社團活動總結(jié)芳

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的社團活動總結(jié)芳，僅供參考，大家一起來看看吧。

社團活動總結(jié)芳1

　　本興趣班大部分學(xué)生只是使用油畫棒和水彩筆工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理，色彩的冷暖關(guān)系，色彩的光感、結(jié)構(gòu)和心理作用，色調(diào)的形成與色彩的傾向性；也使學(xué)生初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)學(xué)生已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調(diào)出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。

　　一、通過大量的.欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。

　　如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

　　二、通過多種趣味美術(shù)活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認識色彩對學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生認識顏色，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深學(xué)生的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。

　　三、通過涂色活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。

　　大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)學(xué)生運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，用協(xié)調(diào)、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強。

社團活動總結(jié)芳2

　　這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

　　一、具體計劃小組活動內(nèi)容

　　看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

　　對生活的美化

　　3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

　　4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　5、積極參加各類比賽

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績；第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。

　　總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的'學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

　　在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過

　　美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

　　在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

社團活動總結(jié)芳3

　　通過本學(xué)期足球興趣社團的活動，社員培養(yǎng)了對足球的興趣，讓學(xué)生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，學(xué)生們掌握一定的足球基礎(chǔ)技術(shù)和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學(xué)期將要進入尾聲了，現(xiàn)對活動情況進行總結(jié)：

　　一、社員組成和開展情況

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學(xué)進行了初次選撥和分組，原則是：培訓(xùn)學(xué)生對足球的興趣為主，讓更多的學(xué)生參與其中，采取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學(xué)生，學(xué)好基礎(chǔ)技術(shù)，帶動本班學(xué)生都能參與其中，發(fā)揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。

　　活動時間：每周四活動；星期進行足球比賽。每天早上在隊長帶領(lǐng)下進行體能和基礎(chǔ)技術(shù)活動，早上是自愿參加的。

　　活動人群：主要是6年級男同學(xué)，人數(shù)為12人分兩組。

　　二、社團活動內(nèi)容和成效

　　在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動有了自信心。

　　通過一段時間的訓(xùn)練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數(shù)社員對于動作的'理解和領(lǐng)會，還是需要時間來練習(xí)的，每個動作的要領(lǐng)都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓(xùn)練來積累。但和開始時進行比較，有了質(zhì)的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學(xué)生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個月基礎(chǔ)和技術(shù)還是有點差但學(xué)生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經(jīng)驗不夠豐富，但學(xué)生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定和表揚。

　　在紀(jì)律和行為能力上有很大的進步，由于足球團員年紀(jì)小，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細節(jié)，訓(xùn)練的時候不夠認真，效果和成效不是很明顯，但經(jīng)過一段時間的強化和訓(xùn)練后每個隊員都了紀(jì)律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規(guī)則和紀(jì)律進行訓(xùn)練，我們的目標(biāo)就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼?zhèn)洹?/p>

　　三、遇到的困難

　　動作不規(guī)范動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里如何讓隊員們學(xué)到更多，掌握更多是一個難題也是一個挑戰(zhàn)。

　　這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷去實踐，加強訓(xùn)練，循序漸進，共同努力。

社團活動總結(jié)芳4

　　自從加入了寫作社團，我對寫作這門藝術(shù)形式有了更深入的了解和熱愛。這是一個充滿創(chuàng)造力和熱情的團體，每個成員都經(jīng)歷了無數(shù)次的心靈碰撞和靈感迸發(fā)。下面是我們社團一學(xué)期的活動總結(jié)。

　　首先，我們社團定期舉辦寫作講座和工作坊，邀請專家學(xué)者和作家來指導(dǎo)我們的寫作技巧和提供意見。他們從不同的角度和經(jīng)驗來解讀和解釋寫作的奧秘。通過這些講座和工作坊，我們學(xué)到了如何構(gòu)思一個好的故事，如何塑造鮮活的角色以及如何運用修辭手法和詞語來吸引讀者。這些經(jīng)驗和技巧讓我們的寫作水平得到了提高，在作品中能夠更加自如地表達情感和創(chuàng)意。

　　其次，我們組織了一系列的寫作比賽和比稿活動，激發(fā)了社團成員之間的競爭和合作精神。在比稿活動中，我們每個人都需要提交一篇作品，然后彼此進行評選和點評。這讓我們可以學(xué)習(xí)到其他人的寫作風(fēng)格和思維方式，吸收他們的優(yōu)點并找到自己的不足之處。同時，在比賽中獲得好的`成績也是對我們努力的一種鼓勵和認可。

　　隨后，我們還組織了一次文學(xué)之夜活動，讓社團成員有機會在公開場合展示自己的作品。這個活動既是對我們寫作能力的一次考驗，也是一次展示自我的平臺。我們?yōu)檫@次活動準(zhǔn)備了精心的演講稿和扮演角色，讓作品在舞臺上更加生動和有趣。在這次文學(xué)之夜活動中，我們不僅展現(xiàn)了自己的創(chuàng)作才華，也得到了觀眾的欣賞和贊賞，激發(fā)了更多的寫作熱情和動力。

