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【實(shí)用】小學(xué)生不交作業(yè)檢討書三篇
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，寫檢討書的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編精心整理的小學(xué)生不交作業(yè)檢討書3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇1
您好！
首先對(duì)我這次交作業(yè)的事情向您表示歉意，您作為我的，作為我的班主任，您有批評(píng)我的權(quán)利，所以我會(huì)虛心的接受您給予我的一切批評(píng)。在此之后我也會(huì)面壁反思，去反省為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我知道作為一名學(xué)生不可以自己不想寫作業(yè)而不寫，這是對(duì)老師辛勤教學(xué)的不尊重，也是對(duì)我們自己的極度不負(fù)責(zé)。我反省了自己之后，也發(fā)現(xiàn)自己犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤，在此我也想向您一一認(rèn)錯(cuò)，并且將這些問題完全在改正過來，不再讓您對(duì)我生氣和失望了。
這次沒有寫作業(yè)沒有一些其他的原因，就是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)心情不太好，所以便沒有寫了。一開始我覺得自己這樣也沒有錯(cuò)，但是我自己反思了很久之后發(fā)現(xiàn)，如果我僅僅是因?yàn)樽约盒那椴缓盟詻Q絕做其他的事情，那么這樣豈不是會(huì)浪費(fèi)很多的事情呢？這也會(huì)讓我們失去很多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我還只是一個(gè)小學(xué)生，就無法管理自己的興趣，如果將來我再遇到一些更重大的事情，我的內(nèi)心又怎么能承擔(dān)起來呢？
并且我這個(gè)行動(dòng)是極其不對(duì)，不管我當(dāng)時(shí)遇到了怎樣的問題，心情有多低落，我都不應(yīng)該去因?yàn)樽约旱那榫w而放棄寫作業(yè)這件事情。我沒有正確認(rèn)識(shí)到自己的行為是否正確，也沒有反省過自己的一舉一動(dòng)，所以我總是處于一種自我放縱的狀態(tài)中，這會(huì)嚴(yán)重的影響到我個(gè)人的成長(zhǎng)，也會(huì)讓我無法好好的成長(zhǎng)起來，甚至有可能會(huì)把我?guī)蛞粭l偏頗的道路。
我知道自己有時(shí)候很任性，不聽別人的話，總是非常的自我。老師您也多次批評(píng)了我這一點(diǎn)，但這次我還是沒有管理好自己的行為。面對(duì)這些問題，我也做出了一個(gè)整改的'計(jì)劃。那就是好好的控制自己的行為，好好的控制自己的情緒。只有慢慢的培養(yǎng)自己的自控能力，我才能夠有所改變，我也才能從漩渦之中爬出來，真正的走向一條更加明確的道路。
其次我也會(huì)重視老師每一次的作業(yè)布置，我會(huì)好好的完成它，因?yàn)檫@是我作為一名學(xué)生的責(zé)任，也應(yīng)該好好的履行這樣的義務(wù)。往后學(xué)習(xí)的日子我會(huì)更加努力一點(diǎn)，再也這么任性妄為了。我不會(huì)再惹老師生氣，也不會(huì)給老師造成困擾了。希望您能原諒我這一次，我也向您保證不會(huì)再有下一次，也不會(huì)再有這樣現(xiàn)象的發(fā)生了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)我而言不交作業(yè)的做法無疑給課代表的工作造成了很大的困擾，畢竟在收作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)這類不配合的狀況自然很難保持良好的心情，更何況不交作業(yè)在先本就存在著理虧的情況又怎能不反思自身的錯(cuò)誤所在，所以我深刻檢討了自己不交作業(yè)的做法并進(jìn)行了自我反省。
其實(shí)定期收作業(yè)也是為了更好地檢驗(yàn)學(xué)生每天的學(xué)習(xí)成果，通過作業(yè)中解題的過程能夠?qū)ξ覀兘诘膶W(xué)習(xí)狀況有著直接的了解，因此無論出于怎樣的原因都不能夠不交作業(yè)以至于無法讓老師進(jìn)行批改，若是無法通過老師批改的`作業(yè)了解到自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處則很難采取有效手段進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)際上這次沒有按時(shí)將作業(yè)交給課代表也是因?yàn)榇嬖谥y以啟齒的原因，主要是作業(yè)沒有全部做完以至于感到不好意思直接交上去，我應(yīng)該明白不交作業(yè)的行為對(duì)于自身的學(xué)習(xí)而言只會(huì)造成不好的影響，既然如此就應(yīng)該在課代表收作業(yè)的時(shí)候按時(shí)將其交上去才行。
