講文明懂禮貌的演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的講文明懂禮貌的演講稿，歡迎大家分享。

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我講話的題目是：講文明講衛(wèi)生懂禮貌。

　　同學(xué)們，在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少文明小標兵、文明小衛(wèi)士。校園里，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學(xué)校的`主人。

　　可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。中午，在大家等待著進入校園的時候，有不少學(xué)生追逐搞打;還有不少同學(xué)吃著零食，隨手亂扔包裝袋;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。還有個別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫下了不文明的話語，上周五，“領(lǐng)袖家園”的清潔人員就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫字留言，并到學(xué)校檢舉。

　　其實，要想成為一名“講文明”的好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：

　　講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;

　　遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;

　　尊敬師長，見了長輩、客人主動問好;

　　團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫;

　　生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說再見。

　　在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。

　　同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇2

大家好！今天，我演講的題目是做文明小學(xué)生。什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。中國是一個有著文明的歷史古國。中華民族本來就是文雅、方、見義勇為的文明國。荀子曾說過“不學(xué)禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學(xué)習(xí)的東西。文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當我走在馬路上，看到同學(xué)們輕聲問侯時，我看見了文明，當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動助需要助的人；當我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當我們團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的`同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學(xué)生！家都希望校園非常美麗，那么，當你看見校園到處是垃圾。潔白的墻面有著黑黑的腳印時，你能不伸出雙手么？我想每一位同學(xué)都會伸出自己的雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！一花秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明小學(xué)生。

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇3

　　古人云：“不學(xué)禮儀，不能立�！�。也就是說，不學(xué)禮儀，就無法立足于社會。那么，什么是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。

　　文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。不僅是城市的臉面，也是國家的臉面。因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)，還可以潤滑和改善人際關(guān)系。

　　作為一個有著5020年文明史的“禮儀之邦”，強調(diào)文明、運用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的.重要途徑。我們在社會中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象。這些都是“非正式”行為造成的。當我們是游客的時候，總是根據(jù)自己的興趣去吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂涂亂畫；當我們是公民的時候，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫。我們和同學(xué)相處時，總是抱怨他們的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的談資、借物；而我們往往懶得去處理那些“小節(jié)”。

　　我們坐公交車的時候，總是沾沾自喜于得到座位，從來懶得在擠進或者踩著別人的時候說對不起；當我們被擠或者被踩的時候，我們總是不跟對方說對不起，但是我們還是很擔(dān)心，甚至加了拳腳；當我們老了，站在搖搖晃晃的車上，總是渴望有人能給我們一個自己站不穩(wěn)的座位。隨著社會的發(fā)展進步，人們的精神需求和自我認知價值越來越高，希望得到理解和尊重。毫無疑問，在當前形勢下，禮儀不是個別行業(yè)、個別社會層面的需求，而是全民的需求。多虧了前面的皮帶，火車跑得很快。

　　在家里，如果父母能照顧好自己的腦袋；在學(xué)校，如果老師能帶頭；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能帶頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭.推而廣之，在中國推廣和普及文明禮儀是必要的。如果首都1000多萬人能帶上這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫無疑問，我們的文明禮儀會更容易推廣普及。那么我們的精神文明建設(shè)，就像物質(zhì)文明建設(shè)一樣，會實現(xiàn)快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫暖的社會氛圍中！

　　文明禮儀強調(diào)“尊重為主”。想要別人尊重你，首先要尊重別人。那些壞習(xí)慣，表現(xiàn)了瞬間的速度，失去了自己的個性和尊嚴。一個連接到另一個己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?我的講話完了，謝謝大家!

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇4

　　常言道：“父母是孩子最好的老師”�？墒�，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們?nèi)�家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的'同事。

　　事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。青島的冬天寒風(fēng)凜冽，我們?nèi)�家乘車外出看電影。。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了�？斓诫娪霸簳r，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的�；丶业穆飞�，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。

　　從此以后，我們?nèi)�家人都以實際行動成為“講文明、護環(huán)境”的大使。上周，我們?nèi)�家去爬山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經(jīng)常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　近段，走在大街上，經(jīng)常會看到這樣的標語說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城、爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市。眾所周知，許昌正在創(chuàng)建全國文明城市，那么作為一名小學(xué)生，怎樣才能做一名有文講明禮儀的小學(xué)生呢。

