爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案

時間:2024-08-14 15:30:59 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)

  作為一名老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識本課的、生字。

  2、有感情地朗讀課文,了解元宵節(jié)的民俗風(fēng)情。

  3、了解元宵節(jié)的風(fēng)俗,激發(fā)學(xué)生對中華民族的熱愛。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、喜歡過節(jié)嗎?這是什么節(jié)?你是怎么看出來的?(放元宵節(jié)動畫)

  2、那天,你們都做了哪些有趣的事?和誰在一起?(指名說)誰能照樣子再說說。ò鍟n題:元宵節(jié))

  二、初讀課文,認(rèn)識生字

  1、老師這兒有一首兒歌,能把元宵節(jié)的歡慶場面都表現(xiàn)出來,現(xiàn)在就讀給大家聽。ǚ蹲x)

  2、大家想讀嗎?自己試一試!并注意哪個音節(jié)出現(xiàn)的次數(shù)最多。

  3、找一找,yuán都藏在哪些詞里?(指名說)用筆把它們?nèi)ζ饋!然后四人一組,互相幫助,試讀這些詞。

  4、指名讀,大家一起試一試。ㄆ溜@:元宵節(jié)湯圓團(tuán)圓圓又圓)

  5、給“圓”字開花,了解“圓”的意思,滲透“團(tuán)圓”含義。

  6、反復(fù)認(rèn)讀,強(qiáng)化識字。自由帶拼音讀→師指字(屏顯)學(xué)生讀→同桌互相檢查、正音→去掉拼音自由讀課文→隨機(jī)指字讀

  7、四人一個小組,把你識字的方法、竅門說一說。

  8、以小組為單位匯報識字情況,并進(jìn)行擴(kuò)詞、說話練習(xí)。

  9、滲透“元宵節(jié)”的來歷,創(chuàng)設(shè)意境,“送生字寶寶回家”。(屏顯:學(xué)生喊出生字寶寶的名字,認(rèn)對后生字寶寶歸位)

  10、游戲:“摘燈籠”。(想一想,本課生字都會認(rèn)了,再舉手“摘燈籠”。)

  11、“開火車”讀詞卡,為朗讀兒歌做準(zhǔn)備。

  三、指導(dǎo)朗讀

  1、自由讀兒歌。

  2、學(xué)生讀,學(xué)生互評。

  3、師范讀,引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地讀。

  4、同桌互讀。

  5、今年的元宵節(jié)過得怎樣?你能用一個詞來表達(dá)嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)讓我們把這種心情帶入課文再讀一讀!

  6、剛才在讀課文的時候,你想到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生邊想邊讀)

  7、請讀得最有感情的.同學(xué)上臺表演。(創(chuàng)造性地朗讀)

  8、還有哪些有趣的活動也在今天舉行?(拓展學(xué)生思路)

  9、讓我們把美好、團(tuán)圓、幸福、有趣的元宵節(jié)讀出來吧。ㄏ胱x的同學(xué)可以站起來,能背的同學(xué)就背)

  四、創(chuàng)新拓展

  1、我們中國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?你能用這樣的句式給大家說一說嗎?(屏顯:______,_______在一起______ 。)

  2、有一個節(jié)日,和元宵節(jié)很像,月兒也是圓圓的,你能猜出是哪個節(jié)日嗎?

  3、如果我們把《元宵節(jié)》改成《中秋節(jié)》,你覺得行嗎?試一試!

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)2

  活動目標(biāo)

  1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

  2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  活動準(zhǔn)備

  油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

  活動過程

  1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

  老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

  一碗香噴噴的`元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

  2、學(xué)習(xí)兒歌。

  老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

  3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

  4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

  分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

  老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

  5、完整朗誦兒歌。

  幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。

  附:兒歌《鬧元宵》

  月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)字15個,寫字畫個。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、通過學(xué)習(xí)課文,感受元宵節(jié)、鬧花燈的熱鬧景象培養(yǎng)學(xué)生想像力,激發(fā)民族自豪感。

