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小歡喜觀后感

時(shí)間:2023-11-10 14:58:06 觀后感 我要投稿

小歡喜觀后感

  觀看完作品之后,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨,這次觀看讓你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的小歡喜觀后感,希望能夠幫助到大家。

小歡喜觀后感

小歡喜觀后感1

  這幾天,我一直在和媽媽看一部電視。骸缎g喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型的,對(duì)教育孩子很有幫助。

  劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹,三種家庭是生活中非常常見的,分別是:幸福滿滿和和美美,但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚,家長(zhǎng)過于嚴(yán)厲教育孩子不對(duì)方法,最后一種是小時(shí)候是留守兒童,缺乏父母的愛,父子之間關(guān)系不好。在生活中,還是比較典型的。

  高考是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),非常重要。但就在這時(shí),總有許多繁瑣的事。今天,我主要來講一個(gè)孩子,那就是喬英子。

  喬英子的原生家庭很不幸福,父母離婚,被判給了媽媽:宋倩。宋倩是一名老師,她對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格,希望自己的孩子可以出類拔萃,總想把最好的'給孩子,但卻用錯(cuò)了方法。英子的爸爸和她們住在一個(gè)小區(qū),英子喜歡去找爸爸,因?yàn)榘职謺?huì)讓她吃零食,玩樂高,不給她那么多壓力,她感到十分輕松,但是媽媽卻不同意,認(rèn)為這樣遲早會(huì)把孩子教育壞的。便讓他不要去找爸爸玩。每天就把課程排的滿滿基本上沒有休息時(shí)間,給了英子很大的壓力。

  馬上就要高考了,好多人都在思索著上什么大學(xué)。英子喜歡天文,所以她想上南京大學(xué),于是她就想?yún)⒓幽洗蟮亩顮I(yíng),媽媽不同意,英子懇求爸爸給她簽字,但媽媽把英子去冬令營(yíng)的資格給取消了。

  其實(shí)到后面我們才知道,英子想上南大不僅僅是因?yàn)槟抢锏奶煳膶W(xué)在教育上排名較高,最重要的是她想離開北京,一個(gè)人生活,逃離父母,不受拘束,因?yàn)檫@些年英子被包圍的太緊了,根本沒有自己的空間。可是,媽媽不同意,想讓她在北京上大學(xué),稱絕對(duì)不可能讓英子去上南大。就在這一刻,給英子的心上劃上一道傷痕。而就在這時(shí),她唯一的希望:劉靜阿姨得了癌癥,她心中那唯一一絲希望破滅了。她變得不像自己,當(dāng)別人在熱火朝天的討論時(shí),她卻坐在一旁發(fā)呆,上課時(shí)心不在焉,還因?qū)W習(xí)壓力大,上課時(shí)產(chǎn)生幻覺看見有人從陽臺(tái)上掉下來。每天晚上都失眠,都想哭。直至他一人跑去深圳,父母找到了她,英子終于崩潰了,她邊哭邊跑,跑到了海邊,激動(dòng)得爬到了欄桿臺(tái)子上,大哭,可這時(shí)媽媽還在問她為什么非得上南大,她終于說出了自己憋在心里的話,就在她站起來時(shí),爸爸一把抱住了她,英子脫離了危險(xiǎn)。

  回北京后,英子接受檢查,發(fā)現(xiàn)原來英子得了抑郁癥。

  過了一段時(shí)間,英子在家人和朋友的陪伴下,終于痊愈。

  我雖然不能說我對(duì)喬英子深有感觸,可是這引起了我深深的思考,相比較,我的家庭、生活都比喬英子幸福。每天都很自由自在,從不會(huì)感覺到有拘束感,壓抑感,更不會(huì)抑郁。我的媽媽沒有對(duì)我那么嚴(yán)厲,電腦、平板、手機(jī)一個(gè)不少。反而有時(shí)我會(huì)覺得我有些任性,讓我深刻的反思。

  這部電視劇非常真實(shí),暑假中,我在這部電視劇中成長(zhǎng),也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要以及高中學(xué)習(xí)的緊張。

小歡喜觀后感2

  最近常聽人聊《小歡喜》,所以作為中考生家長(zhǎng)的我也來追追劇,提前感受一下高考生的生活。

  《小歡喜》主要講述了幾個(gè)高三考生家庭在高三這一年發(fā)生的故事。這部劇演得非常真實(shí),就像是發(fā)生在我們身邊甚至是我們自己身上的故事。

  劇中的英子是個(gè)學(xué)霸型人物,只可惜父母離婚,媽媽又太過強(qiáng)勢(shì)。媽媽對(duì)英子的愛變成了一種控制,什么都要按她的意思來,不讓英子吃麻辣火鍋、油條、豆腐腦……就連英子在氣球上寫夢(mèng)

  想,媽媽也要干涉,最終導(dǎo)致英子患上了抑郁癥。英子?jì)寢尯雎粤撕⒆邮呛图议L(zhǎng)有平等關(guān)系的一個(gè)完整的人。

  環(huán)顧四周,又有多少個(gè)英子?jì)寢,許多時(shí)候媽媽們都是打著對(duì)孩子好的旗幟在設(shè)計(jì)孩子的.人生,其實(shí)是在滿足自己,完成自己的夢(mèng)想。

