頭腦特工隊(duì)觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后,大家一定收獲不少吧,寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出?墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的頭腦特工隊(duì)觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
從一個(gè)點(diǎn)子出發(fā),構(gòu)想、建模、施工,然后出來(lái)一座巨型城堡。點(diǎn)子越新,越難操作,便越可體現(xiàn)手藝人的技術(shù)水準(zhǔn)。《頭腦特工隊(duì)》是個(gè)技術(shù)上的巨人,它以極其復(fù)雜而精巧的宏大工程,視覺(jué)化地呈現(xiàn)了大腦里的情緒與心理活動(dòng)。模擬現(xiàn)實(shí),再造一個(gè)宏觀世界,難不倒好萊塢的動(dòng)畫(huà)人;進(jìn)入微觀世界,再造一個(gè)現(xiàn)實(shí),對(duì)于他們也不是多難的事兒;而《頭腦特工隊(duì)》的施工對(duì)象,不是人的外部世界,而是從內(nèi)部進(jìn)入,將意識(shí)活動(dòng)視覺(jué)化。它的技術(shù)難度系數(shù),在動(dòng)畫(huà)史上應(yīng)該屬于最高的那一梯隊(duì)。
CG動(dòng)畫(huà)發(fā)展至今,硬技術(shù)在好萊塢大多已不是問(wèn)題!额^腦特工隊(duì)》的難度在于,如何將腦中活動(dòng),構(gòu)建成一個(gè)具有戲劇性沖突的視覺(jué)世界。11歲的萊莉,因?yàn)檗D(zhuǎn)校,變得郁郁寡歡,如何面對(duì)這一切,如何成長(zhǎng),構(gòu)成了一條敘述線,這條線屬于外部世界;她腦中的意識(shí)活動(dòng),是另外一條線,也是篇幅意義上的主體。兩條線內(nèi)外呼應(yīng),講了一個(gè)少女的成長(zhǎng)。
主題和娛樂(lè)性系于腦部世界,編劇、導(dǎo)演必須將模糊的情緒和心理概念化、可視化。借助心理學(xué)、生理學(xué),把情緒擬人化,構(gòu)建記憶球、人格島、抽象思維區(qū)、幻想樂(lè)園、潛意識(shí)區(qū)、記憶廢墟等,這種從無(wú)到有的視覺(jué)工程,不能不令人贊嘆。除此,沒(méi)有反派,沒(méi)有蠢萌,這可能的確是皮克斯工作室最為大膽、也最有創(chuàng)意的一次嘗試。不過(guò),在“沒(méi)有”之外,它有些什么呢?
它有五個(gè)角色,樂(lè)樂(lè)、怕怕、怒怒、厭厭和憂(yōu)憂(yōu),倆主角是樂(lè)樂(lè)和憂(yōu)憂(yōu)。萊莉不開(kāi)心,想快樂(lè)起來(lái),于是在她腦中,樂(lè)樂(lè)和憂(yōu)憂(yōu)開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。成長(zhǎng)需要接受失去,接受悲傷情緒,這個(gè)有點(diǎn)令人感傷的雞湯式感悟,就是整片所要講述的東西。一個(gè)少女不經(jīng)意間的成長(zhǎng),在她腦中原來(lái)藏著一次絢爛的情緒冒險(xiǎn)。
落腳點(diǎn)是情感,收?qǐng)鰰r(shí)段萊莉和父母相擁的畫(huà)面,催淚效果十足。告別童年記憶,失去“友誼島”,忘不了廣告神曲,諸如此類(lèi)細(xì)節(jié),表明導(dǎo)演彼特·道格特、羅納爾多·德?tīng)枴たㄩT(mén)對(duì)人性、對(duì)情感無(wú)疑有著相當(dāng)細(xì)微的體察。事實(shí)上,皮克斯幾乎出動(dòng)了全部主力,來(lái)參與這部動(dòng)畫(huà)。他們一起成就了這部動(dòng)畫(huà)在技術(shù)層面的水準(zhǔn),以及故事層面的通暢。
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