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學(xué)習(xí)方法演講稿

時(shí)間:2023-06-12 20:50:47 講話致辭 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都需要每天學(xué)習(xí),吸收有用的知識(shí)。正確的學(xué)習(xí)方法,能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍!想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿匯編15篇

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿1

  在我大二的時(shí)候,金冰和我經(jīng)常一起學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí)。通過(guò)努力,我獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱號(hào)。三年的學(xué)習(xí)告訴我,只有不斷的奮斗才能取得進(jìn)步。成功來(lái)自“勤奮+智慧”,F(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試還沒(méi)有通過(guò)。但是我認(rèn)為只要這個(gè)學(xué)期愿意努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),它就會(huì)過(guò)去。

  三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的興趣,如C語(yǔ)言、數(shù)字電路、單片機(jī)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。通常會(huì)有日記來(lái)記錄他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,同時(shí)提高他們的寫(xiě)作能力。通常我經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)。除了專(zhuān)業(yè)的參考書(shū),我還花時(shí)間讀了很多書(shū)。讀了《李自成》(13卷)等歷史傳記后,我覺(jué)得自己的人生觀有了一定的提高。

  自覺(jué)遵守學(xué)校和宿舍的規(guī)章制度,注意衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周?chē)娜撕湍老嗵。參加學(xué)校、院系、班級(jí)組織的各種活動(dòng),如長(zhǎng)跑、植樹(shù)、青年志愿者活動(dòng)、書(shū)福佳產(chǎn)品調(diào)研、志愿家電維修、志愿咨詢服務(wù)等。我愿意幫助別人,總是盡我最大的努力幫助那些在學(xué)習(xí)和生活中需要幫助的學(xué)生。

  生活在這樣的環(huán)境中,我感到很幸福,我認(rèn)為我的幸福來(lái)自于社會(huì),所以我也想回報(bào)社會(huì)。生活在集體中需要寬廣的胸懷和寬廣的胸懷。讓你的生活更有意義,更有規(guī)律,更有野心。人們必須有信仰才能生活在這個(gè)世界上。只有堅(jiān)持信念,他們才能過(guò)上更有意義的生活。

  現(xiàn)在我仍然有一些缺點(diǎn)。雖然我在學(xué)校學(xué)到了理論知識(shí),但是實(shí)際的培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少,F(xiàn)在我要畢業(yè)了。我認(rèn)為最重要的是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和吸收更多的經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)習(xí)仍然是最重要的,無(wú)論我是否進(jìn)入本科。我認(rèn)為我還不夠成熟,不能和人打交道。因此,我應(yīng)該在未來(lái)向別人學(xué)習(xí)更多。如今,社會(huì)需要越來(lái)越多的人才來(lái)全面發(fā)展。為了適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展,我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)和軟件編程。我想提高我的修養(yǎng),加強(qiáng)我的共產(chǎn)主義信仰,不被物質(zhì)社會(huì)所迷失。

  通過(guò)這門(mén)課程的教育測(cè)評(píng),我受益匪淺。首先,作為一名副教授,我們必須選擇了解和理解這門(mén)課程所涉及的基本知識(shí),這是我們未來(lái)職業(yè)生涯的'基礎(chǔ)。第三,把我們所學(xué)到的付諸實(shí)踐是關(guān)鍵。作為學(xué)生,我們可以理解老師如何評(píng)價(jià)我們的學(xué)生,并給我們一些啟發(fā)。最后,我們可以加強(qiáng)我們獨(dú)立思考的能力和課后教學(xué)。這也是本課程的特點(diǎn)之一。通過(guò)平時(shí)的作業(yè),我們可以在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,交流,這不僅鞏固了書(shū)本上的知識(shí),也開(kāi)闊了我們的視野,增強(qiáng)了他們的溝通能力。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿2

各位老師、各位同學(xué):

  上午好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)好技能 鑄就未來(lái)》。

  曾經(jīng)我在課堂上問(wèn)我的學(xué)生:“你們到職教中心來(lái)讀書(shū)是為了什么呢?”學(xué)生們的回答豐富多樣,有學(xué)生回答我:“為了就業(yè)!為了明天能找到好的工作!币灿袑W(xué)生告訴我:“為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值!”是的,學(xué)習(xí)是為了工作,更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢?在今天的校園內(nèi),擁有好技能,掌握一技之長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石,是成就自己未來(lái)的基礎(chǔ)。

  技能是什么?技能今天是學(xué)生學(xué)習(xí)的`主要內(nèi)容,明天順利就業(yè)的資本;技能是學(xué)生展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。俗話說(shuō):“一技在手,走遍天下也不愁”。“家產(chǎn)萬(wàn)貫,不如一技在手”。本著培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才、服務(wù)港城經(jīng)濟(jì)的宗旨,我校致力于每一位學(xué)生技能水平的提高:學(xué)校投資6400多萬(wàn)元,建立了數(shù)控、機(jī)電、汽修、計(jì)算機(jī)、商貿(mào)、化工、服裝等實(shí)訓(xùn)基地10個(gè),每個(gè)基地,均配有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)實(shí)施設(shè)備。每學(xué)期,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,安排組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)技能,一般理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)班級(jí)的學(xué)生每學(xué)期平均實(shí)訓(xùn)周數(shù)達(dá)4周左右,文科專(zhuān)業(yè)班級(jí)的學(xué)生每學(xué)期實(shí)訓(xùn)平均周數(shù)達(dá)2周左右。通過(guò)2-3個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí),要求中專(zhuān)班每位學(xué)生,通過(guò)中級(jí)工考工才能順利畢業(yè);五年制高職班級(jí)的學(xué)生,在取得中級(jí)工證書(shū)的基礎(chǔ)上,還會(huì)組織學(xué)生參加高級(jí)工考工項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外,每年,學(xué)校還組織技能競(jìng)賽小組,從學(xué)生中選擇感興趣,動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)技能;每年,學(xué)校對(duì)于在全國(guó)技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎(jiǎng)的師生給予重獎(jiǎng)。比如,我們好多學(xué)生親歷了今年3月學(xué)校召開(kāi)的20xx年技能表彰會(huì)暨20xx年技能大賽動(dòng)員會(huì),在這次會(huì)上,學(xué)校給予在20xx年全國(guó)技能競(jìng)賽中獲金牌的4名同學(xué)42寸液晶電視的獎(jiǎng)勵(lì),給予在江蘇省技能大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)空調(diào)到電動(dòng)車(chē)、電飯煲等不同的獎(jiǎng)勵(lì)。是技能讓這些同學(xué)成為學(xué)生的榜樣,父母的驕傲,學(xué)校的驕傲。

  因此,每一位職教中心的同學(xué)都要明確自己在校的專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo),通過(guò)在校的專(zhuān)業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉,特別是通過(guò)參加各類(lèi)技能大賽,來(lái)實(shí)現(xiàn)技能的提高,獲得高級(jí)工的技能等級(jí)證書(shū),為自己走上社會(huì),就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。技能的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于勤動(dòng)腦,勤思考,勤動(dòng)手。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意理論聯(lián)系實(shí)踐,多觀察,多思考,多嘗試,在動(dòng)手實(shí)踐中提高自己的技能水平。

  各位同學(xué),技能才是你終身受益的金飯碗。請(qǐng)珍惜在校的每一次技能學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)好技能,為自己光輝燦爛的明天而努力!

