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大學生現狀團日活動總結測控10K2
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的大學生現狀團日活動總結測控10K2，歡迎閱讀與收藏。
前言：社會責任是指一個人對他人、對社會所承擔的職責、任務和使命。社會責任感則是人們對這種責任的一種強烈的自覺意識和崇高的情感、意志，是與人的理想、志向和價值觀高度統(tǒng)一的，是為祖國和人民獻身的一種強大的內動力。身處21世紀，當代大學生已不再是困于“象牙塔”之內、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。當代大學生應逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。在第三團總支提出以“青年指導---大學生現狀”為主題，舉辦一次主題班會活動的建議下，經過將近一周的精心策劃和準備，于20xx年xx月xx日下午，在教四樓116教室，舉行了一場由測控10K2班團支部自主組織策劃的主題班會活動。在班主任許磊老師的積極支持及本班同學的共同參與下，此次關于“培養(yǎng)當代大學生社會責任感”主題班會獲得了圓滿成功。
一、活動主題：
培養(yǎng)當代大學生社會責任感
二、活動形式：
1班上同學分成小組進行討論，并發(fā)表看法；2觀看視頻使同學們更深入的去感受、去理解。
三、活動情況：
1、前期準備：首先通知班上每一位同學寫一份關于培養(yǎng)當代大學生社會責任感的認識以及自己的一些想法經驗；然后通知班干部需要想好發(fā)言稿，闡述培養(yǎng)當代大學生社會責任感的重要性；讓團支書負責搜索一部具有能讓同學們感受到社會責任感的視頻。
2、活動過程：
a、團支書上臺說明整個活動的流程，并為如何培養(yǎng)當代大學生責任感做一些介紹，分析其重要性。
b、接下來班委發(fā)言：
班長：談到當代大學生社火責任感的現狀及其原因分析：從現狀看，大學生自我責任意識是明顯增強了，對自我價值的發(fā)展要求比較高，但同時也存在不少問題。
學習委員：用愛國情懷、民族精神，激發(fā)社會責任感，從開學到現在已經舉行了很多活動，運動會是大家都參與過的，相信大家知道，成功是運動的配合及所有同學的幫助完成的，那一刻，才能感受到團結的力量有多么強大。
文體委員：主要分析一些典型的事例：如：著名科學家錢學森院士幾十年如一日，勤奮工作，默默奉獻，在航天事業(yè)方面為國家、為社會作出了巨大的貢獻，這正是錢老社會價值與自我價值的真正體現，也是高度社會責任感的具體體現。
心理委員：談到責任感是雙重的，他既在人的道德行為之上，也在人的認知行動的內部。四川汶川大地震時被稱為“范跑跑”的范美忠之所以在危難時刻丟下弱小的學生于不顧，歸根結底就來源于他信奉的“個人之上”的極端個人主義思想價值。我們要把主流的價值傳遞給學生，從小培養(yǎng)學生的責任意識和正確的社會價值觀，形成正確的價值取向。
c、一起觀看視頻“感動中國特別頒獎晚會”
d、談觀后感：
朱濱濱：我們?yōu)樗麄兤椒驳娜怂袆�，我們�(yōu)樗麄儌ゴ蟮呐e動而感動！
董雪城：感謝他們給他人帶來溫暖，給社會帶來溫暖，給他人力量，給社會帶來信心！
孫然然：感動是一種無形的力量，有著無可比擬的作用。我相信，我們的生活不缺少感動，因為每個人在每時每刻都在創(chuàng)造著屬于自己的感動！
e、團支書作總結：當代大學生普遍缺乏社會責任感，為人處事一切自我為中心。希望能通過這次活動的宣傳與指導，讓大學生能夠樹立起責任意識，更多的關心他人，關注社會，并與自身的發(fā)展緊密結合起來，更加的完善自己。
社會責任感每人都有，每個人的表達也不盡相同。今天，大家能坐在一起談談自己的想法，積極的參與到活動中來，這就是最好的責任感的體現。希望同學們能記住今天這一刻，把同學之間交流的看法納入自己腦海中，在以后的學習和生活中，履行好自己的責任和義務。
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