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觀《水知道答案》有感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的觀《水知道答案》有感，歡迎大家分享。
觀《水知道答案》有感1
當(dāng)我看了日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士——江本勝寫(xiě)的《水知道答案》后，受到了很多啟發(fā)。
書(shū)中講述了水與萬(wàn)物之間的聯(lián)系，以及人的心態(tài)可以改變命運(yùn)。水可以滋養(yǎng)我們的心靈，每當(dāng)缺乏生命活力的心靈看到了潔凈美麗的水便會(huì)像充了電一樣，恢復(fù)動(dòng)力。在我的印象中，“水”只是指的液體，一旦水蒸發(fā)了，我就覺(jué)得水已經(jīng)死亡了，可在書(shū)中我了解到：水就算成為蒸汽也依舊是水。我還從書(shū)中明白：世界上所有的情感只有“愛(ài)”和“恐懼”。其它情感也是以“愛(ài)”和“恐懼”為軸心發(fā)展開(kāi)來(lái)的。就連“愛(ài)”的水結(jié)晶都美麗得讓人窒息，而“恐懼”就根本行程不了完整得水結(jié)晶。而且對(duì)水結(jié)晶的研究也表明：這些意味深長(zhǎng)的詞匯直接影響身體里的分子結(jié)構(gòu)。對(duì)無(wú)線(xiàn)的“愛(ài)”和“感謝”加以定義，有助于我們理解它們的真正價(jià)值所在。水是萬(wàn)物生靈離不開(kāi)的，有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果告訴我們：一個(gè)人在沙漠里只食用任何帶水的食品只能生活三天左右，而只攝入水分卻能生存七天左右。就算一個(gè)人不吃，也不能不喝。
水是世界上最美麗的東西。那碧藍(lán)明凈的`古運(yùn)河像一匹美麗的藍(lán)緞，終年不息緩緩流淌著。白天，河上帆影點(diǎn)點(diǎn)，汽笛聲聲，船來(lái)船往，交織著一片沸騰和繁忙；入夜，河面波光粼粼，映著漫天星斗，細(xì)浪輕輕拍打著岸石，又仿佛在娓娓講訴古老的故事�？�，湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜呀，靜得讓你看不出它在流動(dòng)。藍(lán)藍(lán)的水映著雪白的云，鼓起的浪花吻著流云的倩影，美麗極了！
看完那么多水，學(xué)了那么多知識(shí)，大家別忘了一起保護(hù)水資源哦！
觀《水知道答案》有感2
今天看了一個(gè)視頻——《水知道答案》，我們看了將近70分鐘，雖然不算太長(zhǎng)，可是卻讓我明白、懂得了很多道理。
我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得水有什么神奇之處，不知道它有生命，直到看了這部紀(jì)錄片。日本的一位科學(xué)家——蔣本勝，他做出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是關(guān)于水的結(jié)晶。
他將一杯水上貼上各種詞語(yǔ)，有“愛(ài)情”“混賬”“親情”“傻瓜”......各種美的詞語(yǔ)包括不好的詞語(yǔ)。于是，這位科學(xué)家對(duì)照了貼上不同詞語(yǔ)的水的`結(jié)晶在顯微鏡下的變化。
這讓我看到了意想不到的現(xiàn)象。在貼有美好詞語(yǔ)的結(jié)晶上呈現(xiàn)出的是十分美麗的，像雪花般的結(jié)晶；而在貼上不美的詞語(yǔ)結(jié)晶上呈現(xiàn)的卻是很難看，很臟的結(jié)晶。在給水看電視，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)結(jié)果也是一樣的。
這讓我知道了“萬(wàn)物皆有靈”，只有愛(ài)天地萬(wàn)物，萬(wàn)物才會(huì)愛(ài)你�，F(xiàn)在我才明白，原來(lái)宇宙中的萬(wàn)物，都有靈氣。
后面有播放了幾條新聞，其中有一位老太太打跑了六個(gè)搶劫犯。還有一個(gè)我印象很深的，是一些孩子們，在吃飯之前，總要先念感恩詞，然后在用餐，并且每位學(xué)生吃飯時(shí)，都不會(huì)浪費(fèi)，他們會(huì)把碗里的湯和米都吃干凈。他們懂，浪費(fèi)糧食是一種可恥行為，有多少因?yàn)闆](méi)有飯吃的人因饑餓而死。
短短70分鐘紀(jì)錄片，卻教會(huì)了我許多許多。我也懂了：相由心生，境隨心轉(zhuǎn)的真正含義。我們?cè)谏钪幸惨婧眯�、說(shuō)好話(huà)、辦好事、做好人。貪婪心是毒、怨恨心是毒、傲慢心是毒......
