《銀河補習(xí)班》觀后感
品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編整理的《銀河補習(xí)班》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《銀河補習(xí)班》觀后感1
銀河補習(xí)班是一部很感人的電影�，F(xiàn)在我把它分享給大家。
這部電影是由鄧超和白宇演的。講的是一位永不認(rèn)輸?shù)母赣H用他自己獨特的愛和教育影響自己的孩子一生的故事。
在馬飛的老師說馬飛“缺根弦”時。馬皓文卻相信馬飛。在學(xué)校閻主任說馬飛笨時，馬浩文卻讓馬飛相信自己不笨。從中我感受到：別人說的話，不要放在心里，要相信自己的實力。
在洪水來臨時，馬飛聽見了爸爸說“看看你周圍有什么，動動你的.腦子，你一定能出來�！庇谑邱R飛用智慧做出一個木筏，在救生員的幫助下，馬飛挽救了自己的生命。從中我學(xué)會了要臨危不亂。
當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時，馬飛再次想起了爸爸對自己的教誨：在困難面前永不認(rèn)輸。最終他勇敢地戰(zhàn)勝了困難，回到了地球�？吹街袊嗣窈退耐碌墓恼�，聽到中國人民們的歡呼聲時，我懸著的心又放下了。
影片中令我印象最深的一句話是“人的一生就像箭靶子，如果你沒有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用！”我們要找到心中的目標(biāo)，努力的向它沖去。
《銀河補習(xí)班》觀后感2
為什么要學(xué)習(xí)?
“清華北大只是過程，不是目的地�！�
影片中，馬家父子有這樣一段對話：
“你長大之后想做什么?”
“上清華北大啊，媽媽說的�！�
這段話聽起來好笑，卻是很多中國孩子從小受到的學(xué)習(xí)教育：“好好學(xué)習(xí)，將來考一個好大學(xué)�！睗u漸地，在很多孩子心目中，學(xué)習(xí)只是為了考大學(xué)，考大學(xué)是為了找好的工作。
很少有人告訴我們，我們最終的目標(biāo)并不是大學(xué)，也不是好的工作。馬皓文卻能夠告訴孩子：“清華北大只是過程，不是目的地。”
于是馬飛在童年時期就找到了自我的夢想，并進取不斷地為之努力。當(dāng)校長求馬飛放棄飛行員面試，參加高考讓學(xué)校重獲昔日榮光時，馬飛毫不猶豫地拒絕了。最終他成為飛行員，后成為宇航員，從幾千人中脫穎而出入選航天計劃。
我們常說：“興趣是最好的教師�！蹦切┰趯I(yè)領(lǐng)域獲得非凡成就的大師們，都是先找到了自我熱愛的事物，然后在這個領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)不斷探索才得以今日的成就。
教育帶來人生無限的改變，高考更是人生重要的'轉(zhuǎn)折點，沒有夢想，沒有夢想的學(xué)習(xí)，是枯燥的也是機械的。
就像影片中說的那樣：人生就像是射箭一樣，夢想就像箭靶子，失去了箭靶子，每一天重復(fù)拉弓的動作又有什么意義?”
《銀河補習(xí)班》觀后感3
今天我看的電影是《銀河補習(xí)班》我覺得這部電影很感人，看了這部電影就覺得想哭。
這部電影講的是：有一個叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過的快樂時光。馬飛上初中的時候，他曠課、逃學(xué)，成績也墊底。教導(dǎo)主任說要開除他，可是他的爸爸不愿意讓馬飛開除，就跟教導(dǎo)主任打賭，這個學(xué)期考試，如果考年級第十名就不開除他，馬飛跟著爸爸學(xué)習(xí)，一下子學(xué)習(xí)就上升了，變成了班級倒數(shù)第五名�？煲狡谀┛荚嚨臅r候，馬上又說要去看飛機展，教導(dǎo)主任說不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應(yīng)過給馬飛補課的。
期末考試到了，他們趕到學(xué)校，馬飛開始考試，考完試他的排名是年級第六十三名。后來他們班的小高老師說作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽。最后他們給的分?jǐn)?shù)是22.8分，所以他沒有被開除。就這樣馬飛在大家的鼓勵下學(xué)習(xí)不斷的進步。
他長大成為宇航員，可是他要回來的'時候，看到一個地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空里走路都平穩(wěn)，有時候翻跟斗，有時候彈了起來，但是最后他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國》里面的《白晝流星》的那個故事一樣。
這個故事告訴我們，要多動腦，腦子要轉(zhuǎn)起來，像電影中的馬飛一樣。
《銀河補習(xí)班》觀后感4
要思考，不要“聽話”
“永遠不要停止思考，永遠不認(rèn)輸�！�
電影中，馬飛承受了來自各方的嘲笑、否定，慢慢地，他也理解了其他人對自我的看法，認(rèn)為自我就是他們說的那樣�？墒邱R皓文卻告訴他：“不要別人說什么你就聽什么，你的腦子要一向想�！�
有這樣一幕，馬皓文站在堤壩上，應(yīng)對兇猛的洪水，不顧一切地用喇叭對不確定是否活著的兒子喊：“看看你的周圍有什么!想辦法，動你的腦子，你能出來，你能出來!”
