爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

中班教案

時(shí)間:2024-08-10 06:04:57 教案 我要投稿

【精品】中班教案模板匯編八篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的中班教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】中班教案模板匯編八篇

中班教案 篇1

  活動(dòng)名稱:

  有趣的跳

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法,喜歡參與體育活動(dòng)。

  2.有自我保護(hù)意識(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作,有初步的健康知識(shí)。

  3.積極勇敢地參與活動(dòng),有自信心。

  4.鍛煉幼兒腿部的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  5.讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具若干、長(zhǎng)繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、音樂磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  會(huì)用科學(xué)的方法縱跳觸物.

  活動(dòng)過程:

  1.跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地。

  2.準(zhǔn)備活動(dòng)(韻律操)

  3.請(qǐng)幼兒找出場(chǎng)地上有什么新東西出現(xiàn)。

  4.幼兒利用材料探索各種有趣的跳。

  5.在雪花塊上蹲下,請(qǐng)幼兒展現(xiàn)各種跳。

  6.和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習(xí)。

  7.和幼兒一起探討怎樣保護(hù)自己。

  8.玩體育游戲:取海洋球.

  延伸活動(dòng):

  有趣的跳成為片區(qū)活動(dòng).

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的.教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解5以內(nèi)序數(shù)橫向和縱向排列的規(guī)律、

  2、進(jìn)一步了解門牌號(hào)碼代表的意義,根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂。

  材料準(zhǔn)備:

  1、喜洋洋搬家ppt

  2、幼兒操作用樓房每人一份(根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干,身上寫有門牌號(hào)碼的羊羊若干,并按分別放入筐內(nèi))。

  活動(dòng)過程:

  一、情景導(dǎo)入羊村的羊羊們相親相愛,每天都快樂的住在一起。

  二、鞏固經(jīng)驗(yàn)

  1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的橫向序數(shù)概念

 。1)我們來看看,房子里都住著誰呀?(出示有五間房子的平房)

  (2)我們來看看,喜羊羊是住在哪一間啊?我們是從哪邊開始數(shù)的?

  小結(jié):房間一般要從左往右數(shù):第一間,第二間……

 。3)引導(dǎo)幼兒逐一講述其他動(dòng)物住第幾間。

  2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)縱向序數(shù)的概念

  (1)喜羊羊覺得現(xiàn)在的房子雖然很寬敞,可不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景,于是小動(dòng)物們商量了一下,蓋起了一座新房子,看,好高的房子呀呀。ǔ鍪靖呶鍖樱繉又挥幸粋(gè)房間的高樓)

 。2)有幾層樓?羊羊住在第幾層?你是怎樣數(shù)的?

 。3)小結(jié):數(shù)高樓要從下往上數(shù),第一層、第二層……

  三、根據(jù)門牌號(hào)找家喜羊羊覺得這棟樓房雖然很高,可是每一層就一家,找好朋友一起玩還要上上下下,真不方便。于是羊羊們又商量著要再蓋一座。

  1、你們猜羊羊們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒說出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間)

  2、哇!果然和你們說的'一樣,羊羊們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。(出示高三層,每層有兩個(gè)房間的樓房)

  3、喜羊羊看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去,誰來幫喜羊羊搬新房?喜羊羊說它想住101房間。

 。1)先來看看有幾層樓?再觀察每層樓有幾間房?

 。2)X家的門牌號(hào)為101,可是不知道是哪一間,你知道嗎?門牌號(hào)上的1表示什么?01表示什么?請(qǐng)你來找一找。

 。3)小結(jié):原來門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二和第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。

  4、說出一個(gè)門牌號(hào)碼請(qǐng)幼兒來找出房間:

  找得對(duì)不對(duì),為什么?

  小結(jié):門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層,然后再找到第幾個(gè)房間。

  四、教師提出要求,幼兒嘗試操作看到喜羊羊住進(jìn)了新樓房,大家可羨慕了,都想快快住進(jìn)新樓房,看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景,請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房

  1、提醒幼兒操作步驟:

  (1)分清頂樓和底樓,樓房圖片擺放正確

 。2)按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼來找房間,門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層,第二、三個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。

  (3)先找到樓層,再來找房間。

  2、教師講評(píng)你的羊羊身上的門牌號(hào)碼是多少?你是怎樣找到這個(gè)房間的?

