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班級建議書

時間:2022-03-30 10:28:46 建議書 我要投稿

班級建議書

  在生活中,我們需要用到建議書的情形越來越多,當建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時,可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。寫起建議書來就毫無頭緒?下面是小編整理的班級建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級建議書

班級建議書1

大學(xué)班級建設(shè)建議:

  一、如何構(gòu)建好的班委

  班委是班級委員會的簡稱,它是一個協(xié)助班主任管理班級的機構(gòu)。班委一般由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員組成。班委是一個班級的核心,是一個班級的骨干。由于大學(xué)的絕大多數(shù)老師對學(xué)生都相當生疏,因此班委成了老師與大多數(shù)學(xué)生溝通的橋梁。一個成功的班委首先是一座好的橋梁,這就要求班委成員都必須認真負責并有足夠的耐心。

  首先,班委要有明確的分工。這樣就避免出現(xiàn)大家什么都不管或什么都交由一個人管的情況,也不會出現(xiàn)大家都來指手劃腳亂管一氣的情況。

  其次,班委成員要多在老師和同學(xué)之間多跑腿,做好上傳下達的工作。大學(xué)班級就是一個小社會,經(jīng)常會出現(xiàn)小道消息滿天飛的現(xiàn)象。為了避免這種情況的出現(xiàn),這就要求班委必須與老師、學(xué)院、學(xué)生會多聯(lián)系,了解任課老師的最新安排、學(xué)院的最新動態(tài)、學(xué)生會的最新活動,并及時通知班級中的其它同學(xué),然后再將同學(xué)中反映出的問題及時反映給老師、學(xué)院、學(xué)生會。

  再次,班委成員要經(jīng)常在一起相互溝通。在處理班級事務(wù)前,班委一定要事先溝通,大家在一起討論后再辦。這樣不僅能增強班委成員間的感情,培養(yǎng)默契,還能避免一些不必要的錯誤,同時也可以避免班委成員就一個班級事務(wù)同時傳達多個處理意見的尷尬情況。

  二、如何營造好的班級氛圍

  首先,班級必須保證每個星期開一次班會,最好固定時間。在班會期間,班主任會傳達一些學(xué)校或?qū)W院的近期要求(如果班主任不在,班長可代表班主任或者班委傳達),讓全班同學(xué)了解并參與到學(xué)校、學(xué)院和班級事務(wù)中來。

  其次,要充分利用班會時間處理班級事務(wù)。注意班會時間有限,最好優(yōu)先處理與廣大同學(xué)息息相關(guān)的事情,然后再宣讀學(xué)院的要求,班委的倡議之類的事情。

  再次,班委一定要樹立公正、公平的形象。班委在安排班級勞動、處理同學(xué)們間矛盾時,一定客觀公正又不失人文關(guān)懷。對于班費的收取和支出一定要做好賬目,并及時透明公開。對于獎學(xué)金、助學(xué)金等的評選,班委一定要提前幾天公布評選條件并嚴格按照評選條件劃定人選,然后在班會上宣讀評選條件和劃定人選,并組織班級公投,最后以公投票數(shù)當場宣布人選。

  最后,班委成員一定要帶頭搞好學(xué)習(xí)。大學(xué)雖然不像高中那樣學(xué)習(xí)緊張,但是學(xué)習(xí)仍是大學(xué)的主要生活之一。只有班級學(xué)習(xí)氛圍好了,班內(nèi)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績上去了,同學(xué)們才會有集體榮譽感,才會更加的有向心力。同時,班委不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),還要幫助班內(nèi)的其他同學(xué)進步。如有必要,班委可能利用班會或自習(xí)時間請本系各科成績突出的同學(xué)與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也可以組成一幫一小組。

  三、如何提高班級集體榮譽感和向心力

  首先,班委應(yīng)該了解班上每一個同學(xué)的生活情況。對于生活上有困難的.同學(xué),應(yīng)該積極的進行幫助,還應(yīng)該注意具體的方式與方法,不讓班上有一個同學(xué)有不良情緒。

  其次,在時間和經(jīng)費允許的情況下,班委可以經(jīng)常組織一些集體活動。如果費用緊張,班級可以組織一些體育活動(如籃球邀請賽、象棋比賽等),讓大家在與別的班級的對抗中增進班級榮譽感和向心力。如果經(jīng)費允許,可以組織大家進行短途的春游、秋游等活動,讓大家增進了解的同時相互幫助,有利于提高集體意識和班級向心力。當然,在活動的組織過程中首先要保證安全,其次是增加一些戶外的小游戲(最好是團隊協(xié)作游戲,網(wǎng)上有很多,就不在些贅述),以增加活動的趣味性。

班級建議書2

  班級管理建議:

  一.上課紀律

  1.在老師講解學(xué)案時,有些題目可以讓會做的同學(xué)上臺講解,不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量,也可以提高課堂的趣味,讓同學(xué)們一起參與其中,從而對經(jīng)典的題目有更深的印象和理解,而不是只有老師一人在臺上講題。

  2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督,如果有一人開小差,附近的人及時阻止,可以保證課堂紀律不被個別人影響(但是不能為了阻止某一個人而影響更多的人)。

  3.老師的提問率可以提高,讓同學(xué)們時刻警惕不松懈(初一的地理課正是因為老師很少提問,使得同學(xué)們放心開小差)。

  二.課間紀律

  1.在教室內(nèi)的同學(xué),應(yīng)相互提背、講題,使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  2.想放松一下的同學(xué),應(yīng)走出教室,可以在走廊邊上聊天,若要進行體育鍛煉或其他影響較大的活動,應(yīng)到樓前廣場上,不能在教室內(nèi)活動,這樣使教室里沒有嘈雜的`聲音,保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時也促使同學(xué)們在課間多出去呼吸新鮮空氣,放松心情。

  3.當有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀律,身邊的同學(xué)應(yīng)及時制止,共同維護班級形象。

  三.放權(quán)管理

  1.班委在管理班級的同時,也要由上至下地放權(quán),讓小組組長充分發(fā)揮自己的能力,不能所有的事情都只靠班長、班主任,每個人都要有班級主人翁的意識,這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們在不依賴于班長、值日班長的情況下做好每一件事。

  2.在平時,放權(quán)給各組組長,也可以減輕班長和班主任的辛勞,但同時也要控制好放權(quán)的松緊度,既要保證班級紀律不會有太大動蕩,也要多鍛煉同學(xué)。

  四.班風班規(guī)

  1.班風班規(guī)應(yīng)盡快定好,打印成文,張貼至墻,讓大家時刻牢記。

  2.我們要以“平等、自由、卓越、鐵紀”為原則:

  人與人總有不平等,不論是智商、家境等等的不平等,但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等,人格上的平等,通過自己的付出而收獲回報的平等機會······ “我們的平等,取決于我們的付出”。

  同學(xué)們渴望自由,但有時并不能把握好自由的尺度,所以,我們可以給同學(xué)一個承諾,換同學(xué)們一個承諾,只要同學(xué)們遵守紀律,我們就可以把自由放寬到最大限度,各取所需,“紀律換取自由”。

  卓越是自從初一開學(xué)時,同學(xué)們就一起追求的,但我希望在初二能夠更加堅定地完成我們的任務(wù),追求我們的目標。

  鐵紀是前三項的基礎(chǔ),只有鐵的紀律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實。想要實現(xiàn)鐵紀,我們不僅要讓班委更加努力,也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀再能換來榮譽、自由、卓越。

班級建議書3

尊敬的教師:

  1、制定德育學(xué)分制度細則(包括平時曠課,缺席會議,遲到等等減分項,還有進取參加班級各種榮譽加分項)。

  2、平時各種會議,活動,以及班級各種考勤,統(tǒng)一由副班長馮偉帥負責并記錄,最終參與德育學(xué)分的評定。

  3、實行期末成績匯總匯報家長的學(xué)習(xí)管理制度,期末由學(xué)習(xí)委員總體負責,其他班委協(xié)助,在期末是給每一位同學(xué)做一個匯總,包括成績,平時表現(xiàn)等等,統(tǒng)一發(fā)到家長手機。

  4、針對學(xué)生考四六級的狀況,提議班級學(xué)生能夠在七點二十到教室學(xué)習(xí)英語,每次早上又學(xué)習(xí)委員負責簽到,每周匯總交由馮偉帥記錄,對于參加早讀的同學(xué)能夠采取加德育學(xué)分的'獎勵制度(但不能加太多,具體可見德育學(xué)分制度細則)。

  5、班委上課平時做好表率,督促其他同學(xué)學(xué)習(xí),認真聽課,少完手機,對于曠課的同學(xué)不予包庇,如有發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸,督促同學(xué)按時到教室上課,班委應(yīng)當在宿舍做好帶頭表率作用。

  6、嚴格執(zhí)行上課考勤制度,對于遲到,早退,曠課等狀況的同學(xué),平時進行詳細記錄,超出必須次數(shù)取消班級榮譽的評定。

  7、平時由宣傳委員負責班級qq,微博等,在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長的文章,語句,或者圖片,引發(fā)大家的思考,開拓大家的視野。

  8、健康委員進取的了解班級各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況,在平時每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示,例如天氣的變化,還有關(guān)于健康方面的資料,供同學(xué)們了解學(xué)習(xí),引發(fā)思考,以關(guān)注自身身心發(fā)展。

  9、針對班級兩極分化嚴重的問題,為了增強班級凝聚力。

 。1)我提議由體育委員出一份策劃書,策劃一次涉及全班的體育運動,例如羽毛球比賽,要求,按組參加比賽,小組按學(xué)號分配不按宿舍分配,大家一齊在比賽前小組成員做好自我小組海報,以此來提高大家的凝聚力。