　　在我的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為，例如：在我們美麗的校園內(nèi)經(jīng)常會看到有的同學(xué)丟棄的紙屑、飲料瓶，有的同學(xué)在樓梯上、走廊上追逐打鬧，推推搡搡，還有部分低年級的小同學(xué)，在剛剛打掃過的花壇上、墻壁上亂踩亂畫等等，這些都是不文明的.行為。

　　作為新時期的一名小學(xué)生，我要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求，熱愛祖國，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，著裝干凈整潔，上課坐姿端正，不聲喧嘩，誠實守信，不說謊話，知錯就改，注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談舉止，自覺遵守文明禮儀，平時遇到老師、長輩主動問好，自覺將垃圾扔進垃圾箱，愛護公共財物，遵守規(guī)則，不闖紅燈，主動幫助有困難的同學(xué)，做一名有文明講禮儀的小學(xué)生。

　　文明禮貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同學(xué)們從自己平時的一言一行做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個有文明講禮儀的小學(xué)生，讓文明之花、禮儀之花，開滿校園。

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講的話題是”養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生“。

　　良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。拿破侖曾說過：播下一個行為，你將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實的確是這樣，好習(xí)慣不僅會使我們在學(xué)習(xí)生活中不斷進步，更會為我們?nèi)蘸笤谏鐣�上立足奠定基石�?/p>

　　我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在，作為年少的我們要認真做好準備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，繼承先輩的出色傳統(tǒng)，做一名新時代的'好少年。

　　我們可以從身邊瑣事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，改正不良習(xí)慣。例如：在公共場所保持安靜，不亂丟垃圾；按照秩序辦事；在校園里微笑面對老師和同學(xué)，積極主動打招呼問好；平時真誠熱心地幫助有困難的人；行走在街上時自覺遵守交通規(guī)則，與文明和安全同行；在公共交通工具上，熱心為老人或抱著孩子的乘客讓座……"文明"就像空氣一樣，始終環(huán)繞在我們身邊，我們的每一個舉動都可以展現(xiàn)出文明的品質(zhì)。

　　如果你還沒有去做，現(xiàn)在就開始吧！在家里，成為一個孝順父母的好孩子；在學(xué)校里，成為一個講究文明禮貌的好學(xué)生。讓我們一起心懷感恩之情，愛護校園每一片綠葉，讓我們?nèi)�力以赴地學(xué)習(xí)，與同學(xué)們開心友善地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。

　　我想，小鳥憑借著自己的翅膀，展翅高飛，花兒因為散發(fā)出芳香而變得美麗動人。同樣地，我們的生活也會因為文明的存在而變得更加進步。拾起一片垃圾，其實也是在撿起一份美德，讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成為文明的學(xué)子。

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們做講文明，懂禮貌的好少年》

　　同學(xué)們，我們的國家是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽，“您好” 、“再見” 、 “謝謝” 、“對不起” 、 “請”、 “不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習(xí)慣用語。當你問候別人時，應(yīng)該先稱呼;當你給別人造成困擾時，應(yīng)該先道歉;當你得到幫助時，你應(yīng)該道謝;當你見到老師要問好;當你用餐時，要注意餐桌禮儀……其實，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。

　　古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現(xiàn)出一個人的思想品德和道德修養(yǎng)水平。當我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候，我看到了文明;當我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱唿綽號;見到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀律;不講究個人衛(wèi)生;隨處丟棄垃圾;聽著某些同學(xué)口中吐出的'臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純潔!同學(xué)們!我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望!“少年強則國家強”，讓那些不文明語言和行為遠離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇8

同學(xué)們、老師們：

　　“文明禮儀伴我行”主題教育活動已圓滿結(jié)束。通過這次活動，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的語言更文明了，行為更規(guī)范了，心靈更純潔了：每周一的升旗儀式上，咱們能聽到許多有關(guān)同學(xué)拾金不昧的事跡；課間，咱們能看到許多同學(xué)文明活動的身影；校門口、走廊上、樓道里、校道上，咱們能聽見許多同學(xué)們禮貌問好的話語；老師還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有一道美麗的風(fēng)景線：有好些同學(xué)都養(yǎng)成了主動彎腰撿紙的好習(xí)慣，地上有一點點紙屑都要撿起；還看到有同學(xué)能主動幫助有困難的同學(xué)的好行為......這些好習(xí)慣，好行為就是同學(xué)們文明的體現(xiàn)，但校園里也還有一些不文明的現(xiàn)象存在，如：大聲喧嘩、嬉戲打鬧的'現(xiàn)象在我校少數(shù)同學(xué)身上還偶爾會有發(fā)生，老師希望“文明在口中，文明在手中，文明在腳下，文明在心中”能成我們?nèi)�體師生共同的努力的目標，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的'良好風(fēng)尚。