  五、延伸活動(dòng),體驗(yàn)幫助羊羊的快樂。

  羊羊們都搬進(jìn)了新樓房,很開心,來我們一起來慶祝(在歡快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜)

中班教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困難,都不愿意想辦法解決,所以,我通過語言活動(dòng)“奇怪的橋”這個(gè)故事里面發(fā)生的事,讓孩子大膽動(dòng)腦筋想辦法解決困難。

  教學(xué)目的:

  1、以故事角色的身份想象、思考、理解故事的內(nèi)容,發(fā)展創(chuàng)造

  2、懂得當(dāng)同伴有困難時(shí),應(yīng)熱心相助的道理。

  準(zhǔn)備:

  1、錄音機(jī)、錄像帶、廢舊材料。

  2、小雞及雞媽媽頭飾。

  3、在活動(dòng)室內(nèi)布置三個(gè)故事場(chǎng)景:小雞的家、河面、對(duì)岸的。

  教學(xué)過程:

  1、教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞在輕快的音樂中到“對(duì)岸的小山坡”上捉蟲子吃,然后愉快地回家。

  2、雞媽媽在家里聽到雨聲,啟發(fā)小雞猜想這會(huì)對(duì)它們家產(chǎn)生什么影響,將會(huì)發(fā)生事。

  3、雨停了,雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法,選出一個(gè)最可行的方法.

  4、正當(dāng)小雞們準(zhǔn)備用自己想的辦法過河時(shí),忽然它們發(fā)現(xiàn)水里已經(jīng)有了一座橋,這是誰搭的呢? (啟發(fā)幼兒大膽想象。)

  5、在音樂聲中,雞媽媽帶領(lǐng)小雞們排隊(duì)過河,來到對(duì)岸的小山坡上,回頭發(fā)現(xiàn)不見了。媽媽讓小雞坐在自己身旁簡(jiǎn)單講講各自的過河經(jīng)歷,推測(cè)橋可能是誰搭的,為什么橋不見了。(放錄像)

  6、吃完蟲子后,雞媽媽啟發(fā)小雞自己想辦法過河回家。

  7、引導(dǎo)幼兒帶著疑問完整看一遍故事,說說自己聽到了什么,圓圓的石頭是否真的是石頭。

  8、提供廢舊材料,讓幼兒利用這些廢舊想辦法過河回家。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--植物生長(zhǎng)記錄

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  學(xué)習(xí)觀察記錄的知識(shí),樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務(wù)意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  每組一本植物生長(zhǎng)記錄簿、種子完整生長(zhǎng)過程的圖片,記錄樣例、標(biāo)尺簽。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.出示植物完整生長(zhǎng)的圖片,讓幼兒進(jìn)一步了解植物生長(zhǎng)的過程,激發(fā)幼兒觀察自己種植物的興趣。

  2.提示幼兒植物生長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過程,不象錄相演的那樣快,希望小朋友注意觀察,看看種子什么時(shí)候發(fā)芽,什么時(shí)候開花……

  3.啟發(fā)幼兒用畫和測(cè)量的形式來記錄它的生長(zhǎng)。

  4.示范記錄方法。

  要求:看生長(zhǎng)情況,數(shù)葉片,量株高,把觀察結(jié)果記錄在本上。記錄可以用寫數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計(jì)辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前,用圓圈或三角形代表無變化。

  5.請(qǐng)幼兒分組作記錄練習(xí),提示幼兒每日的觀察記錄時(shí)間,以及輪流記錄的方法。

  6.活動(dòng)結(jié)束后注意觀察,觀察和督促幼兒的記錄,請(qǐng)幼兒定期向全班匯報(bào)記錄結(jié)果,逐漸形成責(zé)任心和任務(wù)意識(shí)。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--在商店里

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.理解禮貌不僅是會(huì)使用文明用語,還要態(tài)度和氣。

  2.學(xué)習(xí)用和藹、熱情的態(tài)度辦事。

  準(zhǔn)備:

  商店角、情境表演一個(gè)。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.觀看情境表演:在商店里內(nèi)容大意:甲售貨員說話和氣、辦事主動(dòng)。例如,當(dāng)她看見老奶奶來了主動(dòng)詢問: “您買點(diǎn)什么呀?”“我要買牙膏”。“我們這兒的牌子很多,有小白兔、中華牙膏、藍(lán)天六必治、還有高露潔,你要哪一種呀?”當(dāng)顧客買完東西,她還會(huì)說: “您慢走!再見!歡迎下次再來!”而乙售貨員則正相反,他態(tài)度不好,從不關(guān)注顧客的需要。見人來了也不問要什么,顧客所要的東西沒有,他也不主動(dòng)介紹商品,一直站在那里沒事干。即便顧客走,他也不說再見。結(jié)果顧客一來就愛找甲,而乙則沒人搭理,他很奇怪為什么賣不出東西?

  2.討論:

  (1)你喜歡哪個(gè)售貨員?為什么?

  (2)為什么甲能賣出東西,顧客盈門,而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。

  3.小結(jié)禮貌待客的方式是態(tài)度主動(dòng)又和氣。

  4.請(qǐng)五至六名幼兒扮演售貨員,其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲,練習(xí)正確禮貌交往。根據(jù)情況,游戲可輪換角色。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--元宵節(jié)

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。

  準(zhǔn)備:

  有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.猜謎語:湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題:元宵節(jié)。

  2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。

  3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點(diǎn)花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。點(diǎn)花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮,歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿ぃ在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎(jiǎng),非常有趣。這個(gè)節(jié)日從古代傳下來的,現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越復(fù)雜,每年過節(jié)時(shí),各地都有花燈展,鼓勵(lì)小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺(tái)屆時(shí)還要播放相關(guān)節(jié)目,請(qǐng)大家注意收看,體驗(yàn)全家一起過節(jié)的樂趣。

  3.請(qǐng)幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈,吃過什么餡的元宵。

  備注:

  關(guān)于元宵節(jié)的來歷,有這樣一種傳說。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說漢高祖劉邦死后,呂后(雉)臨朝稱制,呂氏宗族把持朝政。呂雉死后,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恒為帝,即漢文帝。因?yàn)閽叱T呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂,以示紀(jì)念。在古代,夜同“宵”,正月又稱“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說,教師了解即可,不必詳細(xì)講給幼兒聽,若講,酌情簡(jiǎn)化。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--小鳥和牽牛花

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.學(xué)習(xí)同情別人的疾病痛苦,知道病中的.人需要關(guān)心和幫助。

  2.了解給病人送溫暖的方式。

  準(zhǔn)備:故事、及圖片。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.看圖聽教師講故事《小鳥和牽;ā贰(故事見附錄)

  2.提問:

  (1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?

  (2)小鳥生病時(shí)心里怎么想?它對(duì)風(fēng)仙花、小草說了什么?小草和鳳仙花又是怎么做的?

  (3)為什么小鳥哭了?如果你生病時(shí),沒人看你、陪你玩,你會(huì)不會(huì)難過?

  (4)誰給小鳥送來了溫暖?牽;ㄊ窃鯓雨P(guān)心生病的小鳥的?它的關(guān)心有什么用處?

  3.請(qǐng)幼兒聯(lián)想自己說一說生病時(shí)的心情和痛苦的經(jīng)歷,渴望得到哪些關(guān)懷,是誰給予了關(guān)懷,自己的心里怎樣想。

  4.啟發(fā):小朋友生病是很痛苦的事,得到關(guān)心愛護(hù)和幫助會(huì)感覺很幸福、溫暖。如果,小朋友、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時(shí),我們?cè)撛鯓幼屗麄円哺械綔嘏?我們應(yīng)該說些什么話?做些什么事?

