校園欺凌活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的校園欺凌活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園欺凌活動總結(jié)1
為進(jìn)一步保障學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,我校開展了以“預(yù)防欺凌霸凌,共筑平安校園”為主題的專項(xiàng)工作。通過制定防欺凌工作方案預(yù)案、開展宣傳教育活動、加強(qiáng)師生溝通家校交流等多措并舉,建立預(yù)防校園欺凌工作機(jī)制,將各相關(guān)工作落實(shí)落細(xì)。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我校成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)相關(guān)制度文件,將相關(guān)文件、學(xué)校方案預(yù)案、指導(dǎo)手冊、工作案例等整理成冊,《xx學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作手冊》成為推動落實(shí)工作的有力抓手。
成立學(xué)生欺凌治理委員會
我校成立學(xué)生欺凌治理委員會,落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任分工。學(xué)校黨支部書記校長、副校長、法治副校長、社區(qū)黨支部書記、學(xué)校中層干部、年級組長、班主任,心理健康教師、思政教師、校醫(yī)及學(xué)校保安等相關(guān)人員組成學(xué)生欺凌治理委員會,在預(yù)防治理校園欺凌工作中各司其職,共同發(fā)力。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高處置能力
面對全體教職員工、班主任教師,學(xué)校開展有針對性的預(yù)防校園欺凌培訓(xùn)工作,強(qiáng)化教師防范處置校園欺凌事件的意識和能力。與此同時,引導(dǎo)班主任從優(yōu)化班集體建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生的品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),從根本上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
三、廣泛教育宣傳,形成多方合力
防校園欺凌的教育主體是全體學(xué)生,為將教育走入學(xué)生內(nèi)心,我校分別開展以“預(yù)防欺凌霸凌,共筑平安校園”為主題的國旗下講話、主題班會、主題板報、展板宣傳、午間廣播以及簽寫“拒絕校園暴力預(yù)防學(xué)生欺凌”承諾書活動等,全方位多角度的營造教育宣傳氛圍。通過豐富有效的教育活動,“不做受害者、不做欺凌者、不做附和著和冷眼旁觀者”深入每位學(xué)生的內(nèi)心。
定期開展專項(xiàng)追蹤排查工作。以班級為單位,通過學(xué)生問卷的方式,及時排查解決學(xué)生間的潛在矛盾和問題,將欺凌隱患消滅于萌芽。
四、家校密切合作,;挪樽粉
家長是預(yù)防校園欺凌工作的重要參與者。我校通過定期與家長溝通、家長與學(xué)生共同學(xué)習(xí)“洞庭學(xué)校預(yù)防學(xué)生欺凌致家長的一封信”等方式,向家長普及宣傳校園欺凌的.識別方法和應(yīng)對策略,引起家長對校園欺凌問題的高度重視。同時,鼓勵家長積極參與學(xué)校的預(yù)防校園欺凌工作,共同維護(hù)學(xué)生的身心健康。
抵制校園欺凌,護(hù)航青春成長。我校將以預(yù)防治理校園欺凌工作為契機(jī),不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生健康成長,整合多方教育資源,共筑和諧平安校園。
校園欺凌活動總結(jié)2
為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生守法守規(guī)的優(yōu)良品質(zhì),構(gòu)筑校園安全堡壘,共建和諧校園,我校開展“同沐陽光,共拒欺凌”主題周活動。
01、防校園欺凌專題培訓(xùn)
學(xué)校不斷落實(shí)校園欺凌防范治理工作,努力建設(shè)文明、和諧、平安校園,為讓教師學(xué)會如何盡早發(fā)現(xiàn)、積極應(yīng)對校園欺凌,學(xué)校邀請了xx律師事務(wù)所的李xx律師開展了一次令人印象深刻的專題培訓(xùn),為大家就身邊的典型校園欺凌及各種學(xué)生權(quán)利受到侵害的案例進(jìn)行深入剖析和講解。
02、預(yù)防欺凌,讓愛傳遞
為了一個安全、和諧、美好的校園環(huán)境,能讓每一個同學(xué)都能在這里快樂學(xué)習(xí)、健康成長,享受美好的校園時光。我校積極通過多種教育方式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識,在關(guān)愛與溫暖在此中傳遞。
開展主題教育,營造陽光校園
彭校長在國旗下進(jìn)行了以“同沐陽光,共拒欺凌”為主題的講話,在升旗儀式上對全校師生進(jìn)行教育和引導(dǎo),全體師生宣讀誓言;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治觀念,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,形成正確的人生觀、世界觀、價值觀,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。
在隨后的主題班會上,班主任們再次加強(qiáng)了學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生深刻了解校園欺凌的危害。教育同學(xué)們在同學(xué)之間發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦?xí)r,要通過正常合法程序來維護(hù)自己的權(quán)利。最后,師生在班會課上共同簽署拒絕校園欺凌的承諾書,爭做新時代文明少年。
舉行宣傳教育,共建和諧校園
為發(fā)揮環(huán)境潛移默化的'育人作用,我校田徑場的電子宣傳屏幕展示了“拒絕校園欺凌”的標(biāo)語;而各班級則開展了以“拒絕校園欺凌”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)比賽、手抄報比賽、三字經(jīng)評選和黑板報宣傳等活動。一幅幅優(yōu)秀的作品展示了同學(xué)們向校園欺凌“亮劍”的勇氣;鏗鏘有力的文字傳達(dá)了同學(xué)們向校園欺凌說“不”的決心。
