(精)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一、尊重兒童,讓兒童成為中秋活動(dòng)的主人
縱觀活動(dòng)的全過程,給人印象最深的是,教師充分的尊重幼兒的興趣與自然發(fā)展需求,同時(shí)又結(jié)合教育目標(biāo)給予適時(shí)有效的引導(dǎo),較好地將幼兒的興趣需求與有目的有計(jì)劃的教育整合為一體,促進(jìn)了幼兒多種能力的提高與發(fā)展。
首先,關(guān)注并尊重幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣與對(duì)活動(dòng)發(fā)展方向的選擇。“中秋活動(dòng)兩則”,教師積極為幼兒請(qǐng)大家品嘗月餅的要求創(chuàng)造條件,幼兒的需要得到滿足,因而,對(duì)于中秋節(jié)的所知所聞,也暢所欲言,形成了同伴間的交流與教育。又如,教師對(duì)幼兒帶來喜歡的月餅盒表示肯定與欣賞,幼兒的積極性大增,不僅生動(dòng)講述對(duì)月餅盒的喜歡之處,還提出搞月餅盒展覽的建議,當(dāng)此建議被采納,其熱情更加高漲,主動(dòng)到其他班征集月餅盒、畫門票、做廣告,以及布置展覽等完全處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、解決問題的能力都得到了發(fā)展。
其次,尊重兒童的成功需求。怎樣讓幼兒獲得成功感呢?既要使幼兒不斷獲得活動(dòng)中階段性成功的體驗(yàn),又要使幼兒獲得活動(dòng)結(jié)果的成功體驗(yàn)。正如做月餅活動(dòng)中,兒童先獲得獨(dú)立使用糖油和面的成功,又親身體驗(yàn)包好月餅的樂趣,才最終體驗(yàn)到教會(huì)弟弟妹妹做月餅的樂趣。又如,由于幼兒有了先期欣賞講述月餅盒的愉悅體驗(yàn),又有了布置展覽、畫展覽票和廣告畫成功的體驗(yàn),才具有了做展覽會(huì)講解員服務(wù)員的膽量與成功,才能獲得自信與自豪的快樂。應(yīng)該說,幼兒之所以能夠不斷獲得過程與結(jié)果的不斷成功,是與教師由淺入深、由易到難、合理有序的引導(dǎo)分不開的。
二、擴(kuò)展了教育目標(biāo),豐富了教育內(nèi)容
首先,將計(jì)劃、比例、分類等科學(xué)教育的內(nèi)容納入課程。以往中秋教育中的科學(xué)教育主要的體現(xiàn)在觀察月相的變化,在此活動(dòng)中,教師將制定計(jì)劃、按計(jì)劃辦事的教育貫穿活動(dòng)的始終。讓幼兒根據(jù)事實(shí)不斷調(diào)整計(jì)劃,以及引導(dǎo)幼兒按比例使用糖油和面,都是在培養(yǎng)其實(shí)事求是的科學(xué)意識(shí)與科學(xué)精神。同樣,讓幼兒根據(jù)自己的理解嘗試對(duì)月餅盒進(jìn)行不同的分類,最終發(fā)現(xiàn)了可以按盒的形狀、顏色、圖案等分類,幫助幼兒不斷形成鞏固不同的類概念,逐步提高幼兒分析概括的抽象思維能力。
其次,個(gè)性化的民族藝術(shù)欣賞從另一個(gè)角度體現(xiàn)了中秋的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵。對(duì)于月餅盒上精美的圖案、飽滿的色彩、多樣的.形狀有誰(shuí)去過多理會(huì)與關(guān)注?對(duì)于藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師的精心創(chuàng)作又有多少人去欣賞與品味呢?我們的孩子卻發(fā)現(xiàn)了她欣賞著她,在老師的支持與引導(dǎo)下獲得了豐富的藝術(shù)享受與精神食糧。而且,孩子們?cè)跁痴勁c交流中實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的藝術(shù)欣賞。面對(duì)豐富多樣的月餅盒,教師鼓勵(lì)幼兒說說自己喜歡那一個(gè)盒子上的圖案,孩子們盡情地表達(dá)著自己的想法。孩子們藝術(shù)欣賞的個(gè)性在這里得到了展示、強(qiáng)化與發(fā)展。同時(shí),教師也參與討論之中,不斷發(fā)表自己的看法,如“中國(guó)人把龍鳳作為吉祥的動(dòng)物,是中國(guó)的象征。”使幼兒對(duì)民族藝術(shù)的特點(diǎn)、內(nèi)容有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。教師積極支持幼兒辦月餅盒展覽,不僅提高了幼兒的藝術(shù)欣賞與表達(dá)能力,而且擴(kuò)大了藝術(shù)欣賞的人群,使更多幼兒獲得欣賞民族藝術(shù)的機(jī)會(huì)。
三、富有個(gè)性地開展活動(dòng)
同一主題不同班級(jí)不同做法,同一主題相同班級(jí)不同側(cè)重是今天幼兒園教育的一個(gè)突出特征,也是該活動(dòng)的又一特點(diǎn)。同是過中秋節(jié),高老師帶的混齡班側(cè)重點(diǎn)是“大帶小做月餅”,這既是大孩子的愿望也是小孩子的要求,既可以培養(yǎng)大孩子的自信心和對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛感與呵護(hù)幫助的責(zé)任感,又為小孩子提供了向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了同伴間的情感交流,同伴資源得到了很好的利用。而黃老師帶的是同齡大班孩子,他們?cè)谑占Y料、制作月餅等基礎(chǔ)上,又表現(xiàn)出了對(duì)月餅盒的圖案色彩造型的興趣,而且,大班孩子也具有了一定的組織與解決問題的能力,因而使欣賞月餅盒、搞月餅盒展覽、用月餅盒搭建等活動(dòng)成為一種可能。大班小朋友欣賞美創(chuàng)造美的能力、解決問題組織活動(dòng)的能力,表達(dá)與講演的能力等也都從中得到了很好的發(fā)展。
試想過去統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一步調(diào)的教育,老師哪有如此的自主權(quán),孩子哪有如此的自主與主動(dòng)發(fā)展。是教育改革的不斷深入,使我們的兒童觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀有了轉(zhuǎn)變與提高,我們的教育才有了這樣的進(jìn)步與發(fā)展。最后,祝愿所有幼兒園的教育教學(xué)水平更上一層樓!
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題,根據(jù)中央文明辦印發(fā)的《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日;“中秋主題活動(dòng)”要求學(xué)校組織節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺(tái)、手抄報(bào)、早會(huì)(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,啟迪人心,普及中秋知識(shí)。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和意義,深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'博大精深。
