文明禮儀主題班會教案(精選15篇)
在學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編整理的文明禮儀主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明禮儀主題班會教案 1
活動目的:
1.通過本次活動課,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明用語。
2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
活動準(zhǔn)備:
1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2.文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動重點:
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
1、請同學(xué)們齊唱歌曲《文明從小講禮貌》。
2、介紹我們祖國是有著禮儀之邦的美稱。
3、主持人導(dǎo)言:二十一世紀(jì)是競爭的時代,文明作為二十一世紀(jì)的接班人,應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢?請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》。
二、介紹文明禮儀知識:(觀看視頻)坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。
走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。
三、演示交往禮儀
。 學(xué)生模擬表演 )
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、演示交談禮儀
介紹交談慣用語:(兩個人表演)電話禮儀(兩個人表演) 同學(xué)們的表演得精彩極了,我們中華民族素有禮儀之都的美稱,我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀,要重言,更重行。讓文明之花處處開放,老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌。同學(xué)們,都知道, 禮貌用語記得牢。對待長輩要用您, 早晨見面說聲早,平時互相問問好, 分別再見別忘了,若求人請字先, 最后別忘說謝謝,影響別人對不起, 回答請說沒關(guān)系,文明做個好孩子, 人人夸我數(shù)第一。 希望同學(xué)們千萬別忘了喲,把文明用語牢牢記在心間。
五、現(xiàn)場采訪,一個學(xué)生扮演中國少年報的記者:聽說你們這里在開展文明禮儀活動,我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎?
。▓鼍耙唬┊(dāng)你想向同學(xué)借筆時,你該怎么說?怎么做呢? (場景二)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的.鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
(場景三)如果你在上樓道時,有同學(xué)被撞到了怎么辦? (場景四)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?
六、校園禮儀
1、同學(xué)們,老師這里收集了幾張圖片,請同學(xué)們看圖片說說你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園,你又有什么感想?(發(fā)表感想)文明-----共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處,團結(jié)互助,互相謙讓,才能說的開心,這個大家庭就會越來越美好。
3、班主任講話:同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象,給母校留下一個好印象。
七、欣賞歌曲結(jié)束班會文明禮儀似一縷春風(fēng),哺育了你們,似陽光雨露流進孩子們幼小的心田,滋潤著你們茁壯成長,直到長成參天大樹。新人是美麗的,生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放!
八、宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀主題班會教案 2
班會目的:
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,在競賽過程中,發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題,思考如何解決,從行動上落實。通過學(xué)生的探究活動,加深對禮儀問題的重視?傊ㄟ^學(xué)生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟:
主持人:
1、朝霞托著紅日,從東方冉冉升起。一個燦爛的日子,陽光撒滿大地。讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。二年級七班,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。ㄕ坡暎
2、請老師講話,大家歡迎!
師:
一、在我們的班集體里,有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是,有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生,合格的.中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!
二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了4個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎?(生:準(zhǔn)備好了。
三、那么現(xiàn)在我們進入第一個環(huán)節(jié):
。ㄒ唬┡袛。搶答。
1、夏天炎熱,學(xué)生可以穿背心、拖鞋進校。(錯)
2、當(dāng)老師提問時,學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯)
3、學(xué)生與老師談話時,學(xué)生應(yīng)主動請老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請學(xué)生坐,則學(xué)生可以和老師坐著說話。(對)
4、每天上學(xué)去,家里人都知道,可以不與家人打招呼。(錯)
5、吃飯的時候,正碰上客人來訪,可以讓客人先等著,自己吃完飯再打招呼。(錯)
6、 觀看影劇,入場后要戴正帽子,對熟悉的插曲,可以附和唱或以手擊拍,如果對其中的情節(jié)熟悉,也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。(錯)
7、在公共汽車上,別人踩了你的腳,應(yīng)該訓(xùn)斥他一下,如果他不認錯,可以和他干到底。(錯)
8、為了趕時間,上學(xué)的時候可以一邊走路,一邊吃東西。(錯)
9、學(xué)生進入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對)
10、在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對)
11、 課前準(zhǔn)備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要。(錯)
12、遵守課堂紀(jì)律是一種基本禮貌。(對)
。ǘ﹩柎
接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了:
1、你是領(lǐng)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)
。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進行文明健康地文體活動。)
2、今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,是發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢?(問好,禮貌用語,請假時間等)
。ò磿r到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時,一定要記住事先請假。)
3、老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到尺子,而尺子是黃老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是陸老師請你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語,離開說再見等)
。ㄟM老師辦公室,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”。)
4、今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?墒悄銊傋哌M書店大門——哇!書店一共有2層,真大呀,該怎么找才好呢?