  “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  對(duì)于我們這些已經(jīng)進(jìn)入初中的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的重要性和難度系數(shù)自然上升到了更高的水平。因此,面對(duì)日復(fù)一日必要的、枯燥的、重要的學(xué)習(xí),我們必須有特殊的、具體的、高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

  有人說(shuō),成功需要99%的汗水,才能用1%的靈感成就成功;還有人說(shuō),成功需要努力,需要正確恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ灰照。事?shí)上,這些原則也適用于我們的研究。

  雖然每個(gè)人的性格,習(xí)慣等。不同,學(xué)習(xí)方法畢竟有相似之處。下面是我總結(jié)的一些好用的學(xué)習(xí)方法。你可以選擇好的并遵循它們,改變不好的。

  1、預(yù)覽。把老師沒(méi)講的新知識(shí)預(yù)習(xí)一下,提前閱讀學(xué)習(xí),很簡(jiǎn)單,讓老師以后講解的時(shí)候事半功倍。

  2、練習(xí)。練習(xí)的對(duì)象可以是老師剛在課堂上教的新知識(shí),也可以是新的預(yù)習(xí)內(nèi)容,也可以是已經(jīng)學(xué)過(guò)的舊知識(shí)。充分有效的練習(xí)可以起到很好的舉一反三的作用。

  3、時(shí)間充裕,合理使用。除了上課要認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間,其他的空余時(shí)間比如課間,早上上課前,晚上睡覺(jué)前等等。,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)光。

  4、參加同學(xué)和老師之間的知識(shí)討論。知識(shí)小組之間的學(xué)習(xí)和討論可以大大增加我們學(xué)生的知識(shí)。

  當(dāng)然還有其他更多我沒(méi)有想到的學(xué)習(xí)方法,希望同學(xué)們好好利用。

  學(xué)習(xí)方法演講3老師們,同學(xué)們,下午好。我很高興站在這里和你分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為一種習(xí)慣,讓英語(yǔ)陪伴你的一生”。這一刻,看到大家,我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方式看了這么多英語(yǔ)單詞和奇怪的英語(yǔ)句子。我很迷茫,很痛苦。但是我相信,大家一定能夠成功的完成這段路,并且會(huì)走的更遠(yuǎn)!

  你曾經(jīng)被英語(yǔ)抑郁過(guò)嗎?你有沒(méi)有為自己的低分難過(guò)過(guò)?你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必須學(xué)好英語(yǔ)嗎?如果你的答案是肯定的,那么太好了,祝賀你成功邁出第一步!

  但是,你可能會(huì)問(wèn),如何學(xué)好英語(yǔ)?為什么我對(duì)英語(yǔ)不感興趣?確實(shí),說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題,我能理解大家的心情?催@么多單詞和英文課文真的很難。我們真的被它難倒了嗎?“興趣是最好的老師!迸d趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅(jiān)持;不喜歡的東西很難堅(jiān)持。興趣不是天生的,需要培養(yǎng),F(xiàn)在,我們來(lái)想想你身邊有沒(méi)有這樣的學(xué)生!拔铱吹接⒄Z(yǔ)就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣?”其他同學(xué)說(shuō):“我今天記英語(yǔ)單詞,明天就忘了。我太笨了。算了吧。我沒(méi)有治愈的方法,也不會(huì)學(xué)習(xí)它們!边@是缺乏自信的表現(xiàn)。其他同學(xué)說(shuō):“我爸媽都是沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的農(nóng)民,所以我沒(méi)有細(xì)胞學(xué)英語(yǔ)。”你不覺(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待它

  英語(yǔ)呢?你認(rèn)為這對(duì)英語(yǔ)公平嗎?它就像我們的漢語(yǔ),但它只是一種語(yǔ)言。如果你以這樣的態(tài)度開(kāi)始,我真的很抱歉,連上帝都救不了你。如果一開(kāi)始就抱著這樣的態(tài)度,你會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)很枯燥的學(xué)科。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,你的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸降低,自然也不會(huì)取得好成績(jī)。但是,只要認(rèn)真聽(tīng)老師的意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性,用正確的態(tài)度看待英語(yǔ)學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找英語(yǔ)活動(dòng),比如唱英文歌,玩英語(yǔ)游戲,讀英語(yǔ)幽默小品文,練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了,知道的多了,就會(huì)有興趣了。當(dāng)然,你會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望。最終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。畢竟,不勞無(wú)獲。在這一點(diǎn)上,人們會(huì)抱怨沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,但事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒(méi)有注意到。如今,英語(yǔ)在你的生活中無(wú)處不在,例如,你家用電器上的開(kāi)/關(guān)開(kāi)關(guān)標(biāo)志,甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在漢語(yǔ)課上。

  比如有些xx和食物說(shuō)明都是英文的。這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境嗎?每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)敬業(yè)的人,隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

  有句話叫“思維敏捷,成功”。作為教師,我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生,也要反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法。“化石為金”的典故大家都知道,窮書(shū)生聰明地要了化石為金的方法。因?yàn)檎莆者@種方法是一輩子有用的,它啟示我們要重視掌握方法,學(xué)會(huì)自學(xué)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是一個(gè)多層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣,它培養(yǎng)了一種英語(yǔ)素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一種習(xí)慣,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,每天都要做,而且做起來(lái)很自然。如果你能每天自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ),并把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為你的習(xí)慣,那么你一定會(huì)成功,而不是有語(yǔ)言和行為來(lái)形成習(xí)慣,形成性格,決定命運(yùn)。

  現(xiàn)在大家都才上初中,還有幾年就要中考或者高考了。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間,你就會(huì)取得進(jìn)步。記得初中上英語(yǔ)課的時(shí)候,每次老師教我們單詞的時(shí)候,我總是很認(rèn)真的看著老師的嘴,看她怎么發(fā)音,但是我很好奇。有時(shí)候沒(méi)有,就用中文評(píng)論課本。這是誰(shuí)干的?呵呵,雖然大部分同學(xué)都這么做了,但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標(biāo),再自學(xué)發(fā)音。

  看到下面的同學(xué)抱怨我背過(guò)單詞和課文,但是還是考不好。我想告訴你,背單詞和課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要條件。雖然考試不直接考單詞,但是一定要考,不然就沒(méi)力氣學(xué)英語(yǔ)了。就像吃飯一樣,沒(méi)有人可以通過(guò)吃多少來(lái)判斷你的生活是否精彩,但我們必須吃飯,這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是如此,所以學(xué)生必須記住單詞和課文。任何學(xué)英語(yǔ)的人都應(yīng)該把這個(gè)作為第一步,這是一種積累。那么,如果你只要求自己去做最基本的事情,英語(yǔ)當(dāng)然也不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸桓嬷獑卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)習(xí)英語(yǔ)要做的事情要多得多。例如,在交流、寫(xiě)作和閱讀中需要練習(xí)使用語(yǔ)言。擺脫這些就像我們需要石頭來(lái)蓋房子一樣。我們總是撿石頭。如果我們獲得更多,我們就不會(huì)把它帶到蓋樓,也永遠(yuǎn)看不到結(jié)果。自然就沒(méi)有成就感了。所以,我想給你三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習(xí)過(guò)程是讓我們活下去的氧氣。運(yùn)用英語(yǔ)是讓我們活下去的素質(zhì)。是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,包括很多方面,單詞,課文,語(yǔ)法,句子,很多很多,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

  說(shuō)到這里,希望大家記住,沒(méi)有什么是可以輕易獲得的。他需要長(zhǎng)期的努力,專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就提問(wèn),善于等等。

