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二年級家長會講話稿

時間:2024-07-31 21:53:51 講話致辭 我要投稿

二年級家長會講話稿

  在生活中,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么你有了解過講話稿嗎?下面是小編幫大家整理的二年級家長會講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級家長會講話稿

二年級家長會講話稿1

各位家長:

  下午好!

  非常感謝大家來參加這次家長會。我是數(shù)學(xué)老師。今天趁這個機會,我想主要和大家交流一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題。二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:

  一、關(guān)注口算能力的培養(yǎng)。

  數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,各個單元的內(nèi)容之間都存在有機聯(lián)系,后面的學(xué)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進行更高層次的深化學(xué)習(xí),如果基礎(chǔ)不牢靠,以后的學(xué)習(xí)也會變得艱難。所以應(yīng)盡可能在低年級時學(xué)好基礎(chǔ)課程。其中口算是低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學(xué)習(xí)中,把其主要精力放在更深層次的知識學(xué)習(xí)上,不需再花精力在低級的計算上了、

  二、關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng),指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開解題,要解題必須先看懂題目。根據(jù)我們以往的教學(xué)經(jīng)驗,很多學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯誤,不是不會做,而是由于沒有仔細看清題目要求造成的,有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題,甚至不讀完題目就草率下筆的壞習(xí)慣,再不改就更困難了。我們知道中考高考差幾分都不行,千萬不能一句“粗心”就可以忽略,我們一定要從現(xiàn)在開始重視幫助孩子養(yǎng)成良好的讀題習(xí)慣。指導(dǎo)孩子讀題,讀懂每一句話,養(yǎng)成認真審題的習(xí)慣,這是確保做題正確的第一步,也是關(guān)鍵的一步。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。

  特別是解決實際問題,也就是通常我們所說的應(yīng)用題,失起分來也是最多的,我們在課堂教學(xué)中要求學(xué)生至少讀題三遍:第一遍,老師帶著讀,讀通每句話;第二遍,自己點著題目讀,圈出關(guān)鍵字詞;第三遍理清數(shù)量關(guān)系,尋找解題策略。

  平時我們也指導(dǎo)學(xué)生在題目上做上一些標記,目的也是逼著孩子去讀題,字字入眼,協(xié)助理解,進行正確的解答。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。本學(xué)期還增加了兩步計算的應(yīng)用題,孩子必須讀題理解題意后,明確先求什么,再求什么,再列分步式計算,切忌盲目用已知數(shù)去湊算式。所以在家輔導(dǎo)也同樣要讓他多讀幾遍題,我們家長既不能因包辦代替,也不能不聞不問,關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。同時,家長要鼓勵孩子不懂就問,適當(dāng)給一些指導(dǎo)和幫助。

  三、注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  要學(xué)好知識,對于低年級學(xué)生來說,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,將會使孩子受益終生。優(yōu)秀的學(xué)生往往就是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好的學(xué)生。但在課堂教學(xué)中,一些學(xué)生表現(xiàn)出浮躁,精神無法集中,行為、習(xí)慣比較散漫等現(xiàn)象。部分孩子對數(shù)學(xué)作業(yè),只求速度不求質(zhì)量。改錯是草草了事完成,對錯題沒有認真去思考并訂正。作業(yè)的書寫也開始潦草。那么我們作為家長應(yīng)該如何協(xié)助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣呢,給家長幾點建議:

  1、正確對待并重視孩子的回家作業(yè),培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  讓孩子感受到你作為家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

  有的家長說我每天都問孩子作業(yè)做好了沒,怎么作業(yè)還是沒完成好,光光口頭上問一問,讓一些不自覺的孩子鉆了空子;丶易鳂I(yè)少做質(zhì)量差,第二天忙于補做訂正,影響了學(xué)業(yè)。所以不管孩子是否自覺學(xué)習(xí),我覺得家長無論多忙,每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)。您可通過檢查家庭作業(yè),了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度,通過孩子作業(yè)的認真程度,也反映出今天學(xué)習(xí)的'收獲。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準確,不能能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請試著讓他重新寫得好一點,只要有一點進步,就要及時表揚。

  檢查作業(yè)二看答題是否正確,家長若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤,一定要及時糾正。學(xué)習(xí)是一個錯誤改正、從新提高的過程,沒有改錯,學(xué)生就沒有提高。所以當(dāng)孩子做完題后,你發(fā)現(xiàn)了錯誤,一定督促他及時訂正,因為題目剛做果,還有印象,這樣的糾錯效果會更好。

  還有很重要的一點是要教孩子學(xué)會自己檢查作業(yè),如果你只對孩子說你做完了,要檢查一下作業(yè),可能孩子眼睛看一下就說檢查好了,但真正檢查了沒有是可想而知的,所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的,這樣既讓孩子又一遍熟悉題型,還提高了孩子讀題的能力,或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。他自己檢查好了,家長再協(xié)助檢查一下,有問題在給予幫助。

