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小學(xué)主題班會教案

時間:2024-09-03 10:20:15 教案 我要投稿

小學(xué)主題班會教案15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編為大家收集的小學(xué)主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題班會教案15篇

小學(xué)主題班會教案1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

  2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

  通過這次主題班會,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

  二、課題導(dǎo)入

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。據(jù)統(tǒng)計,去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對危險和困難,我們該怎么辦?

  讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識,團結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰(zhàn),讓我們與自護相伴,與平安同行!

  三、討論:

  我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

  同學(xué)們都很聰明,面對危險的時候,懂得自救自護。在日常生活中,我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

 。ㄒ唬、用電安全

  1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的'電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

 。ǘ⑿@安全

  課間游戲不可少,有趣正規(guī)不打鬧;要想跑步上操場,場地寬大最理想。樓梯扶手不要趴,掉下容易摔傻瓜;體育活動按規(guī)則,危險動作易傷人。

 。ㄈ、交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

 。ㄋ模l(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  四、知識問答

  (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

 。2)路口的交通指揮信號有哪些?

 。3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?

 。4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

 。5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?

  為什么?

  五、小結(jié):

  時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

小學(xué)主題班會教案2

  活動目標(biāo):

  1.在活動中,學(xué)會與人友好合作,體驗合作的成功和快樂。(情感)

  2.初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。(認(rèn)知)

  3.初步學(xué)會探索的方法,學(xué)會與人友好合作。(技能)

  活動重點:

  在活動中,學(xué)會與人友好合作,體驗合作的成功和快樂

  活動難點:

  初步學(xué)會探索的方法,學(xué)會與人友好合作。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:小學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了《螞蟻搬豆》這首兒歌。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:《螞蟻搬豆》圖片關(guān)于合作的相應(yīng)圖片(一個人睡覺、一個人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子)

  活動過程:

  一、兒歌導(dǎo)入

  通過《螞蟻搬豆》兒歌感知合作(出示圖片)

  小朋友們,你們看這上面畫的是什么動物,它在干嗎?

  之前我們一起學(xué)過了《螞蟻搬豆》這首兒歌,我們再來念一遍好不好?

  這只螞蟻最后有沒有把豆豆抬走,他是怎么樣做的.?(回洞口請來了好朋友們一起搬著走)

  如果沒有好朋友的幫忙,小螞蟻能把豆豆抬回家嗎?

  合作就是2個或更多的人,一起努力做一件事情,就像螞蟻和朋友們一起合作搬豆豆。

  合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會把事情做的又快又好,而且更容易成功!

  二、探究討論,如何合作

  1.搬桌子比賽:配班教師一個人,然后再請6個小朋友搬桌子,比一比誰搬得快。讓小學(xué)生說一說為什么他們力氣比老師小,卻比比老師搬得快。

  (合作就是大家一起努力做一件事,會把事情做得又快又好)

  2.看圖片,小學(xué)生分辨哪些是在合作,哪些不是?

  教師出示相應(yīng)圖片:一個人睡覺、一個人跳繩、合作脫衣服、合作拉被子。

  3.教室給出幾個情景,讓小學(xué)生思考應(yīng)該怎么樣合作。(收拾玩具時、搬重的東西時、玩具不夠時),再請小學(xué)生想一想還有什么時候需要合作才能做得好的事情。進一步幫助小學(xué)生理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。

  延伸活動:螞蟻搬豆游戲

小學(xué)主題班會教案3

  活動時間:20xx年12月

  主題:科學(xué)家的故事

  活動目的:

  1、過開展本次活動,開闊學(xué)生的視野,增強他們的動手能力使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量,掌握基本的自然科學(xué)知識,進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

  2、從小培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì),使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  老師:同學(xué)們,今天我們在這里召開一節(jié)《科學(xué)家的故事》的主題班會。縱觀古今中外,是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻,立下了汗馬功勞。課前,老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事,大家都收集了嗎誰第一個給我們講故事

  二、學(xué)生講科學(xué)家的'故事

  三、說說名言

  在此,我要將他的一句名言送(讀大屏幕上的話)。同學(xué)一定也知道些科學(xué)家的名言吧,誰想說說

  無論何時,不管怎樣,我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生

  勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓

  希望是生命的源泉,失去它生命就會枯萎。---富蘭克林無論何人,若是失去了耐心,就失去了靈魂。---培根

  四、觀看小動畫

  五、活動

  科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮,他們(yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽,為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí),積累更多的科學(xué)知識,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,扇動雛鷹奮勇的翅膀,飛上科學(xué)的藍天,共創(chuàng)一片絢麗的輝煌!

