電影《小鞋子》觀后感

　　當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，你有什么總結(jié)呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的電影《小鞋子》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

電影《小鞋子》觀后感1

　　“光閃炮響震耳隆、華夏大地遍霓虹、賀歲祝福隨聲到、春節(jié)快樂喜氣濃”，電影《小鞋子》觀后感。隨著新年氣息的逐漸淡去，我收回了放松的心情，覺得自己該做點事了，于是我想起了放假時留的作業(yè)，影片《小鞋子》的觀后感，打開電腦搜到這部電影看了起來。

　　原來這是一部伊朗電影，影片講述的是阿里在取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把妹妹僅有的這雙小鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后放學(xué)后再換給他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上換來換去，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙新鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增，因為他們既要逃避父母以及上學(xué)遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，花去了本來想給妹妹買鞋的錢。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知，于是他哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，（因為比賽獎品中有一雙鞋子）。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)奔回來與他換鞋以及他換好鞋奔向?qū)W校的情景。他要取勝，因為他需要這雙鞋子。當(dāng)人們向取勝者表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼�；氐郊抑忻撓滦�子，腳已磨出了泡，妹妹難過地走開了。此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

　　全片沒有一處刻意表現(xiàn)生活的艱難，而卻處處體現(xiàn)出人性的美。 為了一雙鞋子，他們?nèi)绱似D辛的努力著，不放棄每一次機(jī)會，沒有一絲的懈怠。盡管無奈、委屈、辛苦，可是他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵家灰蝗滔�。為了他們的夢想，他們�(nèi)绱藞远ㄗ约旱男拍�。這分堅持是那么強(qiáng)烈、那么無畏、那么不可抗拒！在這樣純真無畏的孩子面前，貧窮又何妨呢！

　　我覺得看這部電影的過程卻是一個人心靈洗禮的過程，觀后感《電影《小鞋子》觀后感》。他們在這種困境中還依然保持著自尊、自強(qiáng)、純樸、善良的品格。兄妹本想要回他們的鞋子，可看到女孩的家境更差，更需要這雙鞋子。窮人間的'關(guān)愛體諒、阿里得了獎品送給妹妹，濃濃的兄妹情、父親對教會的糖果毫不動心、表現(xiàn)了他純潔的信仰等等……。表達(dá)了他們?nèi)烁F志不窮的優(yōu)秀品德。電影很簡單、很干凈、很溫暖，明亮的陽光、柔緩的音樂。孩子的臉上沒有對貧窮的抱怨和自卑，也沒有浮躁無助；沒有慌惶逃避，更沒有窮苦人間互相敵視。而是互相幫助，互相同情。給人感覺這里是一個純凈溫暖的世界！電影極其完美！反映著濃烈的人文關(guān)懷氣息！

　　看過這部電影讓我感覺貧困并不可怕，只要我們有信念、有夢想、真誠的對待生活，心里就會對生活充滿陽光！就會有希望和未來！好久我以為自己已經(jīng)遺忘了這樣的感覺，不是因為什么所謂的精神、什么所謂浮夸而感動。僅僅是他們那份純真的堅持；就是為了一個目的；就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅持的向它靠近。這份堅持，難道只有在那種環(huán)境下才那么強(qiáng)烈、那么無畏、那么不可抗拒嗎？生活在現(xiàn)代社會下的我們卻在幸福生活中迷失了我們最應(yīng)該堅持的東西！心痛的不能自已！現(xiàn)實生活中我們因為恰恰缺少了這種信念，才使我們生活在這幸福社會里，卻失去了人生的理想，不知道自己該做什么，每天生活的碌碌無為，對待生活、對待工作沒有一個積極的態(tài)度。而他們美好、善良的心靈卻在哪個物欲、丑惡的社會上，如同晶瑩的水晶一般透明美麗，接近他們的人不難感受到那水晶折射出來的光芒，溫暖著一些被冰冷的社會所麻木的心靈。

　　阿里的童年是不幸的也是幸運(yùn)的，生活給了他貧窮，也給了他為人生打拼的激勵。貧窮或者就是一堂課，教會他如何真誠的面對生活！而生活才是實實在在的——這部電影告訴我們做什么事情都不要說放棄，心中要有自己的夢想，且有時時為實現(xiàn)夢想而奮斗的信念！無論社會如何物欲橫流、燈紅酒綠，人生如何坎坷多舛、風(fēng)雨如晦，都要緊緊守護(hù)心中的那一片純凈！

電影《小鞋子》觀后感2

　　看過《小鞋子》的觀眾，都會希望自己的孩子能夠像電影中的阿里和妹妹這么懂事，互相愛著對方。他們的勇敢、堅韌和愛深深地打動了全世界的觀眾，導(dǎo)演把所有的美好都給了他們倆，看完這部電影就好似做了一次心靈按摩。

　　沒錯，阿里才九歲，但是就像爸爸教的那樣，他小小年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的責(zé)任，干活讀書兩不誤，還懂得努力為妹妹去贏得一雙鞋子，這樣兼具責(zé)任感和純粹內(nèi)心的孩子讓人心生憐憫，如果身邊真的有這樣的孩子，忍不住想要給他買這買那，讓他不要這么辛苦不要這么煎熬了。但是，當(dāng)我們真的這樣做了，孩子還會有那樣簡單的祈求和純粹的愿望了嗎？還會珍惜每一雙鞋、每一支筆嗎？還會像阿里這樣，為一雙鞋努力奔跑嗎？