  最后,我想告訴你一個(gè)英語(yǔ)考試拿高分的法寶。想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語(yǔ)的秘訣是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿4

尊敬的各位老師、同學(xué):

  你們好。

  我代表六年級(jí),在這里演講感到很榮幸。

  每個(gè)學(xué)生都要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,可是對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)就不一定了,這并不是他們不想學(xué),而是控制不了那玩的心。那么下面我就想大家介紹幾中比較好的學(xué)習(xí)方法吧~

  一、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生

  聽(tīng)到這點(diǎn)大叫可能會(huì)說(shuō):“學(xué)習(xí)還講究衛(wèi)生?“對(duì)此,我的回答是:“是!學(xué)習(xí)也講究衛(wèi)生。“

  學(xué)習(xí)衛(wèi)生首先是生活要有規(guī)律,體力和腦力要結(jié)合使用,合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等作息時(shí)間,要按時(shí)休息。

  據(jù)我說(shuō)制,在小學(xué)階段就已經(jīng)有很多同學(xué)近視了吧,那是因?yàn)樽瞬徽_而導(dǎo)致的。

  讀寫(xiě)姿勢(shì)正確,當(dāng)然是要上身自然坐正,前胸與課桌之間的距離在6厘米為宜;眼睛與書(shū)本只的距離保持在33厘米左右為宜;手握筆的距離要離筆尖到3厘米左右為宦(huàn)。

  不在走路時(shí)看書(shū),不在躺臥時(shí)看書(shū),當(dāng)燈光太亮或太暗時(shí)不要看書(shū),看書(shū)近1小時(shí)左右時(shí)要向遠(yuǎn)方眺望幾分鐘或是看看近處綠色的植物,還要堅(jiān)持做眼保健操,這樣都對(duì)眼睛有益。

  二、優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程

  優(yōu)化,就是壓縮到嘴尖、最好。優(yōu)化學(xué)習(xí)也就是最簡(jiǎn)單,最好的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí),首先要做學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃也是主要分為三部分:

  1、個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析:“個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析“主要是分析自己的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣、方法。

  2、重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo);

  3、措施也就是前面提到的怎樣合理安排時(shí)間。

  學(xué)習(xí),不僅要做計(jì)劃還要施行計(jì)劃。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃一、預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí),主要分為課前預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)和階段預(yù)習(xí)。

  課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵,想必每個(gè)老師都這樣要求過(guò)自己的學(xué)生吧~

  預(yù)習(xí),也就是為上課作準(zhǔn)備。

  上課的時(shí)候同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,積極舉手發(fā)言,跟著老師的思維走,認(rèn)真讀課文,這樣才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,成為班里的學(xué)習(xí)尖子,考試的成績(jī)才能讓老師。家長(zhǎng)為你而高興。在此,我希望大家聽(tīng)了我的學(xué)習(xí)規(guī)范演講之后成績(jī)能步步上升。

  謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿5

各位,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比沖動(dòng)。我是四年一班代曉琳,首先我要感謝老師和同學(xué),沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這么好的成

  作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很快樂(lè)能在這里與大家我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。

  其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極答復(fù)以下問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分珍貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。

  再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的`知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。

  第四、“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬(wàn)不得已,我也不會(huì)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。

  另外我還經(jīng)常多看課外書(shū),第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。

  總之,在四年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開(kāi)“五多”:“多看”——看書(shū),“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ),“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”—— 寫(xiě)作文、 日記。

  同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jī),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。

  謝謝大家!

  xxx

  20xx年5月17日

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著年齡的增長(zhǎng)與知識(shí)面的擴(kuò)大,我逐漸明白了一個(gè)道理:一個(gè)人想要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),語(yǔ)文就是基礎(chǔ),因?yàn)椤罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具,又是最重要的文化載體。”在期中考試中,我的語(yǔ)文得到了一點(diǎn)小成績(jī)。所以今天,我來(lái)把自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,希望能對(duì)大家有所幫助。

  首先想要自己的成績(jī)提高,就必須要認(rèn)真聽(tīng)課。歐陽(yáng)老師說(shuō)過(guò):“抓住了課上就等于抓住了好成績(jī)的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切!闭Z(yǔ)文中的那些需要理解的語(yǔ)句,在老師講到時(shí)一定要認(rèn)真記憶,當(dāng)然,你更應(yīng)該拿起手中的筆把它記錄下來(lái),把重點(diǎn)、難點(diǎn)用特殊的符號(hào)標(biāo)注。因?yàn)檫@樣,在下課時(shí)再翻開(kāi)筆記時(shí)你才會(huì)說(shuō):“這句話原來(lái)是如此的呀!”當(dāng)然在做題時(shí),我們也要養(yǎng)成標(biāo)記的好習(xí)慣,用紅筆標(biāo)出選錯(cuò)題的錯(cuò)項(xiàng),并想想它為何錯(cuò),錯(cuò)在哪。在老師講《綜訓(xùn)》時(shí),也要用紅筆把自己做錯(cuò)的地方修正過(guò)來(lái),讓我們講過(guò)的地方都是“百分卷”。在課下或放學(xué)后每天抽出一定的時(shí)間有條理的讀讀它們,保證在下次做到類(lèi)似題時(shí)不再出錯(cuò)。

  還有,語(yǔ)文中有很多需要背誦的地方。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生!澳氵在為背不下來(lái)而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時(shí)不過(guò)關(guān)而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復(fù)習(xí)’的方法吧!”當(dāng)你晚上做完作業(yè)時(shí),抽出一點(diǎn)時(shí)間打開(kāi)課本,有條理的把今天所學(xué)的知識(shí)大體背誦一遍。注意不要“一口吃個(gè)胖子”,要把他們分批背誦。這樣,到了第二天早上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來(lái)的知識(shí)不知何時(shí)已全然印入腦中。這時(shí)你莫要放松,再抓住這好時(shí)機(jī)把細(xì)枝末節(jié)也嚴(yán)格背誦一遍,并進(jìn)行多次復(fù)習(xí),讓知識(shí)不再?gòu)奈覀兡X中“溜”走。長(zhǎng)期下去,再勤加練習(xí),相信它很快就是你的腦中之物了!

  但這次考試中我也有幾點(diǎn)不足之處,尤其在作文方面我也要呼吁大家:“作文也是一門(mén)大學(xué)問(wèn),不容小看!我們要做到勤讀勤練,要好讀書(shū),讀好書(shū),并養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的習(xí)慣,不斷從生活學(xué)習(xí)中積累優(yōu)美語(yǔ)句,才能寫(xiě)出錦繡文章!”

  當(dāng)然,除此之外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法還有很多,我們也常在父母和老師平時(shí)的講話中捕捉得到。不要認(rèn)為它很平常,可真正認(rèn)真做到的能有幾人?

  大家好!我是xxx。

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。

  兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!币馑颊f(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中!昂谩焙汀皹(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

  要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

  4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

  大家好!

