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小班熊貓請客教案
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班熊貓請客教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班熊貓請客教案1
學(xué)具類型:
三型
輔助材料:
背景圖片一張,掛圖一張,熊貓頭飾一個,信箱三個
主要目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒類比推理能力
滲透目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒分類能力
活動過程:
一、導(dǎo)入方法
教師戴上頭飾說:“Hi,小朋友們好,我是熊貓博士,我聽說小朋友們特別喜歡跟學(xué)具交朋友,我?guī)砹巳齻信箱,每個信箱里有一個好玩的游戲,待會兒跟學(xué)具玩游戲時,誰表現(xiàn)好,我就在他頭上點一個俏點,最后我會邀請頭上有俏點的小朋友去我家做客,想不想去?
二、展開方法
(一)1號信箱
1、教師打開1號信箱,取出游戲1,請幼兒把學(xué)具翻成黃底色,給翻得快的幼兒點俏點。請幼兒排火車:蘋果樹、螳螂、桃樹、蚊子、椰樹、?讓幼兒找出規(guī)律,續(xù)擺一節(jié)車廂。
2、幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo),因人施教。
3、教師重復(fù)操作要求,出示正確答案。
4、為表現(xiàn)好的`幼兒點俏點,還原粉底色。
(二)2號信箱
1、請幼兒取學(xué)具:獅子、鷹、老虎、貓頭鷹、梅花鹿、燕子
。ㄈ3號信箱
1、讓幼兒取出金魚、玫瑰紅、杜鵑花、武昌魚、山茶花、菊花,請幼兒找到規(guī)律后,續(xù)擺三個畫面。
2、3、4同(一)
三、結(jié)束方法
幼兒開火車去熊貓博士家做客。
小班熊貓請客教案2
活動目標(biāo):
1、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒感知、理解兒歌內(nèi)容。
2、在聽聽、講講、找找中掌握每種動物的叫聲及喜愛的食物,鼓勵幼兒大膽表述。
3、激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。
5、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。
活動準(zhǔn)備:
1、兒歌的配套圖譜。
2、小朋友操作卡(動物與食物)。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動老師:"大家好,你們知道它是誰嗎?""今天巧虎過生日,請來了許多小動物,聽!它們來了!"(敲門聲)"猜猜是誰在敲門啊?""我們請它進來吧。"(出示小狗圖)"這是誰啊?""小花狗,怎么叫的?"(小花狗,汪汪汪)"它喜歡吃什么?"(幼:吃骨頭出示骨頭圖)"吃什么,吃骨頭。""又有許多小動物來了。"(出示貓、雞、羊的圖片)
二、在情境中引導(dǎo)幼兒大膽講述
1、欣賞兒歌老師:"老師把它們編了一首好聽的兒歌,一起來聽一聽。"
2、學(xué)習(xí)完整兒歌老師:"兒歌好不好聽啊?你們想不想學(xué)啊?""小朋友們,請你們也跟著老師,看著圖譜一起把兒歌念一念。"幼兒動手操作及創(chuàng)編兒歌(請小朋友找一找與動物相對應(yīng)的食物)老師:"還有許多小動物也來做客,就在我們的小椅子下,看看它們是誰?""和旁邊的`好朋友說說這個小動物喜歡吃什么?"
三、結(jié)束部分老師:"小朋友手中的小動物也想去巧虎家做客,現(xiàn)在帶著它們一起出發(fā)吧。"
教學(xué)反思:
通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
小班熊貓請客教案3
【活動目的】
1、學(xué)習(xí)短的句子和模仿幾種動物的叫聲
2、幼兒懂的什么動物愛吃什么東西,它們是怎樣叫的。
【活動準(zhǔn)備】
1、教具一套、小雞、小猴子、小狗、熊貓、小貓、蟲子、桃子、骨頭、竹筍、魚等。
2、動物頭飾若干。
【活動過程】
1、組織教學(xué),教師:孩子們,今天老師給你們帶來了一首很好聽的餓歌曲,放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,請幼兒拍手進入教師坐好。
2、讓幼兒認(rèn)識各總動物,并學(xué)各種動物的'叫聲。、
、 出示一座美麗的房子,告訴孩子熊貓就住在這里。
、 今天是熊貓的生日,它要請好朋友來家里做客,它貯備了許多許多好吃的東西,在等客人來。
、 出示小雞,教師:孩子們你們聽一聽,是誰來了?教師出示小雞,幼兒回答:(是小雞)它怎么叫?(嘰嘰嘰)提問孩子并讓孩子們學(xué)小雞叫并表演。
、 教師出示小狗,請孩子們看這是誰來了?(小狗)小狗怎么叫?(汪汪汪)讓孩子們學(xué)小狗的叫聲,并做相應(yīng)的動作,表揚好的孩子。
、 教師出示出示小貓,猜一猜是誰來了?(是小貓)它怎么叫?(喵喵喵)請孩子們表演小貓的叫聲,并學(xué)小貓的樣子。
、 教師出示小猴子,這是誰來了(小猴子)?猴子是什么樣子的?它喜歡吃什么?(桃子)
3、認(rèn)識各種動物愛吃的事物
、 熊貓看到客人都到可,就請它們吃最喜歡吃的東西。
、 熊貓請小雞吃蟲子,請小狗吃骨頭,請小貓吃魚,請猴子吃桃子。它們開心地在一起吃東西。
③ 做游戲:請小朋友幫助熊貓把各種動物最愛吃的東西放到小動物的面前,并說出它們最愛吃的東西是什么。
④ 找錯誤:看一看,哪個小動物吃的東西錯了,給它調(diào)過來,看誰做的又對又快。
4、結(jié)束部分:請小朋友戴頭飾,做“熊貓送客人回家”的游戲。
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