家庭教育公開課觀后感15篇【經(jīng)典】
看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編整理的家庭教育公開課觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育公開課觀后感1
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)，了解孩子在各個(gè)階段的心理，保持情緒穩(wěn)定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠(yuǎn)。
青春期的孩子，有自己的'想法，有很強(qiáng)的自尊心，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權(quán)，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán)，孩子的心底就會產(chǎn)生隔閡，盡管他沒有說出來。
有感于家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我的孩子作息時(shí)間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時(shí)不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的矛盾，歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規(guī)則，與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運(yùn)動。做高質(zhì)量陪伴的父母，學(xué)會和孩子一起成長。
家庭教育公開課觀后感2
聽了兩位老師的分享感觸挺多的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要處理好和孩子之間的關(guān)系，需要我們做父母的多學(xué)習(xí)多去觀察和理解孩子。有時(shí)候一點(diǎn)小問題沒有處理好都可能會影響我們的親子關(guān)系。就像平時(shí)做作業(yè)做家務(wù)一樣，有時(shí)候我們大人就會看不慣他們不利索的樣子會在旁邊一直催促他們，這樣的結(jié)果就會導(dǎo)致他厭惡做事情，反感大人的'做法。所以我們要學(xué)著從他們的角度看下問題，或許他們只是在想著下一步要做什么才會那么慢。
家庭教育公開課觀后感3
家訓(xùn)家風(fēng)是一個(gè)人成長的基礎(chǔ)，但要落實(shí)家訓(xùn)，家規(guī)，形成良好的家風(fēng)，還要靠嚴(yán)格的家庭教育。作為家長，管教好自己的'孩子，這是每個(gè)家長都不能逃避的責(zé)任和義務(wù)。
第一，要有好的教育方法，動之以情，曉之以理，以自身做表率的作用管教孩子。
第二，言傳身教的方法管教孩子，以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子，給她一種吃苦耐勞的精神！
第三，因材施教，因人而異。不可對孩子有不切實(shí)際的要求，違背教育科學(xué)，不利于孩子的成長！
第四，立德樹人，要以身作則，教導(dǎo)孩子要誠實(shí)正直，尊老愛幼，勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子膽小無所作為！
我們應(yīng)該樹立好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，與學(xué)校一起幫助孩子在成長道路上有個(gè)良好的成長基礎(chǔ)。
家庭教育公開課觀后感4
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的'方法。
每個(gè)孩子都會有他的長處。我的孩子劉瀟澤在十一中的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝學(xué)校的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
家庭教育公開課觀后感5
看完了主持人對兩位老師的訪談，作為家長，我們的一言一行及營造的家庭氛圍對孩子的成長非常重要，結(jié)合兩位老師的觀點(diǎn)，感受如下：
1、家長和孩子的共同生活其實(shí)是一種教育，和睦的家庭關(guān)系和積極豐富的生活對孩子的成長有很大的'幫助，會讓孩子養(yǎng)成謙和、大氣、積極的心態(tài)，勇敢和堅(jiān)韌的性格，這些對孩子的學(xué)習(xí)有正向的幫助；
2、愉悅的家庭生活利于孩子的成長，一是就算對孩子，也應(yīng)做到彼此尊重，互相關(guān)心和支持。二是先考慮有利于孩子的教育；三是讓孩子知道自己的事情自己做，并承擔(dān)責(zé)任；四是引導(dǎo)孩子掌握一定的生活技能，比如打掃衛(wèi)生、買菜做菜和洗衣服等，以便日后能獨(dú)立生活；
3、以前以為學(xué)習(xí)時(shí)間本來不充足，如果再勞動會占用學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)發(fā)現(xiàn)純粹單調(diào)的學(xué)習(xí)會讓思維僵化，適當(dāng)?shù)膭趧臃炊鴷{(diào)節(jié)家庭氛圍，增加情趣和活躍思維；
4、讓孩子知道自己是家庭的一份子，故要和父母分擔(dān)一些力所能及的勞動。無論勞動成果如何，都要引導(dǎo)和肯定。讓孩子從勞動中逐步獲得認(rèn)可，養(yǎng)成興趣，最終讓勞動成為習(xí)慣和生活的一部分。
家庭教育公開課觀后感6
親子關(guān)系是指在核心家庭中，父母與孩子的關(guān)系，這個(gè)關(guān)系的優(yōu)劣不僅關(guān)系到家庭的和諧幸福，更是教育孩子能否成功的關(guān)鍵因素。很多家長也常常思考：到底怎么樣的愛更有利于孩子健康快樂的成長呢？
家庭是社會的細(xì)胞，家長是孩子的第一任教師。家庭的氣氛與孩子的態(tài)度、情感和個(gè)性特征有著極為密切的關(guān)系。要想建立和諧的親子關(guān)系首先得有和諧的家庭氛圍。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤時(shí)，我們家長應(yīng)該反思我們自身的教育方法和日常的行為是否有問題，而不是直接打罵。父母從根源上分析問題，從根源上解決問題，我們的孩子才能朝著家長和社會希望的方向健康成長。
