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5.25心理健康日系列活動的總結(jié)

時間:2024-07-01 07:37:16 活動總結(jié) 我要投稿
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5.25心理健康日系列活動的總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的5.25心理健康日系列活動的總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

5.25心理健康日系列活動的總結(jié)

5.25心理健康日系列活動的總結(jié)1

  每年的5月25日是我國的“大學(xué)生心理健康日”,“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我,接納自我,愛惜自我,肯定自我的存在價值,關(guān)愛自己及他人的心理健康和成長。

  圍繞“我愛我”這一主題,經(jīng)管學(xué)院心理中心開展了主題為“青春心夢想,經(jīng)彩心綻放”的5.25心理素質(zhì)拓展月系列活動,其中包括“我愛我”情詩大賽、心理創(chuàng)意攝影大賽、心靈大講堂、心理知識問答、趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展等一系列豐富多樣,參與性強的活動,此次活動在全體心理中心成員的努力及同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿的成功。

  1、線上活動

  首先是“我愛我”情詩大賽以及心理創(chuàng)意攝影大賽,這兩個活動一推出就吸引了同學(xué)們的熱情參與,報名人數(shù)共計300余人。情詩大賽和攝影大賽經(jīng)過線上投票和5月25日當(dāng)天200余人次的現(xiàn)場投票,最終決出了一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎數(shù)名(名單見附錄)。

  此外,線上的心理知識問答共吸引739人次參與其中,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的便利,我們將心理健康知識通過這樣的形式傳遞給大家,宣傳大學(xué)生心理健康知識,為同學(xué)們營造和諧的校園心理氛圍。

  2、線下活動

  首先,把眼光放到我們5月17日舉辦的心靈大講堂,我們請來了國家二級心理咨詢師――劉孟珠老師,劉老師通過生動有趣的講解,為同學(xué)們展現(xiàn)了關(guān)注自我、悅納自我的.重要性,使同學(xué)們受益匪淺。

  其次,我們在5月28日舉辦了趣味性十足的心理運動會,共有18個隊伍報名參加,每隊6人,通過趣味的團體協(xié)作游戲,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會合作,構(gòu)建和諧的同學(xué)情誼,促進(jìn)情感的積極傳遞。

  最重要的當(dāng)然是5月25日的趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展活動了。我們通過海報的形式展示了經(jīng)管學(xué)院心理中心20xx—20xx學(xué)年的工作成果,同時在現(xiàn)場設(shè)置了許多心理趣味游戲,準(zhǔn)備了各種小禮品,活動現(xiàn)場氣氛熱烈,吸引了許多同學(xué)前來參與,充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。

  5月即將結(jié)束,在忙碌的考試月來臨之際,別忘了停下匆匆的腳步,聆聽自己內(nèi)心的聲音。5.25,我愛我,只有學(xué)會正確認(rèn)識自我,接納自我,才能在適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)等各方面取得更多的進(jìn)步。

5.25心理健康日系列活動的總結(jié)2

  為了學(xué)生們能夠更加陽光、積極、快樂地成長為更好的自己,做出更好的成績,學(xué)校心理健康教育中心以第五屆“5.25心理健康日”為契機,分別根據(jù)學(xué)生需求,開展了一系列心理健康教育活動。

  為了宣傳全民健心,提升家長教育水平,到附近小學(xué)開展了《用心陪伴,與孩子共成長》,《怎樣培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子》等家長講座活動。

  為了全校師生更多關(guān)注心理健康,以愉快的方式生活、工作、學(xué)習(xí),學(xué)校心理咨詢室以宣傳展板的形式,為廣大師生普及“心理健康”和“心理咨詢”相關(guān)知識。

  為了喚起學(xué)生對自我言行的覺知,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生以日常生活為原型,撰寫心理劇本,引發(fā)學(xué)生對心靈成長的思考和自我覺醒。1709班郭靜同學(xué)的.心理劇本《尖刺》被推選為學(xué)校心理健康教育活動接下來心理劇的演出劇本,心理劇編排已在籌劃中。

  面對高三學(xué)子高考壓力和焦慮的現(xiàn)狀,對高三部分高考壓力巨大、焦慮情緒嚴(yán)重的學(xué)生實施了《釋放壓力,從容應(yīng)考》的心理減壓戶外拓展活動。