  我很愛(ài)學(xué)習(xí),尤其是看書(shū)寫(xiě)作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我想這一定是我從四年級(jí)開(kāi)始就在學(xué)習(xí)當(dāng)中積累的好幾種方法,給我?guī)?lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái),希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。

  我經(jīng)常讀書(shū)。每周我都要去新華書(shū)店,到那兒去跟那些有智慧有意思的書(shū)們做朋友,和他們一起玩耍。每次讀書(shū),我仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋,在里面歡快地遨游,跟著那些富有知識(shí)的小魚(yú)小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事,它們能給我?guī)?lái)溫暖,如果說(shuō)我是一朵小花,他們就是哺育我的營(yíng)養(yǎng)。看書(shū)也要專(zhuān)注地看,不能漫不經(jīng)心的看,還要理解每一句話每一個(gè)字的意思。當(dāng)然,不能淺顯的理解,要深入的去理解,還有去反復(fù)的讀,只有這樣才能真正的讀懂這本書(shū),正所謂書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)。

  我也喜歡寫(xiě)作。每次當(dāng)我寫(xiě)完作文的時(shí)候,只要發(fā)現(xiàn)有不足之處,就立即去修改。正所謂三分作文七分改,就是這個(gè)意思。如果有不合理的語(yǔ)句,我就會(huì)反復(fù)的琢磨,推敲,再仔細(xì)地通讀好幾遍,如果我新學(xué)到一些好的詞語(yǔ),優(yōu)美的句子,我就會(huì)把以前寫(xiě)作的那些干巴巴的句子換掉,讓我的語(yǔ)句變得更加形象生動(dòng)優(yōu)美。

  這些就是我學(xué)習(xí)的一些方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有許許多多的學(xué)習(xí)方法,只是我們沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)它們,將它們加以總結(jié)。

  你們好!

  我叫。在期中考試中,我經(jīng)過(guò)努力,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  首先我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣就是最好的老師!庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。

  其次,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽(tīng)課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?

  最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。

  以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  學(xué)習(xí)是輕盈的翅膀,陪伴我一同飛翔;學(xué)習(xí)是香濃的咖啡,等待我品嘗;學(xué)習(xí)是埋藏著的金子,期待我的發(fā)掘;學(xué)習(xí)是一道彩虹橋,成功就在彼岸。

  想把學(xué)習(xí)搞好,我認(rèn)為不能蠻干,要有好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能事半功倍。下面是我的一些學(xué)習(xí)心得,現(xiàn)在拿出來(lái)跟同學(xué)們分享:

  第一,要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?”孔子教導(dǎo)我們要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的功課和知識(shí),做到“吾日三省吾身”,時(shí)時(shí)體察自我的學(xué)習(xí)過(guò)程,堅(jiān)持做到課前多預(yù)習(xí),課后多復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就更是得心應(yīng)手。

  第二,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。確實(shí)不錯(cuò),沒(méi)有興趣,就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?對(duì)于自己不喜歡科目,或者是弱勢(shì)科目,我們不能放棄,或者產(chǎn)生畏懼心理,反而要想辦法加倍去“愛(ài)”它。我會(huì)把這些不喜歡的科目當(dāng)作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲,把聽(tīng)課當(dāng)作在做游戲。如果我覺(jué)得自己在課堂上做好了,就給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之,興趣也就慢慢培養(yǎng)出來(lái)了。

  第三,堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”。我深深懂得:偉人所保持的高度,不是一下子就達(dá)到的,而是在同伴們都睡著之后,一步一個(gè)腳印,艱辛地爬上去的。我感覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)不夠理想的時(shí)候,我就會(huì)每天早晨早早的起來(lái)背單詞、背課文;我知道我數(shù)學(xué)不好,我就多做練習(xí)題;我想我語(yǔ)文要取得個(gè)比較的`成績(jī),我就多讀課外書(shū),多練筆,多背古文古詩(shī),多積累詞匯……我相信勤奮、刻苦的努力,最終會(huì)換來(lái)好收獲;同時(shí),我也深深的明白:如果我不這么努力的,我肯定連現(xiàn)在成績(jī)也保持不了!

  最后,祝大家的生活能被學(xué)習(xí)所充實(shí),在這色彩斑斕的世界里,讓學(xué)習(xí)作為翅膀,帶你,帶我,帶所有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,飛向陽(yáng)光,飛向夢(mèng)想!

  你們好!

  首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這個(gè)與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對(duì)較好的成績(jī)。但是學(xué)習(xí)方法和過(guò)程與同學(xué)們大同小異,只是重點(diǎn)把自己如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點(diǎn)體會(huì)羅列出來(lái),與大家交流與共勉。

  首先、要養(yǎng)成良好的“聽(tīng)課習(xí)慣”。我覺(jué)得,能否抓住課堂——即:能否聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志地聽(tīng)講對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是第一位的初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿5篇。上課時(shí),老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息,還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息,用眼神與我們交流。因此,我們也要盡最大可能的調(diào)動(dòng)自己所有的感官參與到聽(tīng)課進(jìn)程中——時(shí)刻緊跟老師的講解思路——主動(dòng)地去獲取、理解、思索、記憶,然后通過(guò)練習(xí)與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當(dāng)然,做好筆記也是聽(tīng)講過(guò)程中極為重要的一環(huán),好記性不如爛筆頭——學(xué)習(xí)過(guò)后的知識(shí)點(diǎn)的遺忘對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。所以,在聽(tīng)講的時(shí)候,請(qǐng)同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆,一是認(rèn)真把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在課本上畫(huà)出來(lái),二是及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書(shū)記錄下來(lái),以備鞏固和復(fù)習(xí)之用。

  其次,要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就是課下一定要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)加以鞏固。而認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是科目增多,作業(yè)量也有所增大,但如果連作業(yè)也不去認(rèn)真對(duì)待和保質(zhì)保量的完成,不僅會(huì)造成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不能被全部消化,恐怕還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇,可以再翻閱、追憶或檢查一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否都已經(jīng)掌握,如果還有不明白的地方,可以記錄下來(lái),到第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

  再次:要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣。開(kāi)卷有益,課余時(shí)間一定要多讀一些有意義的課外書(shū)籍。因?yàn)槎嘧x書(shū)不僅能開(kāi)闊視野,豐富自己的精神世界,還可以提高自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。這幾次考試中,我的政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題都丟分不少,想來(lái)就是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有多讀書(shū)的原因——因?yàn)槲覐男【褪莻(gè)電視迷,閑暇時(shí)可以盯著電視整整看上一個(gè)上午。但現(xiàn)在我通過(guò)某些信息了解到:看電視是完全不能代替看書(shū)的:電視畫(huà)面給出的是全方位的直觀信息,根本用不著大腦進(jìn)行理解和思索,而看書(shū)則不然,不僅能鍛煉你的理解能力,還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且,書(shū)本里一些人物的思想、內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是電視畫(huà)面難以表現(xiàn)的。當(dāng)然,一些能開(kāi)闊我們文化視野的電視節(jié)目,和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目,反而是不要輕易錯(cuò)過(guò)的好。

  最后,一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習(xí)慣堅(jiān)持下去,“冰凍三尺非一日之寒”,好的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得絕非一日之功,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一份學(xué)案,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一次考試。

  以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會(huì),希望對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。

  最后,衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我向大家介紹一下我的各門(mén)功課的學(xué)習(xí)方法:

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文在于認(rèn)真,上課認(rèn)真聽(tīng)講,除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識(shí),還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書(shū),多觀察身邊的事物,有空的時(shí)候出去走走,瀏覽瀏覽名勝古跡,練練筆,寫(xiě)一些文章。我建立了一個(gè)屬于自己博客,把文章發(fā)上去,讓網(wǎng)友提提意見(jiàn),然后自己再修改一下。我想,好文章是修改出來(lái)的。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)鞏固已學(xué)的知識(shí),千萬(wàn)不可以落掉一點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的,現(xiàn)在學(xué)的'知識(shí)落下了,以后的缺陷就會(huì)越來(lái)越大,與別人的差距也就越來(lái)越大了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還要仔細(xì)。比如說(shuō)這樣一道判斷題:5.8和5.80完全一樣。很多同學(xué)會(huì)打勾,其實(shí)是錯(cuò)的。這兩個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)單位是完全不同的,意義也不一樣。所以只能說(shuō):5.8和5.80大小一樣,意義不同。