  孩子從來都不屬于我們,不是誰誰誰的私有物品,而是一個(gè)完整的生命個(gè)體。我們應(yīng)該慶幸有了孩子讓我們有機(jī)會(huì)全程參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)。遇事多想想這是我自己的想法還是孩子的想法?相信生命向上向善的力量,全心全意陪伴孩子就足夠了。

  我很喜歡劇中的方一凡一家。方一凡,典型學(xué)渣,各種闖禍?墒欠揭环残愿窈醚!陽光、開朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圓可謂中國(guó)好爸爸,天天在老婆和兒子之間打圓場(chǎng),總是能換個(gè)角度去看問題,總是那么理解兒子。方圓說的好,人的一生都在橫著比,自己的問題卻只有豎著比才看的清。橫著比讓我們自己少了很多的歡樂,因?yàn)闄M著一比就發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的人太多而讓自己否定掉了自己的進(jìn)步,徒增許多煩惱。豎著比才能開到自己的進(jìn)步,人其實(shí)只需要和自己比就好了,今天的你比昨天的你有所改變,今年的你比去年的你有所改變。方圓、童文潔相繼離職,爸媽又被騙,欠了那么多錢,還要養(yǎng)兩個(gè)孩子,這時(shí)候二胎來了,逼的賣了房子,可方圓和童文潔沒有被生活壓垮,樂觀、積極,努力的把日子過好,一家人其樂融融羨煞旁人。

  季楊楊,不差錢的主兒,官二代,又有個(gè)有錢的舅舅。可是季楊楊因?yàn)楦改傅氖栌谂惆,性格?nèi)向,總是悶悶不樂,和父母的關(guān)系曾一度僵局。最終季楊楊在爸爸媽媽的努力下,打破了和爸爸媽媽之間的隔閡,一家人又幸福的在一起了。季楊楊的媽媽可以說是所有孩子心中理想的媽媽,知性、溫文爾雅,總是不急不躁。隔著屏幕都能感受到季媽媽內(nèi)心的那種寧靜、坦然。我覺得季媽媽是所有媽媽的終極目標(biāo)。

  《小歡喜》最終的結(jié)局是歡喜的。英子的抑郁癥好了,英子的爸爸媽媽復(fù)婚了,一家三口又在一起了。方一凡雖然文化課成績(jī)不好,可是有藝術(shù)天賦,最終也找到了自己的位置。季媽媽的病也好了,季媽媽、季爸爸和季楊楊的關(guān)系也改善了,一家人親密無間。真好,皆大歡喜!

  真心祝福每個(gè)孩子都能順利通過中考、高考。祝福每一個(gè)家庭都幸福萬年長(zhǎng)!希望我們也能皆大歡喜!

小歡喜觀后感3

  1. 《小歡喜》的劇情也太真實(shí)了!學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的對(duì)話簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版。

  2.單純因?yàn)樾√蘸绾退畠旱某臣,太貼近生活了,太像我和我媽了。換一個(gè)角度,真的都很不容易?纯尬伊。

  3.高考是每個(gè)人心中最深的回憶部分,好久沒看現(xiàn)實(shí)題材電視劇了,這次看《小歡喜》的感觸很深。

  4. 《小歡喜》這部電視劇是很現(xiàn)實(shí)的很貼近中國(guó)家庭的題材,從這部劇的情節(jié)里我感覺看到了自己教育孩子的影子。

  5.王櫟鑫咋三年前還在讀高中,三年后就成老師了……方圓和董文潔,中國(guó)式升學(xué)第二部,中國(guó)式家長(zhǎng)依舊~

  6. 《小歡喜》是難得的高質(zhì)量電視劇,笑點(diǎn)密集、頗接地氣,大主演演技在線小主演演技尚可,沖突不做作劇情hin合理,非常適合全家人歡樂觀看。

  7.周奇和海清長(zhǎng)得太像了,給選角團(tuán)隊(duì)跪了,完全0違和感,還有各種細(xì)節(jié)真實(shí)respect。此前方圓和童文潔面對(duì)的朵朵還只有叛逆,方一凡可是又叛逆又學(xué)渣了。“橫豎對(duì)比理論”簡(jiǎn)直拍案叫絕,沒有方圓我看這個(gè)家遲早要被母子倆折騰完!

  8. 中國(guó)式家庭群像,沒有過度的放大矛盾是代入感極強(qiáng)的原因之一,四個(gè)孩子本質(zhì)上都是好孩子,三對(duì)家長(zhǎng)也都有著最深沉的愛,只是在特定時(shí)期有必然的沖突。挺現(xiàn)實(shí)的題材,親子關(guān)系是一生的課題。

  9.作為一個(gè)看過《小別離》的人,對(duì)于《小歡喜》肯定有所期望,看了幾集《小歡喜》之后,果然精彩!

