爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

勞動(dòng)班會(huì)教案

時(shí)間:2024-08-01 17:40:01 教案 我要投稿

勞動(dòng)班會(huì)教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的勞動(dòng)班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。

勞動(dòng)班會(huì)教案

勞動(dòng)班會(huì)教案1

  活動(dòng)主題:

  勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)快樂(lè)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  302班教室

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月27日

  活動(dòng)對(duì)象:

  302班全體學(xué)生

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。

  2.通過(guò)教育,明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.歌曲欣賞

  2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析

  3.勞動(dòng)節(jié)來(lái)歷的資料介紹

  4.《勞動(dòng)節(jié)》FLASH

  5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)

  6.歌曲回顧

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)言

  師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

  (二)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

  五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié),全國(guó)放假一天。

  (三) 講故事

  故事一:

  星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的.勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

  1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

  2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

  故事二:

  奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:

  小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

  (四)三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》

  (五)判斷

  1.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

  2.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

  3.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )

  4.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。( )

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

  (六)質(zhì)疑

  1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

  (七)師:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你們有什么感受?

  (八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句

  (九)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到

  1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;

  2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3.會(huì)自己整理床鋪和書包;

  4.會(huì)自己洗腳、梳頭;

  5.會(huì)疊衣服和摘菜;

  6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

  (十)競(jìng)賽

  整理書包比賽

  三、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力

  所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  勞動(dòng)是艱苦的,也是快樂(lè)的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。

勞動(dòng)班會(huì)教案2

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和 勞動(dòng)。

  班會(huì)過(guò)程

  (一)激趣導(dǎo)入:

  同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到 什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

 。ǘ⿲W(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的 衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生 活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景? 勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧! 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

 。ㄈ┓窒韯趧(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一 不都是用自己的'雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

 。ㄋ模┍?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看 我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎 起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

  (五)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中, 你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

  (六)總結(jié):

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

勞動(dòng)班會(huì)教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、通過(guò)競(jìng)賽,知道廚房衛(wèi)生該怎么有條有理地搞,廚房安全該如何注意。

  2、通過(guò)實(shí)踐,學(xué)會(huì)如何擇菜、洗菜。知道一般蔬菜的擇和洗的方法,并能按一定的步驟熟練操作。

  3、小組合作,人人動(dòng)手,做出美味與同學(xué)共享,從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,也體會(huì)父母平時(shí)做飯的辛勞,懂得愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果。

  4、讓學(xué)生在一系列活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力,開(kāi)拓創(chuàng)新能力,與人相處、合作的能力,鍛煉獨(dú)立自主的能力,明白“一分耕耘,一分收獲”。

  5、在各項(xiàng)活動(dòng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力;在各項(xiàng)活動(dòng)的策劃開(kāi)展中培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

  6、各次活動(dòng)比賽,讓學(xué)生自行組織評(píng)比,以增進(jìn)學(xué)生間的友誼,使班里的民主氛圍更加濃郁。

  【活動(dòng)時(shí)間】:約3個(gè)月

  第一階段——走近廚房(約2個(gè)月)

  第二階段——走進(jìn)廚房(約1個(gè)月)

  【活動(dòng)設(shè)想】:活動(dòng)準(zhǔn)備分成6個(gè)部分進(jìn)行:

  1、廚房衛(wèi)生知識(shí)知多少;

  2、廚房安全知識(shí)知多少;

  3、擇菜洗菜我最行;

  4、我是小小營(yíng)養(yǎng)師;

  5、嘗試制作以“飲食文化”為主題的手抄報(bào);

  6、快快樂(lè)樂(lè)做一做,歡歡喜喜嘗一嘗。

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  第一階段——走近廚房

  一、了解進(jìn)行時(shí)

  1、調(diào)查。我問(wèn)孩子們:廚房里的哪些活你會(huì)干?他們一下子傻了眼,張口結(jié)舌回答不上來(lái),有的更是丈二和尚摸不著頭腦。我稍作提醒:比如開(kāi)煤氣、炒菜、洗碗、用微波爐加熱什么的。終于有孩子舉手回答了,可少之又少。我讓他們以小隊(duì)為單位,了解每個(gè)隊(duì)員都會(huì)干些廚房里的什么活,由小隊(duì)長(zhǎng)一一做好記載。等四個(gè)小隊(duì)的記載放在一起綜合一看,情況比較糟糕:除了洗碗筷、用微波爐加熱會(huì)干的人多點(diǎn),其余的.活基本不會(huì)干。而且好多孩子還說(shuō),父母什么活也不要他們干,只要他們好好學(xué)習(xí)就行了,因此自己也就不想著去學(xué)干了。我告訴他們,廚房里的活是每個(gè)人都應(yīng)會(huì)干的,這與以后的生存息息相關(guān)。然后布置任務(wù):每天回去觀察并詢問(wèn)家人在廚房里都干些什么活,是怎么干的。