中秋節(jié)前,xx班還開展了以“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”為主題的中秋活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,將愛國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
我們還認(rèn)真開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育為主線,抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),以兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為慶祝我國(guó)這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日,并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)?偨Y(jié)如下:
第一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī),將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結(jié)合,設(shè)計(jì)了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力,畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報(bào)紙上畫了月餅、月亮和其他物體,表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的熱愛,營(yíng)造了一幅和平幸福的畫面。同時(shí),學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報(bào)。
第二、通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),包括故事、詩(shī)歌、書籍等。,同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩(shī)歌。通過詩(shī)歌朗誦,學(xué)生受到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心,營(yíng)造富有詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三、另外,慶祝中秋節(jié)的情況,對(duì)中秋節(jié)的`感受,對(duì)中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文,其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景,字里行間透露出學(xué)生對(duì)中秋的熱愛。
第四、活動(dòng)中,我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福,讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中,四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福,互祝節(jié)日快樂。
第五、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。例如,中秋節(jié),燈謎,節(jié)日,體育和健身活動(dòng)等。,讓師生們體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力,在闔家團(tuán)圓的氛圍中,融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動(dòng),所有學(xué)生都積極參加。
總之,通過一系列的活動(dòng),學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事,也對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào),給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育,從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。學(xué)校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果,全體學(xué)生過了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié),達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題,根據(jù)中央文明辦印發(fā)的《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日;“中秋主題活動(dòng)”要求學(xué)校組織節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺(tái)、手抄報(bào)、早會(huì)(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,啟迪人心,普及中秋知識(shí)。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和意義,深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
中秋節(jié)前,嘉班還開展了以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題的中秋活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,將愛國(guó)主義教育貫穿于“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動(dòng)中。這些活動(dòng)概述如下:
認(rèn)真開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育為主線,抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),以兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。
(1)在隊(duì)會(huì)課中開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。同時(shí),讓學(xué)生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩(shī)詞,讓學(xué)生不僅記住名著,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義。
