學習經(jīng)驗分享演講稿（精選20篇）

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的學習經(jīng)驗分享演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 1

敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是初二（6）班的曾xx。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗和成果。

　　我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給本身定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名！

　　可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。

　　月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

　　隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先本身思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的.。

　　事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于本身的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自我的不斷超越。

　　一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給本身一個滿意的交待，給本身的家長、老師一個滿意的交待。相信本身，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！

　　面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經(jīng)過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣—積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)本身的夢想。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 2

老師們，同學們：

　　大家下午好!我是來自六2中隊的班長。很高興能夠再一次站在這里，為大家接下來的學習做一個指引。

　　在本次期中測試中，我摘下了季軍的花環(huán)。班級里，也常常被作為比較的人物。在座的各位同學們中，本次期中考試顯然有進步的，也有各種原因發(fā)揮失常的。面對期末考試，我們要做的就是成績好的穩(wěn)定下來，成績不理想的穩(wěn)步提升至理想狀態(tài)。下面我和大家分享一些我的.學習小經(jīng)驗：

　　語文學科，主要就是重在背。背課文，背注釋，自然閱讀也不能落下了。所以平時多閱讀，讀名作，勤思考，對于語文成績的提高幫助很大，最近幾次測驗我深感閱讀方面的欠缺，成績一下被拉下來了。

　　數(shù)學學科，要把各種題型掌握透徹，公式也要牢背�，F(xiàn)在許多同學，由于最近學習的公式比較多，什么弧長公式、扇形公式的經(jīng)常會搞在一起，請注意區(qū)分。

　　英語學科，首先是要勤背單詞、詞組等。畢竟現(xiàn)在六年級，主要的考點就在于單詞、語法和固定詞組搭配等。在閑暇時間，盡量多多去拓展單詞，但是一定是要在自己力所能及的范圍之內(nèi)。不要貪多嚼不爛，學了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。當然，勤背是對填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。你不妨一試，一會可以應萬變。

　　要選擇科學的學習方法也是對英語成績提高的一個途徑。比如將新詞、語法等，一是在課堂上做好筆記，二是課后要勤于整理。我認為，整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門別類，整理到不同的本子上，有時間隨便一瞄，立即感悟倍出。

　　做，與不做，那也就是一個學習態(tài)度的問題。小學時，由于沒有升學壓力，可能少部分同學們對于學習敷衍了事。“學學就行了，考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句一直流傳到了初中。這里我要提醒同學們，要糾正這種學習態(tài)度。

　　首先，對考試成績不在乎是絕對不正確的�？荚嚦煽儯�是一把衡量你一段時間之內(nèi)的學習效率和學習質(zhì)量的尺子。若是學得不扎實，那么成績就會下降;若是情緒不穩(wěn)，則成績就會超乎想象。

　　再者，若是成績不理想。你一是不能無所謂，二是不能氣餒。而是要將失敗作為一次轉折，要在失敗之后重新振作起來，再次努力向高峰沖刺。

　　我的演講就到這里了，也祝同學們勤奮刻苦，在接下來的學習中再接再厲，力爭在期末考試中取得閃光的成績，在一片贊揚聲中過春節(jié)，度寒假，那將是多么驕傲的日子。

　　謝謝大家。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 3

在座的各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好!

　　今天，我給各位同學交流一下個人的學習方法。高三最大的特點是時間不夠用，有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實真正會學習的人，在時間的把握上并非雜亂無章的。

　　下面我就給大家聊聊本人在學習方面的一些小技巧，僅供大家參考。

　　第一、切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學課，有的同學還端著一本語文書背古文，或者圍繞著一道物理題打轉。得不償失的道理，想必大家都懂，但放在心上的卻不多。

　　第二、切忌拆東墻補西墻。睡覺是必須的，只要你不覺得自己精力總是過剩的話，還是不要把睡覺的時間擠出來學習，不然將來一定會適得其反。而中午呢?我認為不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的時間可以復習上午的課程，鞏固一下知識點。

　　第三、切忌在浮躁時強迫自己繼續(xù)鉆研，比如做一道數(shù)學題，做了很長時間總是算不出答案，心里自然會很焦慮、煩躁，這時我認為應該跳出題目寫寫別的題目找找感覺，等到心情評定下來后再繼續(xù)思考。興許你會發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。

　　第四、切忌眼高手低，一看就會、一做就錯。這是班上不少同學的通病，說不會吧又都會那么點，卻總是做不好。這就是平時沒有養(yǎng)成良好學習習慣的苦果，有思路不等于有答案，動手試了才知道。

　　第五、切忌揚長避短。偏科是個很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也還“短著”�！�6-1=0”的道理想必大家應該都懂吧!六門學科里，不管哪一門差都不行，只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議：

　　1、碰到自己弱項科目的題目時不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話，那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半，也就更難將其答對了。

　　2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的.那一門。正如一根鐵鏈的強度取決于最薄弱的一環(huán)，因此大家要主動多擠出一些時間對待自己覺得不好的那一門學科。

　　關于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后，再給同學們一個建議：力求速解。做題一定要講求速度，考試成敗的關鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時的多練，有句古話說得好：“熟能生巧”，只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。

　　以上就是我在學習中頓悟到的一些小技巧、小方法，希望能帶給大家一些啟發(fā)，就當作拋磚引玉吧!

