銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感
認(rèn)真品味一部作品后,能夠給我們不少啟示,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
今天,我觀看了電影銀河補(bǔ)習(xí)班,故事讓我很感動,馬爸爸教育兒子非常溫柔,支持兒子的夢想,從來沒有因為兒子成績不好而責(zé)備和批評孩子,我覺得這是愛的教育。
電影內(nèi)容講如下:馬爸爸在因設(shè)計的大橋在投入使用儀式上當(dāng)場倒塌坐了監(jiān)獄。馬飛和媽媽一起去看爸爸,爸爸騙他兩人比賽回家,其實,馬飛的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了。馬飛上小學(xué)了,一直保護(hù)爸爸送的生日禮物足球做的地球儀。爸爸出來的時候,馬飛已經(jīng)上初中了,馬爸爸錯過了他的小學(xué)時光,見到他的那天,他正面臨著被學(xué)校開除,學(xué)校教導(dǎo)主任認(rèn)為他一無是處、不可塑造,也就是學(xué)渣。在馬爸爸的據(jù)理力爭下,承諾讓自己的孩子在考試中名列年級前十,希望學(xué)校給孩子一個機(jī)會。爸爸帶著他吃大餐,結(jié)果囊中羞澀,吃飯把爸爸的積蓄用完了。爸爸帶著他去找工作,因為之前的事情馬爸爸被人指指點(diǎn)點(diǎn)看不起,想找份合適的工作很難。但馬爸爸不服輸,讓馬飛親眼目睹他用自己掌握的專業(yè)知識成功把一個廢棄的建筑物爆破,拿著800元的報酬告訴兒子那是知識的力量。馬飛認(rèn)識到了知識的重要性,馬爸爸帶他散心并感受大自然,從不逼迫他學(xué)習(xí),認(rèn)為興趣對馬飛很重要,鼓勵他獨(dú)立思考問題并解決問題,腦子要一定要一直想一直想,就可以干這個地球上所有事情。當(dāng)天學(xué)了一段時間卻進(jìn)步不大時,說太難了,不想學(xué)了,爸爸說學(xué)習(xí)有進(jìn)步就好。馬飛喜歡航空模型,爸爸不顧學(xué)校主任和老師的反對,在期末考試前半個月毅然決然帶著兒子去觀看航空模型展,他告訴馬飛,人生就像射箭,夢想就像箭靶,如果沒有箭靶,拉弓有何用,他支持兒子的宇航員夢想,回來途中還遇到了大洪水,馬飛被困,爸爸聲嘶力竭的呼喊兒子,告訴兒子看看周圍有啥可利用的東西,獨(dú)立思考想辦法自救。馬飛聽到了,做了浮板滑向有人的'地方,最后成功被救。參加了學(xué)校的期末考試,成績沒有達(dá)到年級前十,小高老師幫助找到試卷給馬爸爸,馬爸爸覺得主任改卷不公平,與其理論,在眾多老師的幫助下,馬飛繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)。實現(xiàn)了做一名宇航員的夢想。我覺得他能成功是因為他爸爸很愛他,給了他足夠的愛,讓他拾起自信,面對人生中的種種挑戰(zhàn)。
我也是一名在班級成績不太好的學(xué)生,其實我是很自卑的,做任何事情都得不到別人的認(rèn)可,我沒有一點(diǎn)自信,媽媽總愛嘮叨我,這不行那也不行,我很想說我能行,我希望媽媽要向馬爸爸學(xué)習(xí),溫柔對我,我會努力的做好自己。我不是花,不會短時間開花,我想我會是棵樹,經(jīng)歷日月星辰變化,會變成參天大樹。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
今天中午我和兒子一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影,影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛,令我感觸頗深,數(shù)次落淚。
影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長經(jīng)歷。他的成長過程伴隨著不同來源的愛:媽媽的愛、繼父的愛、主任的愛、老師的愛……其中,是遲到的父愛把劇情推向了高潮:在父親馬皓文的鼓勵下,馬飛從最初無望的倒數(shù)第一名,逐漸逆襲成了全校前十名,最終成長為影片結(jié)尾優(yōu)秀的宇航員——這真是一個奇跡!
是誰創(chuàng)造了這個奇跡?毫無疑問,是這位父親不盲目、不盲從的愛,是他及時地鼓勵與引導(dǎo),是他對孩子創(chuàng)造力與思考力的培養(yǎng),幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己,就像劇中的馬飛媽媽一樣:很愛孩子,于是就想讓孩子考上一個好的大學(xué),覺得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺孩子有懈怠心理,就逼迫孩子,恐嚇孩子現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長大了只能打掃衛(wèi)生!樓下賣煎餅!這種愛反而令孩子沒有自我、放棄自我。在隱約發(fā)現(xiàn)自己教育方向的錯誤,實在無奈的時候,也只是想去找一個擁有好老師的好學(xué)校,將全部希望寄托在學(xué)校對孩子的教育上,認(rèn)為成績是衡量孩子在校表現(xiàn)的唯一標(biāo)桿!