  我認(rèn)為我做的最好的就是英語(yǔ)。英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),跟其他的學(xué)科完全不一樣。過(guò)去人們學(xué)的都是啞巴英語(yǔ),啞巴英語(yǔ)只注重讀和寫(xiě),學(xué)了好幾年英語(yǔ)以后,在與外國(guó)人交談的時(shí)候,還是聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么。每天早上,我都抽出15分鐘來(lái)讀英語(yǔ),聽(tīng)磁帶,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力越來(lái)越好,口語(yǔ)交際能力到了可以放心大膽地跟外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的地步了。英語(yǔ)考試我可以從容地應(yīng)對(duì),并且取得好成績(jī)。

  我學(xué)習(xí)的時(shí)候并不死記硬背,因?yàn)樗烙浻脖车闹R(shí)會(huì)馬上遺忘,效率也不高。在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,可以通過(guò)自己的興趣愛(ài)好來(lái)調(diào)節(jié)身體。我最喜歡做的就是寫(xiě)毛筆字。我每天都抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí),這樣既調(diào)節(jié)了大腦,陶冶了情操,又培養(yǎng)了一種技能。

  總而言之,平時(shí)上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)?荚嚽坝袟l理地復(fù)習(xí)一下重點(diǎn)就行了。不要平時(shí)只知道拼命玩,到考試了這才匆匆忙忙地看書(shū),臨時(shí)抱佛腳,那是不行的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿8

  我很高興領(lǐng)導(dǎo)能給我這次露面的機(jī)會(huì)。我就說(shuō)說(shuō)高三吧,因?yàn)槲液軕涯钅嵌螘r(shí)間。讓我借此機(jī)會(huì)和你分享一下。

  第一,高三一點(diǎn)都不可怕。沒(méi)那么壓抑人性。只是比平時(shí)忙,但不累。如果你問(wèn)我,已經(jīng)滿了。高三的時(shí)候,如果你想問(wèn)自己收獲了什么,我會(huì)說(shuō),因?yàn)榕Γ夷サZ了自己;因?yàn)槲业墓餐硐,我有一大群朋友。通過(guò)與老師的密切交流,我總能得到很多啟發(fā)。在這個(gè)班里,我們互相鼓勵(lì),互相追趕,共同進(jìn)步。說(shuō)了這么多,我只是想說(shuō):不要誤解高三。高中不黑,你肯定會(huì)懷念一輩子。

  第二,我覺(jué)得最重要的是什么都要注意。你看,你的題目要認(rèn)真,長(zhǎng)期復(fù)習(xí)要有毅力和耐心,高考最重要的是自信。就在前幾天,因?yàn)檫@個(gè)講座,我還向大學(xué)同學(xué)請(qǐng)教。其中一位強(qiáng)調(diào):上課認(rèn)真聽(tīng)講,但這句話經(jīng)常被人提起,所以最容易被忽略。他是對(duì)的。我想,你應(yīng)該用心去聽(tīng),而不僅僅是用耳朵。要用心聽(tīng)講,至少要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)嘴、動(dòng)動(dòng)眼、動(dòng)動(dòng)耳、動(dòng)動(dòng)腦,這樣課堂效率才會(huì)高。還有,心煩的時(shí)候,不要再學(xué)習(xí)了。不如放下筆,出去走走,換回更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是干這個(gè)的。當(dāng)我不能安定下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),我就干脆不學(xué)習(xí)了。與其糟蹋試題,我還不如玩得開(kāi)心。

  第三(學(xué)習(xí)方法二)學(xué)生做筆記時(shí),一定要記住自己認(rèn)為有用的東西,有選擇地做筆記,不僅要用手,還要用腦。此外,重要的知識(shí)或困難要記住兩遍。

  寫(xiě)完以后一定要經(jīng)常回頭看。以我為例,我將把我的英語(yǔ)筆記本分成三部分。前三分之一用來(lái)記語(yǔ)法、典型例題和重點(diǎn)難點(diǎn),中間三分之一用來(lái)記生僻字和短語(yǔ),最后三分之一全是好句型和范文。當(dāng)時(shí)我基本上七八天背一次筆記。背的時(shí)候用紅筆圈出所有重點(diǎn)的、不熟悉的或者難懂的知識(shí),有時(shí)候用紅筆再寫(xiě)一遍,增強(qiáng)記憶;旧细咧腥旰,我的書(shū)滿了,但幾乎壞掉了。結(jié)果是顯著的。我高二的時(shí)候是一百一十多的水平。高三的時(shí)候,我記得自己已經(jīng)多次考了一百三十多分。看,這就是努力的結(jié)果。

  第四(學(xué)習(xí)方法3)我很少用課堂時(shí)間背政治歷史,因?yàn)槲以诖蠖臅r(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:睡覺(jué)起床前躺在床上,在腦海里復(fù)述課本上的內(nèi)容,思考這個(gè)知識(shí)是哪一頁(yè)。這一頁(yè)在哪里?或者重復(fù)總結(jié)一天所學(xué)的內(nèi)容。其實(shí)政治史的框架圖也可以這樣寫(xiě),白天在紙上畫(huà)個(gè)圖就能輕松掌握。還有,我覺(jué)得早上醒來(lái)起不來(lái)的時(shí)候默讀一些書(shū),效率出奇的高。我還記得,因?yàn)橄矚g默記的習(xí)慣,班主任覺(jué)得我背書(shū)低,所以第二天就去大聲背書(shū),嗓子都啞了,所以只大聲喊,知識(shí)都不記得了。哈哈。

  第五(師生關(guān)系)我和我們的班主任邱老師關(guān)系很好。我覺(jué)得她不僅工作能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),更重要的是她太可愛(ài)了,總能和我們玩得火熱。正因?yàn)槿绱,我們都喜歡請(qǐng)她幫忙解決問(wèn)題。她常說(shuō):我是出氣筒,是垃圾桶。當(dāng)學(xué)生不開(kāi)心遇到困難時(shí),他們會(huì)朝我吐口水。等我耐心聽(tīng)完,學(xué)生們就沒(méi)事了。

  我還記得高考前一個(gè)月左右,我總是流鼻血。邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這會(huì)影響我的復(fù)習(xí)狀態(tài),到處詢問(wèn)處理方法,真的很感動(dòng),鼓勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。你認(rèn)為在這個(gè)班里這樣的師生相處不好嗎?在這里,我想表達(dá)的是,你必須和你的老師保持良好的關(guān)系。你對(duì)你的老師非常誠(chéng)實(shí),這樣他們就能理解你并幫助你。每次考試后,我都會(huì)拿著試卷去找老師,分析自己的弱點(diǎn),參考一些適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常和班主任交流我的各種學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),讓班主任評(píng)價(jià)是否科學(xué)。

  第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí),下學(xué)期將面臨高頻考試。我想提醒大家以下幾點(diǎn):