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 4

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。

　　班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。

　　今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作�？粗�一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪�？粗�一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的'工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。

　　我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語�？晌矣X得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。

　　“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉化不是很困難了。

　　子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我 的學生。平時，凡要求學生做到的，我首先做到。還記得學生在剛入學的時候，他們什么也不懂。當他們?nèi)ド象w育課時，班上的電燈、風扇就一直開著沒人主動去關。后來，我針對此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性，并在此后的時間里親自關燈。學生看在眼里，記在心里。沒多久，孩子們都記住了在離開教室的時候要把所有的電源關掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”這種無聲的教育，往往能達到無聲勝有聲的效果。

　　作為一個低年級的班主任，我認為還應做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤，就是要經(jīng)常走到班級的學生中去，多與學生接觸，在開始習慣未養(yǎng)成時，多跟班進行督促檢查。眼勤，就是多觀察學生的情況，及時掌握第一手材料。當學生有異常時，要及時地了解、關心幫助他。嘴還要勤，就是要多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，做學生的知心朋友。在我班上，學生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話。平常下課后一般我都不會急于回辦公室休息，因為班上那一群小可愛總會熱情地圍在我身邊說一些他們感興趣的話題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多。除了課間的談話外，我還習慣利用中午與學生共同吃飯的時間與他們聊天。有時候孩子們會說說家里發(fā)生的事，有時他們會說說喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣，但卻拉近了我和學生間的距離。

　　總之，班主任工作是一項復雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，這樣就成功了一半。以上幾點，只是我在開展班主任工作以來的一點小體會，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學習，踏踏實實干好班主任工作，使自己的班級管理水平進步得更快。

　　謝謝大家！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 5

各位同學：

　　大家好!

　　其實，這也算不上是什么學習方法，也只是我照著書結合自己的學習寫得點經(jīng)驗之談。

　　我總結的成功公式：目標+計劃+效率+興趣+汗水=成功

　　第一、“有志者，事竟成”(目標)

　　常言道:”有志者，事竟成�！边@句話就非常準確的闡述了目標對一個人的重要性。所以，要成功，必須給自己樹立一個遠大的而且是正確的目標，沒有遠大目標就會像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，既不可能成功，還會做一些無用功。

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：三國時期的劉備就是一個能樹立遠大理想的人。我們都知道劉備是誰，三國時期蜀國的國君。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關張。還靠他遠大的理想：他小時候，在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩，并說長大一定要號令天下，這不，他果然成功了。

　　而這個目標不一定要是長大做什么事，還可以是某個人，比如，我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標，努力爭取超過他們。但找自己的目標也要切合自身實際，找名次在自己前面一點的人。

　　第二、“運籌帷幄，決勝千里”(計劃)

　　當然，空有目標，理想也是不行的，我們還需要一個計劃來規(guī)劃我們每天該做的事。計劃可以分三類：日計劃、假期計劃、復習計劃。

　　日計劃：顧名思義，就是安排每天要做的事。什么時候做什么，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候復習當天的課程，什么時候預習明天的內(nèi)容，而且也可以將中午午間休息的時間利用起來。這個類型計劃的負擔是中等。

　　假期計劃：就是在假期生活是安排的計劃，全面規(guī)劃每一天什么時候干什么但假期還是以休息為主，可適當?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W習的時候安排一些體育活動，鍛煉身體，學習健康兩不誤。這個類型計劃的負擔較輕。

　　復習計劃：是指在考試前列的比較詳細的計劃，主要是每天復習什么，按自己的類型來確定自己是一天專復習一門，還是一天每門復習一點。不過我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學的情況。

　　第三、“聰明人都是事半功倍的人”(效率)

　　說到列計劃，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個興奮期和一個遲鈍期，每個人都要注意，在自己興奮期安排學習，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如說，我就是一個貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來，而一到下午人就浮躁，做題目，復習的效率就大大下降。所以我通長在晚上復習，而不選在下午。

　　第四、“喜愛學習很重要”(興趣)

　　有一句話說的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是，人生最快樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學習當作不喜歡的事，既要受到老師、家長的批評，在同學中間沒地位，將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學習作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事，這樣既能使自己快樂每一天，又能取得一個好成績。這又何樂而不為呢?

　　同時，喜歡一樣東西，還能促進你千方百計的將其搞好，也使你的學習成績越來越好，更上一層樓。

　　因此，我們要喜歡起學習，不要把學習作為作為一個負擔。

　　第五、“落實為重中之重”(汗水)

　　上面說的這么多話，雖然看起來非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學家愛因斯坦說過：成功是由99%的汗水匯集而成的。

　　這個努力可分為“專心聽課、勤問問題、做好作業(yè)、好好復習、認真預習”五個方面

　　專心聽課：我們要知道我們大部分的知識都是來自于課堂45分鐘的，課堂好好聽講，比課下做許多題，復習很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。

　　我們將其分為“課前，課中，課后”來說。

　　課前，我們應該做好充分的準備：

　　1、課前一定要做好預習，做到上課老師說道哪，你能聽到哪，這對聽課十分重要。

　　2、課前一定要平靜自己，不要過量運動，上課氣喘吁吁的靜不下心來，這對聽課十分不利。

　　3、課前一定要告訴自己，要好好聽，不要走神，給自己一個心理暗示。

　　4、課前一定要準備好上課是使用的工具，如尺子，聽寫本，不要老師叫你干什么，你還要在書包里翻過來翻過去，影響聽課。

　　課中，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說道的有用的東西就給記下來，一些老師說“聽聽而以”的東西也最好記下來，多多益善嘛!但做筆記時，不能全做，老師可不等你記，應該就寫一半留一半，另一半下課憑記憶補充起來。

