興趣小組活動總結(jié)(精華)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的興趣小組活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
興趣小組活動總結(jié)1
低年級的孩子天真活潑,合群,愛交朋友。根據(jù)這一特點,教學(xué)時,可以將生字形象地稱為"生字娃娃",把字典稱為"字典爺爺"讓學(xué)生有一種親切感。識字的過程,學(xué)習(xí)查字典的過程,也隨之變成了交朋友的過程。親切自然的稱呼自然喚起了學(xué)生注意力,學(xué)習(xí)的興趣也隨之調(diào)動。
2.利用語文書后的實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,培養(yǎng)學(xué)生說話的興趣
翻開二年級的語文書,幾乎每篇課文的后面都有實踐活動,每個單元的語文園地中都有口語交際。我想:這些實踐活動和口語交際的設(shè)計意圖,就是讓學(xué)生運用所學(xué)的知識,去解決現(xiàn)實中的問題,包括一些簡單的調(diào)查研究。這些活動的設(shè)計也促使教師有意識地教學(xué)生,如何運用所學(xué)的知識去解決問題,即"教師在做上教,學(xué)生在做上學(xué)"。
3.結(jié)合生活實際指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動,讓他們從實踐活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣
學(xué)生的生活圈子比較狹小,但是現(xiàn)在是信息的時代,他們對信息的接收能力是非常強的,課外知識非常豐富。由于他們年齡小,還不能把所知的知識運用到實踐活動中,這就要求教師在"做"上教,促使學(xué)生在"做"中學(xué)。 比如,二年級語文下冊第二單元的《媽媽的愛》,課后有這么一個實踐活動:"三八"節(jié)快到了,我們能為媽媽做點什么?學(xué)生們于是就說幫媽媽洗碗、掃地、為媽媽捶背,并結(jié)合學(xué)校少先隊搞得"感恩母親"讓學(xué)生真正了解媽媽的辛苦,從而去體諒母親?傊,是讓學(xué)生做一些力所能及的事。讓學(xué)生回去觀察一下自己的媽媽,平時都為自己做了些什么?讓學(xué)生在觀察中,懂得如何關(guān)心自己的媽媽,更培養(yǎng)學(xué)生如何關(guān)注母親、體會母愛、理解母親、感受親情。
4.通過游戲的展開,激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
我們知道低年級的學(xué)生的'有意注意時間短,無意注意占優(yōu)勢。根據(jù)這一特征,要想在整個活動中保持學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,就不能只以單一形式進(jìn)行,不然就會把剛剛點燃的興趣火花給熄滅。引導(dǎo)學(xué)生變換形式,不斷滿足學(xué)生的好奇心,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要措施。游戲是孩子樂意為之的活動。在課堂中,教師要找準(zhǔn)游戲與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合開展游戲,使學(xué)生真正"動"起來,做到在玩中學(xué)習(xí),玩中思考,玩中創(chuàng)新。
使學(xué)生主動參與到課堂中來,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中,要經(jīng)常變換不同的教學(xué)方法進(jìn)行鞏固識字練習(xí)。學(xué)習(xí)生字記憶生字,可以用熟字加偏旁的方法記憶生字。如"極"字就是"及"加"木",又如:"曬"字太陽快從西山落下了。掌握字詞可以用"開火車"、"猜字游戲"等游戲。
5.引導(dǎo)學(xué)生主動質(zhì)疑、大膽探究
所謂質(zhì)疑就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,它是學(xué)習(xí)方法中極重要的一種方法。如果學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,并使這些問題經(jīng)過老師的啟發(fā)和學(xué)生討論得到解決,不僅會促進(jìn)學(xué)生更加深刻理解所學(xué)知識,而且能從中培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,變被動的接受為主動的探索。"
教師要培養(yǎng)學(xué)生主動質(zhì)疑、大膽探究的精神。我們開展的活動,不能僅僅是教材指定的,不能僅僅是教師為學(xué)生設(shè)定的:由于地域的原因,教材指定的活動可能沒有條件開展;由于年齡、知識等各方面來自學(xué)生的因素,教師設(shè)定的活動也未必能夠引起學(xué)生的興趣。學(xué)生最喜歡的、最適合開展還是他們自己動腦筋設(shè)計的活動。
比如,引導(dǎo)學(xué)生識字時,可以設(shè)計這么一個環(huán)節(jié):讓學(xué)生說說自己是怎樣自己認(rèn)識字并記住字的。有學(xué)生提問:"他怎么記住這個字?"引起許多學(xué)生的共鳴,于是順勢讓學(xué)生討論這個問題,并且讓學(xué)生想想:你們有什么好辦法超過他?小組學(xué)習(xí),把自己識字的方法告訴大家,使大家都能掌握一些識字的方法。最后比比哪個小組識字的方法最多。在活動中,各個小組都各抒己見,并且通過小組學(xué)習(xí)的方式,記住生字。教師挑選一些熟悉的字,教學(xué)生,這就是比較被動的學(xué)習(xí);而根據(jù)學(xué)生提出的疑問,讓學(xué)生討論解決的過程中,設(shè)計方案,并付諸行動,就是學(xué)生主動的探究了。這樣的探究活動,就是學(xué)生在"做"中學(xué)了,而且學(xué)得興致勃勃。
興趣小組活動總結(jié)2
在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下,提高學(xué)生各方面素質(zhì),拓寬學(xué)生的知識視野,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生對科學(xué)奧秘的探究意識,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)教育工作,傳播科學(xué)知識,培養(yǎng)科學(xué)精神,激勵科學(xué)創(chuàng)新,提升學(xué)校綜合實力。
我?茖W(xué)興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,順利、圓滿地完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù)。具體工作情況如下:
一、興趣小組活動的目的:
1。學(xué)得開心,玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3。促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的`提高。
二、活動措施
1.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容,開展豐富多彩的實驗活動。
2.活動時老師作適當(dāng)講解,進(jìn)行必要規(guī)范的演示,學(xué)生分組團結(jié)合作。
3.實驗活動過程中,教師加強巡視指導(dǎo),使得學(xué)生實驗成功率達(dá)到100%。
4、注意注重安全教育,對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項,要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。
5、鼓勵學(xué)生動手的同時多動腦,大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實驗?zāi)懘笮募?xì),在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學(xué)探究的興趣。
三、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動中,我們經(jīng)常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實驗,特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展,孩子們做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,并對優(yōu)秀作品加以評獎,這樣大大的調(diào)動的小朋友對科學(xué)課學(xué)習(xí)的積極性!開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
