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托班教案認(rèn)識(shí)顏色
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的托班教案認(rèn)識(shí)顏色,歡迎閱讀與收藏。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色1
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的顏色,并能說出顏色的名稱。
2、正確分辨幾種常見的顏色,能將相同的顏色進(jìn)行配對(duì)。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn):能將相同的.顏色進(jìn)行配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
色板,綠、黑、白三種顏色的雪花片若干,綠、黑、白三種顏色的紐扣若干。
活動(dòng)過程:
1、預(yù)備活動(dòng):走線,線上游戲“找朋友”。
2、集體活動(dòng):
。1)復(fù)習(xí)三原色:紅、黃、藍(lán)。教師讓幼兒聽指令做相應(yīng)的動(dòng)作,如:請(qǐng)穿紅上衣的小朋友舉起雙手;請(qǐng)穿藍(lán)褲子的小朋友站起來;
。2)教師拿出教具色板擺好。教師運(yùn)用三階段法教幼兒認(rèn)識(shí)綠、黑、白三種顏色。
(3)教師讓幼兒在教室內(nèi)找找綠、黑、白三種顏色的物品。
。4)游戲“色板配對(duì)”。
3、分組活動(dòng):教師讓幼兒把顏色一樣的紐扣擺放在一起,進(jìn)行顏色配對(duì),并說說是什么顏色。
4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。
教學(xué)反思
這節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)到,但是重難點(diǎn)還是沒有突破,幼兒對(duì)配對(duì)還是掌握得不夠,有部分幼兒還是沒有掌握,所以還需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩,是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長(zhǎng)的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色2
活動(dòng)目標(biāo):
1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
2學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。
3樂意并愉快地參與游戲活動(dòng),能在活動(dòng)中感受色彩的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1紅黃藍(lán)綠四種顏色的'卡片若干,紅黃藍(lán)綠四種顏色的盒子。
2自制PPT。
活動(dòng)過程
1教師導(dǎo)入
2放映PPT:各種顏色的圖片。(包括水果,植物,動(dòng)物)
3游戲活動(dòng)《買車票》。老師解說游戲規(guī)則,小朋友將自己手中的卡片根據(jù)顏色放進(jìn)盒子里。
4作業(yè):根據(jù)今天學(xué)習(xí)的顏色,選擇自己最喜歡的顏色畫一幅畫。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)課,感受并喜歡數(shù)學(xué)課的氛圍。
2、使幼兒初步認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2。
3、讓幼兒在游戲中能用實(shí)物來表示1、2。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、1、2的大數(shù)字卡以及相應(yīng)小棒小鴨圖片。
2、二個(gè)框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。
3、數(shù)字寶寶卡片1、2幼兒人手一套。
三、活動(dòng)過程:
寶寶,寶寶拍拍手,寶寶,寶寶拍拍腿,寶寶,寶寶坐神氣。
。ㄒ唬、活動(dòng)導(dǎo)入: 用兒歌引出課題 :
寶寶們,今天老師啊,帶來了一首好聽的兒歌,你們想不想聽聽呀。(想…)那寶寶的小耳朵可要聽仔細(xì)了。聽完兒歌 后告訴 老師你都聽到什么。
【教師唱兒歌】:“ 數(shù)字寶寶1和2,1像小棒細(xì)又長(zhǎng),2像小鴨水里游,”。 寶寶們,剛在兒歌里面聽到了什么呀?(幼兒自由說)。我們的數(shù)字寶寶長(zhǎng)什么樣呢?今天老師請(qǐng)他們來我們這做客了。 寶寶們看看這些數(shù)字寶寶是不是像兒歌里唱的'那樣像小棒和小鴨啊。 現(xiàn)在老師就來請(qǐng)出數(shù)字寶寶了。
哇!數(shù)字寶寶出來啦!