。ㄔ儐柕陠T是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
。ㄕ埱髣e人幫助時,要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝。
。ㄈ┍硌莩
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。1、小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
(五)主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
文明禮儀主題班會教案 3
一、活動目的:
通過本次德育活動課,使學(xué)生對文明禮儀有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集禮貌用語和典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲、朗誦等節(jié)目。
三、活動過程:
。1)開場白:(主持人:楊慧姚承凱)女:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。男:一個燦爛的日子,撒滿大地。女:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美。男:尊師長,愛同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,二(7)班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。
(2)主持人:一個友好的眼神,一個舒心的微笑,一個得體的舉止,我們并沒有因此而失去什么,卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。正如兒歌中所唱的那樣。
兒歌“找朋友”
。3)在待人接物中注意遵循禮儀,會使我們變得優(yōu)雅可親,會使人留下美好的印象,更容易被人接納,也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,請欣賞相聲“講禮貌”
。4)主持人:如果我們不講禮儀,就可能傷害別人,也使自己難堪,甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。不相信,大家瞧。
表演問路等兩個小品
(5)歌曲“世界需要熱心腸”
。6)主持人:我們對人有禮貌,主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明,態(tài)度親和,舉止端莊是與人友好交往必備的`素質(zhì),請欣賞小品“微笑的魅力”
。7)主持人:我是中國少年報的記者,聽說天寶小學(xué)六乙班正在開有關(guān)文明禮儀的主題班會,讓我們?nèi)ゲ稍L一下。
問:請問這位服務(wù)小姐,明明是那顧客土,你為什么不直說呢?他那么粗魯?shù)亟心,你為什么不還以一點顏色?
答:正因為他粗魯,所以要用婉轉(zhuǎn)的方法對待。正因為道理一說就明白,所以用不著大聲!
問:參加升國旗儀式應(yīng)注意什么?
答:衣著整潔,脫帽肅立,行隊禮或注目禮,唱國歌嚴(yán)肅,準(zhǔn)確,聲音宏亮。
文明禮儀主題班會教案 4
活動目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:
。1)語言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
。3)生活中講衛(wèi)生
。4)活動中講參與
(5)集體中講團結(jié)
。6)待人上講禮貌
。7)處事上講謙讓
。8)時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們,中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠,做到誠實守信,因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識:
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的`站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請一位同學(xué)示范,一位講解。
走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,一位講解。
三、交往禮儀
一人講解,幾個人表演
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們,你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠,就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀,就會具備良好的氣質(zhì),就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個好形象,給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀主題班會教案 5
一、活動目的
通過本次德育活動,使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
三、活動過程:
主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。
主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質(zhì),德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持乙:做一個文明的`好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現(xiàn)在開始!
主持甲;首先請全班同學(xué)起立,唱國歌。————起來…………。
主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽《新三字經(jīng)》
。▽W(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》)
主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲:剛才三字經(jīng)說的真帶勁兒啊。不過我想問問了,念起來挺容易的,做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學(xué)的表現(xiàn),請欣賞小品《一個塑料袋》
。ㄐ∑繁硌荩
主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說?
。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言)
主持甲:我們在座的同學(xué)如果有這些缺點,能不能改正?(能),請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點》。
主持乙:在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認為只有做到
主持合:語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
主持乙:我們相信只要:
主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙:下面請班主任作總結(jié)。
。ò嘀魅巫隹偨Y(jié)):勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨椋F在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的好少年。
主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
文明禮儀主題班會教案 6
活動主題:
爭做文明小學(xué)生
活動時間:
20xx年3月5日
參加人員:
三年級全體學(xué)生
活動地點:
關(guān)津鄉(xiāng)育林學(xué)校三年級教室
活動目的:
1 、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從 - 點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠實守信,從我做起。
活動準(zhǔn)備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
活動形式:
班會形式
活動過程:
主持人:老師們,同學(xué)們,大家好!三年級"爭做文明禮儀小學(xué)生"主題隊會現(xiàn)在開始。
我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放。我們是 21世紀(jì)的主人,我們要做 21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為,做文明的人要有良好的習(xí)慣。做到這些,需要克服許多困難,做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。講文明是我們隨時隨地可以做的,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。 朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。一個光輝燦爛的日照灑滿大地。小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該
遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
禮貌用語
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人,"對不起",
回答要說"沒關(guān)系
從小講文明,懂禮貌
大家夸我是個好苗苗。
文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,講文明,是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的`榜樣隨處可見,讓我們爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
學(xué)生分組討論
學(xué)生發(fā)言稿:《爭做文明小學(xué)生》
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為 21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。
由小主持人宣布本次班會活動到此結(jié)束。
文明禮儀主題班會教案 7
教學(xué)目的:
1、通過討論、交流有關(guān)學(xué)校活動的問題,提高學(xué)生的安全意識和禮儀意識。
2、促進學(xué)生自覺進行有益的活動,遵守禮儀,爭做“禮儀之星”,共同創(chuàng)建和諧校園。
教學(xué)重點:
提高學(xué)生的安全意識和禮儀意識,促進學(xué)生共同創(chuàng)建和諧校園。
教學(xué)難點:
促進學(xué)生共同創(chuàng)建和諧校園。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
1.教師激情導(dǎo)語:
華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的.驕傲和財富。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
2、引發(fā)思考,組織交流。
師:可就在這美好中,有時也會有不和諧的音符出現(xiàn)。
(播放爬高、打架、跑鬧、亂扔垃圾、室內(nèi)大聲喧嘩、亂翻他人物品等課間不良行為。)
對于這樣的事情,你想說些什么?