  2、上網(wǎng)。讓孩子通過(guò)瀏覽網(wǎng)上的跟廚房有關(guān)的信息,了解菜的最佳搭配和不良搭配,知道廚房家用小電器的安全使用方法,知道如何把廚房衛(wèi)生搞得又快又好,學(xué)會(huì)一些做菜小竅門等。他們上網(wǎng)比較積極,第二天到校交流最多的就是昨晚看到的信息,津津樂(lè)道。

  3、操練。進(jìn)行了一個(gè)星期的觀察和查詢后,孩子們心里都基本有數(shù)了。這時(shí),我要求他們?cè)诟改傅闹笇?dǎo)下在家里把各種活都嘗試做一做,并發(fā)短信給家長(zhǎng),請(qǐng)他們協(xié)助孩子完成任務(wù),家長(zhǎng)們也比較支持。

  二、競(jìng)賽進(jìn)行時(shí)

  1、廚房衛(wèi)生知識(shí)知多少。我先后亮出了以下問(wèn)題:如何洗鍋、洗碗筷,保持菜刀和砧板的衛(wèi)生等;如何擦洗廚房墻壁瓷磚和地磚;如何擦洗煤氣灶;如何擦洗吸排油煙機(jī)。臺(tái)下小手如林,孩子們爭(zhēng)先恐后地回答。雖然有人在說(shuō)如何洗鍋碗瓢盆時(shí)答得零碎,但總歸又有人及時(shí)補(bǔ)充;雖然有人把擦洗吸油煙機(jī)的步驟說(shuō)倒了,但總有人會(huì)馬上糾正。一節(jié)課下來(lái),他們對(duì)如何搞好廚房衛(wèi)生又有了清晰的認(rèn)識(shí)。

  2、廚房安全知識(shí)知多少。我先后亮出了以下問(wèn)題:如何安全使用煤氣、油煙機(jī);如何安全使用電飯鍋、電炒鍋、電水壺、微波爐、電磁爐;如何安全使用菜刀切菜等。現(xiàn)在這些問(wèn)題也難不倒他們了,有的說(shuō)使用電水壺?zé)恳欢ㄒ^(guò)電熱管;有的說(shuō)用微波爐加熱一定要設(shè)定好合適的時(shí)間,還有生雞蛋不能放在里面燒,會(huì)爆炸的;有的說(shuō)切菜時(shí)一定要全神貫注,小心切到手。大家你一言我一語(yǔ),誰(shuí)也不甘落后。

  3、擇菜洗菜我最行。同學(xué)們從家里帶來(lái)了沒(méi)擇過(guò)的韭菜、青菜、土豆、魚等,只見(jiàn)小玲自告奮勇地上臺(tái),她左手拿起一小把韭菜,右手則飛快的撕去底部的黃葉,然后摘掉頂部的黃葉。這樣擇了一大把后,就把韭菜放進(jìn)水盆里,然后兩手握住這把韭菜的底部使勁搓,好熟練!再看小惠,會(huì)殺魚勒!她左手按住魚身,右手持刀慢慢刮魚鱗,刮完剖魚肚時(shí),看上去挺費(fèi)勁,掏魚鰓、魚腸時(shí)小心翼翼,洗魚時(shí)先洗魚肚里再洗魚外面。整個(gè)過(guò)程雖顯得有點(diǎn)笨手笨腳,卻有條有理、有模有樣,也贏得了大家的好評(píng)。

  4、我是小小營(yíng)養(yǎng)師。每小隊(duì)把小隊(duì)成員的調(diào)查了解整合以后,派代表以演講形式說(shuō)給大家聽(tīng)?磥(lái)大家準(zhǔn)備充分,手拿稿紙,說(shuō)起來(lái)一套一套的。小勇說(shuō)雞蛋和豆?jié){不能一起燒,會(huì)破壞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);小紅說(shuō)牛奶晚上喝最好;小燕說(shuō)做魚香肉絲需要哪些配料,梅汁排骨如何色香味俱全。下面同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽(tīng)著,不時(shí)還交頭接耳議論一下,一副興致盎然樣。