小學(xué)主題班會教案4

  一、班會目標(biāo):

  1.學(xué)生通過“毛澤東小時候勞動的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn),知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立“勞動最光榮”的觀念。

  2.通過事例分析,學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動習(xí)慣,懂得在校、在家都應(yīng)該做個愛勞動的好孩子。

  3.在老師指導(dǎo)下,制定養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣的計劃。

  二、班會準(zhǔn)備

  教師:PPT

  學(xué)生:制作“勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡”

  三、實施過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,揭示主題

  視頻播放歌曲《勞動最光榮》,交流感受,揭示主題。

 。ǘ┞犝劰适,誦讀古訓(xùn)

  1.聽故事

  毛澤東主席從6歲開始,就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后,他每天早晨和下午放學(xué),都要放牛,做零碎活。13歲至15歲的時候,他停學(xué)在家,整日在田間勞動,晚上還要幫助爸爸記帳,因為當(dāng)時,他是全家識字最多的人。

  毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水,人家鋤兩遍地,他鋤三遍;平時走在田間,見草就拔。因此,他種的莊稼,長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地,種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊,干干凈凈,簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空,就用鐵梳子給牛梳毛,使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔,所以,他喂的牛和豬,從來不生病。

  毛澤東和村里的孩子們一起放牛時,還經(jīng)常組織大家做各種有趣的`游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛,牛放得好,玩得也高興。

  在勞動中,毛澤東從來都是踏踏實實,不偷懶取巧。一次,父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆,弟弟調(diào)皮,選豆子長得稀的地方摘。豆稀,摘起來當(dāng)然容易,面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地方摘。他一顆一顆地摘著,用了很長時間,才摘了一小塊地。父親來了,站在地頭,隨便看了一眼,就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲,把籃子拿給父親看,父親知道自己批評錯了,笑了,不說話了。

  2.談感想

  通過這則故事,你有什么感想?請你和小組的小朋友交流一下你的感想。(小組交流,匯報)

  3.誦讀古訓(xùn):

  房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

  墨磨偏心不端字不敬心先病

  列典籍有定處讀看畢還原處

  雖有急卷束齊有缺壞就補之

 。ㄈ┮鰡栴},引起思考

  1.尋找榜樣,及時肯定

  說一說自己在家中都做過哪些勞動

  2.請你來判斷:

  星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

  (1)小華和媽媽的做法對嗎?不對的地方應(yīng)怎么做

  奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做?

  3.引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境,談感受

  出示問題:

 。1)觀察教室環(huán)境,你感受到了什么?

 。2)值日生怎樣才能把自己的工作做好呢?

  4.辨是非

 。1)下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室。

 。2)玲玲掃地時,滿教室都是灰塵。

 。3)小剛拖完地說:“強強,咱倆去倒臟水。”強強說:“我是擺桌椅的,我不去!毙←惻苓^來說:“我去!

 。4)美術(shù)課上完了,小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來,她說:“那是值日生的事!

 。5)明明在校做值日時表現(xiàn)特別積極,老師表揚了他,回到家,媽媽讓他幫忙倒垃圾,他說:“我今天干的活太多了,不干!

小學(xué)主題班會教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識與技能:

 。1)認(rèn)識糧食,初步了解糧食的生長過程

 。2)了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

  2.過程與方法

  通過多渠道、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會綜合實踐活動,使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實踐操作等形式,對學(xué)生進行珍惜糧食的教育,讓學(xué)生理解糧食來之不易,認(rèn)識到愛惜糧食的意義。

  3.情感態(tài)度與價值觀:

 。1)通過了解農(nóng)作物生長過程,讓學(xué)生知道糧食來之不易,激發(fā)尊重勞動人民的情感。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食,愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

  教學(xué)重點和難點

  1.重點:認(rèn)識到糧食來之不易;激發(fā)尊重勞動人民的情感;培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的習(xí)慣

  2.難點:在生活中做到珍惜糧食,不浪費每一粒糧食,培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

  教學(xué)方法:運用多種形式,如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。

  教學(xué)活動過程

  一、游戲?qū)?/p>

  1.師:孩子們,這節(jié)課來了個朋友,它和誰坐呢?下面我們來玩?zhèn)游戲!獨g迎守護者(幻燈出示)。

  看這是什么?(出示玩具)青蛙是吃害蟲的,青蛙是糧食的守護神。

  生:小青蛙玩具。

  師:跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個圈。

  生:圍圈。

  師:開始(同時音樂響起)。

  生:傳遞中……

  師:音樂停,看看“守護者”和誰坐。

  生:某某同學(xué)。

  師:大家掌聲祝賀。

  生:鼓掌。

  師:請同學(xué)們回座位。

  師:我們再來玩?zhèn)“猜謎語”的游戲,好嗎?

