職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)1
20xx年，公司工會(huì)女職工工作在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司工會(huì)的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和年初職代會(huì)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市總女職工委員會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合女職工工作自身特點(diǎn)，以“巾幗建功”活動(dòng)為主線，以勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”的深入開(kāi)展，團(tuán)結(jié)女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設(shè)中，推動(dòng)了女職工各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階，再次蟬聯(lián)開(kāi)封市女職工工作示范單位。工會(huì)女工委對(duì)20xx年女職工工作進(jìn)行了認(rèn)真的回顧，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，積極推進(jìn)“女職工建功立業(yè)工程”
從充分調(diào)動(dòng)女職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性出發(fā)，發(fā)揮女職工心思細(xì)膩、工作認(rèn)真的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)增收節(jié)支出謀出力，積極鼓勵(lì)和帶動(dòng)女職工崗位做貢獻(xiàn)。
——?jiǎng)趧?dòng)競(jìng)賽為女職工搭建崗位建功平臺(tái)。如：一法三卡、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動(dòng)，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機(jī)和活力。如：第七工程公司的職工當(dāng)中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能�？偸菕煸谒齻冏爝叺囊痪湓捠�，我們?cè)趧e的方面可能不如男同志，
但在技術(shù)上決不會(huì)拉下。所以在各個(gè)承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨(dú)特魅力。
——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項(xiàng)目部從事電氣接線及試車(chē)。主要負(fù)責(zé)電纜盤(pán)及控制室予留電纜和穿線工作。貼號(hào)，走向，予留長(zhǎng)度，分層穿盤(pán)。一步都不能出錯(cuò)，一步出錯(cuò)，都可能造成大量人工浪費(fèi)。在施工中她以頑強(qiáng)剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風(fēng)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并達(dá)到一次報(bào)驗(yàn)合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用英語(yǔ)，在公司對(duì)外事務(wù)上做出了貢獻(xiàn)。如：與公司領(lǐng)導(dǎo)參加各種場(chǎng)合的會(huì)議，施工會(huì)議，商務(wù)會(huì)議，競(jìng)標(biāo)面試會(huì)議，標(biāo)書(shū)翻譯等，獲得了分公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在 20xx年元月份公司舉辦的英語(yǔ)競(jìng)賽中，獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)。
——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購(gòu)部耿潔“干一行，愛(ài)一行、干好一行”，從一名大學(xué)生迅速成長(zhǎng)為管理骨干。她負(fù)責(zé)供方資質(zhì)審驗(yàn)管理，物資采購(gòu)合同、采購(gòu)清單備案管理、項(xiàng)目部物資采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)管理及詢價(jià)報(bào)表管理等工作，以其認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考、勇于實(shí)踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標(biāo)采購(gòu)工作的順利開(kāi)展做出了突出成績(jī)。原化機(jī)廠女職工胡揚(yáng)永精心地編制資金收支預(yù)算和計(jì)劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設(shè)想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財(cái)務(wù)管理方法，得到了審計(jì)部門(mén)的贊揚(yáng)和推介。
二、以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為依托，不斷深化“女職工素質(zhì)提升工程” 一年來(lái)，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了適合女職工特點(diǎn)的健康有益活動(dòng)，在正確引導(dǎo)女職工敬業(yè)愛(ài)崗、拼搏向上，努力提高自身素質(zhì)，熱心為女職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下了一定的功夫。
——深化“崗位成才，自我達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。崗位成才自我達(dá)標(biāo)活動(dòng)已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱(chēng)、技能、一專(zhuān)多能等方面達(dá)標(biāo)，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱(chēng)晉級(jí)。使她們?cè)谠繕?biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)發(fā)展。
——以“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以公司讀書(shū)活動(dòng)為依托，以分會(huì)為單位組織女職工積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。公司工會(huì)女工委結(jié)合公司下發(fā)的《卓越員工的12項(xiàng)修煉》、《高效能員工工作法則》等書(shū)籍，每月組織女工委員學(xué)習(xí)討論，通過(guò)對(duì)忠誠(chéng)勝于能力的`思辨，對(duì)做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質(zhì)。
——建立了工會(huì)女職工工作、計(jì)劃生育工作網(wǎng)頁(yè)。打開(kāi)工會(huì)網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關(guān)通知，再到具體活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，到活動(dòng)小結(jié)清晰可見(jiàn)。目前，女工委員人人都可以及時(shí)上傳有關(guān)文件、圖片、活動(dòng)、比賽、會(huì)議等信息，加強(qiáng)了工會(huì)工作溝通，強(qiáng)化了工作交流，無(wú)形中促進(jìn)了工會(huì)工作的有效開(kāi)展。
三、切實(shí)履行維護(hù)職能，努力使女職工合法權(quán)益得到落實(shí)
女工委堅(jiān)持把認(rèn)真聽(tīng)取女職工的意見(jiàn)和呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)，堅(jiān)持把提高為女職工服務(wù)的工作質(zhì)量作為衡量業(yè)績(jī)的第一標(biāo)準(zhǔn)，讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。
——注重法律維護(hù)�！杜毠ぬ厥鈾�(quán)益保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同》為維護(hù)女職工權(quán)益提供了有力的法律保障。一年來(lái)，女職工專(zhuān)項(xiàng)集體合同運(yùn)行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開(kāi)封市企業(yè)職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則出臺(tái)后，工會(huì)女工委通過(guò)請(qǐng)示公司領(lǐng)導(dǎo)，征詢有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)，在最快的時(shí)間里，讓生育職工享受應(yīng)有的待遇。
——紅絲線活動(dòng)吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關(guān)心青年職工的戀愛(ài)、婚姻、生育問(wèn)題，使紅絲線活動(dòng)深入持久長(zhǎng)抓不懈，紅絲線活動(dòng)已成為女工委的一項(xiàng)經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。
——繼續(xù)開(kāi)展女職工救助活動(dòng)。結(jié)合公司工會(huì)的扶貧幫困工作，全年慰問(wèn)單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進(jìn)行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過(guò)走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。
——熱情接待女職工來(lái)訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過(guò)女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避免了矛盾激化。再如：一對(duì)夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細(xì)致的工作下，終于化解、和好。
——學(xué)習(xí)臺(tái)塑管理經(jīng)驗(yàn)，將具體工作表單化。結(jié)合公司夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，公司計(jì)劃生育工作本著合理化、操作性強(qiáng)、抓重點(diǎn)的原則，對(duì)20xx年的計(jì)生工作管理重點(diǎn)和亟需強(qiáng)化的管理問(wèn)題，進(jìn)行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨(dú)生子女父母光榮費(fèi)（兒保費(fèi)）發(fā)放清冊(cè)、獨(dú)生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計(jì)生辦工作考核標(biāo)準(zhǔn)等，重申了職工生育保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則，重新完善了兒保費(fèi)發(fā)放通知及存根，進(jìn)一步完善了公司計(jì)劃生育藥具管理制度，有效的保護(hù)了女職工的身心健康，杜絕了計(jì)劃外懷孕。
——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊(cè)。逐人排查了公司1*周歲以下獨(dú)生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊(cè)傳發(fā)到有關(guān)管理人員，及時(shí)停發(fā)了職工到期享受的兒保費(fèi)。有效降低了兒保費(fèi)發(fā)放的誤差。目前，計(jì)生辦正在積極改進(jìn)，爭(zhēng)取確保兒保費(fèi)發(fā)放零誤差。
四、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，關(guān)心女職工的文化生活
開(kāi)展了切合實(shí)際的文娛活動(dòng)，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動(dòng)中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學(xué)習(xí)和工作熱情，振奮了精神。
——年初，由工會(huì)女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個(gè)亮點(diǎn)。進(jìn)入冬休時(shí)節(jié)，公司職工活動(dòng)中心歌聲陣陣，人潮涌動(dòng)，參與演唱的職工精神振奮，職工活動(dòng)中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡樂(lè)氣氛。公司領(lǐng)導(dǎo)集體登臺(tái)，和公司機(jī)關(guān)代表隊(duì)共同高唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，使領(lǐng)
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)2
關(guān)鍵詞全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)職工全面發(fā)展
中圖分類(lèi)號(hào)：F406.1；G42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
同志指出：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円羁痰仡I(lǐng)會(huì)關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的有關(guān)論述，大興讀書(shū)之風(fēng)，多讀政治之書(shū)以養(yǎng)正氣，多讀文化之書(shū)以養(yǎng)靈氣，多讀專(zhuān)業(yè)之書(shū)以養(yǎng)才氣。讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講都非常重要。不論是人生的哪一個(gè)階段，讀書(shū)學(xué)習(xí)的腳步都不能稍有停歇。尤其是在當(dāng)今時(shí)代，營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍和風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力尤為重要。廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣，提升企業(yè)干部職工文化內(nèi)涵和文化素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展壯大提供智力支持和精神動(dòng)力，已經(jīng)成為人們廣泛共識(shí)。
1開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)重要意義