同沐在燦爛的陽光下,行走在溫暖的春風(fēng)里。此次預(yù)防校園欺凌系列活動的開展,讓學(xué)生提高了安全意識,增強(qiáng)了自我防范能力。學(xué)校也將持續(xù)關(guān)注學(xué)生身心健康,創(chuàng)建民主和諧、互助友愛的校園氛圍,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,守護(hù)每一位學(xué)生的笑容和夢想!
校園欺凌活動總結(jié)3
近日,為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天,提供一份沃土,學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求,集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?偨Y(jié)如下:
1、制定了具體的實(shí)施方案,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會,印制了《預(yù)防校園欺凌》,組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育,讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作,增加人員數(shù)量,注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映,并且都會在第一時間得到幫助。
7、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
8、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
以活動為載體,增強(qiáng)安全教育的效果:
1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會,6月12日,學(xué)校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”,豐富安全教育素材,組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀,認(rèn)真實(shí)踐。
2、6月17日下午,全校師生共同收看了安全教育系列片,提高了每個同學(xué)安全教育意識。無論是班主任的教育,還是學(xué)生的`討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會的。會后學(xué)生們在撰寫安全教育中寫道:只要我們從自己做起,從小事做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。
3、6月19日下午,舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生們在遇到緊急情況下(如地震)時能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。
總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)槲倚D軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
校園欺凌活動總結(jié)4
為有效預(yù)防校園欺凌事件,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,做好校園防欺凌工作,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,努力打造和諧、平安的校園,根據(jù)教育局《關(guān)于切實(shí)做好校園欺凌問題預(yù)防和綜合治理工作的通知》(津黨教〔20xx〕57號)精神要求,結(jié)合我校實(shí)際,開展了一系列工作,現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)會精神,明確目標(biāo)
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,成立了以校長吳紅偉為組長,趙信雙為副組長、楊樹風(fēng)、王學(xué)嶺、王賀先、潘德志、滕少杰、高大才為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師都具有很強(qiáng)的安全意識。學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,德育主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施具體抓,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
三、周密安排,精心組織
(一)開展專項(xiàng)治理工作。
1、學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展教育。學(xué)校集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展了品德、心理健康和安全教育、法制教育;要求每個學(xué)生簽承諾書,不參與校園欺凌事件;組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生社會主義核心價值觀教育,組織學(xué)生進(jìn)行了知識測試,切實(shí)推動了社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。同時,利用班級微信群要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境,為孩子提供處理問題的正向榜樣,培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力,對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注,形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力,確保學(xué)生的人身利益不受傷害。
3、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè),建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度,完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施(新添加視頻監(jiān)控設(shè)施43個),做到校園無盲區(qū)。加強(qiáng)了保安對防護(hù)器材的使用方法培訓(xùn),保安熟練掌握了執(zhí)勤常識,進(jìn)一步完善了校園巡查機(jī)制,落實(shí)巡查登記。學(xué)校開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,并明確負(fù)責(zé)人,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。
