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大班元旦活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-01-20 06:59:38 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

大班元旦活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的大班元旦活動(dòng)總結(jié) ,歡迎閱讀與收藏。

大班元旦活動(dòng)總結(jié)

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 1

  歡聲笑語辭舊歲,喜氣洋洋迎新年。20xx年元旦節(jié)來臨之際,為了增強(qiáng)孩子們交流互動(dòng),讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶,12月31日,天華幼兒園開展了“慶元旦,迎新年”系列活動(dòng)。

  活動(dòng)一:喜氣洋洋迎新年

  為營(yíng)造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛,全園師幼大手小手齊動(dòng)手,精心布置幼兒園環(huán)境。一幅幅春聯(lián),一個(gè)個(gè)燈籠,一張張新年愿望卡掛滿園內(nèi),傳遞著對(duì)新的一年濃濃的期盼和祝福。

  活動(dòng)二:親子手工迎新年

  為了給孩子們一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)親子間的感情。各班孩子與家長(zhǎng)一起在家進(jìn)行手工制作。靈巧的小手與大手繪制出一幅幅七彩斑斕的新年畫卷,大膽的構(gòu)圖、鮮艷的色彩展現(xiàn)了大朋友小朋友豐富的想象力,純真的童心童趣,是孩子們留給父母最美的新年禮物。

  活動(dòng)三:載歌載舞迎新年

  載歌載舞是對(duì)新年最好的期盼。為了展示孩子們的才藝與個(gè)性,讓他們?cè)跉g快的氛圍中感受節(jié)日的氣氛,增強(qiáng)節(jié)日儀式感。全體幼兒及教職工身著火紅服裝,伴隨著歡快的音樂載歌載舞。全園共舞更是將整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)帶入一個(gè)又一個(gè)高潮。

  活動(dòng)四:民間游戲迎新年

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),讓孩子在游戲中健康成長(zhǎng)。民間游戲具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂性,更能促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、手眼協(xié)調(diào)等能力的`發(fā)展。本次活動(dòng),曾經(jīng)兒時(shí)的民間游戲重放光彩并走進(jìn)幼兒的世界,翻花被子、跳皮筋、套圈、斗獸棋、滾鐵環(huán)、抓小棍等民間游戲更是讓孩子們玩得不亦樂乎,讓孩子們充分感受民間游戲帶來的樂趣。

  本次活動(dòng)的開展,不僅使孩子們的注意力、想象力、創(chuàng)造力及社會(huì)性交往能力等都得到潛移默化的促進(jìn)與發(fā)展,而且擴(kuò)大了幼兒的游戲范圍,也能讓孩子在快樂有趣的活動(dòng)中,完成對(duì)傳統(tǒng)游戲的傳承,真正體驗(yàn)到了新年的快樂。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 2

  在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中,XX月XX日,我們幼兒園組織了“元旦慶!被顒(dòng)。

  本次活動(dòng)從下午XX開始,一直到XX結(jié)束,我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)XX就跟孩子一起來到幼兒園,觀看活動(dòng)。

  活動(dòng)開始,XX校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo),介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作,讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。

  在此次活動(dòng)中,我們通過自選活動(dòng)和分組形式,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次,注重了親子互動(dòng),家長(zhǎng)和孩子全部參加,雖然人很多,但是非常安靜,我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者。家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶。

  此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn),也有不足,優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足也會(huì)不斷地改進(jìn);顒(dòng)能夠圓滿的結(jié)束,首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合,大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),孩子有個(gè)體的差異,性格的不同,使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo),讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。

  在本次活動(dòng)中,我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

  1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

  2、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。

  3、活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié),我們都應(yīng)該安排得當(dāng),讓孩子的情緒穩(wěn)定,而不燥,使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

  本次活動(dòng),無論是孩子還是家長(zhǎng),都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng),都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;

  家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過本次活動(dòng),家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,對(duì)老師表示感謝!

  活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的,家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解,我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我相信,只要用心就可以做的更好!

  觸摸著冬日里最溫暖的陽光,聆聽著迎新年最快樂的笑聲,我們XX班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中,在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,最后反思活動(dòng)的過程,真的是感想頗多。

  活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì);

  聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)感覺到:孩子放到這里是放心的!

  與以往的授課方式不同,此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),受益于孩子為宗旨,以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn),自然而和諧。

  在本次演出過程中,老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,享受快樂。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行:幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動(dòng),感謝XX多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上XX點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,XX家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。

  一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕,充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲,歡快的笑聲,揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓,開心的唱著,跳著。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中,欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí),贊嘆著別家寶寶的表演技巧。

  表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

  情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;

  手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》,表達(dá)了愛的教育,感謝親人、感謝朋友,用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。

  那一刻,教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲!逗猛娴膱(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演,家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽,不僅增進(jìn)了濃濃親情,還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,整理衛(wèi)生,將環(huán)保教育滲透其中。

  親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮,讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,爺爺奶奶的樣子。開心的笑,羞澀的笑,捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的.童年。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了!