　　課后，應該填出上課是做的筆記的空白，并養(yǎng)成“放電影”的習慣，將上課時的情景在自己的'腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強，這樣才有利于記憶。

　　勤問問題：在日常的預習復習和上課中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時記錄問題，下課時找老師咨詢，我就有個記問題的小本，隨身帶。

　　做好作業(yè)：作業(yè)也是學習中重要的一環(huán)。千萬不能服任務，服任務既浪費你的時間，有什么沒學到，多劃不來啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學的知識，又能及時的發(fā)現(xiàn)問題，多有用啊。

　　好好復習：這個復習既是指每一天的常規(guī)復習，又是指考試前的重點復習。在復習時，我們可以采取這種方法：拿起書，在房間里一邊走，一邊大聲的背誦，一直到能閉著眼睛就能將整課說一遍的程度。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康，久坐傷骨嘛!

　　認真預習：上面的都做了，就剩下預習了。在預習時，我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置，以便上課做好筆記。還要并劃出重點，并粗略的背一下。

　　好了就這么多了，這只是我的經(jīng)驗之談，重要的還是在各位自己身上，希望各位能從現(xiàn)在開始，努力學習為自己的將來做準備。

　　祝各位學習進步!

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 6

尊敬的老師們，親愛的學弟學妹們：

　　大家上午好！

　　相信聽了前面幾位學長的介紹，大家應該對高三有了一個認識。俗話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以說高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進入高三可能出現(xiàn)的問題以及我積累的些許經(jīng)驗。

　　首先，隨著各科一輪復習的逐步進行和進一步深入，我相信大家肯定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個知識點，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要平時多總結方法，將解題思路清晰明了地記在本上，按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會從茫然變成熟悉，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應手。所以說錯題本的作用一是思考做題時錯在何處以供反省，二是時常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說錯題本應該是大家必不可少的神器，特別適用于高三題量增大的這個階段。

　　其次，就是規(guī)劃好自己的時間。到了高三，大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少，老師們也安排了自己的復習進度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復習上節(jié)課的內(nèi)容，預備鈴后兩分鐘預習下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的`學習計劃。一天一共有八個這樣的五分鐘，加起來可以成為一節(jié)小自習了吧。再比如說，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來復習筆記……所以說時間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認為還是多運動運動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放松平時緊張學習的身心，二是勞逸結合讓下面的學習可以全身心的投入，一味的學習可能會讓大腦僵化，而運動正好可以放松大腦，勞逸結合，提高效率。

　　有位哲人曾說：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！希望學弟學妹們在這最后的一年里肯學肯干，努力奮斗，在屬于你們的時代書寫磅礴壯麗的青春芳華，高考之中金榜題名！

　　謝謝大家！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 7

各位同學：

　　大家下午好!我是來自xx系xx班模具設計與制造專業(yè)的學生，名叫xx。今天能夠和現(xiàn)場在座的各位一起探討學習經(jīng)驗，我感到十分榮幸。下面，我將從我一年半的大學生活來闡述我的個人觀點。

　　我想問一下，現(xiàn)場的各位和我一樣都是高職生吧，沒有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學有沒有�，F(xiàn)場的氣氛很安靜，那就是一個字“no”，要是回答有，說明你很誠實，從心里不畏懼高職生，意志很堅定，是一個挑戰(zhàn)者，敢于向高難度挑戰(zhàn)。這里我所說的“高難度”是想告知各位，你們沒有經(jīng)歷高中卻進入了大專院校學習，并和高職生一塊學習，你們很厲害呀!是不是?verygood!給自己一點掌聲鼓勵一下!那么回答沒有，說明你們都是合法的高職生，都曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的第二大轉折點―高考，度過了人生學習最痛苦的三年，你們一樣很棒，大家說對不對，給自己一點熱烈的掌聲!