  10.乍一看沒毛病,本科率六十多的.確不算非常好,就比如我高中的學(xué)校,就是一個(gè)小破縣城的重點(diǎn)高中,本科率也達(dá)到了百分之六十以上。

  11.學(xué)霸永遠(yuǎn)壓力山大而學(xué)渣還在不停玩耍,劇情也太過于真實(shí)了吧!高考是人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役,夢(mèng)回高三不忍看,海清簡(jiǎn)直就是我媽本媽……

  12. 《小歡喜》這部電視劇講的其實(shí)不是孩子,是家長(zhǎng),雖然不再是小孩,但看完本劇會(huì)明白孩子的善良與執(zhí)著,不是家長(zhǎng),但看完本劇會(huì)懂得家長(zhǎng)的不容易與堅(jiān)韌,這就是這個(gè)劇的最優(yōu)秀之處,結(jié)尾的悵然若失作為結(jié)尾令人回味。

  13.感覺比《小別離》更好,這一次矛盾升級(jí)到高三時(shí)代,父母與孩子之間的沖突除了學(xué)業(yè)還有人生的選擇和夢(mèng)想,太現(xiàn)實(shí)了。想要做喜歡的事兒和努力按部就班的學(xué)習(xí)有時(shí)候就是沖突的,彼此難以被說服的時(shí)候,尊重才是第一前提。

  14.黃磊和海清這對(duì)夫妻cp又來了,在暴躁恨鐵不成鋼的媽和叛逆高三兒子中間,有個(gè)插科打諢的雞湯式老好人爹太重要了~有一講一,我身邊還真有方一凡這樣的家庭,羨慕羨慕。

  15.依然覺得汪俊拍的最好的就是生活劇,亦莊亦諧的就說透了不少人生道理。嚴(yán)母慈父家庭,離異家庭,父母長(zhǎng)年在外家庭,是非常接地氣有特點(diǎn)的三種類型了。孩子的性格印證了一句老話:原生家庭注定了你會(huì)成為怎樣的人。

  16.近期電視劇最佳,里面的演員陣容也太強(qiáng)了,三家人演技均衡毫無短板,臺(tái)詞也很棒。比隔壁言情大熱劇強(qiáng)太多了,也完全超越了不久前近似題材的少年派。

  17.方一凡和林磊兒這對(duì)兄弟相處的各種細(xì)節(jié)也太好嗑了吧!陽光話癆學(xué)渣哥哥和害羞訥言學(xué)霸弟弟神對(duì)比,簡(jiǎn)直就是我和弟弟的翻版,也太真實(shí)了吧~什么樣子才是真正優(yōu)秀的孩子,成績(jī)從來不是唯一的答案。應(yīng)著方圓那句話:小小歡喜才是好。

小歡喜觀后感4

  《小別離》姊妹篇《小歡喜》今晚開播,大家熟悉的“童方夫妻”又回來了。在昨日的北京開播儀式上,黃磊調(diào)侃說,這次演兒子方一凡的周奇看著就像海清“親生的”。海清自嘲這回演“童文潔”,已經(jīng)從嘮嘮叨叨型媽媽上升為“上手型”。

  海清從嘮叨型媽媽上升為“上手型”

  由《小別離》原班人馬打造的《小歡喜》,這次把目光聚焦在三個(gè)因?yàn)楦呖级蔀猷従拥募彝ィ接懥烁呷龑W(xué)子的升學(xué)壓力、中年父母的婚姻關(guān)系和職場(chǎng)危機(jī),通過記錄和展現(xiàn)真實(shí)生活細(xì)節(jié),給觀眾提供了一個(gè)探討親子教育與相處的圓桌。

  值得一提的是,黃磊除了繼續(xù)扮演男一號(hào)方圓,還是《小歡喜》的總編劇。他昨天透露,跟汪俊一起拍《小別離》時(shí),就有了拍一部跟高考教育以及經(jīng)歷高考的家庭有關(guān)的電視劇的想法,劇名也是他確定的`。至于為什么會(huì)有這個(gè)念頭,黃磊提到30歲時(shí)自編自導(dǎo)《似水年華》這件事,稱在那個(gè)年紀(jì)做《似水年華》是想回憶自己的青少年時(shí)期,“如今的《小歡喜》也是對(duì)這個(gè)年齡段的有感而發(fā)”。黃磊介紹說,《小歡喜》采用了“倒推式”創(chuàng)作,先確定高考主題,再邀請(qǐng)魯引弓創(chuàng)作小說,最終創(chuàng)作劇本并拍攝。在談到創(chuàng)作理念時(shí),總導(dǎo)演汪俊認(rèn)為,拍攝必須“忠實(shí)于自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受與體驗(yàn)”。談到姊妹篇的連接,黃磊說“童方CP”回歸,拍攝用的房子戶型也跟《小別離》一樣,“但是不同朝向,把房子翻過來,讓它有一種有趣的連接在里面。其實(shí)這個(gè)連接更主要的還是在《小歡喜》里面,我們一直關(guān)注的是當(dāng)下中國(guó)普通人的生活!

  剛剛在FIRST影展上為中年女演員“發(fā)聲”的海清,這回跟“師傅”黃磊還是演夫妻,還是叫“童文潔”。現(xiàn)場(chǎng)談到誰是家里“大魔王”時(shí),黃磊直言“童文潔聲量大、脾氣暴”,并笑侃她“多說多錯(cuò)”。一邊的海清連連擺手,反將“大魔王”的稱號(hào)送給了兒子方一凡。至于為什么推選童文潔是家中“魔王”,黃磊直說:“她不只嘮嘮叨叨,她是旱地拔蔥!焙G逡膊换乇埽Q這回的角色個(gè)性確實(shí)挺急的,“直接就上手,動(dòng)手”。黃磊提醒大家認(rèn)真看周奇飾演的方一凡是不是很像海清,“這孩子最近胖了點(diǎn),原來瘦的時(shí)候真像海清生的,我們一度懷疑來著。”

  沙溢投訴被陶虹“窒息式嫌棄”

