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中班戶外游戲教案

時間:2023-03-12 13:55:58 教案 我要投稿

中班戶外游戲教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的中班戶外游戲教案,歡迎大家分享。

中班戶外游戲教案

中班戶外游戲教案1

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)快速跑、鉆的動作技能,鍛煉反應(yīng)能力。

  2.能三人合作進(jìn)行游戲,發(fā)展幼兒合作能力。

  3.喜歡參與跑跳活動,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  兔子頭飾若干、大灰狼頭飾3個。

  活動過程:

  1.玩游戲“小兔跳跳跳”,做好熱身運(yùn)動

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔子,大家一起在“草地”上做游戲,通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動作活動身體的各個部分。

  2.設(shè)置情境“大灰狼來了”,引導(dǎo)幼兒探索“不被大灰狼捉住”的'方法。如:快速反應(yīng),在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。

  3.介紹游戲的玩法及規(guī)則,師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。

  玩法:

  幼兒扮小兔子,選出一名幼兒扮沒有窩的小兔,教師或1名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按3(也可4、5)人為一組,2人拉手圍成窩,1人當(dāng)窩中的小兔。游戲開始,大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔,這只小兔子為了自救,可以向任意一個窩里跑。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑,尋找下一個窩自救。大灰狼繼續(xù)追逃跑的兔子,如果被大灰狼捕到的兔子,兩人就互換角色。

  規(guī)則:

  要按游戲口令開始逃跑和抓捕,大灰狼捉小白兔的時候拍到就算抓到。

  教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,及時表揚(yáng)、鼓勵會合作的幼兒。

  4.分組合作,幼兒自由游戲,教師根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒反應(yīng)隨時調(diào)整活動量,并提醒幼兒活動過程中注意安全。

  5.播放舒緩輕音樂《幸福時光》,教師和幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動。

中班戶外游戲教案2

  一、活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力。

  2.養(yǎng)成樂于助人的'好習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  呼啦圈,小籃子,椅子,帽子

  三、活動玩法:

  將幼兒分成四組進(jìn)行游戲,每組幼兒在終點(diǎn)等待信號,幼兒穿過椅子,呼啦圈,從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上,原路返回,下一個幼兒繼續(xù)。

  規(guī)則:

  1、游戲時遵守秩序,每次只能戴一頂帽子。

  2、在接力賽時前面的隊(duì)員必須和后面的隊(duì)員擊掌才能繼續(xù)。

中班戶外游戲教案3

  活動目標(biāo)

  1、通過活動,發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動作的協(xié)調(diào)性,敏捷性。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

  活動重點(diǎn)

  發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的`基本技能和動作的協(xié)調(diào)性,敏捷性。

  活動難點(diǎn)

  發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

  活動準(zhǔn)備

  呼拉圈10個、椅子8把、毛絨玩具2個、平整場地一塊、布置好活動場地。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備部分:

  帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動:頭部運(yùn)動、上肢、下肢運(yùn)動、踢腿、全身運(yùn)動。

  二、基本部分:

  1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。

  2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走等。

  3、做游戲《營救小羊》。

  <1>以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,抓到對面的樹林里,現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙救出小羊?發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說出:

  <3>小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(放置小羊的時候不用再過障礙物,從障礙物旁邊跑過就可以),以方便后面的小朋友進(jìn)行游戲。

  三、結(jié)束部分:

  師:小獵人們,你們真了不起,救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動,游戲結(jié)束。

  活動效果

  孩子們很喜歡這次戶外游戲活動,一個個玩的很愉快,跑、跳、鉆鍛煉了孩子們的協(xié)調(diào)性和敏捷性

  活動反思

  本次活動發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力,從整個環(huán)節(jié)來看,通過故事來體現(xiàn)戶外游戲,孩子們參與性高,充分發(fā)揮了幼兒的能動性。

中班戶外游戲教案4

  活動目標(biāo):

  1、幼兒喜歡參與游戲,情緒積極愉快。

  2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

  3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

  活動準(zhǔn)備:“熊”頭飾一只,圈劃幼兒活動范圍和“熊家”

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動。

  教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,你該怎么樣,它才不會吃你?” 幼兒討論提出意見。

  2、設(shè)置情境,觀察討論熊的習(xí)性。

 。1)請另一位老師扮成熊,聽到主 班 老師說“哎呀!瞧,我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,看它會不會吃你!”就出現(xiàn)。

  幼兒嘗試自己的辦法,熊將出聲的,動的幼兒抓走。

  教師請沒被抓走的`幼兒介紹自己的方法:沒有動,沒有出聲音等。

 。2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性:

  “熊”介紹自己的特點(diǎn):“人們都叫我?黑瞎子?,沒錯,我的眼睛不好,但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見!” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦:看到了熊不要動,不要說話,就不會被熊吃了。

  3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》。

  (1)教師:“我這兒有一首兒歌,只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了,像不想聽聽?”