(學(xué)生結(jié)合自己實際觀察到的課間不良行為交流感受。)
二、深入交流
1、談身邊故事,樹立正確形象。
(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點
師:現(xiàn)在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園的文明之星、禮儀之星。
下面,我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事,說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子都是怎么做的?
(2)組織交流
在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例,明確應(yīng)做些什么,怎么去做。
如:①準(zhǔn)備下節(jié)備品。
、谟兄刃蛏舷聵。
、蹛圩o公物,節(jié)約用水,去廁所不打鬧。
、苁覂(nèi)文明休息,不大聲喧嘩,不亂動他人物品。
、菔彝獍踩螒,文明禮讓,互幫互助。
、拮鹬厮藙趧,保持校園衛(wèi)生。
⑦極目遠眺,保護視力。
2、聯(lián)系實際,選擇適度禮儀
(1)講述禮儀現(xiàn)象
師:有一天,我遇到一排從音樂教室下課回班的同學(xué),他們每個人都立正,向我打隊禮問好,大約有30多人,我都一一還禮。
(2)討論、交流
、賻煟耗銓@件事怎么看?(同學(xué)、老師有禮貌等。)
、谶m時引導(dǎo)學(xué)生模擬這一場景,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象中存在的問題。
組織學(xué)生分別扮演老師、學(xué)生,請他們模擬后談感受。
(可發(fā)現(xiàn)下課時一排同學(xué)逐一立正、行禮、問好,影響后邊同學(xué)行走,耽誤時間;問好聲連成一片,使樓內(nèi)顯得嘈雜;老師一一回禮,有些繁瑣。)
、塾懻摚赫n間遇到老師,怎樣做更恰當(dāng)?遇到客人呢?
小組討論,全班交流。
(為老師讓路,問好改為微笑點頭,老師也微笑回應(yīng);為客人讓路,微笑點頭,客人有需要,熱情幫助。)
3、提高認識,商討共創(chuàng)和諧校園。
(1)師:我們都是校園的主人,和諧校園需要我們共同創(chuàng)建。要創(chuàng)建和諧校園,你有什么好辦法嗎?(學(xué)生獨立思考)
(2)共同商討
歸納共創(chuàng)和諧校園的措施,并促進學(xué)生選擇自己喜歡的措施,積極參與。如:①學(xué)習(xí)課間活動禮儀、童謠。
、诰帉懳野唷抖Y儀常規(guī)》。
、圩鑫拿餍@宣傳報。
、荛_展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。
、莩繖z時,講一講新發(fā)生的禮儀故事。
、拮觥靶⌒∥拿鞅O(jiān)督員”。
、咴u“禮儀之星”。
三、總結(jié)激勵
文明行為,貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,做一個文明的小學(xué)生。希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
文明禮儀主題班會教案 8
一、活動目的:
1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的理解,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提升自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
二、活動重點:
提升學(xué)生對文明禮貌的理解。
三、活動難點:
能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練相關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式:
隊會形式
六、活動內(nèi)容:
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程:
主持人(合):為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹;
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人;
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的`行為;
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服很多困難;
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))
主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們展開的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人,“對不起”,回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。
協(xié)助同學(xué)熱心點兒,同學(xué)之間友善點兒。
接受批評虛心點兒,改正錯誤即時點兒。
益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。
主持人甲:文明不但表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。我宣布,班會到此結(jié)束。
文明禮儀主題班會教案 9
活動目的:
通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。 活動準(zhǔn)備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;
2、調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
。ㄒ唬、社會文明禮儀
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!