觀《水知道答案》有感3
“水能聽(tīng)，水能看，我知道答案！”我反復(fù)念著這句話(huà)，仿佛里面有著深刻的含意。
我讀了這本書(shū)就如一個(gè)對(duì)自己人生的一個(gè)反思，對(duì)人生我就如大海中的一顆沙子一樣渺小。
我們?nèi)私^對(duì)不能離開(kāi)水，就算死了水也占人體的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一顆像水一樣純凈的心去看待他人，去解決問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情原來(lái)這么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在社會(huì)，工作上，報(bào)紙上，都傾訴著自己的不幸遭遇，是因?yàn)樗麄儧](méi)有用一顆美麗的心去看到事情背后的希望。
冰川可能記錄下了地球數(shù)百萬(wàn)年來(lái)的歷史，成為史詩(shī)在心中封存起來(lái)。如果我們能讀懂水傳遞的信息，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一部極為壯觀的歷史長(zhǎng)河！
正如[日]江本勝發(fā)現(xiàn)水的傳遞，例如當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)貓王《傷心旅店》水結(jié)晶一分為二，恰如心碎的感覺(jué)；當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)“天使”一詞，讓它呈現(xiàn)出許多小結(jié)晶環(huán)繞的`模樣；“惡魔”一詞則讓水結(jié)晶的中心呈黑色突起狀，讓人感覺(jué)充滿(mǎn)了攻擊性；當(dāng)水聽(tīng)見(jiàn)“對(duì)不起”時(shí)有些模糊，也許是太過(guò)坦誠(chéng)，讓它覺(jué)得不好意思。水也能看，當(dāng)它看到愛(ài)、感謝，水呈現(xiàn)出幾乎接近完美的結(jié)晶，好像在講述大自然本來(lái)就起源于“愛(ài)與感謝”的故事；看過(guò)主神的名字的水晶，既如明鏡，又如太陽(yáng)，還帶著一種莊嚴(yán)與神圣。
水能聽(tīng)，能聽(tīng)見(jiàn)人的心聲；水能看，能看到每個(gè)人背后的希望。我們總有一天會(huì)結(jié)束在地球上的短暫生命，飛向浩渺的宇宙，但會(huì)怎樣離開(kāi)沒(méi)有人知道。到那時(shí)我們不再擁有現(xiàn)在的肉體，而是以水姿態(tài)，化為水做的一抹晚霞……
水能聽(tīng)！水能看！水知道生命的答案！
觀《水知道答案》有感4
上午，我和媽媽一起觀看了視頻《水知道答案》。這個(gè)視頻講述了日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了水可以經(jīng)過(guò)人的意念變成不同的樣子。其他科學(xué)家也表明，人類(lèi)的想法可以改變世界，改變?cè)S多不可思議的東西。
視頻中，多次展現(xiàn)了水的結(jié)晶。這些結(jié)晶，有的晶瑩、美麗，令人驚嘆。但是，有些結(jié)晶卻恰恰相反，可以說(shuō)那些根本不是結(jié)晶�？蛇@些結(jié)晶是怎樣造成的呢？它們可能是把水放在手機(jī)、電腦旁；也可能是讓水去聽(tīng)一些流行音樂(lè)。這樣，水的結(jié)晶就會(huì)變得很難看�？吹竭@兒，你會(huì)想：水的結(jié)晶為什么會(huì)變成這樣呢？視頻告訴了我們答案：這都是人類(lèi)意念控制的。你一定會(huì)驚訝：“天吶，世界上還有這種事！不可思議�！�
一個(gè)人如果思想良好，那么這個(gè)人的.血液就會(huì)比較良好；但一個(gè)整天無(wú)聊、貪婪、自私自利等等思想不健康的人，總是指責(zé)別人的人，他的壽命一定不長(zhǎng)。如果這樣推理下去的話(huà)，世界上有七十多億人，十億人思想不好的話(huà)，意念之強(qiáng)大是不可想象的。意念，還會(huì)導(dǎo)致世界發(fā)生災(zāi)害，人類(lèi)如果在這樣下去，那我們賴(lài)以生存的家園——地球該怎么辦？