和諧的親子關(guān)系是陪伴，尤其是孩子的性格養(yǎng)成期，如果我們漠視孩子的存在，那么孩子的性格一定會有這樣那樣的缺陷，會造成孩子安全感缺失，甚至采取極端的方式得到家長的重視和關(guān)心，進(jìn)而做出傷害他人，威脅社會的行為。
和諧的.親子關(guān)系是言傳身教，我們家長教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學(xué)習(xí)生活。
和諧的親子關(guān)系是允許孩子說“不”，很多父母在生活中一直對孩子說：我這樣做都是為你好。但是往往忽略了孩子內(nèi)心的想法，我們要允許孩子說“不”，要引導(dǎo)孩子說出自己真正的內(nèi)心的想法，而不是直接將家長的意志凌駕于孩子身上，剝奪了孩子自己思考和選擇的權(quán)利，包辦了孩子的人生。因此我們應(yīng)該反思，我們選擇的真的是孩子想要的嗎？對孩子的合理要求，家長應(yīng)該給予支持，使孩子為實(shí)現(xiàn)他們的愿望而付出努力。
和諧的親子關(guān)系是給予孩子自己的“空間”。給他們自己交往的“空間”和自由說話的“空間”，尊重孩子的隱私。允許孩子有自己的小秘密，不要讓孩子成為在自己面前的“透明人”。發(fā)現(xiàn)孩子有異常，家長可以從側(cè)面去了解，從另外一個(gè)角度去看，而不是直接了當(dāng)?shù)呐u和指責(zé)孩子。
我們都喜歡自己的孩子，愛自己的孩子。都希望孩子快快長大，健康成才，這只是我們的美好愿望。美好愿望的實(shí)現(xiàn)需要用心去思考，需要我們家長從建立和諧健康的親子關(guān)系開始。
家庭教育公開課觀后感7
“家庭共育立德樹人”公開課講得太好了。沒聽這堂課之前，我在與孩子溝通的時(shí)候，總是會發(fā)生矛盾，感覺孩子在叛逆，一點(diǎn)都不聽話，很難溝通。
通過觀看這期的公開課，我有了以下幾方面認(rèn)識：
1、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友，與孩子形成良好的親子關(guān)系，和孩子平常相待，坦誠相交，與孩子做朋友。
2、學(xué)會換位思考，不給孩子太大的壓力。不要只注重孩子的考試成績，而是要有規(guī)劃地從培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。
3、要主動和老師進(jìn)行良好的溝通，了解孩子在校表現(xiàn)，共同探討孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題與解決方法。
4、注重孩子的身心健康。我們家長要關(guān)心孩子的'飲食營養(yǎng)，督促孩子的體育鍛煉和加強(qiáng)談話溝通，對孩子的思想進(jìn)行正確的教育、引導(dǎo)，促進(jìn)孩子的心理健康。
家庭教育公開課觀后感8
今天，觀看了由首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院劉院長和清華大學(xué)附屬小學(xué)語文教師兼班主任李老師給我們家長帶來了的《家庭教育公開課》，作為一位老師及家長成員中的一員，我有幸聆聽了專家們的講座，受益匪淺。
劉院長談到：成人世界和孩子的世界是兩個(gè)不同的世界。作為父母，很重要的是要讀懂孩子的表達(dá)，要走進(jìn)孩子的世界，傾聽他們內(nèi)心的想法，這樣才能建立良好的親子關(guān)系。相信多父母都是一樣，總是想要把最好的東西給孩子，但是卻沒能了解孩子是否能夠接受。就像李老師所說，孩子不是一個(gè)附屬品，他有著自己獨(dú)立的人格。我們作為家長，要在理解、了解孩子的前提下，給他們真正想要的東西，他們能夠接受的東西。
其次，專家們也提到，讀懂孩子表達(dá)的情緒非常重要。孩子他為什么會哭？是因?yàn)樗男枰獩]有被滿足。要么就是缺愛，要么就是缺少安全感。孩子有情緒的時(shí)候，就是他的需求的一種表達(dá)。生活當(dāng)中我們經(jīng)常會遇到這樣的情形，孩子現(xiàn)在不想寫作業(yè)，而我們做的父母就要強(qiáng)迫孩子現(xiàn)在必須寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后才能做其他的事情。這樣孩子有時(shí)就會帶著情緒去寫作業(yè)，寫的作業(yè)效果也不好�；蛘呤俏覀兒⒆佑辛四撤N情緒的時(shí)候，我們家長總是要試圖去解決不讓孩子有這種情緒，或者是為了解決某一些問題，而忽略了孩子的情緒。實(shí)際上我們家長在無形當(dāng)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是先試圖去解決問題，而忽略了孩子的情緒。
因此，要想給孩子良好的家庭教育，就必須以良好的家庭關(guān)系為前提。沒有一個(gè)好的親子關(guān)系，再好的家庭教育理念都是空談。一個(gè)好的父母不能把自己和孩子對立起來。而應(yīng)該做孩子的朋友去理解孩子，幫助孩子，才能達(dá)到教育孩子的目的。另外，作為父母，要學(xué)會管理自己的情緒，很多時(shí)候，我們自居與父母的身份，說是在教育孩子，其實(shí)是在教訓(xùn)孩子。同樣的.道理，我們以和善的口氣對孩子說，孩子可能就接受了。如果與訓(xùn)斥的口氣說，很可能孩子表面上服從，而內(nèi)心里卻是在抗拒。所以說情緒也是教育過程中一個(gè)很重要的因素作為父母要學(xué)會管理情緒。
此外，專家們還分享了一些如何管理情緒的小妙招，如《情緒管理小轉(zhuǎn)盤》，干貨滿滿，深受教育。同時(shí)講座還講了很多家庭教育的理念，例如用積極的態(tài)度去引領(lǐng)孩子；正確對待孩子的表達(dá)；如何提高孩子的表達(dá)能力等等。作為家長，我很高興能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)槲蚁嘈盼液秃芏嗉议L一樣，不愿意放棄任何一次能讓孩子成長的機(jī)會。我雖然只學(xué)習(xí)了冰山一角，但相信對我和孩子的影響是深遠(yuǎn)的，受益是終生的！
家庭教育公開課觀后感9
什么是孩子最需要的生活？我覺得并不是衣食無憂，而是給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，通過家庭來熏陶著孩子有正向的發(fā)展、良好的心態(tài)。生活教育是幫助孩子的核心素養(yǎng)提升，動手能力的提升。培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，對孩子的.成長甚至以后的生活都會有很大的幫助。