  劇集把目光瞄準(zhǔn)三個(gè)家庭,除了“童方CP”,其他四位父母也是大名鼎鼎。既有柏林影后詠梅跟戲骨演員王硯輝的組合,也有時(shí)隔數(shù)年再演電視劇的陶虹,她在劇中跟“前夫”沙溢關(guān)系緊張。沙溢現(xiàn)場(chǎng)調(diào)侃自己在劇中遭到了“窒息式嫌棄”,“基本沒見到陶虹老師對(duì)我笑,全是白眼,甚至黑眼球都很少看到。”陶虹則角色上身,“吐槽”沙溢是自己與女兒之間的第三者。

  談到此次飾演的宋倩與女兒間的關(guān)系,陶虹總結(jié)角色是“窒息式關(guān)愛”,“宋倩拿生命在愛孩子,愛得太過了,所以女兒很不容易”。喬英子的扮演者李庚,F(xiàn)場(chǎng)直呼自己“太難了”,夾在父母的醋意之間進(jìn)退兩難,甚至選擇了自我傷害。

小歡喜觀后感5

  劇名起的都是騙人的,《歡樂頌》里的“五美”過得不歡樂,《都挺好》里的蘇家一點(diǎn)都不好……正在播出的《小歡喜》里,三個(gè)面臨高考的家庭本來也沒見著什么歡喜的地方,倒是一直充斥著的焦慮情緒在尾聲迎來了大爆發(fā)——英子在媽媽宋倩360度無死角的全方位“關(guān)懷”下,終于走向崩潰,打算跳海來逃離媽媽那讓人窒息的教育方式。

  同樣是聚焦高考,與前段時(shí)間的《少年派》比起來,《小歡喜》更讓觀眾扎心,尤其是宋倩和英子這對(duì)“相愛相殺”的母女。如果說《少年派》里閆妮扮演的“虎媽”閆勝男還只是“小鬼難纏”,那么《小歡喜》里陶虹扮演的宋倩可就是大BOSS級(jí)別的碾軋。手握數(shù)套學(xué)區(qū)房、身為金牌講師的宋倩在外人看來絕對(duì)是人生贏家,可她卻偏偏就把對(duì)自己孩子的教育變成了失敗案例。宋倩的母愛不可謂不偉大,作為離異的單身母親,她要一個(gè)人扛起生活和孩子教育的重壓。為了全身心投入到孩子的高考戰(zhàn)斗中,宋倩從重點(diǎn)高中辭職,親手為英子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,量身定制復(fù)習(xí)試題,精心搭配各種營(yíng)養(yǎng)餐,甚至將英子房間的墻壁改造成了透明玻璃以便監(jiān)督。

  可是這種360度無死角的全方位包圍式關(guān)懷,給孩子帶來的卻是窒息的感覺。百分之百的付出也意味著百分之百的期望和索取,宋倩不關(guān)心英子想要報(bào)考的天文學(xué),只知道告訴她“一定考到700分”。哪怕是英子次次考第一,偶爾考了一次第二,宋倩也大失所望,“都考第二了,還有什么可高興的?”當(dāng)宋倩輔導(dǎo)過的學(xué)霸學(xué)生丁一跳樓自殺了,她還沒有意識(shí)到自己的教育方式出了問題,“他不是考上大學(xué)了嗎?他當(dāng)年高考成績(jī)可好了!彼钨灰詾橹灰^高考、只要考出好成績(jī)就能萬事大吉了。

  身兼編劇之職的黃磊認(rèn)為,劇中宋倩對(duì)女兒的感情已經(jīng)超越了母愛,變成了一種病態(tài)的依戀。宋倩會(huì)對(duì)女兒說,“自從你到了媽媽的肚子里,媽媽就沒有跟你分開過,媽媽從來沒有覺得你已經(jīng)離開媽媽的'身體了!边@沒有讓人感覺到母女情深,反而有種被母親掌控欲和占有欲支配的恐懼。如果說單親家庭里的宋倩又要當(dāng)媽又要當(dāng)爸,那英子何嘗不是又要當(dāng)孩子又要當(dāng)丈夫。哪怕是已經(jīng)看過一遍的電影,也要陪著媽媽佯裝是頭一次去看。當(dāng)?shù)弥畠簣?bào)了南京大學(xué)的夏令營(yíng),宋倩感覺遭到了背叛和遺棄,“媽媽的生活中只有你……我跟誰鬧掰都行,我得罪誰都行,可我從來沒有想過,我女兒就是這么回報(bào)我的!”宋倩讓自己變成了受害者,以愛的名義綁架了孩子。

  近來的影視作品中像宋倩這樣的形象并不鮮見,比如《少年派》里的閆勝男,《帶著爸爸去留學(xué)》中的劉若瑜,這些母親都是將孩子當(dāng)作了全部生活的重心,反而讓自己的生活失重,隨著孩子的失控,自己的人生也就完全失控。宋倩的那些臺(tái)詞,“媽媽都是為了你好”“你就是這么回報(bào)我的”……許多家長(zhǎng)在平日的生活里可能也會(huì)隨時(shí)脫口而出!缎g喜》不只是來“虐”觀眾的,更是讓觀眾在劇中找到參照物,以此來警醒自己,別讓“媽媽的愛”變成讓孩子窒息的恐怖故事。

小歡喜觀后感6

  最近觀看了由黃磊和海清主演的《小歡喜》,這部劇圍繞高考的主題講述了4個(gè)孩子和3對(duì)父母的備考故事?烧媸且蝗藗淇既易鲬(zhàn)。父母?jìng)冏夥颗阕x,煲湯接送,鼓勵(lì)監(jiān)督。