  整臺(tái)節(jié)目的演出,離不開班里兩位老師的幫助,老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾,組織孩子排好隊(duì),時(shí)刻注意孩子的安全,在這里我要對(duì)她們說一聲“謝謝,你們辛苦了”。

  幼兒園變成了歡樂的海洋,看著孩子臉上燦爛的微笑,家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí),有家長(zhǎng)感慨地說:這樣的活動(dòng)真好,既鍛煉了孩子的能力,也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。

  作為老師,當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,孩子們參與積極性大大提高,表現(xiàn)更加活躍,信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作,有的在玩地板上的彩條,有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想,孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì),到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎!

  孩子們,老師以你們?yōu)闃s,如果沒有你們,老師排的舞蹈再好也是假的,是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們,是你們精彩的表演換來了在場(chǎng)每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們,你們永遠(yuǎn)是最棒的!這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步!

  反思此次幼兒園春節(jié)主題活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行了總結(jié)和提升,認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開展,主要得益于以下有效措施:

  一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者,在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(認(rèn)識(shí)新年)

  我通過傾聽、觀察、談話,及時(shí)捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶,同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng),并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng),而且給予極大鼓勵(lì),并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,分享活動(dòng)帶來的快樂,使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái),成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái),使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

  如果說引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗(yàn),喚起幼兒美好回憶,為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍;

  那么,接下來的分組收集活動(dòng),則為幼兒提供了交流、討論的空間,開闊了視野,同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、自由組合的形式,依據(jù)家長(zhǎng)喜好、特長(zhǎng)、有利因素,分為以下組:

  1、以賀xx媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過年的風(fēng)俗習(xí)慣;

  2、以xx媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年體驗(yàn);

  3、以xx媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過新年的歷史;

  4、以xx媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過年的情景;

  活動(dòng)結(jié)束,各小隊(duì)的匯報(bào)豐富多彩:有的查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過年的資料和文化:“年的傳說”、“!弊譃楹蔚官N、春節(jié)的傳說;

  有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠;

  有的匯報(bào)了過年的習(xí)俗……讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過年的不同,各行各業(yè)的人們過年的不同體驗(yàn),以及軍人叔叔有時(shí)無法回家過年時(shí),在部隊(duì)是如何過年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣,讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情,不同的地方的人們是用什么特別的方式來慶祝的,并從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面,并體會(huì)到了資源可共享。

  我們還請(qǐng)家長(zhǎng)提供了幼兒小時(shí)候的照片,讓幼兒了解新年到,自己又長(zhǎng)了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。

  二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,促進(jìn)活動(dòng)的順利開展(迎新年)

  待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后,“迎新年”的活動(dòng)開始了,我并沒有著急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動(dòng)教室,而是,首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓幼兒注意到過年時(shí)用的裝飾品,然后是搜集,并請(qǐng)幼兒展示搜集物品,介紹物品的名稱、來歷、用途或物品相關(guān)的過年的情景。如窗花,對(duì)聯(lián),年畫,賀年片,中國(guó)結(jié),過年的圖片,燈籠等等。孩子們十分喜愛這些工藝品,是摸了又摸,百看不厭。于是,我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來布置我們這個(gè)家,快快樂樂地過一個(gè)新年。于是,制作、展示活動(dòng)開始了,孩子們自主選材,自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡,向家人、朋友表達(dá)自己的新年祝福。生活區(qū)的小朋友在串門簾(各色珠子、塑料繩),在這個(gè)過程中,孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過程中,我引導(dǎo)全體幼兒通過欣賞,幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造,使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品展現(xiàn)在眾人面前,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂,并學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法,充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后才是布置活動(dòng)。孩子們十分興奮,一起策劃著,一起合作布置起教室,是那么的開心,看著他們的成果是那么的自豪。

  三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者,讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)(慶祝新年)

  此次新年慶;顒(dòng),除了匯報(bào)活動(dòng),幫助家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒在園的情況:幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活,不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面,比以前都有較大的進(jìn)步外,主要以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn),展開活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的,加入游戲活動(dòng),使整個(gè)慶;顒(dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特別是親子游戲,不僅使家長(zhǎng)觀看自己的孩子表演節(jié)目,還能親自參與,增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)間的互動(dòng)。