  4、句式訓(xùn)練,提高學(xué)生口語表達(dá)能力。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)《元宵節(jié)》,大家來說說元宵節(jié)人們在干什么?(吃湯圓)“湯圓”的“圓”是什么意思?(團(tuán)圓的`意思)既然大家都團(tuán)圓了,咱們再一起去看看元宵節(jié)最好玩的花燈吧。ê茫ò鍟n題)

  二、檢查預(yù)習(xí)

  三、認(rèn)識字詞

  師:下面讓我們一起跟著作者走進(jìn)花燈的世界吧。ㄉR讀課文)

  1、看第一盞花燈,認(rèn)識“金”、“吐”、“泡”。

 。◣煶鍪驹~語卡片“金魚”,先認(rèn)“魚”,再讀文中句子,認(rèn)“金魚”這個詞,最后認(rèn)“金”字。)

  2、看第二盞花燈,認(rèn)“!、“睛”、“猴”。

 。◣煛罢Q劬Α,并讓學(xué)生認(rèn)真觀察,進(jìn)行討論。)

  3、看第三盞花燈,認(rèn)知“走馬燈”。

  4、看第四盞花燈。

  5、小結(jié)。

  四、熟讀課文

  1、教師領(lǐng)讀課文。(提醒學(xué)生“吐”“!薄白贰薄傲ⅰ边@四個字要讀重音。“真”要拖長音。)

  2、生練讀課文。齊讀。教師指導(dǎo)后再讀。挑戰(zhàn)讀。

  五、再認(rèn)生字

  1、出示生字卡片,以小組為單位認(rèn)讀,評出“優(yōu)勝小組”。

  2、指名認(rèn)讀生字卡片,評出“優(yōu)勝個人”。

  3、全班齊讀生字卡片。

  六、布置作業(yè)

  發(fā)揮想像力,把自己喜歡的花燈畫下來。明天我們比一比,看誰的花燈最好看。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)4

  一、活動目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

  2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶;顒拥臉啡。

  5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

  2、鑼鼓音樂伴奏帶

  三、活動過程

  1、講講元宵節(jié)。

 。1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

 。2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  2、做元宵。

  (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

  (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

 、賹⒋陥A的`元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

  ②最后放在手心里搓圓即成。

  (3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

  (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

  3、玩花燈。

 。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

 。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

  4、品嘗小元宵。

  鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)5

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

  2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

  3、發(fā)展幼兒的.語言交往能力。

  活動背景:

  正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

  2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

  活動進(jìn)程:

  一、導(dǎo)入

  師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

  二、展開

  1、賞燈活動。

 。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

 。2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

  2、猜謎活動。

  (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

 。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

  (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

  三、結(jié)束

  將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

  師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)6

  活動目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解元宵主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過猜燈謎、做湯圓、踩高蹺、觀賞花燈、舞龍獅感受節(jié)日等活動,感受節(jié)日歡樂熱鬧的氣氛。

  3、增進(jìn)父母、長輩與孩子之間的情感。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動過程:

  一、介紹元宵節(jié):

  1、通過討論、老師講解,了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、體溫:為什么人們要過元宵節(jié)?元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動?

  3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈、猜謎語、吃湯圓、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣。

  二、猜燈謎:

  1、玩法:在活動室中任意取下一個氣球,父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎,取出其中的謎面,共同猜出謎底。

  2、在猜謎過程中,感受與父母配合的樂趣。

  三、畫五官:

  1、玩法:由一人用布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,另一人領(lǐng)著走到畫五官,將五官畫完整。(另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝眩?/p>

  2、父母與孩子共同感受游戲的`歡樂。

  四、舞獅、賞花燈、游園、煙火晚會:

  1、孩子與家長一起來到戶外場地,盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈。

  2、煙火晚會,大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié),感受節(jié)日歡樂的氣氛。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

  2、通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

  3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),欣賞各式各樣花燈并創(chuàng)造性地運用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒看過有關(guān)元宵燈會的圖片。

  2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

  三、教學(xué)隊型

  略

  四、活動重難點:

  重點:了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

  難點:感應(yīng)樂曲的重音

  五、活動過程:

  (一)故事引導(dǎo)

  “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠。∮旋垷、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂!