  5.小結(jié)并肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒付諸行動(dòng)。

  附故事:

  小鳥和牽牛花

  在一棵很高很高的大樹上,搭著一個(gè)鳥窩,里面住著一只小鳥。

  小鳥每天飛到大樹下邊來,跟小花、小草一塊玩,在草地上捉蟲吃。

  有一天,小鳥生病了。它孤單單地躲在窩里,心里很悶。小鳥想:“跟大樹下面的花兒、草兒玩玩多好!”可是它飛不下去了,只好慢慢地從窩里伸出頭來,對(duì)大樹下邊的鳳仙花說: “鳳仙花姐姐,我生病了,不能下來找你,請(qǐng)你上來跟我玩一會(huì)兒好嗎?”鳳仙花聽了,紅著臉兒說:“對(duì)不起,小鳥,我長(zhǎng)得不夠高,也不會(huì)爬樹,不能上去和你玩了!

  小鳥又對(duì)大樹下面的小草說:“小草弟弟,我生病了,不能飛下來找你,請(qǐng)你上來跟我玩一會(huì)好嗎?”

  小草聽了,搖了搖頭,說:“對(duì)不起,小鳥,我長(zhǎng)得不夠高,也不會(huì)爬樹,不能上去和你玩了!

  小鳥看著鳳仙花和小草都不能上來跟它玩,嘆了口氣慢慢地把頭縮回去,躺在窩里哭起來了。

  大樹下面的牽;犚娏耍屠@著大樹用力往上爬。牽牛花爬呀,爬呀,爬到了鳥窩旁。

  這時(shí),小鳥已經(jīng)睡著了。

  牽牛花想讓小鳥知道朋友來看它,就輕輕的吹起它的小喇叭來:“嗒滴嗒滴,嗒嗒滴嗒……”一會(huì)兒,小鳥醒了,它睜開眼一看,咦?牽;ㄕ驹谂赃叴道饶。小鳥心里一高興,病就好多了。牽;ǹ匆娦▲B的病好多了,就大聲吹起喇叭來:“嗒嗒滴滴嗒,滴滴嗒嗒嗒……”

  小鳥隨著喇叭的聲音在樹枝上高興地跳起舞來了。

  幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案--我家有誰

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.通過互相介紹家庭成員的情況,增近小朋友之間的個(gè)人情況了解。

  2.認(rèn)識(shí)家庭成員的勞動(dòng)和家居生活,產(chǎn)生尊敬熱愛他們的情感。

  準(zhǔn)備:

  幼兒自帶全家福照片,教師準(zhǔn)備一塊展板或教室墻壁一角小房子數(shù)座。

  活動(dòng)與指導(dǎo):

  1.請(qǐng)幼兒觀察展板或墻飾一角帶有空白窗戶的幾座小房子。告訴幼兒,這是新建的房子還未有人入住。詢問幼兒是否樂于讓全家住進(jìn)來?

  2.入住新房、布置墻飾。請(qǐng)幼兒按小組為單位,每組幼兒將自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣賞。

  3.教師請(qǐng)新住戶互相介紹自己的家庭成員以增近相互間了解。方式以一座房子―小組為單位,幼兒互相介紹自己的家庭成員是準(zhǔn)?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?

  4.結(jié)束時(shí),教師把座座小房子布置在準(zhǔn)備開設(shè)的娃娃家的墻壁上方,告訴幼兒剛才大家通過介紹互相作了家庭情況的初步了解,希望小朋友回家各自觀察家人的勞動(dòng)和家居生活,在即將開設(shè)的娃娃家游戲中扮演他們。

中班教案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  1、學(xué)習(xí)感知6以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系,會(huì)用添1或去1的方法使兩組數(shù)量相等。

  2、發(fā)展比較能力和思維能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  數(shù)字卡片1-6、按組準(zhǔn)備人手一套學(xué)具:擺放花片的紙板、花片、色紙、數(shù)字卡片、寫有數(shù)字的圓點(diǎn)卡片(數(shù)字和圓點(diǎn)兩者的量相差1)、兩組實(shí)物卡片(兩組數(shù)量相差1)。

  三、活動(dòng)過程

  1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀1-6數(shù)字。

  2、教師出示兩組實(shí)物卡片和寫有數(shù)字的圓點(diǎn)卡片讓幼兒觀察。然后提出問題:實(shí)物卡片上的正方形和圓形、五角星和紅旗是不是一樣多?怎樣使它們一樣多?圓點(diǎn)卡片上的數(shù)字是不是一樣多?有什么辦法使它們一樣多?啟發(fā)幼兒用添上1或劃去1的方法使兩組數(shù)量一樣多。