 。2)班級能夠湊周末組織一次春游(此活動有必須風險,只是提議有待審核)。

  10、定期開宿舍長會議,首先改變學(xué)風從班委抓起,其次為宿舍長,為防止學(xué)生早退,曠課,遲到,在每次上課前由宿舍長和班委負責督促學(xué)生提前去上課,對于部分遲到曠課嚴重的同學(xué),由班長負責談話,其次是由宿舍長負責監(jiān)督改正,并及時與其溝通,隨時掌握每一位同學(xué)的動態(tài)。

班級建議書4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  十四年前,我們帶著同樣的夢想相聚在一起,攜手追尋彼此的未來,縱使歲月艱辛,但我們不曾孤單;十四年后的今天,當我們再次滿載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時,歲月,早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角,甚至,那卑微的夢想也逐漸消失在漫長的成長道路上。所幸的是,我們還在,我們的那顆熾熱的心還在。我們的不變的友誼還在。

  然而,大自然給了我們同樣的厚愛,生活卻給了我們不同的境遇。據(jù)了解,我們班還有些同學(xué)生活處于不理想的狀態(tài),他們或因疾病導(dǎo)致生活艱辛、經(jīng)濟困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來了艱難的考驗。他們,正需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,需要曾經(jīng)一起攜手共進的同窗好友給他們帶來溫暖和希望。還有一些貧困地區(qū)的小孩無法享受同樣的燦爛陽光。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們在學(xué)習(xí)同時還要為下期的學(xué)費而擔心。為此,他們默默流淚,獨自傷心;為此,他們想離開課堂,及早就業(yè)掙錢;為此,他們心情壓抑,多愁善感,缺少快樂…

  親愛的同學(xué)們,一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機,一絲光亮能讓黑暗中的`彷徨者看到希望。在享受飛速發(fā)展的現(xiàn)代化生活的同時,我們應(yīng)該留心,我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學(xué)。我們一直相信,大家的愛心是可以傳遞的!

  為了弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,為了讓家庭有困難的同學(xué)感受到我們這個大家庭的溫暖,為了讓所有和我們一起走過那難忘的歲月的同學(xué)們在未來的日子里能和我們一起創(chuàng)造屬于我們的回憶。經(jīng)過大家討論后決定成立

  “0003愛心基金會”,特發(fā)出如下倡議:積極參與,踴躍捐助,為我們最困難的同學(xué),為最需要我們幫扶的對象奉獻一份愛心!

  同學(xué)們,請讓我們用一顆博愛的心去感受身邊的世界。我們要努力做到從實際出發(fā),確確實實地做一些有意義的事。一起行動吧!能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后。我們堅信,只要我們用真誠的心,獻出一份虔誠的愛,生活會因為愛變得更加美好更加溫馨更加幸福和祥!

班級建議書5

  學(xué)校風氣簡稱學(xué)風。學(xué)風是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn),是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風尚,另一方面也是教師教風師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學(xué)風是學(xué)校的寶貴財富,是提高人才質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提,因此加強學(xué)風建設(shè)是我校當前及今后一項長期的重要任務(wù)。

  我校自實施學(xué)風建設(shè)取得了一定成績,但目前學(xué)風仍然存在不少問題,針對我班同學(xué)主要表現(xiàn)在:

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀律松懈,上課經(jīng)常遲到和曠課,上課時不認真聽講,玩手機、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實驗報告抄襲現(xiàn)象嚴重。

  2、部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴重,平時學(xué)習(xí)不努力,考試時用盡各種手段作弊,直接導(dǎo)致學(xué)考風不正及部分學(xué)生多門課程需要補考或重修。

  3、部分學(xué)生心理素質(zhì)較低,自律能力差,不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,甚至有些學(xué)生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。

  4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時有發(fā)生。

  經(jīng)班級班干討論后對我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點建

  設(shè)性意見:

  1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動,以此促進學(xué)生早起早睡,杜絕睡懶覺導(dǎo)致的曠課行為。針對不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動,而不是一項應(yīng)付性的晨練檢查的簽到活動。并對檢查簽到方式和方法進行規(guī)范,制定明確的規(guī)章制度,嚴格按照制度執(zhí)行。

  2、嚴把考勤、課堂紀律和課程考核關(guān)。學(xué)生課前15分鐘到,老師課前10分鐘到,并每次課前對學(xué)生進行點名,杜絕,遲到、曠課現(xiàn)象,授課老師在下課后及時反映給班主任或輔導(dǎo)員。而輔導(dǎo)員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對缺勤學(xué)生進行教育。曠課、遲到實名記錄,存底保留,作為日后評獎評優(yōu)的硬性標準。班級班干要嚴格執(zhí)行,杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。