  2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。

  傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,短短40分鐘一定要好好把握。有的孩子比較好動,上課眼睛都不看著老師,老師要經(jīng)常提醒,往往課上沒學(xué)會,回家還要補課,更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。會傾聽的孩子注意力集中,學(xué)習(xí)效率也高。

  所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時也達到了鞏固新知的作用。和孩子交流的時候,請試著要孩子眼睛看著你說話,眼睛看著家長聽,看看您的孩子能否做到。平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習(xí)慣。

  希望每位家長時刻做一位有心的父母兼導(dǎo)師。最后,請接收我真誠的感謝,感謝大家今后對我們工作的支持和幫助。總之,我們的目標是一致的,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處或不盡如人意的地方,希望家長朋友們能夠理解,能夠諒解,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后共同祝愿您的孩子、我所有的學(xué)生們早日成才!

二年級家長會講話稿2

尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們召開這個家長會,主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

  第一方面:班級介紹。

  在我們共同關(guān)注下,整體看來,學(xué)生進步都很大,多數(shù)學(xué)生能認真聽講,積極動腦,作業(yè)整潔,比較突出的有:鄭亞睿、李智霖、楊冬昊、宋鑫、同學(xué)們能積極參加各種有益的活動。特別是學(xué)校開展文明班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。

  第二方面:學(xué)習(xí)狀況。

  試卷大家都看到了,位居班里的名次家長們也清楚了有何感想? 從這些試卷上也可以看出一些問題,很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。因為課堂上時間是有限的,再加上學(xué)生間存在著差異:學(xué)習(xí)主動性、注意力、理解力、聽課時的紀律等等,這就需要家長根據(jù)孩子的特點,做好復(fù)習(xí)鞏固工作。不少家長課下給孩子購買了相關(guān)的練習(xí)題,進行訓(xùn)練,孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識,提高了能力。每次考完試,老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,個別學(xué)生不注意聽,沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,認真檢查試卷,找出問題,督促孩子訂正好,然后再簽字。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往有兩個原因:一是依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的;另外是做事不專心,邊學(xué)邊玩,沒有時間觀念,如黃曉輝、李永基。

  第三方面:經(jīng)驗交流。

  如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?這里有一些經(jīng)驗值得大家借鑒:

  1、應(yīng)培養(yǎng)孩子專心的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

  為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

  有很多家長為了孩子能安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。外界有聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也有可能做錯。

  2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,提高質(zhì)量。

  家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,這就要求學(xué)生注重課前提前預(yù)習(xí),課上認真聽講,課下及時復(fù)習(xí)鞏固,多檢查,多聽寫。還要鼓勵孩子多認字。比如:街上可的招牌;超市的商品標簽上的事物名稱多讀課外書等等。這樣,既復(fù)習(xí)了學(xué)過的生字,又認了不少新字,孩子有了成就感,孩子學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,就會越發(fā)主動,學(xué)習(xí)質(zhì)量就會提高,學(xué)習(xí)成績就會越來越好。

  3、督促孩子完成作業(yè),并做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

  現(xiàn)在距期末考試僅剩一個月了,請家長們對照卷子,查漏補缺。哪些題型掌握不好,多出些題讓孩子練一練。

  孩子在習(xí)題時,有些題目讀不懂,你應(yīng)該耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。如果孩子實在不會,可加以引導(dǎo)。

  值得一提的是,分數(shù)高不一定所有都好,應(yīng)更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。

  4、孩子動作慢,怎么辦?

  有些家長反映孩子做事太慢,我覺得首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的`事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。比如,現(xiàn)在二年級了,有的家長還幫助整理書包、穿衣服,甚至還喂飯。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們就能做的很好。其實也并不是孩子不會,只是這些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  5、保證孩子有充足的睡眠時間。

  二年級的孩子9:00睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

  6、家長要以身作則。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長的言行對孩子的影響是非常大的。作為家長要語言文明、尊老愛幼、夫妻和睦。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,使孩子能健康成長。

  7、安全教育常抓不懈。

  一個人首先有生命的存在,才能談及身心健康,進而才能追求學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。因此,注意孩子安全是重中之重,F(xiàn)在孩子小,生活中,注意對孩子進行安全教育,不要動電、動煤氣,路上遵守交通規(guī)則。教給孩子安全知識及危險狀況下的逃生技能,以保證孩子的安全。

  家長朋友們,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不應(yīng)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會,人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出一些時間,關(guān)心一下孩子。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以利用好最后一個月的時間,提高孩子學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的能看到孩子一天天地長大,一點點地進步,我想你的內(nèi)心一定也會非常開心的。

  現(xiàn)在歡迎家長們發(fā)表看法,坦誠與我們交流。

  謝謝大家!

二年級家長會講話稿3

尊敬的叔叔、阿姨們:

  大家好!