  劇中媽媽董文潔為了照顧倆孩子多次請(qǐng)假,結(jié)果被同事暗中使絆,從老總變成助理,而恰在此時(shí)又屋漏偏逢連夜雨,在職場(chǎng)混了二十年的由黃磊飾演的爸爸也被裁了,更慘的是,全部門只有他一人被裁,平時(shí)樂呵呵的他到那一刻也支撐不住了,對(duì)著妻子哭泣?吹侥莻(gè)片段,我好像一瞬間就看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人,我想再過幾年也成了不惑的中年人了,也會(huì)遭遇這個(gè)世界對(duì)中年人的殘酷,我感到了前所未有的擔(dān)憂。

  可縱使這樣,劇中的他們依然瞞著孩子,笑著把日子過了下去。可能有的年輕人會(huì)說中年人真窩囊,被欺負(fù)成這樣了還默默無聲?墒怯帜茉趺崔k呢?他們是父母,是18歲高考孩子的父母,面對(duì)突如其來的打擊,要學(xué)會(huì)強(qiáng)顏歡笑和溫柔以待,沒有怨言,沒有放棄,因?yàn)樾闹杏袑?duì)孩子的愛。

  劇中的離異媽媽宋倩,她生活的中心就是女兒英子,英子就是她的全部,甚至為孩子,她可以忽略自己的喜怒哀樂。“只要孩子快樂我就快樂”“孩子過得好比什么都重要”,這是無數(shù)媽媽的生活準(zhǔn)則,她們愛孩子愛得熾烈,愛得無我,好像只有孩子好了,自己才有幸福的資格,好像只有孩子好了,自己才有享受的權(quán)利。不得不說這世上最偉大的愛莫過于母親的愛,也是真心值得我們這些做父親的中年男人更加疼惜!我覺得把孩子當(dāng)成委屈自己的理由,也許才是對(duì)孩子最大的委屈。因?yàn)槟愕牟灰祝愕奈,你的苦與淚,十幾歲的孩子其實(shí)都會(huì)看在眼里。

  劇中的季勝利是個(gè)高官,常年在外,很少陪伴兒子季楊楊,等到兒子高三,他終于調(diào)回北京,但已錯(cuò)過了孩子成長(zhǎng)的陪伴期,他完全都不了解兒子,兒子也不能理解他,他深感疲憊,他覺得自己太失敗了,他懊悔自己錯(cuò)過了兒子無數(shù)次的第一次?上胂胛业慕(jīng)歷又何嘗不是呢?

  是。∫惠呑雍芏,有些人走了就不會(huì)再來,有些日子過去了才知道再也無法回頭,驀然回首才發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)吖吖學(xué)語的小寶

  寶已經(jīng)長(zhǎng)成了不服管的叛逆少年,曾經(jīng)身強(qiáng)體壯的.父母早已變成了白發(fā)蒼蒼的老人,曾經(jīng)和自己許下“執(zhí)子之手,與子偕老”的愛人不知不覺也離開了。時(shí)間走得太快了,快到還沒能好好說上一句“我愛你”,彼此間就生了嫌隙,就要?jiǎng)e離。哎!我覺得一個(gè)男人的成功不在于他多富有,而是能和家人和愛人一吃飯,一起談心,一家人和和美美,其樂融融,這才是我們想要的小歡喜。

  劇中的林磊兒,我覺得是四個(gè)孩子中最令人心疼的一個(gè),母親早逝,父親再娶,他生活得并不自在,雖然成績(jī)優(yōu)異,卻不自信?吹梦疫@樣一個(gè)從未被電視劇的角色感動(dòng)的我也忍不住淚目。都說沒媽的孩子像根草,為人父母,哪一個(gè)舍得自己的孩子經(jīng)歷這樣的掙扎和孤獨(dú)呢?

  今天發(fā)出這么多的感慨,也是有感而發(fā),人生不能錯(cuò)過的是孩子的成長(zhǎng),我們都是第一次做父母,教養(yǎng)孩子的過程其實(shí)也是我們自身成長(zhǎng)的過程。希望與所有的父母共勉,也是希望自己能成為一個(gè)真正合格的父親。

小歡喜觀后感7

  真的好久好久沒追一部家庭生活劇了。在劇中很多人物身上可以看到自己或者周圍人的影子,看進(jìn)去了,還是有點(diǎn)啟發(fā)。

  首先,很羨慕劇中的孩子們,他們的家庭情況雖然各不相同,經(jīng)歷波折磨難后,家長(zhǎng)們最后真的也是理解孩子懂了孩子,正確地愛了孩子,所以他們都是幸福的(也許只有電視劇中才有的美好結(jié)局了)。

  覺得自己有點(diǎn)像童文潔,經(jīng)常一個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的;對(duì)待孩子,上一秒是罵著的,下一秒能抱著;遇到事情不想家人擔(dān)心寧愿一個(gè)人自己扛著;

  而我老公卻不像方圓那么樂觀幽默體貼,我老公有點(diǎn)像喬衛(wèi)東,被說的時(shí)候很少回嘴,覺得憋屈也難說出來;