  3、做好學(xué)生宿舍管理工作。嚴格宣傳、執(zhí)行我校學(xué)生宿舍管理條例。開展創(chuàng)建文明寢室評比活動,設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎項和一些獎品。加強學(xué)生宿舍安全,防火、防盜。如有可能,希望學(xué)校能夠施行演戲活動,對火災(zāi)、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而不僅僅是紙上談兵,針對近年來地震、校園火災(zāi)屢屢發(fā)生的狀況,完整的災(zāi)情自救學(xué)習(xí)刻不容緩。

  4、舉辦《大學(xué)生手冊》知識競賽。即可以增強大學(xué)生對校規(guī)校訓(xùn)的了解,提高個人的自律意識。

  5、具有針對性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)積極性。

  其實,在我們看來,即使規(guī)章制度明確,但是沒有人執(zhí)行,沒有人因違規(guī)而受到懲罰,那么之前所有的努力都是枉然。所以針對我班上課遲到曠課嚴重的情況,只有老師輔導(dǎo)員加強執(zhí)規(guī)力度,做到一個都不放過,一個都不錯過,才能真正起到作用。但是從長遠上來看,這是治標不治本的方法。如果一根學(xué)生不能從思想上更正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么即使是因為學(xué)校的'硬性規(guī)定而去上課,是沒有什么意義的。因為一個學(xué)生即使坐在教室里,你也不能保證他在認真聽講。所以我認為,如何讓學(xué)生們愿意去學(xué),想去學(xué),渴望去學(xué),這才是治本之方。如何提高學(xué)生們在課堂的主觀能動性,或許這才是學(xué)校需要關(guān)注的地方,學(xué)校的確是教書的地方,但是其根本是育人。學(xué)習(xí)本身是一件愉快的事,不要讓它成為學(xué)生們的負擔,如何讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為了學(xué)歷,不是為了能有一個好的工作、好的將來。而是為了滿足自己作為人類的求知欲,提高自身修養(yǎng),擁有一個健康健全的人生觀、價值觀,去實現(xiàn)自己的人生追求。

班級建議書6

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三,一切都顯得那么匆忙。

  我們班目前的現(xiàn)狀大體上良好。首先在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們學(xué)習(xí)風氣依然濃厚,自習(xí)室圖書館已經(jīng)成為同學(xué)們每天的必去之地,積極向上,由于是大三,大家基本上為自己的未來做好了規(guī)劃,并且朝著這個規(guī)劃努力地邁進。辦理考研的同學(xué)不在少數(shù),幾乎有多于一半同學(xué)選擇了考研,其他熱衷于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也著手考BEC等其他與商務(wù)英語有關(guān)的證書考試,以很好的將興趣和自己的專業(yè)結(jié)合起來,當然也有其他的考慮,例如立志于當教師或是律師,準備之后的教師資格證考試以及不久的司法考試。但是在這同時也有很多不足之處,最明顯的一點就是上課出勤率的降低。由于為了增加各種考試的備考時間,大家都比較默契的認為翹課是擠時間的不錯方法。

  針對這樣一些類似的問題,作為班長我首先會以身作則,起到該有的表率作用,在學(xué)習(xí)態(tài)度尤其是出勤率方面盡我所能做到更好;其次,更靈活的運用班委機制,協(xié)調(diào)帶動其他班團干部,優(yōu)化班委之間的分工合作,更有效率;最后也是最重要的是,在鼓勵督促同學(xué)們積極上課的同時,加強同學(xué)們之間關(guān)于未來發(fā)展的討論,促進交流,有目的性有篩選性的`更多留意有關(guān)考研就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,支持鼓勵創(chuàng)業(yè)等就業(yè)理想的多元化,使大家更加客觀現(xiàn)實地結(jié)合自身的實力與興趣和所選行業(yè)的就業(yè)前景,讓不久之后的就業(yè)更加明朗和清晰,讓大家從大學(xué)到社會順利過渡。

  其次,本班同學(xué)也比較熱衷于諸如體育文藝等類課外活動。在緊張忙碌的大三,這種具有兼鍛煉身體與放松功能的活動更是千篇一律自習(xí)生活的一種調(diào)劑,有益于勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。所以在以后的工作中,課外活動還會是我們強調(diào)的重點。就如最近,本班同學(xué)參加的籃球比賽在士氣節(jié)節(jié)攀升下順利贏得比賽;再如之前的心理健康主題的運動會上,本班同學(xué)亦是積極加入,士氣不遜于任何一隊,遵循友誼第一,比賽第二的永久原則。