(二)、活動(dòng)開始:
1、請(qǐng)出1、2大數(shù)字卡和小棒小鴨的圖片,用數(shù)字和圖片相對(duì)應(yīng),讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣,加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。
寶寶們,看看老師現(xiàn)在手上拿的呀是數(shù)字寶寶的圖片,這是【1】,問:是什么呀?(幼兒一起說1,或者請(qǐng)單獨(dú)寶寶說說);舉起【2】,這是【2】,(請(qǐng)單獨(dú)幼兒說是什么?);
看看這些數(shù)字寶寶是不是跟這些圖上長(zhǎng)得一樣?(嗯…)
2、游戲:我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡,讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。
現(xiàn)在老師拿出一張數(shù)字寶寶圖片,寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。(一開始跟老師一起,中途老師可以試試不念。)寶寶真聰明,表?yè)P(yáng)說的寶寶。
3、感知數(shù)字:
1表示什么呢?老師覺得1可以表示一張椅子,還可以表示一個(gè)大電視機(jī)(從班上的東西來舉例);讓幼兒說說。對(duì)說的寶寶進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
拍手游戲:寶寶們,老師現(xiàn)在要跟你們做個(gè)游戲。說1拍(手),說2拍拍。老師先進(jìn)行示范再跟幼兒一起。
1表示什么呢?老師覺得1可以表示一張椅子,還可以表示一個(gè)大電視機(jī)(從班上的東西來舉例);讓幼兒說說。對(duì)說的寶寶進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
拍手游戲:寶寶們,老師現(xiàn)在要跟你們做個(gè)游戲。說1拍(手),說2拍拍。老師先進(jìn)行示范再跟幼兒一起。
(三)、游戲:送數(shù)字寶寶回家
寶寶們,看老師呀這有兩個(gè)框子,上面呀,貼著小棒、小鴨圖片,你們手里拿著數(shù)字寶寶,現(xiàn)在數(shù)字寶寶要回家了,把1送給小棒,2送給小鴨吧。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色4
活動(dòng)目標(biāo)
復(fù)習(xí)紅、黃顏色,通過活動(dòng)區(qū)分顏色。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色。
激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
藍(lán)貓毛絨手偶一個(gè)、紅、黃、藍(lán)色氣球、汽車各一個(gè)
紅黃藍(lán)色的房子(紙做的)藍(lán)色的雪花片若干等。
活動(dòng)過程
1、 導(dǎo)入
認(rèn)識(shí)藍(lán)色:請(qǐng)出小客人藍(lán)貓,告訴幼兒藍(lán)貓穿著藍(lán)色的衣服。藍(lán)貓給小朋友帶來了禮物,出示藍(lán)色的球,并讓幼兒看一看、摸一摸、說一說這是藍(lán)色我喜歡藍(lán)色。
2、 尋找藍(lán)色
藍(lán)貓還給小朋友帶來一樣玩具,小朋友快找一找吧。(幼兒與老師互動(dòng))幼兒學(xué)說“請(qǐng)把這個(gè)藍(lán)色的玩具給我好嗎?謝謝!”(加強(qiáng)對(duì)藍(lán)色的認(rèn)識(shí))(還可以尋找一些其它藍(lán)色的物品)
3、 在紅黃藍(lán)三色中挑出藍(lán)色的氣球和汽車
藍(lán)貓要帶小朋友去購(gòu)物,先后出示紅黃藍(lán)三色的氣球和汽車,幼兒說出有什么顏色的氣球、汽車,并把藍(lán)色的氣球、汽車準(zhǔn)確指出來。
4、 送藍(lán)色的雪花片回家
雪花片找不到家了,請(qǐng)小朋友幫助藍(lán)色的雪花片找回家,它們住在藍(lán)色的房子里。出示紅黃藍(lán)色的小房子,請(qǐng)幼兒說一說有什么顏色的房子,找出藍(lán)色的'房子,幼兒每人手拿藍(lán)色的雪花片送到藍(lán)色的房子里。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒在身邊尋找藍(lán)色的物品。
活動(dòng)反思
這次活動(dòng)是讓幼兒認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色,我通過藍(lán)貓導(dǎo)入,先認(rèn)識(shí)藍(lán)色,再尋找藍(lán)色,在三色中挑出藍(lán)色,和把藍(lán)色的雪花片送回家等環(huán)節(jié)。送玩具回家的環(huán)節(jié)由于幼兒年齡小,高估了孩子的實(shí)際接受水平,有些幼兒不能準(zhǔn)確的把玩具送回家,所以在以后小班的教學(xué)中,要注意設(shè)計(jì)的難易程度,要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色5
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的.興趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
紅、黃、藍(lán)顏料、棉簽若干、圖畫紙
教學(xué)過程:
教師變魔術(shù),幼兒觀察。
小朋友,地板放著什么?都有很什么顏色?
