(精選)環(huán)保建議書15篇
在不斷進步的時代,越來越多人會去使用建議書,建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導,就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的建議書呢?下面是小編為大家收集的環(huán)保建議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
環(huán)保建議書1
尊敬的市環(huán)保局同志:
您好,我是濟南市天橋區(qū)錦纏街6年級一名普普通通的小學生,F在我們家旁邊每天除了挖了埋就是埋了挖的,可煩人了。而且,現在白色垃圾也有許多許多,比如:一次性筷子、一次性飯盒……地球是人類的依賴,同時也是大地的母親。我們要保護地球、珍愛地球。善待地球要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待我們的地球。所以我倡議以下幾點:
1、不亂扔垃圾,應該把垃圾分類扔到指定的地方。
2、廣大市民不要浪費資源,(不浪費紙……)。
3、盡量不使用一次性制品,如:方便筷子、方便飯盒……
4、強化監(jiān)督管理,發(fā)現有破壞環(huán)境行為的`一定要阻止。
5、加強環(huán)保宣傳意識。
作為社會的一份子,我們一定要保護好地球。我們也學了課文《只有一個地球》。如果破壞,那我們只能搬到另一個地球上去了。你如果不想搬到另一個地球,那么請保護地球、愛護地球。
希望你們能采納我們的建議。
環(huán)保建議書2
校長女士:
您好!今天我冒昧的給您寫這封信,是想跟您商量一件事。
下課時間,我經常來操場玩。每次來時,我總能看見地上有許多廢紙。碧綠的草坪上有那么多廢紙,十分刺眼,既浪費又污染環(huán)境。再想想我們剛開學時,纖塵不染的操場沒有一點兒廢紙是多么的令人賞心悅目呀!
為什么會有這么多讓值日生掃都掃不完的廢紙呢?我觀察了一下,發(fā)現主要是同學們的環(huán)保意識太差,沒有“保護校園,從我做起”的心態(tài),所以才亂扔垃圾,不注重校園環(huán)境,讓美麗的校園變得不再美麗。
校長女士,在此我對校園環(huán)境提出幾點建議,希望采納:
1、專門開展環(huán)保方面的課,增強同學們的環(huán)保意識。
2、在樓道、走廊等地方貼上環(huán)保標語。
3、開設環(huán)保方面的'課外活動,讓同學們感受到環(huán)保的重要性。
以上是我的幾點建議,希望可以讓我們的校園重新變得干凈、整潔。
建議人:聶晶彤
20xx年10月28日
環(huán)保建議書3
親愛的叔叔、阿姨和同學們:
地球是人類生活的家園,只有一個地球。我們必須保護她。與此同時,地球的水資源和土地資源是有限的,可供人類消費的淡水資源甚至更少,在人類的肆意破壞和污染下,淡水資源很快就會枯竭。
自從蔡倫發(fā)明了造紙,人們就開始伐木造紙。隨著紙張的使用逐漸增加,樹木也在增加,F在,人們不斷過度砍伐,使得綠色越來越少。樹木的減少導致產生的.氧氣越來越少,暴露的土地越來越多。森林的破壞導致了稀有動物數量的急劇減少,草本植物的減少以及一些食草動物的生存困難,使得以食草動物為食的食肉動物饑腸轆轆。兇猛的老虎和獅子也已經成為瀕危動物。由于石油污染,海洋中的食物鏈也受到嚴重破壞,魚類的生存受到威脅。
來自工廠的污水,來自城市的廢氣污染,伐木工人砍伐森林!叭祟惖膿u籃”33,354美麗的地球母親身上布滿了洞和傷痕。
親愛的叔叔、阿姨和同學們,讓我們一起保護環(huán)境,不要亂扔垃圾或污染水源,從身邊的小事做起,從自己做起!伐木工們,雖然你們已經為人類提供了紙張,但是請停止濫砍濫伐。毀樹比種樹容易。我希望你能理解這一點并保護我們的森林。你認識工廠里的工人嗎?幾滴污水可以污染8平方米的清潔水,淡水資源不會再生,浪費一滴,一滴都沒有了。我希望你能集中處理污水,保護我們的淡水資源!