  3、幼兒操作:

 。1)、請(qǐng)幼兒按紙板上的數(shù)字?jǐn)[放相應(yīng)的花片。

  (2)、請(qǐng)幼兒用添上1或劃去1的`方法使兩組東西數(shù)量相等。

  活動(dòng)反思:

  每一環(huán)節(jié)都讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,以游戲化的口吻,使整節(jié)課循序漸進(jìn),在重點(diǎn)與難理解部分重復(fù)數(shù)數(shù),讓幼兒加深理解數(shù)字與數(shù)量間的關(guān)系。特別在操作探索與游戲中,我們都能看到幼兒好學(xué)、樂學(xué)的表情,對(duì)我來說,看著孩子這樣的表現(xiàn),能夠達(dá)到這種程度,我已經(jīng)很開心了。對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定,孩子們也笑得更加燦爛。

中班教案 篇5

  設(shè)計(jì)思路:

  隨著天氣的逐漸炎熱,洗澡是孩子們?cè)偈煜げ贿^的生活情景了。對(duì)于中班的孩子,他們已經(jīng)有了保持身體干凈的意識(shí)。然而有許多孩子卻病不愿意洗澡,背后的原因并不是他們不喜歡,而是在從小洗澡的過程中,有一些膽小和害怕:害怕眼睛進(jìn)水、害怕摔跤等,因此結(jié)合主題,設(shè)計(jì)本次活動(dòng),通過消除幼兒洗澡中的`害怕因素,尋找方法,讓他們愛上洗澡。

  活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)通過幼兒結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)的講述來表達(dá)各自對(duì)洗澡的感受,了解洗澡的好處;第二環(huán)節(jié)通過對(duì)錄音中不愛洗澡的小朋友的問題引發(fā)思考和討論,了解一些洗澡的方法;第三環(huán)節(jié)通過梳理方法,知道在洗澡前后,方法的不同使用。第四環(huán)節(jié)延伸,針對(duì)仍然有洗澡恐懼的幼兒,通過出借洗澡用品和預(yù)約,鼓勵(lì)他運(yùn)用方法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在交流分享中,了解洗澡的好方法。

  2、能較完整地講述和洗澡有關(guān)的事情,愿意表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沐浴用品(香皂、沐浴露、洗發(fā)水、爽身粉、花露水等)、

  相關(guān)圖片,錄音,空白紙片

  活動(dòng)過程:

  一、說一說——表述自己關(guān)于洗澡的感覺

  1、你們喜歡洗澡嗎?

  2、洗澡有什么感覺?(根據(jù)回答出示相應(yīng)的沐浴用品)

  小結(jié):洗澡能讓身體得到放松、散發(fā)香味、還能變干凈。

  二、想一想——分享洗澡經(jīng)驗(yàn),了解洗澡的方法

  1、洗澡很舒服,很開心,可是有位朋友卻有一些擔(dān)心的事情,我們來聽聽他在擔(dān)心什么?(幼兒聽錄音)

  2、你有沒有這些擔(dān)心,發(fā)生這些時(shí)你有什么感覺呢?

  3、有什么好辦法可以消除這些擔(dān)心呢?(根據(jù)幼兒的方法出示相應(yīng)的圖片)

  小結(jié):防滑保護(hù)有辦法,臉部擋水有妙招,洗后保暖方法多,擔(dān)心飛走不再怕,洗澡舒服真快樂!

  三、分一分——結(jié)合洗澡經(jīng)驗(yàn),感受方法的不同需要

  1、這么多的方法哪些先用,哪些后用呢?(出示字卡洗澡前、洗澡時(shí)、洗澡后)

  2、每人選一張圖片,看看這種方法放在什么時(shí)候用比較好

  3、幼兒根據(jù)自己的圖片對(duì)應(yīng)相應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行操作分類。

  4、你對(duì)這樣的分法有不同的意見嗎?

  5、還有哪些物品也可以在洗澡前準(zhǔn)備好?

