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我的教師生涯觀后感

時間:2024-02-26 06:57:23 觀后感 我要投稿
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我的教師生涯觀后感

  認真品味一部作品后,你有什么總結(jié)呢?這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的我的教師生涯觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的教師生涯觀后感

我的教師生涯觀后感1

  教師節(jié)前夕,我校組織教師觀看了一部名為《我的教師生涯》的電影。

  電影講述的是1963年夏天,主人公陳玉由于出生的原因,來到遠離家鄉(xiāng),遠離初戀愛人,遠離師范學(xué)校的老師,來到大山深處的月亮灣小學(xué)教書,從而開始了他坎坷的教師生涯的故事。電影情節(jié)感人至深,讓我再一次被鄉(xiāng)村教師的偉大所感動!

  看了電影我的心情久久不能平靜,一個人能夠敢于平凡,能夠甘于一輩子平凡,這本身就是一種偉大。在主人公身上我沒有看到轟轟烈烈,我看到的只有平凡二字,對!主人公雖然有些文弱,但給人的映像就是一座大山!

  總之,這部電影拍得真實、樸素、感人,表現(xiàn)出了平凡中的偉大,表現(xiàn)出了創(chuàng)作者對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注。也使我受到了教育,受到了震撼!

  電影的結(jié)尾很有韻味.陳玉退休之后,他回到了開始他教師生涯的月亮灣小學(xué),用盡畢生的`積蓄,辦了一家青少年活動中心。步履蹣跚的陳玉老師在月亮灣的一處風(fēng)景前給自己留影。咔喳一聲,老人的身影沒有留下,有的只是一片郁郁蔥蔥的森林。教師不正是如此嗎?一輩子的清苦,默默的離開,留下身后最美的風(fēng)景。

  影片最后的一個鏡頭,令人辛酸,也令人遐想。是啊,在主人翁身上我沒有瞥見大張旗鼓,我瞥見的只有普通二字,陳玉的教師生涯確實沒有做出什么驚天動地的事業(yè),有的只是一顆愛心,一種責(zé)任,一輩子的清貧。但在這普通的后面確有一種大山一般的厚重。在主人翁陳玉的身上,咱們可以瞥見優(yōu)良的師德師風(fēng),可以瞥見學(xué)高為人師,身正為人范的高貴風(fēng)范。

我的教師生涯觀后感2

  電影《我的教師生涯》講述的是1963年夏天,主人公陳玉由于出生的原因,來到遠離家鄉(xiāng),遠離初戀愛人,遠離師范學(xué)校的老師,來到大山深處的月亮灣小學(xué)教書,從而開始了他坎坷的教師生涯的故事。電影情節(jié)感人至深,讓我再一次被鄉(xiāng)村教師的偉大所感動!

  主人公陳玉是個治學(xué)嚴謹,不被世俗所同化的優(yōu)秀教師。

  在60年代的農(nóng)村,正規(guī)師范畢業(yè)的老師并不多,但陳玉卻是其中之一。他由于給學(xué)生傳授生理衛(wèi)生的知識,而引來非議。其實,就是在現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)能夠給學(xué)生講授和性有關(guān)的知識的老師也是鳳毛麟角。】梢哉f電影中的陳玉應(yīng)該是一個思想新銳的人物,所以他招到人們的非議。

  在80年代,當(dāng)陳玉已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人時,年輕人勸他副科讓主科,但陳玉卻說“我按照教學(xué)大綱上課,有錯嗎”。在升學(xué)的壓力面前,能頂住壓力讓學(xué)生全面接受教育的老師并不多,更不要說是老年教師了。正是由于他的這種執(zhí)著,他的一個學(xué)生成了歌唱家。

  作為教師,每一天做的都是重復(fù)的事情,有些甚至可以說是芝麻小事。但這每一件事不論多小都不能不做,且不能間斷。因為這是每一個孩子的成長歷程。而教師是他們的.領(lǐng)路人,是他們成長的見證人。因此,我們會為孩子的進步而欣喜;為孩子的固執(zhí)而煩惱;為孩子的退步而自責(zé)……

  電影的結(jié)尾很有韻味。步履蹣跚的陳玉老師在月亮灣的一處風(fēng)景前給自己留影。咔喳一聲,老人的身影沒有留下,有的只是一片郁郁蔥蔥的森林。教師不正是如此嗎?一輩子的清苦,默默的離開,留下身后最美的風(fēng)景。

  老一輩的教師是我學(xué)習(xí)的榜樣。惟有熱愛自己的學(xué)生,熱愛教育事業(yè),踏踏實實的做好每一件事,才不愧于“教師”這一光榮稱號。

我的教師生涯觀后感3

  在這個世界,有許多平庸的人和杰出的人,平庸的人和杰出的人的不同之處就在于看能否堅持。堅持下去就是勝利,半途而廢則前功盡棄。今天組織我們觀看的由梁家輝主演的《我的教師生涯》中的主人公便是一位堅持不懈而成功的人。

  《我的教師生涯》的主人公的原型便是“師德楷模”鄭琦老師,他曾多次來我們學(xué)校給我們講課。在鄭琦老師的一生中,總是圍繞著堅持信念而過的,讓我最受感動的也是他的堅持,他將一生的精力都投入到了自己所愛的工作和孩子們的身上,這,也成就了他的傳奇人生。許多人之所以沒有收獲,主要原因就是在最需要下大力氣,花大工夫的時候,他卻因堅持不住而停下了腳步,省力到是省力,成功卻從此與之無緣了。再看看現(xiàn)在的我們,大多數(shù)人都與我一樣,沒有信念,沒有目標(biāo),不能堅持,所以導(dǎo)致了我們無法成功,與成功擦肩而過!我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中也會遇到許多的困難與坎坷,但只要我們能夠堅持,一切困難和坎坷都會迎刃而解,化為成功的動力。

  美國詩人朗費羅說過,人生是實在的,而不是虛無,不要只顧著貪玩,別一味哀怨傷悲,人生的.道路應(yīng)有目標(biāo),去實干吧!成功的道路是目標(biāo)鋪成的,在自己的一生中,你必須去一步步的實現(xiàn),使你的人生充滿喜怒哀樂,有更多的星星去點綴你的人生,有了明確的目標(biāo),也還要具備專注于一的精神,更有利助人成功。

  所以,從現(xiàn)在開始,我也要鄭琦老師學(xué)習(xí),做一個能堅持,有明確目標(biāo)的人,這樣,我們的人生才能因為自己的成功而變得更加多姿多彩,更有意義。

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