  楊梅和愛萍性格都像劉靜,再大的事也不會(huì)很發(fā)火那種,慢慢悠悠,以理服人,很賢惠。

  幾個(gè)主角孩子都很優(yōu)秀。

  雖然方一凡學(xué)渣一枚,但性格真的很好,樂觀幽默,像他爸,這樣的人生存能力其實(shí)很強(qiáng)。

  英子作為女孩子從小冰雪聰明又懂事,是真正的小棉襖。

  林磊兒學(xué)霸一枚但是性格稍微有點(diǎn)內(nèi)向,好在后面認(rèn)識(shí)了好朋友后也開朗活潑起來,適合搞科研。

  最讓我喜歡的是季楊楊,最開始最叛逆,慢慢看來,其實(shí)他也是深深愛著父母,后面經(jīng)歷了和爸爸大鬧一場(chǎng),媽媽生病的事情后,不是一夜之間長(zhǎng)大了,而是真正敢于表達(dá)出對(duì)父母的愛了吧,尤其是他先自己剃光頭,真的很感人,而全劇他的父母也算是最開明的。

  所以,怎樣的家庭環(huán)境真的會(huì)養(yǎng)出怎樣的孩子吧。方圓一家不追名逐利生活輕松,對(duì)孩子要求不高,方一凡最終也報(bào)考了自己喜歡的藝校專業(yè);磊兒有了勝似爸爸媽媽的小姨小姨夫也終于完成了媽媽的愿望;英子經(jīng)歷爸媽離婚后復(fù)婚,從壓抑著服從懂事到真正的做自己喜歡的事情終于被夢(mèng)寐以求的學(xué)校錄。患緱顥钕嘈虐謰,爸媽也給他足夠的尊重,他也敢于選擇更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)獨(dú)自闖蕩。每一個(gè)人都是值得被我們祝福的`。

  現(xiàn)在自己也做了父母,雖然孩子離高考還有十幾年,但是也有很多值得學(xué)習(xí)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  為人父母首先要做真實(shí)的自己,方圓童文潔這樣的家庭更適合我,工作不輕不重,工資不多不少,能兼顧家庭;目標(biāo)高要求,執(zhí)行放寬松,多給自己回旋的余地,大家都不會(huì)壓抑,在輕松的氛圍享受和孩子一起成長(zhǎng)的快樂。

  現(xiàn)在自己也努力學(xué)習(xí),不落后,爭(zhēng)取以后能像宋倩一樣多自己輔導(dǎo)孩子幾年,至少能像宋倩那樣多給孩子煲點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)的湯也是不錯(cuò)的;豆爸那工作難能大富大貴,但若能做到喬衛(wèi)東那樣對(duì)孩子的愛也不錯(cuò)啊。

  偶爾學(xué)學(xué)劉靜的好脾氣,修身養(yǎng)性,孩子慢慢長(zhǎng)大要懂得適時(shí)放手,尊重孩子,孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀!

  而孩子呢?我肯定是希望他集所有主角優(yōu)點(diǎn)于一身,像方一凡一樣樂觀開朗、像英子磊兒一樣學(xué)霸、像季楊楊一樣有擔(dān)當(dāng)有主見。但是,我更希望他開心地做他自己!希望多年以后我也能有同樣的想法,有能力支持他做自己喜歡的事情,做真實(shí)的自己,有勇氣選擇有魄力擔(dān)當(dāng)!

小歡喜觀后感8

  最近暑假熱播的一部劇《小歡喜》很好看,老師叫我們觀看完后寫一篇觀后感,我的感觸非常多。

  《小歡喜》這部劇講的是三個(gè)即將高考的孩子在高三時(shí)的生活,里面講的內(nèi)容很貼近生活,可能生活中就會(huì)發(fā)生類似的事情。

  劇里有一個(gè)女孩子,她喜歡天文,想考南京大學(xué),可是她的母親卻不支持她,認(rèn)為她就應(yīng)該考本地大學(xué),而且她的母親對(duì)她的生活管得很嚴(yán),計(jì)劃也很多,這讓女孩有點(diǎn)反感,她想逃離母親,便在高考前夕獨(dú)自一人來到了深圳,她想要讓自己變得更輕松一點(diǎn),沒有那么大壓力,而她的父母也找不到她,十分著急。直到他們相聚后,才知道女孩得了抑郁癥。她讓我十分心疼,我也從中悟出了很多道理。

  父母不應(yīng)該總是強(qiáng)求自己的孩子做一些孩子不喜歡做的事,這會(huì)讓他們十分難過,特別是還沒成年的孩子,他們會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,喪失自己本身所具有的信心,如果逼迫過多,孩子甚至?xí)龀鲆恍┪kU(xiǎn)的行為。這部劇就為父母?jìng)兦庙懥艘粋(gè)警鐘。其實(shí),大部分孩子都知道父母所做的一切都是為了自己好,他們

  也試著換位思考,他們也想要努力,也想用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自己的父母,但是有些時(shí)候他們可能會(huì)遇到一些困難,一些無法預(yù)知的意外,這時(shí)就需要做父母的多體諒他們,多理解他們,多與他們溝通,多給予他們幫助,而不是再?gòu)?qiáng)迫孩子做其他事情。

