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小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-04 11:17:31 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)1

  十年前的5月12日,汶川發(fā)生特大地震,牽動(dòng)了舉國(guó)上下億萬(wàn)人民的心。在第十個(gè)全國(guó)“防震減災(zāi)日”來(lái)臨之際,為切實(shí)做好“防震減災(zāi)”各項(xiàng)工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,金洞小學(xué)于本周舉行了一系列行之有效的`教育活動(dòng)。

  5月7日班會(huì)課上,各年級(jí)開(kāi)展了防震減災(zāi)主題班會(huì)。班會(huì)課上,通過(guò)課件和視頻讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解有關(guān)地震的知識(shí),了解了一些自救、自護(hù)的方法。5月11日上午7點(diǎn)30分,學(xué)校組織全體師生舉行了應(yīng)急疏散逃生演練。緊接著,全校師生默哀一分鐘,緬懷在“5.12”地震中逝去的同胞。與此同時(shí),中高年級(jí)學(xué)生通過(guò)手抄報(bào)的方式宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。

  本次活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識(shí),增強(qiáng)自救自護(hù)能力,樹(shù)立起尊重生命、珍惜生命的意識(shí),為學(xué)生的健康成長(zhǎng),為建設(shè)平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)2

  為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí),讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能,熟悉逃生路線,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日,西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

  演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié):緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的.方式,躲在桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸,教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

  為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):各班主任要教育學(xué)生,聽(tīng)到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后,迅速到達(dá)指定位置,指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

  防地震逃離疏散演練開(kāi)始,當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),教師們各就各位,維持疏散秩序,學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些,搶先到達(dá)安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑,到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

  這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,逃離疏散時(shí)間逐次減少,達(dá)到極致時(shí)間。

  演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結(jié)。

  這次活動(dòng)全校共有325名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張,又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)3

  為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救的能力,我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng) 2016年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了“地震安全演練”活動(dòng),F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié): 首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員,并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案,指導(dǎo)全校開(kāi)展安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

  此次演練活動(dòng)由1-6年級(jí)共342名學(xué)生參加,共用時(shí)2分10秒,完成比較順利。

  1、在開(kāi)展演練活動(dòng)之前,我校制訂了安全應(yīng)急演練活動(dòng)方案,并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開(kāi)演練安排會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng)。

  2、準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

  3、演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生在聽(tīng)到“地震發(fā)生了”的信號(hào)后進(jìn)行緊急避險(xiǎn);在聽(tīng)到第二次警報(bào)后,學(xué)生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。

  4、演練結(jié)束后,校長(zhǎng)和安全主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育。然后各班按指定的.返回路線,安全有序地返回教室。

  這次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識(shí),對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)4

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的.指揮,馬上有秩序地撤離!痹趫(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。并宣布福壽小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有163名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)5

  由于我校上一年度各項(xiàng)演練進(jìn)展順利,并且根據(jù)需要增設(shè)多次演練活動(dòng),全體師生對(duì)安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿意的成果,達(dá)到了預(yù)期的要求。為20xx年的校園安全演練開(kāi)了一個(gè)好頭。

  在演練中,學(xué)校嚴(yán)格要求,師生密切配合,有效的'保護(hù)了師生的安全。同學(xué)們的逃生方法更加規(guī)范合理,態(tài)度也更加認(rèn)真。在災(zāi)后的施救環(huán)節(jié)中,醫(yī)務(wù)組全體工作人員,依然非常嚴(yán)肅認(rèn)真。在組織同學(xué)們撤離后,醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)馬上召集成員,攜帶急救箱及擔(dān)架等設(shè)備,到沿途及“受損設(shè)施”中搜救遇險(xiǎn)人員。并且嚴(yán)格按照方案的預(yù)定要求,緊急救護(hù)同學(xué),進(jìn)行必要的處理。對(duì)有可能出現(xiàn)重大傷情的人員,采取初期處理,擔(dān)架運(yùn)輸?shù)骄茸o(hù)車(chē)上進(jìn)行“搶救”。由于班主任老師要在災(zāi)后清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),組織安撫學(xué)生,維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上,保安人員(后勤保障組)服務(wù)也很到位。在警報(bào)拉響的第一時(shí)間,迅速打開(kāi)學(xué)生疏散通道的大門(mén),并馬上按分工要求,迅速到達(dá)指定位置,維持學(xué)生秩序,疏導(dǎo)交通與無(wú)關(guān)人員,保證學(xué)生按疏散線路迅速安全的撤到安全區(qū)域。在學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,他們又分工負(fù)責(zé)大門(mén)安全,禁止外來(lái)人員進(jìn)入,并將大門(mén)周邊的車(chē)輛行人等,按要求進(jìn)行疏導(dǎo),保證救護(hù)車(chē)輛順利通行。