 。ǘ┝(xí)俗活動:認(rèn)識元宵節(jié)和花燈(觀看花燈造型圖片)

  為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”,在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

 。ǚ此迹哼@個環(huán)節(jié)做為本節(jié)活動的鋪墊,得到了良好的引入效果,孩子們在觀看了花燈圖片后,對元宵燈會產(chǎn)生了濃厚的興趣,不禁熱烈的討論起自己有關(guān)花燈的經(jīng)驗。)

 。ㄈ┲w花燈造型

  你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

  1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

  2、幼兒聽音律動,創(chuàng)編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的'造型。

 。1)單人游戲。

  幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

 。2)雙人游戲。

  幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

 。ǚ此迹汉⒆釉谶@個游戲環(huán)節(jié)玩得非常盡興,多次要求老師重復(fù)游戲,由于時間關(guān)系,每個游戲我只進(jìn)行了一次,單人游戲和雙人游戲孩子們都配合得很好,這個環(huán)節(jié)只是熱身運動,在整節(jié)活動的時間安排上大概需要5分鐘來完成,但是實際用到的時間為10分鐘。)

 。ㄋ模└袘(yīng)拍子和重音

  1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

  這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

 。1)肢體樂器(坐地)

  聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子,拍頭,肩,臉等)

  重音時拍地板。(口唱:準(zhǔn)備好)

 。2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

  (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

 。4)感應(yīng)重音

 。ǚ此迹哼@個環(huán)節(jié)孩子聽了兩遍音樂,第一遍是無目的的欣賞,第二遍是有目的地傾聽,聽到重音拍手,孩子聽得很準(zhǔn)備。)

  2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

 。1)老師示范游戲,并介紹規(guī)則。

  (2)分組拿圈。

  (3)聽音樂,集體游戲。

  拍子:走步/全曲快步走

  重音:造型/跳入呼啦圈,肢體做大的造型。

  (反思:這個游戲進(jìn)行得比較順利,經(jīng)過上個環(huán)節(jié)的鋪墊,孩子已經(jīng)能清楚聽辨重音,因此游戲能達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。)

  3、大型打擊樂器

  (1)推出大鼓。

 。2)教師示范。

  (3)分組拿鼓棒

 。4)練習(xí)互敲鼓棒

  拍子:打棒互敲/持一對打棒,邊走邊以打棒互敲。

  重音:齊奏樂器/停止腳步,于散放的四種大型打擊樂器(軟墊、大盆或吊镲、大鼓等等)上齊奏。

 。5)配樂演奏

  (反思:樂器拍奏游戲比較混亂,有些孩子不能遵守游戲常規(guī),影響了音樂效果,其次是我在地板上放了幾個塑料盆,大部分孩子對盆比較感興趣,由于教具分配不合理,孩子出現(xiàn)了爭搶現(xiàn)象。)

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)8

  主題目標(biāo):

  1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

  2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

  3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

  主題活動:

  活動一:甜甜的元宵活動目標(biāo):

  1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

  2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

  活動準(zhǔn)備:

  面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動過程:

  1.激發(fā)做元宵的.興趣和愿望。

  師:①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

 。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

 。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

 。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

  (3)教師煮元宵。

  4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

  幼兒在活動中能夠積極參加,在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵,然后品嘗元宵,感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)9

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

  2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的.一件最快樂的事情。

  重難點分析:

  重點:能夠連貫講述一件最快樂的事情。

  難點:講述的內(nèi)容完整有意義。

  活動方式:

  集體活動。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì):圖片、用花燈布置活動室,紙、筆、花燈。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會掛花燈?教師講述花燈的來歷。

  二、展開

  1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈,在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講?

  2、幼兒間互相講一講。

  3、請個別幼兒講述。

  啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

  4、教師也來講一件高興的事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

  三、結(jié)束

  請幼兒拿出紙和筆,將自己所見所想的高興事畫下來。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)10

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

  2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

  3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

  4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、請幼兒收集花燈,布置活動室。

  2、用濕糯米粉適量,消毒過的.盤子一組一個。

  3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

  活動過程:

  一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

  1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

  2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

  3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

  二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

  1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

  2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

  三、幼兒操作。

  老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作,并布置展示。

  3、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的.情感。

  教學(xué)重難點:

  1、了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。

  2、引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

  教具學(xué)具:

  制作彩燈的材料、手工工具

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  二、講授新課:

  1、導(dǎo)入:

  引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受

  (1)花燈美嗎?為什么美?