　　最后，在社團之外，我們還參加了一些文學(xué)交流活動和寫作比賽。這讓我們有機會和其他社團交流和分享心得，學(xué)習(xí)到更多的寫作經(jīng)驗和技巧。參加寫作比賽也是一種挑戰(zhàn)和機會，它要求我們在有限的時間和空間內(nèi)創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品，鍛煉了我們的寫作能力和應(yīng)變能力。

　　通過這一學(xué)期的寫作社團活動，我不僅在技巧上有了更大的進步，也在心態(tài)上變得更加積極和自信。每個活動都是一個機會，讓我不斷地探索和發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和奧秘。我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也結(jié)識了一群有著相同夢想和追求的朋友。

　　我相信，寫作社團將繼續(xù)成為我們成長和展示自己的舞臺。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，并希望能夠?qū)⑽覀兊淖髌贩窒斫o更多的人，傳遞我們的思考和感情。寫作，不僅是一種表達方式，更是一種生活態(tài)度和追求。相信我的筆尖，無論未來走向哪里，都將成為我心靈最真實的伴侶。

社團活動總結(jié)芳5

　　通過本學(xué)期水墨畫社團活動，我發(fā)現(xiàn)，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護學(xué)生的創(chuàng)作欲，更能讓學(xué)生快樂地學(xué)好水墨畫。

　　1、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期水墨畫協(xié)會共有52名學(xué)生，其中包括25名初級學(xué)生。少數(shù)學(xué)生沒有接觸過中國畫。因此，中國畫的工具、材料和形式對學(xué)生來說是非常新奇的。學(xué)生們很容易對新奇事物產(chǎn)生強烈的興趣。

　　讓學(xué)生在興趣中探索、學(xué)習(xí)正是美術(shù)教學(xué)的基本理念之一。在第一節(jié)中，我安排了中國畫的基本知識和基本材料、工具的內(nèi)容。首先我讓學(xué)生呈現(xiàn)一系列的水墨畫作品，它特有的繪畫效果令社團的學(xué)員們感到新奇，從而議論產(chǎn)生這些特殊效果的原因。

　　歸納起來大致有：使用的紙張比較特殊、繪畫的工具比較特殊和繪畫的顏料比較特殊這三點。同學(xué)們提出的'問題正是他們對國畫這一前所未接觸的藝術(shù)感興趣的關(guān)鍵所在。

　　讓學(xué)生自己提問，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生針對這些問題的歸納，進一步思考，并嘗試。學(xué)生們通過設(shè)計，為了找到宣紙的特殊性，學(xué)生們嘗試在宣紙上滴下水、墨水和顏料。

　　通過動手、仔細觀察，學(xué)生們立刻發(fā)現(xiàn)，宣紙具有良好的吸水性和透氣性。學(xué)生們在自己嘗試的過程中，所產(chǎn)生的圖畫就像許多具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代主義中國畫。這種探索學(xué)習(xí)中國畫的方式，經(jīng)常會產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國畫這一門傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù)，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù)，感受藝術(shù)。

　　2、正確評價學(xué)生的作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我認為對學(xué)生的水墨教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，首先要了解學(xué)生的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生的思維表現(xiàn)特點，然后再了解學(xué)生的水墨作品。在學(xué)生作業(yè)評價中，不能用畫家的標(biāo)準(zhǔn)。

　　這取決于繪畫是否真實地反映了他們的內(nèi)心感受，是否有獨特新穎的表現(xiàn)。學(xué)生對于國畫的理解，遠不如專業(yè)畫家那么深刻，對于水墨表現(xiàn)的水平絕對不可能和他們一樣，因為他們所表現(xiàn)的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的認知規(guī)律，才能正確判斷學(xué)生的作品。

　　首先，我們要在中國畫協(xié)會的活動中學(xué)會欣賞美，發(fā)現(xiàn)美。良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)的目的之一。生活中美無處不在，但我們?nèi)狈τ^察力。

　　在本學(xué)期，我也十分注重學(xué)生的寫生訓(xùn)練，通過在校門口的果園及植物園寫生，在很大程度上調(diào)動了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，并及大提高了學(xué)生的觀察能力，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細、嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。科幻畫的構(gòu)思非常豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來的一切，既想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造，也想象出了在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的問題和現(xiàn)象，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性。造型很新穎，具有時代性。

　　顏色也很鮮艷，具有多樣性。

　　總之，經(jīng)過一個學(xué)期的社區(qū)活動，學(xué)生的繪畫水平有了很大的進步，能夠自覺主動地進行自我鍛煉。

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