(2)舉行了一次故事會(huì),讓學(xué)生了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗。
(3)制作手抄報(bào),畫中秋畫,體驗(yàn)對(duì)中秋的深入了解。
(4)制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品,在動(dòng)手過程中表達(dá)自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民俗的喜愛。
通過一系列的活動(dòng),學(xué)生們不僅對(duì)中秋節(jié)有了更多的了解,也了解了更多的故事和傳說,讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào),給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育,從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的恩情。這次活動(dòng)將使我們的孩子在未來更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好愉快地相處,更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
2021年中秋節(jié)期間,我們xx物業(yè)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)業(yè)主進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng),使小區(qū)業(yè)主度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為重要舉措,作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、認(rèn)真制定工作方案
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓小區(qū)業(yè)主過上一個(gè)平安的節(jié)日,引導(dǎo)和推動(dòng)全小區(qū)文明過節(jié),健康過節(jié)、安全過節(jié),是我們小區(qū)物業(yè)本階段的主要工作。小區(qū)按照xx街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,精心策劃,科學(xué)分工,確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。
三、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩
參加此次聯(lián)誼會(huì)的是xx物業(yè)員工和xx小區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)xx多人。中秋節(jié)是我們的`傳統(tǒng)節(jié)日,舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中,還舉行了中秋送問候活動(dòng),給他們送去了黨的溫暖和小區(qū)祝愿,讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居業(yè)主泛參與小區(qū)活動(dòng),讓小家與大家架構(gòu)親情,連接紐帶,為構(gòu)建小區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
本次中秋節(jié)主題活動(dòng)在中學(xué)內(nèi)圓滿落幕,活動(dòng)整體效果良好,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過組織豐富多彩的節(jié)目,如手工制作月餅、猜燈謎等,學(xué)生們?cè)跉g樂的氛圍中深入了解了中秋節(jié)的'傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
在活動(dòng)中,學(xué)生們積極參與,展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力。他們通過親手制作月餅,體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣,也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí),詩(shī)詞朗誦和猜燈謎等環(huán)節(jié)也讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
此次活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活,還增強(qiáng)了學(xué)生們的文化自信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作,共同完成任務(wù),這對(duì)他們的全面發(fā)展有著積極的影響。
總的來說,本次中秋節(jié)主題活動(dòng)是成功的嘗試,為學(xué)生們提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。我們相信,在未來的日子里,繼續(xù)舉辦類似的活動(dòng)將有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為校園文化生活增添更多的色彩。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
主題活動(dòng)指在集體性活動(dòng)中,以一個(gè)主題為線索,圍繞主題進(jìn)行活動(dòng)與交流。主題活動(dòng)一般是具有一定的深意,對(duì)人有啟發(fā)的作用。因此在主題活動(dòng)結(jié)束后一般會(huì)要求有主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,如果你還在為主題活動(dòng)總結(jié)文章格式煩惱,小編建議您可以上活動(dòng)總結(jié)頻道里查閱借鑒,小編也相信對(duì)你的寫作有一定的幫助。歡迎你的`來訪。
期盼中伴著愉快,我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過程,是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育,尚書巷社區(qū)開展如下活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
尚書巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體,幫助他們解決實(shí)際困難,使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié)。