　　這次活動，學(xué)校少先隊開展了一系列的活動，有宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀、展示禮儀等方面。在這次活動中，各班主任和班干部充分發(fā)揮了自身的職能作用，我提議，咱們先把熱烈的掌聲獻給辛苦的班主任及班干部們；其次，這次活動中，我們校園里涌現(xiàn)出了一大批文明之星，他們的文明事跡已公布在校門口接待區(qū)的宣傳欄上。我建議，咱們再次把最熱烈的掌聲送給文明之星們。一個校園的文明和諧，離不開同學(xué)們的努力，老師希望同學(xué)們能向這些文明之星們學(xué)習(xí)，從自己的一言一行做起，從身邊的小事做起，爭當我們二小的禮儀先鋒。

　　我們的活動是階段性的，但校園文明建設(shè)是不分階段的，是持續(xù)不斷的。學(xué)校衷心希望通過全體老師和全體同學(xué)們的共同努力，一個更文明、更和諧的二小能夠展現(xiàn)在我們面前。

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。

　　校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。

　　不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。

　　小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

　　也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的`祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！

　　同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！

　　一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生，我叫xx。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，禮貌一向是我們大家呼吁的對象.盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn).比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的所以我在此呼吁大家要講禮貌、樹新風(fēng)，爭做禮貌的小學(xué)生。

　　那禮貌是什么禮貌是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫忙,是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不留意撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止禮貌是一種品質(zhì),禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　禮貌是一種進步，是思想的.科學(xué),行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,禮貌是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

　　禮貌的學(xué)生,必須是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自我同樣重要。

　　禮貌的學(xué)生，必須是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把完美留給他人和自我。

　　禮貌的學(xué)生，必須是一個有愛心和職責(zé)感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；禮貌已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起,從自我做起，從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生,管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草.我相信，只要我們一齊努力，禮貌就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇11

老師們，同學(xué)們：

　　新學(xué)期好！今天，我講話的主題是“講文明，懂禮貌，人人爭當禮儀星”。我國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德�！翱兹谒臍q讓梨”的故事相信同學(xué)們都知道。那么，怎樣才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大呢？

　　我想，文明的學(xué)生，是個愛學(xué)習(xí)的孩子。他總是對知識充滿渴望，上課積極思考，愛提問題，勇于發(fā)言。做到小手直舉，小眼發(fā)光，小臉通紅。

　　文明的學(xué)生，是個懂禮貌的孩子�！罢垺⒛�好、謝謝、對不起、沒關(guān)系”這些禮貌用語常常掛在嘴邊。

　　文明的學(xué)生，是個講衛(wèi)生的.好孩子。他不會亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，看見垃圾會隨手撿起。因為他懂得，美化環(huán)境，人人有責(zé)。

　　文明的學(xué)生，是個愛護公私財物的孩子。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且還會勸阻、制止破壞行為。

　　文明的學(xué)生，是個遵守紀律的孩子。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　文明的學(xué)生，是個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

　　一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化許多生活中的矛盾；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，重塑一個更加文明，更加禮貌的新小學(xué)子形象。最后祝愿老師們新學(xué)期工作愉快，萬事順意！同學(xué)們身體康健，學(xué)習(xí)快樂！

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇12

親愛的同學(xué)們：

　　下午好！

　　今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。

　　校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個世界清潔起來吧。

　　不要把“講文明、懂禮貌當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。

　　小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的`六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見，你是否在違反了學(xué)校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起。

　　也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！

　　同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌作為我們生活的一項基本行為準則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你，當遇到老師時，微笑地說聲“老師好，當給別人添了麻煩時說

　　一聲“對不起……這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！

　　一聲“謝謝表達了對對方的無限感激，一聲“老師好傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌的標語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！

　　講文明懂禮貌的演講稿 篇13

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

　　作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

　　當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

　　當我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

　　隨著社會的發(fā)展和進步，人們的'精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

　　火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

　　毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

　　文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎！

　　在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話；自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過一段時間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢？

　　究其根源，我認為，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生，作為21世紀的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

　　什么是文明禮儀？簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，一個人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。

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