盲真冷血，假文盲真自私，假文盲沒有公德心！說說看，這些假文盲都是事業(yè)成功的老板、訓練有素的軍人、知識淵博的學者、救死扶傷的醫(yī)生，但是他們的行為卻如此丑陋，這告訴了我們一個道理——道德只是一個是與非的'問題。比如你是否要闖紅燈，只是一剎那的一個決定，或者是，或者否，但實踐起這看似簡單的問題卻比想象中的難；再比如說人人都想做事利落，也想盡快到達目的地，但闖紅燈可能會引起車禍，給別人和自己帶來災難，這時你到底應該怎么做呢？分開來說，老板應該是有才華、有道德、有責任心才可以勝任，而且老板要給手下的職工做榜樣，他怎么可以這樣呢！軍人是經(jīng)過特殊的訓練的，他的品行和道德應該是良好的，軍人不僅是普通人的榜樣，更是老百姓信任的人，他怎么可以違反這個規(guī)則呢！還有醫(yī)生，醫(yī)生的職責是救死扶傷，而不是假裝文盲，對弱小群體置之不理，還搶占母子上車處的通道！最重要的是就連學者也做了假文盲，一個社會的文明與否，應該在學者的身上體現(xiàn)的最為明顯，你看他那不屑的眼神和大大的眼鏡早已暴露了他的身份，他卻還不自知，沒有意識到自己該身先士卒地站到其他上車處候車。假文盲呀，你們趕緊醒悟吧，我們應該共創(chuàng)文明世界呀！
在生活中還有許許多多的明知故犯的例子。比如，在醒目的“禁止踐踏草地”的木牌邊，仍有許多大人、學生裝作沒看見，以此做捷徑；在赫然的紅燈下面，許多挎包的先生女士，許多背著書包的學生
卻當綠燈使，把生命作賭注；在明顯的“老幼病殘孕”的座位上，坐著視若無睹的身強立壯的小伙子，老、幼、病、殘、孕卻站在搖晃的走路廊里。難道大人們不懂道德嗎？難道學生們不識字嗎？難道80后的小伙子們不識字嗎？不！這只是他們的偽裝！
我衷心地希望：大家不要成為假文盲，假文盲早點醒悟，這樣我們才不負文明之國一稱呀！
觀假文盲有感優(yōu)選5
漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫，每看完一幅漫畫，我都會捧腹大笑，可是，當我看了華君武爺爺畫的這幅漫畫《假文盲》時，我沒有笑，卻感到很氣憤。
在畫面上，四個頂天立地的大男子漢若無其事地站在侯車道上，在侯車道前面立著一個牌子，上面醒目的寫著“母子上車處”五個大字。在牌字后面，瑟縮著一位懷抱嬰兒的婦女，她穿的很單薄，頭上包著一個頭巾，正在斜著眼睛看那些侵犯她們權(quán)利的人。再看看那四個大男人：站在最前面的是一個干部模樣的人，正在目視前方，對那對母子視而不見；第二位是個軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神；第三個人戴著眼鏡，好像很有學問；站在最后的是一個戴口罩的人，好像很講究。他們是文盲嗎？不是的，他們其實就是當今社會的文化水平高，道德素質(zhì)低的人。
尊老愛幼，先人后己是中華民族的美德，可是我們社會中有些人早已把“道德”二字淡忘了。
像這樣的例子還有很多。比如說，有人在醫(yī)院掛有“靜”字的'牌子下大聲喧嘩；在公共汽車上刷有“老殘病孕專坐”的座位上卻坐著身強體壯的大男人；有人在離垃圾箱幾米遠的地方亂仍果皮紙屑；還有人在插有“請不要踐踏草坪”的牌子的綠茵上心安理得的走著……
華爺爺用筆勾勒出的這幅圖畫，有力的鞭撻了社會上不講道德的人，特別形象。
