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一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-12-01 10:14:38 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

  為了使學(xué)生的德、智、體全面得到發(fā)展,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課余活動(dòng)的興趣,使他們能夠健康地成長,因此,本班在開學(xué)初成立了課余文體活動(dòng)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)揮其專長,提高他們的素質(zhì),F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況開設(shè)興趣小組課程

  我班開設(shè)的興趣小組有:演講、合唱、數(shù)學(xué)智力、英語口語、美術(shù)、手工、書法等。人們常說:“興趣是最好的老師!蔽覀冏寣W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長情況,自己選擇喜愛的興趣小組活動(dòng)。讓學(xué)生在寬松和諧的環(huán)境中,學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能,盡情地發(fā)揮自己的潛能。

  二、堅(jiān)持不懈地抓好興趣小組活動(dòng)

  我班始終堅(jiān)持“教好每一個(gè)學(xué)生,為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”、“抓好每一天、每一節(jié)課”為辦學(xué)宗旨,在抓興趣小組方面,也是如此。在學(xué)年初,我班就制定了興趣小組工作計(jì)劃,確定要達(dá)到的'目標(biāo)并定期進(jìn)行教研活動(dòng)、教學(xué)匯報(bào),提高學(xué)生的素質(zhì)。

  三、多渠道地開展活動(dòng),讓學(xué)生展現(xiàn)自我

  只有做到人才有用才之處,才能不斷提高學(xué)生的積極性,為此,我班廣泛地開展各類活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的才華,得到成功的滿足感,從而不斷地追求更高的境界。如開展中隊(duì)會(huì)比賽活動(dòng),讓每位學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì);開展“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng),讓優(yōu)秀的學(xué)生能進(jìn)一步表現(xiàn)自己有耕耘就會(huì)收獲,一學(xué)年來,學(xué)生在各次考試中取得的成績,充分體現(xiàn)了開設(shè)興趣小組活動(dòng)的重要性。

  四、從活動(dòng)達(dá)到目標(biāo):

  1、通過組織多種活動(dòng),使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的興趣和特長。

  2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實(shí)踐活動(dòng),使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深,同時(shí),獲得更多課外知識(shí),為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

  3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

  4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng),使他們受到良好的思想品德教育。

  5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。

  希望我班繼續(xù)在素質(zhì)教育的軌道上奔馳。

一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

  讓我們的每一個(gè)孩子都能受到祖國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),博古通今,溫文爾雅可以說是每一個(gè)語文老師內(nèi)心始終縈繞著的夢想。

  本學(xué)期,通過《小學(xué)母語啟蒙》這扇窗,孩子們相約遨游母語這一條流淌了五千年的長河,通過每星期一節(jié)的興趣課,孩子們一起品味了“漢字之妙”、“吟誦國學(xué)經(jīng)典”、“親近傳統(tǒng)節(jié)日”“享受漢語之趣”等等。共同感受皇皇華夏五千年的魅力。

  “倉頡造字”的奇趣,“象形字”的惟妙惟肖,“會(huì)意字”耐人尋味的,“指示字”的畫龍點(diǎn)睛、“形聲字”的形神皆備,都讓孩子們感受到古老漢字的微妙。雖然,一年級(jí)的孩子,他們的理解能力,接受能力弱,在檢測階段他們還不能很快區(qū)分指示字、會(huì)意字等概念,但是,相信他們?cè)谶@扇窗的引領(lǐng)下,隨著他們閱歷的提升,知識(shí)儲(chǔ)備的不斷增加,他們自然能理解接受。

  興趣課上,孩子們還可以合著“四書五經(jīng)”的`音律,品味《大學(xué)》、《中庸》的哲理,吮吸中華民族精神的母乳。我想,對(duì)于他們,并不需要字字句句都能理解,只要他們能和著韻律書聲瑯瑯,久而久之,定是一筆精神財(cái)富。

  本學(xué)期的興趣課,我們班的孩子們還親近傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化。在教學(xué)中,我將每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和我們奉化本土文化結(jié)合起來,讓孩子們?cè)诮邮芪幕校材軅鞒羞@些文化。

  母語啟蒙通過淺顯的語言,將中國文化生動(dòng)的傳遞給孩子們,課堂上,孩子們饒有興趣的接受著每一個(gè)故事。相信,在每一次的洗禮碰撞中,母語啟蒙就好像一場潤物無聲的春雨,隨風(fēng)潛入,浸潤孩子們的精神世界。

一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

  開展興趣小組活動(dòng),是素質(zhì)教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,因此,為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),我班在開學(xué)初建立起了興趣小組,堅(jiān)持每周三開展興趣小組活動(dòng),F(xiàn)將本學(xué)期興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

  為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展一項(xiàng)特長,我班開設(shè)了合唱、舞蹈、繪畫、體育等項(xiàng)目。人們常說:“興趣是最好的老師!蔽覀冏寣W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,選擇自己喜愛的興趣小組活動(dòng),讓學(xué)生在寬松和諧的環(huán)境中,學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。

  二、堅(jiān)持不懈地抓好興趣小組

  開學(xué)初,我班就制定了興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。我班始終堅(jiān)持“教好每一個(gè)學(xué)生,為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”“抓好每一天,每一節(jié)課”為辦學(xué)宗旨,在抓興趣小組方面也是如此。

  三、注重音樂審美體驗(yàn)

  我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置。

  首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以 利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

  四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。

  興趣小組活動(dòng)的開展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明,參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步,反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后,我班仍繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),并爭取把興趣小組越辦越好。

一年級(jí)興趣小組活動(dòng)總結(jié)4

  小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。

  一、組織靈活多樣的興趣小組

  學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制,教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個(gè)人天賦不同,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾,在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組。可以參加本年級(jí)興趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。

  二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

 。ㄒ唬┻x擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主,應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),圖中有幾個(gè)長方形?

  圖83中有大大小小不同的長方形,學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個(gè)長方形所處的位置,按照一定的'順序不重不漏地?cái)?shù)出長方形的個(gè)數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

 。ǘ┻x擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

  根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如低年級(jí)同學(xué)遇到這樣的題:小明用電腦打數(shù),從1打到50,一共打了多少次數(shù)字鍵?學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦,對(duì)這道題感到親切,生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識(shí)聯(lián)起來,學(xué)生不感到枯燥。

  三、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

  組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  因此,選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,獲得豐富的生活體驗(yàn),情緒體驗(yàn)。

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