  針對高二和高一部分學(xué)生在應(yīng)對青春期早戀困擾方面所產(chǎn)生的焦慮和困惑,學(xué)校心理教研組的全體老師特別為這些學(xué)生策劃了《不要輕易說愛》青春期早戀困擾專題講座活動。

  以及為了引導(dǎo)高一年級學(xué)生早日走出原生家庭問題困擾,輕松快樂成長,許老師還為學(xué)生們準(zhǔn)備了一場《跟自己和解,走出原生家庭的傷害》個人成長的精神盛宴。

  乘著津市一中第五屆“5.25健心月”的東風(fēng),在津市教育局教研室徐珊主任的倡議下,我們津市市幾個高中學(xué)校以一中為核心成立了“津市市高中心理健康教育教研聯(lián)組”。津市中小學(xué)心健隊伍正變得越來越強大,津市各位專兼職的心理教育人將手拉手,心連心,團結(jié)協(xié)作,共同搞好津市中小學(xué)心理健康教育這件大事。

  相信,不久的將來,無論家庭教育、學(xué)校教育都會變得越來越人本中心,親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)朋友關(guān)系、鄰里關(guān)系都會變得越來越親密和諧,孩子們的成長環(huán)境正變得越來越健康,孩子們的成長正變得越來越積極主動。

5.25心理健康日系列活動的總結(jié)3

  在5月25日即將到來之際,我校結(jié)合“5.25”心理健康主題日進(jìn)行了一系列活動。

  一、指導(dǎo)思想

  開展中小學(xué)心理健康教育工作,根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展,保證心理健康教育的實效性。

  二、多渠道宣傳,營造氣氛,突出主題。

  結(jié)合主題日及我校實際,開展了豐富多彩的活動。

  1、活動內(nèi)容:

  在第14周的周一利用升國旗之際,由學(xué)校心理健康教育負(fù)責(zé)教師作了一次心理健康專題講座,題目《陽光心理健康人生》。

  2、在5月24日下午我校在中、高年級中開展了以"與陽光作伴為心靈起航"為主題的心理健康班隊會。根據(jù)不同的年級開展形式多樣的心理健康教育活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑。班隊會內(nèi)容包括:七年級《挫折心理與成功心態(tài)》、六年級《專注力培養(yǎng)》、四年級《關(guān)于注意力》、三年級《注意培養(yǎng)方法》。針對學(xué)生在日常生活及學(xué)習(xí)、活動中缺乏專注的注意力,想象力,不能正確面對挫折的現(xiàn)狀,通過老師科學(xué)、形象地講解、引導(dǎo)學(xué)生參與活動,知道把注意力貫注在所要學(xué)的`知識上,從內(nèi)心客服渙散的思想,注重有意注意力的培養(yǎng)。認(rèn)識到想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。能通過想象增加知識的應(yīng)用理解,在一定程度能打破既有思想的禁錮,開放思維,做創(chuàng)新型孩子。

  3、在25日下午對六年級畢業(yè)班孩子進(jìn)行有關(guān)青春期知識講座,使學(xué)生加強科學(xué)地認(rèn)識自身的秘密,減輕男女間的神秘感,輕松應(yīng)對身體變化,順利地度過小學(xué)生活。

  三、取得的效果和存在的不足

  1、加深了同學(xué)們對心理健康的認(rèn)識,在全院范圍內(nèi)營造了一個“人人關(guān)注心理健康”的氛圍,對構(gòu)建和諧校園、平安校園產(chǎn)生了積極的影響。

  2、擴大了心理健康的宣傳范圍,提高了影響。通過本次活動,更多的同學(xué)認(rèn)識到心理健康的重要性,積極關(guān)注、參與各類心理活動。

  3、轉(zhuǎn)變了思想認(rèn)識,正確對待心理困擾。通過此次多種活動,更多的同學(xué)能夠正視自己存在的心理困擾,逐步轉(zhuǎn)變了過去“談心色變”的態(tài)度,解除了認(rèn)為參與心理講座或者參與咨詢就給自己貼上了存在精神病標(biāo)簽的顧慮。

  本次活動仍然存在很多不足之處。如,同學(xué)們參與主動性還不夠強;時間緊,活動準(zhǔn)備倉租,影響了活動效果,沒有充分發(fā)揮團隊干部的主動性,只有形成上下一心、齊抓共管的合理,才能實現(xiàn)各項活動的成效。

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