如今世界紛亂不堪，人們的憂(yōu)愁、煩惱與日俱增，疾病、瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)天災(zāi)人禍越來(lái)越頻繁，使人類(lèi)乃至動(dòng)物植物都感到身心不安，這是為什么？就是這個(gè)世界越來(lái)越缺乏[愛(ài)與感謝]，缺少人與人、人與自然的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)；崇尚自我與競(jìng)爭(zhēng)，為了自身的一點(diǎn)利益而去與人爭(zhēng)，與自然爭(zhēng)，甚至敢與天地爭(zhēng)，結(jié)果呢？能得到什么？
但是，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)與感謝，值得我們?nèi)?ài)與感謝的事物就會(huì)源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿(mǎn)幸福與健康。如果我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的只有怨恨、不滿(mǎn)或者悲哀的波動(dòng)，世界又將如何呢？想必，人類(lèi)從此會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步吧。
你要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在你的一念之間。
觀《水知道答案》有感5
上課的時(shí)候，我們看了一部紀(jì)錄片，叫《水知道答案》。
一開(kāi)始很喜歡這部紀(jì)錄片，后來(lái)就不屑了。
是的，作者的出發(fā)點(diǎn)是好的。他想呼吁人們多關(guān)心，多愛(ài)。但他的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，古人留下的確實(shí)是精華，但歷史不能重演，有些東西不能盲目模仿。這樣下去，只會(huì)像袁世凱“祭孔”的丑劇。時(shí)代在進(jìn)步，我們需要適應(yīng)歷史潮流的發(fā)展。一味追求所謂的修身養(yǎng)性是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲覀兌疾幌嘈拍罘鹂梢哉仁澜纭?/p>
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?人類(lèi)是群居動(dòng)物，人與人之間是需要互相接觸與溝通的。自然而然，肯定就會(huì)有一些摩擦，競(jìng)爭(zhēng)以及其他的一些碰撞。既然這樣，那么誰(shuí)又敢保證自己百分百不犯錯(cuò)呢?我們是需要去學(xué)習(xí)古人的智慧，但一味地追求所謂的世外桃源是不可取的。世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有絕對(duì)的正與負(fù)。就像死并非生的'對(duì)立面。對(duì)與錯(cuò)都作為對(duì)方的一部分生存著，我們不可能完全扼殺兩者即便是之一。
這也跟看事情的角度有著密不可分的關(guān)系。作者認(rèn)為孟子的話(huà)很有哲理，對(duì)他的信仰也流露于整部片中。他聲稱(chēng)在古代優(yōu)美環(huán)境的熏陶下，冰晶會(huì)變得晶瑩剔透，他也過(guò)度地追求那個(gè)完美的世界。可我認(rèn)為，他是在刻意刻畫(huà)過(guò)去的美好以及在宣揚(yáng)信仰能改變一切，這讓人有一種在看某些教派的宣傳片。況且，在古代也不是如作者所說(shuō)的那樣美好，也有一些封建惡習(xí)。作者同時(shí)也一直在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)世的骯臟，在貶低著大都市的車(chē)水馬龍，而我認(rèn)為，他只看到了現(xiàn)世不好的一面，卻未曾看到時(shí)代進(jìn)步給人們帶來(lái)便利的一面。
還有作者提到的金屬搖滾樂(lè)，個(gè)人認(rèn)為那只是審美觀的問(wèn)題。如果說(shuō)，人們一聽(tīng)那類(lèi)音樂(lè)血管就會(huì)扭曲，那豈不是意味著那類(lèi)音樂(lè)的聽(tīng)眾都在自尋死路?