  生:好。

  師:(幻燈出示分別猜謎語1、2、3)

  生:甲:花生

  乙:水稻

  丙:玉米

  師:孩子們,這些謎底都是“糧食”。

  板書:來之不易的糧食(一起寫課題)

  糧食是怎么生產(chǎn)的?由誰生產(chǎn)的呢?帶著這些疑問我們來了解了解。

  二、講授新課

  師:(幻燈出示:學(xué)習(xí)目標(biāo))

  生:齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

  師:你們知道生活中有哪些糧食?(幻燈出示:認(rèn)識糧食)同學(xué)們,你們認(rèn)識他們嗎?這些都是糧食,糧食的種類有很多(像花生、番薯、土豆。)這是我們平時最常見的幾種。

  這些糧食是怎么來的呢?我們一起來看看。(出示幻燈)

  師:你們有沒有參加過勞動?

  看!這是誰?在干嘛?(展示學(xué)生勞動圖片,讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的.過程與艱辛。)

  生:說出照片的同學(xué)的名字。

  師:他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們也一起來討論糧食的小知識。(出示幻燈:小組討論)

  生:各小組在組長的帶領(lǐng)下完成討論。

  師:各小組完成的都很好,現(xiàn)在請各小組長逐一匯報。

  生:小組長匯報。

  師:孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧!

  生:觀看大米生產(chǎn)過程。(跟著讀)

 、倮缣、耙地,②選種、育秧③插秧,④施肥、灌水,⑤除蟲,

 、奘崭、脫粒,⑦曬谷、揚凈,⑧進倉。

  師:孩子們我們剛觀看了大米的種植過程,你有什么感覺?

  生:辛苦。

  師:現(xiàn)在我們來進行一個小活動--“插秧游戲”,講解活動要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動作,把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上,一束一束地插。

  生:跟著老師完成插秧的動作,并喊口號:一束,兩束,三束…)

  師:完成10束的插秧動作,你們有什么感覺?

  生:好累。

  師:你覺得種植大米的哪個環(huán)節(jié)最辛苦呢?

  生:插秧。

  師:插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個過程、一個動作。想一想,從播種到收割,除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲,一天要頂著大太陽勞動那么久,要付出多么大的辛勞。 農(nóng)民伯伯辛苦嗎?

  生:辛苦。

  師:那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食,我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動成果?

  生:是

  師:(板書:勞動人民、辛苦、糧食)

  師:現(xiàn)在我們來看一段視頻,出示《憫農(nóng)》

  糧食來之不易,我們能浪費嗎?

  生:不能。

  師:(板書:我們、珍惜、尊重)

  師:我們再來看浪費糧食的圖片。

  生:我們的糧食是那么的來之不易,看到了這些,同學(xué)們肯定有很多感慨,現(xiàn)你請你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  生:我們要珍惜糧食。

  教師小結(jié):那么在以后的生活中,我們要愛惜糧食、避免浪費,因為有人需要我們節(jié)約的糧食。

  你們對糧食有一定的了解,我們來進行知識競賽,第1-6題是必答題,7-10是搶答題。(幻燈出示)

  師生共同逐題進行。

  師:那我們應(yīng)該如何珍惜呢?我們在日常生活中可以從哪些小細(xì)節(jié),小事做起,做到珍惜糧食不浪費呢?請學(xué)生自由發(fā)言。

  老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門,我們一起來看一下。

  生:跟讀。

  小結(jié):

  任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易,需要經(jīng)過許多人、許多時間的辛苦勞動才能獲得。所以不止是我們學(xué)生,愛惜糧食,人人有責(zé),我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。我們在日常生活中要擔(dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。

  三、實踐作業(yè)(幻燈出示)

  板書設(shè)計:

  來之不易的糧食

  勞動人命 辛苦 糧食

  尊重 珍惜

  我們

小學(xué)主題班會教案6

  教學(xué)目的:

  通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個人的價值觀,知道生活中會遇到各種各樣的問題,尤其是一些困擾他們的青春期問題,應(yīng)該用積極的情緒和體驗,積極的人際關(guān)系,積極健康的情緒,選擇解決問題的途徑和方法,引領(lǐng)聾生提升自我價值,擁有美好人生。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  本課多媒體課件

  分層要求:

  A類學(xué)生能理解“價值觀”等的名詞含義,學(xué)會解決課內(nèi)老師提出的實際問題,提升自己的價值觀。

  B類學(xué)生能在幫助下,學(xué)習(xí)最簡單的解決問題的技巧。

  教學(xué)過程:

  一、圖片導(dǎo)入:

  1.哈佛大學(xué)(問:這是什么地方?)教師介紹。

  2.人物介紹(問:他們是誰?)教師介紹。

  教師總結(jié):這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,一個是退學(xué),一個是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因為他們的`價值觀不同。

  二、出示課題,了解內(nèi)容:

  1、齊讀課題:

  了解價值 學(xué)會選擇

  2、什么是價值觀?(媒體出示,教師講解,學(xué)生領(lǐng)會。)

  通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。

  不同的人有不同的價值觀

  一個人的價值觀與一個的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系,而且是會變化的。

  3、了解價值,學(xué)會理解。(媒體出示,教師講解,學(xué)生領(lǐng)會。)

  價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。

  不應(yīng)該把自己對問題的理解和看法強加于人,要盡量理解和尊重與我們價值觀不同的人。

  4、理智選擇,謹(jǐn)慎決定。(學(xué)生朗讀,說說自己的看法)

  全面了解情況。

  這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?

  認(rèn)真思考后果。

  尊重他人,不給他人造成傷害。

  做負(fù)責(zé)的決定,采取負(fù)責(zé)的行為。

  做健康、安全的決定,采取健康、安全的措施。

  三、討論分析:

  一個女同學(xué)收到了一個男同學(xué)的情書,她會怎么做?

  可能的做法( )

  為什么?( )

  可能的后果( )

  (異質(zhì)小組討論,全班反饋。B類學(xué)生只要明白怎么做。)

  四、美文欣賞,提升價值觀。

  《讓心靈先到達那兒》

  五、教師建議,總結(jié)全文。

  提升自我價值,給予自己理想。

  邁好青春的腳步,選擇詩意般的生活。

  彼此尊重,為自己和他人的幸福畫一道青春的彩虹。

小學(xué)主題班會教案7

  教學(xué)目的:讓學(xué)生了解廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害,從小培養(yǎng)環(huán)境保護的意識和習(xí)慣。

  教學(xué)重點:培養(yǎng)環(huán)境保護意識的習(xí)慣。

  教學(xué)難點:廢水、廢氣的產(chǎn)生及其對人體健康的危害。

  教學(xué)過程:

  一、引入新課。

  環(huán)保是一個熱門的話題,也是一個迫在眉睫的話題。說起環(huán)保,我們的許

  多同學(xué)都有這樣的想法:環(huán)保是環(huán)保部門的事,和我們無關(guān);環(huán)保就是治理 “三廢”,其實,環(huán)保是地球村上的每個公民的事,也是每個必盡的義務(wù)之一。

  二、講授新課。

  我們面臨的環(huán)境問題有哪些?

  1.環(huán)境污染

  了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因,學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害,明確目前環(huán)境污染無處不在的危機現(xiàn)狀。

  2.土地荒漠化

  由朝陽多次出現(xiàn)沙塵天氣,引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因,造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料,了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

  3.生態(tài)系統(tǒng)破壞

  由于人類不合理的砍伐、耕作,使森林減少,生物物種滅絕,植被受到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。請學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

  教師總結(jié)歸納:地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園,世界是一個不可分割的整體,空間上的距離和國家的.邊界對環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界,是全球性問題,各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用,現(xiàn)在地球的環(huán)境條件可以說是日益下降。所以,改善環(huán)境、保護地球是我們每個人都義不容辭的責(zé)任。我們小學(xué)生雖然不能像科學(xué)家那樣很大程度的改變周圍環(huán)境,但我們可以從日常生活中的小事去盡我們的努力。下面這幾樣,相信大家都可以做得很好:

  ◆ 節(jié)約用水

  水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈,湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

  3、隨手關(guān)緊水龍頭。

  ◆ 節(jié)約用電

  在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天少看一分鐘的電視等。

  ◆ 少使用塑料制品

  現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會對環(huán)境形成 “白色污染 ”。我們每天能做到的有: 1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不隨手亂扔塑料包裝物。

  4、盡量購買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

  ◆ 不使用一次性筷子

  我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性木筷。

  ◆ 拒絕使用含汞的干電池

  在我們平時使用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

  1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

  2、不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,交到學(xué)校舊電池回收箱,送到處理廠。

  ◆ 保護校園內(nèi)的 xx

  校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:

  1、不要隨意踐踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按時給花草澆水。

  ◆ 節(jié)約糧食:糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

  三、總結(jié)。

  通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

小學(xué)主題班會教案8

  一、活動目的:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強及同學(xué)的合作交流意識。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  二、活動形式:

  以討論為主

  三、班會過程:

  (引言)春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。

  一、看一看(投影展示)

  案例1 20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。

  案例2 5月5日,山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外,其中五名學(xué)生溺水身亡。

  看到這些慘痛教訓(xùn),對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

  二.議一議

  (引言)同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

  1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

  2、有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的`甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里,腿抽筋了; 4、有的是因救人,被帶下去嗆死了; ……

  三.說一說

  (引言)是的,造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)

  (教師小結(jié)并講解)同學(xué)們說的都很有道理,現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!

