少年宮之旅

少年宮之旅1

　　星期五，媽媽帶我去少年宮，我很高興，因為我已經(jīng)很久沒去少年宮了。

　　到了少年宮，我們先參觀能源天地，介紹上說古人先是用雷電取火，不過古人也很聰明，他們發(fā)現(xiàn)摩擦也可以取火，有時候我們用摩擦取火的辦法，就是古人流傳下來的。我們現(xiàn)在有許多發(fā)電，如風(fēng)、油、水。用風(fēng)的發(fā)電方法是在山坡上裝風(fēng)車，風(fēng)吹過帶風(fēng)車轉(zhuǎn)動，就能發(fā)出電。用油發(fā)電方法是把油放入發(fā)電機(jī)里就可以了。用水發(fā)電就是用水庫開閘放水帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動，發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動后就能發(fā)出點。不過，地球上可發(fā)電資源已經(jīng)不多了，未來的供電是從月球上的資源供電。

　　如果人類還浪費月球資源，就沒有任何資源可供人類發(fā)電。

少年宮之旅2

　　“走走走走走，我們一起去郊游。走走走走走，一起去郊游�！保侩S著優(yōu)美的歌聲，我們便踏上了去青少年宮的旅程。在車上，我們都在想象青少年宮是什么樣子的……

　　經(jīng)過漫長的；路程，我們終于到了青少年宮。接到我們的老師說把我們領(lǐng)到了第一個游戲地點——科技館，我們玩起“開飛機(jī)”這個游戲，我一坐上就覺得我是一個飛行員，我開得很神氣，三百六十度大旋轉(zhuǎn)，右后大翻，落地俯沖，我完成了高難度的動作，小記者們都為我歡呼雀躍。

　　接著我們又來到“童玩空間”的地方體驗，看到里面的游戲，各種各樣，應(yīng)有盡有，我們就像蜜蜂一樣一個個蜂擁而入，我打量了一下，看到一個游戲，就和孫丹婧、李茗貞、林雨楠、何羽欣一起玩了起來，我和李茗貞一組，林雨楠和何羽欣一組。我不知道這個游戲叫什么名字，有八根桿子，每邊四根，每根上有幾個人，還有一個球，用人的腳來踢球，看誰先把球打到對方的球門里。經(jīng)過激烈的對戰(zhàn)，最后還是我們輸了，都是我不好，老是把球踢到自己的球門里。不過下次，我再也不會犯這樣的錯誤了。

　　第三個游戲地點是四驅(qū)車賽道，我們兩個人兩個人比賽四驅(qū)車，看誰開得快，第一的是我和六一班的，最后是我贏了，在比賽中發(fā)生了很多有趣的地方，比如：賽車側(cè)翻、賽車飛出賽道，這些有趣的地方都把我們笑的肚子疼。

　　第四個地點，十分讓我們興奮，它就是“充氣城堡”，雖然這是低段小朋友玩的，但是我們這些大孩子也興奮不已。我們立馬脫了鞋子跳上了“充氣城堡”。那里的“紅太狼”十分惹人喜歡，但最招人喜歡的還是“懶羊羊”，你瞧，大家都在“懶羊羊”滑梯上滑來滑去，還擺出了各種姿勢，甚是快樂！

　　最后一個游戲地點是文化館，在文化館里就是看大屏幕來搶答，一共有十道題，我和另外三個小記者比賽，我錯了兩題，不過我還是第一。

　　在這次青少年宮采風(fēng)之旅，讓我更加愛上了這個地方，在這里，將會留下我美好的童年回憶！

少年宮之旅3

　　今天是個歡樂的日子，但是老天爺事與愿違，今天卻下起了暴雨。

　　我們坐著車來到了少年宮。

　　我手里拿著模塊八的牌子，領(lǐng)著隊。我們來到了會賓大廳，等待了一會兒后，開始了接迎儀式。舉旗手舉著隊旗，轉(zhuǎn)了一圈，回到了隊伍。領(lǐng)導(dǎo)講話后，我們開始了活動。

　　第一項是“科學(xué)自由行”，我們迫不及待地進(jìn)入了教室，教室里面有一臺電腦，不過這臺電腦是掛在墻上的喲。

　　開始上課了，老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學(xué)”，老師給我們看了一幅瀑布的圖片，讓大家猜猜這其中有什么科學(xué)。我們的“小博士”林逸航馬上舉手，說：“因為有地心引力，所以瀑布是往下流的，而不是向上流的。”老師又問：“那地心引力是誰發(fā)現(xiàn)的？”“是牛頓發(fā)現(xiàn)的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學(xué)，還告訴我們它的`原理它是怎么產(chǎn)生的。接著到了實驗時間，老師先給我們看了一幅圖，又告訴了我們實驗題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯�！蓖魟讖┱f。“誰還能再補(bǔ)充一點？”老師又請了傅以則：“還有牙簽、抹布�！崩蠋熥屆拷M的人選出自己的組長，我們組的人的食指全部齊刷刷的指向我，于是我便擔(dān)當(dāng)了這個重任。我先去拿實驗道具：臉盆、水、玻璃杯、牙簽、紙片這些材料。老師先做了一次試范：先用牙簽在紙片上扎6~7個孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然后把紙片蓋在玻璃杯的杯口上，最后把玻璃被翻過來，如果水沒有流下來那這個實驗就成功了。我第一個做實驗，可是我一不小心把紙片掉進(jìn)水盆里了。依靜自告奮勇，她要做實驗。經(jīng)過我們的努力，這個實驗成功啦！老師說這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個有關(guān)水的表面張力的實驗。這次的實驗很簡單但又很危險，因為這個實驗需要用到打火機(jī)，先拿一個盤子里邊裝著蠟燭，接著倒四分之二的水，然后點燃蠟燭，最后迅速的蓋上玻璃杯。我發(fā)現(xiàn)了盤子里的水在不斷上升。

　　中午時，我們的午餐很豐富，有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋果、。我吃掉了三明治，但是我很不舍得吃牛肉漢堡，但是我實在太餓了，就把他們?nèi)�部吃完了，老師還讓我們邊吃邊看電影哩！

　　下午，我們在做冰激凌，吃到自己親自制作的冰激凌心里很高興。

　　一天就這樣過去了……

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