  (2)各有什么特點?

 。3)你還見過什么樣的花燈?

  2、新授:

  請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說:

  正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。

  3、讓學(xué)生拿己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

 。1)花燈的制作材料

 。2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

  (3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法

  4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

 。1)演示制作方法、過程

 。2)你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

  三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計,合作

  四、作品展覽,評議

  五、課堂延伸:

  除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)12

  活動目標(biāo):

  1、知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

  2、進(jìn)行猜謎游戲,體驗快樂。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  材料準(zhǔn)備:

  1、花燈的圖片。

  2、謎語若干。

  活動過程:

  一、看花燈,引出主題

  小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

  二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

  1、什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

  2、除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

  3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

  三、猜燈謎

  師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

  師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

  反思和建議:

  正月十五元宵節(jié),在大班孩子的'印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)大班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

  在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)13

  活動目標(biāo):

  了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

  愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動準(zhǔn)備:

  園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

  活動建議:

  1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的'認(rèn)識。

  3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

  4、請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)14

  活動內(nèi)容:

  社會——元宵花燈會

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

  2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語。

  3、歡快的.音樂。

  活動過程:

  一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

  二、讓幼兒賞燈。

 。1)老師提出觀燈的要求。

  要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

 。2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點。

 。3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。

  三、請幼兒講燈。

  (1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

 。2)請

  幼兒說說自己最喜歡的燈。

  四、請幼兒玩燈。

  在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。

  五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)15

  活動目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

  2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演

  活動過程

  一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

  二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

  1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)

  2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。

  3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?

  今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?

  三、關(guān)于元宵:

  1、今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

 。ㄔ(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

  2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……

  那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

 。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的.慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

  四、做湯圓:

  你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

  幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

  真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)16

  活動目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶祝活動

  2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵

  3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

  4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

  5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

  活動準(zhǔn)備:

  元宵節(jié)音像資料(VCD),花燈一個,燈謎幾條,橡皮泥若干

  活動過程:

  1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

  教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,開始生動有趣的活動。

  提問:

  1)這種好吃的食物的名稱?

  2)什么節(jié)日里會吃這種食物?

  3)那一天是元宵節(jié)呢?

  小結(jié):元宵節(jié)會吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個月圓之夜。

  2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶;顒

  1)觀燈

  人們?yōu)榱吮磉_(dá)對美好未來的愿望,用燈火,裝點節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

  燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。

  2)燈謎

  對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動,開始是有些文人的一種消遣活動,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。

  3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

  4)其他

  現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶;顒

  3、分組討論:

  1、你見過什么樣的花燈?

  2、你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎

  3、吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?

  4、學(xué)習(xí)新詞:

  鬧、團(tuán)圓

  5、猜燈謎:

  教師出幾個簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的'方法

  鼓勵幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,并與同伴分享

  6、做元宵(泥工)

  學(xué)習(xí)簡單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

  7、分組討論:

  a)元宵節(jié)的時候,你可以為爸爸媽媽做什么?

  b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候,你想一起做什么?

  c)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

  8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請幼兒將本次活動所學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家人分享。

  活動延伸:

  鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動,搜集有趣生動的謎語,與家人參加慶祝活動,并交流感想,鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。

  設(shè)計思想:

  通過多種教學(xué)手段,幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶;顒,親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往。

元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案范文(精選17篇)17

  一、活動目標(biāo):

  1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

  2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

  2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

  三、活動過程:

  1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

  A、幼兒回答

  B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

  2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

  四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

  1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

  A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

  B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的'名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

  C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

  五、活動結(jié)束及延伸:

  小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

  在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

【元宵節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域教案】相關(guān)文章:

藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)秀教案05-30

大班藝術(shù)領(lǐng)域教案01-02

花藝術(shù)領(lǐng)域教案01-20

中班藝術(shù)領(lǐng)域教案10-21

大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(精選20篇)05-23

大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(15篇)08-24

大班藝術(shù)領(lǐng)域教案15篇10-30

中班藝術(shù)領(lǐng)域教案15篇07-22

元宵節(jié)社會領(lǐng)域的教案07-29