  5、制作人手一份手抄報(bào)。我布置大家人手設(shè)計(jì)制作一分圖文并茂的飲食文化手抄報(bào)。我先帶他們來(lái)到電腦房,帶他們上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀手抄報(bào)版面設(shè)計(jì),再引導(dǎo)他們查找有關(guān)飲食文化的資料,讓他們做好充分的前期準(zhǔn)備。然后給予他們充足的時(shí)間,設(shè)計(jì)版面,勾畫圖案,抄寫內(nèi)容,自己巡回指導(dǎo),他們做得津津有味。通過(guò)各種途徑搜集到關(guān)于飲食文化的資料,學(xué)生不但對(duì)飲食文化有一定的了解,還激發(fā)了對(duì)飲食文化的興趣,提高廚房勞動(dòng)的積極性;以手抄報(bào)的形式體現(xiàn)出來(lái),也是學(xué)生一種智力勞動(dòng)能力的展示。

勞動(dòng)班會(huì)教案4

  一、班課課題:做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生

  二、本課目的:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

  三、本課形式唱歌、朗誦、背誦等

  四、過(guò)程設(shè)計(jì)

  1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“當(dāng)好值日生”)

  2.怎樣當(dāng)好值日生

 、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

 、谶@些事怎樣才能做好呢?(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)……)

  3.談體會(huì)明道理

  為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  4.辨是非升華認(rèn)識(shí)

  ①下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  ②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!

  ④今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  ⑤手工課上完了,小莉把不用的'紙都弄到了地下。

  5.夸夸這些值日生

 、俑餍£(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

 、劢o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  五、活動(dòng)總結(jié)

  通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?

勞動(dòng)班會(huì)教案5

  一、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二、會(huì)前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  引言:達(dá)。芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

 。ǘ┤帻R聲合

  唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  (三)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

  1、請(qǐng)同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。

  2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

 。ㄋ模┬〗Y(jié)。

  1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

  2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

  小結(jié):縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類;沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類將變得一無(wú)是處。

  為了牢固樹(shù)立同學(xué)們熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì),保護(hù)我們美好的家園,發(fā)出如下倡議:

  一、提高勞動(dòng)意識(shí),自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng);

  二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;

  三、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;

  四、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

  五、節(jié)約用電,不過(guò)早開(kāi)燈,人走燈熄;

  六、珍惜資源,物盡其用,一物多用;

  七、積極參加有益的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。

  心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果!

勞動(dòng)班會(huì)教案6

  主持人:

  “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

  搶答時(shí)間:

  1.我們的'祖國(guó)真美麗,我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?

  它代表的意義是什么?

  國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

  新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起? 什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)

  中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

  2.主持人:我們熱愛(ài)祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  生1:我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

  生2:我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài),健康成長(zhǎng)。

  生3:我們要努力學(xué)習(xí),鍛煉體魄,勇奪奧運(yùn)金牌。

  生4:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源,讓祖國(guó)更加美麗。

  主持人:同學(xué)們說(shuō)得好,希望同學(xué)們會(huì)做得更好!

  活動(dòng)總結(jié):1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

  2.學(xué)生暢所欲言

  3.教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)的!

勞動(dòng)班會(huì)教案7

  【理念闡述】

  現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,父母和長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于疼愛(ài),凡事都代勞,以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄,對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬(wàn)能的。其實(shí),這個(gè)被家長(zhǎng)忽視的“勞動(dòng)”,恰恰對(duì)孩子的成長(zhǎng)和他們的一生有著至關(guān)重要的意義,因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作,有責(zé)任感;在家能成為孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。

  2、堅(jiān)持每天在家自己的事自己做,不會(huì)做的學(xué)著做。如:自己洗衣服,打掃房間,做飯,買菜等。

  3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血,體驗(yàn)父母的辛勞。

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  一、班主任講話引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容,請(qǐng)出主持人。

  踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏,教師上臺(tái)。

  師:同學(xué)們,聽(tīng)著熟悉的旋律我們又來(lái)到了班隊(duì)課上,一年級(jí)曾學(xué)過(guò)一首兒歌:人有兩個(gè)寶,(生續(xù):雙手和大腦,雙手會(huì)創(chuàng)造,……)前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血,體驗(yàn)父母的辛勞,通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了,知道同學(xué)們希望能做生活的小主人,都努力做勤勞的好孩子。今天,我們就來(lái)進(jìn)一步的討論,看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活,做個(gè)勤勞的好少年。現(xiàn)在有請(qǐng)主題會(huì)的小主持人,大家歡迎!