讓我們一起行動,保護養(yǎng)育了人類數千年的地球母親!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書4
親愛的同學們:
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經歷過大家是否想到過,自然資源是有限的。此刻世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識,如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下提議:
一、節(jié)儉用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節(jié)水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。
二、節(jié)儉用電提議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。
三、綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,提議用布袋,能夠多次使用,減少“白色污染”。
四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量之后用。
五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的.生命持續(xù)。
節(jié)儉能源,減少污染;綠色消費,環(huán)保購物,重復使用;分類回收,循環(huán)再生;保護環(huán)境,萬物共存;
同學們,如果我的提議適宜,大家能夠采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈,獻出一份力。
此致
敬禮!
環(huán)保建議書5
尊敬的環(huán)保局局長:
您好!
我們的城市在您的管理下變的越來越美麗,但難免會存在一些美中不足的地方,下面我給您提出幾點建議。
一、最近,我發(fā)現有人帶寵物到街上散步,它們在街上拉了許多糞便,這如果讓外地人看見,他們會怎么想呢?尊敬的環(huán)保局局長,您可以采用日本人的辦法,要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子,將自己寵物拉的糞便裝進袋子里,再丟到垃圾桶里;否則,就一次罰500元,這樣一來,這個問題就可以解決了。
二、在我市的某些街道上的'花壇旁邊,被在那兒附近居住的人們污染的很嚴重,他們各戶每天都把垃圾丟在哪里,行人都紛紛走過,如果人人都像他們一樣那還得了?您可以通過媒體,讓各位市民留意一下,誰亂丟垃圾就舉報,對那個人進行罰款,再對舉報人給予獎勵。
三、在市場里,我看見有些小販在賣野生動物,那全是國家保護動物,這就像給自己吃了慢性毒藥,捕殺動物最終受害的還是人類啊!您可以成立一個錛傊捶ㄐ∽轱紓,專門到市場巡邏,一發(fā)現有人賣保護動物,就把他們抓起來,再發(fā)那些動物放了。
當然,著只是我個人的想法,尊敬的環(huán)保局局長,如果我的建議有不妥,請您指出;如果我的建議可行,希望您可以采納。
環(huán)保建議書6
在學校我們要做一個環(huán)保的小衛(wèi)士,保護我們的學校,讓我們生活成長的地方遠離垃圾的污染,做一個處處綠化的校園。
老師最近我發(fā)現學校的洗手間的水龍頭經常關不緊,這樣很浪費水,我們應該在我們的洗手間貼上相應的標示,讓同學們在洗完手后記得把水龍頭關好,這樣就可以為我們的環(huán)保添一份力。還有我在學校的垃圾桶旁邊會經常看見很多垃圾,應該是同學們在扔垃圾的時候離得太遠,所以沒有丟進去,這樣會對我們的校園造成污染,所以我們應該在每個垃圾桶旁邊做一些宣傳指示,讓同學們把垃圾丟進垃圾桶,為我們的校園環(huán)保加一份力。還有我們學校的草地經常會有同學在上面走來走去,這樣做是不對的,花草樹木也是有生命的,我們應該保護他們,這樣我們生活的學校才會一片綠色,給人一種清新的感覺。
環(huán)保是無處不存在的,環(huán)保是需要每個人一起來完成的',環(huán)保是從身邊的一點一滴做起的,只要我們大家都做到了,那我們生活成長的校園就不會受到環(huán)境的污染。我們才能健健康康的成長。
環(huán)保建議書7
親愛的市長:
你們好!我是XXX!