總之,科學(xué)興趣小組教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,順利完成了本階段的教學(xué)工作任務(wù),大大提高了學(xué)生對科學(xué)研究的興趣,豐富了他們的科學(xué)知識,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力,為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
興趣小組活動總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了,本學(xué)期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結(jié)一下,為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,我們的國畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為將來全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
在這個學(xué)期的國畫興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從五方面總結(jié)了這學(xué)期國畫興趣小組的教學(xué)體會:
一、切實的教學(xué)計劃
在興趣小組的活動中,有一份切實的教學(xué)計劃,可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何用筆用墨,再到構(gòu)圖章法布局。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的`個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化,用筆的線條變化;意識到國畫的藝術(shù)魅力。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動中,我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時,我在教學(xué)中采用點、線、面的運用與兒童畫的童真童趣結(jié)合;又加以欣賞實物、模仿畫家作品、添加、想象、創(chuàng)造童真的意識。使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
三、長期的奮斗目標(biāo)
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的藝術(shù)之花。
四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
五、教學(xué)成果
書畫是我們赤光中心小學(xué)的特色,每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展。今年是第十屆了,不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”,把十年來優(yōu)秀的學(xué)生作品以圖片形式回顧。展示了十年來學(xué)校特色成果的十年風(fēng)雨,所走過的路。回味所走過的路,感人、動人,的確是學(xué)校獨特的一道風(fēng)景線。今年的展覽又得到了縣文化局、教育局的高度肯定?h書畫協(xié)會說:“貴在堅持,一屆又比一屆好,實屬難得!比缃裣闹亮,在“第13屆‘星星河’全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽”中,我校榮獲集體一等獎,三位輔導(dǎo)老師分別獲得一等輔導(dǎo)獎和二等輔導(dǎo)獎;其中國畫34人參加,26獲獎。此次是很難得的榮譽。
國畫興趣小組的活動是很有意義的,鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。取得榮譽和成績的同時,不要沾沾自喜,更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前,我將繼續(xù)努力,去探索美術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校將會有更好的成果。
興趣小組活動總結(jié)4
折紙興趣小組活動也接近尾聲了!罢奂埮d趣小組”以對多類物體的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點,通過觀看視頻和同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,折出了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中,我鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神。
一學(xué)期的興趣小組活動結(jié)束了,學(xué)生們在折紙的同時也收獲了“快樂”,不僅是成功的快樂,也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本興趣小組的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)!翱鞓肥斋@每一天”的教學(xué)理念。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、由于在活動中他們體會到了折紙的樂趣,所以對折紙的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的`意料。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己創(chuàng)造性地折出一些簡單的作品。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會的時
候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的折紙興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生折紙比較粗心,折出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
興趣小組活動總結(jié)5
健美操是一項融體操、舞蹈、音樂為一體,在音樂伴奏下,達(dá)到增進(jìn)健康、培養(yǎng)正確體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操的一向體育運動。為響應(yīng)國家的基礎(chǔ)課程方案,豐富學(xué)生的學(xué)校生活,為學(xué)生提供更多的發(fā)展空間,激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣同時給自己提供一個鍛煉的機會。
(一)學(xué)習(xí)計劃:
一、周二下午為健美操舞步、手法、少兒健美操動作學(xué)習(xí)時間,每節(jié)課為一個八拍的動作,老師領(lǐng)做,學(xué)生模仿,學(xué)生聽音樂練習(xí);
二、周四為健美操素質(zhì)練習(xí)(柔韌性性練習(xí)包括縱叉,橫叉,彎腰成弓橋);
三、少兒健美操學(xué)習(xí)完畢,根據(jù)所學(xué)動作創(chuàng)編健美操,在課程結(jié)束前兩周集中練習(xí)創(chuàng)編的健美操;最后一周展示。
(二)學(xué)生目標(biāo)達(dá)成:
一、都能熟練到位的掌握基本的健美操舞步,手法;
二、少兒健美操一級能獨立規(guī)范的完成;
三、身體柔韌性得到了一定的改善,身體姿勢更加優(yōu)美;
四、成功完成了自編套路的`練習(xí)和展示;
五、使學(xué)生的身心都得到鍛煉了,有的同學(xué)情緒發(fā)生了變化,以前喜歡沉默的同學(xué),也變得開朗起來。
(三)教學(xué)感悟:
在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比我想象得要好,每節(jié)課的任務(wù)都能圓滿完成,動作也都很到位。他們天真活潑的性格,不怕冷不怕累的精神讓我很感動,我們是在室外上課,這幾天天氣很冷,但同學(xué)們都能按時到達(dá),堅持練習(xí),練了一遍又一遍沒一個說累的。在階段性展示的時候他們都把最好的一面展示出來。雖然第一次教他們跳健美操,在經(jīng)驗方面,組織方面,有很多不足,但我也不斷在提升自己。通過與他們的交流我也學(xué)到了很多東西,也更深入的了解了他們,與他們走得更近了,增強了師生之間的感情。
我會繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),爭取把他們教的更好!
