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家長給學(xué)校的建議書
在生活中,能夠利用到建議書的場合越來越多,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的家長給學(xué)校的建議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長給學(xué)校的建議書1
尊敬的各位家長:
您好!
恭喜您的孩子又長大了一歲,在這一學(xué)期您的孩子學(xué)習(xí)了不少文化知識,更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書,在學(xué)校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書。其實一年級是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時期,這個時期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書,可以激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力,潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準和審美水準。而且,一年級的孩子剛剛開始識字,您抽時間多陪孩子讀書,把握好培養(yǎng)孩子閱讀興趣的時機,幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,對于孩子的一生都有非常積極的影響。
吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽!边@句話形象的點出了“親子共讀”的重要性!坝H子共讀”活動開展的目的就是以閱讀為紐帶,通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,讓家長在與孩子共讀經(jīng)典的日子里一起享受書香,體驗快樂,收獲成長,為孩子創(chuàng)造更好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
放寒假了,我校為進一步落實好“書香校園”工程的延伸工作,提升您孩子的讀書能力,特安排“親子共度美好時光、親子共讀一本好書、親子共享文化滋養(yǎng)”快樂假期讀書活動,希望您能大力支持與配合。
為了督促您的孩子認真讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,我們誠摯的向您提出如下建議:
1.家長讀故事,激發(fā)興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;家長讀故事,孩子必須手指著字,也就是語文識字中所說的隨文識字,目的是讓孩子多認一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘。
2.自己拼讀,體驗成功。
孩子學(xué)完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求,鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當?shù)妮o導(dǎo),讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的'快樂。
3.設(shè)計一張簡單的讀書登記表,記錄讀書時間、內(nèi)容、頁數(shù)。根據(jù)孩子讀書的數(shù)量與質(zhì)量,進行獎勵,激發(fā)孩子讀書興趣。
4.認真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的必讀書目,有選擇地指導(dǎo)孩子閱讀選讀書目。根據(jù)一年級學(xué)生識字量有限這一特點,我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書籍,推薦給您:
必讀書目選讀書目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《一只孤獨的烏鴉》新學(xué)期開校后,我們會考查您的孩子在假期的讀書情況,根據(jù)學(xué)生的閱讀數(shù)量及質(zhì)量,讀完一整本書的頒發(fā)讀書“小書迷”卡,讀完六本書的頒發(fā)讀書“小碩士”卡,讀完十本書的頒發(fā)讀書“小博士”卡。
家長朋友們要積極配合我校開展的快樂假期讀書活動,也讓我們攜起手來,和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去,分享讀書的快樂,體驗閱讀的幸福!讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領(lǐng)下,都成為愛讀書、會讀書的人。
20xx年1月10日
家長給學(xué)校的建議書2
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1 、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的`前提下,針對學(xué)生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議,希望采納!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
家長給學(xué)校的建議書3
1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。
2、操場灰塵大,把操場建的大一些,跑道寬一些。
3、學(xué)校多搞一些娛樂活動。
4、希望學(xué)校能加強品德教育,加強學(xué)校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話,以免上當。
7、要全面抓,做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
9、學(xué)校多安排體育鍛煉,組織一些有趣的活動,讓孩子參與。
10、讓每個孩子講普通話。
11、對待每一個孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵,少批評,不打罵體罰孩子。
13、培養(yǎng)孩子,多讀課外書。
14、講好環(huán)境衛(wèi)生,注意廁所清潔。
15、認真做好眼保健操,講好用眼衛(wèi)生。
16、盡量少用投影儀教學(xué),對孩子眼睛刺激較大,老師講課時盡量往中間寫,大點寫。
17、希望多舉辦一些文藝活動。
18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力,多做書法練習(xí)。
19、對學(xué)生嚴格要求。
20、老師多和家長溝通交流,讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負擔:
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔,降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,少點作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實點;
三、關(guān)于家校溝通:
及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強家;,多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進度;多些家長開放日,家校互動的'活動;在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;
加強習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。對付每個學(xué)生;
加強老師與學(xué)生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵,多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔一定的責(zé)任。多鼓勵孩子,增強自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子,淡化分數(shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng):
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,讓孩子親近自然,接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他:
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長給學(xué)校的建議書4
尊敬的老師
你好:
暑假快過完了,在整個假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時糾正,會成為習(xí)慣,對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點建議,希望我們共同攜手對孩子進行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什么書,怎樣讀,讀到什么程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認真寫好,從字數(shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的.要求,才可以使孩子努力寫好;
五、日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對的,如果我說的不對,希望諒解,對你個人沒有什么,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!