  1、做數(shù)學(xué)的時(shí)候,最好先把給你的條件畫(huà)出來(lái),然后根據(jù)條件找思路。

  2、遇到熟悉的問(wèn)題不能自滿,不熟悉也不需要慌張。你要知道所有的問(wèn)題都是以課本為基礎(chǔ)的,改變的`只是形式,內(nèi)容卻從未改變。

  3、遇到困難不要緊張,你要有相當(dāng)?shù)淖孕,試想一下,我平時(shí)工作沒(méi)那么努力,換成別人我也不會(huì)去做。做不到就不要吃虧,證明你在這方面還是有一些不足,需要加強(qiáng)。

  不要總是擔(dān)心成績(jī)不理想,不自卑,不被老師批評(píng)。勇者險(xiǎn)勝,前怕后怕,最終還是輸了。此外,世界是公平的。平時(shí)流汗多少,就應(yīng)該得到多少回報(bào)。命運(yùn)不能白白給你更多的關(guān)心。既然我在過(guò)程中付出了這么多,結(jié)果肯定是一樣的。我考的時(shí)候就是抱著這種心態(tài),每次都試一試!呵呵,第七(課)也是最后一點(diǎn),老生常談了。寫(xiě)作很重要。有多重要?對(duì)我來(lái)說(shuō),是高考十幾分的分?jǐn)?shù)。高考結(jié)束后,我給自己的預(yù)估分是615左右,但結(jié)果是604,前后相差十幾分。我看了試卷,原因在于中英文作文的寫(xiě)作。通過(guò)我和往屆學(xué)長(zhǎng)的課,我們一定要重視。這就是我現(xiàn)在能想到的所有經(jīng)驗(yàn)和方法。不是所有的對(duì)學(xué)生都有用。我希望學(xué)生們感覺(jué)好的時(shí)候會(huì)收養(yǎng)他們。我還想說(shuō),我們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,你現(xiàn)在可能還沒(méi)有意識(shí)到,但是當(dāng)你走向社會(huì)或者踏入大學(xué),你就會(huì)真正意識(shí)到二中是好的,那種好不是一般的好!最后,衷心祝愿在座的各位同學(xué),學(xué)業(yè)有成,都能考上理想的大學(xué)!也祝我們二中的老師身體健康,萬(wàn)事如意!再次,祝我可愛(ài)的老師阿丘笑得開(kāi)心,永遠(yuǎn)年輕!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿9

尊敬的各位老師、同學(xué):

  你們好。

  今天作為我們年級(jí)的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一,在進(jìn)入高三前夕,我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的,可能不是什么好的體驗(yàn),也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷。

  首先我覺(jué)得要注意教材。教科書(shū)之所以成為教科書(shū),肯定是有原因的,教科書(shū)也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題是基于教科書(shū)的。課本是基礎(chǔ),只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分,一定要把課本看得透徹,因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn)。所以,我會(huì)仔細(xì)閱讀書(shū)中的例子,如果可能的話,完成書(shū)中的題目。而且我覺(jué)得會(huì)背書(shū)的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多。

  有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問(wèn)題,想了很久也沒(méi)有什么結(jié)果。你會(huì)有放棄的心理。有答案就參考一下。沒(méi)有答案就等老師了。其實(shí)真正提高做題水平,光多做是不夠的,還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難,越要逼自己想清楚,不要輕易妥協(xié)。解題過(guò)程是回憶知識(shí)點(diǎn),形成或回顧解題思路,鍛煉綜合思維,注意細(xì)節(jié)的過(guò)程。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

  其實(shí)我說(shuō)的,還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的,都是大家都知道怎么學(xué),但是不能一直做,一定要克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí),能夠立即集中注意力;厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣;堅(jiān)持做好計(jì)劃后完成,計(jì)劃每天背多少單詞,必須堅(jiān)持多少閱讀完形;不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意......這些不只是說(shuō)說(shuō)而已,而是自己動(dòng)手。關(guān)于這些事情,我給自己上了一課。你必須做你想做的事情,在做的過(guò)程中可能會(huì)有意想不到的'新方法新技巧的發(fā)現(xiàn)。

  青春是一個(gè)人一生的春天。春天不播種,秋天就沒(méi)有收獲。離高三還有不到兩個(gè)月,很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng),還要面對(duì)來(lái)自長(zhǎng)沙、湖南甚至全國(guó)的無(wú)數(shù)高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面對(duì)各種壓力,我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣,要達(dá)到一定的速度,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程。現(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了。如果現(xiàn)在不加速,進(jìn)入高三后會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時(shí)候后悔,不如現(xiàn)在加快速度,開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

  最后,我想說(shuō):既然選擇了這條路,我就好好的認(rèn)真的走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿10

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦,給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。

  學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識(shí)的影片?赐赀@些以后,我時(shí)常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個(gè)字,它承運(yùn)著多少希望與夢(mèng)想,我常思索:“交通安全”這言簡(jiǎn)意賅的四個(gè)字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報(bào)紙上我們經(jīng)?梢钥匆(jiàn)由于交通事故導(dǎo)致死亡的新聞報(bào)道,據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:全國(guó)每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字!然而有很多人卻不重視自己的生命,無(wú)視交通安全,要知道一個(gè)人死了,得有多少人來(lái)承擔(dān)這巨大的悲痛。∷劳鍪且粋(gè)沉重的十字架,當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí),悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個(gè)生命的消失,更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

  在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車(chē)禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來(lái)請(qǐng)我們?nèi)ニ易,還特意叫他的同事開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。二十分鐘后,那輛車(chē)就緩緩使來(lái),我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時(shí),一場(chǎng)悲慘的車(chē)禍發(fā)生了。當(dāng)時(shí)那輛車(chē)正從馬路上左拐過(guò)來(lái)。霎時(shí),從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響,輛車(chē)相撞在了一起。頓時(shí),兩輛車(chē)都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來(lái),他們個(gè)個(gè)都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來(lái)?戳诉@一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。過(guò)了一會(huì)兒,警察來(lái)了,雖然事故解決了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì)有第二回!

  一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你在上超載車(chē)輛的時(shí)候;請(qǐng)你記。骸吧挥幸淮!”同學(xué)們,我們是冉冉初生的太陽(yáng),充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

  1`給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的.作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè);蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

  3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理,實(shí)踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來(lái)我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,情況要好多了。

  除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可

  但很多學(xué)生看上去很用功,可成績(jī)總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點(diǎn):

  一、每天保證8小時(shí)睡眠。

  晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

  二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

  玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

  三、堅(jiān)持體育鍛煉。

  身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

  四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

  只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

  五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

  六、注意整理。

  學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

  評(píng):學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)

  影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?傊"世上無(wú)難事,只怕有心人。"

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”這句話說(shuō)明了努力學(xué)習(xí)的重要性。然而,如果你想依靠先天和后天的天賦,不需要任何努力就能取得好成績(jī),這是不可能的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一種平衡,給予和收獲。不勞無(wú)獲!