環(huán)境保護是指人類為解決現實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調人類與環(huán)境的關系,保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現在有許多不好的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰.汽車的`尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:
1、實行垃圾分類化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源.建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒.綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式.善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!有句話說:“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”
環(huán)保建議書8
市長叔叔:
我是統(tǒng)一路小學的一名小學生。
我從小就在威海長大,南寧是怎么變化的,我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市,開展了民歌節(jié).……
現在在威海,到處可以看到“環(huán)境保護,人人有責!钡茸謽。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外,我還發(fā)現一個蠻嚴重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去威海公園。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發(fā)現旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經發(fā)臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察,我發(fā)現,現在的垃圾桶都是固定的`,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會發(fā)臭呢??后來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問
他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見,垃圾桶發(fā)臭,不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了威海的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
環(huán)保建議書9
食品小區(qū)的所有居民們:
小區(qū)是我們共同居住的地方,也是一個對于我們來說很重要的地方。然而,我們現在居住的這個小區(qū)的破壞和污染,卻慘不忍睹。
在我們居住的這個小區(qū)里,雖然有垃圾桶,但是有很多人卻不把垃圾扔在垃圾桶里,而是把垃圾扔在一個死角里。慢慢地,垃圾多得堆成了山,害得小區(qū)里臭氣熏天;還有小區(qū)的`墻面上,也十分雜亂。在墻上,由許許多多的廣告紙,用粉筆畫的圖畫和一些被撕成碎片的貼紙……
每天,如果刮大風的話,有的廣告紙就會飛到空中;還有小區(qū)地面上的垃圾,也是各種各樣、數不勝數,有紙屑、果皮,甚至還會有一些破鞋子,爛衣服……使我們小區(qū)好像變成了“垃圾場”。所以我提出了以下幾點:
1、我們可以在垃圾桶的旁邊和上面粘貼一些保護環(huán)境的標語,如保護環(huán)境,人人有責……提醒人們把垃圾扔進垃圾桶里。
2、我們可以把墻上的廣告紙涂畫和貼紙一一清理掉,還可以讓政府請人幫助把我們小區(qū)的墻面重新刷一次。再請人來監(jiān)督我們不要在小區(qū)里的墻面上貼廣告紙,否則要接受罰款。
3、我們還可以請一些清潔工來幫我們清潔或打掃地面上的垃圾;蛘哌可以從我們自己開始,把垃圾撿起來,扔進相應的垃圾桶;蛘咭部梢蕴岢藗兇驋叩孛。
居民們,讓我們共同攜手,來保護我們這個小區(qū)的環(huán)境吧!
環(huán)保建議書10
親愛的同學們:
啄木鳥是捕捉害蟲的小能手,可是這些對我們有益的動物,卻被我們人類殺害。比如被送上餐桌的青蛙,被捕捉的蜻蜓。而胡亂被砍的樹木被人類做成了床、凳子等,導致這些動物無家可歸。為了保護這些有益的.小動物,我提出如下建議:
第一,不去傷害它們,自己不去捕捉它們。
第二,主動保護它們,不破壞它們的家園。
第三,多宣傳。向自己的親人、朋友、同學等宣傳環(huán)保小知識。
同學們知道嗎?如果我們人類還繼續(xù)破壞環(huán)境,地球總有一天會毀滅的。如果你能接受我的建議,那請你立即展開行動吧!讓我們共同努力,為這些有益的小動物建一個更美好的家園。
環(huán)保建議書11
親愛的市民們:
你們好!
青蛙是我們人類的好幫手,但是現在有人類殘忍的殺害它們,并且吃它們,其實青蛙的'肉對人體是有傷害的,但它本身是除害專家,所以我建議:讓我們保護那些可憐的青蛙吧!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書12
尊敬的雍和家園業(yè)主委員會:
您好!一個偶然的機會,我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過,我們小區(qū)的住戶不多,但用水量卻比周圍幾個小區(qū)的都大,生活用水嚴重超標。大家要知道,我國水資源缺乏,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴重,一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢?雍和家園的業(yè)主之所以用水量大,是因為雍和家園是高檔社區(qū),許多家庭中不僅沒有使用節(jié)水設施,而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業(yè)主家串門,發(fā)現一些人家有這樣不良的費水習慣:用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭,等等。家庭用水浪費種.種,讓人心痛!實驗表明,一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年的漏水量達360噸。
面對頻頻告急的全國用水形勢,每個家庭的`節(jié)水行動對建設節(jié)約型社會來說,都是不可或缺的。為了解決這些問題,大家除了改掉不良用水習慣外,我還有以下幾個建議:
1、洗菜時用盆接水洗,而不是開著水龍頭,一頓飯可節(jié)省100升水……
2、使用節(jié)水雙鍵馬桶:以每個家庭3口人計算,每人每天沖水4次,一個家庭月節(jié)水近20xx升。
3、使用節(jié)水洗衣機:所有節(jié)水產品中,最容易被忽略的莫過于洗衣機。洗衣用水占到全部家庭用水的1/3。如把全國的洗衣機全都換成節(jié)水洗衣機,一年大約能節(jié)出714個昆明湖。 珍惜資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……
建議人
時間
環(huán)保建議書13
親愛的同學們:
你們好!