　　《小鞋子》的導(dǎo)演馬基德·馬基迪是繼阿巴斯后迅速崛起的另一位極具國際影響力的伊朗導(dǎo)演，算是伊朗第三代導(dǎo)演中最出類拔萃的一個。影片在1997年上映，以一種充滿童趣而溫暖的方式闡釋伊朗人民對生命的熱誠和苦難中的樂觀。

　　今天的孩子似乎比之以前少了培養(yǎng)責(zé)任感和上進(jìn)心的機(jī)會，因為今天的家庭普遍生活條件越來越好，不再需要孩子像過去那樣為家庭生計而付出努力。相反，孩子們卻被以愛的名義給予太多，甚至不需要自己付出任何努力就能得到自己想要的。爸爸媽媽們包攬了孩子們會遇到的一切困難或?qū)�孩子過度保護(hù)，剝奪了他們自己把握生活起起伏伏的機(jī)會。就這樣，在無形中，我們剝奪了孩子們以責(zé)任的方式作出貢獻(xiàn)來獲得歸屬感和價值感的機(jī)會，卻常常反過來埋怨孩子缺乏責(zé)任感。

　　孩子的責(zé)任感只有在和善而堅定、有尊嚴(yán)、受尊重的氛圍中，有機(jī)會去學(xué)習(xí)具備良好品格所需要的有價值的社會和生活技能時，才能培養(yǎng)出來。太嚴(yán)格、控制過多或者太嬌縱，都無法培養(yǎng)出責(zé)任感。

　　窮人的孩子早當(dāng)家。生活使他們有足夠多的機(jī)會去體驗到責(zé)任，他們在向生活要技能的時候找到了自己的價值。他們在磨練中強(qiáng)化了對個人能力的感知力，人際關(guān)系的'感知力，反省自我、把握整體、評估局面的感知力。對應(yīng)今天的家庭，允許孩子在為家庭生活做有意義的事情時與父母肩并肩、邊干邊學(xué)，會自然而然培養(yǎng)出這些感知力和技能來。

　　在《小鞋子》里，導(dǎo)演并沒有為了突出窮人立場采用故意貶低富人的手法，而是十分寫實地讓窮人和富人都表現(xiàn)出了善良淳樸的一面，正是營造一種對孩子充分尊重、充分理解的家庭和社會氛圍。因為無論貧窮還是富有，都不是誰對誰錯，更不能因為貧富影響到一個家庭未來的發(fā)展軌跡和孩子的成長狀態(tài)，這是導(dǎo)演最不愿意看到的。事實上，導(dǎo)演著重提煉的是孩子們珍貴淳樸的內(nèi)在本質(zhì)，盡管阿里得了冠軍還是開心不起來，就是因為他沒有得到想要的屬于季軍的那雙鞋，對孩子來說，沒有強(qiáng)烈的名利欲望和階級觀念，只有最合適的才是最好的。阿里在應(yīng)對富人時候的從容自然與父親的局促不安形成強(qiáng)烈對比，因為在阿里心中，他只是真的想要詢問大宅子里的主人需不需要雇傭園丁，而作為成年人的父親卻摻雜了窮人的自卑和對金錢的強(qiáng)烈渴望，反而因此緊張地說不出話來。

　　《小鞋子》里，觀眾目光所及之處到處都是導(dǎo)演用心放置的美好印記。阿里遲到了，主任和老師并沒有刻意刁難他，而是商量過后對他網(wǎng)開一面；阿里錯過了跑步比賽的報名，體育老師經(jīng)不住苦苦哀求，也看到了他的實力，答應(yīng)讓他參加比賽；妹妹急著跑回家和哥哥換鞋的路上掉了鞋子，忍不住哭泣的時候，是街上并不相識的店鋪老板和河道清潔工一同為她撿回了鞋子；阿里家中雖然窮困潦倒總是賒賬，但是清真寺的糖他們一顆也不貪；阿里和父親為富人的大別墅里做完園丁工作后，對方給了他們一大筆錢，并沒有壓榨和挖苦他們，富人的孩子也毫無架子同阿里一起玩耍；妹妹看到了穿自己鞋子的小女孩，但是并沒有立即上前討要或指責(zé)，而是放學(xué)后與哥哥一起去小女孩的家門口靜悄悄觀察，當(dāng)看到女孩的盲人父親和同樣貧窮的環(huán)境之后，兩人默默離開了，這種以貧濟(jì)貧的方式最是打動人心……導(dǎo)演把這些美好的畫面一樣一樣送到觀眾面前，觀眾的心仿佛被浸泡在晴天陽光下的花露中，甜蜜而溫暖，有人淚流滿面，有人心花盛開，有人開始珍惜所有，有人重新回望兒時天真。這些美麗的情感花朵不是基于對苦難的同情，而是盛開于人性的純粹光輝。

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