明明其他同學(xué)都能夠按時(shí)交作業(yè)為何不能夠配合課代表的工作呢？在進(jìn)行自我反省的同時(shí)也應(yīng)該明白不交作業(yè)完全是自己的過錯(cuò)罷了，畢竟當(dāng)班上沒交作業(yè)的學(xué)生只有自己一人之時(shí)便應(yīng)該反思造成這種狀況的原因，稍微思考便能明白不交作業(yè)很容易讓自己的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響，主要還是這種不重視按時(shí)交作業(yè)的心態(tài)很容易成為自己墮落的開端，因此面對(duì)老師的批評(píng)還是要重視交作業(yè)的問題才不會(huì)令這類狀況再次出現(xiàn)在自己身上。
既然已經(jīng)在不交作業(yè)的問題上吃虧就應(yīng)該記住這方面的教訓(xùn)才行，并非每次不交作業(yè)都能夠得到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)并選擇原諒自己，所以我得珍惜這次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)并進(jìn)行自我反省才能夠明白不交作業(yè)的危害性，畢竟相對(duì)于這種行為來說滿不在乎的心態(tài)才是容易讓人墮落的原因，我在吸取教訓(xùn)的同時(shí)也要將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些并意識(shí)到按時(shí)交作業(yè)的重要性，至少因?yàn)檫@類原因被老師批評(píng)只會(huì)顯得自己的目光過于短淺罷了，再加上老師也因?yàn)榻蛔鳂I(yè)的問題批評(píng)過自己又怎能再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
對(duì)于不交作業(yè)的后果應(yīng)該已經(jīng)通過這次教訓(xùn)得以了解，所以在交作業(yè)之前既要保證將其全部完成也不能夠擔(dān)心出現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣的話在作業(yè)交上去并經(jīng)過老師批改以后才能夠意識(shí)到自身學(xué)習(xí)方面的不足并加以改進(jìn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生不交作業(yè)檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是忘記了交作業(yè)，還是老師說了之后，我才察覺到我的作業(yè)是沒有交上來，我這樣的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不好的，我也是要去好好的去反省，去檢討。
作業(yè)其實(shí)我也是做完了的，只是忘記了交上來，但這樣其實(shí)也是很不好，影響了老師的工作，本來交上來，就不會(huì)再找我，也是不會(huì)耽擱了時(shí)間的，但是我沒有交作業(yè)也是讓老師操心了，做好了作業(yè)就要上交，其實(shí)這個(gè)應(yīng)該是要有好的習(xí)慣的，但是我卻沒有考慮到，而是只顧著玩去了，作業(yè)做了也是需要檢查，需要確認(rèn)我做的怎么樣，如果只是做了，而不去檢查，不知道自己的錯(cuò)誤是在什么方面的，那么其實(shí)也是半途而廢了，只有了解了我作業(yè)哪些地方是做得不好的，那么我才能更好的去把自己學(xué)的不好的.地方去鞏固，如果作業(yè)做得到，也是清楚自己真的學(xué)好了知識(shí)。
老師的批評(píng)其實(shí)也是希望我真的是對(duì)學(xué)習(xí)重視的，不能說老師布置了什么，我做了就行了，而沒有去考慮最后的結(jié)果是怎么樣的，只有真的作業(yè)知道做的怎么樣了，才有一個(gè)針對(duì)性，并且我還小，其實(shí)這個(gè)習(xí)慣就是要養(yǎng)成，不能松懈，只有自己認(rèn)真的去做好了學(xué)習(xí)這一件事情，有好的習(xí)慣，其實(shí)以后學(xué)習(xí)什么東西都是有自己的一套，更能學(xué)好知識(shí)了，交作業(yè)給老師，就是希望老師來給我們的學(xué)習(xí)把關(guān)的，而這個(gè)關(guān)也是必須要把的，更何況我也是知道自己在這些方面的確有些松懈，像我上課就是那樣，上了就算了，如果老師沒有布置作業(yè)，我也是不會(huì)去復(fù)習(xí)，不會(huì)去鞏固。
這樣是不行的，老師這次批評(píng)我也是希望我有一個(gè)好的習(xí)慣，而不是說在學(xué)習(xí)上面覺得做過就好，而要真的掌握就要我們努力的去做到位。作業(yè)做完，只有檢查了，知道自己的不足在什么地方，那樣再去鞏固，再去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，這樣不但是提高了效率，也是能讓我們把知識(shí)都真的學(xué)好了，老師，我知道錯(cuò)誤了，以后的學(xué)習(xí)也是要有始有終，做完了作業(yè)，也是要主動(dòng)的交給老師，而且平時(shí)的學(xué)習(xí)之中也是要更加的主動(dòng)，而不是被動(dòng)的接受，只有更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，自己的收獲也是會(huì)更加的大，況且自己在學(xué)習(xí)之中，也是知道，做完了作業(yè)，知道自己哪些還沒有掌握的，再去復(fù)習(xí)，去加大力度學(xué)習(xí)，這樣成績(jī)也是會(huì)更好一些的，老師，以后我一定會(huì)交好作業(yè)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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