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境,我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活。時間長了,人類對于這美好的生活環(huán)境厭倦了:空無一人的房間里,電燈,電視還開著;沒用幾頁的日記本,不喜歡就扔掉;空調開到十幾度,人卻蓋著厚厚的被子;洗完手后,水龍頭沒關緊;大街上的'垃圾隨處可見;洗完米后,水直接倒掉……所以我向大家提幾點建議:
1出門時,應把電器關掉。
2本子一用再用,不要浪費紙張。
3空調的溫度在26度左右,蓋上薄薄的被單,就可以很舒適的度過一晚。
4節(jié)約用水,洗完手后要關緊水龍頭,別讓人類最后一滴水成為人類的眼淚。
5垃圾不要亂扔,看見前方有垃圾筒桶再扔。
6洗完米后的水可以沖廁所或澆花。
美好的環(huán)境靠我們來保護,沒有地球母親,我們該怎么辦?有人會說去另一個星球。實驗證明,在以地球40萬億千米范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。所以希望同學們精心保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。但存方寸地,留與子孫耕。
環(huán)保建議書14
尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長:
你好!我是一名六年級的小學生,關于環(huán)境保護的問題,我今天想跟你提點建議。
地球是我們的家,也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源,讓我們有吃的,穿的,用的……我們本應該竭盡全力去保護她。但是,我看到的并不是這樣的,伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹,卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理,導致森林面積大幅度地減少,大量水土流失。人們沒有節(jié)制地用水,喝一杯水倒一杯水,灑一盆水的現象在我們身邊大量出現,我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大,地下的`礦物就像杯子里的果汁一樣,被人們一口一口地“喝”掉,礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起,一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流,一股股飽含有害物質的濃煙直沖云霄…像這們的例子在我們身邊隨處可見,為此,我向你提出如下建議:
一、多植樹造林,禁止亂砍濫伐,這樣就可以增加綠化面積,防止水土流失。
二、各級各類工廠應安裝廢水凈化器和廢氣處理器,這樣就可以使江河不被廢水污染,空氣不被廢氣污染。
三、盡量使用可快速溶解的塑料,這樣就可以減少白色垃圾的污染。
四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習慣,如污水可以沖廁所,洗菜水可以澆花…
五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習慣,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾……
希望你在百忙之中抽出一點時間關注一下環(huán)境問題,它真的已經成為不能忽視的問題了!
此致
敬禮!
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx日
環(huán)保建議書15
敬愛的教育局的領導;
您好,我是一位農村小學生,在這里我向你建議給老師的見項希望你能向老師們說說。
一,老師不要動不動就動手打人,我們還是在發(fā)育時期,記得有一次,不知道老師怎么了老事找我,因為寫除號不規(guī)范他就罵我吃那些飯沒有用的,他看見我的'試卷沒有改正過來,本人就是不會怎么改正啊,如果會不就得分了嗎?
二,老師總是上上課就檢查上課認不認真,沒有寫的就扭耳朵,或拿一根棍就打下去,有時候還打頭呢。
三,到領導檢查的時候,教師們就做個乖巧的寶寶一樣,到領導問學生老師打過你們嗎?不等到領導說完,學生就回答了,‘沒有’這些老師早就和學生們說過,他們說;你們回答要想一想學校的聲譽,老師總是說不可以說謊為什么他們又教我們說謊呢。
敬愛的領導,你說說老師打學生犯法的嗎?為什么我在電視上看,教師不可以打學生的啊,那這樣學生不成了,老師出氣筒了嗎?請你領導好好想想。
【環(huán)保建議書】相關文章:
環(huán)保建議書07-25
環(huán)保建議書[精選]07-11
環(huán)保建議書07-25
環(huán)保的建議書11-29
給環(huán)保建議書07-20
環(huán)保的建議書03-25
環(huán)保建議書02-05
給市長的環(huán)保建議書04-05
呼吁環(huán)保的建議書05-22
校園環(huán)保的建議書06-02