這時，我聯(lián)想到了以前的中國。那時的中國是一個文明古國，國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，可是自從出現(xiàn)了那些不道德的人的時候，外國人開始看不起中國人了，造成了國家經(jīng)濟上的巨大損失。
此時此刻，我想向全國人民說：“讓我們快行動起來，進行掃‘盲’活動，讓我們用我們的雙手，托起祖國明天的太陽！”
觀假文盲有感優(yōu)選6
從日常生活中的一些平凡的小細節(jié)里，可以看出一個人的道德。
最近，我看了著名漫畫家華君武的《假文盲》：在寒冬臘月里，一批人在公共汽車站等候著下一班車。在“母子上車處”的大牌子旁邊站著四位若無其事的男人。一位抱著孩子的母親，穿著短短的連衣裙來到車站，卻只能被他們擠在欄桿外在寒風中發(fā)抖。他們正在享受社會給予弱勢群體的待遇——“母子上車處”先上車的權(quán)力，卻讓那位可憐的母親白白遭冷。
明明上面那醒目的五個大字是“母子上車處”，為什么真正站在旁邊的卻是男人們，難道他們不認識那五個字嗎？不是的，他們四位文質(zhì)彬彬的樣子，擺明就是知識分子�？墒撬麄�?yōu)槭裁匆@樣做呢？那是因為他們自私自利，為了不被凍著，為了提前上車，搶先坐個舒舒服服的位置，所以只想到自己的利益，從來沒為別人著想，總是裝作假文盲。這是一顆怎樣的心靈？他們是沒有愛心的“文盲”，沒有公德的“文盲”！
想一想，社會中還有多少這樣的假文盲呢！他們又是怎樣地破壞社會的'和諧呢！在安靜的圖書館里，明明寫著“嚴禁大聲喧嘩”，卻有人追逐打鬧；在公園的草坪上，明明牌子上寫著“不能踐踏草坪”，草坪上卻有小草被糟蹋了……現(xiàn)實中那一點點小事，卻顯示著人們的道德品行。
如果我們能像柏雅圖說的：“美德是靈魂的一種健康、美貌，和良好的習慣�！睋碛忻赖拢覀兊男撵`也就純潔、美麗。我們要擁有一顆美好，健康的心靈。
我希望大家不要做假文盲了，為了我們的社會，為了我們的家園，我們不是更應該和諧相處和互相幫助的嗎？請不要欺負弱勢群體！請愛護我們的家園！
觀假文盲有感優(yōu)選7
在今天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，畫家寓意深刻，我看了之后也深有感觸。
這是在冬天的一個早晨，這時候，正是上班高峰期，也是人們晨練的時間。果不其然，搭公車的人也很多，公交車站早已人滿為患，排的隊伍密密麻麻，熙熙攘攘，準確地來說應該已經(jīng)不叫隊伍了。這時又突然寒風呼嘯，冷極了，每個人恨不得快點上車。但是，在一個立得“母子上車處”耀眼大字牌的地方，有一個冷得瑟瑟發(fā)抖的婦人抱著自己的孩子和四個五大三粗、身強力壯的男人在那里。那幾個男人不僅做出十分理所當然的樣子，還把本來應該站在這里的母子給擠了出去，婦人滿臉疑惑，卻不敢和這些厚顏無恥之人爭斗。難道這些人都是文盲嗎？不，你們看，第一個男人穿著一件大衣，褲子和鞋子看起都是名牌，應該是個富有并有學識的人，可是他卻瞇著眼睛，目中無人。第二個人帶著大棉帽，手放進了衣兜里，依然穿一件大衣，瞇著眼睛，表情冷漠，毫不在意牌上的字。第三個人戴著一副眼鏡，表情傲慢，穿著時尚流行的羽絨服，踩著一雙發(fā)亮的皮鞋，看上是個知識分子。第四個人雖然戴著囗罩，但眼睛里的愧疚和不安仍然表露了出來。這四個人穿著得體，衣著整潔，感覺紳士，但內(nèi)心卻是自私丑陋的。為什么呢，他們明明看見了“母子上車處”這五個耀眼的'大字卻視若無睹，看上去是很文化紳士，但他們卻沒有素質(zhì)和公德心，他們都是厚顏無恥、不知悔改的假文盲！