　　其實，我也是一名普通的高職生，和在座的各位一樣，沒什么特別，只不過和你們有點區(qū)別的就是我這張嘴會嘰嘰喳喳地叫個不停而已，所以有人給我這張嘴呀取了個外號叫“烏鴉嘴”。和大家說笑了。在我高中三年的學習生活中，我對生活的感覺只能說一個字“累”，那么到了大學，我就有了這種意識，大學生活很美好，是玩的天堂，尤其是可以談情說愛，對不對。于是，我在學習這一塊我很松懈，也很被動。大一，上機械制圖課，前幾節(jié)課，還很認真地聽講，記筆記，可后來，做那本習題集，越往后做，都不知如何下手，圖看不懂，就蒙了。大家應該也有同感吧!越做越?jīng)]信心，后來，我干脆放棄不做了。你們有空可以去看一下，那本習題集，只做了前面幾張，這可沒撒謊喲!以后的我，幾乎每節(jié)課都是渾渾噩噩地度過。最終的結果考試還沒掛科，幸運吧。大一下學期到校報道，老爸打電話詢問我的第一學期成績，我說沒掛科，班上20幾名。老爸沒說什么，讓我好點努力學習。可我那時還沒清醒呀，不知道爸、媽的良苦用意，在下學期專業(yè)課cad的學習上，還是三天打魚兩天曬網(wǎng)沒有計劃的學習，到大二上學期，老爸打電話詢問我第二學期的成績，我說還好!班上20幾名，當老爸問到我的專業(yè)課成績時，我回答道cad考了60分，老爸立刻沖我發(fā)火，你?你?你這孩子要把爸爸氣死呀，專業(yè)課竟然只考了個及格分，還口口聲聲說成績還好!屁話!你是不是來學校玩兒的，高考的結果對你的打擊還不夠嗎?不學習給我滾回來，幫家人干活兒!我聽了爸爸的那番話，心里如刀割一般，我錯了，我對不起你呀!爸爸!對不起所有關心我的人呀!突然，他哭了，那是我第一次聽到爸爸的哭泣聲，他的聲音變得低沉起來，“兒呀，爸、媽為了你將來能有點出息，早起晚歸，靠買點兒菜，擺個小攤兒來掙錢供你讀書，你卻?”說完，便掛斷了電話，我想立刻把電話打過去，這時，已打不通了。我知道，爸爸在生我的氣，我頓時眼淚不止。哭著叫道：“爸爸，我錯了，我沒有聽你的話，沒能在校安心學習，你能原諒我的過錯嗎?”接著那一夜，我未能入眠，我一直在心里責怪自己，對不起家人，對不起對我寄托期望的親朋好友，從那一刻起，我立刻清醒過來，我仿佛從一個沉睡的嬰兒蘇醒過來，我開始端正自己的學習態(tài)度，開始制定自己的`學習計劃，調(diào)整自己的學習心態(tài)，讓自己的一顆心平靜下來，全身心投入到自己的學習之中，這時的我，已讀大二了，此時不努力，更待何時呀?

　　同學們，我想你們也應有過與我類似的經(jīng)歷吧，自進校的狀態(tài)和我當初一樣，也應有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒，抓緊時間學習，還不晚，等到感覺晚的時候，后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!

　　目標定的太多等于沒有目標，學習上不用心，不注重理論與實際的結合，沒有好的學習方法，那么你將會很痛苦，很痛苦，你以后走向社會的生存壓力會更大，會更大呀!借此機會，我想給各位提出如下學習上的建議，希望能給大家以借鑒：

　　1.認清自己，了解自己的本質(zhì)工作是學習。

　　2.端正自己的學習態(tài)度，對學習充滿信心，注重腦逸結合，睡眠好，從而來提升自己的學習效率。

　　3.給自己制定合理的學習目標，按計劃將目標一一實現(xiàn)。沒有目標的人，你的生活將不會因你而精彩。

　　4.多與你身邊學習進步、有思想的同學交流，探討不懂的問題，開戶自己的大腦思維。

　　5.在高數(shù)的學習中，記住一點沒別的技巧，就是多思、多做、多想，然后總結自己的學習方法。在英語的學習中，記住一點戰(zhàn)勝英語的關鍵是掌握詞匯，要多多記憶單詞，在我目前看來還沒哪一個學生說不靠記憶單詞就能把英語學好的!不要害怕記憶，因為你是年輕人。如果你害怕記憶，那么

　　你就成了白發(fā)人。好了，請對自己有點信心，下面請各位配合一下，伸出你的右手，然后放在你的左胸口處，然后跟隨著我一起大聲喊出，“世上沒有你做不到的，英語算什么，數(shù)學算什么，我們的專業(yè)課又算什么，堅定自己的信念，記憶只是動動腦，不難，學專業(yè)課、做數(shù)學題，只是動動手，不難，每天給定自己一個目標，并完成這個目標，那么一個星期之后，你是班級的佼佼者，那么一個月之后，你是校園的佼佼者，那么一年之后，你是恩施州的佼佼者，我相信沒有什么不可能，我相信我是最棒的!加油!”

　　6.對于專業(yè)課程的學習，我們要提前做好對書本的預習，把不懂的圈畫出來，注意把握課程間內(nèi)在聯(lián)系尤其是知識點的內(nèi)在聯(lián)系，多做題，發(fā)現(xiàn)不足，多動手，將理論聯(lián)系實踐，認真完成好每次的實訓。

　　總之，以上便是我總結的六點學習方法，因人而宜，希望對大家有所幫助，學會學習，你是個聰明人;學會做人，你是個成功人;學會生活，你是個幸福人。堅信自己，我是最棒的!

　　謝謝大家!

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 8

各位同學：

　　為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發(fā)展后會成什么樣子?”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用?”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果?”