  1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

  2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

  3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

  4、跳入水中后,如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時,應(yīng)立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

  5、營造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

  6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;

  7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

  8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)

  (學(xué)生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救;

  如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

  如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  四、溺水的急救

  1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

  可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。 2、如何開展岸上急救(四步)

 。1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指及中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

 。2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

 。3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進行心臟復(fù)蘇。

  (4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

  五、小結(jié)

  人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀闶掷,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣

  今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防及急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認(rèn)識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!

  反思:此次班會的召開,使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進一步明確了安全責(zé)任,增強了自我保護意識,為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

小學(xué)主題班會教案9

  一、教學(xué)目的

  1、經(jīng)過本節(jié)班會使學(xué)生明白珍惜生命,掌握相關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清班會目的,增加學(xué)生安全意識。

  2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  3、讓學(xué)生認(rèn)識各種常見的交通標(biāo)志,懂得自覺遵守交通規(guī)則。

  4、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,構(gòu)成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  6、以“增強交通安全意識,提高自我保護本事”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

  二、教學(xué)過程

  (一)、引入:

  1、師:孩子們,很高興能和大家一齊來上這節(jié)班會課,你們開心嗎?下頭我想請大家配合我做一個動作,請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去,然后站好。伸出你的小手,讓我們跟著歡快的'音樂跳起來吧!師生律動:《假如幸福的話就拍拍手吧》

  2、你感覺你此刻的心境如何?生談感受。

  3、師:是呀,孩子們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險?墒,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等,今日我們就來談?wù)劷煌ò踩。首先請大家看一組圖片(出示交通事故圖片)

  (二)、新知

  1、孩子們,看完圖片之后你想說點什么嗎?

  2、此刻隨著車輛的增多,交通事故也越來越多,此刻咱們看一組統(tǒng)計數(shù)字

  3、其實很多的交通事故都是能夠避免的,就是因為很多人不了解交通規(guī)則,不遵守交通規(guī)則,所以才造成了那么多的杯具,可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)則是多么的重要啊。

  4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題,咱們分為四個組,分別是紅、綠、黃、藍四個組,每個組各回答三個問題,看哪組回答對的多,那組就獲勝,下頭開始:(出示選擇題)

  找同學(xué)分別回答問題。

  5、下頭咱們再來看一組圖片看完圖片后,你認(rèn)為他們的做法對嗎?為什么?我們還是分組比賽(出示圖片)

  6、接下來我們再來認(rèn)識一下一些常見的交通標(biāo)志:(出示交通標(biāo)志)

  7、下頭咱們再來了解一下其他的交通規(guī)則:(出示)

  (三)總結(jié):

  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的知識,我期望大家必須要時刻謹(jǐn)記安全這兩個字,因為在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾,在教師眼里,我們是展翅在飛的雛鷹,父母、教師在期待著我們,完美的明天在期待著我們!為了更好的生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

  最終祝孩子們一生平安!

小學(xué)主題班會教案10

  背景:

  針對現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會責(zé)任感,對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會。

  活動目標(biāo):

  1. 讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。

  2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛的情感。,

  活動準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。

  2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

  3. 制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目;顒有问剑 聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。

  活動過程:

  一、 聽歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。

  師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽?

  引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛的崇高與偉大、無私。

  二、 濃濃的父愛、母愛

  1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學(xué)問的人,我想這和他的母親是分不開的。

  2、 說說自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?

  學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒耽誤過。

  學(xué)生2.晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。

  學(xué)生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。

  學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。等

  師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動,讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長。

  三、 母愛是偉大的,也是無私的。

  烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們怎樣回報媽媽一份愛呢?

  1.母愛是最動聽的歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學(xué)生朗誦詩歌《慈母頌》。

  2.母愛是最動人的歌,請聽《母愛》。生朗誦。

  3. 請欣賞同學(xué)們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的.,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。

  4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報不了的。孩子們,此時此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請寫在你制作的卡片上吧,來表達深深地愛。學(xué)生寫,師讀賀卡。

  四.家長代表發(fā)言。

  此時此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長發(fā)言。

  五.集體唱《感恩的心》。

  六.結(jié)束語。

  師:通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識,其實孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。有時候關(guān)心孝敬父母,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑,父母都會感到莫大的安慰和滿足。

小學(xué)主題班會教案11

  一、活動目的:

  1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

  2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感?