雖然說(shuō)這部紀(jì)錄片有很多違背科學(xué)的道理，但他的出發(fā)點(diǎn)還是好的。
它教會(huì)我們世界就像一面鏡子，你付出了，就會(huì)有一些回報(bào)，即使回報(bào)并非對(duì)等;它教會(huì)我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待世界，因?yàn)槭澜缙鋵?shí)很美好;它教會(huì)我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)人、愛(ài)物、愛(ài)生活……
只是，它不應(yīng)該以這種形式呈現(xiàn)在我們面前。有些觀點(diǎn)太過(guò)偏激，有些結(jié)果也有違科學(xué)依據(jù)，這很容易扭曲一些未成年人的思想以及給他們灌輸一些不正確的知識(shí)。它應(yīng)該換成另一種更柔和的姿態(tài)，告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)愛(ài)與奉獻(xiàn)，讓它們一泓一泓汩汩淌入生活的每一個(gè)角落……
觀《水知道答案》有感6
在溝通之道的選修課上，陳老師給我們看了是知道答案的視頻，當(dāng)時(shí)我心里在想，人想什么就有什么樣的水結(jié)晶，這太假了吧？課過(guò)后我又看了一遍，作者將水冰凍后，用顯微鏡觀察它們的結(jié)晶，發(fā)現(xiàn)：如果事先給水看“感謝”或“愛(ài)”這些詞，那么這些水所形成的結(jié)晶就異常整齊美麗；相反，如果給水看“混蛋”之類(lèi)的字眼，它們就不能形成結(jié)晶。而且，用任何文字寫(xiě)的結(jié)果都十分相識(shí)。同樣，如果給水聽(tīng)古典音樂(lè)，它的結(jié)晶也很美麗。而當(dāng)它們聽(tīng)到一些現(xiàn)代重金屬音樂(lè)時(shí)，就會(huì)變得混亂一團(tuán)……
看了這視頻后，感觸很深，雖然我們常說(shuō)萬(wàn)物皆有生命，然而當(dāng)真正知道道水有生命的時(shí)候還是吃驚不小。我感覺(jué)給我最大的觸及就是語(yǔ)言的重要性。從水結(jié)晶的圖片中我們可以看出，當(dāng)你向水表達(dá)贊美與友好時(shí)，水能后結(jié)出美麗的結(jié)晶，例如讓水看到愛(ài)與感謝的時(shí)候，水結(jié)成了近乎完美的結(jié)晶，當(dāng)你向水表示出不友好甚至是暴力時(shí)，水同樣結(jié)出丑陋的結(jié)晶甚至結(jié)不出結(jié)晶，例如水看到混蛋后無(wú)法結(jié)成水結(jié)晶。雖然這些語(yǔ)言有的是通過(guò)聲音傳遞給水，有的是通過(guò)文字傳遞給水，但結(jié)果都是一樣的。
看到這些圖片，聯(lián)系我們的實(shí)際生活，才深深地體會(huì)到與人的交往中是多么的重要，友善的話(huà)可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意、骯臟的.語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)沖突和暴力�？赐旰笪颐靼琢怂敫嬖V我們的答案就是讓我們“學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)感恩”，讓我們用“愛(ài)與感謝”去創(chuàng)造我們和諧的生活環(huán)境，如何用“愛(ài)與感謝”去消除仇恨，消滅暴力。如何用“愛(ài)與感謝”去尋找愛(ài)與和平。
在此我覺(jué)得現(xiàn)在我們需要保護(hù)的不是地球，而是我么年人類(lèi)自己，我們需要保護(hù)的不是地球，而是我們?nèi)祟?lèi)自己，我們呢需要保護(hù)自己的太多了，人永遠(yuǎn)是生命之子，每一滴水都有一顆心，要讓世界更美好需要的是人類(lèi)的審處那純潔和單純的心和需要按自然歸路生活下去，并將自己以愛(ài)，激情，樂(lè)觀贊美的態(tài)度生活下去，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。這一點(diǎn)我們要去學(xué)習(xí)以下那水的結(jié)晶。而且它將述說(shuō)著我們的人生，把它自己的純潔傳給我們，要我們不要把不純潔的心靈傳他人……不要拋棄美好……