興趣小組活動總結(jié)6
本學(xué)期,我負(fù)責(zé)學(xué)生籃球小組活動課的輔導(dǎo)工作,以豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),促使學(xué)生身心能夠健康的成長,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將活動課活動情況總結(jié)如下:
本學(xué)期活動課的收獲:
1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的體質(zhì),健康水平和體育能力。學(xué)生對體育的熱愛,使學(xué)生對籃球有了更加深入的`了解,大大的豐富了學(xué)生們的課余生活;同時,還增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的關(guān)系的融洽和友誼。
2、使學(xué)生對籃球運動的規(guī)則,有了更加深入的了解;使每個學(xué)生都能知道籃球運動的基本規(guī)則;學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)、提高運動技能。使學(xué)生們對籃球的運動的動作更加標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生的基本功有了長足的進(jìn)步。
3、學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對抗中,學(xué)會了互相配合,了解了籃球運動比賽,團結(jié)拼搏、發(fā)揮個人與集體相結(jié)合的重要性,增進(jìn)了學(xué)生之間的默契;使學(xué)生在運動休閑中,深刻理解集體力量的偉大。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。
本學(xué)期活動課不足:
在本學(xué)期的活動課過程中,對于學(xué)生的管理、學(xué)生運動保護(hù)、學(xué)生動作細(xì)節(jié)的指點、攻防演練的方法以及對學(xué)生基本功的鍛煉還有很多不足之處,這也是今后有待解決的方。
興趣小組活動總結(jié)7
隨著社會的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)熏陶中受到美的教育,對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此,我校開設(shè)了“一生一長,一生多長”的興趣小組教學(xué)。
本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈興趣小組的老師,孩子是屬于自愿報名,自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,班額比較大,最多時達(dá)33人。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大,有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的,已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓(xùn)的,也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的因為舞蹈興趣小組學(xué)員們涉及到全校整個年級,平均年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力又都是剛剛開始發(fā)展,雖然學(xué)員們有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。于是我根據(jù)實際情況策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)員們產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。從一開始毫無基礎(chǔ)的入門,到現(xiàn)在跟著音樂有節(jié)奏的、并變化著不同復(fù)雜的隊形完整的跳出一個個成品舞組合,我想由衷的對她們送上我的一句話:“你們是最棒的!”平時,有些孩子還經(jīng)常自豪的跑到我跟前說:“崔老師看,我會下腰了”、“我會做芭蕾手位了”、“崔老師,我最喜歡跳舞了”、“老師,我是神氣的`小舞蹈家了”……,我都看在眼里,好象她們在描繪著她們美好的未來。
從擔(dān)任舞蹈興趣小組教學(xué)開始,我把她們分成幾個小組,課堂上分別進(jìn)行練習(xí)。通過上一學(xué)期的訓(xùn)練,她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識,在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈組合,在這個過程中,她們真正懂得了什么叫“美”,怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個過程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;也是在這個過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞,她們的進(jìn)步還是看得見的,我認(rèn)為參加舞蹈興趣班對她們受益匪淺,對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對她們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時候,特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、孩子的模仿力和想象力以及她們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習(xí)讓孩子們在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要她們自己創(chuàng)編舞蹈動作,提高她們對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時間的訓(xùn)練,孩子們的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。
總之,孩子們通過這一學(xué)期的了解、學(xué)習(xí),有了明顯的進(jìn)步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,要做到耐心、細(xì)心、用心。
當(dāng)然,回顧過去的一段日子,總有成功和不足所在。在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個人很難顧及到角落里的每一個孩子,對她們的指導(dǎo)也就會有漏洞,同時因為班額太大,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個人指導(dǎo)時間的加多而相應(yīng)減少。不過我會不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,不斷的完善自我,不斷的充實自身專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展,以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
最后,在這里我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將我校舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。
時間飛逝,本學(xué)期我!拔璧概d趣小組”的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)及家長極力支持與配合下,圓滿結(jié)束了;顫、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中,努力、認(rèn)真、勤奮,扎實,促使他們在一點一滴的進(jìn)步,一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高,深深的喜歡上了這群活潑、可愛的小精靈,我深信她們是最棒的,并我要全身心投入我的愛,為我校舞蹈興趣小組(啟蒙班)獻(xiàn)上我微薄的力量:
本學(xué)期,我仍擔(dān)任舞蹈興趣小組的工作,面對30多個活潑可愛的孩子,意識到培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。爾特.特里曾說過:“通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì),改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團體活動、接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律都有幫助,對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。跳舞除了身體和情感并用,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動,一定要提高警覺,訓(xùn)練有素敏捷過人。”沃爾特.特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因為接受舞蹈教育而進(jìn)入一種良性循環(huán):思想活躍、動作敏捷、成績優(yōu)良。