  最后,在班級內(nèi)部的以及關(guān)系方面,依然是大矛盾沒有,小矛盾很多。但是據(jù)了解,大家漸漸已經(jīng)學(xué)會了去忍耐或是交流,至少為了時日不多的大三生活。作為班委,我們要做的就是要在有限的時間內(nèi)組織有意義的,讓大家有興趣覺得有必要的活動,緩和或是化解矛盾,給大家制造一個舒適的環(huán)境去最追更有價值的東西,減少因同學(xué)關(guān)系不和或是宿舍糾紛導(dǎo)致的分心,增強學(xué)生之間以及師生之間的交流。例如之前導(dǎo)師制的學(xué)生負責人主動積極聯(lián)絡(luò)老師,爭取了盡可能多的交流機會;或是上周我們組織的全班性的單車郊游,這極大地促進了同學(xué)們的相互了解以及班級凝聚力。

  總之,在為數(shù)不多的日子里,我們將致力于做到讓09級1班在毫無遺憾的過好大學(xué)的最后時光的同時,也加大同學(xué)們的就業(yè)前景或是考研的勝算,贏在心態(tài),也贏在實力上。

班級建議書7

敬愛的劉教師:

  感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認真負責的好教師,您自己也有一個家庭,一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,在您這風雨陽光共存的港灣茁壯成長,我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校,同學(xué)們覺得不近人情,可我們不知道,教師您要比我們起得更早啊!您下課后,總會出現(xiàn)在教室后門,注視著同學(xué)們的一舉一動,同學(xué)們覺得很煩,可我們不知道,您花這么多精力,舍棄玩樂的時間,只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,就這樣默默付出,雕琢著我們這群“野花”。

  教師您很好,為了讓您更好,我們真誠向您提一個建議6班,本是一個大家庭,同學(xué)與同學(xué)之間,教師與同學(xué)之間,同學(xué)們堅定的目光,教師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象?赊D(zhuǎn)眼一年已過去,初二卻什么都變了。同學(xué)變了,教師也變了。我們都在找原因,都想回到從前。

  當然,這有我們的過錯,我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,我們失去了雄心,我們失去了熱情?上胂虢處,您對我們的過分擔心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進的步伐。 你的出發(fā)點是好的,我們也能理解,但只是方法欠妥,現(xiàn)在,最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。

  教師您也是很有經(jīng)驗的教師,您很清楚,人各有志,有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,所以,您出于各方面考慮,在我們班上劃分了一個最后三排區(qū),這里大都是一些您認為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所,最后三排教師大都不管,可教師您知道這是多么危險的事嗎?您可能是這樣想的,最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),那么只能讓他們自作自受,而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),所以,所有成績好的編排在一起,而剩下來的',就自己發(fā)展。教師,事實卻不是這樣,這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好,只能是成為書呆子,成績直線下降。因為您劃分了自己認為的危險區(qū),致使整個班風下降!然后教師愈

  來愈討厭6班,教書質(zhì)量變差,成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!

  但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開始,這是我們所有人都不愿看到結(jié)果,所以,請教師您一是要果斷迅速進步調(diào)整,讓我們重整班風。 首先,我們希望您在班上多開展活動,班會等。我知道,您認為本班成績太差,不要浪費精力在這些娛樂上?山處熌绬?

  比學(xué)習(xí),比榮譽更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題,不是成績好壞,而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了,您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,差學(xué)生跟差學(xué)生玩,教師您千萬別認為這天經(jīng)地義,也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離,讓差生排斥優(yōu)生,讓優(yōu)生蔑視差生,而這樣的編輯,會好到哪去呢?多開展一些班會活動,不僅僅是促進了師生關(guān)系也增進了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升,何樂而不為呢?教師您也很辛苦,很操心,不妨在班會課上,放下身段,與同學(xué)共樂,享受歡樂。教師您越快開展活動,我們這個班的希望越多!也不用太頻繁,一周一次即可。在這當中,你一定會收獲驚喜,您第一次發(fā)現(xiàn),原來同學(xué)歌聲如此美妙,原來我們?nèi)绱丝蓯!再是關(guān)于體力勞動的問題,您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,這樣做法,我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語,在教師眼中,應(yīng)該什么都不算,就好像沒有父母會認為自己的兩個孩子也個差一個好。所以,優(yōu)生也好,您所謂的差生也罷,都應(yīng)積極,共同地參與體力勞動。

  我們所有同學(xué)都會共同努力,加上教師您的正確引導(dǎo),相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!

班級建議書8

親愛的同學(xué)們:

  在我們即將揮手告別,走進另一所學(xué)校時,我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

  自從去年的下半年起,每當上課前,我都會站在講臺上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的`笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無濟于事呀!也許當時你們并不感覺到什么,卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象,給大家都帶來了不愉快的心情。

  其實,上課遵守紀律還能給大家?guī)矸浅6嗪锰帲?/p>

  1。不被同學(xué)、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。

  2。可以通過上課遵守紀律這一點,掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

  如果,你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準備吧!