　　學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅(qū)動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。

　　同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。

　　知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經(jīng)過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。

　　人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創(chuàng)造條件。知識的.積累不過是創(chuàng)造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。 我還強調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。

　　人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。

　　我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。 只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。 信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。 我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 9

尊敬的老師和同學們：

　　大家好！

　　我是初三（1）班的李xx。

　　談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界�。〉�是，作為21世紀的現(xiàn)代青年，到處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好同學就是要吃好、睡好、坐好，夠簡潔吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，同學同學，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。

　　言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習閱歷。

　　一、杜絕偏科。

　　偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危險存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無全部，這是個悲劇。所以我建議消失偏科狀況的同學應當及早把精力投入不大抱負的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的味道，也試著學得激情澎湃，假如由于一句“沒愛好”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量削減悲劇的發(fā)生。

　　二、注意筆記。

　　仔細利用好課堂上的45分鐘，好過課后花很多的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記當然需要仔細登記，但是，我也會注意老師講課時的一些不被留意到的細節(jié)，細節(jié)打算成敗，仔細聽老師說的每一句話，里面也蘊含了許多學問，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注意筆記，注意細節(jié)。

　　三、學會冷靜。

　　初三，最終拼搏的一年，打算命運的一年，面對困惑，面對疲乏，面對臨時的失敗，我們肯定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有許多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的.題目；考試做題時由于一小題卡住卻放棄了后面的大題，最終或許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊！很多的事實證明，冷靜，很重要！特殊是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調(diào)整自己的心情與心情，鎮(zhèn)靜·冷靜·從容。

　　這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白消逝，還是要為中考奮斗，為中考的成功埋下深根，我信任大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我信任，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，肯定不會死在明天晚上，而是能親自觸摸后天的太陽帶來的力氣，后天會更好！為自己的幻想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成果證明一切，我們的將來不是夢！加油！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 10

尊敬的各位同學：

　　大家好!我是來自xx線纜xx班的xx，今天很高興來跟大家交流一下學習經(jīng)驗。

　　首先，我們要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變?yōu)橹鲃诱�。高中時期，學習處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，學習效率低�？纱髮W是主動學習時期，我們成了學習的主人，你想學就學，不想學也沒人強逼你學。對于一些同學來說這樣的學習狀態(tài)太好了，沒有約束，沒有壓力，自由分配的時間又多，玩的時間就多了。而對于另一些同學來說，自由分配的時間多了，他就會利用這段時間自主學習，自我提高。差距就此而產(chǎn)生，不管你高考考得多好，不管你過去成績多么優(yōu)異，那已成為過去，而現(xiàn)在你們的起點一樣，過一段時間你們有可能發(fā)現(xiàn)身邊當初高考考得很好的人同學如今卻散漫的一塌糊涂。我們要堅持自己心中的理想，不要被身邊的浮云所驚擾。做回自己!永遠向前看!

　　接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個從高中過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學習方法在大學已經(jīng)不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據(jù)相應情況對自己的學習方法做些相應的'調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。在此我想給你們提幾點建議：

　　周末，到自修室花上兩三個小時整理一下一周上課的知識。

　　平時空閑的時候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學習的好助手，當你踏進圖書館是時候，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同，你時時刻刻都將被周圍的學習環(huán)境影響，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進。

　　最后一點，多和一些學長交流，不論生活方面還是學習方面，通過跟他們的接觸你們能夠收獲很多，更能鍛煉你的人際交往能力。

　　謝謝大家！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 11

各位家長、老師、同學們：

　　上午好！

　　我是高二（6）班學生xx，首先感謝老師給了我這個演講的機會，并允許我代表全體同學對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！

　　我們來到了這所美麗的學校里學習一轉眼已經(jīng)快兩年了。從小學到初中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

　　下面我來談談一個學期來我的學習感受與體會：

　　第一點:關于方法問題。要"保強提弱"，促進學科平衡。每個人的特點不一，有的同學擅長這幾門學科，有的同學則擅長那幾門，每個同學都或多或少有相對薄弱的學科。對于這個問題，要堅持"保強提弱"的方針，鞏固優(yōu)勢學科，提高弱勢學科，發(fā)揮各科潛能，達到優(yōu)化組合。關于"提弱"，首先要培養(yǎng)對它的興趣，不能因為學科的薄弱而厭惡它，更決不能因為厭惡而缺乏興趣。缺乏興趣，愈學不好，因此會陷入惡性循環(huán)。要加大對"弱項"的投入，每天保證定量接觸，但這個過程很艱難，有的同學會說:"哎呀，煩死了，我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了，怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀;哎呀，怎么回事的，我每天都做一張數(shù)學試卷，已經(jīng)做了十幾張了，怎么考起來還是心里沒底。"這就是說，在"提弱"的投入中，更重要的是堅持較長一段時間，量變積累到一定的程度后，進步才會明顯。高二學習中以語，數(shù)，外分值大，也是高考容易拉開距離的地方，所以高二學習時期要全面提高語，數(shù)，外三科的'學習水平。

　　在此也順便就自身情況探討一下某些學科的學習方法。數(shù)學的學習重在培養(yǎng)思維，鍛煉理解能力，按理說應該不能贊成"題海戰(zhàn)術"，但實際上做得越多，對基本方法的把握越牢固，對相關問題的反應也越多越好，做得越多越好，但時間有限，所以，"多"要建立在"精"上，要在新題，典型題上舍得花時間，要選好題，好題不偏不怪，包括重要知識點，并能變化出許多其它問題。高考碰到原題的概率幾乎為零，因此做題的目的一定要明確，不是要碰題，而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。只有這樣，解題應考才會有海闊天空的感覺。曾經(jīng)有位老師說過一句話:"一道題的結果毫無價值，重要的是思路的形成，方法的選擇及題后的思考"。題后反思很重要，反思的內(nèi)容很多，如原理，方法，以及怎樣變換題型，舉一反三，觸類旁通。要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過，當有些問題怎么想都沒有頭緒的時候，就要提問，同學間面紅耳赤的爭論能引出一個新思路，而老師的一句話往往"驚醒夢中人"。地理的學習有一個突出的特點是十分注意地圖，圖表，要將知識落實到圖上，要建立空間感覺，一談到世界某某地方，心中馬上應該展開一幅世界地圖，然后那個地方好像就在你眼前一樣，那個地方的地理特征，氣候，自然條件，人文景觀也要立即反映出來。這樣，不僅能很好地記憶，而且利于深刻地理解。