在生活中，這樣的“假文盲”還有很多，如明明看見了草坪中的指示牌“請勿踩踏”，卻還是從容不迫地走了過去；明明看見了“請勿隨地吐痰”的標語，卻還是不改；明明知道那是“老弱病殘”的座位，卻還是那么理所當然地坐上去。我們大家千萬不能學習這些假文盲，要爭做一個有素質(zhì)的人。
觀假文盲有感優(yōu)選8
有一天，我在語文書上看到了一幅漫畫，它是華君武先生在一九八四年畫的，題目是《假文盲》。
漫畫的大致內(nèi)容是：有四個穿著很體面的大男人站在“母子上車處”，他們頭戴大棉帽，身穿大棉襖，看起來個個衣冠楚楚，都是文化人，就為了早點上車，裝做自己是文盲，而把衣著單薄的母子倆擠到了一邊，難道他們真的沒看見牌子上的“母子上車處”，沒看見在寒風中瑟瑟發(fā)抖的那對母子嗎？
華君武先生借這幅漫畫來批判只為一己之利，而無視社會公德的人。雖然他們穿得很體面，但是就不干那些體面的事。人的好壞不在于他的外表，而在于他的內(nèi)心。社會公德是人人都要遵守的，他們就為了早一點上車，搶個座位，而無視了公德�！胺N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”公德哪里來？當然是從每一位公民身上體現(xiàn)出來的'。如果人人都這么自私，那么這社會上還有什么公德可言？漫畫上的幾個人可嘆可氣，他們以為自己裝作文盲就可以避開人們對他的鄙夷了嗎？不，不是這樣！
在生活中，這種假文盲處處可見�；▔赃吤髅鲗懼敖沟估保捎行┘傥拿み�提著成包成包的垃圾往花壇里投放。其他人看見了，不去制止，反而跟著他一起扔垃圾。這樣的事情還有很多：垃圾箱上寫著“可回收”和“不可回收”，路人還亂扔一氣；馬路旁警告牌上寫著“禁止停車”，但“假文盲”們還是亂停亂放……
華君武先生畫這幅漫畫就是想告訴我們，不要做生活中的假文盲，應遵守社會公德。讓我們摘掉心中的墨鏡，擦亮自己的雙眼，公德比賽從現(xiàn)在開始！
觀假文盲有感優(yōu)選9
《假文盲》這幅漫畫里畫得是冬季，發(fā)生在火車站。讓人驚訝地是“母子上車處”站著四位男士？！這是什么情況？是牌子掛錯地方了吧？但是牌子應該沒問題，看看旁邊的母子就知道了，一臉無可奈何的神情。四位男士穿著打扮一看不像是不識字的啊，那為什么還站在這里呢？有的閉目養(yǎng)神，有的目視前方，有的低頭發(fā)呆，都是一副不關(guān)我事的樣子，這個樣子實在是讓人火大，氣憤！還光明正大，大搖大擺？
現(xiàn)在生活越來越方便，車站，公交車，人行道都有為小孩，老人，婦女，殘疾人的特殊待遇。但是缺德，貪小便宜的人也越來越多。為了自己的方便，為了一點利益就去做缺德的事情。
比如：草地上掛著牌子“禁止踩踏”�？墒怯行┤丝偸窃诓莸厣献邅碜呷�，留下的.不是青青綠草，而是一片腳印。露出一個人的本性，一個動作，一句話，一個手勢，都是決定那是一個怎樣的人。比如。圖書館寫著“禁止吸煙，不要大聲喧嘩”。但總有一些人在吸煙，大聲說笑。他們說話聲難道不會打擾到別人嗎？吸煙不小心難道不會把圖書燒著嗎？不僅把圖書館弄得烏煙瘴氣的，還影響他人閱讀圖書。還有很多的例子，這些人就是名副其實的“假文盲”了。自己明明認識字，卻視而不見。
《假文盲》 ......為了利益和方便，不擇手段地講文盲，我們拒絕做假文盲，只做文明人。讓我們行動起來，從我做起，從你我做起，讓這個世界少了個小時能做一個文明的人。
