這次，我做對了
這次，我做對了1
在生活中我做對過，也做錯過，今天我就和你們講一講我先做錯過，然后，做對過的一件事情吧!
這件事情發(fā)生在一個早上，這天早上我起床很晚，一起床就已經(jīng)是7點了，我慌忙地背起書包拿著一根香蕉和一個面包就去上學(xué)了，我在上學(xué)的路上邊走邊吃，過了一會兒，我走啊走，就到了學(xué)校，到了學(xué)校門口，我把香蕉皮向地上一扔就要走進(jìn)學(xué)校里面去了，就在我要走進(jìn)去的一分鐘，我心想：媽媽說過不能亂扔垃圾的，老師也說過不能亂扔垃圾，但是她們都不在不用怕的，如果有人不小心走到這里滑倒了怎么辦啊!但是有哪個人會走到這里滑倒呢?想到這里我胸口迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾說：“你做為少先隊員不能亂扔垃圾的�！甭犃思t領(lǐng)巾的話，我臉紅了，我馬上回頭起香蕉皮扔到了垃圾箱，然后就高高興興的去上學(xué)了!
從這件事情中我明白了要保護(hù)環(huán)境。
這次，我做對了2
每個人都有自己做錯和做對的時候，而當(dāng)我們做對時，我們會感覺特別開心，但是做錯一件事的時候，就會覺得特別內(nèi)疚和慚愧。在一件事情發(fā)生的時候，我做對了！那件事是這樣的，那會，我家住在馬路旁邊，因此很多時候，都會有許多小朋友在那里玩耍，還有時候跑到我家的路邊張望。看著他們那么調(diào)皮，我有些無可奈何。
但想著，馬路邊是多么危險啊，車子川流不息的，他們怎么可以在這么危險的馬路邊玩耍呢？這樣說對他們的生命不負(fù)責(zé)。我這樣想，于是就乘他們到這邊玩耍的時候攔住他們，讓他們回家去，不要在這里玩耍了。但是讓我意想不到的是，這些小孩子比我想象中的還要調(diào)皮的多。我怎么攔他們，他們都無所畏懼，反而得寸進(jìn)尺。
他們看我的年齡只比他們大了一點，于是就大膽起來，跟我玩貓捉老鼠�？粗@些活蹦亂跳的小朋友，玩真的不知道該拿他們怎么辦了，真的，他們好頑皮。這時候我就想著，是不是要教訓(xùn)他們一頓，他們才會懂得害怕呢？于是我從家里拿出一根木棍，只想把他們趕回家。那群小朋友看見我拿起了棍子，頓時害怕的逃跑了。
我看著他們逃跑的身影，心想，他們該不會認(rèn)為我是一個壞人吧！我嘆了一口氣，把這件事告訴媽媽之后，媽媽才說我，媽媽說，我這樣做是不對的，不應(yīng)該這樣把小孩子嚇跑，不然他們心里可能會有一個不好的陰影。我聽后，頓時感到很羞愧。直到第二天，那群小朋友又跑過來了，他們依舊像往常那樣玩耍，我現(xiàn)在又走出門，走到他們旁邊，他們看著我，都膽戰(zhàn)心驚，瞬間撒腿就跑。我嘆了口氣，把他們重新給叫了回來。他們便乖乖地朝我走了過來。
我看著他們像是要赴死的樣子，頓時忍不住笑了起來。我告訴他們一些安全道理，讓他們?nèi)グ踩牡胤酵嫠�，他們很驚訝的看著我，頓時點著頭便回去了。我看著他們離開后，心想，這次，我終于做對了！而過了幾天，那群小朋友又過來了，他們不是來這里玩耍的，而是送我一些零食和禮物，我頓時紅著臉接受了，從此和他們成了好朋友。
這次，我做對了3
“這次我做對了”當(dāng)大家看到這個會想不明白，“為什么我做對了？”“做對什么了？”別急，聽我一一講。
記得上周星期五的下午的第一節(jié)課是體育課。因為我不舒服，我向老師請假在班里自習(xí)。
我正在班里寫作業(yè)，突然“吱”地一聲開了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來了？體育老師說過，沒有他的允許是不可以回教室的，可她……
小染警覺地看了看我，我假裝沒有看見她，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，小染竟然把手伸進(jìn)一個同學(xué)的書包里，夾出那個同學(xué)的20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯呀！怎么可以偷別人的東西呢！
