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手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-11-04 14:35:02 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的手工小組興趣活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)1

  這學(xué)期,我們開(kāi)展了手工制作興趣小組活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高,特將這學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以小學(xué)生這個(gè)階段年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀,將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。通過(guò)訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀察能力和造型能力,同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對(duì)手工制作的興趣和積極性。有些學(xué)生對(duì)制作沒(méi)有基礎(chǔ),因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)能力和作品創(chuàng)作,在本學(xué)期中進(jìn)行折紙,收集,組合,連接,造型訓(xùn)練,結(jié)合各種有趣的材料,再利用一些輔助的材料,綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)造!鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

  在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素,教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的`講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)2

  感慨于時(shí)間過(guò)得匆匆,一個(gè)學(xué)期便在不知不覺(jué)中渡過(guò)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,讓我在本學(xué)期承擔(dān)了手工興趣小組的教學(xué)工作。在本學(xué)期的手工活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)扎花、剪紙、折紙、貼畫(huà)、石膏像填色、畫(huà)葫蘆、刮刮畫(huà)、石頭畫(huà)、畫(huà)臉譜等等手工制作,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料。

  2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手制作和畫(huà)作品等。

  3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的.提高。

  4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)有了很大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較的粗心不認(rèn)真,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取引導(dǎo),把工作做得更上一層樓

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)3

  “剪紙”是一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)手工藝,有著悠久的歷史。本學(xué)期,為了豐富多彩的少年宮活動(dòng),我主動(dòng)承擔(dān)了“剪紙興趣小組”的組織任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng),我們不僅提高了學(xué)生們的動(dòng)手能力和審美能力,還培養(yǎng)了他們對(duì)美術(shù)學(xué)科尤其是剪紙的興趣。為了更好地開(kāi)展未來(lái)的剪紙興趣小組工作,我們總結(jié)了以下活動(dòng)情況并希望能夠在取長(zhǎng)補(bǔ)短中不斷提高:

  本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好,特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng),所以我就從最基礎(chǔ)的入門(mén)開(kāi)始教起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:折紙的方法、簡(jiǎn)單圖案的畫(huà)法以及剪法,還有立體剪紙的制作方法。通過(guò)模仿折一折、畫(huà)一畫(huà),剪一剪和欣賞等活動(dòng),提高學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力,培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

  在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進(jìn)步。當(dāng)然,我的工作還存在一些問(wèn)題:由于每次活動(dòng)的時(shí)間有限,速度慢的孩子有時(shí)就來(lái)不及完成作品,下次活動(dòng)時(shí)對(duì)這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的'模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法,開(kāi)動(dòng)其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。

  我渴望通過(guò)自己的不懈努力,將工作做得更加完美。在未來(lái)的工作中,我會(huì)更加努力,讓學(xué)生能夠全面發(fā)展!

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)4

  共同體興趣小組活動(dòng)記錄

  (一)故事導(dǎo)入。

  1、雙喜的由來(lái)

  2、提問(wèn):在現(xiàn)代生活中,我們還能見(jiàn)到雙喜嗎?它表達(dá)了人們一種什么樣的心理? 3、揭示課題:剪喜花

  (二)分析與嘗試。

  1、分析喜字的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(找對(duì)稱(chēng)軸) 2、示范講解喜字的折疊方法 3、重點(diǎn)講解喜字剪法的關(guān)鍵

  4、學(xué)生試剪雙喜5、評(píng)價(jià)學(xué)生作品找出剪錯(cuò)的原因

  (三)感受與體驗(yàn)。

  1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品(課件呈現(xiàn)) 2、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音:連(蓮)年有余(魚(yú))喜上眉(梅)梢 蝙蝠(福)雞(大吉大利)

  寓意:石榴(多子多福) 牡丹(富貴)龍鳳(吉祥) 3、講解剪紙制作的步驟:畫(huà)稿設(shè)計(jì)-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過(guò)程:

  啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作

  (四)想象與創(chuàng)作。

  1、出示作業(yè)要求,請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一幅帶花邊的喜字,要求:(1)花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合(2)、形式不限(3)、將作品粘貼在白色鉛畫(huà)紙上

  (五)展示與評(píng)價(jià)。

  1、需努力。

  2、挑選其中有代表性的作品請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià),并發(fā)布金點(diǎn)子。

  3、教師簡(jiǎn)評(píng)。

  共同體興趣小組活動(dòng)記錄

  共同體興趣小組活動(dòng)記錄

  

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)5

  為了豐富我校校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng),為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開(kāi)設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組,下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

  為豐富我校校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng),創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),以此加快我校特長(zhǎng)教育步伐,培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)剪紙課外興趣小組。

  一、指導(dǎo)思想

  為提高學(xué)生素質(zhì),全面實(shí)行素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才,特開(kāi)設(shè)剪紙小組。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  剪紙小組:主要進(jìn)行兩大塊知識(shí):一是剪紙技能部分,進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等,二是剪紙應(yīng)用部分,主要是通過(guò)運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。

  三、學(xué)習(xí)效果

  我們剪紙小組的同學(xué)總計(jì)20人,制作剪紙相框作品有40余幅,剪紙眼鏡有20多幅,剪紙面具有20多幅。

  這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了一定的`成效,制作了很多優(yōu)秀的作品,尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,制作了剪紙相框、眼鏡和面具,在制作的過(guò)程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,另外通過(guò)動(dòng)手制作,也提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和審美能力,在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)六年級(jí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下,也得到了很大程度上的提升,如六年三班的李文斌同學(xué),還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),在制作的這三類(lèi)作品中都有明顯的進(jìn)步,大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力,制作的作品很有新意,例如:六年一班的孫璐、謝佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李國(guó)雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫;七年二班的姜順紅、王曉琪,學(xué)習(xí)效果都很不錯(cuò)。

  四、今后努力方向

  這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿(mǎn)意,在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受,我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí),我也有很多感慨,當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興,唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多,學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng),感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現(xiàn),下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排,讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展!

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)6

  一個(gè)學(xué)期的微課即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)小組活動(dòng)情況,我們獲益良多。本次小組通過(guò)開(kāi)展粘貼畫(huà)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng),成功培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫(huà)、粘貼和剪貼的動(dòng)手能力,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的想象力發(fā)展。當(dāng)然,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。為了下學(xué)期能更好地開(kāi)展這一課程,特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便我們能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高。

  本學(xué)期的微課程活動(dòng)內(nèi)容為折紙貼畫(huà);顒(dòng)形式創(chuàng)新獨(dú)特,主要采用了折紙材料進(jìn)行粘貼制作。材料色彩絢麗多樣,制作方法稍顯復(fù)雜,但作品效果非常出色,非常適合小學(xué)生參與。例如,我們可以將折紙這種面材通過(guò)折疊、彎曲的方式變成線(xiàn)條材料,然后利用這些富有色彩和紋理變化的線(xiàn)條進(jìn)行創(chuàng)作,從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。由于制作過(guò)程需要耐心細(xì)致,時(shí)間較長(zhǎng),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的耐心習(xí)慣。

  經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了用皺紋紙進(jìn)行粘貼的一般和特殊制作技巧,并且能夠熟練運(yùn)用這些技巧來(lái)展現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。他們?cè)跇?gòu)圖和顏色搭配方面都取得了進(jìn)步。

  本班學(xué)生男生較多,一般認(rèn)為男生比較粗心,不適合做細(xì)致的手工制作,實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品,培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。