(二),加強(qiáng)摸底排查、自查,防患于未然。
學(xué)校經(jīng)常加強(qiáng)摸底排查,全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學(xué)生,聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作,轉(zhuǎn)化他們的行為方式;加強(qiáng)對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護(hù),加強(qiáng)對學(xué)生危險物品的收繳,加強(qiáng)對校園外肇事肇禍人員的排查;要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì),及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭訕。。
學(xué)校加強(qiáng)了與下窩頭鎮(zhèn)派出所的`聯(lián)動,建立校警聯(lián)防聯(lián)治機(jī)制,配合公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查。
四、制度齊全,措施得力。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對玩忽職守,對學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生廁所等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時向當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報,帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時向當(dāng)?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。
總之,應(yīng)對校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作,我校將會繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,確保校園平安、和諧,讓學(xué)生們健康、快樂地成長。
校園欺凌活動總結(jié)5
為全面創(chuàng)建法治、平安、和諧校園,進(jìn)一步防范學(xué)生欺凌事件的發(fā)生,營造安全教育氛圍,增強(qiáng)師生的安全意識,把“防治學(xué)生欺凌,呵護(hù)學(xué)生健康”要求落到實(shí)處,xx區(qū)xx學(xué)校開展“防治學(xué)生欺凌,共建和諧校園”宣傳教育系列活動,著力把學(xué)校建設(shè)成最安全、最陽光的地方。
一、加大宣傳力度,確保教育成果。
我校通過國旗下演講、主題班隊(duì)會、心理問卷摸排等形式,進(jìn)行防治學(xué)生欺凌教育,提升廣大學(xué)生的知法守法用法水平,營造濃厚氛圍,確保教育成果。
各班召開防欺凌安全主題班會,主題班會通過圖片、視頻等形式讓學(xué)生識別欺凌,掌握應(yīng)對欺凌的正確方法,提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。
二、家校共育共享,保障學(xué)生平安。
通過發(fā)放《學(xué)生欺凌防治工作致家長一封信》,讓家長參與到防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)活動中來,提醒家長關(guān)注學(xué)生日常交往、情緒波動等變化,積極與學(xué)校溝通情況,有效防治學(xué)生欺凌的發(fā)生。
三、警民一家親,共護(hù)平安校園。
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念,防范未成年人犯罪,營造安全有序、文明和諧的校園環(huán)境,我校法治副校長苗xx和司法所普法人員張xx對師生和家長共同開展“與法同行,健康成長”普法知識宣講活動,司法所普法人員張xx結(jié)合實(shí)際案例,以案釋法,給學(xué)生們講解學(xué)生欺凌的表現(xiàn)、危害,讓孩子們懂得在面對欺凌時,如何有效保護(hù)自己和同學(xué),合理利用法律手段維護(hù)自己的利益;苗xx檢察官主要是從《家庭教育促進(jìn)法》、《未成年人保護(hù)法》、防治學(xué)生欺凌和性侵等內(nèi)容為家長進(jìn)行了普法宣講,幫助家長提高對家庭教育主體責(zé)任的認(rèn)識,切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)對孩子的保護(hù)。
通過一系列活動的開展,同學(xué)們明確了學(xué)生欺凌的'表現(xiàn)形式、性質(zhì),學(xué)習(xí)了遭遇欺凌的應(yīng)對措施,進(jìn)一步提高了學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對欺凌的意識,為學(xué)校的安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下一步我校將進(jìn)一步推進(jìn)校園法治教育,形成基層司法部門、學(xué)校、和家庭“三位一體”的教育機(jī)制,努力營造知法、守法、用法的良好法治氛圍,為構(gòu)建“平安、和諧的校園”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
校園欺凌活動總結(jié)6
近些年,校園欺凌暴力事件常有發(fā)生,讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí),身心健康也受到了嚴(yán)重的威脅,更加的削弱了學(xué)校的教育成果,應(yīng)當(dāng)引起家長、老師、學(xué)校、社會的高度重視。
為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園進(jìn)行了專項(xiàng)治理活動總結(jié)?偨Y(jié)具體內(nèi)容如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)章制度完善
1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí),包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施;