  關(guān)于如何學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)生有許多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我將在這里向你介紹我的學(xué)習(xí)方法:

  首先,一天的時(shí)間在早上。早上對(duì)發(fā)音有好處。每天6: 00起床,6: 30在家大聲朗讀,有利于對(duì)課文的理解和身心健康。這是很重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持這么久,是因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣我才能不被其他同學(xué)落下。這樣對(duì)我打基礎(chǔ),掌握知識(shí)很有幫助。

  第二:上課認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,老師說(shuō)的話我絕對(duì)不會(huì)留下。也許,這也是一個(gè)好方法。

  第三,課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后自己多做題,這樣可以擴(kuò)大知識(shí)面,獲得更多的知識(shí)。

  第四,最好嘗試“始終堅(jiān)定”。我通常先給自己定一個(gè)小目標(biāo)。經(jīng)過(guò)努力,目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我都會(huì)有成就感,當(dāng)我感到快樂(lè)時(shí),我會(huì)及時(shí)設(shè)定另一個(gè)目標(biāo)。不滿意是進(jìn)步的開(kāi)始。我永遠(yuǎn)不會(huì)為一個(gè)小目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜。像貝利一樣,我總是準(zhǔn)備好踢下一個(gè)更精彩的進(jìn)球。

  我始終相信“事業(yè)好勤,閑暇好閑”這句格言。為了達(dá)到理想的結(jié)果,勤奮是眾多因素中最重要的因素。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),暫時(shí)的勤奮并不難實(shí)現(xiàn),但很難持續(xù)。所以要學(xué)會(huì)克制自己,保持學(xué)習(xí)熱情,取得更好的成績(jī)!

  謝謝,我的演講結(jié)束了!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿12

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是中央小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽(tīng)到這個(gè)話題,你肯定會(huì)說(shuō)你有什么法寶。以前每次考試要么是70多分,要么是80多分,都起不來(lái)。這讓我很困擾,F(xiàn)在,我每次考試都得85分以上。好的時(shí)候還是90多分!之所以有這樣的提高,不是別的,就是我用了我的法寶:課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

  以前上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備,所以拿不到之前的考試成績(jī),F(xiàn)在能考90多分的原因是按照老師教的預(yù)習(xí)方法把課文讀了三遍,讓爸爸聽(tīng)了再給我評(píng)價(jià)。自從我學(xué)了11課“讀書(shū)不要放過(guò)攔路虎”,我就再也不會(huì)放過(guò)攔路虎了。每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,我都會(huì)拿出字典查單詞。我會(huì)看幾遍,牢牢記住。我還用參考書(shū)預(yù)習(xí)詞義。我先看看課后題是什么意思,然后從參考書(shū)上一直讀到最后。這樣,我就預(yù)習(xí)了一節(jié)新課。第二天,老師上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講,尤其是有問(wèn)題的地方。所以老師說(shuō)的`每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都能聽(tīng)懂。

  我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,也特別注意“不讀不寫(xiě)”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫(huà)“—”;在關(guān)鍵詞下面加上“”;添加" "在精彩的陳述下;添加“?”在一些問(wèn)題之后;在需要重新強(qiáng)調(diào)或節(jié)選章節(jié)的地方前面加上“﹡”。新課結(jié)束后,我會(huì)背誦老師要求的內(nèi)容,我會(huì)記住老師要求的內(nèi)容。

  我非常注重在業(yè)余時(shí)間積累課外知識(shí)。考試前,我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)閱讀積累中的內(nèi)容。這是我的“法寶”,F(xiàn)在,我永遠(yuǎn)不會(huì)停止課前學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

  今天給大家介紹一下我的好“法寶”,希望你們以后也能像我一樣,在班上名列前茅。

  謝謝,我的演講結(jié)束了。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿13

各位老師、叔叔阿姨大家好:

  我叫,是五二班的學(xué)生,今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后,對(duì)照我的各科成績(jī),我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。

  從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1.學(xué)習(xí)語(yǔ)文:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。

  2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):上課要認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,擴(kuò)大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。

  3.學(xué)習(xí)英語(yǔ):其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了,有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū),既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯記憶。

  4.針對(duì)副科:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,做好標(biāo)記,如果有時(shí)間和興趣,還可以查閱相關(guān)資料,了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。

  我想:不論學(xué)習(xí)什么科目,首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,要敢于提問(wèn),虛心向老師請(qǐng)教!皩W(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)幫助講解,特別是以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,知道問(wèn)題到底出在了那里,保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

  就這樣,我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血,這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我心里非常高興!

  我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!

  不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

  我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn):1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。

  第一:

  每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)流程,說(shuō)起來(lái)容易可是真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少,而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來(lái)很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,認(rèn)真聽(tīng)課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來(lái)說(shuō):英語(yǔ)最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來(lái)有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運(yùn)用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的方便。

  第二:

  面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而過(guò)分自負(fù),不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,沒(méi)有先想過(guò)自己有哪些的不足。就比如說(shuō)這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問(wèn)題,自己到底有沒(méi)有去努力適應(yīng)過(guò)、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問(wèn)題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問(wèn)題。樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、積極提問(wèn)、樂(lè)于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開(kāi)心學(xué)得更有意義。

  第三:

  學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢?誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò),可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī)。比方說(shuō)我,我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。

  好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情,千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè)。

  祝大家在下次考試考到滿意的成績(jī)。

  謝謝!

  大家好!

  這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。

  幾乎所有老師都曾提到過(guò),上課不好好聽(tīng)講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒(méi)有“最強(qiáng)大腦”,動(dòng)筆寫(xiě)可增強(qiáng)記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

  我很重視作業(yè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),如果我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒(méi)有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。

  做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過(guò)后,我會(huì)專(zhuān)門(mén)找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的原因。

  作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的念頭時(shí),我馬上會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  期末統(tǒng)考馬上來(lái)臨。如果地球上沒(méi)有地球引力,那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無(wú)悔。

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)》!

  我們常聽(tīng)到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè)了。可是,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū),張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費(fèi)面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

  再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

  當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話:“活到老,學(xué)到老。同學(xué)們,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的`快樂(lè)。

  大家好!

  我是來(lái)自xx班的。很感謝給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。常言道,"一分耕耘,一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

  記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn),自己的成績(jī)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對(duì)不能這樣,一定要努力,一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,在下次的測(cè)驗(yàn)中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來(lái)了,我真的很開(kāi)心;叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習(xí),覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。

  學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績(jī)。

  一個(gè)用"分"計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用"時(shí)"計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),虛心學(xué)習(xí),永不滿足。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。靠著這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

  那么,什么是勤奮呢?

  首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),早上我們到班時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功。

  其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語(yǔ)言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒(méi)有被嚇到,他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績(jī),是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣,F(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。

  首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:

  1、英語(yǔ)每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來(lái),多讀才能有好的語(yǔ)感。

  2、對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

  3、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。

  4、對(duì)整套的題,要給自己定時(shí),讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會(huì)有很大的收獲。

  5、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

  其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會(huì)提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí),都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

  另外,學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多,學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。

  最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題,其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家:不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

  同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔!預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī),我的演講完畢,謝謝大家。

  大家好!