  3、增強學(xué)生自信,使學(xué)生努力做到說話做事事實在在、表里如一。

 。、通過這次主題班會,學(xué)習(xí)弘揚中華民族的忠誠守信文化,提高少年兒童的誠信文明,使其成為一個品德高尚的人。

  二、活動地點:

  教室。

  三、活動方式:

  以同學(xué)自由討論、發(fā)言為主,老師旁聽,節(jié)目輔之。

  四、活動內(nèi)容及過程安排:

 。ㄒ唬└餍£犼爤蟾嫒藬(shù):

  1.小隊長:第X小隊全體起立(跑步向前互敬隊禮),報告中隊長,我小隊?wèi)?yīng)到X人,實到X人,報告完畢。

  中隊長:接受你的報告,請歸隊!

  2.隊長:全體起立,報告輔導(dǎo)員老師,四(1)中隊?wèi)?yīng)到X人,實到X人,報告完畢。輔導(dǎo)員:接受你的報告

  中隊長:“誠信在我心中”主題中隊會已準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)中隊會開始。

  輔導(dǎo)員:接受你的報告,允許中隊會開始,并預(yù)祝本次中隊會圓滿成功。有請主持人

  (二)出隊旗,全體起立!立正,敬禮!

 。ǚ懦銎烨,一名旗手,兩名護旗手,繞教室一周,全體隊員行隊禮,然后把隊旗交給中隊長,互敬隊禮,并把旗放在黑板的右側(cè))

  主持人:禮畢請坐

  (三)齊唱隊歌(學(xué)生指揮)全體請坐

 。ㄋ模┲鞒秩诵肌罢\信在我心中”主題班會開始。

  主持人(女):誠信是金。俗話說:"是金子總會發(fā)光的!"一個人有了誠信,他的生命就會閃光。

  主持人(男):誠信是真。有時候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠信,來達到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠。

  主持人(女):誠信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。

  主持人(男):誠信是德,人們常說:“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德!岸覅s要說:“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德!

  主持人(女):生活有了誠信才更加燦爛,

  主持人(男):人生有了誠信才更加迷人。

  合:世界因為有了誠信才更加精彩。

  四(1)班"誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。

  女:古今中外,有不少名人倡導(dǎo)誠信,寫下了對誠信的理解。

  1、讓學(xué)生舉出古今中外"誠實守信"的事例。

 。1)、華盛頓是美國第一任總統(tǒng),小時候砍了父親心愛的櫻桃樹,大膽承認(rèn)過錯,是個誠實的.孩子。

 。2)、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶到來。突然,原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),霎時間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論,宋奶奶可能不會來。正在這個時候,宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,滿臉笑容地走下汽車,來到孩子們中間,一位老師感動地說:"天氣不好,您就改天再來吧!"宋奶奶說:"不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"

  (3)、有一位叫季布的楚國人,待人處世極講信用凡是答應(yīng)過別人的事,無論困難多么大都一定做到。正因為如此,在楚國流傳著"得黃金一百,不如得季布一諾"的諺語。

  2、舉出班上有哪些誠實的同學(xué),說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學(xué),具體表現(xiàn)在哪些方面?

  XXX同學(xué)是個誠實的學(xué)生,在這次測驗時,老師錯把分?jǐn)?shù)算錯了,她及時對老師說,這種誠實的精神,受到贊揚。而本班的XXX同學(xué),在操場拾到同學(xué)的錢時,沒有交還同學(xué),而是將錢裝進自己的口袋。當(dāng)同學(xué)揭發(fā)他,才把錢還給同學(xué)。

 。ㄎ澹⿲W(xué)生自由發(fā)言給出自己對誠信的理解。

  主持人:對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?

  A所謂誠信就是誠實守信。中華歷史,屈指五千年,誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉,成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字,北海放牧二十個春秋,矢志不渝,終贏得“云邊雁落有天月,隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

  B誠和信是相輔相成的,有誠方現(xiàn)信,信有則會更誠。誠信是多種多樣的,對國家的誠信,叫“忠”,對父母的誠信叫“孝”,對朋友的誠信叫“義”,對真理的成信叫“德”。我想說:“有誠信,世界方有美麗;有誠信,世界方有真情;有誠信,世界方有明天”。

  C誠信,簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁,是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎?再看“信”,恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細(xì)想想,我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事,又有哪一樣離得開信呢?

  D誠信是增進情感的潤滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會,那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人,誠信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會消除誤會,增進情感。朋友受挫失落流淚時,你的一個真誠的微笑,一句勸慰,也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時,你報以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語,更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

  E誠信是買東西忘記帶錢時,老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后,朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后,看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,也可以是今天人們手中的信用卡。

  主持人:中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉。

 。┕(jié)目欣賞

  欣賞故事新編《狼來了》

  主持人:同學(xué)們說了許多,讓我聽了也十分感動。下面讓我們來輕松一下,請欣賞故事新編:《狼來了》

  奶奶:小明呀!來,給奶奶拿個椅子。奶奶給你講一個“狼來了”的故事,從前,有個叫小明的孩子。

  小明:那不是我嗎?