尚書巷社區(qū)組織居民代表、統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象、殘疾人、獨(dú)居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會(huì)。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,通過知識(shí)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購(gòu)月餅,哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的交流,居民們表示人與人之間要友好快樂地相處,為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情。
通過此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
為了讓孩子們感受到民族傳統(tǒng)文化的美,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)前和父母一起買月餅,帶月餅去幼兒園,讓父母晚上和孩子一起在家看美麗的月光。
隨著中秋節(jié)的臨近,xx小學(xué)以“共享中秋節(jié)”為主題,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng),尊重傳統(tǒng),繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)團(tuán)圓、感恩、富裕、健康的美好情感,營(yíng)造文明、和平、節(jié)日的氛圍。
1、“共享中秋”書法大賽書法大賽
書法是中華民族獨(dú)特的藝術(shù)形式,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦書法比賽的目的.是讓學(xué)生品味中國(guó)經(jīng)典書法的魅力,掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)寫作的高度重視,培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字,讓學(xué)生從小練習(xí)好漢字,終身受益。
在比賽中,優(yōu)秀的書法作品讓學(xué)生在校園里停下來品嘗,回味無窮。它不僅激發(fā)了學(xué)生趕上書法的興趣,也為有書法特長(zhǎng)、重視書法學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了廣闊的展示平臺(tái)。
2、“中秋節(jié)”民俗故事會(huì)
9月12日,組織三、四年級(jí)學(xué)生開展“中秋節(jié)”民間故事會(huì)議,讓學(xué)生講故事,聽故事,了解中國(guó)傳統(tǒng)民間習(xí)俗,通過活動(dòng)讓學(xué)生充分了解中國(guó)中秋節(jié)的起源、形成、各種民間慶祝方式和獨(dú)特的中國(guó)文化內(nèi)涵,體驗(yàn)中秋節(jié)豐收、團(tuán)聚、祝福、家庭感情的意義。
3、“自制月餅送團(tuán)圓”實(shí)踐活動(dòng)
9月14日,組織各班團(tuán)隊(duì)成員自制月餅。在老師的指導(dǎo)下,孩子們親自制作月餅,感受傳統(tǒng)文化的魅力,迎接中秋節(jié)的到來?粗鴮W(xué)生們手中美麗的冰皮月餅,孩子們心中充滿了成就感,并表示要把它送給更需要的人。讓社會(huì)上的弱勢(shì)群體也能在中秋節(jié)得到我們的照顧。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。
二、節(jié)前廣泛宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的.愛國(guó)情感。
三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂
1、在搜集有關(guān)資料的過程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào),對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,對(duì)中秋的傳說、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來。
整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但充實(shí)有意義,相信通過這次活動(dòng),我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”的了解會(huì)有更好、更透徹的詮釋。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
近日,隨著教師節(jié)和中秋節(jié)的來臨,我校精心設(shè)計(jì)了“感恩教師節(jié),歡度中秋”的假期作業(yè)。通過引導(dǎo)學(xué)生回憶老師的恩情、贊美老師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),讓隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩老師、尊重老師。通過中秋節(jié)“仰望星空空,探月”和“賞月詩(shī),讀經(jīng)典”的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料,感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
活動(dòng)中,隊(duì)員們自發(fā)組織了一次慶祝教師節(jié)的班會(huì)。他們中的一些人在早上見到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上了一首歌,并說了一句真誠(chéng)的祝福。有些老師走進(jìn)教室,看到黑板上寫著教師節(jié)快樂的字樣;有的班級(jí)以全班的名義給老師在講臺(tái)上放一杯水;有的自發(fā)給老師搓背、按摩。有的班級(jí)營(yíng)造了節(jié)日氣氛,準(zhǔn)備了小煙花,放了出來,給老師們帶來了一點(diǎn)驚喜。
通過檢查感恩作業(yè)的完成情況,我們發(fā)現(xiàn)孩子在回憶老師無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)的過程中,自然而然地激發(fā)起對(duì)老師的尊敬和熱愛,通過收集贊美老師的文章,向老師表達(dá)自己的悄悄話,加深對(duì)老師的尊敬。許多家長(zhǎng)反映他們的孩子變得懂事了。
中秋節(jié)的家庭作業(yè)源于我們?nèi)ツ暝O(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)。上一次,我們重點(diǎn)讓孩子們探索中秋節(jié)的起源和節(jié)日文化。今年,我們重點(diǎn)要求學(xué)生探索月球,了解月球,背誦與月球有關(guān)的詩(shī)歌。由于今天發(fā)射的“天宮一號(hào)”發(fā)射成功,孩子們對(duì)探索宇宙非常感興趣。這項(xiàng)作業(yè)再次提高了學(xué)生收集和處理信息的能力,以及他們積極探索宇宙的興趣和能力。