  二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  女:敬愛(ài)的老師

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:今天,我們的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

  女:首先讓我們來(lái)看一組圖片。

  (一)交警圖片。

  (二)講勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  (三)講故事《小母雞種稻子》

  男主持人:我們要爭(zhēng)做勤勞的'好少年,培養(yǎng)自立從小做起。聽(tīng)了這個(gè)故事,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

 。ㄋ模睹队⒌墓适隆罚劯邢。

  (五)在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

 。┰(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

 。ㄆ撸┙Y(jié)束部分:

 。兄鞒秩耍海┙裉,大家都暢所欲言,美好的時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì)已接近尾聲了,現(xiàn)在,請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。

  我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng)造,美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,同學(xué)們,讓我們通過(guò)學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,通過(guò)體驗(yàn),從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,(齊:爭(zhēng)做勤勞好少年)逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧!現(xiàn)在,老師請(qǐng)大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》,結(jié)束今天的主題班會(huì)。

勞動(dòng)班會(huì)教案8

  一、活動(dòng)目的:

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  二、活動(dòng)形式:

  講故事等。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)課件等。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一):名言警句

  主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

  主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的'長(zhǎng)眠!钡拇_,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

  主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

  1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

  2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

  3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

  4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉·配第

  5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

  6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

  7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

  8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯

  11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

  13.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。

  14.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福。

  (二):聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》

勞動(dòng)班會(huì)教案9

  一、班會(huì)主題:勞動(dòng)最光榮

  二、班會(huì)過(guò)程

  1、宣布“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  2、簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  3、合唱:《勞動(dòng)最光榮》

  “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

  4、欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

  走在鄉(xiāng)間的小路上,牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí),我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放;丶摇钡那榫,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》

  5、詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

  各行各業(yè)的勞動(dòng)者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》

  6、《彭德懷開(kāi)田的故事》

  彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝彩前寺奋姷腵總指揮,他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》

  7、詩(shī)朗誦《五一頌》。

  勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。

  8、聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

  勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者,請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

  9、欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

  浪漫從詩(shī)篇中走來(lái),走向轟鳴的機(jī)床,走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的,勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

  10、欣賞相聲,《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》

  勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂(lè)曲在思念中,追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲,《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》,

  11、詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》

  12、《勞動(dòng)者的故事》

  勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī),勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮,請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》

  13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

  勞動(dòng)描繪了美好的前景,勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒,歡樂(lè)與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國(guó)干杯,讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

  14、班會(huì)結(jié)束

勞動(dòng)班會(huì)教案10

  活動(dòng)主題:我勞動(dòng)我光榮

  活動(dòng)目的:尊重勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體生活的思想品德。

  活動(dòng)時(shí)間:4月28日

  活動(dòng)地點(diǎn):班級(jí)衛(wèi)生區(qū)

  參加人員:全體學(xué)生

  活動(dòng)形式:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),先實(shí)踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的,活動(dòng)中應(yīng)注意的.一些事項(xiàng)。

  2、布置勞動(dòng)任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng),女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。

  3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,分組交流各自勞動(dòng)感悟。

  5、老師總結(jié)活動(dòng)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動(dòng)感言。

  總之,通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。

勞動(dòng)班會(huì)教案11

  一、活動(dòng)主題

  勞動(dòng)最光榮

  二、題目

  我勞動(dòng)我光榮

  三、活動(dòng)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

  2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過(guò)且過(guò)》,小品《起床》,詩(shī)歌《晚歸》。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┥磉叺膶(shí)例引起話題

  導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō):“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

  聽(tīng)了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言。《我勞動(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  (二)合唱歌曲

  全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

 。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

  1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

  2、講自己看見(jiàn)的周圍勞動(dòng)的故事。

  3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動(dòng)的例子,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。

  4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

  天邊最后一縷霞光,在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰(shuí)家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。

  5、每當(dāng)唱起這首時(shí),我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來(lái),小伙伴放;丶业那榫,各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。

 。ㄋ模┬∑繁硌、播放歌曲《起床》

  曉曉早上起來(lái)自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

  1、小品中的做得對(duì)嗎?那么,哪些事情做得不對(duì)呢?

  大家討論:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對(duì)?