　　第二點:關于效果問題。要勤奮學習，注重效率。有的同學說，勤奮等于笨拙，這是極其可怕的想法。實踐證明，勤奮的人恰恰很聰明，因為他知道勤奮的重要性，他懂得現(xiàn)在努力，高考一定考得好，一定會考上更理想的大學;學好更多的知識，會在將來的學習，工作中更具競爭力，實現(xiàn)人生價值。那些整天在別人眼皮底下嘻嘻哈哈，不好好學習，甚至影響別人學習，自以為聰明的人，就不能說是聰明了。連最起碼的要珍惜學習的大好時光的道理都不懂，怎么能說聰明呢？所以勤奮很難得，勤奮很重要，勤奮的人很高尚。不光勤奮，更要注重效率，盡管這句話現(xiàn)在許多人聽了沒感覺，但我覺得它仍然是一句走在時代最前沿的話，解題速度是高考取勝的重中之重，要盡可能快地做一件事，今日事，今日畢，以此贏得更多的時間，預習新的內(nèi)容，復習已講過的知識。這樣，心中會有一種很強的輕松感和優(yōu)越感，高考中一定會顯示優(yōu)越性。

　　第三點:關于心態(tài)問題。要"快樂學習"，保持健康心理。實力是基礎，心態(tài)是保證，要排除不健康的心理障礙，鍛煉抗挫，抗壓能力，活潑開朗，樂觀向上，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過渡時期，我曾為選文，選理而煩惱，后來選擇了文科也曾患得患失，不知道選對沒有，當考試不順利的時候，更又有大的情緒波動，情緒波動又影響學習，惡性循環(huán)，造成了不必要的損失。在高二階段，我們更要完成好分科的過渡轉換，誰先調(diào)整好心態(tài)，誰就贏得快，既然選擇了，就不要后悔，就要準備吃苦，付出努力，腳踏實地�？荚嚥豁樌�，或多或少都會影響到心情，但要自我暗示自我調(diào)節(jié)，同學之間應互相鼓勵，共同進步�？傊�，要"保強提弱"，高二全面提高語，數(shù)，外科目學習水平，促進各科平衡發(fā)展，要勤奮學習，注重效率，珍惜時間，要保持活潑開朗，樂觀向上的健康心理。

　　高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著我們今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學。讓我們一起掌握良好的學習方法，提高學習效率，穩(wěn)步邁向高三。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 12

尊敬的各位領導，老師，友愛的同學們；

　　大家下午好！我是來自初二（1）班的xx，我很榮幸今日可以站在這個舞臺上與各位共享我的學習閱歷。

　　我認為最重要的是提高學習效率。如何提高學習的效率呢？

　　首先，要讓課堂有效。學習最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的學問都來自課堂，所以我認為抓住課堂是學習的根本。抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講，多思索，勤練習，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復習。

　　其次，要培育學習的愛好。我盼望同學們能夠激發(fā)自己的學習愛好�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睈酆檬亲詈玫腵老師，當你對一個科目感愛好時，你就會仔細的去鉆研這一科目，所以當我們有了深厚的學習愛好時，學習就會主動。

　　再次，在學習中保持開心的心情，與同學們合作也是很重要的。每天有個好心情，做事潔凈利落，學習樂觀投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。比如說，你關心同學講解某一類的題目，與此同時，你對這種題型也進行了復習，不正是一箭雙雕嗎？

　　第四，樹立的學習目標也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是一樣的道理。沒有明確的目標就沒有奮斗的動力，當我們命定一個目標時，我們就會為實現(xiàn)這一目標而努力，這一奮斗的過程是歡樂的，當實現(xiàn)目標時，我們又是多么的驕傲。

　　最終，我認為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍圍著學問點進行的，而且很多的題都相類似。我認為先要找到要強化的學問點，然后選擇這個學問點的適合自己成果的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要仔細體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。

　　在我的演講快要結束的時候，盼望大家都能在學習和生活中，更加努力，超越自我。最終，再次感謝領導對我的信任，給了我這次珍貴的機會，使我有機會跟你們溝通。祝大家在今后的生活中身體健康，學習進步，心想事成！

　　我的演講完畢，感謝大家！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 13

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸在這里給你們做這個演講。今天我演講的題目是《學習并沒有你所想象的那樣難》。

　　進入六年級后，每個學生的生活都會很相似。早上，我被鬧鐘粗暴地吵醒了。你必須再次從床上爬起來。畢竟，你會遲到五分鐘。刷牙，就是隨便把牙刷戳進嘴里。洗臉的話，就是拿毛巾隨便在臉上擦點東西。這么晚起床，自然沒心情吃早飯。當你吃了一半的時候，你必須扔掉書包去上學。等到上課，不行，專心聽是不可能的，就算聽了也不想聽。人雖然還在教室，但思想已經(jīng)飛出了云端。就這樣，一直到放學，到解放。但是回到家，噩夢還沒有結束。那是作業(yè)。看來你不能在9:30之前完成作業(yè)。完了，洗完再睡覺。已經(jīng)十點多了。然后我就被鬧鐘吵醒了，當天就開始了。這一天下來，好像整天被人牽著鼻子走，什么都沒學到，所以當時很多同學都抱怨學習太辛苦。