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都回教室了。很快那個同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)他不見東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發(fā)生的事。老師半信半疑地跟我來到教室，老師把事情調(diào)查清楚后，嚴(yán)厲地批評了小染，并且表揚(yáng)了我。
我心里像吃了蜜一樣甜，因為我做對一件事。
這次，我做對了4
記得以前我做過一條很簡單的題目。它實在很簡單，可我做錯過幾乎無數(shù)遍。今天，我就跟你講一講這個關(guān)于我的故事。
在上三年級的一天，語文作業(yè)上有這么一條選詞填空題：安()�？梢蕴睢跋椤被颉霸敗眱蓚�字。我從來沒有寫過“安詳”這個詞，所以不知道怎么填。突然，一本《新華字典》進(jìn)入了我的視野。本來我只要翻一下字典就可以了，可是我很懶，心想：“反正沒有多大的意思，瞎填一個就是了�！庇谑�，我填上了“祥”字。
第二天，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我發(fā)現(xiàn)那條選詞填空題錯了。我x草地訂正好，便和同學(xué)們到草坪上玩了。我們玩得很瘋，當(dāng)然地，這條題目的真正答案“詳”，我也忘到九霄云外去了。
到了四年級的一次語文作業(yè)上，這條“簡單”的題目又一次出現(xiàn)在了作業(yè)本上。這條題目似曾相識，可我怎么想都想不出來。我再一次偷懶，字典再一次被忽視，正確答案再一次與我擦肩而過。我又錯了。然而，唯一與上次相同的是，我又忘記了正確答案。這條題目后來出現(xiàn)的頻率高了很多，我的錯誤率也永遠(yuǎn)是100%。天曉得我什么時候才能做對它。
五年級的一個暑假，我無意中翻出了那幾本作業(yè)。這條選詞填空題打的永遠(yuǎn)是叉叉。我當(dāng)時就懵了，心想，這次我可再也不能無視這條題目了。于是，我翻開了積滿灰塵的字典，將正確答案“詳”深深地刻在了腦海里。這次，我終于做對了。
這件事過去一個學(xué)期了。一個學(xué)期后的今天，對這件事我仍然記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天�，F(xiàn)在回想起來，唯一讓我感到欣慰的是，我做對了。
這次，我做對了5
在以往的爬山旅行中，我無一例外地都選擇了乘纜車和電梯，如游覽江西的三清山、云南的玉龍雪山。然而這一次的張家界之行，我卻破例了。
當(dāng)我們來到黃石寨山頂準(zhǔn)備坐纜車下山去金鞭溪的時候，我決定步行下山。
走在下山的路上，我漸漸地感到累了，感覺像是走了好幾百個臺階，可回頭一看，才知道只下了幾十米。
不知過了多久，我的腿開始疼了。但看到遠(yuǎn)處如畫的風(fēng)景，我的腿又似乎不再那么疼了。遠(yuǎn)處那一根根高聳入云的石柱，好似頂天立地的擎天柱一般，巍峨壯麗，令我贊嘆不已。
又走了一會兒，我的腿開始顫抖了。漸漸地，又發(fā)軟了。最后，我必須要扶著欄桿才能走，一松手，腿就控制不住地往前彎。
終于，我們到了一個休息站。此時風(fēng)兒吹動著樹梢，也吹著我們，我感到十分涼爽，山那面的景色更是深深地吸引著我，那“定海神針”正高高地矗立在云海之中，被群山環(huán)抱。
休息過后，我們再次踏上了“征途”，面對著險峻的山路，我再次鼓足勇氣。雖然步伐有些沉重，但仍然堅持著一步步地往前走。
就這樣，走走停停，停停走走，終于下了山。
