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個人總結(jié)“訪萬家”活動
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的個人總結(jié)“訪萬家”活動，僅供參考，大家一起來看看吧。
龐公中心學校自開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動以來，積極部署，建立了“課內(nèi)比教學”、“課外訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)小組制定了兩項活動實施方案，召開了教師“比、訪”活動動員會，做好宣傳啟動工作。9月30日，國慶假期前一天，學校召開全體教師會，帶領(lǐng)大家學習龐公中心學�！罢n外訪萬家”活動計劃。校長王德華要求：全體教師充分利用11個假期和業(yè)余時間，積極開展“走訪千家萬戶”活動，廣泛深入每個學生家庭，以實際行動影響和感動社會，不斷提高龐公教育形象和人民滿意度。
會后，學校召開行政工作會議，討論制定了龐公中心校級領(lǐng)導(dǎo)訪萬家活動計劃。放學后，王德華校長、元祥林副校長帶領(lǐng)部分教師到襄陽兒童福利院對9名學生進行集體家訪，討論特殊兒童的教育問題。10月18日上午，中央學校校長王德華訪問河新小學，拜訪了幾位退休教師，了解他們參加“訪問”活動，鼓勵老教師充分發(fā)揮余熱，站在最后一個崗位上。退休教師（原王家洼小學校長、書記肖玉蓮）、家庭困難教師等家訪。負責教學的元相林副校長也多次利用休息時間與老師進行家訪。
由于龐公辦事處位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分學生來自農(nóng)民工、菜農(nóng)、個體工商戶等家庭，晚上經(jīng)常遇到家長不在家的情況。為此，龐公中心學校要求以班主任為主，所有教師都要參與，到田間、臨街店鋪進行家訪，加強與家長的溝通。龐公中心學校十家廟小學的老師走到田間，一邊幫家長干農(nóng)活，一邊做家訪，受到家長的歡迎。龐公中心學校王家洼小學的老師首先對學生進行了一次普訪，然后對特殊情況的學生進行了多次重點家訪。龐公中心學校河心小學校長和老師一起家訪，受到家長的廣泛好評。
龐公中心學校在家訪過程中，要求教師多肯定學生成績，鼓勵學生成長，多聽取家長的意見和建議。王麗萍、楊長英兩位老師的家訪隨想在區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表，在老師中引起共鳴。王麗萍老師寫道：“現(xiàn)在，我很高興我是一名教師，因為教師這個職業(yè)可以贏得成千上萬人的信任，真正體驗到孩子們最寶貴的真實感受。”17年的教學生涯讓我逐漸意識到作為一名教師的幸福。然而，今天讓我明白，接近學生可以從這里的家訪開始，從學生到學生，學生永遠是我們?nèi)松枧_上最重要的主角！楊長英老師寫道：“我們多么希望通過家訪活動讓每個孩子都有進步，我們不放棄，不放棄，不放松。”許多老師在家訪后感觸頗深，都寫下了家訪隨筆。目前，家訪隨筆已成為教師走街串巷后必備的作業(yè)，也成為教師交談的重要話題。
10月21日上午，湖北電視臺記者在網(wǎng)站上看到龐公中心學校在“比較訪問”活動中取得的成績，從武漢趕到龐公中心學校進行采訪。中心學校校長王德華向記者詳細介紹了學校在“比較、訪問”活動中取得的成績和積累的經(jīng)驗。湖北電視臺記者參觀學校，查看相關(guān)活動信息后嘆了口氣：“學校條件不好，但活動活躍，令人欽佩！””
10月27日下午，龐公中心學校舉行了“比、訪”活動階段性小結(jié)會。會上，校長認真總結(jié)匯報了學校前一階段“比較訪問”活動的開展情況，認真分析了存在的問題。中央學校校長王德華肯定了各學校取得的成績。同時，他還指出，各學校要繼續(xù)大力開展“比較訪問”活動，抓好這項工作，認真做好宣傳和數(shù)據(jù)收集工作。
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