  在元旦新年的主題中,孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室,孩子們今天帶一幅對(duì)聯(lián),明天帶一個(gè)燈籠,后天又帶一個(gè)中國(guó)節(jié)等,可見家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶,主要的還是我們自己動(dòng)手做,我們作為教師提供給孩子豐富的材料,彩色的紙,彩色的珠子,還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意,做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等,孩子們有了多種選擇的余地,而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容,如能力強(qiáng)的做燈籠,能力差的做鞭炮,而且,活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品:鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報(bào)紙等等,孩子們做得開開心心、歡歡喜喜,嘗到了游戲活動(dòng)的'樂趣,從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。

  其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。

  初次的分組嘗試活動(dòng),家長(zhǎng)的成功介入,使得幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了歡慶新年的活動(dòng)是豐富多彩的,如:舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富,并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  總之,在新年慶;顒(dòng)中,我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與,并獲得成功的體驗(yàn),同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。

  于XX年XX月XX日星期XX我園進(jìn)行了慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目匯演,本臺(tái)節(jié)目共XX個(gè)節(jié)目,XX個(gè)游戲,其中,我班XX個(gè)節(jié)目分別為:雙簧《小拜年》,舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》。在這次的活動(dòng)中,我班的XX個(gè)節(jié)目可以說受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),可是在活動(dòng)中,我也看到了不少問題,現(xiàn)將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下:

  一、優(yōu)點(diǎn)

  節(jié)目質(zhì)量高,服裝整齊,效果好。在這次活動(dòng)中,通過我們每一位教職員工的努力,保證了節(jié)目的高質(zhì)量,說實(shí)話,這跟我們園長(zhǎng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的,我記得最后一天,園長(zhǎng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心XX去給小雙簧錄音,以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。

  二、缺點(diǎn)

  會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律很差,鐵欄根本不管用,導(dǎo)致很多家長(zhǎng)全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子,以導(dǎo)致于會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律及臺(tái)風(fēng)比較的差。

  三、節(jié)目方面

  對(duì)于我們班的節(jié)目來說,今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò),舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位,也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得,但是,只有XX和XX這兩個(gè)小朋友,一直找不到自己的位置,在臺(tái)上反而XX卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出,我對(duì)他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠,而使至他們?cè)谂_(tái)上的發(fā)揮不是很好,但是對(duì)于他們自己來說,已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對(duì)他們進(jìn)行了表揚(yáng)。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯(cuò),本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。

  但是由于表演的時(shí)候,把話筒放了上去,孩子和我都不明白這是什么意思,也沒有按照原來的想法去進(jìn)行表演,所以一下讓我覺得無法適應(yīng)。當(dāng)時(shí)我給XX一個(gè)手勢(shì),意思是開始放磁帶,可是等了半天,沒見動(dòng)靜,最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng),也許是緊張,導(dǎo)致在節(jié)目中間的時(shí)候,孩子有個(gè)地方忘記了臺(tái)詞了。不過,還好XX比較機(jī)靈,一下子能把臺(tái)詞接了上去,沒把后面的臺(tái)詞全部忘記完。

  總的來說,雙簧這個(gè)節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好,但這也不能怪孩子,事后我對(duì)孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表揚(yáng)。本次活動(dòng)的兩個(gè)節(jié)目小主持是我班的XX和XX小朋友,他們表現(xiàn)得很好,雖然說有些不足的地方(如:表情不夠好,語調(diào)不夠激情,搭檔不都默契等等)但是,在我的心目中已經(jīng)很不錯(cuò)了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來的,能夠做得這樣,我很欣慰。但是對(duì)于以后的學(xué)習(xí)及生活中,我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們語言表情及語言生動(dòng)性的培養(yǎng),以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。

  四、游戲方面

  在進(jìn)行游戲時(shí),我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有XX的家長(zhǎng)來得較遲,以至錯(cuò)過了游戲的時(shí)間沒能玩上游戲,平時(shí)我知道XX家長(zhǎng)的工作比較難做,但是這件事我是對(duì)其家長(zhǎng)催了又催,囑咐了又囑咐,但是當(dāng)天游戲時(shí)還是沒有及時(shí)的到位。

  但是她媽媽后來能夠趕來,我已經(jīng)很高興了,這也表示著她對(duì)我們工作的支持啊。而XX的媽媽由于工作太忙沒有到位,其爸爸表示不玩游戲了,但我為了不讓XX失望,我主動(dòng)要求和她爸爸帶著XX上臺(tái)玩游戲,我看著XX露出笑容的`臉,我心里覺得很甜。

  總的來說,本臺(tái)節(jié)目是成功的,但對(duì)于存在不足的地方,我一定會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 3