每一次活動(dòng),孩子們都有自己的收獲。有時(shí)候,雖然收獲很小,但孩子的一點(diǎn)點(diǎn)收獲,就是我們渴望的成功。為了孩子們的進(jìn)步,我們將繼續(xù)深化和豐富活動(dòng),讓活動(dòng)更深入學(xué)生的內(nèi)心,收到良好的效果。
中秋節(jié)期間,為加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”。中秋”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)真對(duì)待它們,真誠(chéng)熱愛它們,傳承節(jié)日文化。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開展中秋主題文化活動(dòng)作為豐富教職工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,放在重要位置。召開專題會(huì)議,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了部署,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù),制定了專項(xiàng)活動(dòng)方案。
二是宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了充分宣傳,切實(shí)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳,積極營(yíng)造尊重、熱愛、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節(jié)日”為主題,通過多種形式努力營(yíng)造節(jié)日氛圍,擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的.社會(huì)影響,讓“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三是文化活動(dòng)豐富多彩。
根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校開展了節(jié)前節(jié)后兩大文化活動(dòng)。
一個(gè)是中秋節(jié),我們的節(jié)日。學(xué)校派羅、參加步行街廣場(chǎng)中秋大型文藝匯演,并組織教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)愛國(guó)情懷。
二是組織工會(huì)干部走訪慰問困難退休干部和教師,為他們送去節(jié)日祝福,吃月餅,與他們談心,讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體,是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了全校教職工的文化生活,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響,極大地增強(qiáng)了他們與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,為了豐富全體學(xué)生的生活,同時(shí)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校家庭的和諧氛圍,加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午,沙溪鎮(zhèn)湖潯小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)開展了“難忘今秋”中秋慶祝活動(dòng);顒(dòng)將以“互相關(guān)心,快樂和諧”為宗旨,要求全體同學(xué)都參與進(jìn)來,讓胡迅同學(xué)過一個(gè)快樂而有意義的中秋節(jié)。
首先舉行了“中秋時(shí)興,資源回收有利于環(huán)!钡膯(dòng)儀式,由組長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書。儀式結(jié)束后,中秋節(jié)慶;顒(dòng)正式開始。活動(dòng)由中隊(duì)開展,一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了猜燈謎比賽;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧,一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)的字不多,老師念謎語(yǔ)猜。二年級(jí)的學(xué)生在充滿謎語(yǔ)的多彩走廊中各顯神通。在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,三四年級(jí)的同學(xué)們開展了剪紙活動(dòng),主要是剪紙比賽。五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生舉行了一場(chǎng)制作燈籠的比賽;顒(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)候,以高宇軒校長(zhǎng)為首的活動(dòng)評(píng)估小組深入到各個(gè)比賽場(chǎng)地,對(duì)各個(gè)中隊(duì)的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)考評(píng)要求,考評(píng)小組經(jīng)過嚴(yán)格考核,分別授予五中隊(duì)(1)、四中隊(duì)(2)、二中隊(duì)(1)最佳活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的比賽,全校師生齊聚學(xué)校大廳進(jìn)行展覽,同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)及各中隊(duì)的出色表現(xiàn)進(jìn)行了表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員手捧獎(jiǎng)品時(shí),他們是幸福的,陶醉在歡樂的海洋中。活動(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福中結(jié)束了!
在活動(dòng)的整個(gè)過程中,全校師生都能以積極的心態(tài)和高昂的斗志參與到整個(gè)活動(dòng)中,使活動(dòng)取得了圓滿成功。我們相信,孫虎小學(xué)的全體師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中將會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面!