家庭教育公開課觀后感10
本學(xué)期，我有幸參加了家庭教育的小學(xué)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽許麗華、王玉霞老師等講座，受益頗豐。使我進(jìn)一步明確了家校共育的方向，理清了思路，思想認(rèn)識也有了很大提高，進(jìn)一步堅(jiān)定了今后改革的決心。提到教育二字，我們首先想到的就是學(xué)校、老師;這兩者在孩子人生成長過程中的重要性不言而喻，而我認(rèn)為家庭教育更是整個(gè)教育體系的重要基礎(chǔ)，父母則是孩子第一任且永不卸任的老師，正是通過家庭教育，父母會把自己身上的一切都潛移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一個(gè)很關(guān)鍵的角色，孩子成長的過程中，家庭教育也尤為重要。下面就我的近期培訓(xùn)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會與大家共勉。
一、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立家校共育理念。
作為一名小學(xué)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)理論，正確把握家校共育的基本目標(biāo)、基本方向，正確領(lǐng)悟家校共育的新理念、新思想、
新做法。要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于家庭教育的文件，領(lǐng)悟國家的方針政策精神，吸取外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，通過家長學(xué)校、家委會等方式引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的家庭教育理念，培養(yǎng)健全人格、有可持續(xù)發(fā)展力的未來接班人。
二、積極探索家校共育實(shí)施的方式和途徑。
要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)家庭教育理念，積極推進(jìn)家庭教育，努力更新家庭教育方式方法。逐步建立起與時(shí)俱進(jìn)、具有鮮明特色的家校共育體系，充分發(fā)揮對學(xué)生家庭的引導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
(一)、尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我常常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
(二)、傾聽是父母與孩子良好溝通的前提父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的`意見，與他商量辦，給他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
(三)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上，多抽出時(shí)間陪孩子一起看書，一起學(xué)習(xí)。孩子之所以是孩子，就是他們還沒有足夠的定力，很容易受外界的干擾轉(zhuǎn)移注意力，因此，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家長盡可能的陪在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí)，哪怕是在孩子身邊安靜的看書也好，切記不能孩子在學(xué)習(xí)，家長在看電視、看手機(jī)甚至玩游戲。也就是說，家長一定要以身作則，給孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)聊城地區(qū)和本校的實(shí)際情況，要大膽地嘗試，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積累新的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的思想認(rèn)識和實(shí)踐能力，真正成為家校共育的引路人、帶頭人。創(chuàng)造性地開展家庭教育，要引導(dǎo)廣大教師樹立創(chuàng)新意識，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。
作為一名小學(xué)老師兼班主任，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著終身學(xué)習(xí)的理念，不斷探索、總結(jié)和反思，努力提高自身素質(zhì)，干別人不想干的事，吃別人不想吃的苦，守住心靈的一片凈土，樂在其中，挖掘?qū)W生的潛能，當(dāng)好未來人才的奠基石。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很
復(fù)雜的學(xué)問，做為老師，我們應(yīng)在陪伴孩子成長的道路上與家長攜手、與學(xué)校共同合作，努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
家庭教育公開課觀后感11
兩位老師講的非常好，家庭教育就是生活教育，孩子要獲得好的發(fā)展取決于給他創(chuàng)造美好的家庭生活，作為家長要以身作則，為孩子做個(gè)好的榜樣。
老師說了一點(diǎn)非常有道理，孩子在兩歲后就可以和父母一起做家務(wù)啦！至少在6歲前，就應(yīng)該給孩子設(shè)置相對穩(wěn)定的勞動崗位，一個(gè)崗位至少堅(jiān)持半年時(shí)間，并且制定出相應(yīng)的'標(biāo)準(zhǔn)，完成的好的話，要做出相應(yīng)的鼓勵(lì)。讓他們明白自己的勞動產(chǎn)生了價(jià)值，同時(shí)，如果孩子出現(xiàn)敷衍，甚至逃避做家務(wù)的心理，父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通，讓他了解家務(wù)勞動是有趣的，切不可強(qiáng)加自己的意愿在孩子身上，很容易引起孩子的反感。
和孩子一起共同努力，共同成長！