  小結(jié):洗澡前的考慮周到也是一種好方法。

  四、試一試——萌發(fā)在生活中運(yùn)用方法的興趣和愿望

  1、現(xiàn)在哪位朋友還有洗澡的擔(dān)心?

  2、把這些好辦法帶回家,試一試。(將某些工具給個(gè)別幼兒,鼓勵(lì)其嘗試)

中班教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1。知道人的情緒會(huì)變化,會(huì)用“情緒溫度計(jì)”記錄自己的情緒,對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)。

  2。懂得保持良好的情緒對(duì)身體有好處。

  教學(xué)過程:

  一、通過談話說說氣溫溫度計(jì)的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來測(cè)量。

  1。教師出示氣溫溫度計(jì),請(qǐng)幼兒觀看。

  2。引導(dǎo)幼兒觀察:

 。1)看,這是什么呀?

 。2)它是用來做什么的呢?

  3。組織幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答。

  4。小結(jié):這是氣溫溫度計(jì),是用來表示溫度變化的。

  二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜,體驗(yàn)不同情緒,知道人的情緒也是會(huì)發(fā)生變化的。

  1。欣賞音樂旋律。

 。1)老師這里有兩段音樂,請(qǐng)小朋友聽一聽,聽完之后說說你們有什么感受?

 。2)引導(dǎo)幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己情緒的變化。

 。3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的`想法。

 。4)小結(jié):《快樂舞》音樂比較歡快,讓人聽了很高興,可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。

  2。引導(dǎo)幼兒欣賞情緒臉譜圖。

 。1)看,這些是什么呢?

 。2)誰愿意說一說的。

  (3)你有過這樣的表情嗎?什么時(shí)候有過?

  (4)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  三、通過認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì),知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化。

  1。師:看,這是什么呀?你們認(rèn)識(shí)嗎?

  2。組織幼兒大膽猜測(cè)。

  3。老師介紹:這是情緒溫度計(jì),是用來測(cè)量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

  4。組織幼兒和同伴說說自己的情緒。

  5。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的情緒調(diào)試情緒溫度計(jì)。

  6。師幼集體檢查。

  四、通過故事欣賞,了解情緒對(duì)健康的影響。

  1。師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對(duì)身體最有益?

  2。組織幼兒自由討論回答。

  3。老師帶來了兩個(gè)有趣的故事,聽完之后大家一起說說它們的情緒是怎么樣的,對(duì)身體健康有什么影響,好嗎?

  4。教師講述故事《小兔過生日》、《長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽。

  5。通過這兩個(gè)故事你明白了什么呢?

  6。小結(jié):我們知道了讓自己天天都高興、開心,這樣我們的身體也會(huì)變得更健康。如果整天生氣或是不開心,就會(huì)生病。

中班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知夏天的來臨,體驗(yàn)夏季的主要特征。

  2.了解人和動(dòng)物的多種防暑降溫方法。

  3.積極思考并嘗試解決遇到的問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、筆、紙

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出話題

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)夏天的季節(jié)里藏著好多的小秘密呢!我們一起來看一看。

  二、結(jié)合課件,從多方面感知夏天的季節(jié)特征。

  1.師:夏天的太陽照在身上有什么感覺?你能用一個(gè)詞來形容它嗎?(火辣等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。

  2.師:夏天里的天氣又是什么樣子的呢?(幼兒講述)聽……(點(diǎn)擊課件)什么聲音?(雷聲和雨聲)是的,夏天的天氣多變,常會(huì)有雷陣雨。

  3.師:除了夏天的天氣多變,小朋友的'穿著有變化嗎?(都換上了短袖、短褲和涼鞋)

  4.師:夏天的小草、大樹有哪些變化呢?(小草長(zhǎng)得更高了,大樹的樹葉長(zhǎng)得更茂密、更綠了)夏天里什么花開放?(荷花)

  5.師:你們喜歡吃水果嗎?在夏天,有一種水果“綠綠的皮,紅紅的瓤,甜甜的汁”它是什么?(西瓜)對(duì)啦,甜甜的西瓜也成熟了。

  6.師:夏天的小動(dòng)物和小昆蟲可忙碌了,瞧,它們來了,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?(幼兒嘗試說出動(dòng)物和昆蟲的名稱)

