家長半日開放活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的家長半日開放活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
家長半日開放活動(dòng)總結(jié)范文1
為了讓幼兒感受異域的不同文化,10月31日上午,XX幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始,外教老師的到來點(diǎn)燃了孩子們的激情,狂歡派對一觸即發(fā),緊接著就迎來了我們的重頭戲——化妝舞會(huì),寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺(tái),伴隨著音樂《This is Halloween》的響起,動(dòng)感的走秀和舞會(huì)震撼人心,大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準(zhǔn)備了三種小游戲,在游戲的過程中孩子們明白了"Trick or treat!"的含義。
接著,將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的.孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上,轉(zhuǎn)“討糖”為“送糖”:中班孩子親領(lǐng)小班的弟弟妹妹學(xué)會(huì)說出“不給糖就搗蛋”,再幫弟弟妹妹打開糖果袋,共享萬圣溫情一刻。
活動(dòng)在集體合影后圓滿結(jié)束,此次中西文化“融合”體驗(yàn)活動(dòng),該園巧妙利用社會(huì)資源,請外教進(jìn)課堂,鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力,促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展,不僅讓中班孩子有了長大的體驗(yàn)和責(zé)任感,也讓小班的孩子愛上幼兒園。
家長半日開放活動(dòng)總結(jié)范文2
10月31日萬圣節(jié),是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬圣節(jié)來臨之前,XX園的老師已經(jīng)對環(huán)境大展身手,南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
本次萬圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館,面粉館,電影館,南瓜館,照相館,氣球館,面具館,蘋果館,幽靈館,兩個(gè)繪本館,走秀館,繪畫館,游戲吧,鬼屋…形式多樣,花樣繁多。萬圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處,呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍!
9:50分,萬圣節(jié)活動(dòng)正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節(jié)狂歡和化妝舞會(huì),英教老師們跳著夸張的動(dòng)作舞蹈拉開序幕,將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節(jié)的故事,讓孩子們進(jìn)一步了解國際的文化色彩,感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來,孩子們身穿化妝服,和爸爸媽媽一起開啟萬圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館…每個(gè)場館都有著自己獨(dú)特的特色,每個(gè)場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后,集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的'五個(gè)場館活動(dòng)后,我們還特設(shè)有精美的禮品哦。
下午,每個(gè)班級的孩子們trick or treat的到每個(gè)班級進(jìn)行討糖,彼此之間學(xué)會(huì)分享,看到孩子純真可愛的笑臉讓我們也樂開了懷。
本次萬圣節(jié)許多家長朋友們也對我們的活動(dòng)給出了大大的贊,我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅(jiān)持“讓愛更多一點(diǎn)”的核心理念,通過五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬圣節(jié)的日子里,相信在爸爸媽媽的陪伴下,你們一定是最快樂的!通過家園零距離、親子活動(dòng),讓共同分享家園共育的快樂,促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
家長半日開放活動(dòng)總結(jié)范文3
20xx年10月31日,雖然天空有些飄著小雨,孩子們依然興致盎然地來到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈,嚇唬她班同學(xué),沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來,很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的,她揮動(dòng)著衣袖,白衣飄飄。說實(shí)話,我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口,有一同學(xué)看到后,笑著大叫:鬼啊,鬼來了。暢暢把頭套摘下,得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看,他們班級墻上有一具手工骷髏,可是她并沒有感覺害怕。
下午帶著孩子們來到了XX西餐廳。孩子們真是熱情似火!見面熱情地打著招呼,呼朋喚友,高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果,還有些孩子去各桌要糖果,并笑著大聲說,不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些,分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會(huì),家長和孩子都到齊了,貝拉老師宣布活動(dòng)開始。首先由老師們帶領(lǐng)家長和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng)。暢暢不僅積極舉手參與,還讓我也踴躍參加,為了做好表率,咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果,絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動(dòng)結(jié)束后,牛排端上來,西餐廳的'美女主管,簡單地介紹了一下西餐禮儀,譬如說,左手拿叉,右手拿刀,該如何拿,如何擺放。吃完牛排后,吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香,只是切牛排的力度還是不夠,只好家長幫忙啦。