  2、引導(dǎo):確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴、怕累、怕臟,這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?

  3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……

 。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》

  寒號(hào)鳥(niǎo)每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個(gè)的'故事告訴我們,就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)。

  教師小結(jié):勞動(dòng)光榮,不勞動(dòng)可恥。

 。﹦趧(dòng)技能大比拼,評(píng)選各種勞動(dòng)能手

  1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

  2、表?yè)P(yáng)優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn),其他的學(xué)生談感受。

 。ㄆ撸┏h書

  班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書。

  六、活動(dòng)延伸

  讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

勞動(dòng)班會(huì)教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)學(xué)生過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)持自己的……

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全教育掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生過(guò)節(jié)的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們校園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

  2、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓學(xué)生了解。

  二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的`內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)學(xué)生:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開(kāi)要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。

  3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

  6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  教學(xué)反思:

  放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo);等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

勞動(dòng)班會(huì)教案13

  活動(dòng)目的:教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備生活用品,排演小話劇《客人來(lái)了》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人講話

  少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?

  討論:星期天,爸、媽不在家,我們?cè)撛趺崔k?

  檢查、表演“我當(dāng)家”

  表演評(píng)比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么

  二、小結(jié)

  少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說(shuō)會(huì)道,還要能說(shuō)會(huì)做,具有一定的適應(yīng)社會(huì)的'勞動(dòng)和交往能力。

  三、小話劇表演《客人來(lái)了》

  四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

  五、料理家務(wù)競(jìng)賽

  六、活動(dòng)總結(jié),并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩,在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。

勞動(dòng)班會(huì)教案14

  活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì):

  1. 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  2. 知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

  3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

  2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

  3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):

  一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

  導(dǎo)入語(yǔ):今天,老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?

  二、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  老師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  1.老師出示五月一日的日歷,請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀五月一日,提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

  2.講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

  3.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?

  三、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

  1.觀看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。

  四、出示勞動(dòng)者圖片,指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

  1.觀看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的`。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開(kāi)車讓人們出行更便利,廚師會(huì)做好吃的菜,老師教授知識(shí),建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  2.依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引學(xué)生尊敬他們。

勞動(dòng)班會(huì)教案15

  “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂(lè)而充實(shí)。今年的“五一“假日,學(xué)校以“愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)創(chuàng)造愛(ài)生活”為主題,推薦同學(xué)們開(kāi)展以下四項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng):節(jié)日知識(shí)我了解;家務(wù)勞動(dòng)我參加;植物栽培我體驗(yàn);勞動(dòng)人物我訪問(wèn)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月1日~5月31日

  活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生

  活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

  一、節(jié)日知識(shí)我了解

  在家人的幫助下,了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),可以是勞動(dòng)節(jié)的來(lái)源、歷史事件、紀(jì)念意義,也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。

  班主任利用5月7日班會(huì)課開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題教育,進(jìn)行全班交流,學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)

  二、家務(wù)勞動(dòng)我參加

  在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等,高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

  教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片,班內(nèi)評(píng)比,板報(bào)展示(結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)主題板報(bào))。

  三、植物栽培我體驗(yàn)

  許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們?cè)耘嘁恢昊ú,種植一棵蔬菜,有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關(guān)注生活,關(guān)注大自然,豐富審美情感,鍛煉動(dòng)手能力。

  煩請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開(kāi)展“小園丁活動(dòng)”,寫好觀察日記,期末學(xué)校科學(xué)老師會(huì)開(kāi)展種植成果評(píng)比。

  四、勞動(dòng)人物我訪問(wèn)

  大隊(duì)部引領(lǐng)下,開(kāi)展小記者訪問(wèn)、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng),了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的`感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。

  以上幾項(xiàng)活動(dòng),可以任選項(xiàng)目完成。同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們積極創(chuàng)造條件,支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng),關(guān)注孩子的體驗(yàn)過(guò)程,共同記錄、分享孩子的收獲。

  祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長(zhǎng)!

【勞動(dòng)班會(huì)教案】相關(guān)文章:

勞動(dòng)主題班會(huì)教案02-20

勞動(dòng)主題班會(huì)教案(精華)11-01

勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案05-27

勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案09-18

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀08-02

勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案09-30

學(xué)校勞動(dòng)教育主題班會(huì)教案09-29

愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)教案優(yōu)秀(必備)09-30

勞動(dòng)創(chuàng)造奮斗主題班會(huì)教案(精選10篇)04-30