(二)、家庭文明禮儀。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢? 學(xué)生自由發(fā)言。
。ㄈ⑿@文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢? 學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 學(xué)生自由發(fā)言。
(四)、文明用語不離口
主持人:我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?
主持人:談吐很能反映一個人的.文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會:
二、活動總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
文明禮儀主題班會教案 10
一、教育目標(biāo)
通過“細化目標(biāo)、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的教育策略,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種文明禮儀知識與技能,自覺踐行文明禮儀規(guī)范,爭當(dāng)學(xué)禮儀、重禮儀、行禮儀的模范。以教帶學(xué),促進大學(xué)生良好人際關(guān)系的建立,助其贏得友誼,樹立自信。同時,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中自覺使用文明用語的習(xí)慣,使大學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為創(chuàng)建穩(wěn)定良好的教學(xué)育人環(huán)境保駕護航,為構(gòu)建和諧社會添磚加瓦。
1、培養(yǎng)文明禮儀意識:使學(xué)生了解文明禮儀對于一個人生活的重要意義。一個講文明、知禮、守禮、行禮的人,才是有道德的人。
2、培養(yǎng)文明禮儀情感:激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的認同感,知道一個遵守文明禮儀的人才能得到他人的尊重,不斷強化禮儀的成就感,感受到禮儀的樂趣,從而自覺地實踐禮儀。
3、培養(yǎng)文明禮儀技能:讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,通過反復(fù)的實踐,掌握交往技能,成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)文明禮儀品質(zhì):通過反復(fù)、長期的禮儀行為訓(xùn)練,通過學(xué)生的自我鍛煉、自我改造,內(nèi)化為自己的需要,并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。
二、班會主題
禮儀之花開校園,文明之魂留心中
三、準(zhǔn)備要素
1、活動對象:XX班全體學(xué)生;
2、活動場地:XX班教室;
3、素材準(zhǔn)備:短視頻——《在外國人眼里,中國人成為不文明的代名詞》、不文明現(xiàn)象圖片、國外景區(qū)的`中文警示語圖片、文明禮儀知識問答題及答案)。
四、內(nèi)容概要
1、小組討論,說說身邊的不文明現(xiàn)象;
2、通過文明禮儀教育短片及部分圖片,讓學(xué)生了解國外對中國游客的評價,并對此提出看法;
3、解釋為什么要學(xué)禮儀;
4、讓學(xué)生結(jié)合自己對文明禮儀的了解,說說對文明禮儀知識的認知;
5、學(xué)習(xí)6種禮儀常規(guī);
6、文明禮儀知識問答;
7、要求學(xué)生謹記文明禮儀常規(guī),爭做學(xué)禮儀、重禮儀、守禮儀的文明大學(xué)生。
五、班會形式
采用事實與討論相結(jié)合的形式,以教育短片、警示圖片、知識問答、小組合作等方式協(xié)同開展。
六、實施步驟
。ㄒ唬┲黝}導(dǎo)入:
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)力爭做一個講文明、懂禮儀的大學(xué)生,讓禮儀之花常開校園,讓文明之魂永留心中!
。ǘ⿲嵤┻^程:
1、說說身邊的不文明現(xiàn)象。
2、通過短片——《在外國人眼里,中國人成為不文明的代名詞》及部分圖片,了解國外對于中國游客的評價,對此提出看法。
種種畫面告訴我們,中國游客是多么的不文明。我們都知道,中國是一個五千年文明古國,有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史,享有“禮儀之邦”的美譽。但近年來,隨著我國綜合國力的不斷增強、國人與世界交流逐漸增多,一些不文明劣習(xí)逐漸在諸多方面顯露出來。在一些國家、一些地區(qū)、一些外國人眼中,中國游客甚至成了“不文明”的代名詞!岸Y儀之邦”的稱號,不斷受到國外的批判和質(zhì)疑。
3、為什么要學(xué)禮儀?