觀《水知道答案》有感7
水，雖然千變?nèi)f化，但在生活中是多么常見(jiàn)。每當(dāng)它緩緩地在我們眼前流過(guò)時(shí)，有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得稀奇呢？可讀了《水知道答案》這本書(shū)后我被這尋常的水感動(dòng)了，知道它也像人一樣是有生命，有情感的。
作者江本勝對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)通過(guò)對(duì)沒(méi)有污染的天然水說(shuō)不同的話(huà)，告訴我們：水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案！原來(lái)對(duì)水說(shuō)不同的話(huà)會(huì)形成不同的水結(jié)晶，非常不可思議吧�？磥�(lái)水的感覺(jué)，絲毫不遜于人類(lèi)。當(dāng)水聽(tīng)到一些感謝、贊美、純潔的語(yǔ)言時(shí)，它會(huì)結(jié)成規(guī)則美麗的六角形，完美的水結(jié)晶，晶瑩剔透。而一旦聽(tīng)到粗暴、傷人的話(huà)時(shí)，水結(jié)晶就變得丑陋不堪，甚至有時(shí)會(huì)無(wú)法結(jié)晶。
看到這些，我深深地體會(huì)到語(yǔ)言在我們?nèi)伺c人的交往中是多么的重要，友善的話(huà)可以拉近人與人之間的距離，創(chuàng)造和諧的環(huán)境；而惡意、骯臟的'語(yǔ)言會(huì)對(duì)心靈造成創(chuàng)傷，留下傷痕。
在我媽媽的班中有這么一個(gè)小男孩，活潑可愛(ài)。不幸的是一只眼自幼就患有弱視，為了矯正弱視，只能佩戴眼鏡，另一只眼整天用黑布蒙著。一次吃中飯時(shí)一位高年級(jí)學(xué)生看見(jiàn)了他，對(duì)其他同學(xué)說(shuō)了句：“看，獨(dú)眼龍。”正好被小男孩聽(tīng)到了。小男孩害怕大同學(xué)再叫他“獨(dú)眼龍”，從這以后他好幾天沒(méi)敢戴眼鏡。眼看視力一路下降，家長(zhǎng)老師都急了，想盡辦法問(wèn)他，才知道事情的經(jīng)過(guò)。在大人勸說(shuō)下他又戴上了蒙著黑布的眼鏡，可一到吃中飯他還是要拿下眼鏡。不知這位高年級(jí)同學(xué)是否想過(guò)別人的感受？他隨便的一句玩笑話(huà)給這位小男孩帶來(lái)的是什么呢？也許是無(wú)法磨滅的自卑，使他失去治好弱視的信心；也許是一輩子都無(wú)法抹去的陰影……
我想在生活中，如果人人學(xué)會(huì)贊美他人，尊重他人。在讓別人快樂(lè)的同時(shí)，也能給自己帶來(lái)幸福。我相信愛(ài)和感謝可以?xún)艋恳粋�(gè)人的心。一句贊美，一個(gè)微笑，一次擁抱都能使我們的生活變得更美好。
一滴水，尋常，卻彌足珍貴。讓我們以水為鑒，美好人心吧！
觀《水知道答案》有感8
晚自習(xí)課上，嘈雜的讀書(shū)聲被按下終止鍵，老師突然宣布：今晚看一段視頻！教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，我興奮地輕輕一躍，穩(wěn)穩(wěn)地坐在課桌上，可惜了桌上的那瓶礦泉水，摔了個(gè)“人仰馬翻”，此刻我已無(wú)暇顧及，我的視線(xiàn)很快就落在了影屏上。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了醒目的標(biāo)題—《水知道答案》。
那是怎樣震撼視覺(jué)的畫(huà)面呀！
