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中班教案小老鼠做蛋糕

時間:2024-05-14 01:16:01 教案 我要投稿

中班教案小老鼠做蛋糕

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的中班教案小老鼠做蛋糕,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案小老鼠做蛋糕

中班教案小老鼠做蛋糕1

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展。

  2、圍繞故事內(nèi)容大膽想象并講述,豐富詞匯:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈3、初步學(xué)習(xí)圖書的制作方法,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  大圖片四幅、“小老鼠做蛋糕”封面、雞蛋圖片、字卡:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈小圖書16份、訂書機(jī)、蛋糕模型

  活動過程:

  一、出示雞蛋圖片,引出課題。

  老師帶來了什么?你覺得這個雞蛋怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:圓溜溜)雞蛋在哪里呀?草地上的大雞蛋被誰發(fā)現(xiàn)了呢?

  二、通過觀察、講述圖片,了解故事內(nèi)容。

  1、出示圖片(一)看到這么大一個雞蛋小老鼠心里怎么樣,會說什么呢?他們會怎么做呢?這么大的雞蛋怎么才能搬回家呢?可他們想過了許多辦法也沒能將雞蛋弄回家。師幼共同完整講述第一幅圖的內(nèi)容。

  2、出示圖(二)小老鼠沒能將雞蛋搬回家,他們到底怎么辦的呢?(看著圖跟旁邊的`小朋友一起講講)。你覺得他們會做什么好吃的呢?幼兒猜想我們一起來問問小老鼠好嗎做蛋糕光有雞蛋行嗎?還要加點(diǎn)什么呢?(一起學(xué)一學(xué)小老鼠做蛋糕:敲破雞蛋殼,加入面粉、牛奶、白糖,揉呀揉,捏呀捏,還要放在烤箱里烤一烤,忙了好半天,蛋糕終于做好啦!出示蛋糕模型。(聞聞看,香不香。學(xué)習(xí)詞:香噴噴)這么漂亮的香噴噴的蛋糕,小老鼠們會跟誰一起吃呢?(幼兒想象)3、出示圖(三)他們請來了誰?大家吃得怎么樣?教師小結(jié):小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。

  師幼共同完整講述第二幅和第三幅圖。

  蛋糕吃完了,蛋殼怎么辦呢?(鼓勵幼兒想象)

  4、出示圖(四)小動物們用蛋殼做了什么?蛋殼車怎么啦?他們臉上怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:笑哈哈)圖上還有誰,它會說些什么?

  師幼共同講述第四幅圖。

  三、學(xué)習(xí)制作圖書,師生共同看圖書完整講述故事。

  1、這個故事有趣嗎?誰來給這個故事取一個好聽的名字?(揭題:小老鼠做蛋糕)

  2、現(xiàn)在老師想請你們幫個忙,把這些圖片合起來做成一本書,怎么做呢?

  3、我們看著制作的大圖書,一起來把這個有趣的故事來講一遍,好嗎?

  四、引導(dǎo)幼兒討論:

  1、你喜歡小老鼠嗎?為什么?

  2、教師小結(jié):故事里的小老鼠活潑快樂,會動腦筋會想辦法而且還是友愛善良的,有了好東西還會和大家一起分享呢。所以我們大家都喜歡它。

  3、現(xiàn)在老師也要學(xué)習(xí)小老鼠,把我做的小圖書和你們一起分享,也請你們把這個有趣的故事跟你的好朋友一起分享,好嗎?

中班教案小老鼠做蛋糕2

  活動目標(biāo):

  1、能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展。

  2、圍繞故事內(nèi)容大膽想象并講述,豐富詞匯:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈

  3、初步學(xué)習(xí)圖書的制作方法,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  大圖片四幅、“小老鼠做蛋糕”封面、雞蛋圖片、字卡:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈

  小圖書16份、訂書機(jī)、蛋糕模型

  活動過程:

  一、出示雞蛋圖片,引出課題。

  老師帶來了什么?你覺得這個雞蛋怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:圓溜溜)雞蛋在哪里呀?草地上的大雞蛋被誰發(fā)現(xiàn)了呢?