 。2)教師念兒歌,幼兒以集體,分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。

  4、第二次游戲。

  教師:“如果熊再來,我們怕不怕?我們就一邊念兒歌,一邊用兒歌里的方法,就不會被熊抓走了!”

  教師:“哎呀!熊來啦!”

  熊出現(xiàn),教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

  5、商定游戲玩法和規(guī)則。

  和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么?”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌?”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束?”“熊的家在哪里?”等問題。

  教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。

  6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

 。1)請一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

 。2)請若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

  7、教師小結(jié),評價,表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。

  8、幼兒“熊走”進(jìn)教室。

  附:兒歌《熊來啦》

  熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。

  別動別笑別說話,別被狗熊抓回家。

中班戶外游戲教案5

  設(shè)計意圖:

  中班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

  2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、哨子一個,廢舊報紙若干,小紅旗一個 橡膠小鹿四個

  2、錄音機(jī),音樂磁帶《一起加油》

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

  1、導(dǎo)入游戲

  老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報紙)今天我們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

  教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

  老師強(qiáng)調(diào),吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點(diǎn),如果中途停下來,報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙,他跑回來把報紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚(yáng)!

  3、開始游戲

  幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規(guī)范,有的幼兒報紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報紙繼續(xù)前進(jìn)。

  4、活動結(jié)束,

  表揚(yáng)鼓勵,教師做及時總結(jié)

  活動反思:

  吸紙跑這個游戲?qū)τ變簛碚f,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。

  活動目標(biāo)

  第2篇、中班戶外游戲活動教案:我和皮球來賽跑教案(附教學(xué)反思)

  1、在這個游戲中,幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會了合作,也進(jìn)一步獲取了游戲的'快樂,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。

  2、提高了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  活動準(zhǔn)備

  皮球若干。

  活動過程

  教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

  1、游戲?qū)?/p>

  小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!好不好?(幼兒回答,好)。

  2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。

  3、幼兒開始游戲游戲

  幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進(jìn)行。

  幼兒交替游戲,每個幼兒都參與到游戲中去。

  4、游戲結(jié)束

  師生共同收拾場地,帶回教室休息。

  活動反思

  中班幼兒跑,跳能力已基本形成,并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑跳和運(yùn)動方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高,這節(jié)課設(shè)計主要是強(qiáng)化幼兒的快跑,平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映,并對此作出相應(yīng)的反應(yīng),培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的參與意識。

  “我與皮球來賽跑”游戲?qū)τ變簛碚f,很刺激,是個有點(diǎn)冒險的游戲,所以幼兒們都很興奮,激動,躍躍欲試,在這個游戲中,幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會了合作,也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。

  設(shè)計意圖:

中班戶外游戲教案6

  一、活動目標(biāo)

  1、知道按規(guī)則游戲,能夠熟練單腳跳躍。

  2、感受單腳跳的樂趣,樂于參與活動

  二、活動準(zhǔn)備

  1、若干呼啦圈

  三、活動過程

  1、引入部分

  1)教師出示游戲名稱

  今天,我們玩一個新游戲,名字叫做捕小蝦。

  提問1:聽名字,你覺得游戲里會有誰?

 、兕A(yù)設(shè)1:小蝦。

  回應(yīng)1:是的,除了小蝦,還會有什么?

 、陬A(yù)設(shè)2:捕蝦的人。

  回應(yīng)2:捕蝦的人有什么工具?

 、垲A(yù)設(shè)3,網(wǎng)。

  回應(yīng)3:真聰明!我們的游戲里除了小蝦,還有一張網(wǎng)。

  2)教師介紹游戲規(guī)則,并示范

  現(xiàn)在,老師來說一說規(guī)則,你們看,老師在地上放了很多呼啦圈,這是小蝦的家,只要小蝦站在呼啦圈里,網(wǎng)就不可以捕它,那它在家以外,網(wǎng)就會怎么樣?對,網(wǎng)就會來捕蝦,那小蝦為了不讓網(wǎng)捕到,它就會想辦法逃回家,蝦應(yīng)該怎么逃呢,它跟人不一樣,請你看一看小蝦怎么逃的。

  提問1:小蝦是怎么逃的?