讀書(shū)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育學(xué)習(xí)型職工的重要手段，也是職工提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要途徑。目前，許多企業(yè)正在積極為廣大職工讀書(shū)學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)廣大職工進(jìn)行全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)；培養(yǎng)職工以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的`行為習(xí)慣，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，以達(dá)到引導(dǎo)廣大職工群眾在構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中爭(zhēng)做文明職工、創(chuàng)業(yè)職工、學(xué)習(xí)型職工、誠(chéng)信型職工，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)升級(jí)，提供人才支持；為實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的火紅青春和聰明才智。
開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)，要結(jié)合企業(yè)工作實(shí)際，大力開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)，目的是培養(yǎng)和造就一大批知識(shí)型、技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型青工人才，藉以促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。同時(shí)，職工通過(guò)傳統(tǒng)文化熏陶，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、重品行的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，反過(guò)來(lái)又為開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)提供了業(yè)余樂(lè)趣。
近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放不斷深入，各種文化思潮不斷涌入，為了保持自己的理想信念，凈化靈魂，不使自己道德質(zhì)量遭到污染，就必須通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，堅(jiān)持開(kāi)展職工讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)納入“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”工作規(guī)劃，著力引導(dǎo)職工牢樹(shù)讀書(shū)自學(xué)理念，在日常工作生活中多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)自學(xué)提升綜合素質(zhì)、推動(dòng)自主創(chuàng)新、促進(jìn)全面發(fā)展，使“讀書(shū)有用、自學(xué)成才”成為企業(yè)的一種風(fēng)氣，形成“熱愛(ài)讀書(shū)、崇尚知識(shí)、學(xué)習(xí)光榮、崗位成才”的濃郁氛圍。
2為青年員工創(chuàng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)條件
一要建立圖書(shū)室。企業(yè)在訂閱適量時(shí)事報(bào)刊以外，要購(gòu)置一些必要的時(shí)事政治、科技文化、文學(xué)經(jīng)典和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)書(shū)籍，為他們提供充足的書(shū)籍來(lái)源，營(yíng)造良好環(huán)境；二要不斷地充實(shí)圖書(shū)種類(lèi)與內(nèi)容，以滿足不同讀者的閱讀需要。只有不斷的從書(shū)本中獲得新知識(shí)，才能跟上時(shí)展的前進(jìn)步伐。堅(jiān)持從知識(shí)的多樣性出發(fā)，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)的內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)有益于職工成長(zhǎng)、發(fā)展的各類(lèi)知識(shí)，以滿足不同群體、不同層次職工學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，達(dá)到類(lèi)別多樣，內(nèi)容豐富，使廣大青年職工讀書(shū)學(xué)習(xí)具有時(shí)代性、綜合性、多樣性。
3突出自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)全員學(xué)習(xí)
企業(yè)在積極引導(dǎo)職工參加、組織不同形式、不同途徑的讀書(shū)學(xué)習(xí)同時(shí)，制定職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，分專(zhuān)業(yè)、按類(lèi)別地安排指導(dǎo)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，形成短期培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合、業(yè)余學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合、講座灌輸與學(xué)術(shù)研討結(jié)合等互為支持、互為補(bǔ)充的教育培訓(xùn)體系。高度重視職工政治理論學(xué)習(xí)和文化知識(shí)學(xué)習(xí)。成立職工知識(shí)大講堂和職工周末業(yè)余學(xué)校，根據(jù)不同年齡層次、不同群體特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)心得征集、讀書(shū)筆記展評(píng)、專(zhuān)題演講、朗誦比賽等活動(dòng)，鞏固讀書(shū)自學(xué)成果。一是建立完善組織保障機(jī)制。黨組織對(duì)青工開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)有規(guī)劃措施、有活動(dòng)載體、有學(xué)習(xí)制度、有活動(dòng)記錄、有學(xué)習(xí)成效，為每名職工配備學(xué)習(xí)記錄簿，建立學(xué)習(xí)檔案，并定期組織專(zhuān)題輔導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)習(xí)講評(píng)等；二是建立完善督查與評(píng)估制度，定期對(duì)讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)讀書(shū)自學(xué)成效進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決過(guò)程中的問(wèn)題；三是建立完善驅(qū)動(dòng)激勵(lì)制度，每年評(píng)選表彰一批讀書(shū)自學(xué)先進(jìn)個(gè)人；大力倡導(dǎo)“精一門(mén)、會(huì)兩門(mén)、學(xué)三門(mén)”，對(duì)獲得一崗多證的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先推薦職稱(chēng)評(píng)聘、崗位晉級(jí)、榮譽(yù)療養(yǎng)；每年度公開(kāi)表彰一批“學(xué)習(xí)型家庭”、實(shí)名操作法、創(chuàng)新示范崗、優(yōu)秀崗位能手和“工人先鋒號(hào)”，對(duì)獲得省、市聯(lián)社創(chuàng)新創(chuàng)造榮譽(yù)的集體和職工進(jìn)行重獎(jiǎng)；四是建立完善成果轉(zhuǎn)化制度，注重把讀書(shū)自學(xué)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”、“職工先鋒號(hào)”創(chuàng)建和“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、苦練內(nèi)功絕活、樹(shù)立名優(yōu)品牌”等活動(dòng)。必要時(shí)可以邀請(qǐng)四平市“書(shū)香家庭”典型現(xiàn)身說(shuō)法，激勵(lì)企業(yè)把青年職工開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)推向新高潮。圍繞經(jīng)營(yíng)管理，積極開(kāi)展合理化建議征集活動(dòng)，激發(fā)、挖掘職工的工作熱情和創(chuàng)造才能，及時(shí)把讀書(shū)自學(xué)的成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、提升績(jī)效的實(shí)際行動(dòng)。
4健全讀書(shū)學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制
通過(guò)開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)，建立健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)職工讀書(shū)活動(dòng)的健康有序進(jìn)行。結(jié)合企業(yè)工作實(shí)際，組建青年職工讀書(shū)學(xué)習(xí)小組、逐步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、運(yùn)用有空間、考核有制度、表彰有先進(jìn)的職工讀書(shū)學(xué)習(xí)機(jī)制。同時(shí)，要進(jìn)一步加大對(duì)職工教育培訓(xùn)的投入，建立讀書(shū)學(xué)創(chuàng)新成果評(píng)審、展示制度和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善培訓(xùn)、考核、評(píng)聘制度和人才培養(yǎng)使用機(jī)制，實(shí)現(xiàn)精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并舉，最大限度地調(diào)動(dòng)職工學(xué)以致用、積極創(chuàng)新的熱情。把職工讀書(shū)學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種生活內(nèi)容、一種精神追求，使其自覺(jué)養(yǎng)成勤于讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)，勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣，真正把自己打造成終身學(xué)習(xí)公民。
參考文獻(xiàn)
[1]總工發(fā)[20xx]3號(hào)：中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)工會(huì)“職工書(shū)屋”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)[Z]，20xx-1-18.
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)3
一、在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中高校圖書(shū)館存在的優(yōu)勢(shì)
（一）雄厚的文化資源
高等職業(yè)技術(shù)院校的圖書(shū)館擁有雄厚的文化資源，是教師和學(xué)生接受知識(shí)的主要場(chǎng)地。而且圖書(shū)館還將引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，這樣可以吸收更多的資源，并且不斷更新。
�。ǘ┪拿鞯膶W(xué)習(xí)氣氛
高校的圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的第二個(gè)教室。圖書(shū)館里安靜的氣氛很適合學(xué)生學(xué)習(xí)，而且館里的環(huán)境都布置的很整潔舒適，讓學(xué)生會(huì)情不自禁的遵守圖書(shū)館的讀書(shū)要求。
�。ㄈ^內(nèi)的工作人員和讀書(shū)群體素質(zhì)較高
高等職業(yè)技術(shù)院校對(duì)館內(nèi)的工作人員的要求比較高，也注重對(duì)他們素質(zhì)的培養(yǎng)，希望他們能給讀者帶來(lái)好的服務(wù)。而且學(xué)校內(nèi)進(jìn)入圖書(shū)館學(xué)習(xí)的以學(xué)生為主，如今的大學(xué)生的素質(zhì)也不斷提高。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)水平不斷提高
高校內(nèi)的圖書(shū)館服務(wù)類(lèi)型不斷增多，不再只是局限于對(duì)于書(shū)籍出借和還回的服務(wù)，如今還增加了傳遞信息和書(shū)籍的服務(wù)，服務(wù)更加人性化，更能滿足讀者的需要。
二、在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中高校圖書(shū)館的價(jià)值
（一）具有導(dǎo)向作用
圖書(shū)館與課堂教學(xué)不同在于，課堂教學(xué)是直觀的，學(xué)習(xí)方式比較靈活，而學(xué)生在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)，依靠的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。圖書(shū)館的各種環(huán)境建設(shè)都具有導(dǎo)向性，都在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。
�。ǘ┚哂心Y(jié)作用
高校的圖書(shū)館館內(nèi)員工默默為讀者提供服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。館內(nèi)的文化資源為讀者提供豐富的文化知識(shí)，作為課堂知識(shí)的延伸，可以將教師和學(xué)生連接起來(lái)。圖書(shū)館里各方面的環(huán)境建設(shè)都可以體現(xiàn)出圖書(shū)館的積極向上的精神。這些都能體現(xiàn)出圖書(shū)館的凝結(jié)作用。
�。ㄈ┚哂刑找鼻椴俚淖饔�
高等職業(yè)技術(shù)院校內(nèi)的圖書(shū)館對(duì)陶冶大學(xué)生的情操起到非常重要的作用。圖書(shū)館營(yíng)造的積極向上的氛圍和雄厚的文化資源都能夠感染大學(xué)生，讓他們感受到正能量，從而抵制一切負(fù)面的東西，讓大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。圖書(shū)館開(kāi)展各類(lèi)與讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生多讀一些書(shū)，促進(jìn)高校內(nèi)校園文化的建設(shè)。
三、實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)院校內(nèi)圖書(shū)館建設(shè)校園文化的途徑
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)更好的館內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮圖書(shū)館的熏陶作用
高等職業(yè)院校可以將圖書(shū)館館內(nèi)的環(huán)境布置的更加富有感染力，用整潔有序的布置、人性化的服務(wù)功能和舒適的讀書(shū)氛圍來(lái)感染讀者，讓讀者在圖書(shū)館學(xué)習(xí)的時(shí)候感受到濃厚的文化氣息。圖書(shū)館的環(huán)境越優(yōu)雅美好，越能引起讀者的思考，將讀者的思緒吸引到更廣闊的空間中。圖書(shū)館為讀者提供的文化資源越豐厚，越能提高讀者的審美能力，讓讀者從豐富的知識(shí)中去發(fā)現(xiàn)美的存在，培養(yǎng)讀者創(chuàng)造美的能力。因此，在布置圖書(shū)館的環(huán)境時(shí)，可以把閱覽室里面設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)潔大方的形象。在圖書(shū)館的大廳里，可以張貼許多的名人名言、具有藝術(shù)氣息的作品，擺放一些花草等等。營(yíng)造舒適的氛圍可以吸引讀者閱讀的興趣，讓師生在閱讀豐富自己的知識(shí)的同時(shí)還能陶冶自己的情操，從而促進(jìn)校園精神文化的建設(shè)。高等職業(yè)院校的圖書(shū)館在設(shè)計(jì)內(nèi)部構(gòu)造的時(shí)候，要將讀者的需求考慮進(jìn)去。讀者對(duì)于知識(shí)的需求會(huì)不斷變化，因此，圖書(shū)館內(nèi)部的.結(jié)構(gòu)也應(yīng)該設(shè)計(jì)成可以調(diào)整和改變的來(lái)適應(yīng)社會(huì)瞬息萬(wàn)變的發(fā)展特性和讀者不斷變化的心理需求。讓讀者更容易獲取自己需要的知識(shí)，促進(jìn)校園內(nèi)文化的建設(shè)。