XXX的家長。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
家長給學(xué)校的建議書5
我國古代賢人早已對習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認識,那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》,開頭就是這樣幾句:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠!睅拙浜唵蔚脑,揭示出了一個深刻的道理:孩子天賦條件一般區(qū)別不會太大,而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一,就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。
心理學(xué)家研究:小學(xué)一、二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育關(guān)鍵期。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,非一朝一夕就能完成。那么,各位真正關(guān)愛孩子的家長,請您配合學(xué)校做好以下工作:
一幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1每天獨立整理書包、文具盒。
2準備好學(xué)習(xí)用品:
文具盒:鐵皮,單層,不要有其他功能。
鉛 筆:hb型,六角形,不要帶橡皮頭,6支,削好后用筆套套好,在筆桿頂部貼上標簽,并寫上姓名。
橡 皮:白色,長條或大塊,不要帶有香味,寫上名字。
尺 子:長尺一把,15cm,不要鏤空,數(shù)字線條要清晰,貼上姓名。
書 包:雙肩背,有分層,有側(cè)袋,有拉鏈,不要太大。
墊 板:2塊,一塊軟一塊硬,單色,分別寫上姓名。
書 皮:白色稍厚的紙張(不要買現(xiàn)成的塑料書套),包好書本后,在封面寫上科目、班級、姓名。在使用中損壞了要及時更換。
小鏡子:學(xué)習(xí)拼音時幫助正確發(fā)音。
3每天認真完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容,家長檢查后簽字。
。ㄓ捎谝荒昙壍暮⒆舆不會寫字,請家長準備一個透明的文件袋,我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個文件袋內(nèi),請家長每天查收。)
二幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、每天準備好衛(wèi)生用品:
手 絹:一塊,用于擦汗或擦嘴。
手 紙:若干張。
口 杯:塑料杯或塑料瓶。
抹 布:一塊,用于擦課桌椅,或大掃除時擦門窗。
2、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣:
。1)每天早晨要吃飽早餐,能夠精神充沛地學(xué)習(xí)、活動。
。2)一日三餐有規(guī)律,平時吃飯不挑食。
(3)在校不帶飲料、水果、零食、點心,如果不喝純凈水,可用水瓶帶白開水。
3、每天晚上8點30分前睡覺,保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。
4、注意個人衛(wèi)生:勤洗頭、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣。
5、服裝:整潔、舒適,不穿拖鞋進校園;體育課一定要穿球鞋。
三為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子上學(xué)后,為孩子準備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個空間可以不大,但是必須要孩子知道,這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間。一般說來,我們認為這個空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準備:①課桌或其他平整的工作臺,課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的,因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜,以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品;②一把舒適的坐椅,最好也是能調(diào)節(jié)高度的,讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈;④一個小書架;⑤一個漂亮的日歷,明天或以后更長的時間,需要做什么,都可以記在上面,幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外,也可以將學(xué)校、老師的安排和要求,寫在上面,免的`孩子忘了。⑥電話號碼本,萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了,可給同班同學(xué)打個電話。⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本、雙面膠、透明膠等也必不可少。
以上是一個比較完備的環(huán)境安排,如果不能有這樣一個空間,可以簡單一點,但是一定注意不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境。有的父母出于感情交流的需要,不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略,所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那!白鰩椎懒?還有幾道?”看起來似乎是關(guān)心了孩子,殊不知這樣不時地干擾孩子,弄得孩子無法集中注意力,思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意:不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間。
家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一位老師。家長們,為了孩子的明天,為了孩子的一生,請您從這些小事做起,并持之以恒!
家長給學(xué)校的建議書6
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的`進步!
其次,說幾點意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小,正在長身體,平時能有良好的體育鍛煉,重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育,必要時希望您們能與我們交流,我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強交流,小朋友非常崇拜老師,在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,小孩子時間觀念不強,老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍,也可在班上開設(shè)并豐富讀書角,必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動,孩子還小,人生觀還沒形成,幼小的心靈卻又比較脆弱,希望老師在學(xué)生犯錯的時候,希望能寬嚴相濟,而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點拙見,萬望見諒!
學(xué)生家長:
日期:
家長給學(xué)校的建議書7
尊敬的校長
您好!
