森林防火宣傳活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的森林防火宣傳活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　春天是火災頻發(fā)的季節(jié)。為認真貫徹上級森林防火工作精神，我校成立了森林防火宣傳領導小組，具體負責防火宣傳工作，明確了消防教育宣傳活動主管領導和領導機構成員的職責。具體情況如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導。

　　根據上級文件精神，我校開始規(guī)劃森林防火宣傳教育活動，提出“積極宣傳，防止學生野外火”政策，“森林防火，人人負責”口號，讓師生樹立森林防火是每個公民的光榮義務，為此，成立了森林防火教育工作領導小組。

　　二、加強宣傳，扎實開展森林防火教育活動。

　　森林防火不僅是一項重要的“安林”工程，也是一項重要的“安民”工程，關系到生態(tài)建設的大局、人民生命財產的安全和社會政治穩(wěn)定。根據實際情況，我校認真開展了以森林防火為主要內容的森林防火宣傳教育活動。具體活動如下：

　　1、各班主任以森林防火為主題的班組會議形式，對學生進行森林防火教育，增強學生的防火意識。

　　2、根據學校的安排，學校綜合組負責發(fā)布森林防火知識黑板報，對學生進行宣傳教育。

　　3、周六、周日放假前，學校以口頭或短信的形式通知家長，不允許任何人攜帶易燃易爆物品進入林區(qū)，不允許任何人在林區(qū)燒紙、燃放鞭炮、焚燒雜草。并以國旗演講、校園廣播等形式開展森林防火安全教育。

　　4、通過一系列的宣傳和實踐活動，每個5-6年級的學生都寫了一篇以森林防火為主題的作文。從學生的作文中，我們可以看到，通過學校開展的這些活動，學生真正認識到森林資源對我們人類的重要性，也感受到學生自覺遵守森林防火的決心。還制作了森林消防安全手寫報紙。加強學生對森林防火的理解。

　　三、督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，抓落實。

　　學校建立了責任制，由班主任做好學生的森林防火工作，做到不懈有備無患。

　　通過森林防火宣傳教育，學生的春季森林防火意識得到了極大的提高。在今后的工作中，我們將不懈努力，堅持“預防為主，堅決杜絕”的原則。通過教育，學生可以充分認識到“森林防火，人人負責”的意義。

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