�。ǘ┴S富圖書(shū)館的文化資源，提高對(duì)圖書(shū)的質(zhì)量要求，滿足校園文化的需要
圖書(shū)館最主要的內(nèi)容就是收藏書(shū)籍，這是建設(shè)高校的校園文化的前提條件。圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍越充裕，校園文化的建設(shè)就會(huì)越順利，但要保證校園文化的質(zhì)量，就要先保證圖書(shū)館里圖書(shū)的質(zhì)量。因此，應(yīng)該要從這兩個(gè)方面著手：一方面，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持高等職業(yè)院校的圖書(shū)館建設(shè)，增加圖書(shū)館的書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)量。最近幾年，各高校學(xué)生數(shù)量不斷增加，圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍要滿足學(xué)生的基本需要，就要增加圖書(shū)的總量，引進(jìn)更多更好的書(shū)籍。另一方面，在增加書(shū)籍總量的時(shí)候，不能忽視對(duì)書(shū)籍質(zhì)量的把關(guān)。書(shū)籍的質(zhì)量會(huì)影響到圖書(shū)館的總體質(zhì)量，圖書(shū)館在引進(jìn)新的書(shū)籍時(shí)，一定要對(duì)書(shū)籍進(jìn)行嚴(yán)格的審查，杜絕帶有錯(cuò)誤信息，不適合學(xué)生等等問(wèn)題的書(shū)籍進(jìn)入到圖書(shū)館。若這些書(shū)籍進(jìn)入到圖書(shū)館，并被學(xué)生查閱，就會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)到錯(cuò)誤的知識(shí)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍應(yīng)該都是內(nèi)容健康，具有正能量的，這樣才可以幫助大學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，陶冶學(xué)生的情操。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)圖書(shū)館內(nèi)工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)，更好的建設(shè)校園文化
在建設(shè)校園文化的過(guò)程中，圖書(shū)館內(nèi)的工作人員是發(fā)揮圖書(shū)館建設(shè)作用最主要的力量，是他們將書(shū)籍資源和讀者聯(lián)系到了一起，工作人員的職業(yè)素質(zhì)在一定程度上可以體現(xiàn)出圖書(shū)館在工作上的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)對(duì)工作人員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是推動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展非常重要的部分。管理人員在管理過(guò)程中，要對(duì)工作人員灌輸奉獻(xiàn)精神，讓他們重視自己的工作，真心的為讀者服務(wù)。工作人員要規(guī)范自己的行為和言語(yǔ)，提高自身的素養(yǎng)，用自己的高素質(zhì)感染學(xué)生，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如果每個(gè)工作人員都能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)雅的行為舉止和和藹可親的服務(wù)態(tài)度對(duì)待讀者，讓每一位讀者都能感受到工作人員的魅力，圖書(shū)館對(duì)于建設(shè)校園文化的價(jià)值才能真正發(fā)揮出來(lái)。
�。ㄋ模┕膭�(lì)并支持學(xué)生的各種文化活動(dòng)，傳播文化知識(shí)
圖書(shū)館應(yīng)該將自己自身的資源利用起來(lái)，參與到學(xué)校內(nèi)的各種文化活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生組織的各種專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)和課余時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)提供自己的幫助，更好的建設(shè)校園文化。比如，可以在學(xué)校相關(guān)部門(mén)舉辦演講比賽、辯論比賽和知識(shí)競(jìng)賽等等活動(dòng)的時(shí)候，積極給予支持，提供活動(dòng)所需的各種文化資源。有的圖書(shū)館條件比較好，能夠?yàn)閷W(xué)�；顒�(dòng)提供場(chǎng)所，讓學(xué)生舉辦社團(tuán)活動(dòng)或者供學(xué)生展覽自己的作品，讓活動(dòng)可以更加順利的開(kāi)展。圖書(shū)館還可以向?qū)W生開(kāi)放實(shí)習(xí)崗位，讓學(xué)生可以進(jìn)入到圖書(shū)館實(shí)習(xí)。圖書(shū)館積極參加文化活動(dòng)，在給與學(xué)生文化資源的支持和擴(kuò)大自己對(duì)學(xué)生的服務(wù)范圍的同時(shí)還可以發(fā)揮自身的教育作用，推動(dòng)高等職業(yè)技術(shù)院校的校園文化的建設(shè)進(jìn)程。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)4
“打造書(shū)香校園，師生快樂(lè)成長(zhǎng)”，伴隨著這一理念，我校開(kāi)展的班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
一、形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，師生共同參與
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計(jì)劃，人人有心得。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開(kāi)始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著；活動(dòng)開(kāi)展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，推薦閱讀的書(shū)目，為了讓全校學(xué)生都有書(shū)讀，組建了班級(jí)圖書(shū)角；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，師生共同參與到其中，交流讀書(shū)的心得、體會(huì)；同時(shí)各年級(jí)還利用黑板報(bào)定期出一期專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，；學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書(shū)活動(dòng)制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀
1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書(shū)
為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書(shū)的作用，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作，使推薦書(shū)目受到了孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書(shū)目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫(xiě)讀書(shū)心得篇數(shù)，
還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書(shū)計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū)。
3、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀
為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級(jí)盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)拓展技能，具體做法有：低年級(jí)召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩(shī)會(huì)” 開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽；中高年級(jí)舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好片斷賞析式的`讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級(jí)還通過(guò)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書(shū)效果，如在歡慶“六一”活動(dòng)中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)”閱讀成果展示交流會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、書(shū)海泛舟，成果豐碩。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，全校師生在書(shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書(shū)征文活動(dòng)中，我們驚喜的看到，學(xué)生的寫(xiě)作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，學(xué)生們的習(xí)作水平提高了。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)使孩子們變得越來(lái)越聰明，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書(shū)香，讓全體師生享受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)5
從九月十五日至十一月十五日，長(zhǎng)春供電公司工會(huì)響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx 年是“十一五”發(fā) 展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號(hào)召，在全公司女職工范圍內(nèi)開(kāi)展了以“提升素質(zhì)，奉獻(xiàn)企 業(yè)”為主題的女職工讀書(shū)活動(dòng)。截止目前，可以說(shuō)取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地。 為 了將女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得深入實(shí)際，有聲有色，公司工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結(jié)合 長(zhǎng)春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件，讀書(shū)活動(dòng)期間，各基層單位高度重視，堅(jiān)持貼近實(shí) 際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的讀書(shū)活動(dòng)。各基層單位為本 單位、本部門(mén)的'女職工讀書(shū)、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上的支持， 包括裝修讀書(shū)環(huán)境、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開(kāi)展素質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)職工讀書(shū) 陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過(guò)舉辦文化講座系列活動(dòng)，大力推動(dòng)了新知識(shí)、新文化的 傳播，還包括舉辦普及性知識(shí)講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊 密結(jié)合開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書(shū)活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。 工會(huì) 主席李東強(qiáng)高度重視讀書(shū)活動(dòng)，提出：女職工讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，為進(jìn)一步提高 水平，擴(kuò)大效應(yīng)，在活動(dòng)室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書(shū)室，舒適的閱覽環(huán) 境，并在圖書(shū)室原有的基礎(chǔ)上又新購(gòu)進(jìn)十萬(wàn)元的圖書(shū)，受到了廣大職工的高度評(píng)價(jià)。 同時(shí)， 公司工會(huì)還結(jié)合國(guó)網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排， 做到計(jì)劃明確，實(shí)施保障有
力，確保了女職工讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。 整個(gè) 活動(dòng)共三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段（9 月底前）、讀書(shū)階段（1xx 年是國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五” 發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)， 在女職工中營(yíng)造了讀書(shū)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的 積極性。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代 公司建功立業(yè)。本次活動(dòng)共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?5 篇，其中一等獎(jiǎng)一篇，二等獎(jiǎng)二篇，三等三篇， 其它為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)6
充分運(yùn)用各種載體，基層工會(huì)在開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的過(guò)程中。積極探索新做法，大力開(kāi)展了形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵、技術(shù)創(chuàng)新等等，初步形成了全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型，發(fā)揮示范效應(yīng)。此基礎(chǔ)上推出了成飛公司、省信息工程學(xué)校、市六醫(yī)院等五個(gè)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)示范單位，為全市“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入開(kāi)展樹(shù)立了典型示范作用，帶動(dòng)和激勵(lì)了更多的單位和個(gè)人參與“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。年，召開(kāi)了全省“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)表彰會(huì)，經(jīng)我評(píng)選推薦，成都飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司被評(píng)為省“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型技能型職工”活動(dòng)示范單位；成都寧江機(jī)床股份有限公司劉雁被評(píng)為全省知識(shí)型技能型標(biāo)兵；趙一明、李麗、謝輝、李仁佑、劉永銳等五位同志被評(píng)為全省知識(shí)型技能型職工。