荀子說:“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧”。
對個體:(1)不學(xué)禮,無以立;(2)使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng);(3)衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。
對社會:(1)塑造組織形象,提高辦事效率;(2)是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
4、文明禮儀大家談。
結(jié)合自身掌握的文明禮儀知識,說說從自身角度的理解。
5、學(xué)習(xí)六種禮儀常規(guī)。
。1)見面禮儀:
、儆鲆娦nI(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員,主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學(xué)長、同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑;
②碰到外校老師來校,主動歡迎:“老師好”;
、塾鲆娖渌腿、家長來校時主動歡迎:“您好”。
(2)上課禮儀:
、僬n前10分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,擺放有序,安靜等待老師上課;
②在回答老師提問時,立正、站直注視老師,尊重老師的教學(xué)方式;
③課后及時整理自己的課桌和抽屜,保持干凈、整潔;
④上課專心聽講、積極發(fā)言,保持良好的坐姿、站姿、讀姿,勤做筆記;
、菀蚬释磉M教室時,在門口立正,進門前喊報告,經(jīng)任課老師允許后方可入內(nèi)。
。3)課間禮儀:
①講文明話、普通話,不說臟話;
②輕聲慢步靠右行,不追逐、奔跑、推搡和打鬧等;
、畚拿鬏p聲交談,不大聲喧嘩;
、苤v究清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔雜物。
(4)交往禮儀:
、倥匀苏f話時不隨意打斷,學(xué)會尊重他人;
、谥鲃訋椭欣щy的同學(xué),在接受他人幫助時,虛心傾聽,誠懇道謝;
、圻M領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室前先敲門、喊報告,得到允許后方可入內(nèi),隨手關(guān)門;
、芡瑢W(xué)之間交往不說臟話、粗話,不罵人、打人,不隨便發(fā)脾氣,多談?wù)摻】、有趣、有意義的話題;
、莘e極使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、打擾一下、別客氣”。
。5)集會禮儀:
①上下樓梯靠右行,排隊入場時保持隊列整齊、安靜;
、趨⒓踊顒踊蛴^看演出時,不起哄、插嘴、嬉笑,文明觀看,熱情鼓掌;
、垴雎狀I(lǐng)導(dǎo)、老師講話時保持安靜,講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
(6)家庭生活禮儀:
、傩⒕锤改搁L輩、尊老愛幼。
②做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
6、文明禮儀知識問答
7、請同學(xué)們謹記:
當(dāng)你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱!當(dāng)你走出校門,肩上就扛著學(xué)校的榮辱!當(dāng)你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此,請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀,讓禮儀之花常開校園,讓文明之魂永留心中。
。ㄈ┌鄷Y(jié)果:
在開展“禮儀之花開校園,文明之魂留心中”文明禮儀教育主題班會中,進一步規(guī)范了學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,使學(xué)生對文明禮儀知識形成全面、深刻的認識,并能潛移默化地貫徹到自己的日常行為習(xí)慣中,令整個班級始終浸潤在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
七、總結(jié)反思
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有每一個人自覺提高文明意識,注重日常禮儀,規(guī)范自身的一言一行,才能形成良好的文明社會氛圍,不負中華“禮儀之邦”的美稱。
文明禮儀主題班會教案 11
一、活動背景
隨著奧運會和世博會的臨近,中國越來越面向國際。在這個國家和城市飛速發(fā)展的時期,中國人展示給全世界的應(yīng)該是一個文明而且禮貌的面貌,體現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范。作為祖國新世紀(jì)的接班人,我們需要的不僅僅是知識的積累,更重要的是良好的精神風(fēng)貌。
二、活動目的
。1)通過各種形式的活動使同學(xué)們對文明禮儀有一個更深層次的了解。
(2)在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)們真正的做到文明禮儀。
三、活動準(zhǔn)備
。1)情景。骸豆锷系摹暗窨獭薄、《愛護樹苗》。
。2)準(zhǔn)備舞蹈:《咱們從小講禮貌》
。3)準(zhǔn)備知識競賽題目
。4)教室布置:前面黑板寫主題班會的標(biāo)題《文明禮儀伴我行》。墻報配合主題班會貼一些同學(xué)文明禮儀的照片和偉人們的名言名句等。
四、活動過程
。ㄒ唬┗顒映绦
1、引言,宣布主題隊會開始。
2、故事:劉少奇同志的“請”字。
3、展現(xiàn)社會文明和不文明的現(xiàn)象,表演情景劇《公物上的“雕刻”》和《愛護樹苗》。(演完后分別討論其中的弊端。)
4、進行文明禮儀的知識競賽。
5、舞蹈表演《咱們從小講禮貌》
6、古箏獨奏《春苗》、薩克斯《粉刷匠》。
7、評選班級文明禮儀之星(一男一女),并且請他們上來談一談校園中所應(yīng)該遵守的文明禮儀。
(二)活動紀(jì)實
。▽(dǎo)入世博會申報成功,人們歡呼雀躍的一幅畫面)
女:同學(xué)們,你們看,這是什么?(世博會申辦成功的歡呼場面)
同學(xué)們說得很對。2010年,世博會將要在上海舉行。這對我們上海來說可是一件大事。
男:對啊,我們應(yīng)該想辦法為世博出一份力。
女:可是,我們還小,能做什么呢?