相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。
4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,現(xiàn)場防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的'啟動和終止,確定現(xiàn)場指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動,能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
二、特色鮮明,開展專題教育
1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座,邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學(xué)校保安出席,有視頻、新聞報道等材料,過程材料詳實(shí)。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做”等相關(guān)問題。
3、期末階段,學(xué)校邀請公安部門到校,開展了1次校園欺凌專題講座,大量鮮活的實(shí)例,進(jìn)一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和,增強(qiáng)的預(yù)防意識和保護(hù)意識。
4、學(xué)校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí),使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。
5、學(xué)校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式,對全體家長開展展“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會活動。
各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了“防校園欺凌”的視頻,視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式,再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間欺凌的情景,演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參與欺凌行為,一旦被欺凌就要及時采取適當(dāng)方式解決。視頻向?qū)W生展示了當(dāng)前各地都存在的新的安全問題及防范措施。然后進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的種類。同時,列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為:為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等,提醒大家要及時改正,防止犯罪;教育學(xué)生要聽老師、父母的話,不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
通過教師講解,學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學(xué)會保護(hù)自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。這次主題班會,學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法,了解到即使是未成年人,犯錯也需要為自己的行為負(fù)責(zé);學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)生不僅明白了知法、懂法,還懂得要遵紀(jì)守法,不欺凌弱小,共同營造溫馨和諧的校園氛圍。
校園欺凌活動總結(jié)7
為加強(qiáng)校園安全管理,弘揚(yáng)學(xué)校正能量,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識,提高自我保護(hù)能力,促進(jìn)學(xué)生身心健康,構(gòu)建平安和諧校園,學(xué)校開展一系列防欺凌主題教育活動。
一、專題會議
行政會和教師會上,鄭xx校長再三強(qiáng)調(diào),關(guān)于校園欺凌,我們重在預(yù)防,日常工作中一定要做到教育到位、排查到位、整改到位,及時了解班級學(xué)生情況,避免校園欺凌事件的發(fā)生。希望老師們更加關(guān)注每一位學(xué)生,重視學(xué)生的心理健康和及時干預(yù),將校園欺凌扼殺在搖籃里,構(gòu)建平安友善、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、國旗下講話
4月8日上午,周慶生副校長作《預(yù)防校園欺凌,守護(hù)健康成長》為主題的國旗下講話,他號召同學(xué)們遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助,承擔(dān)起預(yù)防和反對校園欺凌的責(zé)任,不當(dāng)殘忍的欺凌者,不當(dāng)冷酷的旁觀者,也不當(dāng)沉默的受害者,當(dāng)看到欺凌行為發(fā)生時,不能袖手旁觀,而應(yīng)及時向老師、班主任、學(xué)校報告,共同建設(shè)平安和諧校園。
三、主題班會
各班級利用班會課召開預(yù)防校園欺凌主題班會。預(yù)防“校園欺凌”做到“三不”,即:不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。
四、校家攜手
為深入推進(jìn)中小學(xué)生安全教育進(jìn)校園工作,增強(qiáng)青少年安全防范意識和自我保護(hù)能力。3月31日上午學(xué)校組織全體師生觀看由中共xx區(qū)委宣傳部、xx市公安局xx分局、xx區(qū)教育局、xx交警大隊(duì)、開元派出所等部門聯(lián)合舉辦的《開學(xué)后一節(jié)課—安全教育進(jìn)校園》公益講座。
五、校長動員會
鄭xx校長通過生動的案例、視頻為新華學(xué)子上了一堂生動的`思政課,讓同學(xué)們了解“校園欺凌是什么”“校園欺凌的危害有哪些”以及“如何應(yīng)付與預(yù)防校園欺凌”。她號召新華學(xué)子們從現(xiàn)在起更堅(jiān)決地對“校園欺凌”說“不!”,既不要做施暴者,也不要做受害者,讓校園欺凌遠(yuǎn)離我們的校園,使我們的校園成為守護(hù)學(xué)生成長的快樂天地!