觀假文盲有感優(yōu)選10
當我看了華君武先生的這幅假文盲后，不禁感到十分悲憤。
畫中的一些男人站在護欄里邊，在他們的右前方立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字，而那些男人卻視而不見。我再仔細看圖，這些男人個個衣冠楚楚，相貌不凡，可能是文盲嗎？不，不可能，在社會主義的今天，文盲已經(jīng)極少極少了�？蛇@幾個人卻裝作文盲，個個都把眼睛閉著，對那塊牌子視而不見，以為“不知者無罪”，再看牌子的旁邊，站著一位抱著孩子的中年婦女，疑惑不解地看著他們，心想：這些人個個都是文盲嗎？而且，她手里的孩子也不解地看著那些男人們，好像在說：“他們怎么占我和媽媽的地方？”
然而，在我們的生活中卻也有類似的“假文盲”。
例如，草坪上明明豎著一塊很大的牌子，上面寫著“不許踐踏草坪”，而有些人卻裝作假文盲，依舊在草坪上踐踏、游戲、吃東西、打滾。有的草坪上竟出現(xiàn)一條條小路，這還不是因為那些趕時間的“假文盲”踐踏的。
在一些小區(qū)里設有消防通道，是便于小區(qū)內(nèi)失火后，消防車能夠快速地進入小區(qū)的各個角落，便于展開救援和滅火工作。國家有明確規(guī)定：消防通道內(nèi)不許停車。而在一些小區(qū)里的`消防通道上，業(yè)主們?yōu)榱朔奖�，都把車停在了消防通道上。我不禁要說：“你們知道嗎？你們這樣做，如果一旦發(fā)生火災，殃及的可是你們自己呀！”
我覺得，在社會主義的今天，不應該出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而應該是一片欣欣向榮、互幫互助、互相謙讓的景象。我們應該把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
觀假文盲有感優(yōu)選11
我國著名漫畫家華君武畫的《假文盲》具有諷刺性的，這幅漫畫畫著：一個候車站，立著一塊牌子，上面寫著：“母子上車處”，而母子上車處的后面卻站著一對母子，通道處卻站著幾個高大魁梧的'大男。
這幅漫畫諷刺了現(xiàn)在社會上很多不良現(xiàn)象，不是嗎？現(xiàn)在社會上難道不是有很多假文盲嗎？比如說：很多地方都立著牌子：“此處不能倒垃圾”。而很多“文盲”們就偏偏在此處倒垃圾；公共汽車上上車處都寫著：“請自動投幣”，而就偏偏很多人以為司機沒看到，就不投幣……
如果站在母子的角度上來說，我認為她也有錯呀。因為那是她的通道處，她有權(quán)利站那兒啊，她為什么就不去維護自己的權(quán)利呢？難道就白白地去讓那些大男人做錯事嗎？
如果站在工作人員的角度上，他們也是有錯的，他們不能僅僅掛個牌子。難道掛著牌子，大家就會去遵守嗎？他們應該去幫助那些母子們?nèi)プ柚鼓切┎涣棘F(xiàn)象……
如果在學習中，同學們互相關(guān)心；住在同一幢樓里，鄰居們互相謙讓；在馬路上，過路人互相幫助，汽車互相避讓，公交車上，大家都互相讓座……這樣，我們的社會不就更和諧了嗎？消除那些社會丑惡現(xiàn)象，我們的社會不就形成一種良好風氣了嗎？
最后，我祝愿我們的社會更加幸福、美好、和諧。
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