男:能做的事可多了,首先要做的'就是學(xué)會使用禮貌用語,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,把我們小學(xué)生最好的一面展現(xiàn)給外國朋友,讓他們看到講文明懂禮貌的中國小學(xué)生。
合:今天,就讓我們一起來迎世博,學(xué)禮儀。五(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
女:文明禮儀是我們永恒的話題。從古至今,許多名人前輩都給我們留下了有關(guān)文明禮儀的格言。你們瞧:孔子說:“不學(xué)禮,無以立。”托馬斯.福特說:“謙恭有禮,人人歡迎。”同學(xué)們,你們還知道哪些文明禮儀的格言?
。信e名人講文明禮儀的格言)
男:這些偉人們不僅是這樣說的,更是這樣做的。下面請崔迪同學(xué)為我們講一個劉少奇同志的“請”字的故事。
情景劇梗概:
一位同志被組織調(diào)到劉少奇同志身邊工作,第一次見面,劉少奇同志對他說:“我這里文件很多,有情況簡報,有各省、各部門送來的報告,我看不完,因此,請你來幫個忙! 劉少奇爺爺還說:“忙起來之后,我可能會忘記一些事,請你不必多顧慮,盡管大膽提醒我!
劉少奇爺爺每天起床后,因為工作非常繁忙,除去吃飯時間,經(jīng)常工作到深夜,中間很少休息。身邊工作的同志看到這種情況,為了保證他的身體健康, 就常在他工作了一段時間后,走到他的身邊提醒或勸告他休息一下?墒牵驗樯倨鏍敔敼ぷ髌饋硭季S非常集中,以致有時對勸告他的同志不大在意,或者沒有答 復(fù)。過后,少奇爺爺卻以內(nèi)疚的心情對身邊的工作人員說:“你們叫我休息,我十分感謝你們。但是,有時我的精力過于集中,對你們的好意,可能態(tài)度生硬了一 點,對不起,請你們諒解。”
男:“請幫個忙”,“請你們諒解”,這是少奇爺爺對他身邊工作人員常說的話。這些話聽起來很普通,實際上都表現(xiàn)著少奇爺爺對人的尊重,語言的文雅。
女:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地,我們更應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的美德發(fā)揚光大。
女:但是大家有沒有注意到,在我們現(xiàn)實生活中仍然存在著不文明的現(xiàn)象。下面請欣賞情景劇《公物上的“雕刻”》。
情景劇梗概:
公物上的“雕刻”
某游人在某個旅游景點玩得很盡興。走得累了就在一棵大樹下休息。他就拿出小刀想要在大樹上刻字,留下大名。于是,他就在樹上刻了“童漪航到此一游”。一位管理員看見了上來勸阻。他竟然對管理員說:“我不刻你不是要下崗啦!”
女:看了剛才的表演,請同學(xué)們互相討論一下,你們認為這位同學(xué)的做法對不對?有什么弊端呢?(七~八位同學(xué)發(fā)言)
男:聽了同學(xué)們的發(fā)言后,這位同學(xué)認識到了自己的行為是不對的,讓我們再來看看現(xiàn)在的他吧。(情景劇表演《愛護樹苗》)
情景劇梗概:
愛護樹苗
一天放學(xué)后,這位小朋友在回家的路上,發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹苗倒了,他趕忙回家拿來了繩子、小棒等工具,把小樹苗扶了起來。
女:讓我們再一次為這位同學(xué)能及時改正錯誤鼓掌。
男:文明禮儀在生活中是很重要的。一句普通的“早上好”可以讓人感到溫暖,“對不起”可以“化干戈為玉帛”。
女:看了剛才的兩個情景劇,我相信同學(xué)們一定知道該學(xué)習(xí)誰。下面我們請鄒爍琪同學(xué)表演古箏彈奏《春苗》。
男:欣賞完了優(yōu)美動聽的古箏彈奏,讓我們再來欣賞張馳斌給我們帶來的薩克斯《粉刷匠》
女:下面我們要進行搶答比賽,考考大家的文明禮儀習(xí)慣。
(多媒體課件,進行搶答比賽)
男:進行了緊張而激烈的搶答比賽后,讓我們一起來輕松一下。請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。
男:活潑歡快的舞姿給我們帶來了歡樂,年輕的川中南校把我們培養(yǎng)成了文明人,中華禮儀是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),我能生長在中國這塊肥沃的土地上而感到驕傲、自豪。下面由我來為大家朗誦詩歌:《我驕傲,我是中國人》。
女:喂,奚志航,你覺得我們班的哪些同學(xué)在文明禮儀這方面做得最好?