1、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,也可以針對每個學(xué)生特點因材施教,希望在這方面下點功夫。
2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。
3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師,不要把好老師分到小班,往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假,讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服,放松一下大腦。
5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分,消除學(xué)生的心理壓力,全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
6、對英語不好的`同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班,利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
7、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想,有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì),上課要有感染力,知識點要講到位。
8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補習(xí)班。
9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如,辦校報,登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
家長給學(xué)校的建議書8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:
您們好!
我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養(yǎng)孩子多方面的能力,以適應(yīng)未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記:不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐(當然,這只適用用于高年級),學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的`課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力,否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),你們辛苦了!
家長給學(xué)校的建議書9
尊敬的校長:
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強學(xué)生的安全意識。
2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的'做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)?梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝您工作順利!
小茵
20xx年X月X日
家長給學(xué)校的建議書10
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個學(xué)生家長,我想向校方提一些建議:
。ㄒ唬┫M麑W(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,學(xué)生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
。ǘ┫M麑W(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
。ㄈ┫M麑W(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分數(shù),可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數(shù)不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
。ㄎ澹┫M麑W(xué)校對教師講解的時間加以限制,不要超過十五分鐘,因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對
農(nóng)村學(xué)校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,也特別有利于提高學(xué)生成績,希望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
。┫M麑W(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學(xué)生本身的心理變異之外,教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔一定的責(zé)任,希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。
。ㄆ撸┫M麑W(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,很多學(xué)生在進入初中后,便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,初二時這一現(xiàn)象更加顯著,怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的'興趣與激情,學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導(dǎo)他們進行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下,加強學(xué)生的營養(yǎng),初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,要按照科學(xué)合理足夠的原則,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔的。
。ň牛┫M⒆釉趯W(xué)校感到快樂,更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。
。ㄊ┫M⒆幽艿玫降谝,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
家長給學(xué)校的建議書11
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,我的`女兒今天走進這所優(yōu)美的校園,有幸成為你們的學(xué)生,作為她的母親,我想對您說:我們希望您和其他老師,關(guān)心我的女兒,關(guān)注她的人格和喜好,讓她在學(xué)校里沒有恐懼。
我們希望您和其他老師,喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣,使她愿意學(xué)習(xí),喜好學(xué)習(xí),喜歡學(xué)校生活。
我們希望您和其他老師,除了使孩子學(xué)會基本的知識外,還要有教養(yǎng),了解并能欣賞一些藝術(shù)。
學(xué)生家長:xxx
日期:20xx年xx月xx日
家長給學(xué)校的建議書12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:
您們好!
我是xx年級3班學(xué)生xx同學(xué)的家長,非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育,給了我兒子這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會,傾聽家的意見,架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。下面我們將各們家長對學(xué)校的一些意見和建議匯總?cè)缦拢?/p>
1.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進校,但是帶點牛奶、谷粒等在有時放學(xué)比較遲,能及時充饑,否則每次回來都喊餓死。但是督導(dǎo)隊員在進校后會翻書包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重,建議是否允許孩子帶點牛奶、谷粒等。
2.學(xué)校教育很好,可惜運動場呢?盼了6年!操場早日建好,多運動。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場所、設(shè)備、器具不夠。
3.建議教師統(tǒng)一著裝。
5.點心對孩子很重要,望學(xué)校下點功夫改善一下。學(xué)校點心可否用獨立包裝的(例:面包),這樣比較衛(wèi)生。
6.希望學(xué)校對學(xué)生的品德教育要常抓不懈,進行雷鋒式的教育,尤其是尊老愛幼方面的教育等。
7.家長對學(xué)校師德師風(fēng)滿意!愿學(xué)校的`老師能固定。
8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動,多開展些文藝活動,讓學(xué)生多方面發(fā)展。
9.希望學(xué)校多種些花,美化校園。
10.聽孩子說,學(xué)校技能科較少,希望多一點。
11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評定級別。
12.形式新穎,多元發(fā)展,把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。
13.有一個與校領(lǐng)導(dǎo)溝通的平臺;有一個與老師和家長溝通交流的平臺,如QQ群類。
14.學(xué)校門口的交通安全請學(xué)校呼吁相關(guān)部門多多關(guān)注、協(xié)助。
15.看能否每個教室配個擴音器,這樣孩子會聽得更清楚。
16.希望學(xué)校多形式促進教師提高職業(yè)責(zé)任心。
17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。
家長給學(xué)校的建議書13
近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多,事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”,在未發(fā)生事故之前推出防范措施,真正做到防范于未然!