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，提高職工文化素質(zhì)。工會(huì)肩負(fù)的重要職責(zé)。
國(guó)處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，改革開(kāi)放以來(lái)。工人階級(jí)肩負(fù)著歷史的重任，需要每個(gè)成員努力提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)是職工進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)知識(shí)化的重要途徑，貫徹黨中央關(guān)于全心全意依靠工人階級(jí)，動(dòng)員工人階級(jí)在確保社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用的重要形式。工會(huì)作為職工學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，組織和推動(dòng)職工讀書(shū)活動(dòng)，自身社會(huì)職能的要求。183年6月，中共中央批轉(zhuǎn)了全總黨組《關(guān)于在職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的報(bào)告》市委宣傳部、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、成都晚報(bào)社、市文化局、市文聯(lián)、市科協(xié)等八個(gè)單位聯(lián)合向市委寫(xiě)了關(guān)于在全市職工中開(kāi)展“振興中華讀書(shū)活動(dòng)”報(bào)告》簡(jiǎn)稱(chēng)讀書(shū)活動(dòng)）月成立了成都市職工讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)。年，市讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)召開(kāi)首次職工讀書(shū)活動(dòng)表彰大會(huì)，共表彰先進(jìn)集體35個(gè)，先進(jìn)小組130個(gè)，先進(jìn)個(gè)人和組織者427人，積極分子815人全市參加讀書(shū)活動(dòng)的職工達(dá)23萬(wàn)人。年月，市總工會(huì)頒發(fā)了成都市職工自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》并決定每?jī)赡暾匍_(kāi)一次讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)表彰會(huì)。
市總工會(huì)下發(fā)了關(guān)于深入開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)的通知”進(jìn)一步明確開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的根本目的和方向是提高職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，年。使職工既發(fā)揚(yáng)主人翁精神，又掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和技能”要求各級(jí)工會(huì)組織都應(yīng)從當(dāng)前形勢(shì)的要求和職工隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的重要性和緊迫性，鼓勵(lì)廣大職工多讀書(shū)、讀好書(shū)，并向全市職工推薦了26本書(shū)，包括政治理論、思想修養(yǎng)、人物傳記、文學(xué)藝術(shù)、興趣愛(ài)好五大類(lèi)，各級(jí)工會(huì)根據(jù)文件要求，加強(qiáng)了對(duì)讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，切實(shí)把這項(xiàng)工作列入日程，納入基層精神文明建設(shè)規(guī)劃，作為企業(yè)在開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明單位、文明班組、文明職工活動(dòng)的考核內(nèi)容之一抓好。之后，各級(jí)工會(huì)抓做重點(diǎn)，采取多種形式，進(jìn)一步把職工讀書(shū)活動(dòng)引向了深入。1市調(diào)整建立讀書(shū)自學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（或領(lǐng)導(dǎo)小組）已有400多個(gè)，自學(xué)小組近幾年4000個(gè)，許多單位建立了讀書(shū)輔導(dǎo)站和讀書(shū)協(xié)會(huì)，全市有20000多名職工通過(guò)自學(xué)考試獲得了大專(zhuān)以上文憑，有30多萬(wàn)職工參加了各種單科培訓(xùn)，更多的職工立足本職工作，聯(lián)系實(shí)際、埋頭自學(xué)斷豐富完善自己，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，年底，市總工會(huì)召開(kāi)了第四屆職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)表彰會(huì)，表彰了自學(xué)成才者23名，積極分子和優(yōu)秀輔導(dǎo)員6名，先進(jìn)集體和先進(jìn)小組共37個(gè)。
市各級(jí)工會(huì)把職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)同工會(huì)的各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多年來(lái)。便我市職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：第一，宣傳貫徹黨的基本路線、方針政策，用鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝職工頭腦，突出思想政治教育的功能；第二，各單位對(duì)讀書(shū)自學(xué)立足崗位成才的認(rèn)識(shí)有了明顯提高，各基層工會(huì)把職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)當(dāng)作全面履行工會(huì)社會(huì)職能，納入了工作目標(biāo)管理，切實(shí)落實(shí)到實(shí)處；第三，加強(qiáng)指導(dǎo)，運(yùn)用有形的群眾自我教育形式，鼓勵(lì)職工多讀書(shū)、讀好書(shū)，引導(dǎo)職工投身于讀書(shū)活動(dòng)之中；第四，積極開(kāi)展職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)比、表彰活動(dòng)，配合新聞媒體大力宣傳，形成讀書(shū)自學(xué)的良好社會(huì)氛圍。隨著形勢(shì)不斷變化，職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容不斷豐富，逐漸發(fā)展成以“學(xué)理論、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)法律”為主要內(nèi)容的六學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)。
堅(jiān)持每?jī)赡陮?duì)職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)進(jìn)行表彰，多年來(lái)。從年—年，共表彰職工讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體267個(gè)，職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)積極分子先進(jìn)個(gè)人281名，65人獲成都市職工自學(xué)成才獎(jiǎng)，127人被評(píng)為職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀組織者。讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了職工思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)推動(dòng)我市兩個(gè)文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。市總工會(huì)因此多次被全總、省總評(píng)為讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)先進(jìn)集體。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的斷發(fā)展和科技進(jìn)步的日益的突飛猛進(jìn)，進(jìn)入二十一世紀(jì)。以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)歸要到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，要抓做和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇，加快我國(guó)的發(fā)展，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時(shí)展要求、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。而工人階級(jí)作為我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表，先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。黨的十六大報(bào)告把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)，各地工會(huì)組織特別是相當(dāng)多的基層工會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，積極探索，對(duì)20年前開(kāi)展的振興中華讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，先后提出并實(shí)施了職工素質(zhì)工程，開(kāi)展了體現(xiàn)時(shí)代精神的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型工會(huì)、學(xué)習(xí)型企業(yè)等活動(dòng)，越來(lái)越多的'省市工會(huì)把提高職工素質(zhì)擺是重要議事日程。年月，為深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，落實(shí)中央關(guān)于把提高職工素質(zhì)作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)的要求，滿足群眾日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的迫切愿望，促進(jìn)黨的十六大提出的造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全國(guó)總工會(huì)在進(jìn)行大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向中央文明辦、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、教育部、科技部、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)竺部門(mén)建設(shè)，聯(lián)合在全國(guó)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，獲得熱烈響應(yīng)和積極支持。年12月，由上述九部委級(jí)人民團(tuán)體聯(lián)合倡導(dǎo)的全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)在北京正式啟動(dòng)。
全國(guó)總工會(huì)等九部委以總工發(fā)［］2號(hào)文件下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》通知”實(shí)施意見(jiàn)》明確了開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。其指導(dǎo)思想是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，年月。深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)全國(guó)人才會(huì)議提出的任務(wù)，堅(jiān)持從中國(guó)的國(guó)情和各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)；堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進(jìn)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；努力建設(shè)各類(lèi)學(xué)習(xí)型，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)；促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為各類(lèi)人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。同時(shí)《實(shí)施意見(jiàn)》還指明了創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要方法和途徑，評(píng)選“學(xué)習(xí)型組織”和“知識(shí)型職工”基本條件，以及開(kāi)展活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)和工作要求。實(shí)施意見(jiàn)》別強(qiáng)調(diào)工會(huì)組織要承擔(dān)“創(chuàng)爭(zhēng)“活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)職責(zé)，要求各級(jí)工會(huì)要把”創(chuàng)爭(zhēng)“活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，承擔(dān)起日常組織實(shí)施工作，協(xié)同各有關(guān)部門(mén)，長(zhǎng)期不懈地抓好。要緊緊圍繞工會(huì)十四大提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，結(jié)合群眾性技術(shù)創(chuàng)新、建設(shè)職工之家、職工讀書(shū)自學(xué)成長(zhǎng)等活動(dòng)，選準(zhǔn)工作角度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出切實(shí)可行的創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、規(guī)劃、要求和步驟，形成特色，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