  第一,上課鈴打過之后,不要一進教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好。

  第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。

  第三,在椅子上坐著,不要把教室當做茶話樓,也不要將自己看成里面的“大話家”。

  第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調(diào)動座位,那樣會使課堂看起來非常沒有秩序。

  第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當作耳旁風,左耳朵進,右耳朵出。

  希望我的建議能被同學(xué)們采納,從此,對照這些建議時刻提醒自己:上課紀律要遵守,時時擁有好心情。

班級建議書9

親愛的全班同學(xué):

  你們好!

  教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,大家應(yīng)該好好地去保護它。但是我發(fā)現(xiàn),班上有些同學(xué)不但不去保護教室,而且還對教室及設(shè)施進行破壞。例如:有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上,椅子上亂刻亂畫,有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印,有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印,把教室的墻壁搞得“傷痕累累”,有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們,你們怎么不想想:這是什么行為?這對我們又有什么好處?

  同學(xué)們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的`良好形象,我向大家提出3點建議:

  1、全班同學(xué)都要控制自己的'行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。

  2、全班同學(xué)都要增強集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,應(yīng)該要保護好我們的教室。

  3、全班同學(xué)要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學(xué)。

  希望大家能積極配合,保護好我們的教室!

  此致

敬禮!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

班級建議書10

  安全是學(xué)校教育教學(xué)活動得以正常開展的首要條件。做好學(xué)校安全工作是辦好人民滿意教育,維護社會和諧穩(wěn)定的重要一環(huán)。

  在教學(xué)工作中始終要不忘對學(xué)生進行安全教育。安全教育,警鐘長鳴!安全工作的主要核心是保護好師生的人身安全,責任重于泰山。因此學(xué)校的安全工作是學(xué)校的大事。

  我校領(lǐng)導(dǎo)本著“安全工作常抓不懈則有百益而無一害”的精神,安全第一的管理原則,重視安全教育,做了大量的安全教育工作。

  我校每學(xué)期定期召開安全教育專題會議,且周前會議中也是時常強調(diào)安全教育。強化認識,詳細部署安全管理精細化的有關(guān)事宜,細化《學(xué)校安全管理制度》,責任到人。

  為了保證師生的安全,保證教育教學(xué)工作的順利進行,在升旗儀式上進行專題安全教育,專門安排了安全知識講座,給學(xué)生發(fā)放安全知識方面的讀本,組織緊急疏散演練活動,進行交通、消防安全知識黑板報比賽,手抄報比賽,班級組織安全知識的主題班會。

  對班級學(xué)生教育還需進一步加強如下工作:

  1、班主任必須經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,認真上好安全課,提出注意事項,增強學(xué)生的.安全意識。

  2、要求學(xué)生自覺遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度,例如要求學(xué)生不準爬圍墻,不亂摸帶電物體,不許攜帶管制刀具進校園,不準私自到壩塘游泳。校園內(nèi)不得隨意舞槍弄棒,做危險游戲、不許在教室、走廊打鬧。隨時隨地要求學(xué)生注意自身安全

  3、教給學(xué)生識別過期食品、假冒食品及食品商標的知識。對學(xué)生進行用水、用電的安全教育。嚴禁學(xué)生到校外購買小零食,保證學(xué)生飲食衛(wèi)生。

  4、進一步完善班級學(xué)生安全管理小組及安全檢查小組,開展安全隱患排查,每周公布全班安全檢查結(jié)果。定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。對有危險的區(qū)域,掛牌警示。

  5、學(xué)校還應(yīng)健全門衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗證制度,禁止無關(guān)人員和校外危險品進入學(xué)校。禁止學(xué)生中途無故跑出校園,必須有班主任簽字及家長接。

  6、教育學(xué)生不隨意跟陌生人走,加強自我保護意識。

  7、教育學(xué)生不進網(wǎng)吧,不上不健康網(wǎng)站。

班級建議書11

  當我動筆,或敲擊鍵盤,開始完成這份期中總結(jié)的時候。剎那間,我竟恍惚了,一時光在原地徘徊。畢竟,大半個學(xué)期已經(jīng)過去了,但他竟過去的無聲無息。快到我還沒有反應(yīng)過來,時光就已經(jīng)消失的無影無蹤了;叵氘斕,我剛剛踏入35中校門的時候,只是一個連廁所都不明白在哪的新生。雖然此刻我對學(xué)校也不是百分之百的熟悉,但與入學(xué)時相比,已經(jīng)好很多了?赡芗倨诶镂沂址潘,一時光,學(xué)習(xí)的計劃沒調(diào)整好。但任重道遠,繼續(xù)努力。