今天,老師要當(dāng)個(gè)小小魔術(shù)師,便魔術(shù)給你們看,好不好?
幼兒動(dòng)手感知顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。
現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友也來當(dāng)魔術(shù)師,好不好?
不過當(dāng)魔術(shù)師有個(gè)小小的要求
教學(xué)要求
把顏料涂在紙上,不能涂在衣服或者墻上。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色6
活動(dòng)目標(biāo):
1.辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色。
2.按照顏色給物體進(jìn)行配對(duì)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色。
難點(diǎn):按照顏色給物體進(jìn)行配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.玩具卡:《形形色色》中的紅、綠、藍(lán)三色圓形卡片。
2.紅、綠、藍(lán)三個(gè)紙盤、水彩筆。
活動(dòng)過程:
一、請(qǐng)幼兒分辨紅、綠、藍(lán)三色圓形卡片的異同。
1.這些卡片哪里一樣?哪里不一樣?
二、請(qǐng)幼兒為不同顏色的卡片找家:將紅、綠、藍(lán)三個(gè)盤子放在桌子上,幼兒每人拿一個(gè)圓形卡片發(fā)到對(duì)應(yīng)顏色的'盤子中。
三、引導(dǎo)幼兒看圖,說說圖上有什么。要求幼兒用筆連線:紅球連到紅色的籃子里,黃球連到黃色的籃子里,綠球連到綠色的籃子里。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒知道生活中有個(gè)各種各樣的顏色,五顏六色、五彩斑斕、五彩繽紛都是描寫顏色的詞。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常用的顏色,并能準(zhǔn)確的說出不同物品的顏色名稱。
3、幼兒喜歡探索和參與,在游戲中體驗(yàn)認(rèn)識(shí)顏色的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)顏色》
2、不同顏色的彩帶
3、不同顏色的物品若干
4、兒歌《彩色的世界真奇妙》
三、活動(dòng)過程
1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒跟讀兒歌《彩色的世界真奇妙》,產(chǎn)生探索興趣。
兒歌:彩色的世界真奇妙
藍(lán)藍(lán)的天綠綠的草。
紅紅的小花隨風(fēng)飄。
七色的彩虹像座橋,
彩色的世界真奇妙。
橙黃的風(fēng)箏飛得高!
。1)你們聽完兒歌之后,還記得兒歌中提到了哪些顏色嗎?
。2)你們知道風(fēng)箏上有哪些顏色呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入課件,社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒正確觀察顏色,豐富幼兒詞匯量。
。1)看圖中有什么?它是由哪些不同的顏色組合在一起的?
。2)你能用自己知道的詞語(yǔ)形容它們嗎?
(3)你能用五顏六色、五彩斑斕中的任意一個(gè)詞語(yǔ)說一句話嗎?
