【精華】檢討學(xué)生的檢討書集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
吾日三省吾身，學(xué)習(xí)認(rèn)真乎，工作認(rèn)真乎？皆否，心緒至此，頓覺愧，輾轉(zhuǎn)難眠。為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。吾之惰深入髓，惰積如山倒，吞吾志，怠吾身。幸得吾師！……吾之師也，躬身督察，懲其惰者，屢教不改者憂之勸之，……為之臂膀，反為其添憂！吾之班委一職，庸也，頹圮也。師之不棄，學(xué)子亦當(dāng)奮起……
“為班委者，難正其身，亦愈加難服其眾，上之梁不正，焉能望其下基齊整。幸得吾師！”3月中旬，四川大學(xué)錦江學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員龔洋，收到了一名大一班干部用文言文寫的檢討書。
這位名叫謝榮崇（化名）的同學(xué)，在班上擔(dān)任生活委員，之前因缺席一次晨練，被要求做檢討。
龔洋把這封檢討書發(fā)到了班級(jí)QQ群里，有同學(xué)將其放到網(wǎng)上，引發(fā)熱議。
3月30日，龔洋拿著這封檢討書，對(duì)學(xué)生謝榮崇說，“希望你能像檢討書中承諾的'一樣，改掉錯(cuò)誤，發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷成長(zhǎng)，為成才打好基礎(chǔ)。”
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
每個(gè)星期的星期一都會(huì)開朝會(huì)，朝會(huì)的內(nèi)容很乏味、無聊。但是我看的是那面國(guó)旗—那面印有五星的鮮紅國(guó)旗，作為中國(guó)人我熱愛我的家人更熱愛我的國(guó)家，國(guó)旗作為一個(gè)國(guó)家的`標(biāo)志，升國(guó)旗作為每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，哪天我沒去朝會(huì)也自然地沒去參加升國(guó)旗儀式，這個(gè)是作為中國(guó)人的一大煞筆，我很慚愧，我慚愧對(duì)我的列祖列宗，慚愧對(duì)中華人民共和國(guó)，更慚愧對(duì)我的輔導(dǎo)員老師。
如果天能給我一次再來一次的機(jī)會(huì)的話，我會(huì)去參加朝會(huì)，如果非要在去朝會(huì)加上一個(gè)期限的話，我希望是"每一次"。筆以至此收。
檢討生：xx
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我這次在課堂上發(fā)呆，老師提問，我也是沒有聽到，還是同桌提醒我，我才發(fā)覺到老師和同學(xué)們都是看著我，我卻茫然的不知道干什么，我這樣發(fā)呆，不認(rèn)真的聽課是很不好的，我也是要對(duì)自己這次課堂上發(fā)呆的行為做檢討。
其實(shí)以前我也是課堂上不是那么的認(rèn)真，老師也是說過我?guī)状�，讓我認(rèn)真的聽課，不能放松，并且成績(jī)本來就不是那么的讓人滿意，如果都還在課堂上不聽，那么更是不能把學(xué)習(xí)給搞好了。而我發(fā)呆的行為也是讓老師生氣了，說了我很多，讓老師的講課也是中止了，我現(xiàn)在想想，的確老師也是希望我能學(xué)到一些東西，而不是說把時(shí)間花費(fèi)在一些無用的事情上面，課堂上認(rèn)真的來聽了，把筆記做好，一些不懂的來請(qǐng)教老師，只要自己愿意努力，其實(shí)成績(jī)也是可以慢慢去提升的，而什么都不做，那么不可能說成績(jī)還好。
我發(fā)呆的事情，現(xiàn)在回想起來，也是讓同學(xué)們笑話了，我自己也是有些懊惱，怎么聽著聽著老師的課堂就走神，就發(fā)呆了，我雖然并不是特別的喜歡上課，但是我也得去為自己負(fù)責(zé)，不能說完全不去考慮學(xué)習(xí)的事情，并且我作為學(xué)生，也是在課堂上得來聽，不能松懈了，經(jīng)過反省，我也是意識(shí)到老師的苦心，我也是在這兒要保證，以后的課堂，得認(rèn)真的來聽課，來把學(xué)習(xí)給搞好，而不能再發(fā)呆，再做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，來到了學(xué)校，也是該好好的上課，沒有什么理由說不學(xué)好，并且既然成績(jī)不好，其實(shí)我應(yīng)該是要比其他的同學(xué)更加的努力才行，別的同學(xué)本來就是那么努力，而我還不認(rèn)真，那么自然也是成績(jī)會(huì)糟糕的，想要好的分?jǐn)?shù)，也是必須要扎實(shí)的學(xué)到知識(shí)，這樣才能考好。
老師課堂上說我，其實(shí)也是真的希望我醒過來，意識(shí)到自己的.問題所在，我也是明白老師的這番苦心，不是每個(gè)老師都是會(huì)那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有時(shí)候我也是看到其他的同學(xué)睡覺，或者聽到別的班級(jí)的一些老師，對(duì)于睡覺并沒有那么嚴(yán)格的要求，以前我覺得遇到這樣的老師更好一些，但是現(xiàn)在我確是發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格的老師反而更是能讓我們懂得更多，并且自己也是要更加的自覺一些，老師，以后的課堂，請(qǐng)您相信，我一定是會(huì)上好的，不會(huì)再這樣的狀態(tài)下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課專心聽講，不得上課說話。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 我不應(yīng)該在升旗的時(shí)候罵老師，這是我一時(shí)沖突犯下的錯(cuò)誤。 但我知道這些理由說出來都是不能成立的'，因?yàn)�，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!!