  談一談我這幾個月初中生活的感想吧。許多新鮮的課程一股腦兒似的溜進了我的課表里,有些很搞笑,有些很有挑戰(zhàn)性。團隊的榮辱感,也在我心中得到了新的詮釋。比起小學(xué)六年,這兩個月我收獲的太多太多了。部委的建設(shè),勞動工作的分配,值日班長的建立,讓我懂得了建設(shè)一個班級的'難度。在此,由衷地感謝老師和同學(xué)們,對初12班這個大家庭所做出的奉獻。這兩個月,還讓我明白了,朋友間的付出,老師們的辛勤勞作,人與人之間的互助,這些都是需要我們?nèi)フ湎У摹R驗榘嗉壚锩總同學(xué)都明白這幾點,所以我們的班級班風良好,同學(xué)友愛和睦,造就了初12班這個大家庭,讓來自不一樣學(xué)校的同學(xué)都感受到了溫暖。但我們的班級也不是十全十美的。在紀律方面,還有一些問題需要批評。

  讓我總結(jié)一下班級里需要改善的幾點紀律的問題:

  1:課間扔粉筆頭的現(xiàn)象,層出不窮。

  2:XXX同學(xué)總把自我的情緒問題,宣泄在另一位XXX同學(xué)身上。(個性是在英語課前)

  3:毀壞和浪費,同學(xué)們給班級捐贈的物品。(例如盆栽,抹布,書籍)

  4:外出活動時不顧班級的顏面違反學(xué)校的紀律。(這點應(yīng)深究。)

  5:還有很多小問題,我就不一一列舉了……

  針對這些問題,我想對班級幾點建議。

  1:班級規(guī)定細化,不放過任意一處修改死角。

  2:獎懲要分明。(不要讓同學(xué)們認為犯了錯承認就沒事了。)

  3:同學(xué)之間要互相監(jiān)督,畢竟老師不能隨時隨地都在觀察同學(xué)。

  4:同學(xué)如果發(fā)現(xiàn)了,那位同學(xué)犯了錯,應(yīng)用心向老師報告。以免錯誤越犯越大。

  最后,愿我們的班級能在眾人的呵護下,自我的拼搏下,團隊的競爭下,茁壯成長。使項目二班這個大家庭。變得越來越好。

班級建議書12

尊敬的各位女同學(xué),男同學(xué)們:

  大家好!

  歲月匆匆,光陰荏苒,彈指一揮間,20xx年已經(jīng)過去,回想我們當年在西昌一中高八五級別(二班)讀書的時候,只不過17,18歲的花季!

  回首往事,我們感慨萬千,回想同學(xué)當年,我們意氣風發(fā),我們青春飛揚,我們書生意氣,揮斥方遒!欲與天公試比高,仿佛豪情萬丈!

  還記得嗎?校園內(nèi)的嬉戲打鬧,同學(xué)間的親密無間;同學(xué)間的親如姐妹兄弟;還記得嗎?同桌的你,同桌的我,同桌的她(他),我和你心連心,同住地球村,永遠心連心!

  少男少女的情愫在17歲花季綻放的時候,我們?nèi)匀幌<,我們在心靈里回憶那一份不讓別人閱讀的“心靈日記”,懵懵懂懂的我,年少無知的你,有過青春的甜蜜,也有過青春羞澀的記憶!

  走進社會,參加工作,我們雖然相隔千山萬里,可同學(xué)的情誼又怎能分離?我們追求,我們奮斗,我們?yōu)樽鎳,同時也為自己;我們有過成功的欣喜,我們也曾留下失敗的足跡,但我們有信心,卷土重來,因為我們的心中絕不放棄!

  理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,我們有過歡笑,也有個哭泣,我們有過甜蜜,也有過苦辣的回憶,盡管前方的道路上鋪滿荊棘,我們堅強,我們會一直走下去,我們一定會雄起!

  來吧,西昌一中高八五級(二班)讀書的同學(xué)們,來到西昌,來到航天城,來到月亮城,來到“一座春天棲息的城市”,撕下你的.面具,舍棄你的包裝,回歸還原一個真實自然的你,讓時光倒流,讓我們停留在1985年的日子里,讓我們在一起!來吧,親愛的同學(xué),讓我們蕩漾在邛海的小船上,攀登在瀘山的道路里,讓我們手牽手,肩并肩,迎走在春天的陽光里!

  來吧,親愛的同學(xué)們,西昌歡迎您!

班級建議書13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!四月里,春暖花開,鶯歌燕舞。當四月的第一縷微風輕輕吹向我的臉頰,我就知道,又一個衛(wèi)生的潮流要掀起來了。

  不錯,每年的四月正是我國的愛國衛(wèi)生運動月。提起愛國衛(wèi)生運動,想必我們的爺爺奶奶們都會侃侃而談,因為這愛國衛(wèi)生運動有著悠久的歷史和特殊的歷史背景,并且得到了人們的積極響應(yīng)。而開展愛國衛(wèi)生運動月的目的,就是希望大家都能講究衛(wèi)生,預(yù)防、減少以至消滅疾病,來提高每個人的健康水平。如何在本次愛國衛(wèi)生運動月中做到滿載而歸,怎樣給自己以及身邊的人營造一個美好的家園呢?我給大家發(fā)出以下倡議:

  第一,用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來抵御一切疾病的侵襲。最基本的衛(wèi)生習(xí)慣,莫過于每天早晚洗臉、刷牙,勤換衣物,睡前洗腳,及時理發(fā)、勤洗頭發(fā)、勤洗澡,勤剪指甲,飯前便后洗手了。這些衛(wèi)生習(xí)慣可都流露在我們的舉手投足之間,看起來微不足道,卻有著無窮大的威力。此外,我們還應(yīng)該養(yǎng)成運動鍛煉方面的衛(wèi)生習(xí)慣,例如:堅持每天早起鍛煉,呼吸新鮮空氣,來增強自己的體質(zhì)、提高抵抗力;用眼衛(wèi)生習(xí)慣同樣不可小覷,我們應(yīng)做到:看書寫字時姿勢正確,光線適宜,眼睛與書本的距離保持在一尺左右;在路上行走、乘車時不看書;盡量少使用電子產(chǎn)品,時間不宜過久;堅持做眼保健操。希望大家都可以把這些衛(wèi)生習(xí)慣都作為自己的養(yǎng)成目標,建立起一道與疾病的防護墻。

  第二,以周圍良好的環(huán)境衛(wèi)生來告訴別人藍天綠草不再是夢。衛(wèi)生,不僅僅體現(xiàn)于個人衛(wèi)生,更多的表現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生。“校園是我家,環(huán)境靠大家!蔽覀兠课煌瑢W(xué)都應(yīng)該把自己當做校園環(huán)境的主人翁,用自己的行動來營造屬于大家的溫馨家園:不隨手亂扔果皮紙屑、不隨口吐痰是每個人都必須遵守的`衛(wèi)生紀律,我相信有了越來越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力,我們的校園一定會戴上一個不折不扣的“衛(wèi)生”頭銜兒。比較而言,教室里的衛(wèi)生更得讓我們苦費一番心思了:掃地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角衛(wèi)生,這些都是不可缺少的步驟。當然,更重要的是保持衛(wèi)生,是從每個人的思想上來摒除不講衛(wèi)生的念頭。

  第三,讓每個人健康的生活方式換取百分百健康的體魄。春季是流行傳染病高發(fā)季節(jié),而這第三點對付這些疾病可不在話下。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神及社會生活中的完美狀態(tài)”,是不是需要我們注意調(diào)整自己的生活方式呢?合理膳食、適量運動、早睡早起……也就是說,健康的生活方式就等于健康強壯的身體。

  講究衛(wèi)生就像一個盾牌,可以讓我們跟疾病隔離;講究衛(wèi)生就像一個天平,對面就是潔凈的家園;講究衛(wèi)生,給你我?guī)矸欠驳氖斋@。為了我們的身體更強健,為了我們的家園更美麗,就讓這次愛國衛(wèi)生運動月成為我們講衛(wèi)生之路的起點,讓我們在今后的生活中都與衛(wèi)生攜手共行!

班級建議書14

  我對班級的建議

  “嘰嘰喳喳”班上也太亂了!值日生們,我來給你們出出辦法!

  1,擒賊先擒王!只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽笑了,大家也跟著笑了,值日生們這時就能夠叫住他,這時班上的人也會安靜下來的'。

  2,河?xùn)|獅吼功!我說的“河?xùn)|獅吼功”可不和拜蘇?的一樣,她的喉嚨都喊沙啞了,同學(xué)們反而說得更響了,我的方法是說出一個人的名字,讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他(她)的身上,再給說話的人一些教訓(xùn)。

  3,大掃除法!在值日生們?nèi)虩o可忍的時候,你能夠使出殺手锏哦!讓所有人起立,如果有人不起立,就說明他(她)在玩,然后再狠狠地懲罰一下,其他人也肯定不敢再說了。

  值日生們,聽了我的建議,你們必須會讓班級安靜下來的!

班級建議書15

  一、樹立正確的班級輿論導(dǎo)向

  二、正確認識自己的人際關(guān)系狀況,培養(yǎng)人際溝通能力,促進人際間的積極情感反應(yīng)和體驗

  三、正確對待和異性同伴的交往,知道友誼和愛情的`界限

  四、進一步提高承受失敗和應(yīng)對挫折的能力,形成良好的意志品質(zhì)

  五、在充分了解自己的興趣、能力、性格、特長和社會需要的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)志向,培養(yǎng)職業(yè)道德意識,進行升學(xué)就業(yè)的選擇和準備

  六、確立正確的自我意識,樹立人生理想和信念;

  七、形成正確的世界觀、人生觀和價值觀

  八、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

  九、掌握學(xué)習(xí)策略,開發(fā)學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)習(xí)效率

  十、積極應(yīng)對考試壓力,克服考試焦慮

  十一、培養(yǎng)擔當意識和社會責任感

  十二、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

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