  二、通過觀察、講述圖片,了解故事內(nèi)容。

  1、出示圖片

  看到這么大一個雞蛋小老鼠心里怎么樣,會說什么呢?他們會怎么做呢?這么大的雞蛋怎么才能搬回家呢?可他們想過了許多辦法也沒能將雞蛋弄回家。師幼共同完整講述第一幅圖的內(nèi)容。

  2、出示圖

  小老鼠沒能將雞蛋搬回家,他們到底怎么辦的呢?(看著圖跟旁邊的小朋友一起講講)。你覺得他們會做什么好吃的呢?幼兒猜想

  我們一起來問問小老鼠好嗎做蛋糕光有雞蛋行嗎?還要加點(diǎn)什么呢?(一起學(xué)一學(xué)小老鼠做蛋糕:敲破雞蛋殼,加入面粉、牛奶、白糖,揉呀揉,捏呀捏,還要放在烤箱里烤一烤,忙了好半天,蛋糕終于做好啦!出示蛋糕模型。(聞聞看,香不香。學(xué)習(xí)詞:香噴噴)

  這么漂亮的香噴噴的蛋糕,小老鼠們會跟誰一起吃呢?(幼兒想象)

  3、出示圖

  他們請來了誰?大家吃得怎么樣?教師小結(jié):小老鼠做了蛋糕知道跟好朋友一起分享。

  師幼共同完整講述第二幅和第三幅圖。

  蛋糕吃完了,蛋殼怎么辦呢?(鼓勵幼兒想象)

  4、出示圖

  小動物們用蛋殼做了什么?蛋殼車怎么啦?他們臉上怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:笑哈哈)圖上還有誰,它會說些什么?

  師幼共同講述第四幅圖。

  三、學(xué)習(xí)制作圖書,師生共同看圖書完整講述故事。

  1、這個故事有趣嗎?誰來給這個故事取一個好聽的.名字?(揭題:小老鼠做蛋糕)

  2、現(xiàn)在老師想請你們幫個忙,把這些圖片合起來做成一本書,怎么做呢?

  3、我們看著制作的大圖書,一起來把這個有趣的故事來講一遍,好嗎?

  四、引導(dǎo)幼兒討論:

  1、你喜歡小老鼠嗎?為什么?

  2、教師小結(jié):故事里的小老鼠活潑快樂,會動腦筋會想辦法而且還是友愛善良的,有了好東西還會和大家一起分享呢。所以我們大家都喜歡它。

  3、現(xiàn)在老師也要學(xué)習(xí)小老鼠,把我做的小圖書和你們一起分享,也請你們把這個有趣的故事跟你的好朋友一起分享,好嗎?

中班教案小老鼠做蛋糕3

  教材分析

  故事幽默有趣,簡單的一個雞蛋帶給大家生活中淺顯的道理:制作蛋糕的經(jīng)驗(yàn)、豐富詞匯、學(xué)著分享的`良好交往態(tài)度和方法等等。

  活動目標(biāo)

  1、能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展。

  2、圍繞故事內(nèi)容大膽想象并講述,豐富詞匯:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈。

  3、初步學(xué)習(xí)圖書的制作方法,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。

  能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展。

  活動難點(diǎn)

  解讀圖片,并進(jìn)行大膽想象和講述。

  難點(diǎn)形成原因

  中班幼兒的語言組織和表達(dá)能力有限

  難點(diǎn)解決策略

  重點(diǎn)指導(dǎo)小組合作并集體表現(xiàn)

  活動過程

  設(shè)計(jì)依據(jù)

  一、出示雞蛋圖片,引出課題。

  老師帶來了什么?你覺得這個雞蛋怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:圓溜溜)雞蛋在哪里呀?草地上的大雞蛋被誰發(fā)現(xiàn)了呢?

  二、通過觀察、講述圖片,了解故事內(nèi)容。

  1、出示圖片(一)

  猜想小老鼠的做法.

  2、出示圖(二)

  自閱圖片,大膽表達(dá)自己的想法。

  集體解讀圖片,了解蛋糕的制作過程。

  豐富詞匯:香噴噴

  3、出示圖(三)

  他們請來了誰?大家吃得怎么樣?

  4、出示圖(四)

  小動物們用蛋殼做了什么?蛋殼車怎么啦?他們臉上怎么樣?(學(xué)習(xí)詞:笑哈哈)圖上還有誰,它會說些什么?

  三、學(xué)習(xí)制作圖書,師生共同看圖書完整講述故事。

  四、自制圖書投放在班級區(qū)域,便于后期學(xué)習(xí)操作。

  環(huán)節(jié)二中教師采用圖片自閱的方式回歸幼兒自主權(quán)利,讓幼兒解讀對圖片的理解,并大膽表達(dá)自己的想法,再通過師生共閱的方式完善故事,豐富詞匯。

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