  12月28日—30日,海河幼兒園組織開展“慶元旦迎新年”節(jié)日主題教育活動(dòng)。教師和孩子們一起歡歡樂樂、紅紅火火過新年。

  孩子們按照自己的意愿,和老師一起把幼兒園里的每個(gè)角落都打扮得漂漂亮亮的。剪窗花、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、寫福字……一同感受濃濃的'年味!霸┑挠蓙怼薄皭鄣淖8!薄靶履昝朗硶(huì)”“游戲樂翻天”“假面舞會(huì)變裝T臺(tái)秀”等系列活動(dòng)中,孩子們盡情參與、大膽表達(dá)、自信表現(xiàn),演繹出節(jié)日課程之精彩。

  活動(dòng)中,孩子們感受到濃濃的節(jié)日環(huán)境、和諧的家園關(guān)系、快樂的游戲氛圍。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 4

  元旦節(jié)過去了,我們幼兒園在這次舉辦活動(dòng)是非常有意義的,在這方面我們這次的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利,新的一年開始了,為了慶祝元旦節(jié),我們xx幼兒園也是趁著節(jié)日的到來舉辦了一系列的活動(dòng),這是非常有意義,對(duì)于這次的活動(dòng)也是需要總結(jié)一下。

  在這次的活動(dòng)過程當(dāng)中,我清楚的了解到了這些在,也是請(qǐng)到了孩子們的家長(zhǎng)一起參與這次的活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)是在園內(nèi),時(shí)間是在下午,這次活動(dòng)也是策劃了很久,各方面都是安排了很多,包括孩子們準(zhǔn)備得勁節(jié)目,都是經(jīng)過了很多次的彩排,為的就是能夠讓活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行下去,在過去的一年當(dāng)中,這些做的還是非常不錯(cuò)的,這方面有著非常深的體會(huì),元旦節(jié)活動(dòng)當(dāng)天這些都是有序的在進(jìn)行著,我們xx幼兒園,哦通過這次活動(dòng)看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)期間的表現(xiàn),這非常的有意義。

  這次活動(dòng)還是感覺非常有意義的,這次元旦節(jié)活動(dòng),我們也是耐心的在策劃,感覺時(shí)間是過的比較快的,活動(dòng)期間還是取得了一定的成績(jī),在這個(gè)過程當(dāng)中保持了一個(gè)好的狀態(tài)的,相比之下,這些都是很有意義的,活動(dòng)期間,孩子們也是非?鞓返。

  舉行的一些活動(dòng)也是非常的有意義,現(xiàn)在想了想還是感覺非常的吃力在這樣的狀態(tài)下面我覺得非常的有意義,這一點(diǎn)是非常有意義的,只有用心的去做好這些方面才能夠把活動(dòng)做的更好,我們幼兒園這次舉辦的元旦活動(dòng),也是進(jìn)行的不錯(cuò),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

  在這方面還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)在這樣的'方式下面也是安排的非常不錯(cuò)的,受到了老師和孩子們的一致喜歡,活動(dòng)期間也是舉行了一些活動(dòng),通過這次活動(dòng)我們幼兒園也是有了一定的經(jīng)驗(yàn),這是非常有意義的,讓孩子們知道元旦節(jié)的來歷,現(xiàn)場(chǎng)也有一些游戲讓孩子和家長(zhǎng)們一起參與進(jìn)來,這極大的促進(jìn)了活動(dòng)的氣氛。

  雖然這一年來在活動(dòng)期間有一些活動(dòng)是做的很不錯(cuò)的,但是活動(dòng)也與一些做的不是很好的地方,感覺這些是要調(diào)整好的,這次活動(dòng)進(jìn)行的過程當(dāng)中,舞臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的問題這也是非常不好的,在這方面這也是應(yīng)該要去落實(shí)好的,出現(xiàn)了這些問題,也是活動(dòng)期間出現(xiàn)的一些問題,這次的元旦活動(dòng)總體來講進(jìn)行的還是比較順利,接下來一定會(huì)認(rèn)真的去調(diào)整好,這也是相的一些經(jīng)驗(yàn),相信接下來可以做的更好。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 5

  為了讓家長(zhǎng)與孩子們一起迎接新年的到來,享受親子同樂的溫馨,黃山幼兒園經(jīng)過精心的策劃和準(zhǔn)備。12月27日上午,黃山幼兒園一片歡騰,全體師生及家長(zhǎng)齊聚操場(chǎng),舉行了一場(chǎng)別開生面的親子活動(dòng)。

