關(guān)于上課遲到檢討書

　　當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要認(rèn)真地反思檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的關(guān)于上課遲到檢討書，希望對大家有所幫助。

關(guān)于上課遲到檢討書1

尊敬的老師

　　您好！

　　每天我從家里出發(fā)趕公交，沒有一次遲到的。但是由于過幾天就是期x考試了，我為了能夠在期末考個好成績，晚上回家努力復(fù)習(xí)功課，卻沒注意時間，造成了沒有休息好，耽誤了公交，我在這里向您認(rèn)錯，我下次不會在遲到了。

　　雖然我的遲到是應(yīng)為我自己回家學(xué)習(xí)耽誤造成的，這是我的錯，不能夠以此為借口，讓自己心安，錯就是錯了，狠多時候我們只看結(jié)果，結(jié)果不是好的，那就對我沒有任何的幫助，只會讓我不能學(xué)好東西。

　　我遲到了十多分鐘來到教室門口，看著緊閉的教室，我內(nèi)心挺害怕的，我曾想過干脆就等老師上完課再進(jìn)去也不遲，但是這是不可以的，因為每一堂課都是非常寶貴的，每一堂課老師教授的知識都是不同的，一旦落下就會影響到我們的后續(xù)學(xué)習(xí)，錯了就要勇敢面對，我那時推開教師的大門，看見的.是老師同學(xué)們一張張錯愕，不可置信的眼神，令我非常的羞愧，我在班級成績算好的，從沒有遲到過，這次的遲到，老師對我很生氣，作為優(yōu)秀的學(xué)生不帶好頭，居然還遲到，這不應(yīng)該這么做的，我也不能這么做。

　　我知道錯了，老師您批評我，說讓我好好想想，我認(rèn)真的想了，也考慮了，時間不能弄錯，不能因為其他任何事情而影響到我們的學(xué)習(xí)，雖然我的出發(fā)點是好的，是想要學(xué)好知識。但是我卻本末倒置的了，課堂上老師傳授的知識非常重要，我們下課后主要是練習(xí)溫習(xí)知識，讓自己能夠快速的掌握這些知識，而不是撿了芝麻丟了西瓜。

　　遲到影響非常不好，我的遲到打擾到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，擾亂了課堂，打斷了進(jìn)度，老師讓我們這些成績好的學(xué)生起一個帶頭的作用，在班級里帶起一個，認(rèn)真學(xué)習(xí)的，好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們能夠更好的學(xué)習(xí)，我卻起了一個非常不好的開頭，連我自己都遲到了以后其他同學(xué)又這么會向我學(xué)習(xí)，怎能認(rèn)同我呢，我明白了我犯的錯誤有多重，影響有多壞。

　　我的錯誤我會改正，以后學(xué)習(xí)不會耽誤自己的休息時間，給自己留下充足的睡眠，讓我自己能夠有充足的經(jīng)歷在明天學(xué)習(xí)。遲到是錯誤的，我絕不在犯同樣的錯誤，我接下來會嚴(yán)格控制時間，把握好時間，不在同一個地方摔倒兩次，請老師監(jiān)督。

檢討人：

　　xx年xx月xx日

關(guān)于上課遲到檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我在昨天的補(bǔ)習(xí)英語的課上，沒有準(zhǔn)時的到教室里面來聽課，而是遲到了，我這樣的行為是不但沒有能把補(bǔ)習(xí)做好，反而是讓老師覺得我不在乎自己的學(xué)習(xí)，我要檢討。

　　雖然是我睡過了頭，沒有及時的來到教室補(bǔ)習(xí)，但是也是我自己沒有把這次的補(bǔ)習(xí)很認(rèn)真對待的結(jié)果，我平常的時候也是有認(rèn)真的聽課，好好的把單詞記好，同樣老師講的那些語法我也是會認(rèn)真的去看，并且做題目的時候也是會想起老師哪些是講過的，但是我對英語的興趣本來就不高，所以成績一直都是比較差的，雖然說來補(bǔ)習(xí)班就是為了讓自己的`成績更加的好，但是補(bǔ)來補(bǔ)去，還是感覺沒有什么太大的提高。

　　可能是我的性子比較急吧，所以補(bǔ)習(xí)了一段時間后感覺沒什么效果，我對英語的提高就不怎么抱希望了，反而覺得這樣還耽擱時間，不如自己去玩好了，暑假的時間本來就不多，還全在補(bǔ)習(xí)上面，真的太累了，我的這種想法老師也是發(fā)現(xiàn)了，批評了我，告訴我成績的提高不是那么容易的，要有耐心而且如果半途而廢，那跟沒補(bǔ)習(xí)一樣，只有一直堅持下去，才能有提高，這次遲到也是給我的一個警醒，讓我知道我的態(tài)度實在是太不端正了。

　　今后我一定要認(rèn)真的來聽課，記好單詞，把英語提高上去，只有一直的努力，不松懈才能有進(jìn)步，這次的事情也是反映了我不僅僅是懶散，貪睡這樣，其實深層次的來說，就是我沒有認(rèn)真的對待這次的補(bǔ)習(xí)，而且打心里的覺得我補(bǔ)不上去，沒有什么信心，而想要學(xué)好英語，首先的一件事情就是要有信心，不能說看起來沒什么進(jìn)步，就放棄了，其實這些天的補(bǔ)習(xí)，我還是有進(jìn)步的，雖然測試的時候分?jǐn)?shù)還是那樣的，但是我對單詞和語法的熟悉是更多了的。

　　也不是像以前那樣，不但是單詞記不住，語法沒懂幾個，現(xiàn)在至少我的詞匯量是加大了很多，雖然試卷上的很多題目還是看的不太懂，但是那些單詞還是有很多是認(rèn)識的，只是我現(xiàn)在基礎(chǔ)還是太差了，所以組合在一起，不能夠很好的理解他們的意思，我想只要我繼續(xù)的努力，繼續(xù)的把補(bǔ)習(xí)的課上好，我想我一定會有一個大的進(jìn)步的，到時候試卷上的單詞都認(rèn)識了，也能很好理解了，那么做起題目來也是會輕松很多的。

　　老師，今后我都不會遲到了，也會樹立起信心，認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)好英語的。

檢討人：

　　xx年xx月xx日

關(guān)于上課遲到檢討書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人于x月xx日上午在上xx老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多點。故而上課遲到。深知這非什么不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，xx老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

　　首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中與這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意與他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但與解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)，畢竟意外不會常有。

　　還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息與知識。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力與能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的`這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，與我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。

　　個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力與政策斗，所以我們只能選擇與書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有，為這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去與別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。

檢討人：

　　xx年xx月xx日

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