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家委活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的家委活動總結,希望對大家有所幫助。
家委活動總結1
好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育,豐富我們的大學生活,加強同學之間的團結與交流,我們學校在冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子活動。
本活動是在我們各班班主任帶領,在家委會的幫忙下,由各班全體同學參與。
全校的活動在冬至日上午10:00準時開始,在活動開前我們班先進行分組討論,組長進行分工合作,并且我們示范要求如何正確使用工具,進行安全教育。為了活動的順利進行,我們還強調在活動中進行評選表現好的組。比如:最美餃子組,最佳合作組、最干凈的'組、最迅速的組等,提高孩子的活動積極性和有效性。
活動過程中,我們不讓家長幫助孩子,讓每個孩子親自動手,體驗活動樂趣,個別學生的餃子包的不好,我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動氣氛更好些,我選了孩子們最喜歡的音樂循環(huán)播放,孩子們在享受歡樂的音樂中包餃子。最先做完的小組,由組長分工清理活動過程中的垃圾,擺放好桌椅。在接近1個小時的后,我們的包餃子活動順利結束。最后評選出那些優(yōu)秀的小組進行加分。
我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷,為每一個同學的小學生活留下了一頁美好的回憶。
家委活動總結2
糖尿病是一種常見病、多發(fā)病。目前在我國約有9200萬名糖尿病患者和1。48億名糖尿病前期患者,每10位成年人中就有1位糖尿病患者,是世界上糖尿病患者最多的國家。糖尿病可導致腦中風、失明、冠心病、腎衰等嚴重并發(fā)癥,其危害巨大,世界衛(wèi)生組織已將其稱之為“21世紀的災難”。
20xx年11月14日是第八個“聯合國糖尿病日”。今年的宣傳主題為“健康飲食與糖尿病”。為提高公眾主動防控糖尿病的意識,促進公眾積極采取健康的`生活方式,有效預防和控制糖尿病,市疾控中心聯合市區(qū)所轄各醫(yī)療機構在白銀萬盛公園門口開展了主題宣傳活動。
活動現場,設置咨詢臺向前來咨詢的群眾介紹糖尿病相關知識,重點講解了糖尿病的預防措施、早期癥狀、危害程度及如何正確治療等內容。對糖尿病患者在飲食控制、運動鍛煉、規(guī)律服藥和定期監(jiān)測血糖中應該注意的事項給予了指導意見。宣傳中還通過懸掛橫幅,發(fā)放糖尿病教育與預防宣傳折頁和《健康生活方式核心信息》手冊等資料開展健康教育。共發(fā)放各類宣傳冊20xx余份,發(fā)放健康促進品150個。
通過主題宣傳,向廣大群眾傳播了糖尿病防治知識,提高了社會公眾對糖尿病的認識,增強了公眾自我保健、定期檢查和規(guī)范治療糖尿病的意識。
家委活動總結3
為弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德,營造“感恩教師節(jié)”的濃厚氛圍,在20xx年教師節(jié)來臨之際,我校開展“感恩教師節(jié)”主題教育活動;顒涌偨Y如下:
活動中,學工處組織學生給老師寫一封感謝信,鼓勵學生拿起手中的筆,給老師寫一封表露感激之情的感謝信,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深感受到學生的敬愛之情,用愛心去呵護學生,用實際行動關愛學生;校團委開展“老師,我想對你說”征文活動,讓學生們選擇讓自己感動的一位老師,講述自己和老師間的感人經歷,記錄發(fā)生過或正在發(fā)生的師生間的感人故事;各班舉辦“師恩情深,感謝有你”為主題的黑板報,各班黑板報內容豐富、設計新穎,從不同的角度,熱情謳歌了老師們夜以繼日、舍小家、顧大家、辛勤工作的'無私奉獻精神,傳遞著同學們真心的祝福。
通過系列活動,每個學生進一步了解了教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,表達了學生對老師的深深感謝、愛戴之情。
多年來,我校堅持把感恩教育作為德育切入點,大力營造感恩尚德的文化氛圍,從感恩自然、感恩師長、感恩祖國、感恩社會等方面,對學生進行全方位的感恩教育,精心培育校園“感恩文化”。
家委活動總結4
凱歌高奏辭舊歲,信心滿懷迎新年。迎著和煦的陽光,伴隨著新年的鐘聲,我們即將迎來20xx年。12月29日,xx幼兒園里歡聲笑語、喜氣洋洋、處處洋溢著快樂的氣息。小朋友們和老師歡聚一堂,載歌載舞,在用自己喜歡的方式迎接著新年的到來。
教師舞蹈《開門紅》,拉開了節(jié)目的序幕。小朋友們紛紛上臺展示自己的才藝。舞蹈、合唱、歌表演、情景劇……節(jié)目精彩紛呈。孩子們活潑的笑臉、優(yōu)美的舞姿,精彩的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲!大家紛紛拿出照相機拍下孩子們美麗的瞬間,給孩子們留下成長的記憶。