 、倩貞(yīng)1:單腳跳

  回應(yīng)1:是的,單腳跳逃跑,如果右腳跳累了,你就換左腳,可以雙腳著地嗎?不可以,只有在家里,小蝦才可以雙腳站直休息。

  知道小蝦怎么逃跑之后,我們來看一看網(wǎng)是什么樣的,兩個小朋友一組,合作變成漁網(wǎng),雙拉手去捕蝦,怎么捕請你看仔細(xì),(請一名幼兒單腳跳,教師與另一名幼兒拉手當(dāng)網(wǎng),追上幼兒將其圈在中間)

  提問1:網(wǎng)是怎么捕蝦的?和蝦一樣單腳跳嗎?

 、兕A(yù)設(shè)1,不是,是用跑的`。

  回應(yīng)1:對,網(wǎng)是跑的,那網(wǎng)怎么捕住蝦的?

  ②預(yù)設(shè)2,網(wǎng)手拉手罩住蝦。

  回應(yīng)2: 對,網(wǎng)拉著手罩住小蝦,那網(wǎng)跑的時候手放開嗎?不放,牢牢握住,追上蝦,從它頭上罩下去,把它圍在中間,就抓住了。

  提問2:如果小蝦逃進(jìn)呼啦圈里,網(wǎng)可以追進(jìn)去嗎?

 、兕A(yù)設(shè)1,不行,

  回應(yīng)1:嗯,小蝦回家了,網(wǎng)就不可以再去捕。

  2、基本部分

  1)熱身活動:體轉(zhuǎn)運(yùn)動,腳手腕運(yùn)動,跳躍運(yùn)動。

  2)請幼兒嘗試,教師指導(dǎo)。

  3)幼兒分小蝦、網(wǎng)進(jìn)行的游戲。

  3、結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動

  《捕小蝦》反思

  一、環(huán)節(jié)設(shè)置方面

  1、可以增加專門訓(xùn)練單腳跳的環(huán)節(jié):雖然單腳跳對幼兒來說并不困難,但有針對性地練習(xí)對糾正錯誤跳法、指導(dǎo)幼兒正確單腳跳躍非常必要,可請男孩、女孩分列兩隊(duì),比賽單腳跳,看哪隊(duì)“小蝦”跳得快。

  二、教師組織方面

  1、游戲口令沒有明確:什么口令表示游戲開始,什么口令表示游戲結(jié)束不明確,可以使用碰鈴,鈴鼓等打擊樂器作為提示音。

  2、請被捕到的“小蝦”抱成一團(tuán)單腳站立,既為被捕的“小蝦”安排了任務(wù),又具有一定趣味性,被“捕”后的“小蝦”積極性也很高。

中班戶外游戲教案7

  一、活動目標(biāo):

  1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

  2.通過互相配合,協(xié)作完成游戲

  二、活動準(zhǔn)備:大的報紙團(tuán)或皮球作豆子

  三、活動過程:

  1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第

  二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

  2.請一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

  3.設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

  中班體育游戲教案:兩人結(jié)冰

  一、活動目標(biāo):

  1.鼓勵幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動。

  2.聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí),發(fā)展幼兒靈活的'反應(yīng)能力。

  二、活動準(zhǔn)備:檢查幼兒的穿戴

  三、活動過程:

  1.幼兒分散在場地上,自由做走跑跳及其他練習(xí)動作,并聽老師數(shù)1~10,當(dāng)數(shù)到10的時候教師喊:“結(jié)冰”,全體幼兒就不動了。

  2.老師說:“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作,如此重復(fù)游戲。。

  3.幼兒熟悉游戲后,教師可改變口令,如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一起了。

  規(guī)則:

  老師說結(jié)冰時,幼兒必須停止各種動作,原地不動,誰動了,暫停游戲一次。

中班戶外游戲教案8

  中班體育游戲教案:螞蟻螞蟻排隊(duì)走

  一、活動目標(biāo):

  1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

  2.經(jīng)過互相配合,協(xié)作完成游戲

  二、活動準(zhǔn)備:

  大的報紙團(tuán)或皮球作豆子

  三、活動過程:

  1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的.腰)

