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幼兒園小班安全教案:探望兔奶奶

時間:2024-10-15 21:48:04 教案 我要投稿
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幼兒園小班安全教案:探望兔奶奶

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案:探望兔奶奶,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班安全教案:探望兔奶奶

幼兒園小班安全教案:探望兔奶奶1

  設(shè)計(jì)意圖

  為了喚起幼兒的相干經(jīng)驗(yàn),引發(fā)幼兒的情感共叫,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境動身,多樣化的危險場景畫面,引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)甚么可為,甚么不可為,為何不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒建立防范意識,進(jìn)步自我保護(hù)的能力。

  活動目標(biāo)

  1、仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

  2、討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、教師和家長平時留意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全題目,使幼兒積累相干經(jīng)驗(yàn)。

  2、事前與幼兒園四周路段的***獲得聯(lián)系。

  3、多媒體課件或圖片。

  畫面一:兔媽媽、兔寶寶和生病的兔奶奶。

  畫面二:坐公交車。

  包括以下幾個小畫面:

 。1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

  (2)有序排隊(duì)上車。

 。3)兩只小兔搶坐位,相互拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒捉住扶手,在玩拍手游戲。

 。4)安全乘車。

  畫面三:過馬路和十字路口。

 。1)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

 。2)小兔離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開了。

 。3)小兔被陌生人的氣球勾引而往。

 。4)小兔闖紅燈。

 。5)小兔不走斑馬線。

  (6)小兔排著整齊的隊(duì)伍,依照交通規(guī)則.在***和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

  4、創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情形。

  活動過程

  (一)進(jìn)進(jìn)情形(點(diǎn)擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

  1、兔奶奶怎樣樣了?你是怎樣看出來的?

  2、兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,預(yù)備往看看兔奶奶。它們是怎樣往的呢?

 。ǘ┯^察畫面,交換討論

  1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

  幼兒觀察小畫面(1)。

 、俟卉噥砹,小兔們是怎樣上車的?

 、谟幸恢恍⊥迷鯓訕恿?它怎樣會跌倒的?

 、鬯乖谏趺吹胤?假如車子開動。它會怎樣樣?

 、苓@樣上車危險不危險?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  結(jié)合小畫面(2)。

  幼兒觀察小畫面(3)。

  ①這兩只小兔在干甚么?要是車子開動了,它們這樣推來推往搶坐位會怎樣樣?做得對嗎?

 、谶@只小兔把手和頭伸到哪里往了?這么做有甚么危險?應(yīng)當(dāng)怎樣樣?

 、圻@兩只站著的小兔在于甚么?它們這樣做有甚么危險?假如車上沒有坐位,要怎樣樣才安全?

  結(jié)合小畫面(4)。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。

  幼兒觀察小畫面(1)。

 、傧萝囈院螅⊥脗冏咴趯掗煹.馬路上。這只小兔在干甚么?

 、谒形kU嗎?為何?

  ③它這樣做對不對?為何?

  幼兒觀察小畫面(2)。

  這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會有甚么危險?

  幼兒觀察小畫面(3)。

  ①這個叔叔手里拿著甚么?他會對小兔說些甚么?

 、谛⊥迷鯓訕恿?它跟這個叔叔走可以嗎?為何不可以?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  幼兒觀察小畫面(4)。

  ①這只小兔在干甚么?

 、谶@個時候可以過十字路口嗎?為何不可以?甚么情況下可以?

  幼兒觀察小畫面(5)。

 、龠@只小兔也在過馬路,但它走在甚么地方?(2)過馬路應(yīng)當(dāng)走哪里?

  幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“和兔奶奶快樂相聚”。

 。1)這是甚么地方?你是怎樣看出來的?

 。2):小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和***叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)當(dāng)怎樣做,最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很興奮。

 。ㄈ┠7掠螒颍和媚棠碳

  1、現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽,你們當(dāng)小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎樣做的。

  2、幼兒模仿游戲20遍,教師及時發(fā)現(xiàn)題目并結(jié)合摹擬情形給予指導(dǎo)。

  活動結(jié)束:

  1、

  2、

  活動延伸:

  建議家長在平常生活中隨時引導(dǎo)幼兒觀察路上潛伏的危險因素,提示幼兒留意安全,豐富相干經(jīng)驗(yàn),進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。

幼兒園小班安全教案:探望兔奶奶2

  目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素。

  2、討論自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

  準(zhǔn)備:

  1、教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

  3、多媒體課件或圖片。

  畫面一:兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

  畫面二:坐公交車。包含以下幾個小畫面:

  (1)上車時小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

  (2)有序排隊(duì)上車。

  (3)兩只小兔搶座位,互相拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手,在玩拍手游戲。

  (4)安全乘車。

  畫面三:過馬路和十字路口。

  (1、)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

  (2)小兔離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開了。

  (3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

  (4)小兔闖紅燈。

  (5)小兔不走斑馬線。

  (6)小兔排著整齊的'隊(duì)伍,按照交通規(guī)則、在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。

  畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

  4、創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。

  過程:

  一、進(jìn)入情景(點(diǎn)擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7(2)兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

  二、觀察畫面,交流討論(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二"坐公交車"。

  1、幼兒觀察小畫面(1)。

  (1)公交車來了,小兔們是怎樣上車的?

  (2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?

  (3)它倒在什么地方?如果車子開動。它會怎么樣?

  (4)這樣上車危險不危險?應(yīng)該怎么做?

  2、結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。

  3、幼兒觀察小畫面(3)。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動了,它們這樣推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?

  (2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應(yīng)該怎么樣?

  (3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險?如果車上沒有座位,要怎么樣才安全?

  4、結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。

  (二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三"過馬路和十字路口"。

  1、幼兒觀察小畫面(1)。

  (1)下車以后,小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?

  (2)它有危險嗎?為什么?

  (3)它這樣做對不對?為什么?

  2、幼兒觀察小畫面(2)。

  這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會有什么危險?

  3、幼兒觀察小畫面(3)。

  (1)這個叔叔手里拿著什么?他會對小兔說些什么?

  (2)小兔怎么樣了?它跟這個叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?

  4、幼兒觀察小畫面(4)。

  (1)這只小兔在干什么?

  (2)這個時候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

  5、幼兒觀察小畫面(5)。

  (1)這只小兔也在過馬路,但它走在什么地方?

  (2)過馬路應(yīng)該走哪里?

  6、幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

  (三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四"和兔奶奶快樂相聚"。

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