成都市總工會(huì)在全市各級(jí)工會(huì)全面啟動(dòng)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型技能型職工的活動(dòng)。為了全面而有效地開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，按照全總的要求和部署。使活動(dòng)具體化和便于操作，首先，由市總工會(huì)牽頭，成都市委組織部、市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市科技局、市工商聯(lián)等10個(gè)單位聯(lián)合行文，制定了開(kāi)展全市《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型技能型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》從機(jī)構(gòu)組織、運(yùn)行制度上進(jìn)行了規(guī)范和健全。一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)方面，成立了由市委市府領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，市總工會(huì)、市委組織部市委宣傳部、市委企業(yè)工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市科技局、市工商聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的成都市“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全市“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展。創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市總工會(huì)，具體實(shí)施“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。二是建立了日常運(yùn)行和考核表彰機(jī)制。市“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每?jī)赡暾匍_(kāi)一次全市表彰大會(huì)，表彰在創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。每年評(píng)選推薦全國(guó)和省上表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。對(duì)成績(jī)特別突出，獲得全國(guó)表彰的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位推薦為成都市先進(jìn)單位的候選單位，對(duì)受全國(guó)表彰的先進(jìn)個(gè)人，推薦為成都市勞動(dòng)模范。三是明確了各相關(guān)成員單位要加強(qiáng)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的開(kāi)展。
全市職工中開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，為使廣大職工了解和參加“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)。爭(zhēng)做知識(shí)型職工”知識(shí)競(jìng)賽，許多區(qū)（市）縣工會(huì)和基層工會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，職工中廣泛開(kāi)展了答題活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)共收回答題卡6萬(wàn)余張，為開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)在全市開(kāi)展的情況進(jìn)行了全面了解，就職工教育經(jīng)費(fèi)的提取和使用情況，攀成鋼、自來(lái)水公司、市建三公司、715廠、776廠等十個(gè)國(guó)有企業(yè)，技通電信工程有限公司、興盛皮革有限公司等六個(gè)非公企業(yè)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，為“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展提供了有力支持。舉辦“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)培訓(xùn)班。對(duì)什么是學(xué)習(xí)型組織？其原則和特點(diǎn)是什么？怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織？帶著這些問(wèn)題，分別在市職工大學(xué)和省總干校開(kāi)辦了三期“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)培訓(xùn)班。來(lái)自區(qū)（市）縣工會(huì)、企事業(yè)單位230多名工會(huì)干部參加了培訓(xùn)，資深教師>緊扣實(shí)際，內(nèi)容豐富的授課。受到極大歡迎，取得很好效果。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)7
自7月由縣總工會(huì)牽頭開(kāi)展職工讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，全縣各級(jí)工會(huì)踴躍動(dòng)員廣大職工參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
1.開(kāi)展“班后一小時(shí)”職工讀書(shū)活動(dòng)。
自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣各級(jí)工會(huì)有職工書(shū)屋的以職工書(shū)屋為活動(dòng)陣地，暫沒(méi)有條件建職工書(shū)屋的小型企業(yè)則通過(guò)班組工余時(shí)間，紛紛開(kāi)展工會(huì)理論、新勞動(dòng)法規(guī)等最新工會(huì)理論、政策法規(guī)的導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)，據(jù)鎮(zhèn)、系統(tǒng)上報(bào)的數(shù)據(jù)匯總，全縣有238家規(guī)模企業(yè)開(kāi)展有組織的“班后一小時(shí)”讀書(shū)活動(dòng)1400多場(chǎng)，平均每周舉辦一次;動(dòng)員職工自發(fā)利用班后或工余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的企業(yè)有647家，參與讀書(shū)活動(dòng)職工達(dá)129570人。通過(guò)“班后一小時(shí)”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，大大豐富了職工的`業(yè)余文化生活，得到了職工的普遍贊譽(yù)。
2.開(kāi)展主題征文活動(dòng)。
7月份，開(kāi)展了以“新時(shí)期工會(huì)該為職工做什么”、“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、創(chuàng)新成就未來(lái)”、“學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)、踐行江蘇精神”、“責(zé)任·誠(chéng)信·奉獻(xiàn)——職工職業(yè)道德之我見(jiàn)”為主題的征文活動(dòng)，截止活動(dòng)時(shí)間共報(bào)送49篇，縣總報(bào)送6篇優(yōu)秀征文到省總。
縣總積極開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)，被市委宣傳部等部門(mén)表彰為第X屆“南通韜奮讀書(shū)節(jié)”暨第X屆“南通農(nóng)民讀書(shū)節(jié)”優(yōu)秀組織單位。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)8
有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是良醫(yī)，可以醫(yī)愚；書(shū)是良藥，可以理氣。200*年以來(lái)，位于*西北××故里的——××××公司在構(gòu)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)中，公司工會(huì)堅(jiān)持以在職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，通過(guò)一年閱讀幾本書(shū)，一年提升一個(gè)層次的讀書(shū)活動(dòng)，使職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展、崗位競(jìng)聘、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾。為構(gòu)建和諧企業(yè)和實(shí)現(xiàn)公司和電網(wǎng)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和政治保障。
背景：199*年該公司由地方農(nóng)電企業(yè)上劃××省電力公司管理，同時(shí)這一時(shí)期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩(wěn)定因素也隨之出現(xiàn)，表現(xiàn)在：
一是職工思想不穩(wěn)。公司隸屬關(guān)系變化后，涉及部分干部職工崗位變動(dòng)、子女就業(yè)等關(guān)系切身利益的問(wèn)題，有個(gè)別職工有情緒，鬧意見(jiàn)，對(duì)職工心理影響很大，職工思想不穩(wěn)定。
二是團(tuán)結(jié)意識(shí)受到?jīng)_擊。因體制的劇烈變化，個(gè)別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團(tuán)體傾向。這些問(wèn)題不但影響到公司的穩(wěn)定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。
針對(duì)這一狀況，該公司工會(huì)結(jié)合中華全國(guó)總工會(huì)提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，在全體職工開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)活動(dòng)教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺(jué)悟，從而帶動(dòng)全公司的思想政治工作，有力地維護(hù)了公司內(nèi)部穩(wěn)定，讀書(shū)活動(dòng)“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。
做法：200*年以來(lái)，該公司工會(huì)堅(jiān)持不懈組織職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
其具體做法是：
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，工會(huì)專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，親自抓讀書(shū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)辦公室，具體安排部署、監(jiān)督考核讀書(shū)活動(dòng)。每年年初，領(lǐng)導(dǎo)小組都根據(jù)公司情況下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)文件，制定職工讀書(shū)計(jì)劃，并將具體讀什么書(shū)，讀哪些章節(jié)等量化到月、細(xì)化到人。
二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書(shū)氛圍是保證讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的基礎(chǔ)。該公司籌集建立了職工閱覽室，購(gòu)置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書(shū)籍。同時(shí)他們每年還結(jié)合公司情況，購(gòu)買(mǎi)不同種類(lèi)的書(shū)籍組織職工閱讀，書(shū)籍從當(dāng)前形勢(shì)教育讀本、法律法規(guī)到管理知識(shí)、電力專(zhuān)業(yè)知識(shí)，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣泛。幾年來(lái)，該公司共購(gòu)買(mǎi)下發(fā)書(shū)籍26冊(cè)，投入資金32萬(wàn)余元。
三是強(qiáng)化監(jiān)督，注意效果。為保證讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，該公司工會(huì)專(zhuān)門(mén)制定讀書(shū)活動(dòng)考核辦法，規(guī)定每位中層干部要結(jié)合所讀書(shū)目每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每位職工每季度撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，各基層分會(huì)每季度在初評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上上報(bào)公司工會(huì)5篇優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，工會(huì)每半年組織對(duì)職工優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得進(jìn)行再評(píng)比、再獎(jiǎng)勵(lì)，有效提升職工的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。幾年來(lái)，該公司共收到職工讀書(shū)心得2100余份，其中372篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，10余篇心得受到市級(jí)及以上表彰。
四是強(qiáng)化交流，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)。針對(duì)部門(mén)、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實(shí)際情況，該公司工會(huì)還專(zhuān)門(mén)設(shè)立讀書(shū)日，確定每周五下午為讀書(shū)時(shí)間，安排部門(mén)、班組內(nèi)部開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并開(kāi)展讀書(shū)心得交流和討論，每位職工將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享。
同時(shí)，他們還通過(guò)舉辦讀書(shū)演講比賽、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并不定期組織部門(mén)、班組內(nèi)學(xué)習(xí)尖子對(duì)其他職工進(jìn)行授課，結(jié)合自身情況講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)和幫助其他職工加強(qiáng)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。
效果：幾年堅(jiān)持不懈地讀書(shū)活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
一是“讀”出了穩(wěn)定。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的教育和引導(dǎo)作用，使廣大職工對(duì)公司和整個(gè)電力系統(tǒng)的形勢(shì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)而明白了自己的思想定位。對(duì)企業(yè)發(fā)展和公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩(wěn)的.情況得到了消除，形成了公司上下團(tuán)結(jié)一心干實(shí)事，全心全意謀發(fā)展的良好局面。
二是“讀”出了和諧。公司調(diào)度班由13人組成，擔(dān)負(fù)著組織、指揮、協(xié)調(diào)濟(jì)源電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要責(zé)任。公司供電量從200*年的××*億千瓦時(shí)增至目前的××億千瓦時(shí)，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時(shí)不能適應(yīng)。值班長(zhǎng)××*一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出煩躁、焦慮和對(duì)工作的抱怨。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來(lái)了思想情緒的變化�！痢涟嚅L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)××的思想波動(dòng)后，立即將情況向分會(huì)主席反映，并及時(shí)與××溝通思想。