  本學(xué)期粘貼畫(huà)小組活動(dòng)結(jié)束后,成員們紛紛分享自己的收獲。許多同學(xué)表示:“與大家一起制作粘貼畫(huà)非常愉快,我學(xué)會(huì)了小心使用剪刀,不要剪傷手指,并且更加重視保護(hù)環(huán)境!边有同學(xué)說(shuō):“能夠與小組的同學(xué)們共同完成一幅作品,我們都感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足!庇行┩瑢W(xué)則表示:“以前從未嘗試過(guò)粘貼畫(huà),但現(xiàn)在覺(jué)得十分有趣,我也想在家里嘗試制作。”

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)7

  剪紙是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù),對(duì)美術(shù)教學(xué)提出了很高的要求。由于工具的限制,小學(xué)生在學(xué)習(xí)剪紙時(shí)面臨很大的挑戰(zhàn)。但是許多學(xué)生對(duì)剪紙表現(xiàn)出濃厚的興趣,這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以促進(jìn)他們的身心發(fā)展,還能夠在活動(dòng)中培養(yǎng)和發(fā)展他們的創(chuàng)造力,并使他們感受到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的魅力。此外,剪紙還能夠提高學(xué)生手部動(dòng)作的靈活性和精確性;谶@些考慮,我在學(xué)校校本研究開(kāi)發(fā)中申請(qǐng)了有趣的剪紙教學(xué)工作。

  根據(jù)學(xué)校的安排,我參加的剪紙班迎來(lái)了許多對(duì)剪紙藝術(shù)充滿(mǎn)熱愛(ài)并且具備一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的學(xué)生。我們每周四下午都會(huì)集中上一節(jié)剪紙課,平時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生們自主進(jìn)行練習(xí)。

  今年我從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開(kāi)始,制定了以下的主要教學(xué)內(nèi)容:?jiǎn)蝹(gè)剪紙、對(duì)稱(chēng)剪紙、自由窗花、剪拼畫(huà)、自由創(chuàng)作等。雖然由于與其他教學(xué)時(shí)間的沖突,這些教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有全部完成,但是我們依然獲得了很多收獲。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我一直充當(dāng)著引路人的'角色,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間堅(jiān)持練習(xí),并把我的剪紙書(shū)籍借給他們閱讀,這樣既提高了學(xué)生的剪紙水平,又陶冶了性情,豐富了課余生活,還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。

  在課堂活動(dòng)中,我也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,并為他們提供感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和評(píng)價(jià),幫助他們提升審美能力。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生的審美能力得到了顯著提高。另外,在活動(dòng)中,我還特別關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),身邊的同學(xué)總會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。如今,小組中的學(xué)生已經(jīng)形成了互相幫助的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

  在我的教學(xué)活動(dòng)中,我非常重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。我鼓勵(lì)學(xué)生展示他們的作品,并及時(shí)給予肯定,即使只是一些細(xì)小的進(jìn)步。我經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)裝飾自己的小房間、美化教室,或者饋贈(zèng)給同學(xué)。我還鼓勵(lì)學(xué)生扮演小老師,向其他班級(jí)的愛(ài)好者展示和宣傳自己的作品。

  我想,在今后的時(shí)間里,我要時(shí)時(shí)鞭策自己,不要把剪紙僅當(dāng)工作來(lái)完成,要真心地喜歡它,投入藝術(shù)熏陶,和孩子們一起進(jìn)步。并且通過(guò)我的努力,孩子們能真心喜歡上中國(guó)民族特色的剪紙藝術(shù),能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩,更加熱愛(ài)自己的中華民族。

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)8

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,我們即將結(jié)束小剪紙興趣小組的活動(dòng);仡欉@個(gè)學(xué)期的活動(dòng)情況,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。為了下學(xué)期能夠更好地開(kāi)展興趣小組的活動(dòng),我們特此總結(jié)了本年度的活動(dòng)情況,以便今后能夠在取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高不斷中前進(jìn)。

  一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。

  為了培養(yǎng)學(xué)生的情趣,豐富他們的課外文化活動(dòng),并引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好,本學(xué)期開(kāi)始時(shí)重新組建的兒童剪紙興趣小組再度啟動(dòng)。