在上學(xué)年的訓(xùn)練期間,孩子們在學(xué)習(xí)中能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足,積極參與每次活動,出勤率很高。在活動開展中,我主要分三個部分進(jìn)行教學(xué):
一、基本功訓(xùn)練,二、基訓(xùn)組合,三、成品小舞蹈。其中,基本功訓(xùn)練是帶學(xué)員們進(jìn)行壓腿、彎腰等練習(xí),培養(yǎng)她們有一定的舞姿,拉伸韌帶;基訓(xùn)組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí),逐步訓(xùn)練學(xué)員們舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力,同時根據(jù)每課時所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合各種舞步、手位動作,教給學(xué)員們小部分的成品舞,引導(dǎo)學(xué)員們感受音樂的美妙,并加強了孩子們舞蹈的創(chuàng)編能力。在20xx年5月17日海滄區(qū)文藝專場比賽中,我校選送的節(jié)目《我要跳舞》榮獲廈門市舞蹈專場三等獎,對于初上舞臺的許多學(xué)生來說,匯演無不留下孩子們盡情飛舞的精彩瞬間;以及我校組織20xx年六一文藝演出也給孩子們提供了展現(xiàn)自我的平臺,同時在學(xué)習(xí)的過程中為學(xué)生增添了生活的樂趣。
總之,孩子們通過這一學(xué)期的了解、學(xué)習(xí),有了明顯的進(jìn)步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師,要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然,回顧過去的一段日子,總有成功和不足所在,不過我會不斷的改進(jìn),不斷的完善自我,不斷的充實我的專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。同時,我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識,在這里,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將我校舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個更新的臺階。
興趣小組活動總結(jié)8
地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要,堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以教學(xué)改革為動力,銳意進(jìn)取,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體成員的共同努力下,取得了一定的成績:
一、 抓好工作常規(guī),加強集體備課和聽評課活動。
開學(xué)初制定教學(xué)工作計劃時就明確的要求,面對學(xué)校地理教學(xué)情況和學(xué)生的水平必須做到善始善終,爭取取的更好的成績;七年級要有良好的開端,培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,八年級要做好相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和考試能力的雙層培養(yǎng)。所以,我們注重提高教師教學(xué)的質(zhì)量,做到了發(fā)揮團體精神、集體的智慧,做到了學(xué)校要求的“四定五統(tǒng)一”(定活動時間、定活動地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一主體教案、統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一練習(xí)),并根據(jù)教學(xué)中實際情況及時進(jìn)行討論。每次備課活動都不流于形式,要真真切切解決教學(xué)中遇到的問題,達(dá)到提高課堂教學(xué)效果。注重常規(guī)教學(xué)工作的落實,認(rèn)真精心設(shè)計每一節(jié)課,寫出規(guī)范的課時教案,本組教師互相聽課,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。
二、加強學(xué)業(yè)水平測試研究,提高學(xué)生的應(yīng)考能力
本學(xué)期在教研活動中,加強對課標(biāo)和教材的研究,認(rèn)真分析學(xué)業(yè)水平測試趨向,認(rèn)真分析近三年的`學(xué)業(yè)水平測試題,讓學(xué)生了解試題的特點,激勵他們學(xué)習(xí)地理知識的欲望。
加強對學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng),在教學(xué)中充分運用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活,運用所學(xué)理論解決實際問題,讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。
三、注重課堂教學(xué),注重落實的實效性
配合學(xué)校的教育教學(xué)改革,地理組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識,為課堂教學(xué)實施作好依據(jù),結(jié)合實際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的一系列問題。要求每一位老師抓住每一節(jié)課,讓學(xué)生將知識在課堂上落實,提倡課堂前2分鐘用于檢測落實上節(jié)課所學(xué)知識,采取多樣的方法,如講和地理有關(guān)的故事、繪圖填圖、練習(xí)檢測等,覺得效果較好。強調(diào)教師備課時必須明確,本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思,是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo),哪些地方非常成功,還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平。
四、 注重理論聯(lián)系實際 :
學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實踐,應(yīng)用于社會。地理科學(xué)的實用性很強。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實際,用理論指導(dǎo)實踐,從實踐中幫助學(xué)生得出真知,使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者。如:八年級在講“水資源”這一內(nèi)容后,組織討論了“曲阜市的水資源現(xiàn)狀和作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣保護(hù)水資源?”,使學(xué)生明確了:水資源的珍貴及我們應(yīng)在日常生活中時刻注意保護(hù)水資源。從生活經(jīng)驗、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識入手加以發(fā)散性的
思考,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣。
五、加強教研組文化建設(shè),提高教研能力
俗話說的好,人活到老學(xué)到老,作為地理教師更應(yīng)該與時俱進(jìn)。依據(jù)地理學(xué)科自身的地點,我們確定了“炫動地球” 的地理教研組文化建設(shè)口號。組織豐富多彩的課外活動,讓學(xué)生體會地球之美,學(xué)習(xí)地理的興趣。
六、不足之處和今后發(fā)展方向 。
由于地理組人員少,
每一個年級基本上是單打獨斗,明顯戰(zhàn)斗力不強,新教材滲透著靈活的教學(xué)理念,所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平,抓住一切學(xué)習(xí)的機會為自己充電,爭取在最短的時間內(nèi)有很大的進(jìn)步,盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革。
我們決心繼續(xù)深化改革,圍繞學(xué)校工作大局,服務(wù)于“學(xué)生”這個中心,狠抓教師個人素質(zhì)的提高,為把濟寧學(xué)院(曲阜)附屬學(xué)校建設(shè)成有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心,教研工作是起推動作用的。今后,我們要讓教研這朵紅花越開越艷,使地理教研組成為立人的一道奇葩。
興趣小組活動總結(jié)9
生命在與鍛煉,凡經(jīng)常參加體育活動的孩子,身體都很健康,而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的發(fā)展,還可以活躍學(xué)生的生活,使學(xué)生活潑開朗,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在每周三下午二節(jié)課后開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、基本情況分析:
同學(xué)們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處,切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì),成為體育課的不可缺少的補充,制定本學(xué)期體育活動教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認(rèn)真上好體育活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞,用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練,提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容:
體育興趣小組共有2項內(nèi)容。分別是:排球、田徑項目。這些項目側(cè)重于簡單易學(xué),娛樂性強,能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。
四、任務(wù)完成情況:
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容多樣、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
五、主要經(jīng)驗和體會:
實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的'角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。
六、存在的問題及改進(jìn)方法:
1、學(xué)生沒有明確開展體育興趣活動課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差,相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對學(xué)生進(jìn)行品德教育。學(xué)生年齡小,活潑好動,新奇好學(xué),最喜歡聽故事,結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動,極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。
3、實際操作活動能力不強。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,是一個從個別到一般,從感性到理性的認(rèn)識過程。
4、活動場所有限,天冷時教師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。
5、活動時間有限,體育鍛煉,是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。
通過一學(xué)期來的體育活動,使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。
興趣小組活動總結(jié)10
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,明確活動目的
良好的開端是成功的一半。而對于孩子們來說,有興趣更是學(xué)習(xí)的良好開端;顒觿傞_展時,不可急于求成,重在“以趣為餌,引人入勝”。第一次活動,我給學(xué)生帶來的是一些好聽的故事和精彩的童話劇錄像。當(dāng)孩子們津津有味地欣賞后,還沉醉于美麗的聲音和動人的故事中時,我及時地告訴學(xué)生:想要學(xué)到這些本領(lǐng)并不難,只要我們掌握了朗讀的技巧,我們也能像這些小演員一樣在舞臺上盡情地表演,說不定還能比他們演得更好呢!這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就被激發(fā)出來了。不僅如此,他們還奔走相告。一時間, “朗讀興趣小組”竟成了校園中頗為熱門的活動小組之一。參加活動的人數(shù)從剛開始計劃的十余人,發(fā)展到現(xiàn)在的幾十人。
二、注重活動實效,堅持三個結(jié)合
1.要與課堂相結(jié)合
由于課時的限制,課文中一些重要、精彩的段落很難在課堂上花太多的時間讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味。朗讀活動正起著這樣“以外補內(nèi)”的作用,它可以在聲情并茂的反復(fù)朗讀中讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味文章的深刻內(nèi)涵,從而達(dá)到填補課堂缺漏的功用。低年級的很多課文如《小馬過河》《狐貍和烏鴉》《狐假虎威》等的分角色朗讀這一要求就可放在活動中多訓(xùn)練,通過語調(diào)的高低、語速的快慢及氣息的長短等技巧來表現(xiàn)不同人物的不同語言特征。再如, 《可愛草塘》一文中有關(guān)草塘美景的精彩語句,學(xué)生朗讀時的感情色彩、重音輕聲、舒緩頓挫、起煞銜接等都有了很大進(jìn)步。草塘美麗的景物以及志愿軍和朝鮮人民依依惜別的場面在學(xué)生的有聲語音中體現(xiàn)得更生動更淋漓盡致。
教師藝術(shù)性的朗讀比聽錄音更能讓學(xué)生感到親切,更能激起學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣,教師成功的范讀是激發(fā)學(xué)生朗讀興趣的催化劑。心理學(xué)研究表明:教師富有藝術(shù)性的范讀具有強烈的滲透力和影響力,對學(xué)生產(chǎn)生的效果比放錄音更好,范讀的正遷移效應(yīng)也更為明顯。因此,教師必須練好朗讀的基本功,充分發(fā)揮范讀的藝術(shù)功能,把學(xué)生帶進(jìn)教材所描繪的各種境界之中,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生朗讀興趣的目的。如學(xué)習(xí)《燕子》一文時,老師用清新、輕柔的聲音,伴隨著輕快的音樂朗讀課文,讓學(xué)生感受到燕子的到來使本來生機勃勃的春天變得更加光彩奪目。這樣就激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲,連平時很少舉手發(fā)言的學(xué)生也躍躍欲試。學(xué)生競相上臺表演朗讀,對朗讀產(chǎn)生了極大的興趣。老師也可以注重學(xué)生之間的評價,及時有效地表揚朗讀優(yōu)秀的`學(xué)生,讓學(xué)生之間的典范自然形成。
總之,朗讀課外活動與語文的課堂教學(xué)起著相輔相成的作用,不僅加深了學(xué)生對課文的進(jìn)一步理解,同時也訓(xùn)練了學(xué)生的語感。
2.要與學(xué)生的實際相結(jié)合
“教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展和個性的充分發(fā)展為目標(biāo)。”活動中,教師可根據(jù)學(xué)生不同的音色、語感以及年齡、性格、興趣愛好等方面的特征以及學(xué)生本人的意愿,安排不同的訓(xùn)練重點。如活潑好動的低年級學(xué)生可讓他們多朗讀、表演童話故事;文靜沉穩(wěn)的高年級學(xué)生則可側(cè)重于一些抒情散文、詩歌的朗讀訓(xùn)練。這樣,每個學(xué)生都能在教師因材施教中學(xué)到自己最喜歡也是最適合自己的朗讀技法,做到“人人有技能,個個有所長”。同時,他們的個性也在活動中得到充分發(fā)展。
3.要堅持校內(nèi)外結(jié)合
校內(nèi)與校外結(jié)合起來,體現(xiàn)活動課開放性的原則。語文活動課不同于語文課,它有較大的靈活性和自由度,可以根據(jù)活動內(nèi)容的需要,把活動放到戶外進(jìn)行。比如,進(jìn)行不同語調(diào)的訓(xùn)練時,就要把學(xué)生帶到戶外,根據(jù)實際情況創(chuàng)設(shè)情境,這樣做既能發(fā)揮學(xué)生的想象力和思維能力,又能讓學(xué)生在實踐中得到真正深入的訓(xùn)練。再如,在訓(xùn)練朗讀《春天》這篇散文時就可把學(xué)生帶進(jìn)大自然,讓學(xué)生在觀察中感受到春天的氣息,從而更好地理解體會文章的感情,收到理想的訓(xùn)練效果。
三、活動形式多樣,創(chuàng)設(shè)成功機會
每個學(xué)生不管基礎(chǔ)如何,都有表現(xiàn)的欲望。因此,在教學(xué)過程中,教師經(jīng)常選擇一些文質(zhì)優(yōu)美的文章,在班上組織朗讀比賽。對一些缺乏勇氣的學(xué)生多鼓勵,學(xué)生的表現(xiàn)欲望激發(fā)了,都爭先恐后地參加比賽,并進(jìn)行評比,選出“朗讀之星”,給予表揚。班上經(jīng)常進(jìn)行這樣的朗讀比賽,學(xué)生在學(xué)習(xí)中漸漸養(yǎng)成了朗讀習(xí)慣,對朗讀興趣也越來越濃。
從小培養(yǎng)學(xué)生“試一試”的精神,長此以往,就能逐步使學(xué)生形成一種敢于實踐的精神。課堂內(nèi)“試一試”的機會不多,課外活動就應(yīng)為他們盡量創(chuàng)設(shè)嘗試成功的機會。廣播站的播音、電視臺的小主持人、詩歌朗誦會、故事大王比賽、演講比賽、辯論賽、課本劇表演、創(chuàng)設(shè)情境自主表演……多種多樣的自我表現(xiàn)機會,讓學(xué)生在活動中得到了成功的體驗,他們覺得自己所學(xué)的這項技能很棒、很有用。于是,學(xué)生們在成功的體驗中提高了參加活動的熱情,他們的膽量和自信心也得到了鍛煉和增強。
四、發(fā)揮主導(dǎo)作用,增強活動自主性
新時代的學(xué)生應(yīng)是“自主學(xué)習(xí)的學(xué)生”。在課外活動中,我們也同樣要注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。杜威的兒童中心課程理論認(rèn)為:“兒童是有行為、有感情的人,兒童的行為是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的!