然而,當(dāng)我看到影片中高三畢業(yè)班的飛書飛卷雨場面,突然覺得要反思一下自己:好的成績就一定能代表好孩子嗎?在影片當(dāng)中,教導(dǎo)主任的兒子因為成績受挫而瘋,主任后悔不已但又不敢面對自己釀下的苦果,只能淚目后悔,這種愛不得不說是盲目的。而馬皓文的愛則獨(dú)樹一幟:他懂得欣賞孩子、想要培養(yǎng)孩子永不服輸?shù)挠職馀c獨(dú)立思考的能力,從而激發(fā)孩子的'夢想——這種愛讓我們明白只有找到箭靶子,再學(xué)習(xí)拉弓才有意義,才可以夢想成真!
同時,這部影片也讓我明白了,一定要教會孩子在遇到困難時,動用自己的大腦努力去想解決問題的方法。這樣不僅能救自己,還能救他人,甚至為國爭光!這才是我們在培養(yǎng)孩子的過程中所應(yīng)給予他的愛——這種不盲目的愛,才能真正地教會孩子學(xué)會接受愛、學(xué)會去愛,時刻擁有一顆感恩的心。
就讓我們在以后共同做好父母應(yīng)負(fù)責(zé)的家教吧!身教重于言傳,不盲目地愛、尊重孩子的人格,從而激發(fā)孩子心中的夢想,讓他成長為一個對社會有用的人!
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感3
學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)書本上的知識。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí),首先應(yīng)該肯定的是學(xué)習(xí)興趣的重要性,而一味的灌輸書本知識,學(xué)生只會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,而如何增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就是對廣大教師,尤其是小學(xué)教師的考驗。影片中,爸爸帶著兒子來到郊外草地上,在大自然中觀察草的顏色;聞一聞草的氣味;躺下來,近距離感受一下草。在不知不覺中,孩子就明白了“草色遙看近卻無”。這種教育方式才是潤物細(xì)無聲、春風(fēng)化雨,讓孩子在真實感受中學(xué)習(xí),這是一種難得的體驗學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒應(yīng)該是快樂、主動的。
在這部影片中,孩子最大的變化其實是學(xué)習(xí)情緒的變化,從一開始的抵觸學(xué)習(xí)、被動學(xué)習(xí),到后來的主動、積極地學(xué)習(xí)。而正是這一變化,才產(chǎn)生了學(xué)習(xí)結(jié)果上的變化。對于學(xué)困生,來自同學(xué)和老師的壓力很容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑和抵觸心理,而這種沉重、復(fù)雜的學(xué)習(xí)情緒必然會分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力,無法全心全意投入到學(xué)習(xí)中。相反,學(xué)習(xí)的快樂只有你單純、簡單地投入到學(xué)習(xí)中去的時候才可以體會到。
學(xué)生的學(xué)習(xí)自信是學(xué)習(xí)的助力器。
影片中,主人公學(xué)生經(jīng)常說的一句話就是“反正我也學(xué)不好”。馬飛已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)能力徹底地否定了,對于學(xué)習(xí)這件事,已經(jīng)習(xí)得性無助了。究其原因還是因為每次學(xué)習(xí)上的失敗,以及周圍學(xué)生、老師、家長對馬飛的批評、指責(zé)。對于馬飛的學(xué)習(xí)失敗,沒有人給予鼓勵,而只有指責(zé),久而久之,連馬飛自己都認(rèn)定自己在學(xué)習(xí)這件事上已經(jīng)無能為力了,更不可能拿出全力去攻克困難了,如此惡性循環(huán)。而以人為本的'現(xiàn)代學(xué)生觀指出,學(xué)生是發(fā)展的人、是獨(dú)特的人、是具有獨(dú)立意義的人。所以老師要充分信任學(xué)生,挖掘?qū)W生的長處,揚(yáng)長避短,利用優(yōu)勢去帶動并且轉(zhuǎn)變劣勢。
家庭教育方式是學(xué)生人生發(fā)展的重要基石。
在這部電影中,馬飛學(xué)習(xí)生活中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是馬飛爸爸的出現(xiàn)。馬飛爸爸的出現(xiàn)改變了孩子自卑、叛逆的學(xué)習(xí)心理,讓孩子樹立了自信心,提高了自我效能感?v觀孩子的成長之路,我們不難發(fā)現(xiàn),孩子在小學(xué)之前的六年是尤為重要的,不論是孩子的性格養(yǎng)成方面來說,還是生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。平和、積極向上的家庭環(huán)境也會讓孩子在日常的熏陶中養(yǎng)成謙和、自信的性格。
孩子們的童年美好而短暫,而教育的責(zé)任艱巨而重大,教師需要知識,更需要智慧,良好的教育機(jī)智、精深的學(xué)科知識、廣泛的教育學(xué)心理學(xué)知識……教育事業(yè),責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn),需要你我終身學(xué)習(xí),共同努力!