家長朋友,防治學(xué)生欺凌是社會、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,需要各方盡心盡責(zé)、密切配合。讓我們攜起手來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,共同為孩子的平安健康成長保駕護(hù)航!
同學(xué)們,越過彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視自己,我們要嚴(yán)于律己、寬以待人,更要有健全的人格,做文明學(xué)生。讓我們行動起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園!
生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起努力,創(chuàng)造最好的成長環(huán)境,讓孩子度過平安、愉快而有意義的童年!
校園欺凌活動總結(jié)8
通過本次班會隊(duì)活動,增強(qiáng)了該校師生反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘。該校安全處唐主任表示:應(yīng)對校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作,學(xué)校將會嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念,預(yù)防校園欺凌事件,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,xx二小結(jié)合教科局“五個專項(xiàng)行動”的要求,開展了以“預(yù)防以大欺小,杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案,召開了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會議,將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個崗位,每一個管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的'參與者。
加強(qiáng)宣傳,教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己。同時教育學(xué)生要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己,寬以待人,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。
加強(qiáng)督查,積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,對個別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋,專人值守,全時段監(jiān)控,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
加強(qiáng)家校溝通,形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。
為進(jìn)一步打造平安和諧校園,有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生,xx縣xx一小通過強(qiáng)化宣傳教育、全面開展排查、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下:
一,強(qiáng)化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班(隊(duì))會等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識,并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬?/p>
向?qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施,幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預(yù)防及應(yīng)對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任,切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識。
二,全面開展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時,安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注,定期組織班主任開展班級“防欺凌”排查,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)!傲闫哿琛。
三,加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過“知心姐姐”信箱,引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴煩惱,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注,通過師生交談、帶動學(xué)生參加集體活動等方式讓學(xué)生融入集體;精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容,并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,教會學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象。
四,密切家校聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群、QQ群等方式,向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
校園欺凌活動總結(jié)9
近年來,各地中小學(xué)校園欺凌事件不斷出現(xiàn),校園欺凌行為已嚴(yán)重危害到學(xué)生的身心健康。為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,平海上店小學(xué)于近日開展以“反對校園欺凌”為主題的宣傳教育活動。
該校通過“國旗下的講話”、“校訊通”、校園電子顯示屏、校園廣播等平臺開展防治校園欺凌和暴力專題宣傳,讓學(xué)生及家長了解校園欺凌和暴力行為、深刻體會欺凌行為的危害性、教育學(xué)生如何應(yīng)對欺凌行為。學(xué)校要求各班舉行主題班隊(duì)會,通過觀看視頻、案例分析向?qū)W生介紹什么是校園欺凌,怎樣預(yù)防校園欺凌,在遇到了校園欺凌后應(yīng)該怎樣做,讓學(xué)生充分認(rèn)識到“校園欺凌”帶來的的嚴(yán)重危害,要求學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱,要正確處理同學(xué)相處中遇到的'矛盾,學(xué)會如何妥善應(yīng)對校園欺凌,做一個文明、友善的學(xué)生。