首先,在活動過程中,教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,為學(xué)生提供足夠的朗讀材料,也可讓學(xué)生自備自己喜歡的材料。同時尊重學(xué)生,把學(xué)生作為活動的主人,自始至終保護(hù)學(xué)生活動的積極性,從欣賞、肯定的角度來評價學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生體驗活動的樂趣,使學(xué)生對活動產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次,通過以上所說的系統(tǒng)的操作性強的朗讀訓(xùn)練,讓他們在自主活動中“有法可依、有章可循”。
第三,樹立學(xué)生的創(chuàng)造意識,培養(yǎng)學(xué)生在自主活動中善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。
興趣小組活動總結(jié)11
為了豐富我校校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣和特長,為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組,下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
為豐富我校校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣和特長,創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),以此加快我校特長教育步伐,培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組。
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì),全面實行素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才,特開設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組:主要進(jìn)行兩大塊知識:一是剪紙技能部分,進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等,二是剪紙應(yīng)用部分,主要是通過運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的同學(xué)總計20人,制作剪紙相框作品有40余幅,剪紙眼鏡有20多幅,剪紙面具有20多幅。
這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效,制作了很多優(yōu)秀的'作品,尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,制作了剪紙相框、眼鏡和面具,在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,另外通過動手制作,也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力,在活動中,我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下,也得到了很大程度上的提升,如六年三班的李文斌同學(xué),還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步,大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力,制作的作品很有新意,例如:六年一班的孫璐、謝佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫;七年二班的姜順紅、王曉琪,學(xué)習(xí)效果都很不錯。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動的效果比較滿意,在創(chuàng)新中、實踐中有教學(xué)相長的感受,我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時,我也有很多感慨,當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興,唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多,學(xué)生的創(chuàng)造力很強,感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn),下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗,好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排,讓學(xué)生們的特長得到充分的施展!
興趣小組活動總結(jié)12
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。上一學(xué)期,本人承擔(dān)八年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗,下面就小組活動情況、培養(yǎng)目標(biāo)、經(jīng)驗、存在的問題與改進(jìn)措施等幾方面來進(jìn)行總結(jié)。
一、本興趣班活動情況
根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則,到目前為止,本興趣班正常人數(shù)15人共開展了20次教學(xué)活動。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
3、通過各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
4、能夠較為靈活地使用flash制作簡單場景動畫。
5、提高學(xué)生使用windows操作能力和打字能力。
三、經(jīng)驗總結(jié)
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識傾向,它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中,我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力,我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng),學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是,因特網(wǎng)上的信息紛雜無序,加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差,這也要求教師在活動開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
2、注重上機操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科,學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡,這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法,明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法,給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué),保證學(xué)生充裕的上機實踐,著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時,必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情,從而提高學(xué)習(xí)熱情。
3、發(fā)揮“小老師”的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、存在的問題與改進(jìn)措施
但是,個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的'活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題,學(xué)生在上機實踐時,總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成很不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,這主要表現(xiàn)在不善于選題,選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量:
1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的玩游戲行為,對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。
2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動,通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動,開闊學(xué)生視野并提高見識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,加強學(xué)生對色彩的感覺,提高美術(shù)功底。
興趣小組活動總結(jié)13
生物是一門以實驗和觀察為基本研究性、學(xué)術(shù)性、方法性為一體的實驗科學(xué),在生物學(xué)的教學(xué)過程中,既可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面實踐能力又可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實驗教學(xué)。尤其注意培養(yǎng)對生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,逐步培養(yǎng)他們成為對未來生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)新意識的人才。
一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力
例如,在學(xué)生觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)時,要先用肉眼觀察認(rèn)識根的形態(tài),掌握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形體特征,進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置,根尖的結(jié)構(gòu)等,認(rèn)識和掌握根冠、伸長區(qū)、生長點及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點。再例如:在觀察單子葉植物與雙子葉植物的形體結(jié)構(gòu)時,首先要向?qū)W生強調(diào)兩種植物顯著區(qū)別,一是葉脈的結(jié)構(gòu):平行脈與網(wǎng)狀脈;二是莖的結(jié)構(gòu):有無形成層;三是種子胚的結(jié)構(gòu):一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,這是因為它們都屬于綠色植物,葉序相似之處是因為光合作用的緣故。為了保證觀察的結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性,不但要多次觀察而且要多次的觀察,否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”,他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。因此,必須通過反復(fù)多次的觀察,才能達(dá)到觀察結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
“設(shè)疑——觀察——動手——結(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——歸納”。如“莖的輸導(dǎo)作用”實驗,假若按以往的實驗方法課前準(zhǔn)備課后就有明顯的效果,但學(xué)生得出的結(jié)論是“莖可以運輸水分”,學(xué)生興趣不大。
先設(shè)疑:
。1)將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何?