  活動(dòng)伊始,是教師啦啦操表演,老師們踏著動(dòng)感的舞步,身姿律動(dòng)。第二部分是幼兒團(tuán)體操表演,小、中、大各班的孩子們活力四射,贏得了陣陣喝彩。接下來是最有趣的親子活動(dòng),“打地鼠”、“捉小魚”、“小猴子爬樹”、“愛的`抱抱”等游戲,孩子們和爸爸媽媽們默契配合,玩得非常開心。

  此次活動(dòng)的開展,讓孩子們鍛煉了身體,培養(yǎng)了合作意識(shí),讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)克服困難。同時(shí)促進(jìn)了親子感情的交流,讓家長(zhǎng)對(duì)園區(qū)的保教工作有了更深入的了解,為增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 6

  12月29日,在新年即將來臨之際,我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。

  我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé),醫(yī)生和采購員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷,然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品,只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩,玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多,領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。

  我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》,游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng),串一些可串和不可串的物品,串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品,有許多繩子,讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上,這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的'都比較好串好綁的物品,我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來,后來一想,覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好,因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的,再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!

  游戲是上午9點(diǎn)鐘開始,8:40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地到來,來地早地家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到,因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來地比較晚,我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒有簽到。游戲9點(diǎn)開始,第一批家長(zhǎng)都是自己班上地家長(zhǎng),先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來串或綁,幼兒綁家長(zhǎng)拿物品,每一種物品只能拿一個(gè),串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里,然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷,一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。

  自己班上地家長(zhǎng)分了三批玩,玩好后就到別地地方去玩了,后來就是別地班地幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來玩,我們熱情地讓他們進(jìn)來玩游戲,有時(shí)他們一下子來了十幾個(gè),不可能5個(gè)為一批玩,因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了,就會(huì)到別地班上去了,那我們地游戲玩地人就少了,所以我們是這樣做地,不管來了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子,讓他們自己綁,人多了家長(zhǎng)就自己綁,幼兒幫忙拿物品。

  到10點(diǎn)半的時(shí)候,好綁的物品已經(jīng)綁完了,不好綁的還有一些,我們只好對(duì)后面來的家長(zhǎng)說,每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10:45分家長(zhǎng)一直不斷,有時(shí)多有時(shí)少,我倆一直忙個(gè)不停,發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10:45分時(shí)基本上都沒有家長(zhǎng)了,有些家長(zhǎng)都回去了,我們的物品也綁完了?梢运銏A滿結(jié)束了。

  看到幼兒脖子里掛的花串,臉上高興的表情,我們也很開心,這就是我們的功勞,我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了,終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 7

  機(jī)關(guān)幼兒園大班組慶元旦大家唱活動(dòng)在吳園長(zhǎng)的深情祝福中,于XX年12月30日下午3點(diǎn)半鐘,在幼兒園四樓大禮堂拉開帷幕。大班組的全體家長(zhǎng)、小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的牛年,迎接生氣勃勃的虎年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。

  陽光寶寶班的家長(zhǎng)與小朋友聯(lián)袂演唱了《紅星歌》,那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對(duì)紅軍的.崇拜和向往!度恍⌒堋氛宫F(xiàn)了小熊一家快樂、幸福的生活情景。陽光寶寶班在本次活動(dòng)中榮獲最佳表演獎(jiǎng)。

  大班小朋友為了紀(jì)念建國(guó)六十周年,使出吃奶的力氣,傾情演唱了國(guó)歌,在雄壯的歌聲中,我們看到了希望!陡杪暸c微笑》又帶給我們?nèi)碌腵視聽感覺。大班在本次活動(dòng)中榮獲最佳合作獎(jiǎng)。

  彩虹貝貝班手拿藍(lán)月亮和黃星星,為我們演唱了優(yōu)美動(dòng)聽的少兒名曲《小白船》,一群可愛的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖。《好爸爸壞爸爸》唱出了孩子們的心聲,全場(chǎng)觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動(dòng)中榮獲最佳童聲獎(jiǎng)。

  大班組的家長(zhǎng)也為我們帶來了豐富多彩的節(jié)目。陽光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂恰恰》;大班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》,小魔術(shù);彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會(huì)更好》、雨菲媽媽的獨(dú)唱《你好嗎》把節(jié)日的氣氛推向高潮。

  最后由全體大班組的老師們集體演唱《相親相愛的一家人》,歌聲表達(dá)了老師們的心境。是呀!有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,讓我們共同珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬姆址置朊氚桑∮脨坌臐补嘧鎳?guó)的花朵,用真心對(duì)待每一位家長(zhǎng),用誠(chéng)心譜寫幼教之路。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 8

  12月29日,在新年即將來臨之際,我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。

  我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé),醫(yī)生和采購員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品,是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷,然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品,只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩,玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多,領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。

  我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》,游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng),串一些可串和不可串的物品,串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品,有許多繩子,讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上,這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的.都比較好串好綁的物品,我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來,后來一想,覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好,因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的,再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!