  奶奶:不,可是這個孩子十分愛說謊,在他放羊的時候總是高喊狼來了,開始時,人們還相信他,可是后來就不再信任他了,終于有一天,狼真的來了,這是當(dāng)他再喊“救命”的時候,人們沒有來救他,他被狼吃掉了。記住孩子,做人一定要誠信,只要誠信就什么也不用怕。

  小明:我記住了,奶奶,那我去放羊了。

  小明:呀!山上的風(fēng)光可真美。這有兩支鮮花(摘花),喲!這還有蟋蟀。(捉)

  音樂:狼來的音樂

  狼:從草叢中撲了出來。

  小明:(渾身哆嗦)你是誰?

  狼:(得意洋洋)爺們俺姓大,名叫大灰狼,也叫大大狼。

  旁白:眼見大灰狼一步一步逼近小二。

  小明:奶奶讓我時刻都講誠信,可是…現(xiàn)在我再講誠信的話,恐怕連命都會沒了。(靈機一動)

  小明:我說:“狼大哥,我們做個交易如何?看!我這有兩個小牛犢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我肥得多,你把他們吃掉可以嗎?

  狼:不行。(搖頭不肯)

  小明:狼大哥,今天,您先把這兩個小牛犢帶回去,明天我再帶來二十個牛犢、二十個羊羔孝敬您。

  牛犢:(搖頭,露出害怕的樣子。)

  旁白:雖然,老狼算不出二十個牛犢加二十個羊羔等于多少?墒撬是答應(yīng)了。

  小明:(回到村中,和壯漢們商量)我說:壯漢哥,山上有一只大灰狼要吃我,讓我明天給他送吃的,您們能幫助我嗎?

  壯漢:好!

  旁白:第二天,老狼早早就來到了山梁上。

  老狼:(惡狠狠)你把羊羔和牛犢帶來了嗎?

  小明:帶來了!

  壯漢:從后面沖出。把狼打死。

  旁白:老狼到死也沒有明白,二十個羊羔加二十個牛犢怎么變成二十個壯漢了。那么同學(xué)們,通過這個故事,你看懂了什么?

 。ㄆ撸⿲W(xué)生舉例說明自己熟知的關(guān)于誠信的例子。

  主持人:聽了這些誠信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事,下面就請同學(xué)們說說。

  (可舉學(xué)校生活中的例子,也可以舉社會生活中的例子。

  主持人:下面請聽快板《誠信在我心中》

  走上臺,鞠個躬。

  說說誠信我真輕松!

  咋說輕松呢?

  因為呀,那個一輕松。

  誠信的人呀就在我心中。

  在學(xué)校,他愛老師,他刻苦學(xué)習(xí)很用功。

  他愛公物,他愛勞動,他處處幫助小同學(xué)。

  他樂為集體爭光榮。

  誠信早已播種在心中。

  誠信如同一團火!

  誠信如同一棵松!

  誠信如同一面鏡!

  誠信如同一盞燈!

  誠信的人,有力量。

  有了誠信事竟成。

  有了誠信成英雄。

  我有誠信事事通。

  全班合唱“永遠(yuǎn)是朋友”。

 。ㄈ嗪希┱\信是一首歌:“以誠相見,永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進

  主持人:我宣布四(1)班主題班會到此結(jié)束。

 。ò耍┌嘀魅慰偨Y(jié)

  同學(xué)們!誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實,即忠誠老實,不說謊不做假;守信,就是守信用,守信譽,講承諾,我們每個人都應(yīng)當(dāng)從小坐起,今天我們召開“誠信在我心中”主題隊會,希望每個人都能從中受到教育,人人爭做誠實守信的人。

小學(xué)主題班會教案12

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。

  2、結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。

  3、根據(jù)班級的實際情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點:

  教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

  三、教學(xué)過程:

  (一)談話引入:同學(xué)們,這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

  (二)看圖,說一說,議一議:

  1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

  2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

  4、上課時,我們該注意些什么。

  (三)結(jié)合本班實際,表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

  (四)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課,課堂上不要隨便說話。要發(fā)言,先舉手,專心聽課,不做小動作。

  (五)引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

  (六)表演:

 、賻讉同學(xué)擠入教室。

 、趲讉同學(xué)在教室里追逐。

 、蹘讉同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個小淘氣,一屁股坐在球臺上混場。

  (七)討論剛才的表演,他們做得對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為)

  (八)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的'一些常規(guī)要求。

  1教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。

  2在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

  3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿飯時要排隊,不擁擠,不喧嘩,吃飯時保持安靜。

  (九)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

  (十)總結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。

 。ㄊ唬⿵默F(xiàn)在起,我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,爭取取得好成績。

小學(xué)主題班會教案13

  活動目標(biāo):

  1、了解在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

  2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定,樹立自我保護意識。

  活動時間:

  20xx年6月25日

  活動地點:

  教室

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:同學(xué)們知道為什么每天放學(xué)我們都要宣誓,要遵守交通規(guī)則靠右行走,不在路上打鬧么?