  劇中還有一個(gè)男孩,他的成績(jī)不是很好,但是他與父母的關(guān)系非常好。盡管他的母親在成績(jī)一出來時(shí)會(huì)經(jīng)常批評(píng)他,但他也知道,母親是為了他好,母親是怕他考不上大學(xué),怕耽誤他的前途。就在他們都為考哪所大學(xué)而考慮時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)——藝術(shù)學(xué)校,就這樣,男孩為了藝考拼命努力,最終也沒讓父母失望,考上了藝術(shù)學(xué)校。這個(gè)劇情也給一些有潛力的學(xué)生提了醒。如果像他這樣成績(jī)不是很好但是表演潛質(zhì)很好之類的就可以考慮一下藝考,這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。還有就是,父母不應(yīng)該總是批評(píng)自己的孩子,應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),如果有機(jī)會(huì),可以大力開發(fā),這對(duì)孩子也是很好的。父母也可以試著了解孩子的興趣,了解孩子喜歡做什么事情,并給予鼓勵(lì)和輔導(dǎo),這會(huì)給孩子很大的信心和鼓勵(lì)。

  還有另外一個(gè)男孩,在電視劇剛開始播出時(shí)他是十分叛逆的,父母的工作都很忙,一直都沒有在他身邊陪他。直到高三那一年,他們?nèi)胰税岬搅艘粋(gè)小區(qū)里。盡管剛開始他們都不適應(yīng),但是慢慢地,他們之間的關(guān)系變得越來越融洽,男孩變得更愛父母了,父母對(duì)孩子的關(guān)心也變多了。因此,孩子由原本的`不愛學(xué)習(xí),叛逆的孩子變成了努力學(xué)習(xí),孝順父母的好孩子,最終,他也考了一個(gè)好成績(jī)并出國(guó)了。從他身上,我也學(xué)習(xí)到了很多。父母給予孩子的愛是十分重要的,愛會(huì)陪伴他們一生。父母?jìng)儾粦?yīng)該以工作太忙或者懶得管為由推脫掉對(duì)孩子的關(guān)心,減少對(duì)孩子的愛,這會(huì)讓孩子覺得,父母是不愛他的,他是很失敗的。如果一直這樣下去,孩子會(huì)很不開心,甚至變得叛逆,變得討厭父母,這是值得一部分父母引起注意的。

  這部劇里的劇情很好,給做父母的,給孩子說明了很多道理,我在觀看過程中也學(xué)習(xí)到了很多,我也希望每個(gè)人都能從自己身上找到優(yōu)點(diǎn),積極發(fā)揚(yáng),從自己身上找到缺點(diǎn),努力改正。

小歡喜觀后感9

  這幾天看了《小歡喜》這部電視劇,很喜歡它,因?yàn)閯∏樘咏F(xiàn)實(shí),讓人在觀看之余,也會(huì)陷入無限的遐思中,尤其是在家庭教育方面,值得借鑒!

  劇中展現(xiàn)了北京市三個(gè)不同家庭的故事,每個(gè)家庭的情況各自不同,然而,他們的共同之處,就是孩子都念高三,都面臨著高考的緊張壓力。正是這種共同使命的牽引下,這三個(gè)家庭的家長(zhǎng)和孩子各自組成了兩大陣營(yíng),父母方和孩子方,雙方展開了斗智斗勇的生動(dòng)畫面。故事真實(shí)感人,好多情節(jié)都讓你潸然淚下,真的是情難自禁!想一想,生活不易,為人父母更不易!

  這部劇雖然名曰《小歡喜》,而在看的過程中,輕松詼諧之中透露著淡淡的憂傷:劇中人物為事業(yè)而憂,為夫妻間的矛盾而憂,父母為子女的學(xué)習(xí)而憂,為孩子不理解家長(zhǎng)的良苦用心而憂,而孩子呢?為家長(zhǎng)的專制而憂,為家長(zhǎng)太關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)而憂,更為不能獨(dú)立做選擇而憂……。這種種的憂愁,種種的沖突,一方面是每個(gè)人性格的不同造成的。另一方面也是中國(guó)高考制度的重壓造成的。比如宋倩家,女兒?jiǎn)逃⒆尤绱说墓郧陕斆,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,但是宋倩和女兒之間依然矛盾重重。究其原因,宋倩要強(qiáng)的個(gè)性,強(qiáng)烈的控制欲,這都讓青春期的喬英子感到窒息,加上父母離異帶來的傷害,她表面笑容依然,實(shí)際卻內(nèi)心極度憂慮和脆弱,甚至長(zhǎng)期失眠,最后確診中度抑郁癥,這時(shí)的宋倩才進(jìn)行了深刻的反思,改變了對(duì)孩子的方式,孩子也得以康復(fù)。

  劇中的宋倩最辛苦!為孩子付出最多,也最讓人憐憫!一個(gè)單身媽媽,全身心精力都傾注在女兒身上。她對(duì)女兒英子的愛是無私的,又是自私的,她只允許英子對(duì)她言聽計(jì)從,卻不允許英子有自己的想法,更不允許英子跟爸爸有過多的接觸。雖然我們能理解一個(gè)單身媽媽的艱辛,但宋倩的`做法卻不能完全贊同。孩子屬于父母,但不是父母的傀儡,孩子們應(yīng)該有自己的思想,有自己的選擇。家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)管,而不是一切去壓制孩子,更應(yīng)該積極發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)。而宋倩恰恰相反,她認(rèn)為自己全心全意傾力在英子身上,英子是她的一切,她理所當(dāng)然主宰英子的一切!卻沒有去顧慮英子的的內(nèi)心感受。當(dāng)知道英子選擇南京大學(xué)的目的就是要逃離她的時(shí)候,她徹底崩潰了!她覺得自己的愛沒有得到女兒的理解,沒有得到女兒感恩的回報(bào)!也許天下的媽媽們都有類似的心里感受,一切為了孩子,不辭辛苦,最后卻成為孩子心目中的惡婆,真的是讓母親們悲催!