該校通過校園反欺凌系列活動的開展,使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施,教育了學(xué)生要遵紀(jì)守法,互幫互助,打造出一個“健康、安全、文明、向上”的和諧校園,學(xué)校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件,收到了良好的成效。
校園欺凌活動總結(jié)10
為嚴(yán)格落實(shí)20xx年春季綜治安全工作暨學(xué)校安全提升專項(xiàng)行動工作會議、20xx年3月28日全市校園欺凌防范治理工作會議精神,落實(shí)涉及未成年人傷害事件的“強(qiáng)制報告制度”,結(jié)合我校實(shí)際,開展了預(yù)防校園欺凌教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立了預(yù)防校園欺凌工作專題工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立了以周書記、校長為組長的預(yù)防校園欺凌活動工作小組,召開了專題工作會議,傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)對校園欺凌工作的批示,分析研判當(dāng)前校園欺凌事件可能發(fā)生的風(fēng)險點(diǎn),尤其要加強(qiáng)特殊家庭、單親家庭孩子的關(guān)心和了解,平時要多關(guān)注他們的心理動態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時跟進(jìn)溝通,各部門要密切聯(lián)系。
二、再次開展了一次“強(qiáng)制報告制度”專題學(xué)習(xí)活動
我校教職工還通過再學(xué)習(xí)《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度的意見(試行)》的通知、教師應(yīng)如何履行強(qiáng)制報告(附典型案例),進(jìn)一步了解強(qiáng)制報告制度這一部門規(guī)章制度,全體教職工應(yīng)該在欺凌事件發(fā)生后第一時間報告、報警,不得瞞報、漏報,并做好學(xué)生的隱私保護(hù)工作,做好輿情管控。
三、召開了一次預(yù)防校園欺凌主題晨會教育和校園欺凌班隊(duì)會議
通過晨會和班隊(duì)會議,讓學(xué)生知道了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如何正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象,通過一些典型的案例對學(xué)生進(jìn)行釋法,我們要勇于對校園欺凌說“不”,發(fā)生欺凌事件應(yīng)當(dāng)不要害怕,應(yīng)當(dāng)及時報告家長、教師、學(xué)校。
四、進(jìn)行了預(yù)防校園欺凌手抄報比賽活動,豐富了學(xué)生對校園欺凌知識的
通過手抄報評比活動,進(jìn)一步收集和校園欺凌相關(guān)的知識內(nèi)容,要學(xué)會正確行使法律武器,尋求家長、老師等身邊的人的幫助,堅(jiān)決不向校園欺凌事件低頭、妥協(xié)。
五、開展了一次校園欺凌情況調(diào)研、訪談、約談
通過校園欺凌問卷調(diào)查和個別訪談相結(jié)合,進(jìn)一步了解學(xué)生身邊是否有校園欺凌事件發(fā)生,對一些特殊的家庭跟蹤調(diào)查,了解孩子的心理動態(tài),盡最大可能做到不重不漏,全方位、全覆蓋的摸底調(diào)查,對一些愛調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生做好約談工作,要求其規(guī)范自身的言行舉止,開玩笑做到適可而止。
六、向?qū)W生和家長發(fā)放了《xx小學(xué)20xx年春預(yù)防校園欺凌告同學(xué)及家長書》,進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防校園欺凌宣傳力度
讓更多人知道校園欺凌的`危害性,要如何與校園欺凌事件和現(xiàn)象進(jìn)行斗爭,不能因?yàn)榕氯鞘隆⑾胱龊褪吕、秉著息事寧人的心態(tài)向校園欺凌低頭、妥協(xié)、忍讓,我們要學(xué)法、懂法,用法律武器同校園欺凌現(xiàn)象爭取自己的合法權(quán)益,保護(hù)學(xué)生的身心健康。
七、設(shè)立了校園欺凌事件專項(xiàng)舉報電話
為了讓學(xué)生在發(fā)生校園欺凌事件時能及時尋求有效幫助,學(xué)校還在校門口顯眼位置公開了校園欺凌事件的專項(xiàng)舉報(求助)電話。
通過本次預(yù)防校園欺凌專題活動,讓大家知道了校園欺凌事件對學(xué)生的身心健康造成的危害和嚴(yán)重性,面對此類事件時教會學(xué)生如何保護(hù)自己和他人。家校共建和諧校園,共同預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,勇于向校園欺凌現(xiàn)象說“不”,營造學(xué)生成長的良好環(huán)境,我們將繼續(xù)努力。
校園欺凌活動總結(jié)11
深刻吸取近期校園欺凌事件教訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部控制,xx主要工作總結(jié)如下:
一是嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任制。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),依靠實(shí)際工作責(zé)任,加強(qiáng)源頭控制作為防止校園欺凌事件的重要保證,加強(qiáng)總責(zé)任,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),相關(guān)部門負(fù)責(zé),共同防止校園欺凌工作,防止校園欺凌工作進(jìn)入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理,教學(xué)工作安排、部署、檢查、實(shí)施。
二是認(rèn)真開展法制教育。
