軍訓日記(二)

軍訓日記(二) （中國大學網 unjs.com）　　 注：本文章乃交老師作業(yè)，非本人BLOG風格，以及一些不滿沒有寫。 　　軍訓日記（二） 　　軍訓進入了第2天，今天發(fā)生了許多有意義的事情，包括我們班有個同學過生日等等。但其中最有意義的還屬焦老師下午的演講了，這次演講不是一次普通的演講，他讓我看到了自己今后的道路，并且該如何讓這條道路變得光明、開闊。 　　焦老師很慈祥，先給我們講了學習的目的和方法。強調一定要有一個清晰遠大而足夠堅定的理想，舉了來自本校的高考狀元田禾的例子，她的成功也是和這點分不開的。 　　焦老師接下來講了幾個很經典的學習要點： 　　1學習帶來的疲勞煩躁感不會持續(xù)兩星期 　　2學習快感同樣很大，不亞于一切游戲 　　3三個環(huán)節(jié)一個節(jié)奏： 　　1預習，讓自己從接受者變成參與者，是極其重要的一個環(huán)節(jié)。 能起到事半功倍的效果，幫助你的理解由“圈”到“點”。養(yǎng)成預習習慣的一個好方法就是不斷的讀目錄，這樣會讓預習計劃都裝在自己的淺意識里。預習不是天天預習，也不是門門預習，揀自己困難的科目預習。預習也分粗廣和細膩，在不同階段才取不同的方法。預習的最高境界就是讓人腦變成“電鬧”，是菜單式而不是含混不清的。 　　2 預習和復習能很好的讓學習變得流暢，只要銜接好預習和復習，再加上有一定的吃苦精神，學習過程中不會有什么問題。 　　3復習，要揀有價值的題目，和例題做比較，確定一定的范圍，要舉一反三，從復習中提煉一些新的東西，正如孔夫子所說的“溫故而知新”。一定要有順序，無序是很大的錯誤�？偨Y是必不可少的一部分。 　　一個節(jié)奏就是音樂里的4/2拍，強-弱-強-弱，學習也是這個過程，開學初學習強度很大，到中途又要有“五·一”或“十·一”假期，這段時間要用于調整，對前一階段的學習進行總結，并對下一階段的學習做好預習工作，當然也應適當休息，緩解壓力。下一個“強”就是一直到期末的學習，這段時間強度最大，當也應最用功。最后一個“弱”就是指暑假或者寒假了，這段時間要好好休息，也要對過去1個學期或1個學年做一個大總結，和對下學期的學習做一個展望，做好預習工作。 　　最后，焦老師講了自己考大學的經歷，也是我印象最深刻的�？梢杂�8個字來形容：震撼、感動、偉大、經典。 　　焦老師因為文革的原因，不得不在三年級提前結束了自己的學習生涯，當上了工人。在工作期間也就是背背毛主席語錄，沒有其它任何的學習。但當在離高考還有6個月的時候，他做出了一個驚人的決定——考大學！而且他的老板還反對他參加高考，他學習的時間只是在晚上和上、下班的路上，這幾乎是不可能完成的任務！但最后的結果是，他成功了，他在沒有任何基礎，沒有充裕的時間，沒有基本的條件的情況下完成了這么一個偉大且不可能完成的任務，這簡直是一個奇跡！讓我們好好想想，一個只接受過小學三年級教育的人，是怎么在六個月的夜晚當中完成中學所有的學習，從而考上大學的？這種意志力真的很不可思議，我們身邊有這么偉大的人，那我們?yōu)槭裁床荒茏龅竭�不到他一成的努力呢？我們一定可以做到的！ 或許我們用不著做到像焦老師那樣的努力就能獲得更大的成功，但焦老師永遠是我一生努力的目標！

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