家庭教育公開課觀后感12
在此次公開課中，作為家長的我深深地了解到了不僅僅要重視孩子的成績，更要注重孩子的身心健康，給予孩子一個(gè)美好的童年十分重要。要尊重孩子且重視孩子的隱私：給孩子足夠的.空間；要從孩子的角度思考，不能只估計(jì)自己的感受。每個(gè)家長都愛自己的孩子，可是讓孩子感受到自己的愛是一件不容易的事。不要讓孩子在內(nèi)心積攢負(fù)面情緒，發(fā)現(xiàn)孩子有負(fù)面情緒時(shí)也要重視且關(guān)心，不能視而不見。學(xué)校和家庭要緊密聯(lián)系在一起，互相配合才是教育孩子的最好方法。父母一定要經(jīng)常陪伴孩子，陪伴是孩子成長中最不可缺的，只有陪伴才能讓孩子的童年成為他最幸福的回憶。
家庭教育公開課觀后感13
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化天長地久的。在我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面：
一給孩子一個(gè)和諧的家
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才干讓他們有信心有愛好學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服艱難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識當(dāng)然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長空間。
二父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急浮躁。孩子與家長之間呈現(xiàn)了對立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會發(fā)明孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯(cuò)，進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著要害性作用。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，惟獨(dú)雙方共同努力才干出效果。
三培養(yǎng)孩子良好的自信心
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要竭力，即使結(jié)果不是的，但只要努力了就是最棒的，惟獨(dú)讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才干體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多激勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個(gè)逐步累積的過程，不能夠讓孩子膽怯做一件事，因?yàn)槠淇赡苁。鴳?yīng)該讓孩子樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒�。正因�(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲?qū)W習(xí)中，都需要始終注重這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和練習(xí)，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能賦予的，這樣，才干培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的`健全人格。
四培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力
孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課復(fù)習(xí)作業(yè)并賦予必要的指點(diǎn)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。
此刻的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，經(jīng)常要大人催促才干完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí)，我們要避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)新好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個(gè)正確的熟悉。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)激勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。假如把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，賦予物質(zhì)獎勵(lì)�？吹匠煽儾缓镁痛蛄R懲處孩子，只會增加了孩子再考時(shí)的恐怖心理。
六培養(yǎng)孩子的愛好
小孩小時(shí)候時(shí)候很喜愛玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的QQ空間裝扮的很美麗，而且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。女兒此刻又喜愛上了英語，剛開始的時(shí)候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好，并且在這幾次考試中成績都比較理想，看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很快樂。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時(shí)替她著急，真期望她能把數(shù)學(xué)提高一下，這次考試后其它功課成績都不錯(cuò)，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了，數(shù)學(xué)要多做題，你給我買點(diǎn)資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”�？