  2.請一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

  3.設(shè)置必須的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再回到,比賽搬豆,看誰搬得快。

中班戶外游戲教案9

  【活動目標(biāo)】練習(xí)持物走曲線,發(fā)展幼兒走與平衡能力。

  【活動準(zhǔn)備】盤子4—6個,乒乓球若干,畫好長10米的`場地。

  【活動過程】將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,每隊(duì)第一人手端盤子,盤內(nèi)放“雞蛋”2個。

  游戲開始,教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走,按畫好的曲線走至10米處,繞地上的標(biāo)記返回,將盤子交給第二人,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先做完的隊(duì)為勝。

  【活動規(guī)則】

  1、必須按曲線走,回來時可走直線。

  2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。

  【注意事項(xiàng)】

  1、可用塑料盤或鐵盤。

  2、幼兒做熟練后,盤內(nèi)“雞蛋”可增加。

  3、中間可設(shè)積木或小椅子,曲線前進(jìn)。

中班戶外游戲教案10

  【活動目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。

  2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  螃蟹頭飾若干,皮球若干。

  【活動過程】

  一、引導(dǎo)幼兒入場做準(zhǔn)備活動。

  二.游戲活動部分。

  1、謎語導(dǎo)入游戲活動主題。

  師:我今日給你們帶來了一個謎語,請你們猜猜是什么,“八只腳抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來橫行又霸道,嘴里長把泡沫吐!保ㄓ祝后π罚

  師:你們真聰明,一下子就猜對了。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎樣走路的?(請幼兒模仿)

  師:螃蟹這個小動物可愛嗎?(可愛)

  師:你想變成一只小螃蟹嗎?(想)好!此刻就讓我們一齊變成一只可愛的小螃蟹吧。◣煱l(fā)頭飾)請大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一齊學(xué)走路吧!

  師:春天到了,可愛的`小螃蟹從水里爬上岸,它們想:今日天氣這么好,我們來玩游戲吧,于是他們玩起了運(yùn)球的游戲,你們想?yún)⒓訂?(想)怎樣玩呢,此刻我就告訴你們。

  2、教師講述游戲規(guī)則:

  男女兩隊(duì)排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學(xué)小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。

  胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標(biāo)志處再走回來,把球放入筐內(nèi),然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只"小螃蟹"必須要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時必須要注意安全。

  3、玩法討論:

  在幼兒進(jìn)行幾組后,針對游戲情景引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

中班戶外游戲教案11

  活動目標(biāo):

  1、通過親身體驗(yàn)、觀察、了解沙子的特征。

  2、通過實(shí)驗(yàn),觀察比較干沙和濕沙的不同。

  3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點(diǎn),充分體驗(yàn)探索活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  多種玩沙工具、玩沙場地。

  活動過程:

  一、帶幼兒進(jìn)入玩沙場地。

  1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節(jié)課,我們要一起去玩沙,但是到了玩沙的地方,小朋友先不要玩沙,老師會問小朋友一些問題哦,等你們回答了老師的問題之后,老師才請小朋友去玩。

  2、帶幼兒進(jìn)入玩沙場地。

  二、請幼兒觀察、了解沙子的特征。

  1、這里面有好多好多的'沙子,請你們仔細(xì)看一看,并且摸一摸它,這些沙子都是什么樣子的呢?

  2、教師總結(jié):這些沙是細(xì)細(xì)的,軟軟的,黃黃的,一粒一粒的。

  3、你們看看,沙子里面是不是還藏了很多的小石子呢:請幼兒想想應(yīng)該可以用什么樣的方法把沙子和石子分開呢?

  4、教師示范:用沙漏將石子與沙分開,并請幼兒觀察。讓幼兒說說為什么石子可以和沙分開。

  三、引導(dǎo)幼兒比較干沙和濕沙的不同

  1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?

  2、給沙子加水,觀察濕沙與干沙的不同,請幼兒觀察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。

  3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏,請小朋友觀察后說一說。

  4、小結(jié):干沙抓在手上會一粒粒游流下來,像流水一樣,但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀。

  四、請幼兒體驗(yàn)玩沙

  1、教師:現(xiàn)在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的時候小朋友要注意些什么呢?