公司工會(huì)得知情況后特意將《你在為誰(shuí)工作》等書(shū)籍送給××班和××閱讀，引導(dǎo)他轉(zhuǎn)變思想，同時(shí)也使大家明白工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，是一個(gè)人生命內(nèi)在的需要，工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量；使大家明白為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作，調(diào)整好心態(tài)，帶著愛(ài)去工作，去體會(huì)工作中的樂(lè)趣和快感。××班每星期五下午組織全班人員學(xué)習(xí)交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)定思想，使××班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)的大家庭，200*年獲全國(guó)學(xué)習(xí)型班組稱(chēng)號(hào)。像這樣通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、改變行為的班組和個(gè)人如××班、省××系統(tǒng)學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人××*等等……數(shù)不勝數(shù)。
三是“讀”出了發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進(jìn)了公司的發(fā)展。“十五”以來(lái)，該公司售電量由200*年的××增至200*年的××億千瓦時(shí)，凈增××億千瓦時(shí)，年均增長(zhǎng)××。供售電量從200*年起連續(xù)三年增幅居全省首位，并保持連續(xù)××個(gè)月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國(guó)安康杯競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、省文明單位、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、××公司安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、××省××公司文明單位、××省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工先進(jìn)單位等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，企業(yè)的影響力和美譽(yù)度大幅提升。
啟示：當(dāng)前，我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態(tài)存在著多元化的特點(diǎn)。不少人都感嘆，現(xiàn)在的企業(yè)思想政治工作真難做。還有不少人對(duì)待職工思想政治工作囿于傳統(tǒng)，不知?jiǎng)?chuàng)新，方式單一，不生動(dòng)活潑，職工群眾難以接受，自然沒(méi)有好的效果�！痢痢痢凉竟�(huì)以讀書(shū)活動(dòng)促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實(shí)，職工易于接受，效果自然好，而且花費(fèi)少。
××××公司的例子充分說(shuō)明，企業(yè)思想政治工作不難做，關(guān)鍵在于創(chuàng)新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創(chuàng)新思維，貼緊企業(yè)工作實(shí)際，活化教育形式，建立長(zhǎng)效機(jī)制。只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)，堅(jiān)持新穎性、增強(qiáng)針對(duì)性、突出實(shí)效性，才能真正做好企業(yè)思想政治工作，為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力地保障。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)9
一、總體目標(biāo)
積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，努力打造"書(shū)香·全民閱讀”品牌，把開(kāi)展全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步搭建好閱讀平臺(tái)，完善各類(lèi)閱讀設(shè)施，優(yōu)化已有閱讀資源，激發(fā)干部職工閱讀熱情，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為打造書(shū)香機(jī)關(guān)提供精神動(dòng)力和智力支持。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、豐富電子圖書(shū)資源，在已有職工書(shū)屋的基礎(chǔ)上，大力推廣《跳蚤云圖》免費(fèi)閱讀app，開(kāi)展手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀。
2、定期組織全體干部職工參與讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、讀書(shū)沙龍、干部論壇等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
3、開(kāi)展"書(shū)香機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭薦書(shū)、帶頭讀書(shū)，帶頭參加各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)職工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，推動(dòng)機(jī)關(guān)形成良好讀書(shū)風(fēng)氣，使創(chuàng)建“書(shū)香機(jī)關(guān)”成為干部職工的'自覺(jué)行動(dòng)。
4、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面知識(shí)，努力做到每天閱讀一小時(shí)、每月閱讀一本書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。
5、推進(jìn)"兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化，將建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為干部職工增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)的有效舉措，三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，以上率下。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，引導(dǎo)全體干部職工積極參與，使干部職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)促進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治生活、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，廣泛開(kāi)展。
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，將閱讀變成一種娛樂(lè)放松的活動(dòng)，促進(jìn)干部職工養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，提升素質(zhì)、拓寬視野，塑造良好形象。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、led顯示屏等載體加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)干部職工和辦事群眾積極參與全民閱讀活動(dòng)，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念，提升精神境界，激發(fā)工作激情，為開(kāi)展好全民閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)10
為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工讀書(shū)熱情，引導(dǎo)xx干部職工讀書(shū)尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，xx總工會(huì)在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動(dòng)。
一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
xx總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了工作會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧xx、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題，激發(fā)xx干部職工讀書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入職工生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，區(qū)總工會(huì)根據(jù)活動(dòng)方案，組織各基層工會(huì)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀中，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。
1。開(kāi)展了“圖書(shū)漂流”活動(dòng)
活動(dòng)月期間，各基層工會(huì)組織職工參與了好書(shū)評(píng)選、圖書(shū)捐贈(zèng)等活動(dòng)。基層工會(huì)建立了圖書(shū)漂流站。
2。完善職工閱覽室的建設(shè)
各基層工會(huì)為職工下發(fā)了推薦書(shū)目�；鶎痈鞴�(huì)還用工會(huì)經(jīng)費(fèi)買(mǎi)書(shū)充實(shí)職工閱覽室。由基層各工會(huì)負(fù)責(zé)組織職工讀好、用好該書(shū)。開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，職工形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍。
在這次全民閱讀活動(dòng)中，廣大干部職工的收獲是最大的。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí)，獲取了力量；在書(shū)本中開(kāi)闊了眼界，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的'朋友，更重要的是，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓職工在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，讓職工在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，讓職工在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家的人。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)11
近年來(lái)，廣東省總工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)�！弊饔�，與地市聯(lián)動(dòng)開(kāi)展多種職工技術(shù)技能培訓(xùn)，推動(dòng)職工文化體育教育等陣地建設(shè)，推廣先進(jìn)企業(yè)文化和職工文化，積極創(chuàng)新工作方式和工作載體，不斷滿足不同階層職工群眾的精神文化需求和知識(shí)需要，取得了豐碩的成果。
職工大講堂打造高素質(zhì)職工學(xué)習(xí)平臺(tái)
20xx年9月5日，廣東職工大講堂第七講如期開(kāi)講，著名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)教授于丹作為主講嘉賓，以“感悟中國(guó)智慧”為題，詳細(xì)解析了家庭經(jīng)營(yíng)與教養(yǎng)孩子等問(wèn)題，吸引了一大批慕名而來(lái)的企事業(yè)單位職工參與。于丹的講座行云流水，語(yǔ)言幽默詼諧，說(shuō)到了職工李莉的心坎里�！拔壹液⒆觿倓偵嫌變簣@，對(duì)孩子的教育也在慢慢摸索學(xué)習(xí)中，今天聽(tīng)完于丹的講座有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，受益匪淺�！迸c李莉有相同感受的人不在少數(shù)，觀眾中不時(shí)爆發(fā)的掌聲正是對(duì)此最好的說(shuō)明。“職工大講堂一期比一期精彩，真希望它能一直辦下去。”李莉說(shuō)。
近年來(lái)，廣東省總工會(huì)致力于創(chuàng)新工作思路，搭建工作新平臺(tái)，努力做到切實(shí)有效服務(wù)職工。20xx年，為貫徹落實(shí)《關(guān)于充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)�！弊饔猛七M(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)工程的決議》，推進(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)職工精神文化權(quán)益，省總工會(huì)黨組會(huì)議決定建立廣東職工大講堂制度。大講堂以弘揚(yáng)科學(xué)人文精神、提高職工素質(zhì)為宗旨，面向職工、服務(wù)職工，打造以開(kāi)闊視野、解放思想、更新知識(shí)、提高素質(zhì)為宗旨的文化傳播和學(xué)習(xí)知識(shí)的常設(shè)性平臺(tái)。職工大講堂以月份為一個(gè)周期，每期都邀請(qǐng)名師、名家授課，主要類(lèi)別包括科學(xué)人生、科學(xué)文化、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)健康四個(gè)系列。目前已有郭明義、成思危、王魯湘、吳宗鑫、鄭永年、吳小莉、于丹等為大講堂開(kāi)講授課。記者發(fā)現(xiàn)，大講堂每期主題都緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下熱點(diǎn)，先后談到幸福、社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、信仰、改革、女性成長(zhǎng)及家庭教育等話題，契合廣大職工心聲，吸引了不少職工參與學(xué)習(xí)，講座甚至出現(xiàn)一票難求的局面。
技能培訓(xùn)立足需求提高素質(zhì)
黃澤忠是湖南省常德市鼎城區(qū)雙橋坪鎮(zhèn)五同安村人，因家庭經(jīng)濟(jì)原因，初中畢業(yè)后選擇報(bào)讀了一所職業(yè)中學(xué)，“大學(xué)夢(mèng)”卻一直埋藏在他的心中。畢業(yè)后他輾轉(zhuǎn)廣東很多地方，一直沒(méi)有好的發(fā)展，一直在漂泊。1999年3月，黃澤忠來(lái)到深圳，進(jìn)入永安藥行，一做就是10年。
20xx年夏天，黃澤忠通過(guò)媒體了解到深圳市總工會(huì)的幫扶農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的“圓夢(mèng)計(jì)劃”，于是便報(bào)名參加了20xx年秋季的招生考試，最終順利通過(guò)，成為了深圳市總工會(huì)第三屆“圓夢(mèng)計(jì)劃”的學(xué)生。3年的刻苦學(xué)習(xí)給他的職業(yè)生涯帶了新的改變，他從當(dāng)初的辦事員晉升為公司的人力資源部經(jīng)理，并獲得了深戶招調(diào)工指標(biāo)，成為一名深圳市民。他感慨地說(shuō)：“‘圓夢(mèng)計(jì)劃’這個(gè)平臺(tái)讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，學(xué)到了知識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，改變了命運(yùn)，它也將為更多像我這樣的來(lái)深務(wù)工人員提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我希望它所辦的專(zhuān)業(yè)越來(lái)越豐富，越來(lái)越多樣化。”