家長是幼兒園的堅強后盾,幼兒園的教育離不開家長的支持、理解與配合,一年來,幼兒園涌現了一批優(yōu)秀的家長,他們積極配合幼兒園工作,樂于服務幼兒園。演出過程中,陳園長特給“家園共育”工作中表現積極的家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長”獎狀。
好吃不過餃子,過年吃餃子可是我們中國人特有的民族風俗。演出結束了,小朋友們齊動手,在家長和老師的`指導下,小心翼翼的學著包餃子,慢慢的放上餡兒,輕輕地把餃子皮捏緊,別提多認真了!紫色的,黃色的,白色的,綠色的,一個個形色各異,奇趣可愛的餃子就被孩子們創(chuàng)造出來了!午飯,大家品嘗著自己動手包的水餃,心里美滋滋的。
短短一上午,孩子們收獲滿滿,濃濃的新年氣氛感染著每一個孩子,孩子們不僅深切地感受到了中國年的風俗和濃濃的新年氣息,還在參與體驗中學會了感恩!新年新氣象,祝愿孩子們在新的一年里健康快樂成長!
家委活動總結5
為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,在端午節(jié)到來之際,xx區(qū)第二幼兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先,幼兒園教務處根據上級文件精神,拿出詳細的端午節(jié)活動方案,并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案,x月12日,各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。有的`班級教師根據自身特長和班級實際情況,給孩子講解包粽子的具體方法,現場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”,在教室里進行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包、香囊,孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩,家長們也與孩子一起共同感受端午濃情!
x月14日,幼兒園通過班級qq群,微信群等方式,向家長們普及節(jié)能減排,低碳環(huán)保知識,倡行文明公約,讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者,普及文明新風。
x月15日,結合端午節(jié)的風俗,我園開展了“詩歌端午”,經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩,品端午,感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中,老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動,不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感,還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
家委活動總結6
4月7日,我們學校在校長的領導下,在各位班主任的大力配合下,開展了一系列豐富多樣、形式多樣的宣傳和普及活動。各班級學生以自己班級自定的方式響應了今年的世界衛(wèi)生日。今年衛(wèi)生日的主題是“城市化與健康”"。在全校學生地共同努力下,我們的校園環(huán)境煥然一新,班級窗明幾凈。校園書聲瑯瑯,課間學生安全地做著健康、有意義的游戲。
通過廣播站和操晨會宣傳途徑,使全校的學生對世界衛(wèi)生日有了更多的了解,這也使得同學們積極地加入到創(chuàng)建禮儀校園、衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園工作中來。從課桌椅到講臺、從窗戶到日光燈、從走廊到樓梯口,同學們都認真耐心地打掃。這一切充分體現了同學們攜手為世界衛(wèi)生日增添一份光彩、共創(chuàng)美好的'生活環(huán)境的決心。
與此同時,我們也組織人員對各個教室進行了評比,最后選出了當中3個完成得較好的班級。具體如下:
六年級第一名
五年級第二名
四(1)班第三名
為營造一個良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境,需要我們全校師生共同攜手來創(chuàng)造和上級領導地頂力相助。同樣,在偌大的世界環(huán)境中,更需要我們全人類共同攜起手來,營造出一個更安全、更穩(wěn)定、更和諧的生活環(huán)境、
家委活動總結7
一、頂針傳遞。
內容是:各組排好隊,每個人發(fā)一支吸管,將頂針用嘴叼著,把頂針套在每個小組站在隊首隊員的吸管上然后讓孩子用吸管一個挨一個的傳遞,最先傳遞完的隊獲勝。整個過程不許用手碰到頂針,如不幸掉落地上,只能用吸管把頂針揀起,在這項活動中,第一輪第一組表現優(yōu)秀,以1分鐘的時間完成了整組的傳遞工作;第二組,在傳遞中頂針數次掉落地上,故10分鐘才完成。第一輪結束后,各組進行討論、總結經驗。第一組的同學們總結出的經驗是:比賽中同學們要搞好團結、注意交流、掌握技巧、要有計劃、有經驗。第二組同學總結的經驗是:執(zhí)行過程要認真、注意方法、互相團結、互相協(xié)助。經過總結交流后再進行了一輪比賽,第二次的比賽,第一輪以40秒獲勝,第二輪以45秒位居第二。