8月15日——中秋節(jié),為慶祝我國(guó)這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日,并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
1.總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下的講話,開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的演講活動(dòng)。
第二,舉行一次班會(huì)或?qū)iT的中秋節(jié)文化,中秋節(jié)民間故事。年底了,中秋節(jié)要過了。豐富多彩的文化表演加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日否定的理解。五六年級(jí),主題班會(huì)時(shí),同學(xué)們通過查閱資料介紹了中秋節(jié)的由來。他們還用古詩(shī)朗誦,了解月餅的味道,吃月餅等形式,了解中國(guó)節(jié)日,更加堅(jiān)定了我作為中國(guó)人,講中文,過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情懷。
第三,用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們興致勃勃地畫出了月亮和月餅等有關(guān)中秋節(jié)的圖畫,并舉行了手寫報(bào)紙比賽,表現(xiàn)了對(duì)中國(guó)的濃厚感情。
第四,打親情電話。在各班班主任的組織下,我們留守學(xué)生也在親情連線中與親人對(duì)話,表達(dá)愛意,送上祝福,共同向親人傳遞思念和祝福。
5.出版黑板報(bào)。五年級(jí)出版以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào),使學(xué)生受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃郁氣息的熏陶,受到深刻的思想教育。
通過一系列的活動(dòng),學(xué)生們不僅對(duì)中秋節(jié)有了更多的了解,也對(duì)中國(guó)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育,從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母的恩情。
這些活動(dòng)給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶。通過“我們的節(jié)日中秋”系列活動(dòng),讓我校師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好愉快地相處,更好地傳承中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛國(guó)熱情,F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)
二、活動(dòng)豐富多彩
1、開展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),誦讀資料及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
2、開展“祖國(guó)萬歲”愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛國(guó)主義情懷,激發(fā)愛國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況,表達(dá)對(duì)父母的.思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生透過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
透過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們不僅僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
本次中秋節(jié)活動(dòng)舉辦的十分成功,活動(dòng)吸引了眾多人的參與。以下是對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié):
一、活動(dòng)形式
此次活動(dòng)采用了多種形式,包括賞月、猜燈謎、品嘗月餅等環(huán)節(jié)。其中,賞月環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。在賞月區(qū)域,我們精心布置了一些座位,供參與者在賞月的同時(shí)休息一下。此外,我們還準(zhǔn)備了一些月餅供大家品嘗,并配合推介活動(dòng)等營(yíng)銷策略,從而吸引了更多人前來參與。
二、參與人數(shù)
此次中秋節(jié)活動(dòng)共吸引了300多人前來參與。其中有老人、年輕人、小孩等不同年齡層次的人群,他們?cè)诨顒?dòng)中共同感受到了中秋節(jié)的濃厚氣氛,也感受到了團(tuán)圓、親情的.重要性。
三、特色活動(dòng)
此次活動(dòng)中還包括了一些特色活動(dòng),如猜燈謎比賽、創(chuàng)意月餅制作比賽等。這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅增加了活動(dòng)的趣味性,也加強(qiáng)了參與者之間的交流與互動(dòng)。其中,創(chuàng)意月餅制作比賽更是給大家留下了深刻印象,參賽的選手們都發(fā)揮出了自己的創(chuàng)意,制作出了形態(tài)各異的月餅,并贏得了大家的掌聲。
四、營(yíng)銷推廣
為了吸引更多的參與者,我們還在活動(dòng)中加入了一些營(yíng)銷推廣的環(huán)節(jié)。在活動(dòng)進(jìn)行期間,我們派發(fā)宣傳冊(cè)并介紹公司的相關(guān)產(chǎn)品、活動(dòng)信息等。此外,我們還提醒參與者可通過社交媒體分享活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的傳播范圍。
五、志愿者團(tuán)隊(duì)
此次活動(dòng)的成功舉辦得益于一支優(yōu)秀的志愿者團(tuán)隊(duì)。志愿者們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮了重要作用,他們負(fù)責(zé)組織、安排參賽選手、協(xié)助參與者、維護(hù)秩序等工作。志愿者的辛勤付出得到了參與者的肯定和稱贊,他們的付出也為中秋節(jié)活動(dòng)注入了一份熱情和責(zé)任感。
總之,此次中秋節(jié)活動(dòng)的舉辦是一次成功的經(jīng)驗(yàn),我們從中獲得了豐厚的收獲和啟示;顒(dòng)的順利進(jìn)行除了離不開組織者的努力,也離不開參與者的支持和關(guān)注。相信在未來,我們還將會(huì)在舉辦中秋節(jié)活動(dòng)中不斷創(chuàng)新,為廣大參與者帶來更好的體驗(yàn)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的`節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1。組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2。開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1—2年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級(jí)主題:中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過詩(shī)文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
3。認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期一的班隊(duì)活動(dòng),組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,根據(jù)區(qū)文明辦通知,我局圍繞“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)將我局組織的“我們的節(jié)日—中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,認(rèn)真組織