  2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上,在玩沙的時候也不能上揚(yáng),這樣容易傷到眼睛。

  3、請幼兒用各種模型按沙,看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。

  4、用手給沙做各種造型,感受干沙和濕沙的不同,并提問:哪一種沙子更好做造型?用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺。

中班戶外游戲教案12

  活動目標(biāo)

  1、會運(yùn)用輪胎練習(xí)跑、跳等基本動作,鍛煉身體的力量和耐力。

  2、探索輪胎的多種玩法,提高身體動作的協(xié)調(diào)性。

  3、體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  輪胎若干,小旗子4面,場地如下圖。

  活動建議

  1、引導(dǎo)幼兒用輪胎玩“開汽車”的游戲,進(jìn)行熱身活動。

  2、引導(dǎo)幼兒自由探索輪胎的玩法。

 。1)請幼兒自由探索玩輪胎的'方法。

 。2)個別幼兒介紹自己的玩法,幼兒間相互學(xué)習(xí)。

 。3)引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎,體驗(yàn)與小伙伴合作玩輪胎的樂趣。

  3、游戲“好玩的輪胎”,練習(xí)跑、跳等基本

 。1)教師和幼兒一起討論“好玩的輪胎”的游動作、玩法和規(guī)則。

 。2)引導(dǎo)幼兒分為四隊(duì),每隊(duì)在離起跑線5米左右,放上3個輪胎,連續(xù)擺成一行,再相隔3米。左右插一面紅旗。游戲開始,幼兒先跑到輪胎前,在輪胎圈中連續(xù)跳,再跑到插小旗處繞回跑向起點(diǎn),拍另一名幼兒的手。

 。3)教師根據(jù)跑、跳的動作水平和遵守規(guī)則情況進(jìn)行小結(jié)。

  4、用輪胎玩“劃小船”游戲,進(jìn)行放松活動

 。1)啟發(fā)幼兒想一想,輪胎還可以當(dāng)成什么?

 。2)引導(dǎo)幼兒隨音樂,坐在輪胎上做劃小船狀,進(jìn)行放松活動。附場地布置

中班戶外游戲教案13

  游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式,但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎(chǔ)上,因此游戲的設(shè)計要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班游戲的方案,這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的,對于中班比較有意義。

  活動目標(biāo):

  認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

  享受玩游樂器材的樂趣

  活動準(zhǔn)備:

  戶外游樂器材

  活動過程:

  1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

  三輪車:

  (1)不用跑的幫小朋友推車。

  (2)要輪流玩,不搶著玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要盪太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2.接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

  3.問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時,該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,比較不會浪費(fèi)時間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

  4.回到教室,請幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的.安全事項(xiàng),看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  活動評估:能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。

  活動結(jié)束后,讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

  這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,讓孩子學(xué)會排隊(duì),學(xué)會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學(xué)習(xí)。

中班戶外游戲教案14

  設(shè)計意圖:

  老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了歡樂和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本事。經(jīng)過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情,增進(jìn)幼兒之間的合作,交流。

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合本事,學(xué)會去保護(hù)自我,

  2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)本事和增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干。

  2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外操場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

  1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則,其他幼兒認(rèn)真看。

  教師問,你們想不想當(dāng)大老鷹啊?你們想不想去保護(hù)小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調(diào)動起來了,進(jìn)取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當(dāng)老鷹,誰當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護(hù)自我的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護(hù)下,和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

  3、開始游戲

  哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的'配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一齊唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)

  4、幼兒換主角進(jìn)行游戲。

  活動反思

  游戲過程中,幼兒很快就進(jìn)入了主角,能緊緊的跟在媽媽的身后,學(xué)會了如何去躲避,去保護(hù)自我,幼兒在活動中,增強(qiáng)了團(tuán)體合作的意識和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂和滿足。

中班戶外游戲教案15

  【活動目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、合作意識以及競爭意識。

  2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  螃蟹頭飾若干,皮球若干。

  活動玩法:

  男女兩隊(duì)排在前面的兩個小朋友為一組,兩人學(xué)小螃蟹的姿勢,背靠背,夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標(biāo)志處再走回來,把球放入筐內(nèi),然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的`把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā)。兩只"小螃蟹"一定要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好,球不要掉下來,如果掉了,從頭再來,走時一定要注意安全。

  中班游戲教案:網(wǎng)小魚

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會躲閃。

  2、培養(yǎng)幼兒合作能力

  【活動預(yù)備】

  1、小魚頭飾若干,魚網(wǎng)頭飾兩個。

  2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

  3、音樂CD《很多小魚游來了》

  【活動玩法】

  一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成魚網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。

  二、游戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過,扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把魚網(wǎng)放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

  三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

  【活動反思】

  很多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng),當(dāng)聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進(jìn)。

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