  通過收看《小歡喜》,所有的父母?jìng),孩子們都?yīng)該從中反思,孰是孰非,難以評(píng)判。最重要的,是面對(duì)問題要冷靜,方圓的那種方式方法很不錯(cuò)!不管是家人,還是朋友之間,都要換位思考,互相理解、互相尊重!多交流!教育孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)!想讓孩子成才,成什么樣的人才,不是父母完全能左右的。盡力而為!凡事不可強(qiáng)求!只愿孩子能充分展現(xiàn)自己的才智,能立足于社會(huì),做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)家庭有責(zé)任、充滿愛心的人!

小歡喜觀后感10

  作為一個(gè)長(zhǎng)期游離在兒子教育之外的父親,一位沒有看過熱播劇《小歡喜》的家長(zhǎng),突然之間要對(duì)兒子的教育問題發(fā)出一些感慨,是一件非常不可名狀的事情。

  匆匆瀏覽了一下網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于此劇的一些劇情,返回書桌前真正開始寫下文字的時(shí)候,才發(fā)覺,其實(shí)這是對(duì)一個(gè)我這樣的父親一次深刻而痛苦的反省。俗話說得好不做作業(yè),母慈子孝,一做作業(yè),雞飛狗跳。這句話聽著很風(fēng)趣,相信很多人都會(huì)會(huì)心一笑。作為兒子學(xué)習(xí)的第一負(fù)責(zé)人,母親熟知兒子的各項(xiàng)作業(yè);通曉兒子的學(xué)習(xí)重點(diǎn);全面掌控兒子的各項(xiàng)補(bǔ)習(xí)培優(yōu),以及各個(gè)培優(yōu)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所,師資力量,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);了解兒子班級(jí)情況,含各科老師姓名性別,前幾名同學(xué)的姓名及家長(zhǎng),特別是母親姓名;能積極參與各項(xiàng)由母親組成的'班級(jí)活動(dòng),在與兒子的攻守之間是嘔心瀝血,在這方面,劇中似乎和家中的情況大致相同。

  而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,父親在哪里?有幾個(gè)父親分得清語文,數(shù)學(xué)和英語三科老師的名字?作為父親的我通常會(huì)有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一個(gè)父親敢說出心里話,即使現(xiàn)在是一個(gè)自我剖析的時(shí)候,我依然不敢把真實(shí)的想法寫在這張紙上。

  我曾經(jīng)趾高氣揚(yáng),甚至可以自我安慰的說是苦口婆心的教導(dǎo)妻子,以下是諸如此類的話,如:

  “兒子還是要有一個(gè)快樂的童年”

  “你不要把兒子逼得太緊,這樣會(huì)出現(xiàn)心理問題的”

  “先把你自己的心態(tài)放平穩(wěn),不要這么激動(dòng)”

  “你要耐心,看我,對(duì)兒子多有耐心”

  這在劇中似乎也有演繹,我們超然于真實(shí)的教育之上,用最大化的空洞言辭去表現(xiàn)自己在兒子成長(zhǎng)中的地位。我真的是超然,到了該換個(gè)詞語去形容境界——逃避。我在最近的這段時(shí)間短暫的陪著兒子度過了一個(gè)假期,注意,是一個(gè)假期,只有一些培優(yōu)課程,沒有學(xué)校作業(yè)的介入。我記不住兒子的作業(yè)有哪些,哪怕是妻子早已把作業(yè)一條條的寫在紙上,我對(duì)此依然是無能為力,常常還是在妻子回家后,有時(shí)候是很辛苦的工作之后,被妻子一頓數(shù)落。我要被提醒很多次,甚至是來自兒子的提醒才知道哪一天該去哪里培優(yōu),在哪里上上什么課。

  我不是一個(gè)笨蛋,在工作中,或者其它的方面我都是一個(gè)聰明人,但在兒子的學(xué)習(xí)方面,我似乎把聰明放在了永遠(yuǎn)都觸摸不到的世界里。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合,我總算搞清楚了所有的細(xì)節(jié),然后,可怕的事情發(fā)生了。作為一個(gè)男人,我比妻子更缺乏耐心。我不知道劇中的男人們是怎樣的,是不是也向我一樣,只是關(guān)注小孩的生活,還美其名曰培養(yǎng)孩子的性格。劇中的男人們有沒有夜以繼日的奉獻(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)這件瑣事上?我原來沒有,現(xiàn)在有了,然后我真的是快瘋了。

  我對(duì)待兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度上完全成為了我期望中的反派,焦躁、易怒、沖動(dòng)、暴力,而且還不會(huì)做兒子的數(shù)學(xué)和英語作業(yè),喪失了輔導(dǎo)能力上的權(quán)威性。兒子選擇了忍受,同時(shí)也選擇了向妻子靠攏,我成為兒子第二喜歡的人。

  有那么幾次,我看到在我的暴怒下,兒子眼睛里流露出的恐懼眼神,我自己都怕。只有妻子在安慰我,“你還是要耐心”,“注意方法”,“兒子現(xiàn)在大了,要多鼓勵(lì)”。原來世界就應(yīng)該這么輪回。

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