隨后,我們還做起手工,畫了面具,非常簡單的手工活動(dòng),孩子們都是自己動(dòng)手做,壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中,這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了。大家拍了合影后,貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束。孩子們還是意猶未盡,依依不舍地互相道別,離開了餐廳。
家長半日開放活動(dòng)總結(jié)范文4
1、6月9日周一,我校舉行了“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”為主題的升旗儀式,儀式上發(fā)出活動(dòng)倡議,號召全校師生從我做起,低碳生活。并以“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”作為國旗下演講材料。宣讀低碳生活行為規(guī)范。
2、6月9日周一下午班會(huì)課,參考攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天、節(jié)約資源,從我做起、節(jié)約用水,人人有責(zé)。提倡科學(xué)用電,營造節(jié)能社會(huì)、使用清潔能源,還我碧水藍(lán)天等內(nèi)容。開展主題班會(huì),利用電子屏和黑板報(bào)號召同學(xué)們從我做起,從身邊的小事做起,節(jié)能環(huán)保、低碳生活。各班主任把班會(huì)內(nèi)容上交學(xué)校。并附加宣傳資料和影像圖片等。
3、利用校園板報(bào)和橫幅宣傳活動(dòng)精神。
4、利用值周督導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生,互相監(jiān)督校園衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全校六個(gè)班級利用課外時(shí)間行動(dòng)起來,徹底打掃校園。通過開展活動(dòng)美化環(huán)境,培養(yǎng)了環(huán)境意識,促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
5、把這次活動(dòng)推向家庭,要求每個(gè)學(xué)生回家后給家長講解什么是節(jié)能低碳?什么是生態(tài)文明?樹立勤儉節(jié)約,反對浪費(fèi)的綠色理念和行為習(xí)慣。
這次校園低碳宣傳月活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們做了詳實(shí)的計(jì)劃和安排,取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動(dòng),全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識,師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進(jìn)一步提高。
學(xué)校小學(xué)部文化藝術(shù)節(jié)暨家長開放日活動(dòng)工作總結(jié)
各位老師大家晚上好,此次家長開放日的精彩演繹離不開我們lyis小學(xué)部全體師生團(tuán)隊(duì)的精誠合作,周六周日學(xué)生處整理了相關(guān)數(shù)據(jù),此時(shí)將家長開放日工作加以總結(jié)分享給大家,我們一起交流和學(xué)習(xí),這樣我們的每一活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思,只有如此下次我們才會(huì)更優(yōu)秀,因?yàn)閘yis人永遠(yuǎn)都是奇跡,都能創(chuàng)造奇跡。
我的總結(jié)匯報(bào)從三大方面進(jìn)行。
一,當(dāng)天總體安排;
二,家長開放日的數(shù)據(jù)分析
三,家長開放日教師表現(xiàn)的優(yōu)秀事跡
我們按照lyis文化藝術(shù)節(jié)的方案有序有組織的進(jìn)行著每一步,首先是觀摩主題課堂,當(dāng)天的課程在所有任課老師的做好的充分準(zhǔn)備下,課堂效果非常突出。從問卷調(diào)查表上的第三個(gè)問題反饋信息看,滿意度達(dá)到100%。
第二個(gè)環(huán)節(jié)陽光大課間組織,在學(xué)生處x老師、x老師、班主任老師和學(xué)生自治管理會(huì)以及同學(xué)們的共同配合下,可算是將我們的“靜齊快”很好的展現(xiàn)在大家的面前。讓家長、國外友人驚嘆!
文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展示環(huán)節(jié)更是將此次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮,整臺(tái)匯演在責(zé)任老師的不辭辛苦的排練下和語文組藝體組全體老師的努力下,為家長朋友們呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩的晚會(huì),讓家長朋友贊不絕口,也體現(xiàn)了我校的辦學(xué)目標(biāo):高分+高能
最后的家長會(huì)將此次活動(dòng)做了一個(gè)完美的收尾,讓此次lyis文化藝術(shù)節(jié)得到了家長朋友的深刻的認(rèn)識,并達(dá)成了一致的共識:洛陽國際學(xué)校的教育模式是一次國際教育與國內(nèi)教育很好的.融合,更好地做到高分+高能的培養(yǎng)目標(biāo),對這所學(xué)校還是充滿了信心。
同樣對本次家長開放日我們也做了大量客觀數(shù)據(jù)分析以及對我們調(diào)查問卷做了詳細(xì)的閱覽和統(tǒng)計(jì)分析,并將其中的問題呈現(xiàn)出來,并針對相關(guān)問題及時(shí)的聯(lián)系各部門加以解決。分析如下
家長會(huì)所有的問卷調(diào)查已經(jīng)裝訂成檔存于學(xué)生處,用于檔案記錄和原始材料的保存。
三、最后就是我們家長開放日最美的身影(優(yōu)秀事跡匯總)
楊校長,身兼數(shù)職大領(lǐng)導(dǎo),面面俱到細(xì)節(jié)妙。楊校長此次家長開放日既要負(fù)責(zé)當(dāng)天的名師工作室的匯報(bào),同時(shí)還要兼顧整個(gè)學(xué)部的家長開放日的整體安排和工作部署,還有整臺(tái)演出的節(jié)目審核,犧牲很多個(gè)人休息時(shí)間。幾多晚上,挑燈夜戰(zhàn),每每深夜我們下班楊校辦公室依舊燈火通明。身先士卒的“平民校長”
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