此類兇徒瞄準了小學(xué)校園、幼兒園為作案場所,主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱,被害人更加是沒有反抗的能力,而被害者非常集中,所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場在中學(xué)、高中,結(jié)果就不會這樣的慘重!我上中學(xué)的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇,但兇徒刀傷了一名無辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。
針對以上的情況,希望學(xué)?梢圆杉{以下建議的若干條防范措施,讓兇徒覺得到中心小學(xué)犯案難以得手:
1、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔任,最好是退伍軍人,讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。
2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等,讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且,如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應(yīng)。
3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制,并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報,讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點,如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力,暫緩行兇。
4、警報拉響時,主要出入口由男教師把守門戶,把歹徒暫時拒之門外,等待救援。
5、警報可以連接110報警系統(tǒng),讓警察可以及時了解險情,及時開展救援行動。
6、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭,由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。
7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學(xué)校的'陌生人,必須與被訪老師通話確認后再放行。
8、非接送時間進出學(xué)校的人,必須檢查是否有攜帶危險品再放行。
9、接送時間是人流最為密集的時候,尤其是放學(xué)的時候。最好聯(lián)系警察到校門,對歹徒造成心理壓力,使歹徒不敢輕易犯案。
10、放學(xué)后,未及時接走的同學(xué)的集中蹲候點在校門外,學(xué)生較為集中,應(yīng)該加大保安力度。
11、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性,容易受到歹徒的侵襲,建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等,用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。
安全設(shè)施建設(shè)的費用可以向廣大家長征集,相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的。
希望校方能夠廣納良言,增加校園的安全建設(shè),讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學(xué)”。
楊靜琳家長
家長給學(xué)校的建議書14
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!其次,說幾點意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小,正在長身體,平時能有良好的體育鍛煉,重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育,必要時希望您們能與我們交流,我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強交流,小朋友非常崇拜老師,在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的`學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,小孩子時間觀念不強,老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組,杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍,也可在班上開設(shè)并豐富讀書角,必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動,孩子還小,人生觀還沒形成,幼小的心靈卻又比較脆弱,希望老師在學(xué)生犯錯的時候,希望能寬嚴相濟,而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點拙見,萬望見諒!
學(xué)生家長:
日期:
家長給學(xué)校的建議書15
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐活動,學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐(當然,這只適用用于高年級),學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試
孩子是祖國的花朵,是社會主義建設(shè)的接班人,關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,制定嚴格的管理制度,設(shè)計高標準的教育方案,運用靈活的教學(xué)方法,來促使學(xué)生的健康成長。
把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前還存在,因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,并與孩子逐步形成共識;只要努力了,即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法,對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,最重要的`是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠離枷鎖。
家長們對學(xué)校和老師充滿了感激和肯定。說實在的,想到自己平時再苦再累也值了。在此,也非常感謝家長的支持、理解和鼓勵。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享:
1、感謝學(xué)校六年來對學(xué)生的付出。愛心、耐心是學(xué)校的最優(yōu)秀的特色。
2、既抓好了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合社會實踐能力,為學(xué)生的人生之路打下了一個好的基矗
3、學(xué)校的整體發(fā)展的理念是先進的,是同社會的發(fā)展進步吻合的,能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)生成為一個負責(zé)任、有愛心,有同情心的人。
感動之余,我不斷地反復(fù)地咀嚼著這樣幾句話“抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,為學(xué)生的人生之路打下一個好的基幢,又不斷地反思自己的教育和教學(xué),想到班上基礎(chǔ)知識還不夠扎實的學(xué)生,我憂慮。我還將加大力度抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,才能真正地為學(xué)生的人生之路打下一個好的基矗
一;加強學(xué)風(fēng),從管理入手,考核制度量化。這點必須從新生入學(xué)開始。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使湘大有一個非常好的學(xué)習(xí)氛圍。
二;加強對學(xué)生日常生活的管理,特別是在外租房的管理。凈化校園周圍環(huán)境。保證有一良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。
三;培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,以寢室為單位。周,月進行文明寢室評比。要成就大事,先從小事做起。
四;加強對學(xué)生社團活動領(lǐng)導(dǎo),豐富社團活動的內(nèi)容。提升社團活動的質(zhì)量。培養(yǎng)多功能的人才。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
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