  在演練中,學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級(jí)有關(guān)機(jī)構(gòu)請(qǐng)求幫助的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全問(wèn)題。

  演練結(jié)束后,全體師生進(jìn)一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節(jié)與要求,更加規(guī)范了自己的行為。為災(zāi)害中有效自救與逃生以及災(zāi)后有效救援,提供了有效的借鑒。

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)6

  為貫徹落實(shí)五里中心校關(guān)于在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展地震演習(xí)的緊急通知的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳,提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救能力,確保師生生命安全,我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震演習(xí)工作,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演習(xí)活動(dòng)組織到位。

  為了確保演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),德育處任副組長(zhǎng),學(xué)校中層干部為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)學(xué)校會(huì)議,部署演習(xí)工作。校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,、各年級(jí)、各班級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,我校擬定了《預(yù)防地震演習(xí)的方案》。為了使得演習(xí)方案安全可行,我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演習(xí)活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演習(xí)之前又召開(kāi)了全校教師會(huì)議,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到警報(bào)聲后,全體師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地,到達(dá)規(guī)定的安全位置。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  按照組長(zhǎng)的安排,我校在5月5日下午2:30開(kāi)展演習(xí)活動(dòng),全校師生組織有序地投入到演習(xí)活動(dòng)中。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震,教師指揮學(xué)生彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,在教室外的.學(xué)生,盡量遠(yuǎn)離建筑物,到空間安全的地方。各校班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報(bào)告完畢,學(xué)校負(fù)責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。要求學(xué)校負(fù)責(zé)人及各班主任就本次演練活動(dòng)進(jìn)行分析、小結(jié)。

  這次活動(dòng)全校共有700余名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了2分鐘,演練活動(dòng)按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)安全事件的一次檢驗(yàn),而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

 。ㄒ唬⒋嬖诘膯(wèn)題

  1、緊急疏散時(shí),個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避,缺少防震常識(shí)。

  2、防震演練時(shí),部分學(xué)生態(tài)度不端正,防震姿勢(shì)不規(guī)范。

 。ǘ、改進(jìn)措施

  1、繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳,高度認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。

  2、各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法。

小學(xué)地震活動(dòng)總結(jié)7

  為了提高防范自救能力,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí),提高自救互救能力,讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng),熟悉緊急疏散路線,地點(diǎn),確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,做到防范于未然。我校于12月19日下午3:00組織全校師生開(kāi)展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng)。

  一、制定疏散方案

  在地震局專(zhuān)家的指導(dǎo)下,根據(jù)建筑物及周邊情況,制定演練方案。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  二、強(qiáng)化宣傳教育,進(jìn)行動(dòng)員學(xué)習(xí)

  學(xué)校在此次活動(dòng)期間,先請(qǐng)地震局的專(zhuān)家進(jìn)行“防震減災(zāi)專(zhuān)題講座”,同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁(yè)。組織各年級(jí)采取墻報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等多種形式,提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí),自救互救常識(shí)和緊急救護(hù),讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

  使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,熟悉應(yīng)急避震的'正確方法和疏散線路,做好充分的演練準(zhǔn)備,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

  三、職責(zé)明確,分工合作

  學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行,和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日;顒(dòng)中,學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中,當(dāng)堂課的教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離,及時(shí)開(kāi)啟教室門(mén),保持安全出口的暢通;當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離,并及時(shí)觀察、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離,后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,維護(hù)疏散秩序,控制、分流人員,確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況,并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。

  按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫(xiě)綱要(草案)》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組,每個(gè)組都有明確的職責(zé)。

  四、多次預(yù)演,做到熟練有序

  為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員,講清楚疏散意義和要求,使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng),并積極參與到活動(dòng)中來(lái)。各班利用時(shí)間,按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào)。

  學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過(guò)程,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,力求做到熟練有序,確保在避震和疏散中的安全。

  在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動(dòng)中,全校師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離

  教學(xué)樓,全部到達(dá)指定的“安全地帶”,演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),最大限度地確保全體師生的生命安全。

  通過(guò)地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”,達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)、科學(xué)有效防震,切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育。

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