。2)將環(huán)割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)?將除去葉的枝條插入稀釋的.紅墨水中呢?
。3)將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)?結(jié)果抓住了學(xué)生的好奇心,學(xué)生的興趣一下子大增起來,讓他們自己親自動手操作觀察,得出結(jié)論和提出問題。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識,并通過對親自動手制作的實驗材料觀察到的現(xiàn)象,各抒己見,提出問題,在討論和爭議中解決問題,得出結(jié)論。教師只要稍做歸納,就能達(dá)到鞏固學(xué)生知識的目的和事半功倍的教學(xué)效果,。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
所謂的表達(dá)能力,是指運用生物學(xué)的概念和原理對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果,進(jìn)行分析并做出解釋,得出正確結(jié)論的能力。這首先必須加強對學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué),使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理。教師要鼓勵學(xué)生用自己的語言表達(dá)自己的思維理解,以拓展學(xué)生的思路,活躍學(xué)生的思維,使其能在學(xué)習(xí)知識的同時,學(xué)會運用知識。
四、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力
怎樣才能提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力呢?對于學(xué)生來說,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng)。學(xué)生可通過生物實驗或生物課外活動,在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng)。如:學(xué)校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲等。學(xué)生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問題的解決中得以發(fā)展和提高,而問題的提出又離不開社會實踐。因而根據(jù)生物學(xué)科特點,指導(dǎo)學(xué)生組建栽培、動物養(yǎng)殖小組;充分利用校園和家庭,開辟實驗基地,讓學(xué)生動手設(shè)計實驗,在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,分析問題、解決問題。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,獲得勞動技能;另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生,拓寬他們的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)其自學(xué)能力,為未來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。
五、培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和向心力,增強學(xué)生團結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)
根據(jù)課改要求,要培養(yǎng)學(xué)生主動和獨立的學(xué)習(xí)方式。分小組探究是最好的辦法。通過課堂上分組討論、小組競賽既可以體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力,還可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。
六、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的整體素質(zhì)
教育要面向世界、面向未來。從長遠(yuǎn)的需求來看,科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能同樣重要的位置。在生物實驗中教師除了教書外還要育人。從學(xué)生長遠(yuǎn)角度著想,培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、能、體、美、勞等多無型才人才。在生物實驗教學(xué)中除可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外,在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨特作用。如遵循實驗結(jié)果的實事求是態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣和培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如,通過生物學(xué)的探究學(xué)習(xí),教育學(xué)生愛護(hù)生物、保護(hù)環(huán)境,樹立人與自然和諧統(tǒng)一、樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對人類社會的作用和影響,體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的影響。
總之生物興趣小組活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,提高學(xué)生的注凝聚力和學(xué)習(xí)興趣,而且有助于知識的理解和掌握。因此在生物學(xué)的教育教學(xué)中,一定要重視課外實踐活動的開展。
活動計劃
隨著教育改革的開展,在國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的熱潮中,中學(xué)生物教材每年都作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師在教法上一改過去教師單一的灌輸式傳授方法向?qū)嵺`式和多樣式方法轉(zhuǎn)變,學(xué)生實驗也由教師指導(dǎo)實驗向?qū)W生綜合實驗轉(zhuǎn)變。
本學(xué)年活動計劃如下:
一、綠化校園,栽植花草樹木
二、觀察植物葉、莖的輸導(dǎo)水分的現(xiàn)象
三、顯微鏡觀察細(xì)胞及微生物
四、到田間、公園進(jìn)行植物葉的類型統(tǒng)計
五、制作葉脈書簽。
六、到野外采集植物和制作臘葉標(biāo)本
七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗證實驗
八、驗證葉片呼吸作用,吸入氧氣、放出二氧化碳
在生物教學(xué)過程中,積極組建生物興趣小組,充分發(fā)揮興趣小組的積極性、主動性和能動性。這樣,使生物興趣小組的建立,不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,更有效地提高生物教學(xué)效果,而且還能成為生物教師的得力助手,大大減輕生物教師的工作量。
興趣小組活動總結(jié)14
一年來,我校為了深入貫徹黨中央,國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,遵照教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,結(jié)合我校實際情況加強了對學(xué)生的德育專題教育,積極落實中小學(xué)課外活動計劃,面向全體少先隊員開展了豐富多彩的活動,特別是我校提出了“以人為本、以德為先”求扎實、抓實效的教育工作新思路,在開展德育工作的同時,把思想道德建設(shè)與積極開展各項興趣小組活動有機結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。取得了一定的成績,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),努力學(xué)習(xí)不斷提高,做好工作積極性和自覺性。