吹胶⒆雍茏孕�，我也很欣慰。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個(gè)課題，這是艱難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。初中階段，對任何一個(gè)孩子來說都是一個(gè)非常要害的時(shí)期。這一時(shí)期初中生正處在生理心理思維快速的變動時(shí)期，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賦予足夠的重視。搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán)。同時(shí)，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的激勵(lì)也將影響孩子一生的成長。惟獨(dú)雙方共同努力才干有更好的效果。
家庭教育公開課觀后感14
今天觀看了河南省教育廳巡視員劉林亞的視頻；更覺得“雙減”政策落地，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，作為孩子父母，減負(fù)不代表減輕肩上的責(zé)任，我們應(yīng)該如何適應(yīng)新變化，做有擔(dān)當(dāng)?shù)母改福饕幸韵聨讉�(gè)方面：
密切家校聯(lián)系。積極參加家長會和學(xué)�；顒�，主動與老師溝通，了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)。
更新育兒觀念。學(xué)習(xí)了解孩子身心成長規(guī)律，提升自身素質(zhì)和能力，了解個(gè)性特征和興趣特長，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，既不好高騖遠(yuǎn)，又不自暴自棄。
融洽家庭氛圍。關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，與孩子多交流，做孩子的朋友，形成良好溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。
指導(dǎo)孩子合理利用在家時(shí)間。督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠，適度安排家庭勞動，加強(qiáng)體育鍛煉，開展親子閱讀等。多陪伴孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)行為；同時(shí)，家長也須作出表率，少看電腦與手機(jī)，多學(xué)習(xí)，以身作則，這樣有利于教育和引導(dǎo)孩子。
最后，培養(yǎng)孩子成才，成為社會棟梁，讓孩子健康快樂成長是家庭與學(xué)校老師的.共同心愿，讓孩子真正體會到學(xué)習(xí)的快樂和有一個(gè)幸福的童年。
家庭教育公開課觀后感15
近期收到孩子所在體育路小學(xué)老師所發(fā)的關(guān)于河南省教育廳關(guān)工委家教指導(dǎo)中心等有關(guān)單位舉辦的“河南省推進(jìn)‘雙減’政策落實(shí)家庭教育系列講座”，觀看了河南省教育廳巡視員劉林亞主講的《“雙減”政策解讀》，作為一名家長，有以下感觸：
一是提升家長育兒知識，提高教育認(rèn)知水平。以素質(zhì)教育為根本，家庭教育是終身教育，又是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，教育培養(yǎng)孩子是一門很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常艱辛的過程，良好的育兒觀念，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，才能真正幫助孩子提升求知、交友、做人等，使孩子的自信強(qiáng)大起來，轉(zhuǎn)變分?jǐn)?shù)唯一的傳統(tǒng)教育觀念，著重提高孩子的綜合素質(zhì)。
二是配合老師積極開展家庭教育，加強(qiáng)與老師溝通，積極參加家長會，及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及思想情緒變化，在家里積極開展家庭學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，保質(zhì)保量完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，配合老師對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，對孩子錯(cuò)題進(jìn)行輔導(dǎo)講解，提升作業(yè)質(zhì)量。
三是重點(diǎn)對孩子學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)行培養(yǎng)，想方設(shè)法引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)愛好特長，只有孩子感興趣，孩子才能真正體會學(xué)習(xí)的快樂，在學(xué)中做，做中學(xué)，不斷探索豐富學(xué)生的課余生活。
四是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定性格。良好的習(xí)慣包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。愛玩是孩子的天性，及時(shí)制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)行為，在雙休日和節(jié)假日規(guī)定游戲時(shí)間等等。
五是合理安排在家的.時(shí)間。保證充足的睡眠，適度的參與家務(wù)勞動，加強(qiáng)體育鍛煉，做好勞動教育，養(yǎng)成自立的生活習(xí)慣。
“雙減”指的是義務(wù)教育階段減少學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，也是培養(yǎng)孩子素質(zhì)教育的關(guān)鍵時(shí)期，釋放孩子的天性，讓孩子享受成長的幸福與快樂，為孩子德智體美勞全面發(fā)展而努力！
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