對(duì)于罵老師的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 對(duì)老師的不尊重。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
檢討人：
時(shí)間：
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
親愛的老師，您好
隨著21世紀(jì)時(shí)期的的到來，許多歷史的痕跡將逐漸淡出，但只有與流通以來思維的產(chǎn)物，離開年的對(duì)象的思想。已審查和自我檢討，以提高自己的人作為一個(gè)必要的方式的的質(zhì)量。通常人們快節(jié)奏的世界欺騙自己的內(nèi)臟感覺外層層面紗，它是僅保留審查和自查，以創(chuàng)造的幻覺的面紗將被解除，是能夠體現(xiàn)真正的本質(zhì)，并避免幻覺的人得出錯(cuò)誤的結(jié)果。所以，這里有必要審查的自我檢討。
審查和自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過程。所有與邏輯思維能力和自學(xué)考試，通過審查并得到進(jìn)化或進(jìn)步的對(duì)象，在動(dòng)物研究中的動(dòng)物王國(guó)的生存技能和自我檢討的過程審查。審查和自學(xué)考試必須首先生成一個(gè)實(shí)體的過往的分析結(jié)果的實(shí)體，然后來的結(jié)論，然后總結(jié)出的優(yōu)化和改善的具體問題，并最終數(shù)字，正確的方法找到真正的結(jié)果。由于這些概念，往往是自我檢查的事先審查并采取行動(dòng)，然后得到的解決方案或經(jīng)驗(yàn)。
審查，并在定義自我檢查可以被作為一個(gè)過去的經(jīng)驗(yàn)分析總結(jié)過程中，在現(xiàn)實(shí)中，解釋，人們剛剛做出的錯(cuò)誤，它的只是，一個(gè)故障的分析和總結(jié)過程中的經(jīng)驗(yàn)，分析和總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)但人們忽略的過程中。人們通常認(rèn)為，過去成功的經(jīng)驗(yàn)，也不會(huì)檢討及自我檢討，事實(shí)上，這一點(diǎn)是非常錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的思想的消亡的。因?yàn)槲ㄎ镎�，一切是客觀現(xiàn)實(shí)，成功的結(jié)果往往進(jìn)行走在教訓(xùn)人民的方法成功實(shí)施，沒有這個(gè)總和經(jīng)驗(yàn)，是相當(dāng)于在未來的實(shí)踐，探索，每次盲目依賴的結(jié)果，這往往是最危險(xiǎn)的方式，最終誤導(dǎo)的處事方式和對(duì)滅絕的深淵。
由于審查周期和自我檢討是一個(gè)連續(xù)的過程，每個(gè)審查是自我檢討的過程本身的做法，經(jīng)驗(yàn)和成果將產(chǎn)生下次的審查和自我檢討和自我檢討下次檢討的.結(jié)論往往是一個(gè)最新的行動(dòng)指南。審查和自查一代的所有材料，滅亡的過程中，審查和自我審查周期的思想，使周期性，在較短的更大的進(jìn)化步驟，往往是一個(gè)傅立葉級(jí)數(shù)方程，越前執(zhí)行周期，下一次的波動(dòng)將會(huì)收窄，頻率也因此而加密。
二，審查，因?yàn)樗且粋�(gè)自我檢討的過程，因此在該領(lǐng)域的合乎邏輯的結(jié)論，是真或假的定性，但沒有一個(gè)定性審查，審查過程和自我產(chǎn)生了陰影結(jié)論，因?yàn)榭偤驮诿總�(gè)得出結(jié)論后，沒有多少經(jīng)驗(yàn)豐富的必須加以分析和總結(jié)，所以這并不影響定性今后的審查和自我檢討的出現(xiàn)。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的XXX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)考試時(shí)講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在考試的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的'重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考試不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的XX教師：
此刻我滿懷懊悔愧疚的心境向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯(cuò)誤。本次期中XX考試，我的成績(jī)是全班倒數(shù)的，嚴(yán)重拉低了班級(jí)平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經(jīng)過您的批評(píng)教育，我對(duì)于錯(cuò)誤有了深刻反省與認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好XX的.原因：
第一，平時(shí)沒有好好看書，沒很好領(lǐng)會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu)。XX是一門需要綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識(shí)就能夠?qū)W好的。雖然我沒有足夠的時(shí)間去“行萬里路”，可是目前在學(xué)校里好好看書，領(lǐng)會(huì)書中知識(shí)卻是能夠的。
第二，缺少足夠的語言表達(dá)本事。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達(dá)本事不強(qiáng)，這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。
第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。XX是開卷考試，可是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心境急躁就胡亂作答的情景，這十分要不得。
您經(jīng)常教導(dǎo)我們XX科目的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會(huì)。若我沒有學(xué)好XX知識(shí)，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好學(xué)好XX。此刻起我就要重視起來，XX課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好每一道XX作業(yè)題，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)令教師令自我滿意的成績(jī)。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