  我是XX,我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持和厚愛。今天主要是向各位匯報我們班的情況,和大家分享我們班的優(yōu)點,探討我們班的不足,以及對爸爸媽媽們的建議。

  我們班47個兄弟姐妹,就像春天里的花園,紅花綠葉,生機勃勃,熱鬧非凡。從兩年前的一字不識,到現(xiàn)在能順利閱讀課內(nèi)外書籍,從兩年前1+1=2,到現(xiàn)在九九八十一,我們都有質(zhì)與量的飛躍,每一個足跡都滲透著老師與爸爸媽媽們的辛勤汗水。我代表所有同學(xué)感謝你們(敬禮)。

  在老師的引導(dǎo)下,我們班不斷進步:

  早讀時間,同學(xué)們聽從領(lǐng)讀,尤其讀字卡,聲音整齊而洪亮,鏗鏘有力;課前準備,大部分同學(xué)自覺按要求放好書,趴在課桌上安靜地等待老師來上課,小部分同學(xué)經(jīng)過班長提醒后迅速做好課前準備;做眼操時大部分同學(xué)按標照準做好每一個動作;午休也是大部分同學(xué)能迅速入睡,以保證下午學(xué)習(xí)精力充沛。

  可是事物都是多方面的,只要有比較,就有好、有差:(稍停一下) 早讀課文與早讀字卡比較,聲音聽起來參差不齊,有氣無力,主要是有些同學(xué)對課文不熟,沒有讀字卡那么熱情,厭倦讀課文,還有些同學(xué)抗議讀課文,堅持要讀字卡,這需請爸爸媽媽們在家好好引導(dǎo),

  培養(yǎng)其多方面的學(xué)習(xí)興趣。

  而課前準備,更有小小部分學(xué)生經(jīng)常沉浸于課間狀態(tài),興奮不已,小動作不斷,班長提醒他們,他們根本是充耳不聞,按班規(guī)罰站時,踢或者推班長的動作時有發(fā)生。這希望爸爸媽媽們教育孩子,在學(xué)校不能用過激的肢體語言,因為存在安全問題。

  做眼操的情況,主要是有部分同學(xué),睜開眼睛做,這樣對眼睛起不到保健作用,還有同學(xué),趁別的同學(xué)按標準做眼操時,時不時的把手伸出去碰一下對方又縮回去,這樣既影響自己,也影響了別人,最重要的是這種行為影響團結(jié)。

  說到團結(jié),我說說我的觀點,其實也是老師及所有爸爸媽媽們的觀點:團結(jié)是團隊的精神基礎(chǔ),團隊力量是最強大的,人離不開團體,只有團隊強大,個人才更強,而每個人都強大了,團隊就將更加強大。

  我們班就是一個團隊,外面的人只會說3班怎樣好或怎樣差,考試只會說3班幾個滿分,幾個不及格,所以,班級的`榮譽就是自己的榮譽,班級的弱小就是自己弱小,在外面,每個同學(xué)都是代表我們這個班。所以我們都希望自己強大起來,不只為自己,而是為團隊而努力,把榮譽上升到團隊。這樣會充分挖掘每個同學(xué)的潛力,媽媽經(jīng)常說,人的潛能無極限,一旦被激發(fā),將動力無限。如果能把這種思想深入到每個同學(xué)生活中的方方面面,我想帶著這種思想成長的同學(xué),肯定會為別人著想,會換位思考,會積極上進。

  為了以上目標,鑒于我們年齡還小,自制力差,各種習(xí)慣都在形成當(dāng)中,希望爸爸媽媽們做到以下幾點:

  第一、狠抓我們的作業(yè),要規(guī)定我們放學(xué)后必須完成作業(yè),并必須檢查,口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率;爸爸媽媽們一定要認真對待,您的態(tài)度會影響到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果您草率簽名,不認真檢查我們的作業(yè),潛意識中向我們灌輸了馬虎了事的態(tài)度。

  第二、向我們要問題,在我們這個年齡,不可能都懂,學(xué)海無涯。如果我們沒提問題,證明沒思考,有思考,就會發(fā)現(xiàn)有不懂的地方,不懂就必須問,在不斷提問中,吸取知識精華,才能讓我們懂得更多。

  第三、指引我們用好的學(xué)習(xí)方法,雖然說“條條道路通羅馬”,但路不同,快捷與辛苦程度肯定不一樣。爸爸媽媽們不要以我也不懂來搪塞我們,希望您能利用工具書給我們必要的幫助。

  第四、培養(yǎng)我們的團隊合作精神,灌輸團隊理念,時刻提醒同學(xué)之間需要和平共處,共同進步。

  最后希望所有爸爸媽媽把我們放在第一位,大部分爸爸媽媽都做到了這點,在此感謝你們。還有小部分為了賺更多的錢錢而忽略了我們,您可知道,錢錢對我們來說不是最最重要的,最最重要的是讓我們強大起來,強大的源泉來自與習(xí)慣,來自于知識。來自于您對我們的培養(yǎng)。

  再次謝謝!

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