  當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí),這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息,于農(nóng)人,秋是一個(gè)收獲的季節(jié),孕育著希望,孕育著未來(lái),然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上,我們不僅需要不斷努力,更需要掌握正確的方法,在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

  一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)

  在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí),很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫,不知所措,甚至?xí)䥺适判,為曾?jīng)的失敗蒙蔽,停滯不前,而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài),坦然面對(duì)月考,面對(duì)失敗,在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo),懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo),類(lèi)如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。

  二、學(xué)思結(jié)合全面掌控

  面對(duì)高三的復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的,而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí),將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思,將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”,要將學(xué)與思化為整體,用發(fā)展的眼光看待每一道題,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類(lèi)題型,以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。

  三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈

  在高三少之又少的時(shí)間中,我們必須惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類(lèi)最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門(mén)》一書(shū)中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí),要記得別人仍在奔跑。

  高三只有一次,既然選擇了學(xué)習(xí)這條路,那么跪著也要走下去,曾經(jīng)的苦,現(xiàn)在的痛,都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏,穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開(kāi)日,定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話的題目是:自主學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,怎樣才能夠抓住這個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí),我想,擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是至關(guān)重要的,我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通,希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)、跟上思考。

  第一,要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。

  優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡(jiǎn)單說(shuō)就是我們平日里所說(shuō)的"專(zhuān)注"。一切知識(shí)的學(xué)習(xí)都源于注意力,所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,但它并非天生,是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點(diǎn):

  一是利用好成長(zhǎng)日記。只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時(shí)間段內(nèi)有明確的`單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無(wú)旁騖,才能專(zhuān)注。

  二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對(duì)事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過(guò)程中能沉下心去。

  三是利用好閱讀。大量的閱讀會(huì)讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣,能校正你的表達(dá)方式和思維方式,才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識(shí)、接受知識(shí)。

  第二,要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。

  一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本,預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識(shí);思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn),形成自己的結(jié)論;找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會(huì)給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和思維支撐。

  二是傾聽(tīng)習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要,但是,在別的同學(xué)表達(dá)時(shí),你能聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂,又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評(píng)判,更容易讓你準(zhǔn)確定位知識(shí)的核心和。

  三是刻意練習(xí)?桃饩毩(xí)與我們平日所說(shuō)的練習(xí)有很大的區(qū)別,刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動(dòng),重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度。刻意練習(xí)是費(fèi)神和缺乏樂(lè)趣的,因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對(duì)的是你的弱項(xiàng)。通常做得心應(yīng)手的事情會(huì)讓人渾身舒暢,因此從這個(gè)意義上講,刻意練習(xí)是不會(huì)令人愉快的,但是也是促使人成長(zhǎng)最快的。趙校長(zhǎng)常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,避開(kāi)慣性。能成大事的人不會(huì)允許自己進(jìn)入自動(dòng)的狀態(tài)。

  第三,要想強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強(qiáng)的保障。

  學(xué)習(xí)有方法,但是沒(méi)有捷徑,成績(jī)就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺(jué)得有三點(diǎn):

  一是擁有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的人也會(huì)感到累,但是不會(huì)疲憊,夢(mèng)想讓人有方向、有奔頭,時(shí)刻充滿斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。

  二是依靠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)會(huì)在你感到堅(jiān)持不下去了的時(shí)候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn),你在學(xué)習(xí)的時(shí)候要會(huì)利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。

  三是不斷地反思和總結(jié),總結(jié)的教訓(xùn)會(huì)讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會(huì)給你快樂(lè)和自信,讓你忘掉痛苦。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),抓住眼下的黃金時(shí)段,促成自己的快速成長(zhǎng)!

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿15

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  回顧大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活,收獲頗多。感謝過(guò)去的每一次挫折,感謝過(guò)去給我的每一次機(jī)會(huì),讓我在鍛煉中成長(zhǎng),增長(zhǎng)了知識(shí),讓我在學(xué)習(xí)和生活中做出了果斷的選擇。以下是我學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。

  第一,勤奮

  韓愈曾說(shuō):“業(yè)善勤而寡,行為毀于思。”做一個(gè)勤奮的人是我們學(xué)習(xí)和生活的首要前提。不怕苦,不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。大學(xué)有很多自己支配的時(shí)間。有空的時(shí)候翻翻書(shū),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。比如平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候,自己去教室學(xué)習(xí),或者去圖書(shū)館看書(shū)。

  第二,打破思維定勢(shì),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

  在大多數(shù)學(xué)生看來(lái),他們一直在努力學(xué)習(xí),這是我們的榜樣,但事實(shí)并非如此。如果一個(gè)人一天24小時(shí)花16個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上,我覺(jué)得這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率不會(huì)太高。如果一個(gè)人在機(jī)械學(xué)習(xí),大腦能接受的知識(shí)很少。有沒(méi)有學(xué)生有這樣的疑問(wèn):一個(gè)單詞背幾遍,為什么不能一直背?我覺(jué)得原因只有兩個(gè):一是背誦不夠;二是機(jī)械學(xué)習(xí)造成的。所以要打破思維定勢(shì),不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)越好,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最高的效率。

  三、我的日常學(xué)習(xí)和生活安排

  1.在學(xué)習(xí)中

  首先做好課前預(yù)習(xí),把看不懂的地方用紅色寫(xiě)出來(lái),這樣我上課的時(shí)候就會(huì)集中精力去聽(tīng)這些難的問(wèn)題,這樣可以更快的接收知識(shí)。

  其次,在課堂上,跟隨老師的思路,做好課堂筆記,便于課后復(fù)習(xí);積極回答老師的問(wèn)題,這樣會(huì)加深對(duì)問(wèn)題的印象;遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,這樣每天都能越來(lái)越好。

  第三,做好課后復(fù)習(xí),更新課堂知識(shí),找出不足,填補(bǔ)空白,多讀專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的'書(shū)籍。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ):英語(yǔ)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,所以我們應(yīng)該努力在大學(xué)里考英語(yǔ)四六級(jí)。在正常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,你應(yīng)該記住盡可能多的單詞,詞匯對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要。無(wú)事可做的時(shí)候,要翻英語(yǔ)詞典,背單詞,背短語(yǔ);掌握老師說(shuō)過(guò)的語(yǔ)法,學(xué)會(huì)舉一反三;看別人寫(xiě)的范文,多讀一些關(guān)于英語(yǔ)的書(shū);在日常生活中,用英語(yǔ)與他人交流,提高英語(yǔ)口語(yǔ);業(yè)余時(shí)間聽(tīng)英文歌,看英文電影,玩英語(yǔ)聽(tīng)力,模仿別人的發(fā)音,長(zhǎng)期堅(jiān)持,會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

  最后,去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必看的地方,這里學(xué)習(xí)氛圍好,書(shū)籍種類(lèi)繁多。我是國(guó)家商務(wù)專(zhuān)業(yè)的,所以平時(shí)多關(guān)注物流和英語(yǔ)書(shū),這樣可以提高文化水平,增加閱歷,養(yǎng)成廣泛閱讀的好習(xí)慣。

  2.一生中

  生活中,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話說(shuō):春為一年,晨為一天。早上是記憶的最佳時(shí)間,所以我利用早上的時(shí)間背誦單詞、短語(yǔ)和英語(yǔ)作文來(lái)增加詞匯量;同時(shí),我會(huì)背誦一些漂亮的句子來(lái)提高我的文采。

  第四,參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

  記得大一的時(shí)候,我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在大學(xué)里,學(xué)生要提高的不僅僅是每天背幾個(gè)單詞,讀幾篇作文,而是如何學(xué)習(xí),如何提高各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后,我去了自己的工作。證書(shū)只是敲門(mén)磚。我能不能站起來(lái),就看我個(gè)人能力了。”因此,我們應(yīng)該珍惜大學(xué)里鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會(huì),在業(yè)余時(shí)間參加一些實(shí)踐活動(dòng),比如聯(lián)合國(guó)大會(huì)的知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論比賽、圣誕晚會(huì)、志愿服務(wù)等等。提高自身的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

  動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))加強(qiáng)溝通交流

  在業(yè)余時(shí)間,我給老師和同學(xué)更多的交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)方式。在交流的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)知識(shí),提高與他人交流的能力,發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子,激發(fā)自己的思維和想象力。

  以上是我過(guò)去一年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ),都在祝福,希望所有的同學(xué)都滿載而歸。

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