  每周,我們組織興趣小組的學(xué)生在三年級(jí)教室進(jìn)行訓(xùn)練。每次訓(xùn)練都有不同的內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生們剪紙藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,以及制作技巧的.基本訓(xùn)練。由于學(xué)生們對(duì)美術(shù)感興趣,其中一部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ),曾初步接觸了一些基本的技法。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們的繪畫(huà)水平和制作水平都得到了進(jìn)一步提升。

  二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

  在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在一些問(wèn)題。

  不足和改進(jìn):

  1、每班參加興趣小組的學(xué)生不多,只有寥寥數(shù)人而已,下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi),增加各班的人數(shù),把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。

  2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

  下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法,開(kāi)動(dòng)其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。

  我渴望能通過(guò)自己的努力和奮斗,將工作做得更加完美。在未來(lái)的工作中,我會(huì)更加努力,為學(xué)生提供全面的發(fā)展機(jī)會(huì)!

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)9

  共同體興趣小組活動(dòng)記錄

  (一)故事導(dǎo)入。

  1、雙喜的由來(lái)

  2、提問(wèn):在現(xiàn)代生活中,我們還能見(jiàn)到雙喜嗎?它表達(dá)了人們一種什么樣的心理?

  3、揭示課題:剪喜花

  (二)分析與嘗試。

  1、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(找對(duì)稱(chēng)軸)

  2、示范講解喜字的折疊方法

  3、重點(diǎn)講解喜字剪法的關(guān)鍵

  4、學(xué)生試剪雙喜

  5、評(píng)價(jià)學(xué)生作品找出剪錯(cuò)的'原因

  (三)感受與體驗(yàn)。

  1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品(課件呈現(xiàn))2、分析民間剪紙的內(nèi)涵諧音:連(蓮)年有余(魚(yú))喜上眉(梅)梢蝙蝠(福)雞(大吉大利)

  寓意:石榴(多子多福)牡丹(富貴)龍鳳(吉祥)3、講解剪紙制作的步驟:畫(huà)稿設(shè)計(jì)-剪刻-托裱4、教師示范剪紙制作過(guò)程:

  啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作

  (四)想象與創(chuàng)作。

  1、出示作業(yè)要求,請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一幅帶花邊的喜字,要求:(1)花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合(2)、形式不限(3)、將作品粘貼在白色鉛畫(huà)紙上

  (五)展示與評(píng)價(jià)。

  1、需努力。

  2、挑選其中有代表性的作品請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià),并發(fā)布金點(diǎn)子。

  3、教師簡(jiǎn)評(píng)。

  共同體興趣小組活動(dòng)記錄

  共同體興趣小組活動(dòng)記錄

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)10

  一個(gè)學(xué)期的微課即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)小組活動(dòng)情況,頗有收獲,本次小組通過(guò)粘貼畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)、粘貼和剪貼動(dòng)手能力,及培養(yǎng)學(xué)生的想象力發(fā)展。當(dāng)然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展這一課程,特將這學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

  本學(xué)期的微課程活動(dòng)內(nèi)容為皺紋紙貼畫(huà)。活動(dòng)形式新穎,主要采用了皺紋紙粘貼。材料色彩艷麗,制作方法稍顯復(fù)雜,但作品效果非常好,比較適合小學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線(xiàn)材,然后利用這種富于色彩和紋理變化的線(xiàn)材進(jìn)行創(chuàng)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)造能力。因?yàn)橹谱鬟^(guò)程比較細(xì)致,用時(shí)間長(zhǎng)也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。

  通過(guò)本學(xué)期的.教學(xué),學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧,并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。

  本班學(xué)生男生較多,一般認(rèn)為男生比較粗心,不適合做細(xì)致的手工制作,實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品,培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。

  本學(xué)期粘貼畫(huà)小組結(jié)束后,組員分享收獲時(shí),很多同學(xué)表示,“和大家一起制作粘貼畫(huà)很開(kāi)心,學(xué)到用剪刀要小心,不要剪到手,和保護(hù)環(huán)境!薄澳芎托〗M同學(xué)共同完成一幅作品,我們大家都非常開(kāi)心!边有的同學(xué)表示,“我以前沒(méi)有做過(guò)粘貼畫(huà),覺(jué)得很有趣,在家我也要做!