除了在拓寬職工文化視野上下功夫，省總工會(huì)還立足提高職工技能素質(zhì)，以企業(yè)職工實(shí)際需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才為目標(biāo)，聯(lián)合各地市工會(huì)通過(guò)舉辦各種形式的職工技能培訓(xùn)班、實(shí)施工會(huì)培優(yōu)計(jì)劃、開(kāi)展線上線下相結(jié)合的免費(fèi)技能講座為形式，幫助職工“圓夢(mèng)”，促進(jìn)了職工的'全面發(fā)展。
作為深圳市總工會(huì)“圓夢(mèng)計(jì)劃”的受益者，黃澤忠不僅實(shí)現(xiàn)了心中的“大學(xué)夢(mèng)”，也獲得職業(yè)轉(zhuǎn)變的原動(dòng)力，完成了個(gè)人成長(zhǎng)的華麗轉(zhuǎn)身。
事實(shí)上，深圳市總工會(huì)的“圓夢(mèng)計(jì)劃”自20xx年啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)成為了廣東工會(huì)服務(wù)職工、助力職工實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的有效平臺(tái)和工作標(biāo)本，同樣典型的還有廣州市總工會(huì)的“百萬(wàn)職工素質(zhì)大提升計(jì)劃”，來(lái)自廣州酒家的職工凌小堅(jiān)就是這項(xiàng)計(jì)劃的受益者。
作為獲得廣州市總工會(huì)“百萬(wàn)職工素質(zhì)大提升計(jì)劃”獎(jiǎng)學(xué)金的10名優(yōu)秀學(xué)員之一，凌小堅(jiān)表示，這項(xiàng)福利不僅讓工友們羨慕不已，還多了一份對(duì)她的尊重。在經(jīng)過(guò)了兩年多的職工教育網(wǎng)課程學(xué)習(xí)后，她順利地拿到了管理本科畢業(yè)證書(shū)。“通過(guò)工會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我的職業(yè)基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提高了之后，解決工作中遇到的疑難問(wèn)題有了底氣�！绷栊�(jiān)的笑容里，透著從容和自信。
據(jù)介紹，為了拓寬服務(wù)職工范圍、深化服務(wù)內(nèi)容，從20xx年起，省總工會(huì)每年投入至少一千萬(wàn)元開(kāi)展千萬(wàn)職工大培訓(xùn)行動(dòng)，通過(guò)采取省市聯(lián)動(dòng)的模式，在全省各地選擇全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)和當(dāng)?shù)刈钣袑?shí)力的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)作為合作學(xué)校，舉辦“技能圓夢(mèng)”培訓(xùn)班，幫助在粵機(jī)關(guān)事業(yè)單位和各類(lèi)所有制企業(yè)生產(chǎn)一線從事技術(shù)崗位工作的職工實(shí)現(xiàn)技能提升。培訓(xùn)范圍為廣東省職業(yè)技能大賽和廣東職工技術(shù)大賽規(guī)定參加競(jìng)賽的工種以及各地可積分入戶的工種，包括數(shù)控車(chē)工、IT數(shù)據(jù)應(yīng)用、調(diào)酒師、營(yíng)銷(xiāo)師等上百個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)，教學(xué)以面授為主，輔以遠(yuǎn)程教育，并按工種要求進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)。
職工書(shū)屋引導(dǎo)職工“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”
對(duì)于鄭燕梅來(lái)說(shuō)，一天中最好的時(shí)光是在職工圖書(shū)室看書(shū)的時(shí)間。“每當(dāng)完成一天忙碌的工作后，我都會(huì)到圖書(shū)館看看書(shū)，這里是我心靈的港灣。”
鄭燕梅來(lái)自清遠(yuǎn)農(nóng)村，現(xiàn)在是佛山普立華科技有限公司的一名普通員工。自16歲出來(lái)打工后，她輾轉(zhuǎn)多地，和以往進(jìn)的廠不同的是，現(xiàn)在公司所處的工業(yè)園設(shè)立了一個(gè)規(guī)模較大的職工書(shū)屋，繁忙的工作之余，她有了可以休閑、學(xué)習(xí)的地方，慢慢地，她開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)帶來(lái)的心靈寧?kù)o。幾年前，她的父親因胃穿孔做了手術(shù)，巨大的生活壓力，加上勞累的工作，讓鄭燕梅幾乎撐不下去了。“好在有個(gè)圖書(shū)館，空閑時(shí)間我就來(lái)看書(shū)�！贬t(yī)藥學(xué)的、名人傳記的、勵(lì)志的。每每遇到感覺(jué)過(guò)不去的坎，鄭燕梅都能從書(shū)中找到安慰和鼓勵(lì)。
職工書(shū)屋作為提升我省職工文化素質(zhì)的又一重要載體，發(fā)揮著在職工中傳播先進(jìn)文化，普及科技知識(shí)，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，豐富職工精神文化生活的作用，職工書(shū)屋的建設(shè)也是我省工會(huì)職工文化建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年來(lái)，省總工會(huì)從切實(shí)保障職工群眾文化權(quán)益的角度和高度，細(xì)致摸底，多方籌資，除了全總對(duì)每家全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋示范點(diǎn)以2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)配送圖書(shū)外，省總每年投入60-80萬(wàn)元，以送電腦、配置圖書(shū)等形式給予支持，保證職工書(shū)屋建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)通過(guò)讀書(shū)征文、讀書(shū)演講活動(dòng)、讀書(shū)興趣小組，以及廣東省十大書(shū)香企業(yè)評(píng)選表彰等方式，鼓勵(lì)職工愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高職工個(gè)人素質(zhì)。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)12
新課程的實(shí)施，強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式，同時(shí)也對(duì)教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育部中小學(xué)課改專(zhuān)家劉堅(jiān)曾講到：“新課程改革，成在教師，敗在教師�！苯處熥陨硭刭|(zhì)的優(yōu)劣，將直接影響到教育對(duì)象的成長(zhǎng)發(fā)展，其作用不可估量。要想教育成功，教師本身必須是一個(gè)受教育的成功者，而鍛造自身的成功的過(guò)程，即是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。
如何才能更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)呢?——讀書(shū)，閱讀令人奮發(fā)向前，催人不斷進(jìn)步。為了讓年輕教師們?cè)诮逃ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手，突出個(gè)人魅力，秉著“活到老、讀到老、學(xué)到老”的發(fā)展理念，11月7日，44中以學(xué)校“教師發(fā)展中心”為依托，以讀書(shū)為契機(jī)，開(kāi)設(shè)了青年教師“悅讀者讀書(shū)沙龍”，為青年教育工作者的快速發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)。據(jù)悉，共計(jì)40余名青年教師參加了此次活動(dòng)，該校副校長(zhǎng)丁紅蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
傍晚5：30，在該校的教師閱覽室里，幽幽書(shū)香、清清茶芳奠定了整個(gè)沙龍活動(dòng)的文雅基調(diào)。老師們匯聚一堂，促膝而坐，在溫馨輕松的氛圍中彼此分享讀書(shū)的頓悟和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
代表發(fā)言，暢談教學(xué)“實(shí)踐真知”
在教師代表發(fā)言過(guò)程中，數(shù)學(xué)組的劉偉彥老師，她以自己的教學(xué)經(jīng)歷為例，在一些看似平淡無(wú)奇的育人故事中踐行了她在書(shū)中讀到的話：“不管做什么工作，要做出滋味來(lái)，請(qǐng)用上大腦�！睍�(shū)中的勸勉已經(jīng)成為了她工作中的行為準(zhǔn)則。而語(yǔ)文組代表朱文娟在融會(huì)貫通書(shū)本知識(shí)的同時(shí)更側(cè)重教學(xué)實(shí)踐。她就閱讀中的一些心得結(jié)合著自己在工作中的體會(huì)做出了兩點(diǎn)思考：第一，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，把時(shí)間還給他們，解放學(xué)生也解放教師;第二、備課時(shí)多涉及本學(xué)科以外的知識(shí)，盡量做到旁征博引，使課堂更具吸引力。這些來(lái)自教學(xué)實(shí)踐中的真知灼見(jiàn)，引來(lái)了認(rèn)真思考的同仁們的點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
讀書(shū)分享，重溫書(shū)籍“內(nèi)化知識(shí)”
“要用心教書(shū)，用愛(ài)育人�！�
“教師要用愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。”
“讀一本好書(shū)如同與一個(gè)高尚的人交談，因此讀書(shū)不應(yīng)是應(yīng)付，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴求。”
“教師的精彩在課堂，課堂的精彩在課外�！�
“讀書(shū)讓您更具教師魅力�！�
一句句經(jīng)典的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解，讓活動(dòng)的學(xué)術(shù)氛圍濃郁起來(lái)，教師們都認(rèn)真記錄下這些令他們產(chǎn)生共鳴的語(yǔ)句。此外，還有5位代表講述了自己的讀書(shū)感悟。其他老師則發(fā)表了不同的觀點(diǎn)，在分享中重溫了閱讀內(nèi)容，內(nèi)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
探討交流，碰撞思想“提升境界”
讀書(shū)，是個(gè)永恒的主題，古訓(xùn)道：讀書(shū)破萬(wàn)卷。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，周恩來(lái)讀書(shū)是為中華之崛起;和平時(shí)期，讀書(shū)依舊是中華民族實(shí)現(xiàn)“復(fù)興之夢(mèng)”的'重要基石。對(duì)于在教育一線的工作者來(lái)說(shuō)，肩負(fù)的不僅僅是傳遞知識(shí)的工作職責(zé)，更是關(guān)乎中國(guó)“教育夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的重任。
當(dāng)提及讀書(shū)與興邦的關(guān)系時(shí)，生物老師范許要用幽默的語(yǔ)言闡述了自己獨(dú)創(chuàng)的“讀書(shū)暖被窩”理論——讀書(shū)能夠調(diào)動(dòng)身體內(nèi)的“愛(ài)國(guó)細(xì)胞”和“責(zé)任血液”，能夠讓人熱血沸騰，充滿正能量，驅(qū)趕被窩的冷氣。他有趣的見(jiàn)解逗得所有老師哈哈大笑。
在愉悅輕松的氛圍中，教師們?cè)谟懻�、交流的碰撞里，也不斷提升了自身的思想境界�?/p>
名師指導(dǎo)，殷切期望“勾畫(huà)夢(mèng)想”
在熱烈的討論聲中，一直認(rèn)真聆聽(tīng)的河南省名師顧宇燕也發(fā)表了作為一位教育工作“先鋒者”的感想。她說(shuō)：“有句話這樣說(shuō)‘天空沒(méi)有鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已飛過(guò)’，可我認(rèn)為，作為教師，育人的道路應(yīng)該留下自己的足印，要讓學(xué)生在自己的教導(dǎo)下有所收獲，有所成長(zhǎng)。讀書(shū)可以‘修身’，更可以‘平天下’。你們年輕人有思想有干勁，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新鮮血液，更應(yīng)該要從書(shū)本中不斷更新知識(shí)，更新思想，實(shí)現(xiàn)44中的教育夢(mèng)想。”語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸勉不僅表達(dá)了老教師對(duì)于年輕人的關(guān)心，也表達(dá)了一位長(zhǎng)者對(duì)于后輩成長(zhǎng)的殷切期望。
活動(dòng)共持續(xù)了近2個(gè)小時(shí)，所有的老師都滿載而歸。作為此次讀書(shū)活動(dòng)的組織者“教師發(fā)展中心”李春玲主任看到充滿朝氣的青年人很是欣慰，她說(shuō)：“書(shū)的種類(lèi)有很多，但要學(xué)會(huì)讀好書(shū)。作為前輩，我希望大家能成為熱愛(ài)讀書(shū)，有教育理想，有人生思辨的學(xué)者型教師。”
隨后，她表示，青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，如何能讓青年教師更快的發(fā)展，培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、能發(fā)展的青年教師是44中教師發(fā)展中心的追求目標(biāo)和發(fā)展理念，并將繼續(xù)為老師提供這樣的成長(zhǎng)平臺(tái)。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)13
根據(jù)市委市府統(tǒng)一部署和安排，結(jié)合本單位工作實(shí)際，自3月份起我局認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。由于廣泛動(dòng)員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，黨員干部積極參加，讀書(shū)活動(dòng)已取得顯著成效，起到了讀書(shū)促學(xué)習(xí)，讀書(shū)強(qiáng)素質(zhì)，讀書(shū)促工作的作用，形成了良好的讀書(shū)氛圍。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展 成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各單位、股室負(fù)責(zé)人為成員的我局領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施、指導(dǎo)監(jiān)督工作，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，將領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的參加范圍由副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到股級(jí)干部和一般干部職工，形成讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的合力。