  游戲是上午9點(diǎn)鐘開始,8:40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到來,來的早的家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到,因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來的比較晚,我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒有簽到。游戲9點(diǎn)開始,第一批家長(zhǎng)都是自己班上的家長(zhǎng),先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來串或綁,幼兒綁家長(zhǎng)拿物品,每一種物品只能拿一個(gè),串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里,然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷,一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。

  自己班上的家長(zhǎng)分了三批玩,玩好后就到別的地方去玩了,后來就是別的班的幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來玩,我們熱情的讓他們進(jìn)來玩游戲,有時(shí)他們一下子來了十幾個(gè),不可能5個(gè)為一批玩,因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了,就會(huì)到別的班上去了,那我們的游戲玩的人就少了,所以我們是這樣做的,不管來了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子,讓他們自己綁,人多了家長(zhǎng)就自己綁,幼兒幫忙拿物品。

  到10點(diǎn)半的時(shí)候,好綁的物品已經(jīng)綁完了,不好綁的還有一些,我們只好對(duì)后面來的家長(zhǎng)說,每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10:45分家長(zhǎng)一直不斷,有時(shí)多有時(shí)少,我倆一直忙個(gè)不停,發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10:45分時(shí)基本上都沒有家長(zhǎng)了,有些家長(zhǎng)都回去了,我們的物品也綁完了。可以算圓滿結(jié)束了。

  看到幼兒脖子里掛的花串,臉上高興的表情,我們也很開心,這就是我們的功勞,我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了,終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 9

  元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是辭舊迎新的美好開端。為了讓幼兒更好地了解元旦的由來及風(fēng)俗,感受我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日氛圍,聚賢幼兒園特此開展“活力慶元旦”主題趣味活動(dòng)。

  積極渲染節(jié)日氛圍

  活動(dòng)開展前夕,教師充分利用各類手工材料制作與主題相關(guān)的環(huán)創(chuàng)作品布置班級(jí)教室,全體教師相互合作,共同布置戶外場(chǎng)地,將幼兒園環(huán)境打造出紅火喜慶之感;不僅從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,幼兒園通過家園宣傳欄、LED、發(fā)放新年賀卡等方式給家長(zhǎng)及孩子們送上新年的祝福,讓孩子們充分感受元旦來臨的喜悅。

  主題貫穿半日活動(dòng)

  據(jù)悉,活動(dòng)當(dāng)日上午每位幼兒身穿具有代表節(jié)日氣氛的'服裝入園,在幼兒常規(guī)活動(dòng)中,大班幼兒與教師一起包水餃,準(zhǔn)備班級(jí)團(tuán)圓飯;中班幼兒與教師一起制作“新年樹”將美好的新年愿望掛在樹上以表期盼;小班幼兒在教師的帶領(lǐng)下“走親訪友”給每個(gè)班級(jí)送上祝福的紅燈籠,全園充滿著熱鬧親切的幸福感。

  火熱開展趣味運(yùn)動(dòng)

  在當(dāng)前疫情防控背景下,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)僅全體教職工及幼兒參與,運(yùn)動(dòng)會(huì)包含“辭舊歲”、“迎新年”、“慶團(tuán)圓”三大運(yùn)動(dòng)關(guān)卡,每組關(guān)卡都將中華傳統(tǒng)民俗文化運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,讓幼兒在運(yùn)動(dòng)游戲中體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的樂趣。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 10

  為讓小朋友們度過一個(gè)快樂而難忘的元旦佳節(jié),我校幼兒園分三個(gè)園區(qū)開展了“慶元旦迎新年”系列活動(dòng),近2000名師生及家長(zhǎng)參加了慶;顒(dòng)。

  “慶元旦·迎新年”系列慶;顒(dòng)由“慶元旦迎新年”主題幼兒繪畫作品展、社團(tuán)匯報(bào)演出和親子游藝活動(dòng)組成。活動(dòng)共展出幼兒繪畫作品近500幅,社團(tuán)匯報(bào)演出節(jié)目15個(gè),親子游藝活動(dòng)近30項(xiàng)。

  社團(tuán)匯報(bào)演出在教師歌伴舞《美麗之路》中拉開了序幕,麥穗寶寶合唱團(tuán)帶來了合唱《牛背上的孩子》《銀色的馬車從天上來》《可愛多—好孩子的歌》等四首歌曲,活力四射的表演,稚趣的節(jié)目串編,博得了家長(zhǎng)們絕口稱贊;由大、中班舞蹈社團(tuán)帶來的舞蹈《新年踩踩踩》《說唱中國(guó)紅》《歡天喜地鬧新春》及歌曲《新年好》《張燈結(jié)彩》等表達(dá)了對(duì)新年的美好愿景;花樣籃球表演《中國(guó)娃娃》更讓家長(zhǎng)們感受到了花樣籃球的獨(dú)特魅力。