您好！
對(duì)不起我犯下了這樣的，沒有管住的身體。您給我買是為了更好的和我聯(lián)系，讓我有什么意外的事能及時(shí)的和你們聯(lián)系。但我忽略了他的主要用途，反而用來，這種錯(cuò)誤讓我感到慚愧。在一開始我向您申請(qǐng)給我買個(gè)手機(jī)的時(shí)候確實(shí)是為了更加方便的和你們聯(lián)系，但手機(jī)到手上了之后，在朋友的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了玩游戲，并且把游戲當(dāng)成了手機(jī)的主要用途，這是不對(duì)的'。我現(xiàn)在也意識(shí)到了，但錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我只能向您保證以后不會(huì)再玩游戲了，一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，爭(zhēng)取在假期讓自己的知識(shí)量在增加一些。
從我和朋友學(xué)會(huì)了玩游戲之后我就在晚上經(jīng)常偷偷玩，但在你們面前我不敢玩，因?yàn)楹ε履銈儼咽謾C(jī)收回去。如果不是這次晚上我還在房間玩手機(jī)，并且沒有關(guān)燈，您想要進(jìn)來幫我關(guān)燈，可能我會(huì)把這個(gè)錯(cuò)誤一直犯下去。我也知道自己現(xiàn)在還小，以后玩樂的時(shí)間多的很，我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是讀書，用功讀書，以后找個(gè)好工作這樣才對(duì)得起您二老對(duì)我的厚愛。但是我又害怕自己會(huì)忍不住玩手機(jī)，或許是我還小自制力太差的問題，今天看了一會(huì)書我就想玩游戲，導(dǎo)致看書都看不進(jìn)去，看著書腦子里也想的是游戲。游戲的危害實(shí)在太大了，猶如毒品一樣讓我難以割舍，所以我希望訂一個(gè)方案，由媽媽您監(jiān)督，這樣我應(yīng)該就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
就是手機(jī)是可以看使用時(shí)間和使用記錄的，您給我定下如果玩游戲了的懲罰，每天晚上檢查我的手機(jī)，當(dāng)然懲罰一定要設(shè)定的很嚴(yán)重，讓我不敢犯的那種。我想我只有這種強(qiáng)制的手段才能克制住自己，否則我每次都會(huì)想到手機(jī)，想到游戲。我也知道我這樣的行為是不對(duì)的，但是就是控制不住，總是在心里會(huì)給自己找各種各樣的理由去玩，同時(shí)心里還勸說自己沒事的，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。之前的我就是這樣一步步的踏入了游戲這個(gè)深淵。我一定要戒掉玩游戲這個(gè)壞習(xí)慣，不止是我自己戒掉游戲，更是要帶上喊我一起玩游戲的那個(gè)朋友。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都還是小學(xué)生，不能把時(shí)間花在這種毫無意義的地方，我不能眼睜睜的看著他墮入深淵，我要讓他也走回正軌，和我一樣好好的學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，寫下這篇檢討書的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來我是這么的不懂事。
還記得您在辦公室里對(duì)我說的話，您很難相信，像我這樣看起來特別乖巧懂事的學(xué)生，竟然有這么不為人知的一面。在聽到您這句話的時(shí)候，我非常的傷心，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒有資格去解釋，因?yàn)槲义e(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情確實(shí)是我做的，而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。
面對(duì)您的質(zhì)問，我啞口無言，我知道，此刻我說什么，都是為自己的一種辯解，但是我沒有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所說，在所有人看來，包括其的家長(zhǎng)還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。
我的父母也是經(jīng)常教導(dǎo)我要講文明懂禮貌，并且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時(shí)候，我也很喜歡被家長(zhǎng)親戚們，還有老師們夸贊我是個(gè)非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺得這樣的自己很無趣，很沒有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜，從此，我就只能是這樣的人了嗎？
反觀過去的`時(shí)間里，我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的，確實(shí)非常順利，可是我沒有感覺到真正的開心，每次看到大人們說的哪些“調(diào)皮，搗蛋”的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開心，很多的時(shí)候，我都被他們的笑容所感染，我覺得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實(shí)。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂的，無憂無慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開心，而不是成為一句沒有思想沒有組建的一幅軀殼。
我知道這次上課搗蛋是我不對(duì)，我也很對(duì)不起老師，在和您的談話中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我改變中，一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。
請(qǐng)老師重新看待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活潑開朗的學(xué)生呢！
對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我向您說聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒，我以后再也不會(huì)這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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