  生談遵守交通規(guī)則的重要性

  二、回顧視頻中講述交通事故:

  讓學(xué)生回顧觀看的視頻中的交通事故,講述發(fā)生在自己身邊的有關(guān)在道路上游戲的悲慘事故。

  師:交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的`方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

  明辯事理:

  1、看圖討論:

 。▓D1)(圖2)

 。▓D3)(圖4)

  小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?坐在隔離欄上聊天;闖紅燈;在路上追追逃逃;肩并肩騎車

  2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?兒歌:妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。

  3、師小結(jié):同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀:行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧,行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。,行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既

  妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

  三、正確判斷:

  1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿T隈R路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲

  2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

  四、總結(jié):

  安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

小學(xué)主題班會教案14

  關(guān)愛留守兒童主題班會教案設(shè)計

  一、基本情況

  班會主題:真情真愛、牽手互助

  舉辦時間:20xx年3月24日

  舉辦地點:學(xué)前班教室

  主持人:陳方

  參加班級:102班

  二、內(nèi)容摘要

  1、情感目標(biāo):通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

  2、認(rèn)知目標(biāo):讓留守學(xué)生通過班會這個平臺,吐露心聲,緩解心疾,喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時,也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  3、行為目標(biāo):在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生,使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。

  三、師生交流

  教師:(一)、同學(xué)們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體里,團結(jié)友愛,不分彼此,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會課,就請同學(xué)們伸出友誼之手,奉獻我們的愛心。

  學(xué)生:甲:今天是一個快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來!今天我給大家?guī)硪粋謎語:世界上的東西給予別人時越分越少。

  甲:而有一樣?xùn)|西卻越分越多,它是什么,誰能說說?

  全班回答:愛。

  乙:對,它就是愛。

  甲:愛是人間的春風(fēng)。

  乙:愛是生命的源泉

  甲:愛是人類最美的語言

  乙:愛是我們無私的奉獻。

  甲:很多同學(xué)都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

  乙:下面請父母在外的同學(xué)舉起小手,哇,留守同學(xué)真不少!

  乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

  合:正式開始。

  (二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。

  甲:我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;

  乙:他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

  甲:“留守學(xué)生”對父母的思念,可以說是情真意切。

  乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。

  (請幾名同學(xué)表達心聲)

  甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

  乙:遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?

  甲:接下來請看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來信。

  甲:。親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進步的動力。

  乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強。

  (三)、溫暖手牽手

  甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。

  乙:同樣的藍天,卻有著不同的命運。

  甲:同學(xué)們,讓我們獻出一點愛,去幫助那些留守學(xué)生吧!

  乙:大家是不是有很多話想對他們說?

  (非留守生代表暢所欲言)

  甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心,那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!

  乙:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,班上留守學(xué)生一定會生活得很開心,那就請大家獻出我們的友誼,獻出我們的禮物。

  甲:是啊,只要我們都獻出人間真情,班上的留守學(xué)生一定會倍感溫暖。

  乙:對,不信你聽!

  (留守兒童集體朗誦《感恩的心》

  四、班級感言

  1、我愛我們的老師,我愛我們的同學(xué),因為他們有一顆火熱的心,我們同班一年之久是我們的.緣分?墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!

  2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

  父母的遠(yuǎn)去,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另 大家庭--那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師,我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍天下,共同走進燦爛的明天!

  五、學(xué)生個人心得

  心得一:題目:牽手互助

  心得二:題目:自立自強

小學(xué)主題班會教案15

  活動目的:通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛勞動。

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣引入活動

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

  (引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?

  (同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé))

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?

  (板書:我們愛勞動)

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

  3、怎樣勞動?

 、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看,說一說

  (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

 、谶@些事怎樣才能做好呢?

  (a.學(xué)生動手實踐,老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動)

  4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的'教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該認(rèn)真勞動。)

  5、辨是非升華認(rèn)識。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么)

 、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進了教室;

  ②玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。

  ④今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  6、夸夸這些值日生。

 、俑餍£犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

  活動總結(jié):

  1、通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。

  2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結(jié)束)

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