男:這個嘛,我沒有發(fā)言權(quán),要請所有的同學(xué)一起來評判。
女:下面我們就來評一評本周我們班的兩位文明禮儀之星。
。ㄒ荒幸慌,討論評選中)
中隊輔導(dǎo)員寄語:禮儀是美妙的東西,美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細雨,使人心曠神怡;禮儀更是一面大鏡子,能照出每個人在講道德、有 修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。也是我們今后學(xué)習(xí)、工作、生活的通行證。對我們的人生、對我國走向世界都是必不可少的。通過這次 活動,老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐川中南校,愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校 園,走向社會,走進美好的明天!
男:文明禮儀使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起,從我做起,讓文明禮儀與我們同行!
合:五(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束!
文明禮儀主題班會教案 12
活動目的:
1、讓學(xué)生了解中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是做人的美德,更是現(xiàn)代文明人必須具備的品德。
2、通過主題班會活動,讓學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、將禮儀融入到歌謠、故事、知識競賽、朗誦等不同形式的表演中,讓學(xué)生感受到情趣的熏陶和思想品德的教育,明白禮儀對小學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備:
布置桌椅等活動用品。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
主持人:自古以來,中國是個講禮儀、懂禮貌的國度,中華民族文明禮貌是優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更要傳承中華文明,學(xué)習(xí)文明禮儀,做一個講禮貌、懂禮儀,講文明的`好學(xué)生,在我們的人生中開展美好的篇章。今天,我們精心策劃了一個主題為「文明禮儀伴我行」的班級會議,來帶領(lǐng)大家走進禮儀和文明的世界,F(xiàn)在,我宣布, ?文明禮儀伴我行? 的班級會議現(xiàn)在開始!
二、活動開始
1、家庭文明禮儀
主持人:中國擁有數(shù)千年的文明歷史和文化遺產(chǎn),是禮儀之邦。中國歷史中留下了許多故事,至今仍深深地影響著我們,現(xiàn)在,讓我們一起來看歷史故事:“孔融讓梨” 和 “黃香誠心敬父母”(12分鐘)。
播放錄音
主持人:在觀看了這兩個小故事后,請同學(xué)們談?wù)勗谏钪袘?yīng)該如何對待我們的父母和兄弟姐妹。
學(xué)生進行自由發(fā)言
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,所以讓我們將同學(xué)們看作自己的兄弟姐妹吧!
2、校園文明禮儀
主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們現(xiàn)代的文明禮儀,在校園中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng)。講禮貌、懂禮儀,成為文明少年。
主持人:你知道有哪些文明禮貌用語嗎?
知識競賽:回答正確的學(xué)生將得到小獎勵!
學(xué)生參加知識競答后,主持人夸贊他們學(xué)習(xí)了許多文明禮儀用語。隨后,主持人問同學(xué)們校園中都應(yīng)該遵循怎樣的禮儀形式。
學(xué)生進行自由發(fā)言
主持人:那么如何規(guī)范校園禮儀呢?下面我們來欣賞一些基礎(chǔ)禮儀形式的表演,其中包括正確的走姿、坐姿、站姿,以及早上和同學(xué)們打招呼等等。
學(xué)生表演正確的校園禮儀,例如正確的姿態(tài)、舉手回答問題等等。
主持人:在校園中,禮儀是我們常常需要注意的事情。尤其對于小學(xué)生來說,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”更是提出了明確的要求。接下來請大家聽一聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”:
主持人:剛才我們一起唱了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”,下面我將考考大家:
在升旗時,我們應(yīng)該怎樣做?上課時需要注意哪些禮儀?上操時應(yīng)該怎樣做?集合時應(yīng)該注意哪些禮儀?
主持人:通過今天的學(xué)習(xí),我相信大家都已經(jīng)領(lǐng)會了文明禮儀之道。希望大家將禮貌用語掛在嘴邊、記在心中,團結(jié)友愛、共同進步。接下來請欣賞我們的兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進步,團結(jié)友愛記心里。
全體齊唱:你我同進步,團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結(jié)
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于禮儀的知識。作為一名即將加入少先隊的學(xué)生,我們應(yīng)該遇到師長、來賓時,主動敬禮問好;上下樓梯、人多擁擠時,需要注意謙讓、靠右行走,保障通行;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、 班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù)、有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心中播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過今天的活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍我們的家庭、校園和整個社會!