學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開展校園法律制度活動,密切聯(lián)系學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí),引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分是非,尊重他人,團(tuán)結(jié)友好,不強(qiáng)弱;讓學(xué)生了解基本的法律邊界和行為底線,消除對未成年人犯罪不承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤理解,養(yǎng)成遵守法律的良好行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和積極的心理素質(zhì),對有心理問題或心理問題的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢,提高心理健康水平,珍惜生命;密切聯(lián)系家校,加強(qiáng)家庭教育,注重兒童思想道德教育和良好行為習(xí)慣的`培養(yǎng),防止學(xué)生從源頭上欺凌。
三是專項(xiàng)教育扎實(shí)開展。
學(xué)校通過課堂教學(xué)、專題講座、班級團(tuán)隊(duì)會議、主要活動、手冊,提高學(xué)生了解校園欺凌的嚴(yán)重危害,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度;大力開展職工特別是校長專項(xiàng)培訓(xùn),提高職工有效預(yù)防校園欺凌的責(zé)任意識和能力,為預(yù)防校園欺凌提供理論支持。
四是規(guī)范學(xué)校日常管理。
學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度,協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作,完善應(yīng)急預(yù)案,建立早期預(yù)警、處理和干預(yù)機(jī)制,加強(qiáng)師生聯(lián)系,密切溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和關(guān)系,及早發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、控制可能的校園欺凌;嚴(yán)禁學(xué)生攜帶控制刀等危險品進(jìn)入校園,加強(qiáng)控制,開展重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段的防治工作;課間休息、放學(xué)期間嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班、24小時值班、定期檢查制度。
五是聯(lián)合校園周邊治理。
學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作,實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在校園欺凌防范方面的深度融合,及時發(fā)現(xiàn)和遏制社會欺凌事件的發(fā)生,如跡象性和傾向性。
校園欺凌活動總結(jié)12
為貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《揭陽市基層法治宣傳月活動實(shí)施方案》的通知,進(jìn)而推動流沙南街道各中小學(xué)全體師生普法學(xué)習(xí)和依法規(guī)范教學(xué)行為,有效提高廣大師生自覺遵守法律的意識,提高各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師依法管理,依法教學(xué)的水平,提高學(xué)生學(xué)法、懂法和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力,4月份以來,流沙南街道各中小學(xué)開展“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動。
該街道各中小學(xué)成立“預(yù)防校園暴力、校園欺凌”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,各中小學(xué)高度重視這一活動,成立了由校長任組長,各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確要求,落實(shí)責(zé)任,確保活動扎實(shí)開展。
活動中,前階段主要按照上級的相關(guān)文件內(nèi)容要求,圍繞“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一法制教育進(jìn)行的。通過國旗下的講話,舉辦講座等形式讓全體師生充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。各中小學(xué)健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,建立健全校園安保值日小組、校園安全工作排查小組、校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)小組;制訂學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案,確保防范工作開展順利有序。在校園安保方面,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及值班人員24小時輪流值班制度,各中小學(xué)對學(xué)生在上學(xué)期間和外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格管理和登記制度。學(xué)校安保小組組織人員不定時到班內(nèi)檢查學(xué)生有無帶刀具等危險品(違禁品)到校,確保師生的人身安全,消除安全隱患,確保第一時間能對突發(fā)事件起最快的反應(yīng)。后階段各中小學(xué)的`班主任老師還精心準(zhǔn)備了“防止校園暴力、杜絕校園欺凌”這一主題班會,教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報;對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等。
通過這一系列措施,流沙南街道各中小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識,提高了校園安全的警惕性。通過活動,全體師生都不同程度地受到了教育,自覺遵守法律和法規(guī),提高運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力。各中小學(xué)校長表示將在今后的教育教學(xué)工作中,不斷開展法制宣傳活動,讓法制宣傳之花在學(xué)校盛開。
校園欺凌活動總結(jié)13
為促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園。
一、責(zé)任落實(shí)到位。
制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議,將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié),并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事件的參與者。