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)11

  在新的一年悄悄走來(lái)之時(shí),一學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)也接近尾聲了。

  “手工興趣小組”以對(duì)不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn),將生活中一些普通物品利用起來(lái),經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,使這些原本平常的物品變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神。

  一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)結(jié)束了,學(xué)生們?cè)谥谱魇止さ耐瑫r(shí)也收獲了“快樂(lè)”,不僅是成功的快樂(lè),也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)!翱鞓(lè)收獲每一天”的教學(xué)理念。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料。

  2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手折一些作品等。

  3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的`培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)12

  眨眼間時(shí)光過(guò)去了,一學(xué)期就要結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作,為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,掌握一技之長(zhǎng),以便將來(lái)更好地融入社會(huì)。本學(xué)期共開(kāi)設(shè)七個(gè)興趣小組,分別是體育、音樂(lè)、美術(shù)、制作、普通話(huà)、、舞蹈、書(shū)法。擔(dān)任興趣小組的老師分別是xxx、xxx等八位老師。

  從本學(xué)期開(kāi)始,我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組制作組工作,由于是本人第一次做這個(gè)工作,需認(rèn)真對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地開(kāi)展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的制作組開(kāi)展工作總結(jié)如下:

  一、制定好本小組計(jì)劃。

  在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上選拔組長(zhǎng),最后選姚康為組長(zhǎng)。魏楠、黃勝陽(yáng)、魏永寶為小組長(zhǎng)。(共計(jì)22人)

  二、召開(kāi)小組輔導(dǎo)老師會(huì)議

  在第三周就召開(kāi)興趣小組會(huì)議,對(duì)本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見(jiàn),對(duì)如何上好指導(dǎo)課提出好的意見(jiàn),并對(duì)學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書(shū)。

  三、加強(qiáng)常規(guī)的管理

  本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,作記錄,納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。

  四、對(duì)上課記錄的.檢查

  各輔導(dǎo)老師,認(rèn)真做好興趣小組活動(dòng)記錄,對(duì)記錄詳實(shí)加分,記錄不認(rèn)真扣分。現(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來(lái),發(fā)現(xiàn)律動(dòng)小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí)。

  五、對(duì)作品評(píng)比

  本學(xué)期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查,分為期中一次,期末一次,組織教干對(duì)各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)突出的教師寄語(yǔ)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。爭(zhēng)取每學(xué)期開(kāi)一次第二課堂作品展銷(xiāo)會(huì)。并及時(shí)做好宣傳工作,提高我校知名度。

  六、存在不足:

  在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別組員組不及時(shí)到位,無(wú)目標(biāo)導(dǎo)致作品也不能及時(shí)到位,這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意。教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,扎實(shí)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺(tái),讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的認(rèn)可。

  總之,本期制作小組工作雖然有一定的成績(jī)單不足之處還很多,只有對(duì)工作不斷地反思,制定新、而實(shí)用的計(jì)劃才能有更大的收獲。

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)13

  本學(xué)期的三年級(jí)手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,折紙等手工制作,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料。

  2、學(xué)生的.動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手折一些作品等。

  3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

手工小組興趣活動(dòng)總結(jié)14

  本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以一年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)一年級(jí)學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀,將興趣小組培訓(xùn)的主題定為手工折紙藝術(shù)。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙、剪紙、貼畫(huà)、創(chuàng)意小制作、編織等手工制作,在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素,教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

  2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手做一些作品等。

  3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  在本學(xué)期的`手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

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