為確保此次活動(dòng)順利開展,我局高度重視,及時(shí)召開各科室、分局、協(xié)會(huì)會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,精心組織,把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃,豐富內(nèi)容
中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),具有獨(dú)特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色。賈汪工商局圍繞中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)慶豐收、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題,結(jié)合實(shí)際,遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下四項(xiàng)工作:
(一)組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。深入挖掘中秋節(jié)賞月詠月、重陽(yáng)節(jié)賞菊登高等傳統(tǒng)節(jié)日民俗,通過開展民俗文化講座、民間文藝演出、民俗故事會(huì)等主題文化活動(dòng),引導(dǎo)廣大干部職工增進(jìn)對(duì)民俗文化的了解和對(duì)地域文化的認(rèn)同,進(jìn)一步豐富干部職工的文化生活,營(yíng)造家庭幸福、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
。ǘ┙M織開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。精心選擇一批反映中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化的名篇佳作,通過舉辦經(jīng)典詩(shī)文吟誦會(huì)、主題詩(shī)詞賞析等形式,廣泛開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),使廣大干部職工在參與活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,增進(jìn)愛國(guó)、愛鄉(xiāng)的美好情感。
(三)組織開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。在社區(qū),深入開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng),組織志愿者與空巢老人、孤寡老人一起過節(jié),讓他們感受社會(huì)大家庭的'溫暖。
。ㄋ模┙M織開展文明生活倡導(dǎo)活動(dòng)。要利用這一契機(jī),在中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間組織志愿者開展清潔城鄉(xiāng)行動(dòng),創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的節(jié)日環(huán)境。要引導(dǎo)群眾從點(diǎn)滴行為做起,自覺選擇環(huán)保、文明的過節(jié)方式,倡導(dǎo)群眾文明出行、文明旅游、文明用餐,推動(dòng)群眾養(yǎng)成文明健康的生活方式,培育“文明過節(jié)”的社會(huì)風(fēng)尚。
通過本次主題實(shí)踐活動(dòng),既豐富了領(lǐng)導(dǎo)干部節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,又增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
心情非常輕松,我們迎來了一年一度的中秋節(jié)。這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。她的形成過程是中華民族歷史文化長(zhǎng)期積累和凝聚的過程。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,包括中秋節(jié),是一代又一代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。
為了慶祝中國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下,我班成功召開了中秋節(jié)主題班會(huì),懷念親人,祝福親人,感恩親人,立志成才――給親人的一封信等討論活動(dòng)。在這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們班的學(xué)生通過查閱資料,介紹了中秋節(jié)的起源。他們還以古詩(shī)詞朗誦、歌舞表演、吃月餅等形式了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人、說中國(guó)話、過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情懷。
中秋節(jié)有著悠久的歷史。和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣,它也在慢慢發(fā)展和形成。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。早在《周禮》一書中,就有中秋節(jié)這個(gè)詞的記載。后來,貴族和文人學(xué)士也效仿了。中秋節(jié),他們面對(duì)天空,又亮又圓。他們觀看崇拜,表達(dá)自己的感情。這種習(xí)俗傳到民間,形成了傳統(tǒng)的活動(dòng)。直到唐代,這種祭月的習(xí)俗才更受人們的重視。中秋節(jié)成了一個(gè)固定的節(jié)日。《唐書太宗記》記載,8月15日是中秋節(jié),這個(gè)節(jié)日在宋代盛行。到了明清,它已經(jīng)和元旦一樣出名了。成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說非常豐富,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話故事廣為流傳。學(xué)生們逐一了解了中秋節(jié)各朝代的傳說:中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的.月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力,結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃厚的中國(guó)情懷。
通過一系列活動(dòng),學(xué)生不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,而且對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化有了更深的理解和熱愛;也讓學(xué)生懂得感恩回報(bào),對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行良好的感恩教育,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),回報(bào)父母的善良。
這次班會(huì)給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶。這次慶祝中秋節(jié)的主題班會(huì)讓我們?cè)谖磥砀泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好和快樂地相處,更好地繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
中秋節(jié)主題活動(dòng)在大班孩子們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。本次活動(dòng)以傳承和弘揚(yáng)中秋文化為主線,通過豐富多彩的形式讓孩子們感受到了中秋節(jié)的'獨(dú)特魅力。在制作燈籠、猜燈謎等環(huán)節(jié)中,孩子們展現(xiàn)出了極高的參與熱情和創(chuàng)造力。此次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活,還讓他們更加深入地了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵,為他們的成長(zhǎng)留下了美好的記憶。【中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
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