這次步行下山雖然很累，卻十分充實。我看見了坐纜車所不能看見的景色，體會到了“上山容易，下山難”的艱辛，更嘗到了成功挑戰(zhàn)“行走7800多個臺階”的那份喜悅和自豪，我感慨道：“這次，我做對了�！�
這次，我做對了6
“好孩子，這次你做的對”。媽媽夸贊道……從小到大，幾乎我做每一件事，媽媽不是說我做錯了，就是對我一頓猛批。這次，媽媽終于說我做對了。
上個星期，我家的電動車沒電了，只好獨自坐車去上學(xué)。媽媽在我去之前，嘮叨了一會兒：“注意安全，別出事，別忘了去車站等車……”哎呀！真是煩！煩！煩！
來到車上，好悶。車廂內(nèi)人山人海，連只螞蟻的空都沒有了，可我還是硬擠了進(jìn)去。
“讓開！”“嗚！你欺負(fù)人！”“讓開，滾，聽見沒有�！边�！后面怎么回事，去看看吧！我左擠右擠，才到了后面，只見兩個三年級的男孩兒威脅一個小女孩讓座，小女孩在哪兒哭得正傷心呢！
哇！真是蠻不講理：光天化日之下居然欺負(fù)小孩子，愛打抱不平的我，無論如何也不能坐視不管。于是，我擠到那兩個男生跟前，拍了拍那其中的一位男孩的肩膀和氣說：“我們是比她大的'了，要尊老愛幼……”
還沒等我說完，另一位男孩瞟了我一眼，輕蔑地說：“哼，丑小鴨，有什么資格管我們。”
哇！居然敢……我氣急敗壞，頓時心生一計：“你們看過《水滸傳》嗎？魯智深雖然比別ren da，卻從來不欺負(fù)比他小的孩子，你呢！到處欺負(fù)人……這是男子漢大丈夫所為嗎？”說著說著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對不起，是我不對�！闭f著把小女孩扶好，走開了。我這才舒了一口氣�！敖憬�，你真好�！毙∨⒄f道，我欣慰地看了她一眼。
旁邊的叔叔阿姨紛紛夸贊我，“真是個好孩子。”“好！棒！”夸得我都不好意思了。到站了，才飛快地跑下車�？绍嚿系拇笕藗冞�在夸贊我。
我把這件事告訴了媽媽，便出現(xiàn)了開頭那一幕，這可是媽媽第一次夸我。
這次，我做對了7
三年級的三跳運動會，我被選進(jìn)了大繩隊，和同學(xué)們一起訓(xùn)練。但是經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后，我卻想放棄了。因為每天的訓(xùn)練很辛苦，天沒亮我們就到校練習(xí)，放學(xué)后還要延時訓(xùn)練�？墒呛脦滋炝�，大家還配合不好，跳的磕磕絆絆。最讓人失望的是我們大繩隊的主力由于身體原因不能參加這次比賽。我一下子泄氣了，沒了實力隊員，練習(xí)沒有效果，我們還能取得好成績嗎？我真想退出大繩隊了。
但是后來，我徹底打消了放棄的念頭。這天早上，我很早來到學(xué)校，很遠(yuǎn)我就看到劉老師早早站在教室外面等我們。天氣很冷，老師的臉凍得紅紅的。大家到齊后，我們開始訓(xùn)練。不一會兒，其他同學(xué)也陸續(xù)到校了，他們站在我們四周，大聲地為我們加油鼓勁。大繩隊的其他同學(xué)一個個流著汗，摔倒了腿磕青了，卻又爬起來繼續(xù)跳。搖繩的同學(xué)胳膊酸了，不停的換手，但還是繼續(xù)搖�？吹剿麄兌歼@么努力，我為自己想放棄的念頭感到羞愧，大家都這么賣力，憑什么我要放棄呢？不管結(jié)果如何，我都要堅持下去。想到這兒，我咬咬牙，專心投入到訓(xùn)練中。到了比賽那天，我使出全身力氣去跳，跟大家配合，最終我們?nèi)〉昧说谝坏暮贸煽儭?/p>
我慶幸自己沒有放棄，因為自己的堅持努力終于取得了好成績。我明白了做任何事情都不能輕言放棄。這次，我做對了。
這次，我做對了8
一陣帶著暖意的春風(fēng)輕輕吹過，道路兩旁的桂花樹灑下芬芳的花瓣，微風(fēng)撫過我的臉龐�？墒俏覠o心賞景，我繞著花壇一圈一圈的走著，有一件重要的事情等著我決定。