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感4
《銀河補(bǔ)習(xí)班》,是一部感人的勵志教育電影。主人公馬皓文是一個建筑工程師,因一次意外事故而入獄,讓他遺憾地錯過了兒子七年的成長時光。出獄后他用白己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子自由成長的空間,教會兒子獨(dú)立思考的能力和面對困難的勇氣。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題,盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處,但馬皓文從未放棄,鼓勵兒子找到心中的夢想并為之努力。馬皓文用他獨(dú)特的教育方法證明了馬飛并不是不可救藥的學(xué)生,“學(xué)渣”也是可造之材。最終馬飛成為中國的航天飛行員,出色地完成了任務(wù)。
“人生就像射箭,夢想就是箭靶子,如果連箭靶子都找不到,那么每天的拉弓就毫無意義!睘榱送瓿蓛鹤拥男脑,馬皓文帶兒子逃課半個月去南?春教煺埂.(dāng)馬飛和爸爸在山頂上看到飛機(jī)在空中盤旋飛行的那一刻,他第一次有了自己的.夢想。
后來在回家的路上,父子倆走散,并遭遇了百年不遇的特大暴雨,馬飛被困。在洪水即將來臨的危急時刻,馬皓文不顧生命危險,站在堤壩上大喊:“兒子,動動你的腦子。爸爸相信你一定可以出來的!”馬飛聽到父親的話,冷靜下來仔細(xì)觀察四周,用門做浮板,木棒做槳,手電筒綁在船上。他一邊劃船一邊吹哨從而引起官兵的注意,獲得救援。我打心眼里佩服馬飛,在那樣緊急的情況下,他能迅速靜下心,利用一切可以利用的物品,進(jìn)行有效自救。
面對未知的未來,馬皓文說過“永不認(rèn)輸”。他出獄后生活艱難,面對別人的欺凌,他從來沒有自暴自棄,而是用自己的實際行動給兒子樹立一個榜樣。多年后當(dāng)馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時,太空碎片擊壞了通訊設(shè)備,與地球失去了聯(lián)系,他們只能毫無希望地等待。馬飛抱著他的地球儀時,無意中發(fā)現(xiàn)了一張紙條,“爸爸,像你一樣,永遠(yuǎn)不認(rèn)輸!彼麤Q定實施他之前設(shè)想的自救方法。他穿好宇航服,出艙。可是最后一刻失重撞擊后昏迷。最后一刻,爸爸的聲音回響在他的耳邊“動動你的腦子,你可以的。”在只有四分鐘氧氣的情況下,他出色地完成出艙到修理完歸艙的任務(wù)。我們要學(xué)習(xí)馬飛這種“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”的精神,失敗并不可怕,人生很長,失敗是正常的,即使遇到再大的困難,也不要認(rèn)輸。多思考,一直努力,我們一定可以克服一切困難。
只要我們不停止思考,一直想,一直想,我們就可以做世界上所有的事。只要擁有夢想,每天的努力就有方向,每天的努力就有動力。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感5
在寫下這個答案之前,我也看了一些評論,很多人不敢茍同導(dǎo)演這部電影的理念,認(rèn)為應(yīng)試教育,是目前最公平的上升通道,素質(zhì)教育,是有經(jīng)濟(jì)條件的家庭,才配擁有的玩意兒。
可是,代入到孩子的內(nèi)心,你們想要怎樣的父母?
我認(rèn)為電影不僅僅是在說,應(yīng)試教育,和素質(zhì)教育。從頭到尾,導(dǎo)演并非在反對應(yīng)試教育。而是在強(qiáng)調(diào),終生學(xué)習(xí),終生思考。
一開始,童年馬飛,便受到來自老師的惡意,認(rèn)為他缺根弦。這種場景,很多人都熟悉吧,小時候,犯錯了,父母老師很少耐心的教導(dǎo)你,為什么犯錯,怎樣做是對的。而是粗暴的問,你怎么這么蠢??這么簡單都不會!
我蠢嗎?我也不知道。
少年馬飛,因為厭學(xué),所以曠課,看武俠小說,面臨退學(xué)風(fēng)波。母親不惜下跪,為他求得一個上學(xué)的機(jī)會。
母親很愛馬飛,可是母親卻對馬飛說,你這么笨,能考進(jìn)年級前十么?也不撒泡尿照照自己,長了年級前十的樣子么?