精心制訂“讀書(shū)學(xué)習(xí)月”活動(dòng)計(jì)劃，列出所讀書(shū)目，確定由一名副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，指定人事股具體抓落實(shí)，做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。圍繞提高全系統(tǒng)廣大干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)技能開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使公路系統(tǒng)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、工作上有了新成效，推進(jìn)學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)。
二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍 為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，利用墻報(bào)、信息、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道相關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，還設(shè)立“學(xué)習(xí)交流”園地，對(duì)優(yōu)秀讀后感和讀書(shū)筆記進(jìn)行張榜交流，為職工之間的交流提供了平臺(tái)，達(dá)到促進(jìn)提高的作用。
三、形式多樣，狠抓落實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng) 制定“三個(gè)一”讀書(shū)內(nèi)容。個(gè)人“每天一讀”，要求副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身需要制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，其他干部職工除規(guī)定讀物外，選擇閱讀健康有益的書(shū)籍，并要根據(jù)工作、生活實(shí)際情況，安排每天一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)；部門(mén)“每周一讀”，要求各部門(mén)在開(kāi)展工作的同時(shí)，把部門(mén)學(xué)習(xí)納入工作范疇，每周安排一定的時(shí)間段供職工讀書(shū)學(xué)習(xí)，做到有張有弛，學(xué)習(xí)、工作兩不誤；單位“每月一讀”，在個(gè)人、部門(mén)讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，單位安排每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)集體討論、交流、聽(tīng)講座等形式，為職工提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
細(xì)化閱讀范圍。在閱讀范圍上，除市委宣傳部推薦的讀物外，結(jié)合單位實(shí)際，集體購(gòu)買(mǎi)了與公路專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能技術(shù)書(shū)籍，并鼓勵(lì)職工積極選擇其他健康有益的各類(lèi)書(shū)籍作為補(bǔ)充。
活動(dòng)形式豐富多樣。采取以自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)為輔的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)職工做好筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)，并要求各個(gè)部門(mén)安排時(shí)間開(kāi)展集體交流。除集體交流、筆記、心得外，還邀請(qǐng)專(zhuān)家結(jié)合讀書(shū)主題為全體職工作講座，組織相關(guān)人員下基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，開(kāi)展征文活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書(shū)活動(dòng)的吸引力，營(yíng)造了人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍，收到了良好的效果。
四、主要成效
統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。廣大干部職工認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅僅就是為了讀書(shū)，還要應(yīng)用于實(shí)踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。我們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)不是一個(gè)階段性工作，而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹和實(shí)施的工作，以讀書(shū)對(duì)人潛移默化的影響力，提高職工個(gè)人素養(yǎng)，從而帶動(dòng)整體素質(zhì)的提升。
日漸形成讀書(shū)氛圍。通過(guò)有組織的讀書(shū)活動(dòng)，目前已形成一定的讀書(shū)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。除規(guī)定讀物的讀后感外，不少職工還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關(guān)的.書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并通過(guò)記心得、常交流等形式表達(dá)讀書(shū)感受和思想認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。這些都說(shuō)明職工對(duì)于讀書(shū)還是表現(xiàn)出了一定的興趣，同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)也挖掘和培養(yǎng)了一定的讀書(shū)興趣，達(dá)到了“以讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，讀有所用、讀有所得”的目的。
五、基本經(jīng)驗(yàn)
領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。領(lǐng)導(dǎo)不僅在讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)中給與支持，還親自參加讀書(shū)講座及交流會(huì)，并帶頭撰寫(xiě)讀后感。同時(shí)，也在經(jīng)費(fèi)上給以充分支持，為職工購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍。事實(shí)表明，局領(lǐng)導(dǎo)的身體力行以及在思想上和物質(zhì)上的支持，是讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要前提。
結(jié)合實(shí)際是關(guān)鍵。上半年工作任務(wù)繁重，各部門(mén)既要開(kāi)展自身業(yè)務(wù)工作，又要參與讀書(shū)活動(dòng)，使得大家共同學(xué)習(xí)交流的時(shí)間相對(duì)較少。我們?cè)诮M織方面始終堅(jiān)持正面引導(dǎo)，把開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)與部門(mén)工作結(jié)合起來(lái)，干部職工結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作情況，合理組織學(xué)習(xí)、討論和交流，共同促進(jìn)、共同提高，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性，在完成好工作的前提下合理協(xié)調(diào)讀書(shū)時(shí)間，從而確保了讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、存在問(wèn)題和今后努力方向
我局讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)取得了一定的成效，但離上級(jí)的要求還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在閱讀的內(nèi)容還需進(jìn)一步擴(kuò)充、豐富；開(kāi)展活動(dòng)的形式有待進(jìn)一步創(chuàng)新等。
雖然讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但是我局將繼續(xù)進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)的成果，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的讀書(shū)積極性，堅(jiān)持培養(yǎng)職工好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)14
人的成長(zhǎng)精神靠什么，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他（她）會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng)。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(zhǎng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的`實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí)。她們成長(zhǎng)于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了
（1）《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流。
�。�2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國(guó)同行共同交流。
（3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，并評(píng)出三等獎(jiǎng)項(xiàng)，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長(zhǎng)想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書(shū)店里為教師購(gòu)買(mǎi)讀書(shū)，但還是滿足不了教師讀書(shū)的資源，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決，有的教師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺(tái)電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū)，汲取營(yíng)養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。
不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁。
職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)15
我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過(guò)各種的渠道來(lái)充實(shí)自己而讀書(shū)是最好的方法之一。我結(jié)合學(xué)校的要求制定了自己的讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、亞米契斯的《愛(ài)的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送給加西亞》。
蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個(gè)老師：“那些特別的孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望�！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)�！睆倪@ 句話中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢，從書(shū)里我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。
自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無(wú)論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力就會(huì)受到限制，就會(huì)覺(jué)得生活暗淡無(wú)光。
二、賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們，激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來(lái)保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進(jìn)生。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：自尊心“是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠�！苯逃晒Φ拿孛茉谟谧鹬貙W(xué)生，只有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
三、教師要付出愛(ài)心，感化學(xué)生受傷心靈。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒(méi)有歧視他們，而給予更多的'愛(ài)。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無(wú)私的愛(ài)心溫暖冰凍的心靈，會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西：對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話，這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育中的養(yǎng)分，是教育中的陽(yáng)光雨露，沒(méi)有了愛(ài)，我們的教育是失敗的，是空虛的，是不能成長(zhǎng)的。
“課堂”是什么？是教師一統(tǒng)天下的“講堂”？是教師施展聰明才智的舞臺(tái)？是知識(shí)搬運(yùn)的中轉(zhuǎn)站？蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的《和教師的談話》讓我從書(shū)中找到了答案：課堂應(yīng)該是連接課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的橋梁，是學(xué)生享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接受情感熏陶的場(chǎng)所；也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地；更是師生共同生活的舞臺(tái)。這樣的舞臺(tái)需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響，相輔相成。
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書(shū)使我再提起筆來(lái)寫(xiě)些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書(shū)人，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，再把這些營(yíng)養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。讓我們一起讀書(shū)吧，使我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。
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