“要不要告訴王老師呢”？我喃喃自語，這是一件讓人不知所措的事，在我昨天的考試卷上，有一道錯題藏在角落里，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，沒有扣我的分。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，我悶悶不樂地回到家里，心不在焉地回到家里，喘喘不安地上床睡覺……
第二天，我比往常都要起得早。天剛剛蒙蒙亮，我就背上書包急匆匆地出了家門，直奔老師辦公室去，辦公室里的王老師正在認(rèn)真批改作業(yè)，我小心翼翼地走過去。老師微笑著抬起頭看著我，我心里頓時緊張起來，用顫抖的聲音對老師說：“這道題我做錯了，您沒我扣分”。王老師停下手頭的事，目光投向我手指的地方點點頭，若有所思地對我說;“是的，可約你很誠實，值得表揚(yáng)”。老師邊說邊在我的卷子上畫了個小錯號。
我心里的大石頭終于落了地，暗暗想到：這次我做對了。
這次，我做對了9
藍(lán)天上，一片一片白云連起，好像那張笑臉。
我和媽媽在書店里買了五本書。結(jié)賬了，收銀臺的叔叔幫著我們裝書，手忙腳亂之中，六本書進(jìn)了袋子，我們則渾然不知。
結(jié)了賬，我和媽媽一路走一路聊的回到了家，開開門，我一下了躺倒在沙發(fā)上，就像沒見過書一樣，迫不及待的打開袋子。我驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然多了一本書。我把它拿出來，看了看媽媽，媽媽又看了看我。我拿著書進(jìn)了我的房子，我雙手的著這本沒有拆開的書，不知為何，我的手微微顫抖，我看了看窗外，隱約能看見一點書店的影子。到底怎么辦！要不不換了吧，還得走這么多路。不行，那樣豈不太沒道德了。
我的心咯噔一下，不行，必須送回去！
突然媽媽叫我，我嚇得一顫，以為是要指責(zé)我，原來是讓我去買葡萄。虛驚一場。我決定，就借這個機(jī)會把書還了。我把書藏在衣服里，沒告訴媽媽，拿著錢出去了。無到了書店門口，裝作很隨便的推開大門，慢慢走道一架書架前，從懷里拿出書，放了回去。我終于松了一口氣，這就當(dāng)沒發(fā)生過吧。
拿著葡萄進(jìn)了家，媽媽對我笑著，顯然她已經(jīng)知道了。這笑容分外溫柔，是前所未有的。她說：“孩子，這次你在做對了�！�
這次，我做對了10
這是三年級的事兒……
三年級時，我常常玩電腦游戲，一玩就根本停不下來，火線精英啊，給河馬吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王國啊……好玩至極。那時，我認(rèn)為游戲就是整一個世界，被媽媽罵了一頓，繼續(xù)玩；被媽媽打了頓，繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說也沒有把我從游戲世界中“救”出來，她失望極了。
一天，爸爸媽媽對我說：“我們?nèi)ノ骱瓮嬉幌掳�，來了這么久，西湖都沒有去玩。”我只好戀戀不舍地關(guān)了電腦，和爸爸媽媽去西湖游玩，那時是夏天，我們租了條快艇，在湖面上“飛奔”，溫暖的水珠灑到我的臉上。再加上粉色的荷花，碧綠的荷葉構(gòu)成了一道風(fēng)景線，我覺得舒服極了，我第一次感受到外面的美好。
回到家中，我突然發(fā)覺電腦與自然是無法比較的，自然顯得那么成熟又那么美好，電腦顯得那么無趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開電腦，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。
這次，我沒有打開電腦，這次，我做對了……
【這次，我做對了】相關(guān)文章：
我為評估做貢獻(xiàn)演講稿12-07
做燈籠07-27
06-29
學(xué)做炒雞蛋04-11
做銷售的座右銘01-25
做時間的主人說課稿11-02
做銷售自我介紹03-04
元宵節(jié)做湯圓日記10-08
做家務(wù)生活日記300字03-19