視頻上放的是江本勝博士，他從1994年開(kāi)始進(jìn)行水結(jié)晶的研究，并收集各國(guó)地區(qū)的水做了大量的水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，在零下25度的環(huán)境中讓水凝結(jié)成冰珠，用200倍的顯微鏡進(jìn)行觀察，結(jié)成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片。奇妙的是，瓶子上貼上"愛(ài)和感謝"字樣的水形成了華美莊嚴(yán)的結(jié)晶，像一片片放大了的美麗而有規(guī)則的六角形雪花，貼上"渾蛋"之類(lèi)傷人的字眼的水結(jié)晶，則混沌一片丑陋不堪，聽(tīng)到古典音樂(lè)的水結(jié)晶形成相互聯(lián)結(jié)的奇妙結(jié)構(gòu)，聽(tīng)到嘈雜憤怒的重金屬音樂(lè)，水結(jié)晶的效果則與罵它"渾蛋"類(lèi)似……更讓人驚奇的是，水對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的語(yǔ)言（包括日文、英文、法文、德文、中文等等）都有所感應(yīng)，用不同國(guó)家的文字表達(dá)“愛(ài)與感謝”，他們的結(jié)晶都是漂亮的圖案�？傊畬�(duì)善意的信號(hào)都報(bào)之以獨(dú)具特色的美麗結(jié)晶，對(duì)惡意的詛咒則驚恐沮喪，回饋的結(jié)晶慘不忍睹。原來(lái)一杯純凈的水中竟藏著這樣不為人知的秘密！水竟然具有復(fù)制、記憶、感受、傳達(dá)信息的能力。這神奇的水實(shí)驗(yàn)，帶給我們太多太多的思考。
這不得不讓我們以嶄新的目光來(lái)看待這個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物。水既不是動(dòng)物，也不是植物，他只是一種礦物，而他卻能看懂人類(lèi)的文字，聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，連水都有這種靈性，連水都懂得愛(ài)和感恩，那人類(lèi)的其他事物呢？這不得不讓我們對(duì)生命產(chǎn)生由衷的敬畏！可見(jiàn)人類(lèi)的意念心態(tài)對(duì)萬(wàn)物都有著巨大的影響力。
我俯下身子小心地拾起剛才遺落的水瓶，看著水瓶，我不禁感慨萬(wàn)千。現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足物質(zhì)生活的欲望，漠視大自然一切生命的存在，任意毀壞環(huán)境，肆意屠殺生命，他們卻不知道這種惡行會(huì)帶來(lái)什么樣的后果！難怪現(xiàn)在自然災(zāi)害在全球?qū)覍野l(fā)生，我們賴(lài)以生存的環(huán)境越來(lái)越惡劣，原來(lái)這一切都是大自然回饋給我們的`“水結(jié)晶”啊！當(dāng)我們善對(duì)大自然時(shí)候，大自然饋贈(zèng)給我們的是美好，反之，人類(lèi)將會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)。
由此我又聯(lián)想到人與人的交往，語(yǔ)言和心靈是多么重要。友善的話(huà)語(yǔ)和愛(ài)心可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意、骯臟的語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)沖突和暴力。也就是說(shuō)如果人類(lèi)都心存愛(ài)和感恩，我們的生活才能走向充滿(mǎn)幸福與健康的道路。如果人類(lèi)發(fā)出的只有怨恨、不滿(mǎn)或者悲哀的訊息，那么人類(lèi)便會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡。
由此可見(jiàn)，以水為鑒，可以知人心，但愿我們每一個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，善待他人，善待周?chē)囊磺�，善待大自然的一切！愿天下所有的心靈都能像水結(jié)晶那樣清澈透明，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
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