二、強(qiáng)化教育,營造氛圍。
通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量,堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式,對學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài),欺凌案例進(jìn)行分析,讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識校園欺凌行為,重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。
三、加強(qiáng)溝通,形成合力。
學(xué)校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
四、完善措施,強(qiáng)化落實(shí)。
學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題,對個別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的`發(fā)生,堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合,及時掌握校園治安隱患,確保提前介入,提前化解、及時處置;設(shè)立公告欄、舉報電話方便學(xué)生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。
五、加強(qiáng)值班,杜絕隱患。
聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態(tài)化巡查,杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
通過專項(xiàng)系列教育活動告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格自律,提高自我保護(hù)意識,做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
校園欺凌活動總結(jié)14
為防止校園欺凌事件的發(fā)生,構(gòu)建平安和諧校園,增強(qiáng)學(xué)生的法治知識,預(yù)防校園暴力事件,提高同學(xué)們的安全防范意識和自我保護(hù)能力。xx小學(xué)開展了以“預(yù)防校園暴力、杜絕欺凌事件”為主題的系列教育活動。
1 .制度建設(shè)
在原有的防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上設(shè)立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步完善、規(guī)范校園欺凌制度。
2 .營造氛圍
充分發(fā)揮大隊(duì)部的作用,利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、主題班會、升旗儀式、思政課等手段進(jìn)行預(yù)防校園欺凌宣傳教育。所有班主任要加強(qiáng)排查力度,建立家校合作有機(jī)制度。
3 .專題講座
X月X日下午,法治副校長、xx派出所X警官來我校為學(xué)生進(jìn)行了“預(yù)防校園欺凌”專題講座。講座在體育館舉行,400余名學(xué)生參加。X警官從“什么是校園欺凌”“遇到校園欺凌時該怎么辦”“青少年校園欺凌法律法規(guī)”等方面展開。他用通俗易懂的語言、簡單實(shí)用的法律知識,結(jié)合平時工作中真實(shí)的欺凌案例,闡述了校園欺凌事件對青少年的危害以及對社會的惡劣影響,并教給學(xué)生預(yù)防校園欺凌的'方法。
4 .主題班會
主題班會課上,班主任組織學(xué)生收看了“防校園欺凌”的專題教育片,深刻體會校園欺凌行為對同學(xué)造成的生理和心理上的傷害,引導(dǎo)學(xué)生通過換位思考角度去理解被傷害者的內(nèi)心感受,從而讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌行的危害性。隨后,列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為:為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等,提醒大家要及時改正,防止犯罪;教育學(xué)生要聽老師、父母的話,不要到網(wǎng)吧等娛樂場所去做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。最后,通過教師講解,學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌要學(xué)會保護(hù)自己、不做校園欺凌的施暴者等知識。
xx小學(xué)堅(jiān)持開展法治進(jìn)校園、反對校園暴力、構(gòu)建家校安全平臺、舉行講座等一系列教育實(shí)踐創(chuàng)新活動,不斷探索促進(jìn)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經(jīng)驗(yàn)之路,為校園安全保駕護(hù)航!
校園欺凌活動總結(jié)15
為使同學(xué)們提高自我保護(hù)能力,認(rèn)識校園暴力的危害,近日,奉新縣干洲鎮(zhèn)南崗小學(xué)開展了預(yù)防校園欺凌和暴力主題教育。
該校邀請了干洲派出所許南權(quán)警官來校宣講。許警官用生動形象、通俗易懂的語言讓學(xué)生認(rèn)識什么是校園欺凌和暴力、怎樣抵制校園欺凌和暴力,當(dāng)遇到校園欺凌和暴力時怎樣保護(hù)自己。告訴學(xué)生保持高度的警惕性是避免侵害的前提,面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù),受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的`合法利益。同時通過案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌和暴力帶來的危害和惡劣影響,使學(xué)生充分認(rèn)識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,造成后果還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
最后,魏長春校長做了總結(jié)發(fā)言,他要求全體同學(xué),積極行動起來,在加強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時,杜絕欺凌他人的行為發(fā)生。讓同學(xué)們拒絕校園暴力,做個陽光健康的快樂者。
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