  豐富多彩的親子游藝活動(dòng)!澳銊澪也隆、“扔沙包”、“撕名牌”“揪尾巴”“兩人三足”等項(xiàng)目,讓孩子們通過與家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)來表現(xiàn)自己,與家長(zhǎng)共同體驗(yàn)節(jié)日的幸福。

  演出形式多樣,歌聲、笑聲、掌聲此起彼伏,匯成了一片歡樂的海洋。新穎的節(jié)目創(chuàng)意、精心的節(jié)目編排、稚趣的節(jié)目表演,贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,并紛紛用鏡頭記錄下了孩子點(diǎn)滴成長(zhǎng)的瞬間。

  為進(jìn)一步給孩子們營(yíng)造新年的節(jié)日氛圍,幼兒園還通過開展以“迎新年”為主題的`全園及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),營(yíng)造了濃濃的新年喜慶氛圍,并制作迎新年海報(bào)、新年心愿卡,積極參加學(xué)校元旦演出等,以不同形式迎接新年的到來。

  本次“慶元旦·迎新年”系列慶;顒(dòng)是幼兒園素質(zhì)教育的一次集中展示,通過家長(zhǎng)和孩子共同參與到節(jié)日的歡慶中,讓孩子們更好地了解了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,體驗(yàn)了元旦的喜慶氣氛,同時(shí)讓家長(zhǎng)們見證了孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,有效地促進(jìn)了家園共育。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 11

  xx月xx日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求,體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  一、活動(dòng)主題

  展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。

  2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

  3.通過向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級(jí)環(huán)境

  2.做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

  四、活動(dòng)形式

  兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲。

  1.開場(chǎng)舞《讓愛住我家》。

  家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇贰?/p>

  2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起,迎來新的一年,翻開新的一頁,我們感到無比欣喜,前一頁日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請(qǐng)欣賞我們帶來的繞口令。

  3.親子游戲:運(yùn)氣球看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了。

  規(guī)則:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次。

  4.親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色個(gè)10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

  5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請(qǐng)聽歌曲連唱。

  6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》。

  我們每個(gè)孩子都有無限的潛能,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

  xx月xx日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng),這是孩子們?cè)谟變簣@過的第一個(gè)元旦,為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室,讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

  觸摸著冬日里最溫暖的陽光,聆聽著迎新年最快樂的笑聲,我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中,在家長(zhǎng)們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,最后反思活動(dòng)的過程,真的是感想頗多。

  活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了,用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì);聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的最佳時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)感覺到:孩子放到這里是放心的!

  與以往的授課方式不同,此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),受益于孩子為宗旨,以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo),把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn),自然而和諧。

  在本次演出過程中,老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目,充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮,享受快樂。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行:幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動(dòng),感謝xx多位家長(zhǎng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上xx點(diǎn)家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,xx家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。

  一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕,充滿童趣的舞蹈博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲,歡快的笑聲,揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓,開心的唱著,跳著。家庭才藝的展示也讓家長(zhǎng)們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中,欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí),贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》,表達(dá)了愛的教育,感謝親人、感謝朋友,用真誠(chéng)和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。

  那一刻,教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場(chǎng)觀眾的'陣陣掌聲!逗猛娴膱(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演,家長(zhǎng)與孩子齊心協(xié)力贏比賽,不僅增進(jìn)了濃濃親情,還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑,整理衛(wèi)生,將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮,讓還有一些含蓄的家長(zhǎng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽,爺爺奶奶的樣子。開心的笑,羞澀的笑,捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長(zhǎng)結(jié)束時(shí)說的:難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了!

  整臺(tái)節(jié)目的演出,離不開班里兩位老師的幫助,老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾,組織孩子排好隊(duì),時(shí)刻注意孩子的安全,在這里我要對(duì)她們說一聲“謝謝,你們辛苦了”。

  幼兒園變成了歡樂的海洋,看著孩子臉上燦爛的微笑,家長(zhǎng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長(zhǎng)朋友們溝通時(shí),有家長(zhǎng)感慨地說:這樣的活動(dòng)真好,既鍛煉了孩子的能力,也有助于家長(zhǎng)了解孩子在園里的表現(xiàn)。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 12

  新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時(shí)刻,為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,福源幼兒園于xxxx年12月31日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動(dòng)。

  此次活動(dòng)以親子游戲?yàn)橹骶,通過親子間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,同時(shí)增進(jìn)親子的感情,也讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,也對(duì)來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。