這句話在關(guān)鍵時候救了馬飛一命，他用門板和床單做了一個木筏，讓自我從被洪水所困的屋子里逃了出來。如何制作一個木筏不是任何教科書里的知識，但這確實是一個十幾歲的孩子有可能想到的。
《當(dāng)幸福來敲門》中，克里斯對5歲的兒子說：“如果你有夢想的話，就去捍衛(wèi)它;別讓別人告訴你，你成不了才。”
缺乏“獨立思考”的孩子長大后依靠性強，喜歡人云亦云，隨大流，沒有自我的`觀點，更沒辦法為自我的未來做出選擇。
能夠獨立思考的人會更加客觀的看待事物，理性的進行決策，正所謂授人以魚不如授人以漁，讓孩子學(xué)會獨立思考，而不是一味跟隨教師和家長的想法，他能夠自我啟發(fā)進而學(xué)到更多的知識。
《銀河補習(xí)班》觀后感5
言傳身教比100個道理強
“爸爸，我像你一樣，永遠也不會認(rèn)輸！”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問：“那我也能夠不睡覺嗎？”
馬皓文明白兒子的細(xì)心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說教，而是說了一句：“你自我的事情，永遠不用問我。”
就之后工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認(rèn)真翻看起來。
馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動，比起說教更加有效。孩子對這個世界的認(rèn)知，三觀的建立，都直接來源于父母。模仿是人類行為的.基本來源。父母的一言一行，孩子都會照單全收。
沒有孩子是天生的優(yōu)秀，都是經(jīng)過父母無形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，從而逐步變得優(yōu)秀。
每一天沉迷手機的家長鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子，關(guān)于言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴(yán)以自律，終成齊國一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓(xùn)，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩，寇準(zhǔn)勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家蘇霍姆林斯基說：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，并檢驗自我的人格�！�
《銀河補習(xí)班》觀后感6
今天看了電影《銀河補習(xí)班》，并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對于這部電影的各種評論和看法。
對于這部電影，不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動與觸動。
關(guān)于父子，也許不是每一個父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個父親對孩子的愛是一樣的。無論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化，我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰會給我們第二次重來的機會，我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著，一起成長著。
關(guān)于教育，我無意評判現(xiàn)在的教育制度，也對電影想要表達的教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個國家和民族最重要的.事情，從古至今，關(guān)于教育的探討不可勝數(shù)，但教育是一種獨特的事業(yè)，因為世界上決不會有相同的兩個人。
對同一部電影，不同的人會有不同的看法，只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案，從某種意義上來說，那就是一種成功。
《銀河補習(xí)班》觀后感7
今天又是快樂的一天，媽媽答應(yīng)我說今天下午去看電影。我們一到電影院，我就開始找我們的座位。找到座位之后，我便拿起爆米花，一邊吃一邊耐心的等待。
電影開始了，這個電影講的.是這樣一個故事：馬飛的父親馬皓文是一個建筑師，因為建造了一個東沛大橋，成為了奧運會的火炬手。而就在這一刻，東沛大橋突然倒塌了。從那以后馬皓文就在監(jiān)獄里呆了七年，錯過了兒子馬飛的成長期。而當(dāng)他出監(jiān)獄的時候，兒子馬飛卻學(xué)習(xí)非常不好，要被開除學(xué)籍了。這時，馬皓文和學(xué)校的閆主任打了一個賭，賭馬飛是否能期末考試考到年級前10名。因為閆主任不想別人不認(rèn)可他的教育方法，