　　其實造成這種現(xiàn)象的直接原因是睡眠不足。有一次，為了擺脫作業(yè)的折磨，我沒做完作業(yè)就早睡了。第二天，我沒用鬧鐘，就醒了。我注意到我沒有完成作業(yè)，所以我花時間寫作。令人驚訝的是，這份作業(yè)的質(zhì)量相當高，而且完成得很快。我也意識到了這一點，所以從那天開始，我會早起早睡。根據(jù)科學數(shù)據(jù)，午夜前一個小時的睡眠質(zhì)量相當于十二點后兩到三個小時。所以早睡半小時，早起一小時是科學的。不要對這個建議充耳不聞，這種感覺可以在三周的放松時間后實現(xiàn)。在這一個小時里，我經(jīng)常背一些比較難的課文，那些通常需要半個小時才能背完的課本，十分鐘就能背完。剩下的`時間我會預習當天的課文：語文是清除單詞障礙，確認重點難點；數(shù)學要確認今天學什么，是什么概念，什么原理；英語要提前背單詞，整理語法點。

　　也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與你成績直接相關的是你聽課的效率。只要你的準備工作到位，就很容易達到預期目標。筆記可以直接寫在教材的空白處。如果不夠，可以附上說明。在完全記住筆記的內(nèi)容后，筆記將被移除，教材將再次被清理。

　　在課后的十分鐘里，我們不應該浪費它。我們應該有一個堅實的記憶。課堂上的大部分內(nèi)容過幾個小時就會忘記。課后抽出五分鐘時間滾動記憶，再好不過了。與其在期末多做幾個專項訓練，不如花五分鐘高效復習。

　　同學們，今天，我給你們講講這些經(jīng)歷，讓你們學得更好。只要你照我說的做，我相信你的成績會提高的。因為這是我走了很多彎路總結出來的精髓。

　　謝謝大家！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是九(1)班學生xx，今天在這里歡聚一堂，舉行期末考試總結表彰大會，很高興能作為學生代表在此演講!

　　回顧上半學期的學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

　　在學習上，我們首先要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的.目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。我們應該及時、認真地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課余時間。

　　其次，要把學習當成一種習慣。對于同學們來說，當前最主要的任務仍然是學習。我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前，多讀幾頁書;午餐前，再讀幾頁書;星期天回到家，遠離電視和手機，多坐到書桌前讀書、學習。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學習的習慣就養(yǎng)成了。

　　知識在于積累，學習要堅持不懈。幾乎所有的成功者都有一個秘訣，那就是：持續(xù)不斷的付出，永不懈怠的努力!學習，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達到新的目標和征程。學習學累了，逼自己一把，堅持就是勝利;做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學習怎會有好的未來;讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。

　　王安石曾經(jīng)說過：世之大觀，常在于險遠，而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 15

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初一（26）班的孫xx，今天能夠站在這里演講我感到十分榮幸。首先，請允許我代表初一全體新生向校領導及各位老師致以深深的敬意和謝意！

　　作為學生代表，有幾點學習上的感悟想與同學們分享，希望在座老師和同學們多提寶貴意見：

　　一、要改變學習方法，提高自主學習。要明白在學習中刷題是有效的，但要避免大量低水平的重復刷題。打好基礎之后要敢于探索難題，向更高的領域去邁進。周一到周五對新學的內(nèi)客要及時復習和鞏固。周末在鞏固本周學習的基礎之上要對下一周將要學的知識進行有針對的預習。

　　二、學會勞逸結合，多進行體育鍛煉。學累了就休息一會，以便我們調(diào)整心態(tài)，精力充沛的投入到后面的學習。周末兩天加強體育鍛煉。這不僅提高體育成績強健體魄，還能提高學習的專注力和效率。

　　三、多與他人交流。每個人都各有所長，與他人交流和合作或許會迸發(fā)出最燦爛的思想火花。在座的各位同學都無比的優(yōu)秀。有的志向遠大，有的多才多藝，有的頭腦靈活愛奇思妙想，以后在茅以升班我要多向各位學習。

　　四、要多學課外知識。豐富多彩的課外知識可以娛樂身心增長見識。比如多聽新聞，有些見聞可以成為作文素材，同時了解世界和國家發(fā)展的'新趨勢。

　　五、人生是一場漫長的馬拉松。這是每個人永久的考場。要想在這個大考場中成為成功者，既要有人生理想又要有階階段目標。平時要為實規(guī)階段目標制訂周計劃、月計劃，然后通腳踏實地的努力去完善自我。

　　六、做一個自律的人。古今中外，胸有大志的成功人士往往都是很自律的人。2019年華中科技大學博士畢業(yè)生左鵬飛，以201萬高薪被華為錄取。左鵬飛的感言是：“我最要感謝的就是曾經(jīng)拼了命努力的自己。”他在碩博連讀5年間，他每天都要在實驗室待上13個小時，從未間斷。畢業(yè)時才有被華為、騰訊、阿里和深信服四大科技公司同時高薪錄取奇跡。