  31日早上八點(diǎn)半,幼兒園內(nèi)歡聲笑語,到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣息,親子游園活動(dòng)正緊張而有序地拉開了序幕。

  首先,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次,由幼兒園章園長(zhǎng)致辭,向大家表達(dá)新年的祝福。接著,孩子們向家長(zhǎng)們展示了早操表演。然后,家長(zhǎng)與孩子們共同踩氣球,加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后,親子游園活動(dòng)開始了,孩子們打破了班級(jí)、年齡界限,與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動(dòng)。

  孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真,家長(zhǎng)們也感到非常開心、快樂,仿佛回到了童年時(shí)代,同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物,領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序,孩子們的.臉上始終洋溢著歡樂的笑容。

  快樂的時(shí)光總是短暫的,有些家長(zhǎng)還意猶未盡,都說我們這次的活動(dòng)辦得非常好,也非常成功,看到家長(zhǎng)們的笑容,我們感到非常欣慰,在這次活動(dòng)安排的親子游戲中,充分的讓每位家長(zhǎng)和孩子們得到鍛煉,也讓家長(zhǎng)感到孩子們?cè)谟變簣@的快樂,整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語,整個(gè)幼兒園充滿了和諧的氣氛,形成了一片歡樂的海洋,大家共同渡過了一個(gè)快樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動(dòng)。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 13

  在這個(gè)重要的節(jié)日,自然是要跟家長(zhǎng)一起度過的,所以我們?cè)谶@天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請(qǐng)過來了,給了他們一個(gè)大大的驚喜,事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來,只知道今天我們幼兒園要舉行活動(dòng),不上課了,每個(gè)班還要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)每個(gè)班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室(由于室外寒冷,為了孩子們的身體健康考慮,只能選擇在室內(nèi)舉行活動(dòng)),每個(gè)人都搬著自己的小板凳坐好了,這個(gè)時(shí)候他們正聚精會(huì)神的看著園長(zhǎng)老師在臺(tái)上講話,殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著了,突然出現(xiàn),屬實(shí)讓他們開心了好久。

  活動(dòng)第一環(huán)節(jié)

  想對(duì)孩子/爸爸媽媽說的話:這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對(duì)視三十秒,然后依次說出想對(duì)對(duì)方說的話,孩子們大多數(shù)說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達(dá)成的目標(biāo)、保證會(huì)改正的錯(cuò)誤等等。家長(zhǎng)對(duì)孩子說的竟然千篇一律的.都是要孩子這一年也要乖乖的聽話,好好學(xué)習(xí)之類的話,果然大人到了這個(gè)時(shí)候更不善言辭呢。

  活動(dòng)第二環(huán)節(jié)

  孩子們表演節(jié)目:這一環(huán)節(jié)就是想要家長(zhǎng)們看看自己的孩子在經(jīng)過我們幼兒園的教育之后,在性格上是有多么大的改變,膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現(xiàn)過,一定程度上讓家長(zhǎng)看到了我們幼兒園的教學(xué)能力。

  首先是由大(1)班表演合唱節(jié)目《新年快樂》。來表示對(duì)大家的新年祝愿,緊接著還由。3)班表演的舞蹈節(jié)目《茉莉花》,把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽,下一場(chǎng)就是由。1)班、中(1)班、大(1)班分別派出一支隊(duì)伍參加古詩大賽,看看誰那班的孩子古詩會(huì)的最多,當(dāng)然是可以請(qǐng)求場(chǎng)外援助的哦,自然就是我們的家長(zhǎng)們,小班擁有三次機(jī)會(huì),中班兩次,大班一次機(jī)會(huì)。一種十多個(gè)節(jié)目,我就不一一細(xì)數(shù)了。

  活動(dòng)第三環(huán)節(jié)

  孩子和家長(zhǎng)移步隔壁教室,在這里都是孩子們的爸爸媽媽,早上自己帶過來的各種各樣的肉餡,以及餃子皮,是的,這個(gè)活動(dòng)就是為了促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)們的溝通與合作能力,以家庭為單位,比看誰包的餃子最多,最后得勝者能獲得由園長(zhǎng)提供的獎(jiǎng)品。

  最后我們這次活動(dòng)以幼兒園老師的一段舞蹈落幕,本次活動(dòng)得到了圓滿結(jié)束。

大班元旦活動(dòng)總結(jié) 14

  12月29日下午,我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求,體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  下午一點(diǎn)半左右,家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中,正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!

  本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主,大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。

  形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演,展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。

  全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng),不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。

  我們的`家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語歌表演、特色活動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。

  歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了,看到家長(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

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