  7.師:夏天的太陽真熱,曬到身上火辣辣的,可是有一位奶奶和叔叔們還在烈日下辛苦地工作呢。(引導(dǎo)幼兒關(guān)心夏天工作的人們)

  三、再次結(jié)合課件,了解人類防暑降溫的方法

  1.師:夏天的天氣很熱,叔叔都中暑了,那怎樣才能讓自己不中暑,變得涼快呢?(啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答。)

  2.教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  3.師點(diǎn)擊課件,并小結(jié):可以扇扇子、進(jìn)行一些玩水的游戲、多吃瓜果、吹電風(fēng)扇,開空調(diào)、在樹蔭下做一些安靜的事情、常洗澡、多喝冷開水、吃點(diǎn)冷飲和冰激凌等等。但在夏天里,冷飲和冰激凌我們能吃多多的嗎?為什么?(提醒幼兒少吃冰激凌,注意身體健康)

  四、討論動(dòng)物的防暑降溫的方法

  師:夏天里,不光我們懂得防暑降溫,動(dòng)物們也很聰明,它們也想出來好多的辦法給自己降溫呢?瞧,它們是誰?它們是用什么方法防暑降溫的呢?(幼兒講述)

  活動(dòng)延伸

  師:今天我們知道了許多夏天里的秘密,請(qǐng)你們跟著老師去找一找夏天里還有哪些小秘密呢?

中班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  能積極主動(dòng)的參與螞蟻小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  學(xué)習(xí)觀察記錄的方法。

  培養(yǎng)探索自然的興趣。

  在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  "科學(xué)":《螞蟻找食物》。

  果糖、糖果、餅干、果奶喝他幼兒喜歡吃的東西,紙。

  自制觀察記錄表人手一份,筆人手一份

  活動(dòng)過程:

  每人發(fā)一份觀察記錄表,筆一支,請(qǐng)幼兒做小實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)中找到問題的答案。

  實(shí)驗(yàn)一:螞蟻愛吃什么?

  --先請(qǐng)幼兒猜想:螞蟻喜歡吃什么?把答案畫在觀察記錄表上--和幼兒一起準(zhǔn)備自己認(rèn)為螞蟻喜歡吃的食物,如樹葉、草、糖、吃剩的飯菜等。

  --實(shí)驗(yàn)方法:帶領(lǐng)幼兒到螞蟻常常出現(xiàn)的地方,把自己準(zhǔn)本的食物放在附近。過一段時(shí)間就去觀察螞蟻喜歡吃什么,碧碧哪一種東西引來的螞蟻?zhàn)疃,把觀察結(jié)果記錄在觀察記錄表上。

  實(shí)驗(yàn)二:螞蟻?zhàn)叩穆肪。

  --實(shí)驗(yàn)方法:在戶外的地上放一些螞蟻愛吃的東西。等螞蟻找到同伴搬運(yùn)食物時(shí),它們會(huì)慢慢排成一條線。試著用手指擦一下那條路線,看看螞蟻會(huì)不會(huì)找到原來的路;再試著將擦的范圍擴(kuò)大,看看螞蟻過多久才能找到原來的路,或者是否會(huì)找另外的路走。

  --幼兒在記錄表上記下自己的假設(shè)。

  --引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄。

  實(shí)驗(yàn)三:螞蟻來排隊(duì)。

  --實(shí)驗(yàn)方法:在紙上畫出簡(jiǎn)單的圖形,在圖形輪廓上擺果糖。到戶外把這張紙放在螞蟻常常走過的地方,過一會(huì)兒看看螞蟻會(huì)做什么,它們是否會(huì)繞著果糖排出圖形。

  --請(qǐng)幼兒在記錄表上畫出果糖擺出的圖形并記下自己的'假設(shè)。

  --引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。

【中班教案】相關(guān)文章:

教案中班教案09-09

中班教案(精選)07-20

(精選)中班教案07-25

中班的教案03-30

(經(jīng)典)中班教案08-31

中班教案[經(jīng)典]09-07

中班教案【經(jīng)典】08-24

(經(jīng)典)中班教案09-17

【精選】中班教案08-16

中班教案[精選]08-09