3、請(qǐng)幼兒觀察身邊小朋友的衣服以及其他物件,說說它們的顏色。
4、教師帶領(lǐng)幼兒做游戲,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)顏色的快樂。
(1)教師出示不同顏色的彩帶,請(qǐng)幼兒依次領(lǐng)取,領(lǐng)取是必須要說出自己所拿彩帶的顏色。
。2)幼兒嘗試朝著彩帶方向用力吹,穿插吹起的效果。
(3)大大地吹氣,彩帶飄得遠(yuǎn),輕輕的.吹氣,彩帶飄得近。
5、游戲環(huán)節(jié):顏色大風(fēng)吹。
玩法:請(qǐng)幼兒先觀察自己身上衣服的顏色,然后圍圈朝同一方向慢跑。賈哲老師說:“大風(fēng)吹呀大風(fēng)吹,吹到身上有×顏色的小朋友……”這個(gè)時(shí)候衣服上有這個(gè)顏色的小朋友就要站到一起或者馬上蹲下,并說出自己衣服的顏色。游戲可重復(fù)。
6、鞏固活動(dòng):認(rèn)識(shí)和理解。
。1)教師出示課件,進(jìn)入快樂探索環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒欣賞課件中的圖片,找出與其對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和理解。
(2)教師出示不同顏色的物品供幼兒分辨,也可以通過游戲方式讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色,對(duì)顏色進(jìn)行分類,或者圖形分類,生活用品分類等。
四、活動(dòng)延伸
教師將不同顏色的七巧板投放在益智區(qū),請(qǐng)幼兒在益智區(qū)活動(dòng)時(shí)邊游戲邊說出顏色的名稱。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色8
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色。
2、能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
3、讓孩子感受色彩的美。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):能認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色
難點(diǎn):能把認(rèn)識(shí)的紅色、黃色、藍(lán)色遷移到生活的物品中。
活動(dòng)準(zhǔn)備
米老鼠手偶、卡紙做的衣服、帽子和裙子、紅黃藍(lán)三色做的圓形卡片與幼兒人數(shù)一樣多、紅黃藍(lán)顏料、有蓋子的塑料瓶、音樂等
活動(dòng)過程:
開始部分:
教師用手偶“米老鼠妹妹”找衣服,引出主題。
教師:米老鼠妹妹要去參加朋友的生日宴會(huì),她想請(qǐng)小朋友們幫忙找找她的衣服。
請(qǐng)幼兒分別幫米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。(紅色的帽子、黃色的衣服、藍(lán)色的裙子)
提示:帽子要像太陽(yáng)一樣的'顏色、衣服要像香蕉一樣的顏色、裙子要像大海一樣的顏色。
基本部分:
分別引出紅色、黃色和藍(lán)色,并讓寶寶一起認(rèn)識(shí)。
(告訴孩子這是三原色,很多顏色就是由這三種顏色變化來的。)
3、找找教室里、身上穿的哪些還有紅色、黃色和藍(lán)色。
4、請(qǐng)幼兒和老師一起找顏色寶寶。(準(zhǔn)備好的小圓片)
教師:我們一起來找顏色寶寶好嗎?誰(shuí)先找到我們一起表?yè)P(yáng)他。
5、玩瓶子寶寶變顏色。
。1)、教師:今天米老鼠妹妹很高興,因?yàn)槟銈儙退业搅艘路KX得小朋友們很能干想再請(qǐng)小朋幫她做一瓶果汁水,我們一起給她變一瓶果汁水吧。(教師變魔術(shù)給孩子看,并表演顏色的變化,告訴孩子回家也可以變喲)
。2)、把水分組送到籃子里。
結(jié)束部分:
請(qǐng)孩子跟著老師學(xué)米老鼠走出教室。
托班教案認(rèn)識(shí)顏色9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲中顏色的形象性,大膽表述自己的情感和體驗(yàn)。
2、能通過肢體動(dòng)作感受音樂給人帶來的快樂,提高身體的協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。
3、引導(dǎo)幼兒感受自然界中顏色的美麗,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的'樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件
2、1歌曲《顏色歌》
3、自制圖片(圖有相應(yīng)顏色的天空、火焰、雪花、小手、泥土、大象、檸檬、小八哥)
4、圖畫紙、彩筆若干
三、活動(dòng)過程
1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
(1)你從畫面中看到了什么?
。2)小朋友們的心情是怎樣的?他說了什么?
。3)你看到的景色是什么把顏色的?
2、教師依次出示圖片,請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察,大膽描繪、
(1)請(qǐng)你們看看這是什么?它是什么顏色的?
。2)你能根據(jù)圖片中的景物和顏色說出一句話嗎?如:藍(lán)色是美麗天空的顏色。
3、教師引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀歌詞。
(1)教師范讀,幼兒安靜地聆聽。
。2)教師邊讀邊做動(dòng)作,請(qǐng)幼兒跟讀。
4、進(jìn)入課件音樂坊環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。
5、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《顏色歌》。
。1)教師范唱歌曲,幼兒整體學(xué)唱。
。2)教師和幼兒跟隨音樂邊唱邊做動(dòng)作。
6、請(qǐng)幼兒自我展示,進(jìn)行表演。
。1)教師鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂,自由的創(chuàng)編動(dòng)作。
。2)教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽的進(jìn)行表演。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒到美工區(qū),根據(jù)歌詞內(nèi)容畫出大自然的奇妙色彩。
五、資料庫(kù)
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