開學(xué)初遵照教育局工作部署,積極組織全體興趣小組輔導(dǎo)老師,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,在提高認(rèn)識的前提下,全體興趣小組輔導(dǎo)教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了教育局關(guān)于課外活動計劃的倡導(dǎo)思想、內(nèi)容要求和現(xiàn)實意義,深遠(yuǎn)意義。極大促進(jìn)了廣大教員搞好課外活動的積極性,各項活動的負(fù)責(zé)老師都根據(jù)局部署要求和學(xué)校計劃要求,制定了本組活動計劃,做到教育目標(biāo)明確、活動時間固定、組織內(nèi)容豐富多彩、取得了成績和表彰。另外為了加強興趣小組活動的管理,促進(jìn)扎實開展,我校還制定了《興趣小組活動記錄》要求各項活動要有教師活動筆記,有活動內(nèi)容安排;有活動效果的反饋、有參賽情況及好人好事記錄。學(xué)期末總結(jié)表彰納入對教師工作的考核與獎勵機制掛鉤。正是局領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大教師的辛勤工作,全體學(xué)生的參與實踐,才逐步形成了學(xué)校、家庭、社會高度重視學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有專長的新范圍。
二、抓普及、促提高、全面提升學(xué)生的文化品位和學(xué)校的知名度。
全面貫徹黨的教育方針,全面培養(yǎng)每個學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展。具有一技之長,這是黨和人民賦予我們教師的歷史重任,在我們身上寄予著祖國和人民的重托和希望,正是本著對黨和人民負(fù)責(zé),對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,我校以人為本、以德為先,不斷加強和改進(jìn)對學(xué)生的思想品德教育,通過多種渠道和豐富的教育活動,使學(xué)生受到良好的教育,得到動手動腦,技巧技能的培養(yǎng),參與實踐,親身體驗成功的`愉悅和為校爭光的自豪感,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,立志成才,報效祖國。
本學(xué)期的興趣小組活動方面:我,F(xiàn)有寫作興趣小組、藏漢書法興趣小組、繪畫興趣小組、球類興趣小組、田徑小組、棋類小組等,他們都積極組織活動,取得較好成績。
在各組活動中,有全體學(xué)生參加的,有重點培養(yǎng)的,但我們始終本著讓全體學(xué)生都參與實踐,都受到提高的宗旨,開展活動。
這學(xué)期的籃球興趣小組取得了全縣小學(xué)男、女籃球賽中獲得雙冠,舞蹈小組三等獎,寫作小組、書法興趣小組在少年活動中心舉辦的比賽中取得了較好的成績,在全校的第九套廣播體操比賽中六(1)班、五(2)班等表現(xiàn)了較好的體魄。
對于興趣小組同學(xué)們?nèi)〉玫某煽,我校都在每周一升旗儀式上公布受到表彰同學(xué)的名單,由校長親自頒發(fā)證書,使學(xué)生有一種責(zé)任感和榮譽感,激勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí),力爭為學(xué)校爭取更大光榮。展望未來,我們會不斷跟上黨和人民群眾的要求,與時俱進(jìn),不斷總結(jié),不斷提高,不斷創(chuàng)新,把我校的教育工作做得更好。
興趣小組活動總結(jié)15
興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是教學(xué)工作不可缺少的一部分。本學(xué)期我校的興趣小組活動認(rèn)真貫徹落實了市教育局,牢固樹立“發(fā)展好每一位教師、建設(shè)好每一門學(xué)科”的理念,也為確實做好素質(zhì)教育,豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的貫徹落實工作。組織了靈活多樣的興趣小組,面對全體學(xué)生,豐富了學(xué)生的校園課余文化生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:
一、努力落實活動措施
1、每次活動各輔導(dǎo)教師都有明確的活動內(nèi)容和活動目標(biāo),記錄了活動過程,對活動效果認(rèn)真進(jìn)行了評價。行政定期檢查活動情況,促進(jìn)了活動的順利開展。切實做到了“時間、教師、地點、內(nèi)容”四落實。
2、本學(xué)期增設(shè)了繪畫、手工、音樂、舞蹈、田徑等校級興趣小組,輔導(dǎo)教師做好了的學(xué)員選拔和組隊工作,明確了活動地點。
3、結(jié)合書香校園建設(shè),落實了每班兩周一次進(jìn)學(xué)校閱覽室進(jìn)行圖書閱覽。
4、活動結(jié)束,各組輔導(dǎo)教師都認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié),不少教師還提出了今后活動的設(shè)想與建議,同時做好了資料、成果的收集工作。
二、積極達(dá)成活動目標(biāo)
活動做到了充分利用學(xué),F(xiàn)有資源,結(jié)合學(xué)校的'特色教育,發(fā)揮學(xué)校教師的特長。如藝術(shù)類興趣小組有:書法、兒童畫、素描、音樂舞蹈,通過藝術(shù)類興趣小組活動,使學(xué)生接受藝術(shù)熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,發(fā)揮了學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);體育類興趣小組籃球、跳高跳遠(yuǎn)等,通過各項體育活動,鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強意志,以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,增強學(xué)生體質(zhì)。
學(xué)校力爭做到豐富學(xué)生的課余活動,使得素質(zhì)教育得到全面的滲透。
三、全面實現(xiàn)組織管理
1、活動計劃:各興趣活動輔導(dǎo)教師都制定了本學(xué)期活動計劃與活動進(jìn)度安排表,基本沒有因特殊情況隨意更改活動計劃的情況。
2、學(xué)生管理:各興趣小組輔導(dǎo)教師嚴(yán)格做好了出勤情況記錄,對無故缺課的學(xué)生也及時與班主任聯(lián)系。上課前做好了點名工作,保證了全員參與。
3、檢查督管:學(xué)校按計劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄,每周行政值班走聽興趣活動課,對于管理混亂松懈、不按計劃活動的興趣小組負(fù)責(zé)教師進(jìn)行了個別交流與批評,加強跟蹤檢查,做到了督促執(zhí)行。
4、成果展示:本學(xué)期各興趣小組以“成果照片、優(yōu)秀作品”等形式進(jìn)行了每學(xué)期一次的成果展示,并收集好了圖片及作品資料等。四、認(rèn)真履行教師職責(zé)1、興趣課計入了教學(xué)工作量,興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據(jù)之一,教師們做到了認(rèn)真準(zhǔn)備,有內(nèi)容、有記錄、有成果。
2、按時組織學(xué)生開展了活動,做好出缺勤記錄。
3、在活動中能加強安全教育,對存在一定危險因素的實踐活動,及時做好了學(xué)生的安全教育工作及必要的操作指導(dǎo),沒有意外事故發(fā)生。
4、做好了所在班級的衛(wèi)生保潔工作及設(shè)備的維護(hù)工作。
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