二、人工機器。
此活動的目的是培養(yǎng)整體觀念,仍舊是原組人員,給每個小組五分鐘的時間設計出一臺人工機器,小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分,五分鐘后依次展出自已小組的設計,此輪比賽雙方不約而同的選擇了自行車做為本組的機器,同學們的設計各有特色,想象力豐富。在此輪比賽中胡新培同學表現出了優(yōu)異的組織能力。
活動結束后由兩方各選出一代表(胡新培和江越)給大家表演了優(yōu)美的拉丁舞。最后,雙方各講了一個關于團隊合作精神的小故事(此故事為事先準備好的)。
經常組織此類活動,有助于提高孩子們的團隊意識,合作意識和組織能力、動手動腦的能力。
經驗和教訓:
本人是第一次參加、組織此類活動,經驗不足,對于活動中可能出現的爭議沒有提早做好準備(我們是周五中午下班前接到的臨時變更通知),對于孩子們可能會出現的紀律松散、不聽指揮的現象,沒有做到很好的.處理。這與準備時間緊張、考慮問題不周到,對活動內容不是非常了解有很大的關系。
由此次活應給家委會的成員們一個提醒:
(1)每次活動內容需要提前兩三天熟悉,提前準備好活動中所需道具,活動中可能存在的問題要全面考慮。考慮一下如果孩子們中有特別調皮搗蛋,指揮不動的怎么辦?如果活動中出現了確有不能分出勝負的情況時的調節(jié)辦法?有沒必要進行一些必要的獎勵或懲罰措施?
(2)組織的活動內容最好不要讓孩子們提前知道,那樣就引不起他們的好奇心和認真研究活動內容的心情了。
(3)活動后的總結工作認真對待,及時總結活動中取得的經驗及不足,讓后面的活動越來越完善。
通過此次活動,我感覺此類活動的組織者不應只是家委會的部分家長,而應讓更多的家長參與進來,一來能讓家長們了解一下孩子們的總體情況及自己的孩子在班里的角色,二來也更理解理解當老師的不易。呵,反正我的感覺是,當了這一個半小時的“臨時老師”,就一句話,真累!喊的噪子疼,想一想老師們一整天需要面對那么多的孩子,該是如何的不易。我想說對老師說的是,老師你辛苦了。如果我的孩子在班里有什么不好的表現,該懲罰的盡管懲罰,必要時該打就打(別打出毛病就行,呵呵),現在提倡的賞識教育不是沒有懲罰的教育。講不通道理時讓孩子知道一下違規(guī)帶來的皮肉之痛也未償不好。
家委活動總結8
一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,為了進一步了解樹木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。
首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的.心里,已經知道了種樹有很多的好處。
接著,我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育:
1、小班給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班在幼兒園種植園地,和教師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3、大班幼兒在教師的帶領下護送下騎小自行車和興社區(qū)內認識各種樹木并做調查——繪畫樹木。
通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。
家委活動總結9
九月的秋天,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著欣賞老師善良的情感。尊師重教是永恒的美德。在教師節(jié)來臨之際,我校以教師節(jié)為重要契機,教導學生尊師重道,以勤儉節(jié)約為原則,組織學生開展一系列教育活動進行慶祝。讓學生體驗老師的辛苦,了解尊重老師的原則,學會自主學習的自我管理。為了讓老師們快樂、充實地度過這個教師節(jié),我們學校開展了豐富多彩的慶;顒,總結如下:
首先,開展一個慶祝會,給老師送上祝福。
9月9日,我們學校利用升旗儀式和國旗下的演講,組織學生背誦詩歌,制作展板。與此同時,它呼吁所有學生向老師致敬,并送上節(jié)日祝福。
二、以班級為單位開發(fā)教師節(jié)感恩報。
所有學生都以手寫報紙的形式表達了對老師的祝福和關心,反映了師生的深厚感情。
第三,“我愛我的老師”主題班會
9月12日下午,我們學校召開了以“我愛我的老師”為主題的.團隊會議。每個班都竭盡全力準備。在班會上,一些學生讀詩,一些給老師獻歌,也給老師獻上美麗的詩。他們聽的所有歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班會的活動,同學們更加貼近老師的心。
教師節(jié)慶典那天,每一個走出教室的老師都洋溢著幸福的笑容:有的同學給老師送去節(jié)日的問候,有的同學給老師送去莊嚴的團隊禮物……雖然只是一個小小的動作,卻能給老師帶來極大的歡樂。通過這次活動,少先隊員走近老師,結識老師,理解老師,體驗老師的辛苦,縮短師生距離,調和師生關系。不僅如此,相信尊師"已經在學生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
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