　　哲學家康德說：“所謂的自由，不是隨心所欲，而是自我主宰。”自由的本質(zhì)不是放縱自己，不是無所不為，而是自律之后的舒暢。左鵬飛的橫空出世，他的選擇就業(yè)的自由就是源于他驚人的自律。

　　我相信真正能夠登頂遠眺的人，永遠是那些心無旁騖，堅持往前走的人。我的人生信條——越勤奮，越努力，越自律，越優(yōu)秀。

　　愿我和同學們真正活成自律的自己，活成自己喜歡的樣子，實現(xiàn)自己理想。

　　今天我們以進入皋城中學茅以升班為榮。希望大家攜起手來努力奮斗，三年以后為皋城中學爭光添彩。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 16

親愛的同學們：

　　你們好!

　　在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。

　　第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校�比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>

　　我的演講完畢，謝謝大家! 篇二：中學生關于學習經(jīng)驗分享的演講稿例文

　　孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。

　　我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

　　什么是好的.學習方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。

　　雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學習內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。

　　“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經(jīng)歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習題，或者為自己編一本錯題集，這對于學習的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結和歸納也有利于對所學內(nèi)容的進一步理解。

　　影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學習內(nèi)容和學習目的采用不同的學習方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學習方法。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 17

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是初三（1）班的xx。

　　談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界�。〉�是，作為21世紀的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。

　　言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經(jīng)驗。

　　一、杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

　　二、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的'細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。

　　三、學會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇��！無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。

　　這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好！為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 18

親愛的同學們：

　　大家上午好，我是xx學院大二的學生xx。今天我跟大家分享一下我的學習經(jīng)驗。

　　能選擇法學這個專業(yè)進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師說過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科�！彼�以肩挑重擔的我們應該不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。

　　首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復強調(diào)，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的'正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學本科學習的結果。

　　我們會去大量閱讀法學大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的；也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家；也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅(qū)們的思考的同時，將自己的正義感激發(fā)出來，從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價值觀。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 19

尊敬的老師和同學們：

　　大家好！

　　首先，我要感謝學校領導和老師給我這個時機與你們交流學習經(jīng)驗。雖然我在期中考試中有些科目取得了比擬好的成績，但是學習方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。

　　首先，我們應該養(yǎng)成聽講座的好習慣。在我看來，我們是否能夠掌握課堂——也就是說，我們是否能夠集中注意力聽講座，對學習效果有著重要的影響。

　　在課堂上，老師不僅用語言來傳遞信息，而且可以用手勢、表情來輔助，用眼神來交流。因此，我們也應該積極思考和運用起來，讓學生更好的吸收我們傳達的內(nèi)容。

　　當然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的一局部。學習之后很快就忘記了內(nèi)容，對每個人來說都是不可防止的.。及時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來，能夠很好的穩(wěn)固和復習。

　　其次，我們應該養(yǎng)成及時復習的習慣。也就是說，我們必須在課后及時穩(wěn)固所學的知識。而認真完成布置的作業(yè)無疑是復習穩(wěn)固最有效的手段。與小學相比，初中有一個顯著的特點，那就是科目多，作業(yè)多。

　　然而，如果你不認真對待作業(yè)，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它，不僅會使當天的學習得不到充分消化，還會影響到下一個知識點的學習。如果在完成作業(yè)后還有空閑時間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當天所學的所有知識點。如果仍然不明白，可以記錄下來，第二天及時請教老師和同學。

　　第三，培養(yǎng)多讀書的習慣，課后一定要多讀有益的課外書籍。因為多讀書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。

　　在這些科目測試中，如果在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了，大概就是因為小時候讀書不多。

　　最后，我們要有毅力去堅持一個好習慣，畢竟“羅馬不是一天建成的〞！好的學習成績不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神，認真聽講每一節(jié)課，認真完成每一個記錄，認真做每一個作業(yè)，認真改正每一個錯誤等等。

　　學習經(jīng)驗分享演講稿 20

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿，那樣，才是一個完整無缺的天才。沒有一個人生下來就是神童，天才，即使一個天才，也要好好努力。

　　相信大家都聽過愛因斯坦這個著名的科學家，他生前創(chuàng)造很多東西，愛因斯坦死后，人們把他的頭剖開去研究，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣，人們豁然開朗。原來大多數(shù)人腦都是一樣的�？磥淼�凡成名的.人物都是和后天的努力是分不開的。

　　下面我和同學們交流一下我的學習方法，學習不可缺少的是積累和勤奮。每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來到教室讀書。早飯后復習功課，并預習新課。當然在預習新課時難免會遇到一些困難。把這些題做上記號，上午上課時認真聽講，把問題拿出來相互題并穩(wěn)固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力，增強了寫作水平。在平時只有注意溫故而知新，知識才能扎實，如果我們不去復習穩(wěn)固知識，那樣就容易忘記，俗話說，三天不念口生，三天不坐手生。這是請同學們注意復習的名言警句。 同學們一定要珍惜時間，充分利用時間，正如課文中說得那樣，假假設你一直和時間賽跑，你就可以成功！

　　相信只要你努力，你會比天才要好。

　　偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，又一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會創(chuàng)造出來。

　　我的演講完畢謝謝大家！

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