五、 活動結(jié)束
主持人:本次主題班會“文明禮儀伴我行”圓滿結(jié)束。
文明禮儀主題班會教案 13
教學(xué)目標(biāo):
1.通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
3.通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
教學(xué)過程:
一、活動準(zhǔn)備:
1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明 禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、搜集相關(guān)圖片、文字材料。
導(dǎo)入新課:
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文
明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
韓:敬愛的老師
李:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
韓:今天,我們?nèi)?)班舉行《文明禮儀伴我成長》主題班會,許多老師都來參加了,我們真高興,我們熱烈歡迎。全班起立,向后轉(zhuǎn)---(全班歡迎)
李:三月奏響了春天的旋律.
韓:今天是陽光明媚的日子。
李:雷鋒叔叔的故事傳遍校園。
韓:文明之花到處盛開
李:我們是祖國的花朵
李:在社會上,我們要做文明的使者,遵守社會公德的模范小公民。
合:那,讓我們行動起來,共同營造文明的晴空吧!讓我們?nèi)帻R唱歌曲《歌聲與微笑》。 請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
合:向陽小學(xué)三年三班《文明禮儀伴我成長》主題班會到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會,再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席。
1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
3、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
5、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
7、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!
8、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的.是自己的靈魂。
孔融讓梨
孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。
一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說:"我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。"父親聽后十分驚喜。
黃香誠心敬父母
黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。
冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實很難
入睡。一天,黃香晚上讀書時,感到特別冷,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便悄悄走進父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了,街坊鄰居人人夸獎黃香。 《文明乘車歌》
同學(xué)們,要牢記,上下車時排好隊。
上了車,不亂跑,坐穩(wěn)扶好安全保。
車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。
有座位,不去搶,大小同學(xué)照顧到。
下車時,不擁擠,耽誤時間易摔跤。
講文明,講禮貌,共創(chuàng)向陽好形象。
文明禮儀主題班會教案 14
一、活動目的
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來,并能引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。
2. 讓學(xué)生通過自我反省、自我評價來調(diào)整自己的行為;通過對本次活動的參與,依據(jù)自己的'實際情況,總結(jié)優(yōu)缺點,規(guī)范自己的行為,努力做一名合格的小學(xué)生。
3. 鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明的好學(xué)生,使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切,以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4. 讓學(xué)生真正懂得:擁有良好的禮儀,有助于獲得別人的理解和尊重,從而形成一個積極進取、和諧友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動準(zhǔn)備
1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵,準(zhǔn)備好獎狀和獎品。
2、制作若干名禮儀調(diào)查問卷(依學(xué)生人數(shù)人手一份),屆時由中隊長發(fā)放。
3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名(一名男同學(xué)和一名女同學(xué))及具有表演才能的同學(xué)負責(zé)排練文藝節(jié)目。
三、活動過程
1、隊儀式。
2、欣賞小品《打電話》。
3、欣賞關(guān)于誠信的故事《種子》。
4、欣賞快板《文明禮儀歌》。
5、做調(diào)查問卷。
6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱號的六名同學(xué)。
7、輔導(dǎo)員講話。
四、活動效果預(yù)設(shè)
通過活動,學(xué)生開始自覺遵守校紀(jì)校規(guī),并反省自己的行為,努力做一名合格的小學(xué)生。同時,懂得一個人擁有良好的禮儀,不僅可以使自己更文明,還可以獲得別人的理解和尊重,交上更多的朋友。
文明禮儀主題班會教案 15
一、指導(dǎo)思想
以“文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊,為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
二、班會目的
1、使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認識到一個真正有文明的.人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
三、時間和地點
時間:20xx年12月15日
地點:高二飯店服務(wù)班教室
四、參加人員
為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性,此次活動要求全員參加,將班級分成幾個小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。
1、主持人:xxx
2、小品組:xxx、xxx、xxx、xx
3、禮儀學(xué)習(xí)小組:xxx、xxx
4、才藝小組(兩句半):xxx、xxx
5、現(xiàn)場采訪小組:xxx、xxx、xxxx
6、倡議小組:xxx、xxx、xxx
7、拍攝小組:xxx、xxx、xxx
8、班歌領(lǐng)唱小組:xxx、xxx、xx
五、班會內(nèi)容:
。ㄒ唬┬及鄷_始
。ǘ┏獓
。ㄈ┬∑繁硌
(四)禮儀知識學(xué)習(xí)
。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄
(六)拍攝小組
。ㄆ撸┈F(xiàn)場采訪
(八)倡議并簽字
。ň牛┬∑坊胤
。ㄊ┏喔
(十一)結(jié)束語
(十二)班主任作總結(jié)
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