后來閆主任處處和馬皓文作對。有一次馬皓文帶兒子馬飛出去看航天展。結(jié)果馬飛上錯了公交車，和馬皓文走散了。偏偏這時，下起了暴雨，洪水馬上就要來了。馬飛被困在了一所房子里面，洪水盡快把它淹沒了。于是，馬飛便把門給摘了下來，拿了一盞燈，然后自己坐上了那扇門，當(dāng)把他當(dāng)船給劃了出去。他是一個聰明、勇敢能在困難中想辦法，最終獲救。故事的最后馬飛成了一名飛行員，又從一名飛行員當(dāng)上了航天員。他最感謝的就是他的父親。
我從這里體會到了，父愛如山，母愛如海。愛是教育最好的方法。
《銀河補習(xí)班》觀后感8
所以看完電影了，可能真的對我來說，現(xiàn)在能打動我，讓我感動到哭的電影已經(jīng)很少了吧，同時我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機會吧。
其實中間也有幾處淚點呀，只是最后都被幽默化解，然后就忘了上一秒帶來的感動感覺究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時間看的歐美片讓我覺得滿意之一就是故事情節(jié)比這段時間看的那些故事情節(jié)快速切換的歐美片完整，銜接自然。
和弟弟一起去看，是因為我覺得那對弟弟最近頑劣的.行為可能會有所影響，最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了，不學(xué)習(xí)或者不運動，爸爸都會開罵。所以我看網(wǎng)上評論，覺得那應(yīng)該對他最近的思想可以有所影響，但看完之后我就不奢望了。不知道為什么，我覺得即便有影響也不會立馬產(chǎn)生影響，這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺得電影真的有讓我受益匪淺，但并不是說我看完一部電影立馬就受里面思想影響，而是在過了很久后，突然腦袋能閃過電影里提到的某個道理或從中明白的某個道理，然后會莫名感謝自己當(dāng)初看了這部電影。
今天看的這部，后來自己在回家的路上，就大概兩分鐘的時間，跟他講了自己對這部電影的看法，我說，所以他們都是普通人，他們也會害怕，只是在孩子面前他們不得不成為英雄。
《銀河補習(xí)班》觀后感9
周一我和爸爸媽媽一起去看了一場電影《銀河補習(xí)班》，這是一部關(guān)于父愛的電影，令我十分感動。
電影講述了父親因意外事故入獄，錯過了兒子成才教育期。孩子成為學(xué)校倒數(shù)第一名，對學(xué)習(xí)沒有了興趣。學(xué)校要開除他。父親為了讓孩子恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣，帶他去了很多地方，在大自然中尋找學(xué)習(xí)的樂趣和方法，教會他如何開動腦筋。在爸爸的鼓勵與引導(dǎo)下，兒子考到了年級前十名，并且考上了理想大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的宇航員。
看完這部電影，我和爸爸都非常感動。今后如果遇到困難，我也要多動腦筋解決問題，不能被困難嚇倒。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
這部電影，也詮釋了父愛是偉大的，無私的，更是沉甸甸的。通過這部電影，讓我和父親都很受教育，明白了教育不能死板，要和實際相結(jié)合，因為教育的.最終目的是要讓受教育成為社會有用的人。
《銀河補習(xí)班》觀后感10
星期六我和爸爸媽媽一起去看電影，我們選了一部名字叫《銀河補習(xí)班》的電影，這部電影講了一個關(guān)于父與子的故事，故事大概是這樣的：一位著名的橋梁工程師成為了火炬手，來傳遞亞運會圣火，他的名字叫馬皓文，他建了一座橋，名字叫東沛大橋，本想著讓他跑過去，可是橋忽然塌了，就這樣他坐了牢，他的兒子馬飛在他坐牢期間受到了一些孩子的欺負(fù)，被追打，書包被翻，皮球被充爆。
在他的爸爸出獄時，馬飛已經(jīng)上初中了，在學(xué)校是老師、家長眼中的差生。馬飛的爸爸用他獨特的教育方式和滿滿的愛，給予了馬飛自由成長的空間，在日常生活中教會他面對困難的.勇氣和獨立思考的能力。
馬飛的爸爸跟他說一定要相信自己，而且自己的夢想就好比靶子，向夢想的過程就是拉弓，如果沒了靶子，那么拉弓就沒有任何意義了。
果然，馬飛按照自己的夢想成為了一個航天員，在太空任務(wù)中用自己的智慧與勇氣解決了不能返回地球的危機，返回地球時被封為最佳航天員。
看了這部電影我明白了，相信就是力量，而且一定要為自己的夢想而努力，為了自己的夢想，要學(xué)會獨立思考，要有面對困難的勇氣。
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