另說一句,一開始覺得任素汐演技忽然尷尬了,那臺詞,就像剛從驢得水的劇組回來。后來發(fā)現(xiàn),任素汐和老孟,是這部戲溫情中的笑點(diǎn),雖然仍然尷尬,但尷尬里也讓我笑了幾次。
父親反駁了母親,年級前十應(yīng)該長什么樣子?
少年馬飛,和出獄后的父親,是電影的主要描寫部分。父親做的第一件事,是告訴馬飛,你很棒,你不笨,你不是廢物。
電影里,父親是一個出獄的工程師,幾乎給了馬飛最差的物質(zhì)條件。卻也拼盡全力,讓馬飛重拾信心。
很多人認(rèn)為一個年級墊底的孩子,僅僅用了一學(xué)期,便成了年級前十,讓辛辛苦苦每日熬夜刷題的'孩子們,成了笑話。
我覺得,這個劇情沒有問題。努力加不熱愛,努力加熱愛,哪個會更好。
馬飛,初中的一次期末考試前夕,找到了畢生熱愛的事情,確定了心中的夢想。刷題的我們呢?可知道自己的夢想?可知道自己努力的目標(biāo)?
電影探討了一系列話題:
1)成績最優(yōu)異的孩子就一定是最健康的么?
2)教育的終極目的就是考大學(xué)么?
3)考上大學(xué)后是不是就不需要學(xué)習(xí)了?
總體而言,
這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》的確是一部很有野心的作品。2個半小時的觀影歷程,如同坐上了一場情感過山車。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6
銀河補(bǔ)習(xí)班是一部演繹親情、家庭的電影,整部電影圍繞著主人公馬飛在他爸爸的影響下的成長歷程。父子兩人人生的坎坷與不幸,他們生活中的愛與被愛,許多情節(jié)到現(xiàn)在我都還歷歷在目。
馬飛還在上幼兒園時,他的爸爸馬浩文作為主設(shè)計師設(shè)計了一座有名的東沛大橋。正當(dāng)爸爸在接受采訪的時候,在旁邊表演節(jié)目的馬飛叫了一聲爸爸,然后爸爸立刻不顧一切的把馬飛抱了起來,那一刻是爸爸的驕傲!那一刻也是馬飛的驕傲,因為有這樣一位優(yōu)秀的爸爸而驕傲!
不幸的是大橋卻突然塌陷,爸爸無辜的被判了七年的刑,也錯過了兒子成長的寶貴的七年時光。兒子去監(jiān)獄去探望的時候,爸爸善意的對她說,她會坐飛船回來。于是天黑了,兒子會在陽臺上打開手電筒,因為他怕天黑了,爸爸坐飛船回來時找不到自己的'家。手電筒的光很渺小,但卻溫暖著每一個人的心里。滿滿的愛,滿滿的牽掛,看的我熱淚盈眶。
后來馬飛長大了,但成績卻總是墊底。爸爸出獄后沒有選擇放棄,而是選擇了相信兒子理解兒子。并開始用自己的方式輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。它告訴孩子,只要轉(zhuǎn)動自己的腦子,想做好一件事情,沒有什么是做不到的。一個學(xué)期過去了,馬飛果盤沒有讓爸爸失望,期末考試竟然考進(jìn)了年級前十名。只要肯努力沒有什么是做不到的,馬飛的勤勞,學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,也更離不開一個爸爸的良苦用心和對兒子的因材施教。
最后高中畢業(yè)的時候馬飛是學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生,還順利的考上了飛行員,這是他的夢想他一直再為自己的夢想努力,爸爸曾經(jīng)告訴他有夢想才有動力。后來他又成為一名合格的航天員,此刻作為父親,他為能有這樣優(yōu)秀的兒子而自豪!
成為一名航天員,在一次太空執(zhí)行任務(wù)的時候,火箭卻意外的受到了損害,與地面失去了聯(lián)系,無法反回,面臨著機(jī)毀人亡的危機(jī)。就在馬飛和同事都已經(jīng)絕望的時候。他的耳邊卻想起了爸爸經(jīng)常說的一句話:“孩子永遠(yuǎn)不要服輸。”當(dāng)然,爸爸從小給于她的一切都?xì)v歷在目,成為他最珍貴的財富,于是他重拾信心決定挑戰(zhàn)自己去試一試。終于他挑戰(zhàn)了自己修好了火箭,并安全返回。因為他優(yōu)異的表現(xiàn),被評為優(yōu)秀航天員。
最后我不得不說馬浩文和馬飛,這對父子永不服輸,在困難面前沉著冷靜,敢于面對挫折的精神,值得我們每個人學(xué)習(xí)。他們本身并不完美,但他們都在努力做一個好父親,做一個好兒子!
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